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關于生活的作文

生活處處是課堂作文

時間:2023-02-13 08:01:16 關于生活的作文 我要投稿

【精】生活處處是課堂作文

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的生活處處是課堂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】生活處處是課堂作文

生活處處是課堂作文1

  留心周圍,你會發現生活處處是課堂,這樣的課堂豐富多彩,能學到課堂上我們學不到的知識,能開闊視野、增長才干。

  牛頓是通過蘋果從樹上掉下來,發現了地心引力的規律。他們能發現這些規律,并不是因為幸運砸在他們的頭上,而是因為他們善于觀察,我們也要學習他們,善于觀察。只要你善于觀察,你就會發現“生活處處是課堂”。

  小時候,我寫完作業。總愛坐在院子里讀會兒書,撐著下巴看地上爬來爬去的小螞蟻兒玩。有一天,我像往常一樣看地上的螞蟻,突然發現這些螞蟻來來回回忙忙碌碌在不停的搬運食物。我跟隨它們仔細看,發現了一個秘密。原來它們在把蟻穴里的東西都搬到了另外一處能遮風擋雨的.地方。它們的搬東西的速度越來越快,終于把東西搬完了。我滿心疑惑:它們為什么要這樣做呢?

  不一會兒,閃電雷鳴下起了傾盆大雨。我想;螞蟻搬家難道和下雨有關嗎?我把這個發現告訴了媽媽。媽媽說;螞蟻搬家要下雨,這是一個生活中的天氣預報。我很慶幸我自己發現了這個規律,所以說“只要留心觀察生活處處是課堂”!

生活處處是課堂作文2

  生活是一個豐富多彩的大課堂,給予了我們許多知識。其中有一件事讓我終生難忘。

  在一個陽光明媚的午時,我有氣無力地躺在沙發上拿著遙控器撥動著電視頻道。這時,爸爸走了過來,看見我這模樣,便對我說:“兒子,你不是想學自行車嗎?今日我有空就幫你練練吧!”我聽后,高興得一蹦三尺高。

  爸爸先把我“武裝”起來,戴好帽子,護膝和護肘,便出發了。以前的時候,總認為騎車很簡單,不用費很大的功夫。我上了車,剛騎了幾步,因為重心太偏,就來了個人仰車翻,兩只手都磨去了一層皮,有一只手還出了血,車簍也磕的七零八落。這時,我才明白“萬事開頭難”呀!

  爸爸見我如此狀況,急忙跑過來扶我起來。我不甘心,再來一次,遭遇和上一次的差不多,一個剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的`大石頭上,心想:哼,再也不學了!

  這時爸爸過來,對我說:“失敗是成功之母,必須要堅持。”我聽到爸爸的鼓勵,又振作起來,信心十足,繼續訓練。

  經過多次的失敗跌倒了爬起來,我最終學會了騎車。這次學騎車的事情,給我上了生動的一課,讓我從中明白了:只要堅持,就能成功。

  真是生活處處是課堂啊!

生活處處是課堂作文3

  我從上一年級到現在,我的辯字能力就不好。媽媽為了讓我進步,決定讓我在一條街道找錯。我來到一條出現錯別字較多的街道。先是看到一家文具店,上面寫道:金三角文具辦工為您服務。我一看,辦公的“公”是工具的“工”,不是辦公的“公”呀。

  我繼續向前,眼前出現了一家煙酒店,可是招牌上卻寫著“煙氿”。怎么會是這個“氿”呢,明明就是啤酒的“酒”嘛。我叫出了這家店的老板,對他進行了說明,老板的臉刷一下就紅了,忙拿出手機讓那些維修人員把“氿”改成“酒”字。

  在我轉身要走的.時候,忽然看見一家板栗店,上面寫著:板“粟”大王,我一看,忙叫出老板對他說叔叔,你這招牌上的“粟”不對呀,應該下面是個“木”。老板笑了小說:俺就不懂了,為啥板“粟”下面是個“木”字呢?我先是一愣,又說:因為生長在樹上的吧。這才算解開了謎題。

  中國的漢字源遠流長,以后我要繼續探索漢字的知識。

生活處處是課堂作文4

  手機微信在生活中應用越來越廣泛,購物、支付,隨處可見它的身影。

  這幾天,老媽手機微信錢包里的錢越來越多,快到100元了。

  有一天,我和老媽一起去逛超市。看看這個,應該買;看看那個也應該買。只是一會兒購物車就滿了。

  到了收銀臺,掃好碼后,“天啊!400多!”我不禁叫了出來,媽媽拿出了她的購物卡,只有300元了,還少88元。怎么辦?“Whatareyou弄啥嘞?”我學著“流行語”,媽,要不退一點吧?那個收銀員說:“還有一個辦法,‘微信錢包支付’”。

  媽媽拿出手機打開微信掃了一下二維碼,錢的問題立馬就解決了。原來,微信功能這么強大,又學會一招。

  當然手機微信還有一個功能。一次,我答應給一同學沖個會員SVIP。他給我錢,可QQ紅包的錢都被我的瑟出去了,去博楓沖還要加1元錢,還不一定沖對。正火燒眉毛時,老爸說:“用微信吧,才9。5元,很便宜。”“可我沒錢。”“你給我錢不就得了?”“爹你可真是的'……”“算了,逗你玩呢!”

  微信給人們的生活帶來的便利,很多功能都需要我們在生活中多學習!真可謂“生活處處是課堂”啊!

生活處處是課堂作文5

  課堂不僅僅指在學校接受老師知識的傳授,生活更是我們處處時時了解社會、生活、學會知識的廣義課堂。

  大千世界,只依靠課書是根本不可能盡收眼底的。

  記得有一次星期天,在同學家早早的把作業都寫完了,很高興,一路上蹦蹦跳跳地回家,到家看見奶奶和媽媽她們在包餃子,我也去幫忙。

  包餃子,聽起來是多么容易的事!走到桌子前,先讓奶奶給我做示范,只見奶奶的手飛快地動著,不一會兒,一個完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學著奶奶的.樣子去包,剛想把餡放進去,餃子皮又掉了,折騰了半天,也沒包好一個餃子,我就想,嗨,餃子皮,你為什么跟我過不去呢?要不,我就不和你玩了,我看電視去。正當我準備放棄的時候,突然想起“半途而廢”的成語故事。想到這兒,我重新振作,經過一番努力,終于包好了一個屬于我自己的餃子,看著這個餃子我懂得了一個道理,那就是“無論做任何事,都要堅持,堅持就是勝利”。就像包餃子一樣,堅持到底,就能得到收獲。

  所以,生活處處是課堂,我在這生活中的課堂里學會了堅持,那你們呢?你們在生活的課堂里學到了什么?

生活處處是課堂作文6

  生活處處是課堂,從中可以學到很多知識。

  比如包餃子,對大家來說可能是一件非常簡單的事,不過就是拿一片餃子皮,往里面包點餡兒,再用手捏好就可以了。可是對我來說這可不是一件容易的.事。

  星期天,奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子。可由于我是第一次包,就給奶奶帶來無數麻煩。第一步,奶奶把面皮用搟面杖搟好后,我趕緊拿起一張面皮,可還沒包,就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見后,狠狠地批評了我,我難過極了!就想放棄,可是聽了奶奶的勸告,我心里暗暗說到:徐琰茜,你一定能包好的。經過幾次嘗試后,我真的包了一個像小魚一樣的餃子,看起來非常可愛。這件事,讓我懂得了,堅持就是勝利這個道理。

  還有一件事,也讓我學到了很多知識。那天,好朋友請我去參加她的生日,可是因為有事,我沒去成,后來,好朋友有什么生日,或者請同學去玩,也就不再讓我去了。我非常郁悶,心想:我又沒得罪她們,回家后,媽媽幫我解決了疑惑,說:在和同學的交往中要學會溝通和寬容。從那以后,我知道了:要做一個心胸開闊的人。

  生活處處是課堂,相信在以后的生活中,我還會學到很多很多知識。

生活處處是課堂作文7

  在生活中,仔細觀察的人都知道,生活中也有學問。我就舉個例子吧!

  記得那天,我們一家三口到麥德龍超市去買東西,進了超市我在貨架旁徘徊,看著標價,心里不由的出現了一個疑團:為什么商品的標價都很接近整數?為什么不直接標20元反而標19。9元?我一邊跟著爸媽逛超市,一邊快速的思考著問題。時間在流逝,過了1小時我還是沒有想出來,只好帶著我覺得很新鮮的問題去問爸爸,爸爸聽了后,微微一笑,望著天花板思考了一會兒,對我說:“我給你一點兒提示:你考八十九分和考九十分有什么區別?”我不禁放慢了腳步仔細的'想了想,我明白了,這是一個商品銷售價格策略,抓住了人們的心理,19。9是十幾,而20卻又上了一個臺階,雖然只相差0。1元,但在人們的心里會覺得便宜,就會有購買的欲望。這就是價格心理學問。

  超市里還會有一些“買一送一”的促銷活動,送的一般都是快到保質期的商品,這也是一種商品銷售策略。

  生活處處是課堂,只要留心,只要仔細的觀察,你就會發現在生活中也有學問。

生活處處是課堂作文8

  生活,有著它獨特的魅力,所發生的事情,總能告訴人們無數道理,升華我們的心靈。

  記得報紙上曾經刊登過一則真實故事:有一個19歲的男孩,因為學習努力認真,考上了全國知名的大學。有天晚上,他與朋友們出去喝酒。男孩自認為喝酒很厲害,來者不拒,被人們稱為“黑馬”。在他人的慫恿下,他喝了很多酒,結果一個花季少年被當場喝死。這是不自愛的后果。

  我也曾親眼見過一個小姐姐,她在我們本地算不錯的高中上學,學習十分努力,因為她覺得勤奮努力才會成功。每次周考、月考這位小姐姐總在年級上名列前茅。可到了高三那一年,她的父母開始加強了對她的約束。每天做完作業,總是還會有一大堆的學習資料等著她。父母每天都不準許她出去玩,只能待在家里看書學習。有一天,女孩在網上網戀了。她的父母發現后,并不問她的感受,只是打她罵她,責怪她在高三最緊要的關頭走上了邪道。隔天,她在學校宿舍自殺了。她的`父母悲痛欲絕,當場暈了過去。

  生活處處是課堂。通過這兩件事,我明白了一個道理:我們要自重自愛,盡力做好自己。我們要聽取別人的意見,修正自己的行為,特別是在人生的關鍵路口,走好自己的每一步,頑強拼搏,不懈奮斗,創造美好的未來。

生活處處是課堂作文9

  隨著時間的流逝,件件事情在我眼前走過。各種各樣的人物我也大都見過,可是,我最敬佩的人只有幾個。其中一個,就是他……

  他就是一個默默無聞,舍己為人的人。準確地說,那是一件往事,至今我記憶猶新的往事……

  那天,我要上車回家,汽車上的人少得可憐,我隨便找了個座位坐了下來,瞬間看見一個穿著破爛不堪的.人靠在窗邊,不,應該是貼在窗戶上。我覺得汽車里還蠻暖和的,可我感覺到那人很冷,還時不時地打噴嚏,我真搞不懂,既然那么冷,往里靠不就得了嗎?

  車到站了,那個人首先走下車,看著好象他凍得不行了。可是,突然我覺得很冷,看了看剛才那個人坐的地方,窗口上有一個大口子,啊,那個人用自己的身軀擋住了風……

  雖然這事已經過去了幾年,但他舍己為人的精神值得我們學習。

  這件事給了我啟發,這真是生活處處有課堂啊!

生活處處是課堂作文10

  生活,是一本書,他沒有作者的名字,卻讓每個人都成為了作者。

  那是寒假的`一天,我和爸爸去奶奶家做客。一來到奶奶家,奶奶養的小貓金金就直奔我來,然后用舌頭舔了舔爪子,又用爪子摸了摸胡子,然后進了老鼠洞。金金把頭向老鼠洞伸了伸,然后才進去老鼠洞,一會兒,聽見大約四五聲慘叫后,金金也出來了,還帶了兩只老鼠。

  第二天金金又一次洗臉,然后才進了老鼠洞。我覺得有點奇怪,金金為什么每次進入老鼠洞時都要洗臉呢?我立即從電腦上查了一下,原來小貓的胡子可以測量洞口有多寬,所以要洗臉。

  看了網上的回答,頓時,我覺得生活處處是課堂。

  只要你做了一個留心生活的人,你就會發現知識原來就蘊含在生活中,生活其實就是一個最好的課堂。

生活處處是課堂作文11

  有一位老師,你似乎無法感受到它的存在,但它卻時時刻刻給你傳授知識,使你受益終生。這位老師就是生活,你會在生活中得到知識,受到啟發。

  有一次,我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是,我起了好奇心:魚來回游動是不是跟它的尾巴有關系?我抓起一條金魚,對它說:“小魚,為了我的一次試驗,先犧牲一下你,對不起哦,我想你一定會原諒我的,對嗎?”然后,我拿來一個剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會動了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚,高興的'是我獲得了一個新知識:原來,魚游動與尾巴真的有關系。

  還有一次,那是一個很熱的中午,我看見地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發現:螞蟻在陽光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。

  “生活處處是課堂”,其實,我們在生活中,有時候也會在不知不覺中給自己上一課。s

生活處處是課堂作文12

  一說到課堂,大家首先就會想到教室里的課堂。而課堂也能夠就在我們的生活中噢!

  由于今日體育課上打了幾個滾,身上沾滿了草,剛一回家,就遭到媽媽的質問:“怎樣搞的?怎樣身上沾滿了草?趕快把它給清理掉!”我一聽便抱著衣服去洗。媽媽見了,忙快步走上前,擋住我說:“你先去把草清理掉再洗!我先干家務了!”過了一會兒,媽媽問我:“金睿通,干完了嗎?”我望著長滿草的衣服,失落的說:“還早著呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑,朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之后猛得一抽,只聽“咝啊”一聲,媽媽的'手上竟沾滿了小草。我看得目瞪口呆,媽媽見我那張驚奇的臉,又重復了一遍,幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著她的右手仔細一看,啊,原先媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來了呢。于是,我學著她的樣貌,用膠帶給自我的手纏了個嚴實,然后往衣服上一壓一拿,隨著幾聲“咝…咝…咝”,衣服就煥然一新了!我為自我學到的“小竅門”而歡呼不已。

  是呀,課堂是在生活中的,能夠在一件件小事中,也能夠在一件件平凡的事當中,只要你有一雙善于發現問題的眼睛,它,無處不在。

生活處處是課堂作文13

  我很喜歡下雪,因為下雪可以干許許多多好玩的事。

  一天,我從床上起來。一拉窗簾只見白花花的一片下雪了!我高興的`喊道,我立馬跑出院子準備去玩耍在街道上不僅蓋了一層厚厚的雪,還有許多的地方結了冰。只見一些警察和清潔工人在鏟雪,因為這是為了保證交通安全。這也不足為奇,因為每年都能看到。但是他們不僅在鏟雪,還灑了一些白白的東西在上面。我走進一看原來撒的是鹽。我很好奇但又不好意思去問,只好自己玩了一伙雪就自己回家去尋找這個答案。

  回家只見爸爸在看的新聞上也說現在各別地區下雪嚴重,官方部門已采取各個措施比如:撒鹽,挖土機。

  我更是好奇邊上網一搜原來是鹽水的凝固點比水要低,撒上鹽以后,雪周圍的水就便成鹽水,因此就凝固不了。這樣雪酒會不斷融化,而不能再凝固回去,所以就越來越少了!終于明白了,心里很高興因為又知道了一個新知識。

  是呀,生活處處皆課堂只要在平時留心觀察就能懂得許多知識。

生活處處是課堂作文14

  在生活中,仔細觀察的人都知道,生活中也有學問。我就舉個例子吧!

  記得那天,我們一家三口到麥德龍超市去買東西,進了超市我在貨架旁徘徊,看著標價,心里不由的出現了一個疑團:為什么商品的標價都很接近整數?為什么不直接標20元反而標19.9元?我一邊跟著爸媽逛超市,一邊快速的思考著問題。時間在流逝,過了1小時我還是沒有想出來,只好帶著我覺得很新鮮的問題去問爸爸,爸爸聽了后,微微一笑,望著天花板思考了一會兒,對我說:“我給你一點兒提示:你考八十九分和考九十分有什么區別?”我不禁放慢了腳步仔細的想了想,我明白了,這是一個商品銷售價格策略,抓住了人們的心理,19.9是十幾,而20卻又上了一個臺階,雖然只相差0.1元,但在人們的.心里會覺得便宜,就會有購買的欲望。這就是價格心理學問。

  超市里還會有一些“買一送一”的促銷活動,送的一般都是快到保質期的商品,這也是一種商品銷售策略。

  生活處處是課堂,只要留心,只要仔細的觀察,你就會發現在生活中也有學問。

生活處處是課堂作文15

  都說博物館是學習歷史的好地方,這不,星期二,我們一家三口啟程去了一趟寧波博物館。也準備去好好學習一番家鄉的歷史文化發展過程……

  晨曦微露,329國道上早已人山人海車來車往。開了近一個半小時的路程,隨著哈欠連天我們終于來到了目的地一一寧波博物館。哇塞!用"青磚綠瓦的老房子"來形容寧波博物館還不算恰當。為什么呢?因為博物館是由竹子,方磚,現代水泥等建筑而成的一棟房子,中西結合的十分好。

  走進第一個展廳,我不禁大聲贊嘆叫好,因為我看見了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人,講解員告訴我:最早的`寧波人就是他們,是他們發展了寧波的文化歷史。原始人使用的武器多數是用動物的牙齒制作而成箭頭等等,還不算神奇。更神奇的是早在那個時期原始人已經會用泥土來制作陶器……甚至會利用身邊的種種東西做成各種生活用品。而這個"老師"給我們上的歷史課,又是多么生動形象。

  聽到這里,我不禁感嘆:大自然是多么神奇,而人類又是多么智慧,把大自然給我們的饋贈,利用的淋漓盡致,使他們的功能發揮到極致。

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