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“環保知識競賽”策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的“環保知識競賽”策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“環保知識競賽”策劃書 篇1
一、活動目的
為進一步提升學生素質，在校內外體現講公德、講文明、愛環境，樹立環保節能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的能力，共創“節約型”的。
二、活動主題：
讓綠色家園更美好
三、參加對象：
三—六年級學生
四、競賽方式
1、競賽分為筆試初賽、現場答題決賽二部分；
初賽：三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環節，計總分�？偡智傲陌嗉夁M入現場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優勝者代表本班，參加學校的現場答題決賽。
初賽時間：5月11日
2、 決賽：校級決賽采取現場答題的'方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據現場分數決出一、二、三等獎。
決賽時間：5月19日
地點：
多功能廳
五、獎項設置
個人：按年級參加人數的10%設置獎項。
團體：按參加班級數的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、競賽要求
1、請各班根據校園網上《環保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班在班級內組織學生答題。時間為30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規則，遲到者做棄權處理。
“環保知識競賽”策劃書 篇2
一、活動主題：
環保實用創意簡單
二、活動背景：
隨著人類社會的飛速發展和人們的生活水平日益提高，隨之產生的垃圾數量也不斷增加，人們開始懷疑，我們在提高禮貌的同時，是否也在破壞禮貌關注身邊可再生、循環資源，是建設可持續發展社會的必經之路。為宣揚我們協會的環保工作成效，環保理念，明確環保的重要性，鼓勵更多的同學們參與到環保隊伍中來。
三、活動目的：
為增強我校廣大同學的環保意識，活躍我校環保氣氛，促進我校環保工作更上一個新的臺階。也為豐富我校第二課堂生活，繁榮校園文化，宣傳環保知識，為具有手工藝制作特長的同學帶給一個展示自我的舞臺，展現當代大學生的風采和活力，善良當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和活力，放飛大學生的激情和靈感。同時加強駐邕高校環保社團之間的交流溝通，共同促進南寧市高校環保公益活動的開展，提高各大高校學生的環保意識。透過這次的“變廢為寶”環保手工藝創意大賽，讓同學們更加關心那些被遺棄的“寶貝”的重要性，讓我們的生活更加豐富多彩，充分認識環保的好處。
四、主辦單位：
共青團廣西民族大學委員會
南寧市環保局
五、承辦單位：
廣西民族大學綠色家園環保協會
六、協辦單位：
駐邕高校環保社團
七、活動時間：
20xx年4月16日——20xx年4月28日
八、活動地點：
廣西民族大學圖書館
九、參賽對象：
駐邕高校在校學生
十、報名時間：
4月17日——4月27日
十一、作品范圍：
環保海報、環保袋、環保手工藝品
十二、作品要求：
1、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環保袋等物品設計作品。
2、要求作品圍繞主題，用心健康向上，充分展示大學生的青春風采，發揮創造力和想象力，體現生態和諧理念。
3、參賽作品應是在其它各類比賽中未獲獎及在各類媒體上未發表過的原創作品。
4、每個作品準備介紹詞（100—200字）。
十三、參賽方式：
i、現場制作（參賽者在報名表內填好設計作品所需材料，在活動當天現場制作作品參與比賽。材料由組織方準備，材料需廉價、容易收集）
ii、預先制作（參賽者報名后自己準備材料，制作參賽作品，活動當天帶來參與比賽）
十四、評比規則：
i、評委（50%）：美觀、創意、實用、經濟
ii、參賽者互評（40%）：每個參賽者可投包括自己在內的`三個人
iii、觀眾（10%）：前來觀看的同學可對自己認為好的作品投票
十五、媒體支持
i、社會媒體：《廣西日報》《南寧晚報》《南國早報》（未定）
ii、校內媒體：廣西民族大學大學生通訊社廣西民族大學相思湖電臺廣西民族大學化學與化工學院新聞部
iii、網站：比鄰星、廣西民族大學綠色家園環保協會網易博客、人人網、騰訊微博、搜狐微博
十六、活動資料：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�4月16日——4月27日）：
1、前期宣傳：透過海報，橫幅，擺攤對本次活動進行宣傳。（宣傳部）
2、邀請外校參賽隊：發策劃書給各所高校環保社團，邀請參加此活動。（網絡新聞部）
3、做好嘉賓及評委的邀請工作。（外聯部）
4、申請場地、租借桌子。（秘書處）
5、投票箱制作。（組織部）
6、音響話筒租借。（環教部）
7、邀請或挑選2個主持人。（執行成員）
8、整理報名表，準備制作作品材料。（執行成員）
9、橫幅、報名表的制作。
10、臺簽的租借及制作
（二）比賽當天：
1。7：00—8：30掛好橫幅，布置好場地。
2。8：30—9：00參賽者簽到，擺放作品
3。9：00—9：10主持人宣布開場，介紹到場嘉賓、評委
4。9：10—9：30主持人介紹比賽相關狀況，宣讀比賽評分要求和規則，比賽開始
5。9：30—11：00各參賽者按照作品編號逐一介紹自己的作品
6。11：00—11：10工作人員統計投票結果，計算總分數。
7。11：10—11：20主持人宣布獲獎結果
8。11：20—11：30劉紹剛老師做此次活動總結
9。11：30主持人宣布大賽結束
10。11：30清理活動現場
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1、證書及獎金的發放
2、書寫總結
“環保知識競賽”策劃書 篇3
一、活動目的：
通過這次活動讓全校學生認識到“節能環�！被顒拥囊饬x所在，
希望通過嶄新的活動，改變我校學子對節能環保這個話題的看法，吸引更多人參與“節能環�！被顒印Ｔ鰪娢倚W生節能環保的意識，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，將綠色生活融入到生活實踐中，培養同學們養成勤儉節約的良好生活習慣。
二、活動主題：節你所能
主題解說《“節你所能”諧音同“竭你所能”它一方面照應我們這次活動的主旨——環保節能，寓意：節約源于生活，節約你能夠節約的，另一方面寓意：竭盡所能，以最好的`狀態參加比賽；同時樹立環保理念，從身邊做起，保護地球》
三、舉辦單位：
東華理工大學學生會
承辦單位：理學院團委學生會
四、活動組委會：
組長：張慧豐
副組長：呂思文、許靈薇、方樹風、邵勇
五、報名方式：
采取網上報名，各隊伍將填寫好的報名表于3月23日中午十二點前，發到理學院辦公室副部長劉榴處。郵箱號：xxxx聯系電話：
六、活動流程：
（一）活動前期階段：
�。�1）搜集題庫。內容以節能環保為主題，須涉及自然科學、人文社科等多個領域。（由校團委統一出題，題型為選擇題，判斷題，填空題有可能改為選擇判斷）
（2）宣傳：（海報為手繪）
1、活動前期宣傳
�、傩麄鞑坷煤蟆⑽⑿畔蛉^學生進行活動宣傳。內容主要為宣傳比賽賽制、時間、地點等相關事宜。
②宣傳部利用海報、通知、微信等方式面向學院學生進行活動宣傳和動員。
2、活動后期宣傳
比賽結束后，宣傳部利用微信、微博方式對比賽結果進行宣傳。
�。ǘ┍荣愲A段：
東華理工大學全體學生均可報名，各學院采取自由組隊，每個學院出6人。參賽選手必須寫明姓名、學院、聯系方式，注明隊長。
1、比賽形式：
①每院6名隊員分別編號1—6按序號排成一縱列；
�、谑紫让吭�1號選手出列為第一組，主持人讀題，各選手在10秒內亮出答案，答錯或不答者淘汰，直到該組剩下3名選手，（每小組在回答10個問題后乃超過3人的。則進行搶答形式答題，搶答規則：主持人在讀完題后選手開始搶答，搶到答題權者10秒內給出答案，答對晉級，答錯淘汰，選出第三個人則搶答結束）其他序號選手以此類推；
③10組選手全部答完題后最終剩下18人，主持人公布該18人名單，工作人員統計各學院剩下人數（按人數剩下多少排序）主持人當場公布前三名的學院，以上18人將進入最后的個人風采爭奪賽。④將18人隨機分成2組參考②的步驟每組篩選出5人；
�、輧奢喓笫Ｏ�10人，主持人公布10人名單，最后10人組成一組
參考②的步驟（最先淘汰的4位為優勝獎，然后是3位是三等獎，再二等，一等）。依次淘汰直到選出冠軍。（備案：若前面花費太多時間則④步驟作以下調整：18人組成一組參考②的步驟選出10人，該10人都為優秀個人。）
2、比賽時間：20xx年3月25日13：30（若下雨則時間另行通知）
3、比賽地點：青春廣場
（三）獎項設置：
團體獎：第一名第二名第三名（若剩下學院個數不夠，則視情況修改團體獎個數）
個人獎：一等獎（1個）：二等獎（2個）：
三等獎（3個）：優勝獎（4個）：
�。ㄋ模┵惡蠊ぷ鳎�
�。�1）賽后會場清理。
�。�2）賽后宣傳。宣傳部利用海報、微信、微博對比賽結果進行宣傳。對獲獎隊伍表示祝賀，對未獲獎隊伍表示鼓勵。
�。�3）做好活動總結，寫好新聞稿。
七、工作安排：
1、場地聯系：辦公室
2、題庫搜集及答題系統設計制作：辦公室
3、宣傳、拍照、新聞稿：宣傳部
4、物品準備及會場布置：外聯部、社團部
5、秩序維持及應急處理：自律部
6、椅子：由校學生會友情提供
“環保知識競賽”策劃書 篇4
廣告目的：1引起社會對環境保護的關注。廣告中的現象觸目驚心，可引起人們的自我反省。
2廣告以大學生經歷為主線，以大學校園環境為背景。大學生是素質較高的人群，大學生做出有損環境保護的事情，更能引起人們的關注。同時，也反映出大學生的素質有待提高，環境保護意識有待提高。再者也提醒教育工作者對大學生素質教育的重視提高
廣告對象：1廣大公眾，尤其是環境意識低下，對環境破環嚴重的個人以及企業。
2廣大教育工作者以及對于環境改善保護具有影響力的政府部門；
背景簡介：作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響著黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。20xx年3月5日，總理在政府工作報告中語氣沉重地說，我國生態環境問題相當嚴重。隨著人口的急劇增加和社會經濟的'快速發展，環境問題已經成為影響我過社會主義現代化建設和人民群眾生產、生活的首要問題。因此，提高國人的環境保護意識刻不容緩。
廣告創意：一男生給他女友發短信說，很想念你，出來見見吧。他們約好時間見面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著很多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過來，正準備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉身就走，便走邊給男生發短信，短信內容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。
鏡頭一：女生在教室自習，電話短信聲音響起。正面拍。
鏡頭二：以女生視角特寫桌子上的手機
鏡頭三：特寫女生看短信內容
鏡頭四：男生在草坪上吃東西，身邊很多零食。
鏡頭五：特寫身邊一堆的零食及垃圾
鏡頭六：路上走的女生。正面拍
鏡頭七：背影拍女生走到拐角停住。
鏡頭八：拍女看男生，特意表現女生的眼神
鏡頭九：以女生視角拍男生吃東西
鏡頭十：特寫男生身邊的垃圾
鏡頭十一：特寫男生吃東西
鏡頭十二：拍男生及男生身邊的垃圾
鏡頭十三：女生轉身離開
鏡頭十四：女生掏出手機
鏡頭十五：女生邊走邊發短信
鏡頭十六：特寫短信內容
鏡頭十七：特寫女生鏡頭十八：特寫女生按下短信發送鍵
成員分工
策劃：俞剛06220722
攝像：普澤云06220729
后期：譚敏06220715
“環保知識競賽”策劃書 篇5
一、活動目的：
結合4.22世界地球日，對學生加強愛護環境的教育，培養學生動手實踐能力及做事認真負責的態度，拓展學生的.興趣與愛好，提高環保意識和審美意識，促進學生全面發展。
二、活動對象：
三至六年級學生
三、活動時間：
本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）
四、活動過程：
各班先評選出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評選20份優秀作品上交。
五、作品要求：
1、圍繞“環�！敝黝}進行制作；
2、大膽想象，美觀且有創意。
3、作品旁邊寫上題目，班級，姓名。
六、評比辦法：
1、先由3至6年級的大隊委參加投票打分；
2、再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。
七、評比要求：
民主、公正、公平
八、獎勵辦法：
以中、高年級為單位，各評選1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。
“環保知識競賽”策劃書 篇6
一、活動目的：
宣傳環保知識，增強環保意識，提高大學生環保道德素質，激發當代大學生為建設社會主義和諧社會而不斷向前。
二、活動主題：
環保！從點滴做起
三、活動時間：
初賽（兩場）――*********
決賽（一場）――*********
四、活動地點：
***************
五、活動范圍：
環科系***，***級學生，第一、第二黨支部全體成員
六、參賽隊伍：
各班，各支部組織一支三人組成的代表隊，由隊長帶隊參加。
七、主辦：西南林學院環境科學與工程系團總之學生會
八、本次比賽最終解釋權歸本系團總之學生會所有
�。ㄒ唬�1。報名時間：**************
2。報名地點：5幢附101
3。報名條件：本系**，**級學生，第一、第二黨支部全體成員
4。報名要求：在規定時間內按要求將報名表填寫完畢交至學生會辦公室，每個代表隊限報三名參賽隊員。
�。ǘ┵惓贪才牛�
初賽
1。時間：********
評委、主持人（待定）
2。將參賽隊伍分為a、b兩組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線兩支隊伍進入決賽。
3。a、b兩組比賽為同一天不同時段舉行。a組為4月6日1800、b組為月6日20xx（時間如有變動則另行通知）。
4�；顒恿鞒蹋�
�。�1）必答題：
a、題型：選取題（單選）；
b、答題規則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進行答題。答對加分，答錯不扣分。
c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過30秒。
（2）選答題
a題型：簡答題
b答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。
c時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過1分鐘。
�。�3）闖關題
a、題型：混合題型
b、答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員進行答題，每套題由初、中、高級各一題組成，參賽隊員按題目等級由低到高依次做答，隊員答對初級，則可選取“答”或“不答”中級題目，選“答”則答對分數累加，答錯本輪得分為零；若選“不答”則本輪得分為初級題目得分。
c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過1分鐘。
�。�4）風險題
a、題型：問答題、簡答題
b、答題規則：每小隊出一名隊員選題、答題，分數相對少的隊先選取并回答。分值不同，相應難度也不同。答對加上相應分值，答錯則扣相應分值。
c、時間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時間，準備時間未到也能夠進行回答，回答時間為一分鐘。
5、評分標準
（1）各隊初始分均為300分。
�。�2）必答題：每題10分
（3）選答題：每題20分
�。�4）闖關題：初級題：10分
中級題：20分
高級題：30分
�。�5）風險題：20、30、40分（三類）
6、比賽結果：以得分最高為優勝。
�。ㄈ┳⒁馐马�
�。�1）參賽隊伍務必提前半小時進行簽到，如果在規定時間后半小時不到場，則視為棄權。
（2）按事先規定順序入座，如有變動則視為違規。
�。�3）參賽隊員在答題過程中，不得使用不禮貌語言，不得四處游走。
�。�4）如在規定時間內未回答完畢，則按已回答資料進行評分。
（5）如比賽結束出現兩支或兩支以上隊伍比分相同，則使用備用題目進行加賽。
（6）主持人將當場宣布進入決賽的隊伍名單。
�。�7）參賽隊員不得將資料帶入比賽場地。
一、活動目的和原則：
1、活動目的
保護環境，匹夫有責。特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。 隨著社會的發展，科技的進步，人們的環保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環保的事情在現在看來不是很環保，而許多我們以前看來不是很環保的事情現在卻也有它的環保的價值。
總的來說我國目前的.環保狀況并不樂觀，人們并沒有把環保落實到日常的生活中。同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此，我們環保協會特在社團文化藝術節上組織了這次環保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環保，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環保事業做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
二、活動時間和地點：
三、賽前宣傳：
環保協會會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。
四、競賽形式：
比賽均為筆試題，80分制，設有簡答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
五、題庫范圍：
環保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環境等常識題與專業題。
六、競賽流程：
參賽者19點前進入考場，準備答題。監考人員提前5分鐘分發試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點監考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現場公布答案，承辦單位將在比賽結束后的一周內于公布欄公布獲獎名單。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。有相應的獎勵！
八、可行性分析：
1、此次活動為濰坊醫學院首屆環保知識競賽，這對環保協會來說是首次，這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續下去，每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的環保意識和素質。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環境資源的重要性和面臨的污染問題的認識，號召廣大學生保護環境。
4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻可以很大。
九、預計效果：
此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。
十、資金預算：
禮品證書：40元
打印各種宣傳資料：20元
復印試卷：待定（根據報名人數確定）
合計：60元+待定費用
一、活動說明：
（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸
�。ǘ┗顒幽康呐c意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護并鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1。主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
2。參賽對象：院全體同學
3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）
4。比賽地點： A101、B104
5。比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。
6�；顒恿鞒蹋罕敬位顒庸卜謨蓚� 階段進行：
<1>4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。
我們先通過召集各專業的團支書開會通知同學參加本次活動。并把活動的有關任務及考試材料發到各年級各專業，讓參賽選手做好比賽的準備工作。各專業參賽人員于4月21號之前由團支書統一報名。
<2>4月24號晚上7：00—8：30舉行比賽。比賽結果將用海報通知。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報�？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。
———————————————————————
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
20xx年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
�。ㄒ唬� 競賽內容
環保知識題綱
�。ǘ└傎愵}目形式
問答題、搶答題、必答題。
�。ㄈ└傎惔痤}形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。
�。ㄋ模┰u分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
�。ㄎ澹┰u判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
�。└傎惙绞�
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）
環保相關
“環保知識競賽”策劃書 篇7
一、活動目的：
激發二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高學生的動手能力和創造能力；提高隊員的環境保護意識和可持續發展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環境建設貢獻一份力量。
二、活動主題：
以“變廢為寶”為主題，體現環保、賦有美感、健康向上的`內涵，富有時代氣息和本地特色。
三、參賽對象：
二年級全體同學
四、活動時間：
第十三周星期三下午
五、活動安排：
1、比賽地點：學校食堂一樓各班吃早餐位置
2、比賽當天各賽程安排如下：
�。�1）學生現場制作時間：14：30？15：30，制作完成后把作品交到評獎區。
�。�2）家長評委評比時間：15：30？15：45，評選結果交給級長。
�。�3）全級學生、家長自由參觀時間：15：45？16：00
3、宣布各班獲獎情況。
六、具體要求：
1．參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性，制作形式不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不易損毀；每件作品要有名稱及50？100字以內的作品簡介。
2．參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場制作。
3．各班邀請10位家長參加本次活動，其中3位家長擔任評委，其余家長負責攝影并上傳班級博客以及協助管理學生紀律工作。
4．制作過程家長可以自由觀看，但不能進行語言指導或者參與制作。
5．評比方法：交換班級進行評比，1班和9班、2班和6班互評、3班和10班互評、4班和7班互評、5班和8班互評，各班評選出3份“最佳創意”作品，頒發證書予以表彰。
“環保知識競賽”策劃書 篇8
一、主題：
讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。
二、目的和意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識，提高幼兒的環保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環境，營造一個“天天環保，人人環保”的`良好氛圍。
三、參賽對象：
大班組和中班組；每班選出2組家庭，共12組家庭；
四、賽事內容及程序：
比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內容
（一）預賽：時間：20xx年6月日——6月日
�。ǘQ賽：
1、組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由3名家庭成員組成，各隊名單于11月18日前報到辦公室；
2、內容：由園里統一負責制定試題。
3、活動程序：
（1）領導致開幕詞；
�。�2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；
�。�3）必答題部分；
（4）搶答題部分；
�。�5）風險題部分；
�。�6）嘉賓、專家做點評；
�。�7）宣布比賽結果，頒發獎品和證書；
�。�8）比賽結束，退場。
4、競賽規則（見附錄）
5、時間：6月日
6、地點：多功能大廳
五、評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
六、獎項設置：
根據決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發獎品及榮譽證書。
“環保知識競賽”策劃書 篇9
一、活動目的
為進一步提升學生素質，在校內外體現講公德、講文明、愛環境，樹立環保節能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的能力，共創“節約型”的'和諧社會。
二、活動主題：讓綠色家園更美好
三、參加對象：三—六年級學生
四、競賽方式
1、競賽分為筆試初賽、現場答題決賽二部分；
初賽：三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環節，計總分�？偡智傲陌嗉夁M入現場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優勝者代表本班，參加學校的現場答題決賽。
初賽時間：5月11日
2、決賽：校級決賽采取現場答題的方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據現場分數決出一、二、三等獎。
決賽時間：5月19日
地點：多功能廳
五、獎項設置
個人：按年級參加人數的10%設置獎項。
團體：按參加班級數的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、競賽要求
1、請各班根據校園網上《環保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班班主任在班級內組織學生答題。時間為30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規則，遲到者做棄權處理。
蕪湖市鳳鳴實驗小學大隊部
“環保知識競賽”策劃書 篇10
一、活動主旨：
作為新世紀的主人，保護環境、維護生態平衡是我們義不容辭的責任。通過講故事比賽活動，幫助全體少先隊員樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過少先隊員帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、故事主題：“放飛綠色希望，共創美好校園�！�
三、活參賽對象：全校少先隊員。
四、活動形式：各中隊推選一名少先隊員參加講故事比賽。
五、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
第一階段：各中隊內部進行比賽，每位少先隊員都有參賽機會，各中隊
選拔出1名少先隊員代表中隊參加第二階段比賽；
第二階段：以中隊為參賽單位參加大隊比賽。
六、活動時間：20xx年10月29日
七、活動地點：多媒體（2）室
八、活動要求：
1、緊扣主題，有內涵，有新意，能給人啟迪；
2、普通話標準，講述流暢，神情兼備、富有感染力；
3、故事內容要健康向上，富有兒童情趣；講故事時語言要兒童化、生動、有感染力；表情豐富、動作與內容相符。
九、記分方法：
采用10分制計分，去掉最高分和最低分，取其他分數的'平均分即為選手的最后得分。
“環保知識競賽”策劃書 篇11
廣告主題：生命可以承受之重——關注礦工，關愛生命。
廣告目的：
1、引起社會對礦工的關注和關心。
2、提高公眾對生命安全和健康的認識，珍愛生命。
3、增強企業的對礦工的安全責任意識，依法辦事。
背景簡介：農民是中國社會最龐大的群體，可是礦工這個群體的生活狀態和利益卻缺少我們社會所應有具有的關注和關懷。煤礦工人作為農民中一個重要的組成部分，其生存狀態震撼人心，其生活條件心理不禁讓我們心寒，其社會給予的關注少的讓我們義憤填膺，而且礦工遇難事故眾多，如：新華網山西洪洞12月7日電（記者劉翔霄、滕軍偉）來自山西省臨汾市洪洞縣新窯煤礦爆炸事故搶險救援指揮中心的消息說，截至7日10時30分，事故現場又發現26名遇難礦工遺體，在事故中遇難礦工已增至105人等。
宣傳重點：
1、礦工的生命安全值得被重視，礦工是重工業不可缺少的重要人力資源。
2、礦工所在企業負責人必須保障員工安全和健康，珍愛員工生命。
3、倡導提高全社會人們的思想道德品質，做對社會又用之人。
廣告目標對象：
1、廣大公眾
2、非法礦廠
傳播的原則：
1>傳播媒介與方式的多樣化；
2>傳播過程的連續性；
3>傳播范圍的.廣泛性；
4>傳播效果的立體化和持久性。
使用場合：
1、電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播
2、網絡傳播
3、戶外傳播
實施方案：
電視廣告：
1、一個礦工遇難者被護士推進了救護車，他的家屬在旁邊哭著。
2、一個手指甲里黑黑的小女孩，衣衫襤褸，左手拿著死去的礦工爸爸的照片，右手拿著一個破碗跪著想路人乞求。
3、一群礦工下班往家里走，全身只有牙齒最白，但是還是笑的那么燦爛！
平面報刊廣告：
方案一由企業贊助舉行公益廣告設計大賽，在新聞事件中進行宣傳并將獲獎作品作為本次宣傳的戶外、報刊、網絡廣告。
方案二由策劃方提供海報，作為本次宣傳的戶外廣告和報刊廣告，由媒體或企業贊助。
“環保知識競賽”策劃書 篇12
一、主題：
讓地球充滿生機，讓校園充滿綠色。
二、目的和意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識，提高小學生的環保意識，使小學生們自覺愛護小學生園，保護環境，營造一個“天天環保，人人環�！钡牧己梅諊�。
三、參賽對象：
1—6年級學生
四、賽事內容及程序：
比賽時間：20xx年4月23日
1、組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由5名學生成員組成，各隊名單于2月13日前報到辦公室；
2、內容：由學校里統一負責制定試題。
3、活動程序：
�。�1）領導致開幕詞；
（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；
�。�3）必答題部分；
�。�4）搶答題部分；
�。�5）風險題部分；
（6）嘉賓、專家做點評；
�。�7）宣布比賽結果，頒發獎品和證書；
�。�8）比賽結束，退場。
4、競賽規則（見附錄）
5、地點：多媒體報告廳
五、評分方法：
1、要求和原則：答對的'給分，()答錯（不答）的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
六、獎項設置：
根據比賽成績以年級為單位設集體獎，其中各年級組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發獎品及榮譽證書。
七、在各代表隊每輪答題完畢后安排2-3道觀眾題，答對由工作人員發給紀念品。
20xx年3月
“環保知識競賽”策劃書 篇13
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。近幾年。我院通過滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播種人”。作為當代大學生，我們應該為環保做點實事，在我院建設綠色校園的號召下，我系團總支支持舉辦這次“環保知識競賽”活動。
二、活動目的：
1、增強我系學生參與環保的意識，豐富其環保知識；
2、保護我們學校以及周邊的的環境；
3、培養大學生愛護環境，保護環境的意識；
4、此次活動呼吁全院師生增強環保意識；
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動�！彪m然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：3月下旬
2、活動地點：永州職院校本部
3、賽程：初賽
a、時間：
b、評委、主持人（待定）
c、將參賽隊伍分組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線一支隊伍進入決賽。
4、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的。環境現狀。讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的'感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行校園環保行簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。
流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。
流程四：環保知識pk賽。
a、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
b、比賽過程。共分為三個環節，分別為必答題、限時搶答題、風險題。
�。�1）、必答題：
a、題型：選擇題（單選）；
b、答題規則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進行答題。答對加分，答錯不扣分。
c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過30秒。
�。�2）、限時搶答題：
a、題型：簡答題
b、答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。
c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過1分鐘。
（3）、風險題：
a、題型：問答題、簡答題
b、答題規則：每小隊出一名隊員選題、答題，分數相對少的隊先選擇并回答。答對加上相應分值，答錯則扣相應分值。
c、時間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時間，準備時間未到也可以進行回答，回答時間為一分鐘。
c、評分標準
（1）各隊初始分均為300分。
�。�2）必答題：每題10分
�。�3）選答題：每題20分
�。�4）風險題：每題30分
d、比賽結果：以得分最高為優勝。
五、所設置獎項為：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀組織獎（以班）。
“環保知識競賽”策劃書 篇14
一、活動說明：
�。ㄒ唬┲黝}：同乘環保之舟，共達助困彼岸
�。ǘ┗顒幽康呐c意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護并鞏固“文明衛生月”的`建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1、主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
2、參賽對象：院全體同學
3、比賽時間：20xx年4月24號晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）
4、比賽地點：A101、B104
5、比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。
6、活動流程：本次活動共分兩個階段進行：
<1>4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。
我們先通過召集各專業的團支書開會通知同學參加本次活動。并把活動的有關任務及考試材料發到各年級各專業，讓參賽選手做好比賽的準備工作。各專業參賽人員于4月21號之前由團支書統一報名。
<2>4月24號晚上7：00—8：30舉行比賽。比賽結果將用海報通知。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報�？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。參賽專業人員名單于20xx年4月21號晚10：00之前由團支書統一報給。
蔡勝穎3#311xxxxxxxx李婷9#514xxxxxxxxx
三、獎勵設置：
一等獎1名（獎金100元及獎狀）；
二等獎2名（獎金80元及獎狀）；
三等獎3名（獎金60元及獎狀）
福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
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