電廠實習報告(14篇)
在現在社會，需要使用報告的情況越來越多，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的電廠實習報告，希望對大家有所幫助。
電廠實習報告 篇1
實習時間：
20xx-4-2~~~20xx-4-9
實習地點：柘林水電開發有限公司
實習人：
實習內容
一：實習目的和要求
了解電能生產的全過程及主要電氣設備的構成、型號、參數、結構、布置方式，對電廠生產過程有一個完整的概念。
熟悉該電廠主接線連接方式、運行特點；初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置，鞏固和加強所學理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。
二：安規的學習
1、一般安全措施
A、任何人進入生產現場都應該戴安全帽，穿工作服。在生產廠區不要靠近轉動的機器。
B、變配電站及發電廠遇有電氣設備著火時，應立即將有關設備的電源切斷，然后進行救火，消防器材的配備，使用，維護，消防通道的配置等應遵守DL5027-1993的規定。
C、所謂運行中的電氣設備是指全部帶有電壓，一部分帶由于電壓或一經操作即帶電的電氣設備。
D、電氣設備分為高壓電氣設備和低壓電氣設備，高壓電氣設備為電壓等級在1000V以上的，低壓電氣設備為電壓等級在1000V以下的。
2、高壓設備工作的基本要求
A無論高壓設備是否帶電，工作人員不得單獨移開或越過遮攔進行工作，若有必要移開遮攔時，應該有監護人在場，并且要符合安全距離;10KV的安全距離為0.7m35KV的安全距離為1.0m，110KV的安全距離為1.5m，220KV的安全距離為3.0m。
B高壓電氣設備的絕緣部分禁止用手觸摸。
C高壓設備發生接地時，室內不得接近故障點4m以內，室外不得接近故障點8m以內，進入上述范圍人員應穿絕緣靴接觸設備的外殼和構架時，應戴絕緣手套。
3、保證安全的技術措施
A檢修設備停電時應該把各方面的電源完全斷開(任何運用中的星型接線設備的中性點，應視為帶電設備)。禁止在只經斷路器斷開電源的設備上工作。應拉開隔離開關，手車開關應拉至實驗或檢修位置，應使各方面有一個明顯的斷開點，與停電設備有關的變壓器和電壓互感器，應將設備各側斷開，防止向停電檢修設備反送電。B檢修設備和可能來電側的斷路器，隔離開關應斷開控制電源和合閘電源，隔離開關操作把手應鎖住確保不會誤送電。
C當驗明設備確已無電壓后，應立即將檢修設備接地并三相短路，電纜及電容器接地前應逐相充分放電，星形接線電容器的中性點接地串聯電容器及與整組電容器脫離的電容器應逐個放電，裝在絕緣支架上的電容器外殼也應放電。
4、帶電作業
A在帶電作業過程中如設備突然停電，作業人員應視設備仍然帶電，工作人員應盡快與調度聯系，值班調度員未與工作負責人取得聯系前不得強送電。
B帶電斷。接耦合電容器時，應將其信號接地刀閘合上并應停用高頻保護，被斷開的電容器應立即對地放電。
5、事故的緊急急救
A當有人觸電時應立即要讓觸電者脫離電源，進行急救。
B如果觸電者的衣服是干燥的，又沒有緊纏在身上，可以用一只手抓住他的餓衣服拉離電源。因觸電者的身體是帶電的，所以救護人不得接觸觸電者的皮膚，也不能抓他的餓鞋。
C如果發生高壓觸電時，拋擲裸金屬線使線路短路接地，迫使保護裝置動作，斷開電源。注意拋擲金屬線之前，應將金屬線的一端固定可靠接地，然后另一端系上重物拋擲，注意拋擲的餓一端不要接觸到觸電者的.身體和其他人。另外，拋擲者拋出線后，要迅速的離開接地的金屬線8米以外或雙腿并攏站立，防止跨步電壓傷人。在拋擲短路線時，要注意防止電弧傷人或斷線危及人員的安全。
三：柘林電廠介紹
1、柘林水電站位于江西省北部，鄱陽湖以西的柘林鎮，地處修河中游末端，柘林水電站分A，B兩個廠區，A廠于1958年破土動工，1972-1975年逐漸開始發電，裝機容量為4×4.5萬KW/臺，常年發電量為6.3億KWh。B廠于1992年建成開始發電裝機容量為2×12萬KW/臺，柘林水電站水庫總庫容79.2億m3，是我國最長的粘土心墻壩(總長590.75m)。
柘林水電站在江西省電力系統中起調頻調峰及事故備用的作用。其電氣主接線為單母分段帶旁路。
2、水電廠的生產過程(五個階段)
A匯集水，集中水頭
B水能的貯藏與調節
C把水能引進電站長廠房
D水能→機械能E。機械能→電能
3、柘林水電廠的監控系統2臺計算機(互為備用)2臺操作員工作站1臺工程師站2臺通信機及外圍設備。
4、發電機結構：立軸半傘式密閉自循環空氣冷卻三相凸極同步發電機。
組成：定子，轉子，上導軸承，上機架，推動軸承，下機架，空氣冷卻器，制動系統，埋入部分管道，電纜及其他設備。
5、發電機狀態停機（備用）→綠燈
空轉→淡黃色燈（沒有加勵磁，沒有電壓）空載→黃色燈（有電壓）發電→紅色燈（達到額定轉速）調相→粉色燈不定態→淡黃色燈。
6、設備的組成
A生產和變換電能的設備；B接同或斷開電路的設備；C保護電器；D短路和過電壓；E測量和監視設備；F自動調節設備；G直流設備。
7、A，B廠機組型號
1F----4F5F------6F
四、實習感想
通過本次實習讓我深刻的了解電能生產的全過程及主要電氣設備的構成、型號、參數、結構、布置方式，對電廠生產過程有一個完整的概念。熟悉了該電廠的主接線連接方式、運行特點；初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置，鞏固和加強所學理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時學習工人階級的優秀品質，做到行動軍事化、生活集體化，培養正確的勞動觀念，為今后走向基層、服務基層奠定思想基礎。初步了解發電廠、變電站生產的全過程。深刻了解發電廠、變電站主要設備；包括發電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器、母線的型式、構造特點、主要參數及作用，對其他輔助設備也應有所了解。著重了解發電廠、變電站的電氣主接線形式、運行特點及檢修、倒換操作順序。了解廠（站）用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠（站）用電的供電可靠性。了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。了解發電廠、變電站的防雷保護措施。了解發電廠動力部分主要設備及形式、特點、參數，對電廠生產有完整的概念。深刻了解變電站電氣一次部分，為畢業設計收集整理資料，為畢業設計的順利進行打下基礎通過這次畢業實習，我們不僅將在學校的理論知識與具體的生產實踐結合了起來，而且通過師傅們的講解，讓我知道了電力行業工人的艱辛，所以我們要努力的為中國電力事業做貢獻。
電廠實習報告 篇2
電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是國民經濟的第一基礎產業，是關系國計民生的基礎產業，是世界各國經濟發展戰略中的優先發展重點。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業對促進國民經濟的發展和社會進步起到了重要作用。與社會經濟和社會發展有著十分密切的關系，它不僅是關系國家經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。隨著中國經濟的發展，對電的需求量不斷擴大，電力銷售市場的擴大又刺激了整個電力生產的發展。華北電力大學專業特色明顯，電力專業實力雄厚，在高校中處于領先地位，多年來為電力系統源源不斷地輸送了大量人才。作為華北電力大學的一名會計學專業的學生，有必要對電力系統的基本工作流程有所了解，這樣才能將自身專業與學校特色相結合，更好地把專業知識運用到實際中去。為此，學校為會計學專業開設了一門實習課――電力系統認識實習，幫助我們了解相關知識。
一、實習內容
首先我們在老師的帶領下來到的華電嶄新的教十二樓，走進了電力系統模型實驗室參觀目前現有的、在運行的、和即將投入運行的很多先進的設備。對于只有聽過理論的我們來說是全新的理解和認識。100萬機組給我留下了深深的印象。
接下來老師給我們進行了安全培訓，安全對我們的生產生活至關重要。電廠的很多地方需要我們有很嚴格安全意識和操作。很多大型機械設備具有很大的危險性，同時很多物質都是超超高溫超超高壓，如果我們沒有很好的安全知識，不僅會給我們的人身安全帶來隱患，也會給社會帶來經濟損失。通過觀看錄像，對火電廠的基本情況有所了解后，20xx年6月我們在老師的帶領下坐上了開往大唐保定熱電廠的大巴，進行了短暫但有意義的實地參觀認知的實踐活動。
大唐保定熱電廠（保定華源熱電有限責任公司）位于河北省保定市新市區西郊，是我國第一個五年計劃期間由國家確定興建的華北地區第一座高溫高壓熱電聯產廠。1958年建廠，四十多年來經過七期擴建，目前擁有發電機組11臺，鍋爐8臺，總裝機容量55.5萬千瓦，供熱能力1100噸/小時。八期擴建工程屬于異地擴建項目，20xx年12月23日正式開工，裝機容量為兩臺20萬千瓦機組。可謂歷史悠久，實力雄厚。一進門我們就看到了高高聳立的三根煙囪，這算是熱電廠的標志物了。想到馬上就要進去參觀，近距離觀察這些建筑及設備，我竟有點激動。在教學樓前強調了注意事項后，我們一行人戴好安全帽，在電廠師傅的帶領下向廠區內走去。
我們先參觀了除塵和脫硫車間，聽老師傅講解后我們才知道，鍋爐的用水很嚴格，首先，水進入澄清池，將水中的`化學元素進行凈化使水變成軟水，然后，水進入除鹽間，除鹽間由陽床、陰床、混床組成，水進入陽床除去鈣離子、鎂離子等陽離子，除去堿性物質，陰床去除水中的酸根離子等酸性物質，水中剩下的雜質再由混床去除，使水變成比日常飲用的純凈水還要純凈的水。師傅還認真講解了除雜原因，雜質如不去除會使管道結垢。嚴重會引起爆炸，造成很嚴重的后果。然后師傅帶領我們去了儲煤場，發電廠的主要原料是煤，發電廠每天的耗煤量大概是三列火車，用煤發電的主要過程是：用煤將爐水燒成蒸汽（化學能轉化為熱能）。蒸汽推動汽輪機做功（熱能轉化為機械能）。汽輪機帶動發電機發電（機械能轉化為電能）。汽輪機做功，做功以后的蒸汽壓力降低，這時的蒸汽我們必須回收利用，但是它這時還是高溫的，必須冷凝下來才能參與循環，晾水塔就是起這個作用。
接著老師傅帶領我們穿過一段通道，上到了三樓的平臺上參觀電廠的核心部分――鍋爐，鍋爐被密密麻麻的管道包圍著。講解員師傅給我們講授了鍋爐的運行原理，管道內的氣壓，燃煤量等。從鍋爐的平臺我們直接進入了汽輪機和發電機室，那是個很大的鋼結構車間，這個車間最大的特點就是噪音極大，溫度極高，兩個人面對面都聽不見對方的聲音，我們和老師傅的交流大多依賴的是手勢和口型，師傅也熱得出了一頭汗。最后，師傅帶領我們參觀了晾水塔。涼水塔足有幾十米高，幾個涼水塔矗立在我面前，看起來很是雄偉。涼水塔起到的主要作用就是將蒸汽冷凝，進行循環利用。只見大量的水從塔中間如小瀑布般瀉落，落到塔基儲存下來。據師傅介紹，讓水下落的目的是增加它與空氣接觸的時間，以更好地起到冷卻作用。回到學校后更好的理解了學校火力發電動模實驗室，并有了更深的認識。它是電力系統保護與動態安全監控教育部重點實驗室物理模擬部分，占地700多平方米。在這里我們認識了各個發電設備的模型，聽老師系統的講解了發電的過程。了解到發電的主要設備有鍋爐、發電機、汽輪機等。電力系統的四個工作流程是
發電、輸電、配電、用電。實驗室共有九臺模擬發電機組。包括目前國內模擬容量最大、功能最齊全的30KVA模擬機組；有兩組無窮大系統；500 KV模擬輸電線路；東方300MW機組；電機、有功、無功負荷等模型。其中在重點建設中研制開發的直流機調速平臺、通用勵磁調節器平臺、功角轉速測量裝置等大到國內領先水平。這些模型讓我更形象的了解了發電的過程。
二、實習收獲與體會
通過學校的視頻演示、熱電廠的實地參觀及動模實驗室的講解，我了解了熱電廠的基本構成和運作流程，以下幾點使我印象深刻：
1、遵守規章制度，保證工作安全。在我們將要走出熱電廠時，墻上的一條標語吸引了我的注意力：任何事故都是由差錯造成的，任何差錯都是可以避免的。這表明了避免差錯的重要性，時刻提醒著員工們要認真專心地工作。我想起在進入廠區的地方有一個專欄，里面立了一面鏡子，提醒進廠人員要檢查安全帽等裝備，以保證安全。而我們進入電廠第一件事就是領安全帽，電廠里設備眾多，聲音嘈雜，管道密集，必須嚴格遵守各項注意事項，因為，安全第一。
2、控制成本，提高產出。作為一名會計從業人員，控制成本是我們的一項主要工作內容，也是此次進入火電廠我最關心的一個部分。經過與師傅的交談，我知道了，電廠的成本主要來自以下幾個方面。首先，建一座電廠耗資巨大，僅設備就需投入幾億乃至幾十億巨資才得以創建完成。因此，要通過進一步的技術改造和加強檢修技術工藝及運行技術的試驗研究來降低建造成本。其次，要加強電煤的管理。師傅說，火力發電企業使用的燃料是煤，其成本約占發電總成本的70%，煤質的好壞不僅決定著鍋爐燃燒的穩定性，而且直接影響到輸煤系統、制粉系統、燃燒系統等設備的大小修費用和機組非計劃停運次數。因此，控制電煤成本十分重要。一是要規范采購、采樣、制樣、化驗等工作流程，保證煤的質量；二是要加大新煤源開發力度，爭取更多的低價煤源；三是加強燃煤采制化管理，下大力氣降低進廠煤與入爐煤熱值差；四是加強燃煤監督，堵塞管理漏洞。最后，降低成本的另一重要方法就是要提高發電效率。經過查資料，我了解到，提高發電效率的措施有，運行中要合理分配負荷，科學、合理配煤，爭取最佳運行方式；
加強助燃油管理，注重節能經濟調度，積極調整參數，改善運行狀況；在機組定期檢修和維護方面，要嚴格執行“應修必修、修必修好”的質量方針，強化大小修和日常維護工作質量，高標準、嚴要求、高效率、零缺陷；減少非計劃停運以提高發電設備的可靠性和完好率，使發電機組等效可用系數增大等。
3、在未來要促進新能源開發，實現可持續發展。此次進入電廠，我親眼看到了電廠及周邊的環境。盡管已經經過工作人員的細心清掃，但還是可以看到路上布滿黑色的灰塵，白煙從煙囪里不斷地冒出來，這無疑會造成環境的污染。講解員師傅向我們講述了建國初國家決定將火電作為主要方式的原因，并闡述了各種發電方式的優點與不足。目前，我國電力仍以火電為主，水電、核電、風電等新能源雖有所發展，但所占比重較小，電力結構發展不平衡。根據20xx年完成的《中國可持續發展能源發展戰略》研究報告，在未來幾十年內煤炭仍然是我國的主要能源和戰略物資。由此可見，隨著科學技術的發展，水電、核電、風電等將擠占一定的電力市場，但火力發電在我國的電力工業中的主導地位在今后相當長的時期內仍將繼續，。眾所周知，火力發電的主要原料是煤，而煤作為不可再生資源，它的使用必將給國家的可持續發展帶來巨大壓力。因此，促進新能源開發，逐漸降低火力發電在電力市場中的比重成為不可逆轉的趨勢。國務院“十二五”節能減排規劃，確定了電力行業“十二五”期間節能減排的具體指標：到20xx年，火電供電煤耗325克標準煤/千瓦時，較20xx年降低8克標準煤/千瓦時;火電廠廠用電率6.2%，較20xx年降低0.13個百分點;電網綜合線損率6.3%，較20xx年降低0.23個百分點;火電行業二氧化硫排放量800萬噸，較20xx年下降16%；火電行業氮氧化物排放量750萬噸，較20xx年下降29%。總之，推進電力行業加快轉變發展方式，對建設資源節約型、環境友好型社會具有重要意義。
這次實習收獲頗豐，我第一次得以親身進入電廠，親眼目睹電廠的工作流程，這不僅開闊了我的眼界，而且能激發我將自身所學知識運用到實際中去。現在，我對會計人員在電力系統中能夠發揮的作用充滿好奇，但是只有深入了解了一個行業的具體工作內容，才有可能為這一行業的發展獻計獻策。所以在今后的學習中，我在進一步加深對專業知識的學習的同時，也要加深對電力系統相關知識的了解，爭取對自身的能力有新的提高。
電廠實習報告 篇3
這次實習的主要目的是為了認知電廠設備和電廠各主要系統，以及運行的基本知識，是本次實習的重點。其具體任務如下：
1、理論和生產實際相結合。通過實習全面了解電能生產過程，鞏固和擴大所學知識，并為以后學好專業課打下一定的基礎。
2、初步了解發電廠、變電站生產的全過程。
3、深刻了解發電廠、變電站主要設備；包括發電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器、母線的.型式、構造特點、主要參數及作用，對其他輔助設備也應有所了解。
4、著重了解發電廠、變電站的電氣主接線形式、運行特點及檢修、倒換操作順序。
5、熟悉該電廠主接線連接方式、運行特點；初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置，鞏固和加強所學理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。
6、了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義。
7、了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。
8、了解發電廠、變電站的防雷保護措施。
9、了解發電廠動力部分主要設備及形式、特點、參數，對電廠生產有完整的概念。
10、深刻了解變電站電氣一次部分，為畢業設計收集整理資料，為畢業設計的順利進行打下基礎。
11、通過一周的實習，我們在×實習老師的帶領下，已基本掌握了發電廠的一些知識，但尚有許多不足之處，還望讀者給予指出。
電廠實習報告 篇4
實習名稱：葛洲壩生產實習
實習時間地點：XX年6月9日~18日，中國湖北宜昌市
實習單位：葛洲壩水力發電廠
實習目的意義：
實習是教學計劃中的一個重要環節。通過單位實習，讓學生向單位技術人員及工人學習單位管理知識，了解一般的操作過程，進一步鞏固課堂所學專業知識，了解并熟悉本專業的現代化技術和組織現場管理方法。為畢業后參加實際工作打好基礎。實習鍛煉了學生的實際動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，另一方面檢驗書本上理論的正確性，使學生對知識能夠融會貫通。同時，開拓視野，完善學生的知識結構，達到鍛煉能力的目的。
實習內容：
月11日上午：入廠安全教育、廠紀教育，葛洲壩、三峽水利樞紐工程總體概況介紹
葛洲壩工程奠基于20世紀70年代初，竣工于八十年代末，總投資48。48億元。大壩全長2606。5米，壩頂高程70米，設計裝機21臺，總容量2777mw，年均發電量XX7億千瓦時。截止XX年6月30日，其累計發電量超過3656。48億千瓦時。
三峽水利樞紐工程開始于20世紀90年代，預期XX年左右完成，攔河大壩為混凝土重力壩，壩頂總長3035米，壩高185米，水電站為壩后式，左岸設14臺，左岸12臺，共表機26臺，前排容量為700mw的小輪發電機組，總裝機容量為18200mw，年發電量847億千瓦時。
葛洲壩水力發電廠成立于1980年11月，XX年11月改制重組，與三峽電廠成為長江電力的下屬企業。
月11日下午：葛洲壩電氣一次部分介紹（二江電廠）
kv開關站的接線方式為：
雙母線帶旁路，旁路母線分段這是二江電廠220kv開關站接線方式的一個特點。將旁路母線分段并在每個分段上各設置一臺斷路器的`原因是母線上的進、出線回數多，且均是重要電源或重要線路，有可能出現有其中兩臺斷路器需要同時檢修而對應的進、出線不能停電的情況，在這種情況發生時旁路母線分段運行、旁路斷路器分別代替所要檢修的兩臺斷路器工作，保證了發供電的可靠性。同時兩臺旁路斷路器也不可能總是處于完好狀態，也需要檢修與維護，當其中一臺檢修例一臺處于備用狀態，這樣可靠性比旁路母線不分段、僅設置一臺旁路斷路器高。
開關站的主要配置：
出線8回：1—8e（其中7e備用）；
進線7回：1—7fb（fb：發電機—變壓器組）；
大江、二江開關站聯絡變壓器聯絡線：2回；
斷路器：19臺；
母線：圓形管狀空心鋁合金硬母線，主母線分別設置電壓互感器（cvt）及避雷器（zno）一組。
開關站布置型式：
分相中型單列布置（戶外式）。
發電機與主變壓器連接方式：
采用單元接線方式。
廠用6kv系統與發電機組的配接方式：
采用分支接線方式（僅3—6f有此分支）。分支接線是機組與主變壓器采用單元接線或擴大單元接線方式下獲得廠用電的一種常用方法。在有廠用分支的情況下，為保證對廠用分支供電可靠性，必須作到：1）發電機出口母線上設置隔離開關；2）隔離開關安裝位置應正確。為提高對廠用分支供電的可靠性，在3f— 6f出口母線上加裝了出口斷路器。這樣當機組故障時出口斷路器跳閘切除故障，主變壓器高壓斷路器不再分閘，不會出現機組故障對應6kv分段短時停電情況。
廠用6kv系統的接線方式：
采用單母線分段方式二江電廠廠用6kv母線共4段，各段編號分別為3、4、5、6，與各自供電變壓器（公用變壓器）所連接的發電機編號對應。
廠用電有關配置：
對發電廠來講，廠用電就是生命線，必須具有足夠高的可靠性。但單母線分段接線方式可靠性不高，為解決這一矛盾，普遍采用的配置原則是：
電源配置原則：各分段的電源必須相互獨立，且獲得電源方向不得單一。
負荷配置原則：同名負荷的雙回路或多回路須連接于母線不同分段上。
段間配置原則：分段與分段間應具備相互備用功能或設置專門備用段。
月12日上午：參觀二江電廠，220kv開關站，泄洪設施
月13日上午：葛洲壩一次部分介紹（大江電廠）
kv開關站接線方式：
采用3/2接線選擇3/2接線方式，是基于開關站重要性考慮的。因為開關站進出線回數多，且均是重要電源與重要負荷，電壓等級高、輸送容量大、距離遠，母線穿越功率大（最大2820mva），并通過葛洲壩500kv換流站與華東電網并網，既是葛洲壩電廠電力外送的咽喉，又是華中電網重要樞紐變電站。3/2接線可以保證供電的高可靠性。
kv開關站布置型式：
分相中型三列布置（戶外式）。
電廠實習報告 篇5
一、實習名稱：電廠檢修實習
二、實習目的：通過單位實習讓學生向單位技術人員及工人學習單位管理知識，了解一般的操作過程，了解一些設備的作用及運行原理，了解一些零件的加工工藝，了解并熟悉本專業的現代化技術當中，另一方面檢驗書本上理論知識的正確性，使學生對所學到的知識能夠融會貫通。同時，也能開拓視野，完善學生的知識結構，達到鍛煉能力的目的。
三、實習單位：邯鄲縣鍋爐廠（河北省余熱鍋爐研究所）
邯鄲市機床廠
邯鄲市興發供熱廠
四、實習時間：
五、實習內容：邯鄲鍋爐廠實習、邯鄲機床廠實習、興發供熱廠實習。
一、公司簡介：
1、邯鄲市鍋爐廠：邯鄲市鍋爐廠位于邯鄲市邯鄲縣的偏南部郊區，主要進行的是鍋爐的制造，而且是自給自足的制造流程，鍋爐的各個大構件及小到螺母之類的零件都是由自己廠生產供應的，最后組裝成鍋爐成品。它主要有燃煤、油、氣、蒸汽（熱水）鍋爐等。該公司是主要以生產燃煤和燃氣鍋爐為主，并且有自己的余熱鍋爐研究所。
2、邯鄲市機床廠：邯鄲市機床廠是中型國有企業，建廠于1965年，是機械工業部在華北地區唯一生產φ630普通車床的定點廠家，位于邯鄲市滏河大街中段，交通、通訊便利。廠區占地面積31000平方米，建筑面積22000平方米。其中高大生產用廠房12000平方米，擁有金屬加工設備213臺，其中精、大、稀設備29臺，具備車、銑、刨、磨、鏜、鉆全部冷加工能力和鍛、鉚、焊、熱等熱加工能力，具備完善的檢測設施和手段。企業總資產5039萬元。現有職工650人，其中高、中級專業技術人員98人，技術力量雄厚。
企業目前主導產品有兩大系列：cw6163臥式車床和鋼球加工設備，其中3msa4982光球機、3msa4682磨球機、3msa4782研球機鋼球機加工設備曾獲中華人民共和國國家科學技術委員會頒發的“國家級新產品獎”和河北省人民政府頒發的“振興河北經濟獎”，最新研制的xml400型立式銑磨床和xm2309型龍門式銑磨床深受用戶歡迎。有能力承接各單位專用機床的研制和備品、備件加工。以質量求生存以品種求發展以科技求后勁以管理求效益。
3、邯鄲市興發供熱有限公司：邯鄲市興發供熱有限公司成立于20xx年1月24日，由邯鄲市萬興實業有限責任公司和邯鄲市世紀開發建設有限公司共同出資組建。公司現有員工33人，中級職稱2人，大專以上學歷22人。公司主要承擔邯鄲經濟開發區新區的供熱工程，為開發區內外企業的工業用汽、單位和民用采暖服務。公司從邯鄲熱電廠至開發區敷設了兩條蒸汽主管線，已建成了三個汽水交換站，并于20xx年年底投入使用，今年再建兩個汽水交換站，以進一步滿足區內外熱用戶的需求。
二、實習過程
1、安全措施的學習：在實習中，安全是第一位，這是每個老師和工廠師傅給我們的第一忠告。實習是培養學生實踐能力的有效途徑，對于我們工程類專業的大學生來說有著重大的'意義，也是我們能離開課堂嚴謹的環境，親身接觸作業車間及工廠的一次難得的機會，也是我們能感受車間氣氛，親手掌握知識的一次難得的機會。為了保證學生的生命安全，進入廠區時，必須要戴安全帽，身著工作服。女生不允許穿高跟鞋進入車間廠房，最好統一穿厚底的運動鞋及其他厚底且不易被扎破的鞋，男生進入廠區后不許吸煙，所有人不得嬉戲打鬧，注意周圍設施及施工避免被傷到。在車間內，要聽從廠方工作人員的指揮，不能妨礙工廠正常的生產生活活動。
2、實習具體過程
1）鍋爐廠實習具體過程
五月十一日，我們集體來到了位于邯鄲縣的鍋爐廠。先是排好隊，廠內領導給我們大概的介紹了一下有關鍋爐廠的情況，然后將我們分成兩組，分別有兩個師傅帶領。
接下來就進入了實習環節，師傅帶著我們參觀了每個車間，而且在每個車間都有生產活動進行，也讓我們親眼看到了鍋爐生產的大部分環節及構件的生產加工。師傅給我們耐心的講解著，也在不厭其煩的回答同學們提問的一個個問題。
在實習的過程中我了解到了鍋爐是利用燃料或其他能源的熱能把水加熱成為熱水或蒸汽的機械設備。鍋的原義是指在火上加熱的盛水容器，爐是指燃燒燃料的場所，鍋爐包括鍋和爐兩大部分。鍋爐中產生的熱水或蒸汽可直接為工業生產和人民生活提供所需要的熱能，也可通過蒸汽動力裝置轉換為機械能，或再通過發電機將機械能轉換為電能。提供熱水的鍋爐稱為熱水鍋爐，主要用于生活，工業生產中也有少量應用。產生蒸汽的鍋爐稱為蒸汽鍋爐，常簡稱為鍋爐，多用于火電站、船舶、機車和工礦企業。鍋爐爐身整體上可以認為是由三部分組成，一部分是大圓筒，組成了鍋爐的絕大部分面積。此圓筒是由一塊面積相當大的厚度適當的長方形鐵塊經過拖拽到卷圓機上初步卷成圓筒，然后再拖拽到校圓機上進行進一步的校圓，是圓筒成型，然后將圓筒的合縫進行焊接。一部分是爐身的鍋爐爐身的一個蓋卷圓設備兩個蓋，一個是半橢圓形的，一個是半圓形的，分別是由不同的制造模型制造出來的然后將它們的邊緣打磨成成一定角度的棱狀來增大與圓筒焊接時的接觸面積，使焊接更加牢固、永久，另一部分是爐身上所焊接的長直彎管，它每一根管的形成及焊接和每一個口都是經過師傅們的精加工制成然后在焊接在爐身上。
不管是哪道工序都是由經師傅們勤勞的雙手完成的，都注入了他們對工作的熱愛和對工作的一絲不茍。整體上將鍋爐分成三部分，分別是鍋頭、省煤器、燃煤?script>s("content_relate");
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