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足球活動總結(jié)15篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的足球活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球活動總結(jié)1
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異的少年宮活動小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)少年宮足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、興趣小組基本情況
根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有18名學(xué)生參加本小組。
二、經(jīng)驗總結(jié)
經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。
2、足球是一門實踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是初中的學(xué)生，對足球了解得不多，基礎(chǔ)水平較低。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇增強(qiáng)比賽意識以及臨場的'應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗。
3、多組織學(xué)生參加足球比賽，有利于開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的認(rèn)識與比賽意識、實戰(zhàn)能力。
三、提高措施
經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，再加上我校的實際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，就能使更多的學(xué)生參與進(jìn)來，成績也將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作，經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后能取得最好的成績。并促進(jìn)我校學(xué)生對足球的進(jìn)一步認(rèn)識，吸引的更多的學(xué)生到操場上來進(jìn)行活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。使學(xué)生學(xué)有所獲。積極發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生全面發(fā)展。
足球活動總結(jié)2
這一學(xué)期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴(yán)密，活動有效。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。
開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。
二、活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。
我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的'起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。
三、在課堂教學(xué)中，把一些活動項目做了加工處理改變了學(xué)法和練法。
以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問題。
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)者些方面的訓(xùn)練。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。
五、改進(jìn)措施和努力方向。
1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的積極參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。
3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)。
4、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強(qiáng)隊員們的競爭意識，互相幫助提高。
今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動，使學(xué)生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校的體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
足球活動總結(jié)3
市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的喜愛，得到家長和社會的支持，我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認(rèn)真落實精神，成立組織機(jī)構(gòu)
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》〔體群字20(54)號〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《市校園足球活動實施方案》，成立了市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實校園足球活動各項工作。
(二)確定布局學(xué)校
市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)注冊和保險工作
按照全國校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動。
(四)制定了工作計劃和評估細(xì)則
市校園足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了市校園足球活動工作計劃。同時為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《市校園足球活動學(xué)校評估細(xì)則(試行)》，建立動態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對工作的重視，推動校園足球活動的開展。
三、活動的開展
(一)舉辦了各類培人員訓(xùn)班
按照國家培訓(xùn)計劃舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實際情況,抽調(diào)足協(xié)和師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校園足球活動有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了開展好校園足球活動的信心和決心。
(二)深入課堂指導(dǎo)
為了進(jìn)一步推動足球活動開展，使校園足球能夠全面、快速普及，市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。
(三)開展校園足球聯(lián)賽
我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的'1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級168場、市級252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對足球運動的興趣，推進(jìn)了市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動得到普及。
(四)開展了公平競賽日活動
我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的發(fā)展會帶來積極的影響。我們要營造一個良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
(一)師資力量不足
體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高
(二)場地設(shè)施簡陋
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
總之，市的校園足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴(kuò)大社會對校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動的各項工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。
足球活動總結(jié)4
自足球興趣小組成立以來我們學(xué)校開展的很順利。下面我談?wù)勛约旱呐d趣小組的匯報情況。首先，足球興趣小組的人員組成和平時訓(xùn)練情況匯報，這學(xué)期有20名對足球有興趣的不同年級不同年齡的學(xué)生參加。指導(dǎo)老師就是我。訓(xùn)練時間為每周體育課及下午活動課，除非大暴雨，及學(xué)校其它事宜安排，我們的訓(xùn)練會暫停外，其它不管刮風(fēng)，烈日，我們都會堅持帶學(xué)生到操場訓(xùn)練。每次訓(xùn)練包含以下幾項內(nèi)容：熱身運動、足球基本技巧動作的講解師范、學(xué)生自己訓(xùn)練技巧動作老師進(jìn)行1對1或者1對多指導(dǎo)、小組內(nèi)對抗賽（學(xué)生最喜歡的一環(huán)節(jié)）。要談訓(xùn)練效果的.話，那是肯定有效果的，學(xué)生原來對足球運動一竅不通，現(xiàn)在學(xué)生不僅會踢，會技戰(zhàn)術(shù)動作，還掌握了一些足球比賽的規(guī)則。
其次，本次展示活動的小節(jié)和想法。這次展示是興趣小組活動開展一來，第二次展示，其實我們的足球興趣小組屬于競技類的運動，不太適宜在報告廳的舞臺上展示，就像籃球、田徑等運動一樣。后來為什么還要展示呢？就是想把我們新訓(xùn)練的某幾項小技巧小戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行一個小展示，后來因為我們設(shè)想的展示動作與實際場地條件及其它方面有很大的差距和限制，所以沒能很好的展現(xiàn)出來，其實最好展示的地點應(yīng)該到操場。下次的興趣小組如果還有展示我會選擇到操場上展示，也設(shè)想可以和其它有足球興趣小組的小學(xué)聯(lián)系，來場友誼賽。也可以把平時的訓(xùn)練過程，拍照片視頻，記錄下學(xué)生訓(xùn)練的精彩瞬間，做成視頻進(jìn)行展示。
最后，說說對本興趣小組的幾點不成熟的想法，這學(xué)期開始一直在爭取備齊裝備，比如足球，足球衣，足球鞋，護(hù)腿板，障礙樁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都積極的想辦法。今年我們新添足球15個、障礙30、學(xué)生護(hù)具若干。如果展示活動時，必須要上舞臺的話，我們是否可以把競技足球改成花式足球或者武術(shù)之類的，帶一種表演性質(zhì)，這樣會更好看一些。還有訓(xùn)練的學(xué)生本身參差不齊，能夠把球停住，把球踢進(jìn)球網(wǎng)，已經(jīng)很不容易了，足球不是一項短期能出成績的項目，何況我們訓(xùn)練的是一群新學(xué)生。
以后我會一如既往的認(rèn)真開展足球訓(xùn)練小組活動，爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階，對基本功方面下大功夫，大力氣，重點培養(yǎng)靈活的，愿意的學(xué)的學(xué)生，不辜負(fù)，學(xué)校的投入，關(guān)心及期望。
足球活動總結(jié)5
基本情況
軌道公司首屆足球賽，在4個參建單位參與下進(jìn)行的，這是一次由公司工會所組織的活動。雖然，前期有準(zhǔn)備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達(dá)到了預(yù)期的效果；但是細(xì)節(jié)上存在問題。
經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.準(zhǔn)備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責(zé)。
2.裁判，邊裁的專業(yè)知識水平不同。
3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。
4.工作分配不明確，導(dǎo)致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。
6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的.作用，沒有充分調(diào)動所有同學(xué)的積極性和體育熱情。沒有達(dá)到很好的效果。
計劃
今后打算通過這次比賽，我們應(yīng)該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準(zhǔn)備，以保證活動有序進(jìn)行。同時，通過這次比賽，也深刻認(rèn)識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位。
世界杯的宗旨是弘揚，發(fā)揚光大“足球精神”。廣義來講，其實是和奧運會等任何體育盛會一樣，傳達(dá)的是一種拼搏不止、奮斗不息的精神。
而對于球迷來講，是一場場巔峰對決的視覺盛宴，對于非球迷來講，也可以去分享一次次激情澎湃的華麗演出。
目的與意義
1 張弛有度 讓員工放松精神、放松身心，充電加油 2 春游活動 體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)愛、互相交流，增進(jìn)感情與共鳴
3 集體活動 增進(jìn)員工感情和團(tuán)隊凝聚力、集體歸屬感和優(yōu)越感的養(yǎng)成
4 外出開拓視野（培訓(xùn)學(xué)習(xí)） 回來后更好的促進(jìn)自身工作
足球活動總結(jié)6
這學(xué)期的社團(tuán)活動已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球社團(tuán)。
一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：
1、通過參加社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識，滿足學(xué)生參與足球活動的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展，滿足部分特長學(xué)生的不同發(fā)展。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開展足球系列主題活動，形成小學(xué)足球文化特色。。
二、活動開展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學(xué)生為主，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：三到五年級的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握
上提高很快，學(xué)會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作。這些技術(shù)動作的學(xué)習(xí)是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們在練習(xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的.社團(tuán)活動中我要針對性的改善一下方面：
1、社團(tuán)活動中，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少，沒有辦法進(jìn)行一場比賽，所以也說明在社團(tuán)活動中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。
2、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項規(guī)章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。
在最后一堂課上，經(jīng)過分組的學(xué)生們，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后，小同學(xué)們就開始爭先恐后地上來展示
，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！
足球活動總結(jié)7
我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔(dān)任了足球興趣小組的老師，通過這學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：
1、我們足球興趣小組采用自愿加審核的參與形式，目的在于保質(zhì)保量地搞好活動的效果：在活動的過程中注意全體面向?qū)W生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內(nèi)容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創(chuàng)造良好的運動成績，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從實際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，符合現(xiàn)代《體育與健康》教改所提倡的教學(xué)方向和要求。
2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高；通過下午課外活動分隊比賽，學(xué)生對足球這項集體運動項目有了更深刻的認(rèn)識和了解。
3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長處，我不會因為任何事情否認(rèn)學(xué)生的長處，也不會因為學(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體。
足球活動總結(jié)8
一、基本情況：
本學(xué)期所輔導(dǎo)的足球隊員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學(xué)生組成。通過本學(xué)期的課余運動訓(xùn)練，隊員的運動水平不斷提高。
二、取得的成績及做法：
1、加強(qiáng)對隊員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每次活動后及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓(xùn)練時間：每星期一放學(xué)后、星期七。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。
大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。
2、加強(qiáng)對足球特長生的.重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長生進(jìn)行有目的、有計劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，通過1個學(xué)期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才。
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎勵，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、存在的問題：
1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅持鍛煉;
2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多;
足球活動總結(jié)9
一、一年來的工作取得了一定的成績和榮譽
（一）xx青少年校園足球活動發(fā)展迅速，效果顯著，XX年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發(fā)展。
1、全面推進(jìn)、不斷完善、創(chuàng)新思路、促進(jìn)發(fā)展、完善機(jī)構(gòu)，充實力量，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的主動性
青少年校園足球活動的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實效化。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們在過去工作的基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進(jìn)行了調(diào)整充實，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu)，專門進(jìn)行培訓(xùn)工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化了決策能力，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整思路，細(xì)化分工、強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。
根據(jù)校園足球工作的特點和需要，我們及時調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，對體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確，對主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確，對具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局，實現(xiàn)了分工合理，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深入評估，掌握信息，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實效性
為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展；全面推進(jìn)全市青少年足球運動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢；全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球XX年工作基本情況，為XX年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀、實用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自XX年10月10日至XX年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準(zhǔn)則，采用了聽匯報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內(nèi)容作為切入點，共檢查評估46所學(xué)校，聽取了各個定點學(xué)校的工作匯報，收集了優(yōu)秀定點學(xué)校的材料，核實各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了xx市校園足球XX年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看，xx市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的，主要的特點是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實、隊伍完整、匯報客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、xx等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬余元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務(wù)的同時，建立了信息庫，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實效性。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識、注重能力、增強(qiáng)后勁
校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓(xùn)，為了全面提高xx市校園足球活動的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平，教師水平，XX年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理干部、d級教練、初級指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導(dǎo)員和d級教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊伍。
1、加強(qiáng)46所定點學(xué)校校長和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位
XX年12月23日我們舉辦了校長、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長培訓(xùn)班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點學(xué)校校長的思想認(rèn)識，增強(qiáng)了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對校園足球的認(rèn)識，提升了信心，激勵了干勁，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動，為校園足球在xx市蓬勃發(fā)展奠定了堅實的政治基礎(chǔ)。
2、舉辦初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué)，提高技法，陶冶職業(yè)情操
XX年1月20日我市舉辦了初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為6天，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員對開展校園足球活動在觀念上有了新認(rèn)識，對孩子的身心特點有了新認(rèn)識，培訓(xùn)中，每個學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強(qiáng)講師的趣味教學(xué)，生動講解，互動啟示，激發(fā)了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導(dǎo)員的熱情。xx當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在xx市起到了良好的反響。
3、舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動，提高實戰(zhàn)技能
XX年1月23日和XX年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)班，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計49名初級指導(dǎo)員通過了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，遵守紀(jì)律、積極主動，主動編寫教學(xué)，參與講課，積極與講師互動，學(xué)員們分組對抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練；突破和帶球跑；短傳和長傳球；守門員技術(shù)和射門，極大的提高了教練員們的實戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識、增長了能力，也成為了推動xx市校園足球發(fā)展的堅實力量。
4、舉辦了中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺階
XX年8月23日xx市校園足球中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班在xx市第一中學(xué)正式開班，22名學(xué)員們通過三天的理論及實踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn)，國家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實踐知識，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成，20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè)。
（三）嚴(yán)抓聯(lián)賽、檢驗成果、突出重點、全面提高
1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗各定點學(xué)校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。
XX年11月7日，XX—XX年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開，46所學(xué)校109個參賽隊共計1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設(shè)立了五個組別，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威。參加比賽的運動員無論是來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚奧林匹克精神作為運動隊的口號，把團(tuán)隊意識作為學(xué)校的形象，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個預(yù)賽都體現(xiàn)出了xx青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過357場預(yù)賽，28支代表隊進(jìn)入了決賽階段。
2、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展
XX年4月5日，在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了XX—XX年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點學(xué)校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的xx正值初春季節(jié)，氣候變化莫測，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的'小運動員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱，頑強(qiáng)拼搏，在雪地球場上充分展示了xx市青少年運動員不畏艱險和為勇為集體爭光的精神境界，展示了xx校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了xx校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿Α＝?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐，xx朝小代表隊獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊獲得初中女子組冠軍，xx市第十五中學(xué)代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組xx市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎”8個、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。
本次聯(lián)賽賽出了xx青少年的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，提高了xx青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進(jìn)了足球事業(yè)在xx各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。xx市青少年校園足球聯(lián)賽是一個充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經(jīng)過兩年來的實踐和探索，通過班級、年級、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場比賽，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場，走進(jìn)了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力！我們將不斷加大全面落實國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在xx期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使xx的青少年校園足球工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命！
（四）積極運作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會
按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。
1、積極參加冬令營活動，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺
XX年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦xx校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠(yuǎn)，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進(jìn)行交流、娛樂創(chuàng)造了機(jī)遇，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，xx海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了xx校園足球活動的水平。
2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍
5月18日下午13：30分在風(fēng)景如畫的xx市北山體育場隆重舉行了亞足聯(lián)草根足球日暨xx市首屆校園足球節(jié)。五月的夏日，風(fēng)和日麗，xx市400余名校園足球運動員來到北山體育場參加xx市第一屆青少年“校園足球節(jié)”。本次活動是我市青少年校園足球運動的一次盛會，是一次多姿多彩、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會，它極大的豐富我市青少年足球活動方式和內(nèi)涵，全面促進(jìn)我市校園足球活動的多樣化，不斷地增強(qiáng)足球運動的趣味性和對廣大青少年的吸引力，推動全市青少年更加主動的投入到校園足球活動之中，讓學(xué)生、老師、家長、志愿者互動，更加自然的產(chǎn)生對校園足球更大的興趣，挖掘青少年各方面的潛力，在我市校足辦的帶動影響下，各定點學(xué)校積極響應(yīng)陸續(xù)開展了各種形式的足球節(jié)。營造了校園足球文化濃厚的氣氛，促進(jìn)青少年素質(zhì)的全面發(fā)展，把我市青少年校園足球活動提高到一個更新的水平。本次“校園足球節(jié)”，為青少年提供了一個激情活力的新天地，一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的大舞臺。草根大舞臺，校園足球展風(fēng)采
3、踴躍參加全國冠軍杯比賽，雪城足球載譽而歸
XX年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。xx市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗，更增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗。
xx市青少年校園足球活動起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是xx校足辦不甘落后、真抓實干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中，使xx青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。本次賽會，我們xx市的小隊員們打出了風(fēng)格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運動水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng)，良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理，不僅賽出了高水平、展示了xx市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為xx市爭得了榮譽、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度贊揚和評價，并一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。
4、精心準(zhǔn)備，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。
根據(jù)全國青少年校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織XX年全國青少年校園足球夏令營的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于XX年7月30日—8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：初中男、女各一隊；小學(xué)甲男、女各一隊；小學(xué)乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過這一活動培訓(xùn)隊員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實基礎(chǔ)。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過7天的比賽和生活，與各個營區(qū)所挑選出來的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí)，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。
（五）加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳
隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項工作，要求各定點學(xué)校將足球活動相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動的同時邀請我市各大新聞媒體參加，并做了詳細(xì)報導(dǎo)，培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項活動xx電視臺及xx人民日報相繼做了報導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動，使之更加普及化。
二、雖然取得了一定成績但還存在著一定的問題和不足，主要表現(xiàn)如下：
（一）體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。
（二）足球場地設(shè)施簡陋，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地供給不足
定點學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地和場地不足，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動造成一定困難。
（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，指導(dǎo)員老師積極性不高
由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對較差，影響了指導(dǎo)員的情續(xù)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
（四）裁判隊伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場經(jīng)驗不足，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。
三、今后的改進(jìn)措施和努力方向
（一）為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動，
在現(xiàn)有的46所定點學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點學(xué)校范圍，并定于12月3日正式啟動新增8所定點學(xué)校，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂，同時加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重以老帶薪，xx的青少年校園足球定點學(xué)校隊伍在擴(kuò)大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。
（二）進(jìn)一步完善評估細(xì)則工作，使之更加科學(xué)合理
（1）繼續(xù)提高對校園足球評估工作的認(rèn)識，加強(qiáng)定點學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時，提高體育老師責(zé)任意識，強(qiáng)化個人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長溝通，實現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。
（2）繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評估規(guī)則，要逐步落實、逐項達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。
（3）進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺對促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績、獎勵與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評估納入教育系統(tǒng)評估體系，形成機(jī)制，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長對校園足球的重視。
（三）科學(xué)確定聯(lián)賽時間，增強(qiáng)活動的觀賞性和趣味性
根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實踐，利用雙休日的時間比賽存在弊端，影響孩子的補(bǔ)課時間，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時機(jī)，將充分利用星期一至星期五下午時間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性。
（四）籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊伍素質(zhì)
裁判員隊伍素質(zhì)的提高，代表整個校園足球活動的整體水準(zhǔn)，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們xx校園足球活動工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命！
足球活動總結(jié)10
作為青海省西寧市足球布局學(xué)校，作為連續(xù)三年在區(qū)校園足球聯(lián)賽中取得好成績的城西區(qū)黃河路小學(xué)，我校校園足球深受校領(lǐng)導(dǎo)重視，今年，在校安工程建設(shè)，學(xué)校班級分散的情況下，我校班級足球聯(lián)賽仍在各班主任的支持配合下，在校園足球具體負(fù)責(zé)人的努力和全校師生的積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，努力發(fā)展“陽光體育，快樂足球”的理念的引導(dǎo)下，開展了學(xué)校班級足球聯(lián)賽、低年級趣味足球射門比賽、足球小裁判實踐活動和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動，并且通過本次班級足球聯(lián)賽，根據(jù)各班運動員表現(xiàn)情況，還評選出了“校小足球先生”，校最具潛力的隊員，最佳門將，優(yōu)秀裁判員，最佳攝影獎，精神文明班級體，優(yōu)秀工作人員，并在賽后經(jīng)過統(tǒng)計全校比賽成績，對優(yōu)秀運動隊和運動員、工作人員予以了獎勵。通過本次活動，取得了良好的活動效果，為我校接下來的校園足球活動人才的選拔和培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、落實校內(nèi)足球活動，參與各級足球比賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：
一方面，按西寧市校園足球活動要求，進(jìn)行業(yè)余足球訓(xùn)練，組隊參加校園足球聯(lián)賽。
另一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，增加體育課中足球內(nèi)容時數(shù)，體育活動以足球活動為主，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。
二、各班積極準(zhǔn)備，活動效果好。
本屆校園足球文化節(jié)共開展了高年級足球聯(lián)賽、低年級趣味射門比賽、校園足球小裁判實踐、校園足球攝影等足球活動，積極引導(dǎo)廣大師生業(yè)余時間走進(jìn)足球場，體念快樂足球。快樂足球活動已走進(jìn)廣大師生的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面！
三、足球比賽成績統(tǒng)計。
第一屆足球文化節(jié)順利閉幕，在活動中各班都進(jìn)行了認(rèn)真的.組織和參與，取得了良好的文化效果，培養(yǎng)了大批的足球活動人口，為學(xué)校足球運動的發(fā)展打下了堅實的活動基礎(chǔ)，相信小學(xué)足球的明天會更加輝煌。
足球活動總結(jié)11
我校校園足球活動月隨著今冬第一場大雪的降臨而圓滿地畫上了句號。本次校園足球活動月在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在體育組同仁的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了平臺和經(jīng)驗。現(xiàn)就活動月情況做一下總結(jié)：
一、主要做法
（一）真抓實干，使開展校園足球工作落到實處
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的組織、動員、宣傳環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展校園足球活動月活動的相關(guān)知識、規(guī)則、注意事項、安全措施、器材設(shè)備等，有校長、體育教師、班主任等定期開會研究，并形成書面材料，落實責(zé)任分工，做到有備無患。使校長和體育教師、班科任統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識；三是抓活動前的報名、組織、訓(xùn)練工作，組織專人負(fù)責(zé)。
（二）建立完善的校園足球聯(lián)賽機(jī)制
1、成立聯(lián)賽組委會
由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽的班級實際情況，按照活動方案嚴(yán)格進(jìn)行比賽，合理安排賽制。
3、全力以赴做好聯(lián)賽組織工作
我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家甚至放棄節(jié)假日卻毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅強(qiáng)保障。
二、主要工作體會
我們對開展校園足球活動月充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)䦟⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
（一）爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視
如何開展校園足球？怎樣才能開展好校園足球工作？是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星椤⒂徐`性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
（二）加強(qiáng)教練員隊伍建設(shè)
針對我校體育教師的'足球水平參差不齊的問題，我校接受過校園足球培訓(xùn)的足球教練不斷對其他體育教師進(jìn)行校園足球培訓(xùn)和多次交流，不斷提升我校校園足球的水平。校園足球的宗旨首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認(rèn)識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
（三）淡化比賽成績，注重普及工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
（四）加大校園足球宣傳力度，吸引更多的人來關(guān)注校園足球
校園足球的宣傳工作也是至關(guān)重要的，國際足聯(lián)推廣足球進(jìn)校園的宗旨就是吸引所有的人都來參與足球活動，因為足球不但有促進(jìn)身心健康的功能，還有培養(yǎng)人格、堅強(qiáng)意志、抗挫折、學(xué)會適應(yīng)社會、增強(qiáng)溝通和交流能力、團(tuán)隊合作等等功能，所以我校希望所有人都來熱愛足球，熱愛這項運動，并且來參與。
三、存在的困難
（一）場地設(shè)施嚴(yán)重不足
我們學(xué)校是一所初中，操場面積不大，條件比較落后，土場地，而且就一塊足球場，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
（二）師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，影響了足球教學(xué)和比賽質(zhì)量的提高。
（三）經(jīng)費不足制約著校園足球的發(fā)展
雖然開展校園足球全國校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能根據(jù)實際逐步增加這方面的投入。
（四）很多老師對校園足球活動不認(rèn)可，他們的意識還需亟待提高，有很多的班主任和科任教師對孩子們參加校園足球活動持否定態(tài)度，認(rèn)為這樣會耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，他們的認(rèn)識還很片面，也制約著我校 校園足球的發(fā)展，為我們開展校園足球工作設(shè)置了障礙。
我校的校園足球活動已經(jīng)有了一個良好的開端，但仍會遇到困難和挫折，會存在這樣那樣的問題，歷史的發(fā)展經(jīng)驗告訴我們：人就是為解決困難和戰(zhàn)勝困難而生的。在全國校足辦強(qiáng)有力的支持下，有體教兩局的緊密協(xié)作，有體育教師的精誠團(tuán)結(jié)，有教練員的積極參與，有我們大家對足球的熱愛，我校的校園足球事業(yè)一定會更上一層樓的。
足球活動總結(jié)12
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動！
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動。
學(xué)校開通了足球QQ空間，對所有人開放，主動邀請學(xué)生加為空間QQ好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個五人制足球的專刊，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的'進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實、做細(xì)，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好！
足球活動總結(jié)13
為了豐富我院校園文化活動，增強(qiáng)專業(yè)集體榮譽感，提高學(xué)生身體素質(zhì)，更快適應(yīng)大學(xué)生活，同時發(fā)現(xiàn)人才為學(xué)院籃球隊輸入新鮮血液，我院學(xué)生會體育部特舉辦足球、籃球聯(lián)賽。本次聯(lián)賽于3月15日開賽，4月12日圓滿落下帷幕。回顧此次活動的前前后后，有許多欣喜安慰，也有一些懊惱和沮喪，但不管是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，都值得我們認(rèn)真總結(jié)，它們都將是一筆寶貴的財富，為學(xué)生會今后的各項工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)辦老師的指導(dǎo)下，我們的工作開展的很順利。這次聯(lián)賽總結(jié)了前幾屆聯(lián)賽的經(jīng)驗，對賽程、賽制進(jìn)行了一定的改革，使我院的這項傳統(tǒng)賽事在觀賞性與比賽的可行性方面有了很大的提高。周密的組織，充分的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們高漲的熱情，學(xué)院老師的關(guān)懷以及院學(xué)生會各成員的不懈努力使這次賽事錦上添花。
雖然這一系列比賽整體上取得了很大的成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗；但是，在比賽過程中也暴露出一些細(xì)節(jié)上的不足之處。
一、少數(shù)學(xué)生會干事缺乏足球、籃球賽專業(yè)知識。
學(xué)生會廣大學(xué)生干部真正懂得籃球賽的人嚴(yán)重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進(jìn)行及時的學(xué)習(xí)研究，給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。
二、工作安排、落實不到位
1、氛圍營造不濃厚。本次聯(lián)賽沒有條幅的宣傳，沒有較好的營造起比賽的氛圍，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果。應(yīng)該充分的發(fā)揮大學(xué)生記者團(tuán)的作用，進(jìn)一步加大籃球賽的影響力。
2、場地衛(wèi)生處理不及時、犯規(guī)旗等物品準(zhǔn)備不足。
3、技術(shù)臺沒有安排服務(wù)人員。
4、籃球賽揭幕戰(zhàn)中場表演沒有多樣化、熱鬧化。中場休息時僅僅的.安排了迎新晚會上的表演，形式比較的單一，應(yīng)該充分的發(fā)揮院文藝部的優(yōu)勢，安排一些多樣化的節(jié)目，可這次比賽沒有考慮到這些。
5、比賽過程當(dāng)中存在的工作安排不到位、落實不到位的現(xiàn)象，安排工作人員不清楚，沒有很好的調(diào)動所有人的積極性。不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性。
三、對于一些特殊情況考慮不周
1、大一各班的課程安排沒掌握到位，中間有兩場比賽與上課時間沖突，不得不臨時決定將比賽提前進(jìn)行。
2、由于裁判判罰的尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)一些誤判、漏判，造成個別球員對裁判的不滿。在中間的個別比賽中有因為犯規(guī)問題產(chǎn)生過一些小沖突，不過局面很快被裁判員控制下來，所以，我們應(yīng)該加大對比賽的控制度。
3、比賽過程中對裁判員的照顧不是十分周到。
通過總結(jié)不足之處，我們將在今后的各項活動中盡量避免，并努力做到最好。
此次大賽的從開始籌辦到圓滿結(jié)束，我們不是發(fā)光的人，我們只是在幕后為同學(xué)們服務(wù)的工作人員，但是聽到了賽場上陣陣掌聲，我們也會感到欣慰和高興，看到隊員們一個個精彩的投籃，也看到了我們辛勤努力的成果。活動的舉辦使我們的能力和工作經(jīng)驗得到了很大的提升，不僅增加了學(xué)生會各部門的合作、交流，豐富了學(xué)生的課余生活，也增進(jìn)了校園的和諧氣氛，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。
我們將在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點改正不足，在做好自己的本職工作的同時，也積極配合其他部門的工作，為院學(xué)生會及學(xué)院各項活動的更好進(jìn)行作出做大的努力。
足球活動總結(jié)14
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異的社團(tuán)活動，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就社團(tuán)活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、興趣小組基本情況
根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有21名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開展了12次教學(xué)活動。
二、經(jīng)驗總結(jié)
經(jīng)過本學(xué)期的社團(tuán)活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。
2、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定本次社團(tuán)活動的學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在基本動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的.。通過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
三、存在的問題與改進(jìn)措施
在社團(tuán)活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀、團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。
因此，對于今后的社團(tuán)活動，我打算從以下幾個方面提高社團(tuán)活動質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務(wù)。
2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
足球活動總結(jié)15
時間總是過得很快，XX年“長職杯”足球聯(lián)賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然短暫，卻對每個人來說記憶猶新，因為我們每天都能看見“團(tuán)結(jié)就是勝利”的生動畫面，我們都能感受到團(tuán)結(jié)的力量，更能如何的學(xué)習(xí)到怎樣團(tuán)結(jié)。在這10天里我們部門和其他部門攜手并肩，為了一個共同目標(biāo)——讓活動順利的進(jìn)行下去。
在這期間，我們根據(jù)情況隨時調(diào)整工作安排，各部門積極配合，及時調(diào)配工作人員到活動現(xiàn)場參與工作，充分體現(xiàn)了學(xué)生會這個集體在活動中的協(xié)作能力。
一個活動在舉辦過程中我們在正視它的的優(yōu)點的時候，也得看清它的缺點，如果我們總是去揚長避短的話，那么我們在舉辦下次活動的時候還是會暴露出這些缺點從而影響整個活動的整體質(zhì)量，達(dá)不到我們所期望的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我們在評價一個活動的時候，不應(yīng)該拿一個活動的優(yōu)點說事，而應(yīng)該用這次活動當(dāng)中出現(xiàn)失誤的次數(shù)來評價活動的'好與壞。在這次足球聯(lián)賽期間，我們部門還是暴露出了很多本
應(yīng)該可以去避免的問題，那么在這次活動中暴露出了哪些重點問題呢。
一、?在活動的前期宣傳中沒有做到位，因為據(jù)我所知有很多同學(xué)都想?yún)⒓舆@次活動，但是因為不知道怎么報名而失去了參加這次活動的機(jī)會，有可能這次活動也失去了很多很好的參與者。所以給我一個警示，一個活動宣傳工作是必須要做好的，因為我們就是為了同學(xué)們而舉辦活動，失去了學(xué)生，我們還談什么呢。
二、?在比賽期間，對于裁判這一塊也沒有做到位。在比賽期間，裁判作為一場比賽的執(zhí)法者，對一場球賽的結(jié)果起著至關(guān)重要的作用。在活動開始前沒有做好對裁判的賽事安排
有時導(dǎo)致在比賽的時候臨時找裁判。另一方面沒有對裁判進(jìn)行一個培訓(xùn)，導(dǎo)致在比賽過程中裁判有很多誤判，對場上球員的情緒有很多的激化，甚至導(dǎo)致球員對比賽結(jié)果的不滿。這是在這次活動中很突出的一個問題。
這次足球聯(lián)賽作為我們部門舉辦的第二次活動，但還是一樣問題重重，讓這次活動舉辦的不是很成功，歸根到底還是細(xì)節(jié)問題沒有注意到，許多活動細(xì)節(jié)沒有考慮到活動中去，這是我在工作中的失誤。每次活動的結(jié)束，都會讓我回想在當(dāng)中我有哪些細(xì)節(jié)沒有做到，沒有考慮到，這不僅僅是現(xiàn)在需要注意的，也是在以后要注意的。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，細(xì)節(jié)決定成敗。
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