行政的實習報告（通用13篇）
在當下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的行政的實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行政的實習報告 篇1
實習單位：
xx縣xx鄉xx村
實習時間：
20xx年9月1日至11月20日
實習內容：
農村行政管理
實習總結：
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。
20xx年9月1日至11月20日，我在xx鄉xx村進行了為期兩個多月的專業實習。這一次的工作和學習經驗真的讓我獲益匪淺，無論是工作能力，人際關系處理的能力，還是修養知識的積累程度，我都感到有所提高，就像經歷了一次成人的社會課程，學到了很多書本以外的寶貴經驗和知識。村委會在我們的實習過程中給予了我們大力支持，給我留下了深刻的印象，他們鼎力協助，同樣使人感受到這些單位對我們的重視，從一個側面也反映出了村委會對人才的重視程度。在實習老師的大力支持和協調溝通下，結合所學知識的專業特點，我被安排在村委會實習。在短短的兩個月的實習中，我在指導老師的熱心指導下，積極參與村委會的日常工作，注意把書本上學到的行政管理和辦公室管理的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
在實習的過程中，我采用看、問、練的形式對在政府部門的日常工作開展有了一定的了解。對其工作管理的特點、方式運作有了初步的認識。在實習過程中能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和指導老師交辦的工作。 我以實習生的身份進入村委會的大門開始我為期兩個月的專業實習生活，使我有機會近距離地看到真實情況。指導老師根據我們所學專業的特點，為我們指定了相關的實習計劃。為了讓我們初步實踐行政機關的辦公室管理事務，掌握辦公室工作的基本程序和基本要求，熟悉相關材料的起草、修改、審定與報送工作，學習會議記錄、整理以及其他相關材料的處理，指導老師安排我在科室主要從事文字和檔案整理工作。
在實習過程中我堅持繼續學習,不斷提升理論素養,努力實踐,自覺進行角色轉化,培養責任心，磨礪方法論，以不辜負領導和老師的殷切期望。來源第一次在老師指導下起草個通知，雖然學過公文起草的相關知識，但由于平時不注重練習，一時弄得手忙腳亂。在老師的`指導之下，我先是從網上下載了好幾篇類似的文稿，分析比較幾篇大同小異的稿件，發現這類公文多而不繁，條理清晰，扼明簡要。當我掌握好這類型稿件的框架之后，我還從網上搜集了很多有關資料，根據本單位的實際情況和老師寫給我關于通知稿的具體要求（如具體事項，所要達到怎樣的效果，對各單位的要求怎樣，提出什么希望等等），終于也寫好了有模有樣的通知稿。交給指導老師，老師只看了一頁就退給了我，原來是稿件的語言過于通俗化。我按照老師的指導，對公文進行細心的修改，終于得到了老師的認可。在這個過程中，我真正體會到一個辦公室工作人員所要具備的能力和所需要的素質。一篇不長的通知稿看似簡單，其實里面的學問還得講究。同時在這一過程中，使我的公文寫作水平也得到了提高。接下來的我進步很快，能幫忙處理一些瑣碎事務，如上網收集資料、撰寫公文、整理文件、接收電話、傳送文件等。通過老師們的指導，使我在辦公室日常事務管理方面得到了初步的認識。
以前我認為文件管理工作煩瑣而復雜，沒有什么創新，整個工作枯燥乏味。在協助老師在整理文件工作中，對文件管理工作有了全新的了解，意識到文件管理存儲工作的重要性。通過對大量文件的整理，自己在辦事時更有耐心，自己在考慮問題的細心、全面性等方面也得到了提高。 事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多行政專員相關工作崗位理論實踐技能，增加了行政專員相關工作崗位相關工作經驗。
行政的實習報告 篇14
一、實習目的
通過理論聯系實際，鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力，了解設計項目的主要內容，使學生了解社會和學校的需求。在實習單位領導的幫助下，可以對自己未來的職業有一個實習的了解。為畢業設計的順利進行做好充分準備，為順利融入社會環境做好準備。
二、實習的意義
生產實習是極其重要的實踐教學環節。通過實踐，學生可以在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉綜合運用所學基礎理論、基本技能和專業知識，獨立分析和解決實際問題的能力。理論與實踐相結合，可以提高學生的實踐能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機科學是一門對實踐要求很高的學科。通過專業實踐，使學生熟悉計算機科學的各個領域，以便畢業后能夠勝任與本專業相關的工作。
大學四年我學到了很多，經歷了很多，收獲的是學習能力，處理能力和一些專業知識。但是面對社會，我們經驗太少，思想太簡單！畢業實習給了我們一個了解社會，增長閱歷，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，把學到的理論知識運用到實踐中，反過來可以檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時可以開闊視野，完善知識結構，達到鍛煉能力的目的.。一切都是為了從業者對本專業知識形成客觀理性的認識，不至于與社會現實脫節。另外，通過理論聯系實際，可以鞏固知識，提高處理實際問題的能力，了解設計題目的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，為自己與社會環境的順利融合做好準備。
三、實習經歷和收獲
在這短暫的實習期間，我學到了很多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首先的問題就是角色轉換的問題。從一個學生到一個單位人，在思想層面上，必須認識到他們的社會角色有很大的區別。學生的時間只是學習知識，可以有很好的同學朋友，大家互相關心，沒必要勾心斗角。
社會實踐就是不斷學習，把知識運用到實踐中去。學生可以自己選擇交往對象，而社會人更多的是別人選擇。有
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