關(guān)于小學(xué)生周記4篇

　　時間過得真快，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生周記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記 篇1

　　在我的記憶中，最為難忘的就是我那可惡的姐姐。你別不以為然，要是你是他的弟弟，你也會跟我一樣慘。你也別不信，聽聽我的故事你就明白了！

　　記得我還沒有買單車的時候，我姐已經(jīng)有了一部漂亮的單車。我總想騎一騎，可姐姐就是不肯。有一次，我趁姐姐不在家，偷偷地推著單車就想出門�？墒�，剛出門就被這個可惡的姐姐捉住了。看她那兇惡的眼神，我就知道我沒有好日子過了。果然，姐姐一開口就兇巴巴的：”許嘉明！你干嘛拿我的單車出去騎？“

　　我嚇得差點把尿都撒出來了，腿直發(fā)抖。好半天，我才結(jié)結(jié)巴巴地說：”我……我想騎你的單車出去玩。“姐姐說道：”你騎我的單車是可以……“

　　我沒等姐姐說完，就高興地說：”真的嗎？那我就去騎車了！“

　　沒想到，姐姐大聲把我給叫住了：”許嘉明，你給我站住，我還沒說完呢！你要騎可以，但是我有一個條件�！�

　　我連忙問：”是什么條件？“

　　姐姐奸笑著說：”這個條件就是，你每騎一次我的單車就必須給我50元錢！就算你偷偷地把我的.單車騎出去也沒用，因為就算你出去了，也不可能永遠也不回到家里，所以你是永遠不可能逃得出我的手掌心的。你不用再給我逃避了�！�

　　就這樣，我被姐姐敲詐了50元。

　　后來，我又有好多次偷偷地把她的單車拿出去騎，可每一次都被這個可惡的姐姐捉住。每次捉住，就得答應(yīng)給她50元，就這樣我欠了她整整450元錢。我的姐姐既喜歡欺負人，又貪錢，你說我能不恨她嗎？

小學(xué)生周記 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，春天輕盈地來了，腳步越走越柔。和煦的春風已經(jīng)吹來，籠罩著大地，使大地變得朝氣蓬勃，盡顯一派生機。

　　冬去春來，那些足足沉睡了一整個冬天的樹木都漸漸蘇醒了。柳樹精神抖擻，把自己那濃密的秀發(fā)披散下來，換上了鵝黃嫩綠的新裝，經(jīng)自己徹底地好好打扮了一番。迎著柔和的'輕風，柳樹盡情的伸展腰肢，隨風翩翩舞動。

　　小草也悄悄地破土而出，探出了翠綠的小腦袋，呼吸清新的空氣。陣陣清風輕輕地掠過田野，綠茵茵的草就仿佛成群結(jié)隊地朝著自己招手，向自己打招呼，像一群還沒長大的孩子。

　　我滿懷著好奇的心情，想要用自己的眼睛去觀察春天。遠處的群山不再灰暗了，放眼望去，一片蒼翠，這兒的小草一片片，那兒的一簇簇，很嬌嫩，很可愛，很蔥綠。那邊還有幾行果樹，相信過不了多久，杏樹就會變得粉紅，梨樹就會變得雪白。

　　不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。呀，這淡淡的清新的空氣——春天的氣息!

　　春天來了，大地上每個角落都充滿了春天的氣息。美好春天，讓我們一起去播撒希望吧!

小學(xué)生周記 篇3

　　在我的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會有煩惱。煩惱其實在很多時候都會出現(xiàn)，例如：在家，學(xué)校，生活中的時時刻刻都會有煩惱的影子出現(xiàn)。煩惱也有好處，他可以讓你在煩惱中收獲到許多人生理解，對自 身很有好處！

　　那時的我還很小，還不懂的為人處事的道理，所以在班上的朋友很少只有2，3個，想找一個人聊天都是各大問題，那是我回家后會經(jīng)常想一個問題就是，為什么大家我不和我做朋友？后來，因為自 己想不明白，到底因為什么，就去問爸爸。爸爸說：“交朋友是為人處事的一種形式，等你長大后到社會上也是這樣，要學(xué)會怎沒與別人相處，溝通，就比如你媽媽，在單位為什么人際關(guān)系出的那么好 ，領(lǐng)導(dǎo)都對你媽媽有幾分敬重，是因為你媽媽懂得怎樣為人處事，跟被人相處是從一點一滴做起的'，你要讓被人認為你是一個值得交的朋友才行，不能只限于讓別人主動找你做朋友，你要讓人家看到你 的優(yōu)點，主動一點。懂了嗎？”

　　自從那次與爸爸的交談后，我開始改變自己，讓自己融入這個大家庭中。也從那次以后我開始學(xué)會思考煩惱，彌補自己的缺點。

　　慢慢的我開始與同學(xué)增加溝通，我會從溝通中得到自己不知道的知識，也把別人不解或不知道的知識傳達給他們。我的朋友也日益增加了。

　　這就是我成長中的煩惱，我從中得到了許多！

小學(xué)生周記 篇4

　　在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。

　　在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說，把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調(diào)皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

　　經(jīng)過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極了�！拔业膶嶒灣晒α�！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學(xué)們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過反復(fù)摩擦的.塑料筆能把小紙片吸住�！甭犃税嚅L的回答，老師滿意地點了點頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣，平時多看一些有益的課外書。

　　“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識，我喜歡這樣的課堂。

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