【精選】贊美作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的贊美作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美作文 篇1
“一種微笑，在云中，在水里，清清隱隱，幽幽靜靜，從唐宋的閨房碎步走近，襲一身青衣，葉掩芳蕊，瓣瓣含情，或開或閉，悄立于柔柔的靜謐，玉笛三弄，傾述離情，落香輕寒，倩影盈波，相伴斑駁疏影，桑麗漂處，花垂寂寞，春暮凄凄，穿過亙古的對視，我聽見有聲嚶嚶稀稀。高山流水，佳夢如期。”
讀罷此詩，不知為何，或許是從小到大一直對梅的鐘愛，或許是對梅高潔品質的深深敬仰，一時間我的腦海中都是梅的影子，整個思緒被梅花所占據著。
陽春三月，當百花用媚笑來引誘蜂歌蝶時，梅卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。輕佻的蜂蝶是不配吻她的，唯有圣潔的白雪才配得起它的冰清玉潔。或許在百花之中它的愛情來得最遲，可她笑得最美。世俗紅塵中的梅，不染纖塵，品性高潔。
幾度春來秋去，自然界的梅花總是開了又謝，謝了又開，歷經歲月的輪回，唯有心靈與思想的梅花常開不敗。它冷艷的清香飄灑在生命中的.各個角落。失落時，堅毅與倔強總能在逆境里絕處逢生；成功時，一身正氣與清高總能抵制灰塵的腐蝕。
梅花之盛，梅花之美，梅花之香，散作萬里春。秀才舉人詩有梅，屏中鏡里畫有梅，家家添女自名梅，無梅人家俗了人。梅之詩，梅之詞，梅之戲，梅之曲，梅之藝，使吟花吟物成了極致。詩人提煉梅魂，歌者叩問梅神，梅花有了神形，具貌具容，具心具骨，具氣具神，如仙子，若天人。吾常掩卷長思，梅花之神韻，莫外乎骨血肉，莫外乎精氣神。
梅花心清。它不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。它生不求沃土，長不奢雨潤，發不望爭春。清高之心，清靜之欲，清閑之態，清爽之貌，瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩，無不體現清心之本。
梅花骨傲。它擇薄寒而積蓄，待嚴冬則盛發，把寒流當作瑤池水汽，把風雪當作丹藥引子，在瑤池中脫舊胎，在丹藥里煉真骨，骨子里頭就從來沒有畏懼過疾風惡雨，心底里就從來沒有懼怕過嚴寒酷凍。
梅花氣正。周遭多邪氣惡氣，不小心便可侵心侵根。梅處惡劣環境而不懼，梅經嚴冬洗禮而不妖，不怕寒、不怕風、不怕雨、不怕瘠，始終不屈不撓，始終剛毅堅強，迎風搖曳，生機勃勃，凜然正氣，氣貫長虹，神韻自清，神氣自正，神態自若。
梅花高潔典雅、凌寒留香、俏不爭春的氣節和情懷，被譽為中華民族精神。梅花冰中孕蕾，雪中開花的品格，被無數仁人志士所喜愛。梅被奉為圣物，娶為嬌妻，視作同窗便不足為奇了。
有言道：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。予獨愛雪之冰清玉潔，梅之傲骨迎風。踏雪尋梅、揉懷詠梅是我夢中的童話。幾回回夢見自己就是那一株盛開在深冬的冷雪寒梅……
贊美作文 篇2
感恩的心，感謝有你。感謝你——媽媽，讓我幸運地成為了你的孩子。你陪我一起笑，陪我一起痛，陪我一起成長。
在生活中。你是個慈母，無微不至地照顧著我。我記得六歲那年，有一天我感冒發高燒，媽媽趕緊帶我上醫院，打吊針。等到中午掛完鹽水時，我的燒已經退了不少，媽媽那顆懸著的心終于放下來了。不過，等到太陽下山時，媽媽再一次給我量體溫時，媽媽的心又被溫度計上的數字，提到了嗓子眼。我再次被高燒光顧了。由于上午已經掛過鹽水了，媽媽只能用物理降溫了。媽媽用冷毛巾縛在我滾燙的額頭上，一會兒，毛巾就像是被太陽曬干似的，變得干巴巴的。媽媽只有馬不停蹄地換毛巾。還見縫插針地用酒精檫試著我的手心，腳心和太陽穴。隨著時鐘滴答滴答地轉動著，我的高燒也一點一點的在退。到午夜2點時，我的`燒終于退光了，可媽媽還不放心，每隔半小時給我測一次體溫。就這樣，媽媽為了守護我，一夜沒睡覺。
對待我的學習時，媽媽卻是個嚴母。上大班時，媽媽為了讓我提前適應小學生的生活，讓我開始寫家庭作業了。那時我的手很嫩，沒寫幾個字，手就疼得要命。我就跟媽媽說：“我又不是小學生，為什么要寫家庭作業呢？”媽媽對我說：“幾個月后，你就是小學生了，你要提前適應一下。是學生都要寫作業的。”我咬咬牙，又寫了一個字，可實在是疼得厲害，我就哭著對媽媽說：“媽媽，我能不能留著明天寫？”“今天的事，必須今天做完。不可以留到明天做。”委曲求全一點都不管用，我只好越哭越大聲，希望有救星出現。這招果然靈，我的哭聲把外婆給引來了。“孩子這么小，再說他也寫累了，就讓他明天寫吧。”外婆幫我跟媽媽說情。可媽媽是“翻臉不認人”，毫不猶豫地把我的救星趕回了家。哎“可憐”的我，只好一邊檫眼淚，一邊把字給寫完。從那次起，我就養成了今天的事情今天做完的好習慣。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是天下最偉大的愛！媽媽，感謝你的愛！我會永遠珍藏在心里。
贊美作文 篇3
清潔工有著一種無私奉獻、勤勞的精神，而最主要的是，清潔工們有一個最大的優點，那就是拾金不昧：天剛破曉，當淡青色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星時，他們便起床，手握最簡單的'工具——掃帚，在大街上的各個角落忙碌開了。可是有的清潔工，在每次的掃地過程中，總會揀到一些錢，可是，每次清潔工一撿到錢，都會交給警察，不像有的人，一見到錢，撿起來就放進錢包，可清潔工們不是，他們撿完錢，就放到口袋里，工作完，再去交給警察。
清潔工是渺小的，卻又是多么高尚。看蜂巢，我看見了一只只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這正不像是清潔工嗎？他們也用自己勤勞的雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜。
清潔工是千千萬萬個勞動者的縮影，他們用勞動的雙手給我們創造了美好的生活。看一個人不能以貌取人。大家也要向清潔工阿姨一樣，有一顆淳樸的新，有一顆善良的心。
贊美作文 篇4
我的妹妹，中等身材，五官端正，非常漂亮。在我看來，她勤奮好學，樂于助人，一直是我學習的好榜樣。
有一次，我姐姐去補課。我和媽媽去等她一起吃飯。當我們到達補課的地方時，時間還早。我妹妹收拾好書包，坐下來靜靜地看書。我們坐在教室門口，靜靜地看著。我看見她全神貫注地看著書，皺了一會兒眉頭，然后揚起眉毛，好像她已經解決了一個大問題。老師沒來的時候，我想去看她，但我不忍打擾她，因為她正在認真讀書。
下課后，我姐姐認真地聽。有時我豎起耳朵傾聽，有時我靜靜地思考，有時我舉手發言，有時我記下筆記。我真的'覺得我無法和她相比。
老師宣布下課，其他的兄弟姐妹涌出教室，但是我們很長時間看不到她的身影，所以我們很快就把頭伸進教室去找她。原來，我妹妹坐在她的座位上，她的鋼筆仍然是-“；嗖嗖嗖。在紙上，我走過去問道:姐姐，下課了，你為什么還坐在教室里，浪費這美好的時光？”姐姐平靜地回答說:課堂上有一個話題我不太明白。我必須考慮一下。”我“哦。一個聲音，似乎讓我妹妹感覺太糟糕了。
我妹妹學習努力，進步，對人非常友好。這是我驕傲的妹妹！
贊美作文 篇5
小草，大家再熟悉不過了。無論是在風塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能夠看見它的身影。它是春的使者，也是新的開始。
我贊美小草，它是那樣地不平凡。
小草很弱小，就連一滴小小的露水都能夠將它壓得很低很低，它不好像大樹那樣高聳，有不好像鮮花那樣多姿，可當春姑娘來到這個世界的時候，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，撒滿大地。它們是團結的，數不清的小草聚在一起，給大地披上鮮綠的衣裝，是它們送走了冬季的干燥和單調，帶來了色彩和希望。
我贊美小草，它是那樣地不平凡。
小草，它從不向人們索取，但它為了人們做的貢獻是那樣的多。為了防止黃河水的泛濫，第一步就是要加強中上游的`水土保持工作。在這項工作中，小草可是頭等功臣，眾多小草的根在地下聯結成網狀，形成了堅固的防線。
我贊美小草，它是那樣地不平凡。
小草，弱不禁風，但是盛夏來臨，狂風暴雨能夠使樹枝散落，能夠讓鮮花凋落，但是它對小草卻毫無辦法，即使是被暴風雨沖刷，它依然挺立。
想著小草的種種，心頭忽有震撼，那種團結凝聚，那種甘于奉獻，那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎？“不經歷風雨怎能見彩虹”，讓我們好像小草一樣搏取更好的明天。
我贊美小草。
贊美作文 篇6
田埂邊，有你朦朧的背影；溪河旁，有你輕靈的笑聲；菜田中，有你細碎的腳印；濃蔭下，是你無邪的笑顏……我想追隨你的腳步，卻總跟不上你捉摸不透的`內心。
生長在農村的孩子最愛的就是跟著爺爺奶奶到田里玩耍，到菜田里搗亂。沒有哪個孩子會說自己從來沒幫過倒忙，沒給大人添過麻煩，這些都是你賜給我們的權利。因為你，我們可以在田間播撒笑聲，可以在樹蔭下分享快樂……
一些生性安靜的孩子呢，你將花香贈與他們，使他們更熱愛生活。你把音樂送給他們，使他們感受到生活的豐富多彩……
在城市里成長的孩子，你把各種零食、動漫、玩具帶給他們，讓他們在寂寞中不那么無聊……只是是否你像圣誕老人一樣，太忙了，才會不小心漏掉了一些留守兒童和貧困地區的孩子？他們沒有得到你的禮物，過早地背上了不屬于他們那個年齡的擔子。是否你有點小氣？在一些孩子還沒來得及享受快樂的時光就給予他們學習的壓力。是否你太不公平？不再關注走上社會的人們，他們想要尋找你，你卻把通向你的大門死死關上。是否你有些記仇？因為有些人不珍惜你、不在乎你，你便不再搭理他們，不接受他們的懺悔……
游樂場，公園，樹林，溪邊，田間……哪里沒有你的足跡，可你太吝嗇，太吝嗇給他們哪怕多一些時間，給他們一些在多年以后再回憶的美好片段。童年啊，多少人尋找你，無奈你行蹤不定；多少人想追隨你，你卻將他們推遠；多少人因為錯過了你而懊悔，你卻不再原諒他們了……
來自學習的壓力在你我之間涂上了朦朧的色彩，使我們的距離越發遠了。但在我心中，童年，你依然最珍貴！
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