學生建議書 15篇
隨著社會一步步向前發展，建議書使用的情況越來越多，建議書有利于推進工作或任務的順利開展。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學生建議書 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生建議書 1
尊敬的校長、老師們：
你們好！
最近我們在值日中發現了一些經常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進校園的，怎么會出現在這？煙蒂又是怎么回事，學生是不可能抽煙的，那只可能是老師了。校園里不是有垃圾桶的么，礦泉水瓶怎么會出現在茂密的叢林里？一個接著一個的問題向我們涌來。除此之外，我們還發現廁所里的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向；地上經常出現一些寫著字的紙張等。這些到底是誰做的呢？答案不攻自破，這都是人為。有調皮搗蛋的學生趁著老師不注意把糖果帶進了校園；有些學生不講文明的把礦泉水瓶扔進了花壇；某個老師不小心把煙蒂隨處亂扔……
對于這些不文明的行為，我們提出了幾點建議：
1、同學在看到有不文明的'行為時應及時制止或報告老師，不應該視而不見。
2、老師要做好學生的榜樣，和同學們一起保持校園整潔。
3、學校可以開展一些保護環境的宣傳活動，增強老師和學生的保護環境的意識。
以上3點是我們的一些想法，這些不文明的行為不應該再次出現在我們的校園，這樣不僅破壞校風，還會影響我們的學習心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護校園，保護地球。老師，同學們，讓我們一起攜手共創一個綠色校園吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生建議書 2
環保局的各位叔叔們：
你們好！
我是山西省陽泉市上站小學的一名三年級的小學生，今天，我給你們寫了一封信。我看到了我們陽泉的市容有些差勁，每一次，我都看到了一大堆的垃圾在垃圾桶旁邊，許多人卻都置之不理，這怎么可以呢？所以，在今天，我給您們寫了一封信，希望能接受我的意見，接受我的這封信。
現在，城市生活繁榮了，好多的人每天都扯高氣揚的'，好像自己是一個十分偉大的人。比如那一次：我正走在人行道上，哼著小調，散著步，前面有一個大男人，隨地扔了一個粘粘的冰糕包裝，就走了。可是，在他前面10米的地方，就有一個垃圾桶擺在那里，可他卻就是隨點的亂扔，一個先生過去，告訴他不應該隨地亂扔垃圾，而他卻說：“我想扔就扔，你管不著，再說，一個紙團能對環境有多大影響？”可是他為什么不想想：如果每一個人都是這種想法的話，一人扔一個，那紙團豈不是遍布了大街嗎？
現在，我就想您提出幾點,希望您能接受：
充電后及時拔掉充電器，減少對電的浪費。
采用節能燈，夏天將空調調到26攝氏度，這樣可以大大節約能源。
用便攜環保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。
在刷牙時把水龍頭關上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。
用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛。
自制果汁，不僅健康還能減少工業用水和用電。
多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環保都好。用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。
使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的污染。
無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛生。
希望接受。
祝
工作順利
xxx
20xx年x月x日
學生建議書 3
尊敬的各位網友：
近幾年，全球氣候?變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。
20xx年，作為一名熱心網友，我想與您?一起追求低碳新生活，呵護我們自己的生態家園。
讓我們大家一起來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。
讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據天?氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調的使用頻次。
同時選擇環保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。
使用少?油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的'不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
住：住房面積不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。
因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環利用、房間照明選擇節能燈、購物使用環保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產品等等，既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多?步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。
汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應盡量選擇低油耗、更環保的汽車。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
希望通過我們的努力?，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，“低碳生活”將成為一種生活態度!
學生建議書 4
各普通高等學校：
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于厲行節約反對食品浪費的意見》（以下簡稱《意見》），并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。
高校食堂餐飲工作是我省餐飲業的重中之重，長期以來，高校學生食堂的食品浪費現象一直存在，雖然看起來輕微，但由于學生人數多，一旦浪費起來，數字相當驚人。為貫徹落實《意見》精神，認真踐行《意見》提出的各項要求，各高校餐飲部門要率先垂范，進一步弘揚節約傳統美德，釋放推動社會進步的正能量，倡導文明消費的良好風氣，嚴格執行公務接待制度，嚴格落實各項節約措施，堅決杜絕浪費現象，走低碳環保的發展道路，構建節約型和諧型校園，在此，省教育后勤管理協會、省高校伙食專業委員會向全省高校伙食行業發出建議：
1、各高校要迅速組織伙食骨干認真學習《意見》內容，積極落實文件精神，切實增強責任感和緊迫感，建立、健全崗位責任制，把厲行節約、反對食品浪費的工作落到實處；
2、各高校要啟動“厲行節約反對食品浪費”宣傳月活動，倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念和飲食文化，通過網站、微信等公眾媒體平臺和宣傳方式，弘揚中華民族厲行節約的傳統美德，營造拒絕浪費、理性點餐的氛圍，把精神文明融入師生的日常飲食生活中，建立起真正文明、簡樸、節約的飲食文化；
3、加強學校食堂管理，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，制定文明用餐規范，大力宣傳節儉用餐、文明用餐、安全用餐、健康用餐的理念，繼續開展吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”；
4、出臺鼓勵勤儉節約的相關規定和措施，建議在校師生文明就餐，呼吁經營者以實際行動抵制浪費，推進高校餐飲業節約意識，按照營養、健康、適量、節儉的原則，引導師生科學消費、合理消費、文明消費；
5、積極開展大眾化餐飲、品質餐飲、綠色餐飲活動，深入開展文明餐桌行動，宣傳餐桌文明禮儀，要在醒目位置，張貼節約標識，以鮮明的圖案標語來勸導師生崇尚節約反對浪費，弘揚厲行節約傳統美德，樹立行業新風；
6、改革供餐模式，為學生提供個性化餐食服務，推行“公筷公勺”，不使用一次性餐具；根據就餐人數適當地選擇備多少菜，提供“半份菜”、“小份菜”、“拼盤菜”等服務，價格按照“半份半價，小份適價”確定，經常更新品種，加大學生的選擇余地；
7、在采購菜品環節，推行計劃采購、定量采購，減少貯存；在菜品加工環節，防止制作過程的`浪費，減少下腳料，增強工作人員創新意識，改善普通食材的烹飪方法，開發中低價位的大眾餐品以及半成品餐；
8、加強食堂采暖、空調、照明等主要用能設備維護管理，廣泛開展節水節電節紙活動，強化節能措施，促進節能減排，進一步妥善處理餐廚垃圾，積極推進餐廚垃圾集中化處理，以實際行動降低能源資源消耗，實現低碳、環保運營；
9、把厲行節約落實到底，一方面要從源頭上加強預算管理，嚴格伙食成本核算及成本管理，實現預算民主、預算細化，一方面要打造公開透明的監督平臺，完善高校師生投訴的接待、解答、處理機制，及時解決他們的合理訴求，為和諧社會、和諧餐飲作出努力；
10、制定行規行約，加強行業培訓，提高餐飲部門管理水平，樹立厲行節約典型，交流反對浪費的經驗，提高高校餐飲管理者的管理水平；
11、高校伙食管理者要從自身做起，響應國家倡導的文明、健康、節約資源和保護環境的消費方式，完善公務接待制度，嚴格財務報銷管理流程，在各項活動中貫徹落實厲行節約反對餐桌浪費精神，杜絕活動中的浪費現象，積極推行簡餐和標準化飲食，公務活動原則上實行自助餐，破除講排場、比闊氣的不良風氣。
總之，各高校餐飲部門要充分認識厲行節約反對食品浪費的重要意義，結合自身實際，發揮各自職能優勢，履職盡責，加強監管，引導經營者在進貨、制作、銷售、服務等環節抑制浪費、注重質量、注重安全，使文明餐飲、衛生餐飲、綠色餐飲形成常態，始終貫徹“拒絕餐飲浪費、踐行光盤行動”的良好風尚，彰顯高校餐飲業社會責任的行業正能量，努力使厲行節約、反對食品浪費在全省高校食堂蔚然成風。
建議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
學生建議書 5
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的.同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
六（*）班湯正杰
20xx-4-19
尚雅雙語實驗小學六年級：湯正杰
學生建議書 6
建議：
說臟話會引起人際關系的不和諧，在任何情況下，善于克制自己不說臟話的孩子往往能夠贏得更多的友誼，父母一定要讓孩子認識到說臟話、罵人的錯誤。那么，在日常生活中，父母應該怎么做呢？
建議一：凈化孩子周圍的語言環境
孩子不文明的語言一般都來源于周圍的環境，要想讓孩子成為一個文明禮貌的人，首先要凈化孩子周圍的語言環境。孩子從兩三歲開始，語言能力發展極快，他喜歡模仿周圍人的說話，實際上，有時候他根本不知道自己說的是什么意思。
當父母發現孩子說臟話時，要找出孩子說臟話的“根源”，盡量讓孩子遠離或少接觸那種不良的環境。比如，父母可以有意識地限制孩子與善于說臟話的同學來往；也可以和教師取得聯系，借助老師的力量促進其他孩子養成文明禮貌的習慣；也可以和孩子同學的父母取得聯系，一起幫助孩子養成文明禮貌的習慣。
事實上，父母是孩子的榜樣，父母的身教是對孩子最生動、最有效的教育。父母應該利用家里來客的有利時機提醒孩子，并給孩子提供榜樣。同時，父母要注意提高自身的修養，使用文明的.語言，在家庭中不要講粗話、臟話，家人之間多使用禮貌用語，說話要和氣。總之，父母要通過自己的行為潛移默化地影響孩子，讓孩子在良好的環境中養成文明禮貌的習慣。
建議二：給孩子示范友善表達的方式
許多時候，當孩子第一次說了一句臟話的時候，有些父母會覺得孩子說臟話很好玩，說：“哎呀，我的寶貝居然學會了說臟話了，這是從哪里學的呀？”孩子根本不知道自己說的話是臟話，他只是覺得大人喜歡他說這樣的話，于是，他就不斷地說臟話，并以此來逗大人樂。
事實上，父母要明確地讓孩子知道，一個人說話要文明，說臟話的孩子不是個好孩子。父母可以這樣說：“爸爸媽媽不喜歡說臟話的孩子，小朋友也不愿意跟這樣的孩子玩。”明確表示自己的態度，從正面教育孩子改變自己的行為。
同時，父母要教育孩子正確對待與他人的摩擦，并引導孩子用文明的語言去表達自己內心的感受。比如：
“請你走開，讓我安靜一會！”而不是“滾開！”
“你不講道理，我很不高興！”而不是“你不是人！”“你是混蛋！”
……
這樣，孩子在處理矛盾時就會用文明的語言來表達，而不是說臟話、粗話。
建議三：教孩子寬容對待他人過失
許多孩子的罵人其實是對自己受到傷害的一種情感宣泄。例如：東西被他人偷走，被他人踩了一腳等等。父母應教育孩子以平和的心態看待與他人之間的磨擦，讓孩子學會寬容他人的過失。
父母在平時要有意識地向孩子介紹親朋好友的性格、優點，鼓勵孩子學習他人的優點，并且父母要教育孩子謙虛謹慎，不驕傲自滿，正確看待他人的缺點和不足，不以自己的長處比他人的短處，讓孩子明白“金無足赤，人無完人”的道理。
同時，父母要在日常生活中教育孩子尊重他人。例如：教育孩子上學時主動向老師同學問好，遇到熟人要熱情打招呼，請人幫助時要用禮貌用語等等。只有不斷強化孩子尊重他人的習慣，才能從根本上杜絕孩子的說臟話。
建議四：引導孩子學會自我控制
家長只有讓孩子學會自我控制，孩子才能逐步糾正罵人、說臟話的不良習慣。
父母可以和孩子達成一種協議，當孩子在氣憤想發泄時，父母用某種事先約定好的語言或目光暗示孩子，讓孩子及時冷靜地想一想，考慮如何文明地表達自己的意思，從而去掉不文明的語言。
當然，讓孩子學會自我控制，父母還需要幫助孩子學會適當的宣泄方法。如：鼓勵孩子把不高興、不愉快的事件告訴父母或其他人，以緩解心中的不快；鼓勵孩子自我隔離來達到冷靜；培養孩子樂觀的性格和幽默感等等。
學生建議書 7
敬愛的劉教師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學們給你的建議。 您一直是位認真負責的好教師，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學就像一顆小樹苗，在您這風雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學們覺得不近人情，可我們不知道，教師您要比我們起得更早啊！您下課后，總會出現在教室后門，注視著同學們的一舉一動，同學們覺得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大！您從未解釋過，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
教師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭，同學與同學之間，教師與同學之間，同學們堅定的目光，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象。可轉眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學變了，教師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當然，這有我們的過錯，我們習慣于不優秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情。可想想教師，您對我們的過分擔心與關愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發點是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
教師您也是很有經驗的教師，您很清楚，人各有志，有些同學的興趣不在學習上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個最后三排區，這里大都是一些您認為學習不夠好或者討厭的學生的安置所，最后三排教師大都不管，可教師您知道這是多么危險的事嗎？您可能是這樣想的`，最后三排的同學自己不想學，那么只能讓他們自作自受，而學習好的要大力培養，所以，所有成績好的編排在一起，而剩下來的，就自己發展。教師，事實卻不是這樣，這樣不會有一個號結果；不要妄想成績好的同學在一起成績會更好，只能是成為書呆子，成績直線下降。因為您劃分了自己認為的危險區，致使整個班風下降！然后教師愈
來愈討厭6班，教書質量變差，成績變更差！惡性循環由此開始！
但現在惡性循環已經開始，這是我們所有人都不愿看到結果，所以，請教師您一是要果斷迅速進步調整，讓我們重整班風。 首先，我們希望您在班上多開展活動，班會等。我知道，您認為本班成績太差，不要浪費精力在這些娛樂上。可教師您知道嗎？
比學習，比榮譽更寶貴的是情誼！現在我們班最重要的問題，不是成績好壞，而是同學之間的關系。您可能也注意到了，您心目中的好學生跟好學習玩，差學生跟差學生玩，教師您千萬別認為這天經地義，也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學的距離，讓差生排斥優生，讓優生蔑視差生，而這樣的編輯，會好到哪去呢？多開展一些班會活動，不僅僅是促進了師生關系也增進了同學感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢？教師您也很辛苦，很操心，不妨在班會課上，放下身段，與同學共樂，享受歡樂。教師您越快開展活動，我們這個班的希望越多！也不用太頻繁，一周一次即可。在這當中，你一定會收獲驚喜，您第一次發現，原來同學歌聲如此美妙，原來我們如此可愛！再是關于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優生兩個詞語，在教師眼中，應該什么都不算，就好像沒有父母會認為自己的兩個孩子也個差一個好。所以，優生也好，您所謂的差生也罷，都應積極，共同地參與體力勞動。
我們所有同學都會共同努力，加上教師您的正確引導，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭！
學生建議書 8
尊敬的校長：
您好!
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議。
現在，我們學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學校”。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。為了讓我們的'學校真正成為“綠色學校”，我有以下幾點建議：
一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些來規范自己的行為。
三、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。
四、開發更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗!以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。
學生建議書 9
尊敬的領導、親愛的朋友們：
大家好！
我們今天學習了《只有一個地球》這篇課文，我被深深的打動了，因為擺在我們面前的問題太嚴重了，以至于我不得不發出自己的呼吁。我們都有一個共同的家園，那就是地球。在茫茫的宇宙中我們好像只有這么一個地球可以居住，它是人類的母親、生命的搖籃。我們生活在地球母親的懷抱里，吮吸著她為我們準備的甘甜的乳汁，她用自己的身體養育著成千上萬的人們。本來，地球母親應該象從前一樣擁有湛藍的天空、清澈見底的河流，郁郁蔥蔥的`森林……可是，因為人們亂砍濫伐，隨便地濫用化學品，無節制地開采和浪費資源，破壞自然界的平衡，已經給我們的地球母親造成了一系列的生態災難，還給人類的生存帶來嚴重的威脅。
我們不用從物種的消失和變異出發來看地球，也不用以森林面積的減少，二氧化碳的增加造成地球溫度升高，北極冰川的消退，極端惡劣天氣的頻繁出現來說明大家對地球母親的傷害，單單從身邊的環境就可以看出問題的嚴重。昨天我走過菜市場，我看到小商販收攤后留下的垃圾漫天飛舞，看到一些人正在焚燒垃圾，烏煙滾滾，空氣中彌漫著刺鼻的氣味。還有小河邊堆積如山的垃圾，有不少垃圾已經堵塞了河道，與不知從哪里來的污水混合發著嗖臭的味道，行人走過時都捂著鼻子。這條河道流經全鎮飲水區，近幾年來河水污染的自來水幾乎難以下咽，有的人不得不到一些山村去汲水。
再來看一看河道內的挖沙船，正在將河里殘存的沙子挖出來拉走，河床已經被嚴重破壞了，我們小時候在沙灘上快樂嬉戲的日子再也不會有了。泥沙帶著發臭的污水將道路搞得泥濘不堪，行人走過來都不得不側著身從路邊經過。不遠處的水泥廠還在發出隆隆的聲響，濃煙從煙囪里冒出來，全鎮都籠罩在這種濃煙編織的薄霧中，鎮上有越來越多的人患上呼吸道疾病或其它各種嚴重的疾病，非正常死亡的人數在不斷提升，人們已經為自己的行為正在付出慘重的代價。為了保護地球，還地球母親以碧水藍天和綠樹成蔭，花紅柳綠，鳥語花香，讓人類過上舒適健康的生活我建議大家做好以下幾點。
第一， 珍惜空氣。我希望大家多植樹造林，種花養草，停止亂砍濫伐樹木，關閉那些落后的水泥、鋼鐵和一切燃放有毒氣體的工廠，禁止丟棄燃燒各種垃圾和莊稼秸稈，停止一切污染空氣的行為。
第二， 保護我們的環境，讓我們的家園變得更加美好，更加漂亮。我希望商販們收攤時帶走他們的垃圾并送到合適的地方，也希望全鎮人民節約資源，減少垃圾排放，特別是沿河流上下不要再將污水垃圾排放到河里，采砂船盡快撤離恢復河流的容貌，讓全鎮人民飲用上清潔的自來水。
第三， 節約資源。我希望全民動員進行垃圾分類，因為這樣不但能變廢為寶還能減少對環境污染物的排放。我們要節約用水，保護水源，比如用洗菜淘米的水澆花或喂養家畜；用洗衣服的水沖馬桶。
善待地球就是善待我們自己。所以我們從今天起，所做的一切都將影響著地球母親的未來，都將改變我們的生活條件，請大家行動起來，讓我們的地球母親變得更加健康，美麗吧！
學生建議書 10
全體少先隊員們：
我們的地球已經傷痕累累，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環境。我提出以下意見：
一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發膠）
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
同學們，讓我們共同創造一個美好的家園吧！
跟隨著城市經濟的發展，城市周邊及農村地區對健康的重視程度已經漸漸顯露出來，不僅是健康消費的增加，對健康知識的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衛生文化知識不僅僅是建設社會主義新農村的政策性要求，更是各級政府部門的義務和責任。
為了滿足這些需求，xx醫院協助政府部門為了共同提高全民素質，特別提出“文化醫療下鄉”的活動計劃，具體內容建議如下：
一、目的：
1．利用“電影進農村”作為載體，積極宣傳政府關于建設新農村的要求及進展，促進農村文化建設。
2．利用“醫療進農村”作為載體，將醫療衛生服務送到農民家門口，通過各種宣傳及義診，提高農民健康意識和健康水平。
二、活動綱要：
活動主題：xx醫院與xx（合作部門）“文化醫療下鄉”
活動內容：由xx醫院送電影進入各鄉鎮或較大村子，播放同時發放文化宣傳資料，放映第二日，由xx醫院義診隊進行大型義診活動。
活動時間：（略）
三、具體活動內容：
1．電影下鄉：
五十場左右；
放映片內容可由文化片和故事片組成，文化片及放映地點由政府與xx醫院共同商定；可以向農民發放相關文化宣傳資料。
2．醫療下鄉：
義診三十場左右；
每次義診最少有外科、內科醫生，視情況再增加婦科、中醫科醫生，可進行免費咨詢、免費測量血壓等。
特別貧困人員可接受xx醫院的減免手術；
以上僅為活動簡單方案，供參考使用，具體內容可在通過方案后再具體商議。
敬愛的小區物業工作人員：
我們的小區對我來說就是天堂，到處都是樹木花草，幾乎沒有空白的土壤。而最近我卻發現一個很嚴重的問題。澆完花的水經常放肆地流淌著，水管子隨意被丟在一個樹坑里，馬路上流淌了積水，一過車就會濺起泥水。
我覺得問題的根本是因為這些綠化人員們用的是免費的水源，，不記入他們自家的水表，不用他們交水費，所以才會如此不珍惜。如果他們每天都這樣浪費的話，總有一天地球上的水資源將會被大量的浪費光，到那時候，別說小區里面的植物，就連我們人類也要饑渴而死。水是自然資源，如果我們再不加節制地浪費，那只能讓水資源枯竭的更快。
因此我建議您們注意以下幾點：
1、提醒綠化人員們多注意保護水資源，一旦有事要離開，一定要把水管接口出的龍頭擰緊。
2、搜集有關一水多用的`資料貼在小區里面的宣傳欄里，呼吁所有人一起愛護和保護我們的水資源。
3、在小區開展“假如沒有水”的繪畫展覽，相信這不但可以激起大家的興趣，而且還可以提高大家珍惜水源的意識。
讓我們用行動來珍惜、保護水資源，讓我們的小區變得更加美麗，讓小區居民的生活更加絢麗多彩
此致
敬禮！
一名熱心的小學生
20xx年12月1日
學生建議書 11
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了，在這一年里我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。
同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發生哪？
在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的`時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。
這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣那？
在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現象，所以我建議：
1。在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
2。操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。
3。先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。
希望校領導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
最近，我發現河水的清潔需要管理，河水開始發黑，開始變臭，連水里的小魚小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。
這些問題主要是因為小區里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導致河水變得很黑。還有些人把吃過后的零食袋隨手扔到水里，導致水里的空氣發臭。曾經是如此美麗的河水，就這么被污染了。
所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護河水，使它變回原來的模樣。
1。可以把下水管道的出口方向轉到泥土邊，這樣的話不但可以讓河水減少污染，還可以讓泥土更加的肥沃，使樹木更加高大，結出的果子可以更加的香甜；
2 。可以發出通知，警告每一幢樓房的住戶，不準再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發臭。如果有些住戶不聽勸阻，仍然到河邊去洗衣服，那就只能使出“殺手锏”了——罰款。對！就是罰款，根據洗衣服的次數增加、翻倍，剛剛開始，第一次罰款是50元，見到一次，罰一次，如果不想那就乖乖的在家呆著吧；
3 。在河邊的燈上安個監視器，觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對他們進行教育，不能讓他們繼續在河邊扔垃圾。讓他們也當一個“監視器”，也去監視別人是否在亂扔垃圾，對他們進行教育。
雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實施起來，讓每一條河水變回原來的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產、大氣等資源能夠不再那么的浪費。
學生建議書 12
各位老師、同學們：
你是否看到，當教室里雖然人影無多，電扇卻在呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。放學了電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。當天氣晴朗時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。宿舍洗漱間無人時，水聲卻在滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環保的校園中。
社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環境在一天天地遭受著污染，地球的生態在遭受著破壞，我們的'身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節約能源，保護環境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里學生會代表學校發出倡議，讓我們一起加入到節能環保活動中來吧!
1、在校做到“人走電停”節能環保的同時，并把環保帶回家進行環保宣傳。
2、在平時的生活學習中，每位同學收集廢舊物品，進行回收存放。
3、國慶假期里設計節水節電節能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優秀的5個作品后統一上交政教處進行評比展覽活動。
4、每位師生做到垃圾分類存放，繼續開展每周節約一角錢活動。
5、寄宿生做到節約洗漱用水。
6、在食堂用餐的師生做到文明用餐。
老師們，同學們，綠色環保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創造美”。趕緊加入到“節能環保活動”中來吧!
學生建議書 13
尊敬的市長：
感謝您在百忙之中能看我的建議書，我感到十分榮幸。我是江山路一小的一名小學生。我認為一個城市的環境，代表的是一個城市人民的素質，所以我向你們提出一些我所看到情況，并向你們提出幾條建議。
我家南邊約100米處有一個菜市場，可向來整潔的菜市場，現在讓人看著心煩。為什麼呢？因為每天早上一些小販都把自家的菜拉到菜市場門口來賣，有的還拿著一個喇叭大聲吆喝，把周圍的居民都給吵醒了。有些小販索性還把菜放在路中間，造成嚴重的.交通堵塞。為此我提出幾點建議希望您能采納：
1、把路邊的小販安置在菜市場里，并每天派工商管等人員巡查，不讓違法的小販有立足之地，使菜市場恢復整潔。
2、警告那些菜市場里的小販，不讓他們用喇叭，并在菜市場里多掛一些禁用喇叭的標牌，違者罰款。
3、教導他們要知道，整潔從個人做起，使他們知到愛護環境人人有責的理論。
希望可以得到市長的大力支持。
祝：
身體健康、工作順利
小市民：XXX
20xx年X月X日
學生建議書 14
親愛的朋友們：
愛國之心，應當人皆有之。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國家為己任，前仆后繼，臨難不屈，保家衛國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。少年興則國興，少年強則國強。因此，愛國不是停留在表面上的，而是要落實到一點一滴的行動當中去。
愛國是一種高尚的情操。魯迅的“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人——他們是中國的脊梁。”文天祥面對敵人的.高官誘惑勸降毫不動搖，斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求。”僅留下一首撼人心弦的《正氣歌》便慷慨就義了。為祖國而倒下的人，他的死是光榮的，每個人都應該有愛國情操，愛國者的話是最有價值的。
只有愛國，才能擁有民族自豪感和自信心。在中國歷史上，有多少王侯將相在他們所處的位置之上做出了自己的貢獻。晏子使楚，藺相如完璧歸趙，都是愛國主義民族精神的體現。周恩來總理面對美國記者的問題“為什么中國人走路時總低著頭，而我們美國人走路都是昂首挺胸的。”周總理說：“那只能說明我們中國人在走上坡路，而你們美國人在走下坡路，當然要仰頭走路。”一句話說得美國人啞口無言。那股自信油然而生。歷史遠去，而他們在談笑間展現的中國人的精神卻永存我們心間。
愛國，要主動維護祖國的尊嚴。徐悲鴻面對金發碧眼的西方留學生的挑釁“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才。”徐悲鴻大聲說：“你不是說中國人不行嗎?那么我們各自代表各自的國家比比，等學習結業時看看到底誰是人才、誰是蠢材。”1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界，那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士回到祖國造就中國的火箭、導彈事業，有人問他：中國既無人才又無設備能行嗎?他的回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干!”最終，載人航天事業進入了世界先進行列。一個人如果沒有愛國心，不能在別人質疑、侮辱祖國時挺身而出、主動維護祖國的尊嚴，那么，試問一句，“國之不存，身將焉托?”
我們應該真正吧愛國之心變成報國之行，今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
學生建議書 15
隨著社會的進步和發展，低碳生活已成為一種自然、綠色、健康的生活方式。蘇尼特右旗是我們共同的家園，環境與我們每個人的生活息息相關。合理使用資源、推進節能減排、踐行綠色生活是全社會的共同責任，同時，良好環境的受益者也是我們每一個人。為此，我們倡議廣大黨員、干部和職工們積極行動起來，低碳生活、綠色出行、從我做起:
一、綠色出行
1、深入體驗綠色出行新方式。廣大黨員、干部和職工們要自覺參與到低碳出行，文明交通行動中來，盡可能選用自行車、步行方式，盡量減少摩托車、汽車的使用，既鍛煉了身體，又保護了環境。倡導購車族盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環保的汽車;倡導廣大有車族每周主動少開一天，盡可能采取自行車或步行等低碳綠色的出行方式。2、切實打造綠色出行新時尚。廣大黨員、干部和職工們，從科學角度講，自行車是能源轉化效率最高的一種交通工具。據統計，騎自行車出行100公里，可以節油約9升，相應減排二氧化碳20。7千克。自然、樸素、節儉的生活正在回歸，責任、義務、健康已經成為新的生活時尚，請加入到騎行中來，共享環保健康生活!3、不斷養成綠色出行新規范。倡議大家嚴格按交通法規行駛、出行、停放車輛，嚴禁在學校、醫院等人口集中地占道、快速行駛，更不要在行駛時雙向停車進行談事聊天，確保蘇尼特右旗的廣大居民出行順暢、秩序良好。
二、低碳生活
1、從我做起，從生活中的'小事做起，養成勤儉節約的良好習慣，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙，盡量減少使用一次性生活用品，出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛生，自然滋潤。2、愛護公共區域衛生，不隨地吐痰，不在公共場合吸煙，不亂扔垃圾，不亂倒污水，保持衛生清潔。綠色出行、低碳生活。每個人的一小步，健康文明的一大步，廣大黨員、干部和職工們，讓我們一起行動起來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路通暢，多一片清新，更多一些健康!
【學生建議書】相關文章：
學生建議書09-08
學生的建議書11-27
學生建議書11-10
食堂學生建議書06-21
學生給班級的建議書06-22
學生建議書范文03-23
給學生的安全建議書06-02
學生給學校的建議書08-23
有關學生建議書11-24
學生環境建議書11-10