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慶元旦迎新春活動方案

時間:2023-02-12 18:28:12 春節 我要投稿

慶元旦迎新春活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的慶元旦迎新春活動方案,希望能夠幫助到大家。

慶元旦迎新春活動方案

  慶元旦迎新春活動方案 篇1

  一、指導思想

  為豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍,值此辭舊迎新之際,學校工會組織慶20xx元旦迎新春活動,以愉悅身心,增進交流,營造學校和諧共進的良好氛圍。

  二、活動時間:

  20xx年12月31日上午九點

  三、活動地點:

  操場

  四、組織領導及具體分工:

  (一)領導小組

  (二)工作小組

  (三)具體分工:

  1、文藝節目訓練:

  2、主持人訓練:

  3、宣傳:

  4、音樂:

  5、會場布置:

  6、后勤:

  五、文藝節目:

  (一)學生節目:

  (見附紙)

  六、慶祝活動議程:

  1、x校長作新年致辭

  2、文藝節目表演

  3、頒發活動紀念品

  慶元旦迎新春活動方案 篇2

  為豐富我校教職工的`化生活,增強教師團隊凝聚力,增進教職工之間的友誼,營造明、健康、和諧的校園化氛圍,學校決定在20xx年即將到之際,舉行“元旦聯歡活動”。現將有關事項安排如下:

  一、參加人員:

  全體教職工

  二、活動地點:

  逸夫堂四層,具體時間另行通知。

  三、人員分組:

  以年級組和行政處室為單位分組:

  高一年級組(含五育)負責人:

  高二年級組(含五育)負責人:

  高三年級組(含五育)負責人:

  五育初一組負責人:王保業

  五育初二組(含五育西羊市校區所有行政人員)負責人:崔

  五育初三組(含五中初三年級及五育青年路校區所有行政人員)負責人:

  五中初中組:(公辦初一年級、初二年級)負責人:

  行政一組(政教處、教務、教研、信息行政人員)負責人:

  行政二組(辦公室、黨工團、總務、老干、保衛、)負責人:

  四、具體要求

  1、節目要求:每組至少準備一個節目,內容要健康向上,雅俗共賞,團體為主,形式多樣。每個節目時間原則上不超過6分鐘。

  2、節目上報時間:各組于12月2日前將演出節目名稱、形式、所需時間及參演人員名單以電子稿形式上報工會馬老師處;郵箱:、節目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行準備。

  請各組精心組織,積極準備。

  慶元旦迎新春活動方案 篇3

  一、活動主題:

  “創建文明、和諧、安全校園”

  二、活動目的:

  通過迎新年慶祝活動的開展,增強師生的`凝聚力和向心力,從而豐富師生的課余文化生活,激勵師生們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為般陽路小學教育開創燦爛、輝煌的明天!

  三、活動時間:

  12月31日下午

  四、活動地點:

  各班教室

  五、參加人員:

  全體同學、教師

  六、活動形式:

  以班級為單位組織慶元旦活動

  七、相應活動

  ★以“慶祝元旦”為主題出一期展板、黑板報,29號下午檢查展板、30號下午檢查黑板報。

  ★31號下午的組織慶祝活動,學校領導檢查。

  ★學生活動結束后(兩節課后)教師體育健身活動。

  八、注意事項

  1、安全紀律教育:各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育,游戲中不要追逐打鬧,以免發生不必要的事故。準備了零食的班級尤其要注意食品衛生,不買過期食品,不買學生不易多吃的食品。

  2、禮儀衛生教育:各班主任要教育同學在聯歡過程中,懂禮貌,不爭食,不亂扔果皮紙屑,會后要打掃衛生,清理會場,尤其是在教室外(即學校各空地)開展活動的班級,要教育同學們注意衛生,保護好校園環境。

  慶元旦迎新春活動方案 篇4

  相約20xx年,共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設,豐富師生文化生活,充分展示同學們的才藝,努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。具體方案如下:

  一、活動主題

  迎新春賀新年激揚個性彰顯才華

  二、活動地點

  學校操場

  三、匯演時間

  20xx年12月底(待定,具體時間以學校通知為準)

  四、組織機構

  (一)領導小組

  (二)籌備組

  職責:負責方案的制定、會議的全盤安排,檢查、落實各單位(班)的節目質量。

  (三)后勤組

  職責:負責整個文藝的獎品、活動過程中的音響、必要的物資。

  (四)安全保衛組

  職責:負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全,保證文藝演出的`順利、圓滿完成。

  五、節目要求及評分標準:

  (一)參加對象:九年制學校、幼兒園、未名小學

  (二)主題內容:節目要求健康向上,富有生活氣息、能夠圍繞活動主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節目新穎,有創意,緊湊、連貫,演員表現力強,能夠抓住基本要領,將節目完整地展示給現場觀眾;節目可原創或改編形成。

  (三)參賽節目要求及評獎辦法:

  1、九年制學校每班參賽1個節目、幼兒園每班1個,未名小學1個。內容不限,小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。

  2、評獎辦法:節目小學分段評獎,幼兒園納入小學低段評獎,設一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,未名學校納入九年制學校中段評獎,設一等獎一個,二等獎一個,三等獎二個,初中部設一等獎二個,二等獎二個,三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。

  (四)評分標準:(采取100分制)

  本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特制本標準。

  (一)每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。評分為一位小數,取平均分為最后得分。

  (二)細則:

  (1)表演狀態(20分):演出服裝、化妝到位5分,表演者動作恰當得體5分,表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。

  (2)節目內容取材(20分):創意新穎5分,自然健康5分,能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

  (3)表演藝術水平(20分):朗誦、相聲、話劇、小品等節目,表演者:吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者:聲調準確5分,音量控制適中5分;整體水平感覺10分。

  (4)節目背景設計(10分):以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

  (5)節目時間控制(10分):整體時間要求3------10分鐘;不夠3分為太短,超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

  (6)節目整體感覺(20分):此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)

  六、文藝匯演議程:

  1.全體起立,奏中華人民共和國國歌.

  2、校長新年賀詞。

  3.文藝節目匯演。

  4.統分

  5.頒獎。

  6、集體放學強調安全。

  七、評委、統分、主持

  希望各校、班根據要求,利用時間加強訓練,爭取比賽獲優。

  未盡事宜以學校通知為準。

  慶元旦迎新春活動方案 篇5

  一、指導思想:

  為豐富全校教職工課余文化生活,展示教職工的精神風貌,以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻,學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線,以放松心情,增進感情,鼓舞士氣,營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,激勵教師間團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下:

  二、活動時間:

  20xx年12月30日晚7:30—10:00

  三、活動地點:

  學校綜合樓大廳

  四、參加對象:

  全體在職教職工與退休教職工

  五、主持人:

  xxx

  六、音響負責人員:

  xxx

  七、教職工聯誼會活動安排:

  (1)教職工分組:共分10組

  一年級教師組

  二年級教師組

  三年級教師組

  四年級教師組

  五年級教師組

  六年級教師組

  民族班教師組

  移民班教師組

  職工組

  退休教職工組

  (2)活動形式:以茶話會的形式進行,同時開展小組間文藝展示,其中穿插游戲競賽活動,工會委員同志負責發獎工作。

  (3)各組參賽節目的'要求:各組在年級主任的帶領下,上報一個節目,節目形式為集體性節目。

  各組節目于12月28日前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。

  (4)活動獎勵:

  1、各組節目的幸運抽獎:一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個。

  2、團體游戲合作獎:本次活動將評選出一等獎1個,二等獎3個,三等獎6個。

  3 、個人幸運抽獎:本次活動將有兩次個人幸運抽獎,只準許本人抽獎,不準代抽。

  八、準備:

  藍球﹑氣球和各種小禮物

  九、活動流程:

  1、主持人宣布活動開始

  2、領導講話。

  3、活動安排:

  (1)全體狂歡“交際舞”

  (2)游戲(一):名稱:《團結肩并肩》(肩夾球接力賽)

  規則:2人為一小組,5小組進行接力(共10人)。2人不能用雙手抱球,只能用肩膀夾住籃球,從起點出發繞過終點的標槍再回到起點,然后用肩把球傳給下一組的隊員,最快的那組就是獲勝隊。注意在傳球的過程,哪一小組出現掉球的現象,都要從起點重新出發。

  參賽人數:每隊10人。

  (3)頒獎:一等獎一名,二等獎三名,三等獎六名。

  (4)六年級教師組的節目展示

  (5)三年級教師組的節目展示

  (6)一年級教師組的節目展示

  (7)民族班教師組的節目展示

  (8)退休教職工組的節目展示

  (9)四年級教師組的節目展示

  (10)移民班教師組的節目展示

  (11)職工組的節目展示

  (12)五年級教師組的節目展示

  慶元旦迎新春活動方案 篇6

  一、活動宗旨

  為貫徹落實十八大精神,建設和諧文化,培育文明風尚,推進和諧社會建設,大力發展和繁榮社區文化,在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動,使廣大居民群眾人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,努力滿足廣大群眾多層次多方面精神文化需求,推進社區文化建設和繁榮。

  二、活動主題

  “美好×× 和諧社區”

  元旦游園嘉年華

  三、活動時間及地點:

  活動時間:12月25日12:30(暫定)

  預計活動總時長2小時

  活動地點:社區二樓活動中心、社區廣場

  四、活動領導小組

  組長: 副組長:

  成員:社區工作人員

  五、活動組織機構

  主辦單位:

  承辦單位:

  六、參與對象

  七、活動流程及內容

  活動流程

  社區領導講話

  ××講話并宣布元旦嘉年華活動正式開始

  參與者領取活動參與卡片

  工作人員與志愿者組織活動有序進行

  工作人員與志愿者進行場地清理

  工作人員與志愿者進行活動總結

  活動結束

  活動內容

  (一)互動游戲

  ⑴猜謎語

  道具:40張謎語卡片;謎底;桌子一張。

  游戲規則:每個謎語只有一次回答的機會,每答對一個則蓋印章一個。

  ⑵繞口令:

  道具:40份編好號碼的繞口令;桌子一張。

  游戲規則:參與者參加活動前任意抽取一份,然后朗讀抽到的'繞口令。每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,蓋印張一個。

  ⑶摸鹿鼻子

  道具:手工畫一張;桌子一張。

  游戲規則:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的可蓋印張一個。

  ⑷夾彈子

  道具:小水桶一個、筷子兩雙、玻璃珠50顆、秒表一個、小碗兩個;桌子一張。

  游戲規則:主持人準備好兩個水盆,里面注入1/3的水并各放進20顆以上玻璃珠。參賽者4人一組,在一分鐘內,誰夾得玻璃珠超過15顆,可蓋印張一個。

  ⑸比比誰的眼力好

  道具:空啤酒瓶5個;筷子15只;桌子一張靠墻邊(上面在離瓶口1米處做好記號);

  游戲規則:主持人為參與者準備好一支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子有一個以上掉進瓶里,即可蓋印張一個。

  (6)百發百中

  道具:乒乓球3個;寬桌子1張;小紙箱3個。

  游戲規則:主持人準備好3個乒乓球和1個小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上,。參賽者站在桌子前面,主持人將乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即蓋印張一個。

  互動游戲獎勵規則

  一等獎:獲9個蓋章者1個

  二等獎:獲8個蓋章者2個

  三等獎:獲7個分獎券者3個

  (二)圈套實物

  道具準備:禮品100份、竹環3個

  游戲規則:持記分卡參加。一張積分卡只有一次參與機會,每一次參與者會被發給3個竹環用來套取獎品,但是3個竹環里有兩個或者以上的竹環套中獎品,那么中獎者只能從中選擇一個自己最喜歡的拿走,如果沒有套中,則不得獎品。

  八、活動組織

  1、志愿者組織

  (1)12月12日召開嘉年華活動籌備會議。

  (2)12月14日前確定元旦嘉年華活動當日參與服務志愿者名單。

  (3)12月18日前確定負責各個項目的志愿者名單。

  (4)12月19日前,采購活動所需物品

  (5)12月23日前,再次確定參與服務志愿者名單,完成活動前志愿者培訓;清點、準備每一志愿者服務項目點所需物品。

  (6)12月24日13:0016:00組織志愿者進行社區廣場場地布置,準備活動進行。

  (7)12月25日中午12:30組織志愿者進行活動場地清理。

  九、所需資源

  1.人力資源:每個項目工作人員1名,志愿者12名(社工)

  慶元旦迎新春活動方案 篇7

  為了活躍學校氣氛,緩減師生的工作、學習壓力,加深師生情感,創建和諧校園,經行政會研究決定,定于12月底舉行全校師生聯歡會。具體活動安排如下:

  一、演出時間

  12月30日下午2:00——4:30

  二、演出地點

  興田學校禮堂

  三、責任單位

  興田學校團總支、少先隊

  四、演出要求

  1、參加演出人員為中學、中心小學師生。

  2、各班必須至少準備2—3個節目候選。

  3、中小學教師各出3—5個節目。

  4、節目內容要積極、健康、向上。節目形式不限,可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個節目的時間控制在5分鐘左右。

  五、時間安排

  1、節目準備:12月18日~12月20日

  2、節目上報:12月21日

  3、節目排練:12月22日~12月27日

  4、節目彩排:12月28日下午2:30

  六、組織領導

  為加強領導、強化責任,確保聯歡會任務落到實處,特成立“慶元旦、迎新年”聯歡會領導小組:

  組 長:程佳漢

  副組長:俞文、陳繼軍、吳俊華、余利武

  成 員:其他行政人員、團總支負責人、少先隊負責人、全體班主任 領導小組下設辦公室,具體負責日常籌備工作。主任:俞文(兼) 副主任:方劍、程國清、李衛芳

  (一)節目策劃組

  組長:俞文

  成員:方劍、程國清、李衛芳、施濟平、宋順德

  職責:

  A、方劍、程國清、李衛芳:

  1、負責組織各班、各教師演出節目的報名、審查與驗收。

  2、編排演出秩序。

  3、負責組織彩排。

  4、負責編排節目順序和印制節目單。

  5、督促節目排練。

  B、施濟平、宋順德:

  1、主持人挑選與訓練。

  2、負責編寫節目主持人開場白、結束語及串聯詞。

  (二)舞臺設置組

  組 長:吳俊華

  成員:余利文、程文俊、余利武、陳延升、胡順發、程藝發

  職 責:

  A、余利文、程文俊、余利武:

  1、負責舞臺裝飾、布置。

  2、準備音響等設備。

  3、場地座位安排。

  4、負責舞臺道具、音響設備等撤離。

  B、陳延升:

  電路、音響設備安裝、調試與操作。

  C、胡順發、程藝發:

  書寫會場標語,協助布置會場。

  (三)安全保衛組

  組 長:陳繼軍

  成 員:嚴俊、程飛華、戴健鵬、程桂峰、全體班主任

  職 責:

  A、嚴俊、程飛華、戴健鵬:

  1、演出過程中會場保衛及巡邏。

  2、組織學生安全進出場。

  B、程桂峰:

  校門保衛,禁止閑雜人員進入。

  C、班主任:

  1、負責演出期間的'安全及紀律。

  2、帶領學生有序進出場,按規定地點就座,按序離開。

  3、處理班級突發事件。

  4、演出期間,禁止學生隨意出入。

  D、遇到現場突發事件,所有行政人員、保衛組成員、班主任都必須到場,及時處理突發事件。

  (四)后勤保障組

  組 長:丁松盛

  成 員:汪周萍、程莉

  職 責:

  1、負責演出場所所需物品的購買。

  2、負責準備學生獎狀。

  七、獎項設置

  本次聯歡會評選優秀節目,設置學生表演獎:中小學一等獎各1個,二等獎各2個,三等獎各3個,頒發獎狀。

  慶元旦迎新春活動方案 篇8

  中華歷史悠久,文化博大精深,源遠流長。從古到今,多少經典詩文,以其思想之深邃,辭章之精華,內涵之豐富,浸潤了一代代中華兒女的成長!為弘揚中華民族文化的精髓,培養學生的民族自豪感,提高學生的文學藝術修養和審美能力,豐厚校園人文底蘊,增強學生閱讀情感,濃厚我校“每天閱讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間,特舉行經典詩文誦讀比賽活動,具體方案如下:

  一、成立領導小組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  二、活動目的

  1、通過誦讀經典,引導學生博覽群書,開闊視野,豐富語言儲備,提高文化品位和審美情趣,全面提升語文素養,傳承中華燦爛文化。

  2、通過誦讀經典,陶冶高尚情操,養成健全人格,增強學生愛國情感,樹立遠大志向,促進學生全面發展。

  3、通過誦讀經典,培養學生良好的閱讀興趣與習慣,幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念,以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。

  4、通過誦讀經典,促進學生提高記憶能力,積淀經典文化。

  三、活動主題:

  品味中華詩韻,爭當書香學生,共創書香校園

  四、活動時間:

  20xx年12月31日

  五、參賽內容:

  小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等;

  六、具體要求

  1、以班級為單位,背誦必背和選背的經典古詩詞,表演時間3——5分鐘。

  2、以個人或小組以為單位參賽,

  3、以表現語言藝術為主,可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準,抑揚頓挫,表情自然大方、聲情并茂,服裝道具與詩文相襯;要能體現作品的深刻內涵及歷史背景;能表達出詩文的.神韻。

  4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。

  5、為保證質量,比賽前由指導老師組織驗收,不合格者直接取消參賽資格。

  6、節目先由報名產生,比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。

  七、評比獎勵

  1、各班級的語文老師為比賽的評委。

  2、為了保證比賽的公平性,采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。

  3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。

  4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。

  5、最后,由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀(作為下學期評選書香學生的條件之一)。

  慶元旦迎新春活動方案 篇9

  為了大力營造元旦春節歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍,根據上級相關部門廣泛開展志愿服務活動的總體安排,現結合XXX社區工作實際,制定本方案:

  一、活動主題

  20xx元旦春節期間志愿服務活動

  二、服務對象

  低保戶及低保邊緣困難群眾、百歲老人、五保對象、優撫對象、空巢老人、“三無”對象以及孤兒。

  三、活動內容

  組織本社區志愿者廣泛開展愛心走訪慰問活動以及精神慰籍活動。主要以慰問活動為主體,對轄區低保戶及低保邊緣困難群眾、無保對象、優撫對象、空巢老人、“三無”對象以及孤兒進行走訪慰問,并開展“六個一”活動,即,一次慰問、一次團拜會、一次拉家常、一次清潔衛生掃除、一次扶貧幫困、一次文娛互動節目演出。

  四、活動要求

  一是高度重視,精心組織。社區以高度負責的工作態度,組織好志愿服務活動,為維護社會穩定做出應有的努力。

  二是加強宣傳,營造聲勢。組織開展社區元旦、春節志愿服務活動,要充分利用宣傳導向作用,引起社會各界對弱勢群體的關心關愛。

  五、活動地點:

  社區辦公樓(鋼球小區籃球場)

  六、活動內容

  1、猜謎語100條:游戲規則:參加者記住自認為能猜中謎語的編號,向工作人員作答,正確的中獎,(一票一答),此條中獎后,工作人員立即上前打紅色的勾,不再續答。

  2、端乒乓球行走:游戲規則:來回10米,記時30秒內完成,不掉地為勝出。

  3、籃球投籃:兩分線投籃,投進中獎。

  4、足球射門:10米距離踢進規定的'門內。

  5、蒙面敲鑼:用毛巾困住雙眼,相距10米,原地轉3圈,在30秒內敲響掛在墻上的鑼。

  6、跳大繩:2人搖繩,1人跳繩10下為勝。

  7、超級保齡球:3瓶礦泉水擺成三角形,5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

  8、吹乒乓球:杯子4個,裝滿水排成一豎排,把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。

  9、趣味組詞:從抽獎箱內依次抽出3個字,按先后順序排列,組成有意義的句勝出。

  10、圈套實物:一票領3個圈,在一定距離扔向固定的地面實物,如:小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等,套中即可領走。

  11、套活雞活鴨:把活雞活鴨各放一只在柵欄內,憑票領3個圈,在一定距離扔向活物,套中脖子即可領走大獎。

  七、活動要求

  1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議,傳達社區xx年迎春游園活動安排和部署。

  2、1月10日在各小區醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規則等,以吸引和激發群眾的活動興趣。

  3、1月13日上午布置好活動現場,逢雨照常進行,活動內容將隨機應變。活動現場要布置彩旗、橫幅、音響等,讓現場充滿節日喜慶。

  八、注意事項

  在活動開始前,社區組織簡單儀式,講明組織這次活動地目的和意義,加強活動紀律教育,做到:

  1、自覺遵守紀律,聽從工作人員指揮,按序排隊,做到文明禮讓、歡樂祥和。

  2、在游園過程中注意人身安全和現場的治安防范。

  3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾,保持活動場所的衛生清潔,

  4、車輛按指定位置停放。

  九、費用預算 (略)

  慶元旦迎新春活動方案 篇10

  游藝運動迎新年,事業生活譜新篇。

  為了以健康向上、充滿活力的精神面貌迎接新一年的到來,使廣大教職工以健康的身心素質投身于未來工作與生活中,特舉辦宗旨為“興高采烈、同慶新年、永葆活力、共譜新篇”的`教職工趣味游藝運動會。本次教職工趣味游藝運動會將把運動項目與游藝項目相結合,增添趣味性和娛樂性。現將相關事宜通知如下:

  一、游藝運動時間:20xx年12月28日中午11:30至下午3:30

  二、游藝運動地點:校體育館

  三、參加人員:全體在職教職工(學校在編及學校聘任制)

  四、項目設置:彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、

  沙包投準、磁力飛鏢

  五、活動具體注意事項:

  1.請參加人員憑教工卡進入場地,在入口處領取《游藝運動劵》,持該劵參加活動;

  2.以個人為單位參加游藝運動,共設置五個項目,其中三項達標即可獲得抽獎機會,由抽獎決定所獲得獎項;共設置一、二、三等獎,根據游藝運動設計原則,凡參加者至少可以獲三等獎;

  3.每人只允許進入場地一次,請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動;

  4.請根據自己實際情況,自由選擇參加活動時間。

  5.注意安全,合理著裝,避免出現運動損傷。

  六、組委會成員:

  總指揮:

  副指揮:

  成員:

  項目設置及規則

  一、項目設置:

  彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢

  二、項目規則

  1.彩球投籃:

  規則:游藝運動者站在規定線外,采用自由方式將指定用球投入籃框內,共可投5個球,投中1球及以上即達標。

  2.趣味套圈:

  規則:游藝運動者站在規定線外,持有5只圈進行套圈,套中1只及以上即達標。

  3.激光打靶:

  規則:游藝運動者站在規定線外按要求打靶,共可打5槍,其中命中1槍及以上即達標。

  4.沙包投準:

  規則:游藝運動者站在規定線外,采用自由方式將指定沙包投入籃里,共可投5次,投進2個及以上即達標。

  5.磁力飛鏢:

  規則:游藝運動者站在規定線外,將飛鏢投中鏢靶指定位置,共可投擲5次,命中2鏢及以上即達標。

  慶元旦迎新春活動方案 篇11

  一、活動目的:

  通過“辭舊歲.送愛心”主題公益活動,把新老業主邀約到九座花園,維系客戶感情,講解項目最新動態,爭取老業主轉介;邀約陌電新客戶,了解項目,促成意向成交。

  二、活動內容:

  置業顧問通知前期老業主和陌電客戶,于規定時間來九座花園參加太白

  印象組織的“辭舊歲.送愛心”公益活動。

  在分類客戶送來的愛心物品后,送客戶新年小禮包。 帶老業主參觀產品推薦室,將項目最新動態;對陌電客戶進行產品推薦。 拍照留影,評選最佳笑容做太白印象的“愛心形象大使”。

  三、活動時間及地點:

  時間:20xx年12月30號下午2點----20xx年1月3號 地點:太白印象西安營銷中心九座花園1817室

  四、邀約客戶:

  為了確保最大數量的客戶到達現場,邀約分兩次進行;第一次邀約時間為:20xx年12月28日星期五,短信提前通知所有已成交客戶和陌電客戶活動時間及地點。第二次邀約時間為20xx年12月30日星期日,電話邀約客戶下午2點參加。

  ◇老業主邀約說辭:XXX先生/女士,我是你的置業顧問小X, 昨天給你發的信息你收到了吧?咱們小區與西安愛心聯盟組織的“辭舊歲.送愛心”活動安排在今天下午2點,家里一些閑置的衣物,咱們集中起來,一是獻出我們的愛心,二來也可以為咱們節省打理時間,屆時咱們還要評選一個太白印象的.“愛心大使”,還有新年禮品相送,你看你下午幾點能到?

  ◇陌電客戶邀約說辭:XXX先生/女士,我是太白印象的置業顧問小X,昨天給你發的信息收到了吧?是這樣的,我們和西安愛心聯盟組織的捐獻舊衣物獻愛心活動,今天下午兩點舉行,誠邀你參加,你肯定是一個有愛心的人,我和您預約一下下午的時間。

  五、活動流程(20xx-12-30----20xx-1-3)

  六、活動費用預算

  慶元旦迎新春活動方案 篇12

  一、主題

  歡樂、和諧、激情、向上

  二、時間

  xxxx年12月30日14:00

  三、地點

  F座報告廳

  四、形式

  1、以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;

  2、穿插游戲、抽獎等互動活動;

  3、提倡團體節目、特色節目;

  4、鼓勵原創,最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節目。

  五、參加人員

  全體教職工

  六、組織機構

  為確保聯歡會的`順利進行,成立xxxx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組),領導、組織聯歡會籌備工作。

  組長:張xx副組長:王xx成員:周xx、吳xx領導小組下設辦公室,負責實施聯歡會籌備工作,統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。

  主任:王xx成員:王xx、張xx七、具體要求

  1、分工會負責人要高度重視本次活動,主動與所在支部、部門負責人聯系,動員和發動教職工積極參與該項活動;

  2、參演節目須健康向上,能夠反映我院文化精神和特色,要注重形式創新和內涵提升;

  3、報名以分工會為單位,也可以分工會聯合報名,每個分工會須至少報送一個節目;

  4、10月30日前,各分工會將附件1的報名表填好后,以郵件的形式報至工會郵箱:xx;

  5、采取現場投票方式,參演節目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規則詳見附件2;

  6、未盡事宜,另行通知。

  慶元旦迎新春活動方案 篇13

  一、指導思想:

  為了豐富我校教職工的業余文化生活,展示我校教職工的藝術才華,體現教職工的精神風貌,構建團結、和諧、健康、向上的校園文化,學校工會將舉辦第二屆“迎新春、慶元旦”教職工卡拉OK大賽”,歡迎廣大教職工根據方案要求踴躍報名參賽。

  二、比賽時間:

  十二月二十九日15:30

  三、比賽地點:

  z報告廳

  四、參加對象:

  學校教職員工

  五、報名辦法及要求:

  以個人單項和組合形式報名,組合形式報名不得超過5人,報名須在校園網下載報名表,報名時間12月15日至19日,報名表送交工會屈亞慧老師處,參賽選手12月26日(星期五)上午課間操在湖源樓報告廳抽簽。

  六、比賽規則:

  1、參賽選手自選比賽歌曲,每個參賽節目限唱一首歌。語種不限,唱法不限;歌曲內容健康、積極向上,著重表達對黨、對祖國、對教育事業的謳歌。

  2、參賽的光盤由參賽選手自己提供,必須保證質量,若因光盤質量問題而影響成績,后果自負。

  3、比賽嚴格按照抽簽順序進行,沒有特殊情況不得調換,也不得中途退場。

  4、為使比賽順利進行,籌備組計劃將全部比賽歌曲的伴奏進行整合,所以請所有參賽選手必須于12月26日前將光盤交夏興明老師處,并標明參賽選手姓名、曲目、序號,如選手對比賽音響設備、樂器等有特殊要求應提前說明。

  七、評分辦法和評分標準

  比賽評分標準:滿分10分,其中

  1、歌曲內容積極向上1分

  2、演唱有一定的'技巧與難度3分

  3、與伴奏帶音樂配合得當3分

  4、服飾、動作搭配1。5分

  5、整體效果1。5分

  6、評分辦法:

  每一位歌手演唱結束后,評委現場直接亮分,去掉一個最高分,一個最低分,其余分數平均分為選手最后得分。評委打分的滿分為10。00分,最低打分為7。50分,小數點后兩位為有效計分。每位歌手演唱之前公布前一位歌手得分。

  八、獎項設置:

  1、設一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名,獲獎者將頒發榮譽證書和獎品。

  未盡事宜,另行通知。

  附中工會

  二〇一四年十二月十三日

  附:附中20xx年元旦教職工卡拉OK比賽報名表

  序號姓名演唱曲目歌曲時長備注

  慶元旦迎新春活動方案 篇14

  20xx年元旦即將到,為豐富校園生活,推動校園化建設,弘揚健康向上的精神風貌,并為學生提供展示自我的舞臺,經學校研究決定,舉行“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨xx學校家長開放日活動,整個活動分為三部分:外演出、球操比賽、游園活動。

  活動時間:

  20xx年12月29日下午12:0~1:0

  活動地點:

  操場旗手:

  活動對象:

  全體學生、家長主持人:

  活動目標:

  通過欣賞表演,體育運動、游戲活動,感受新年的喜悅。

  活動主題:

  “我是棒伢兒”,口號:“我真的很不錯,我真的很不錯,我真的真的真的真的`真很不錯!”

  活動準備:

  1設計方案,準備場地材料。(大隊部負責)

  2各游園活動場地布置、游園卡與展板設計。(各班班主任負責,展板圖公司噴繪)

  心愿卡:每位學生一張心形卡片,寫下新年“紅領巾小心愿”,貼于美術教室后部新的大展板上。

  展板在12月29日上午擺放到學校大廳。(班主任負責)

  4各類獎品。(后勤負責)

  (1)學生球操獎品:

  一等獎份(20元)

  二等獎份(200元)

  三等獎份(10元)

  家長參與獎87份(1元87)

  總計約4000元左右。

  學生游園活動獎品:

  一等獎29份(4元29)

  二等獎29份(元29)

  三等獎29份(2元29)

  總計約000元左右。

  活動措施:

  1、12月1日~12月29日班主任進行布置教室。(班主任負責)

  2、12月20日~12月29日進行游園會活動道具準備。(大隊部、班主任負責)

  活動安排:

  活動要求:

  球操要求:每個家長站到指定位置,與孩子一起參加比賽,分段比賽,共三場。

  隊列:孩子一列,家長一列。每場六列。

  班主任提前布置好場地和展板。其中,每位學生的`心愿卡展板在12月29日上午擺放到學校大廳。

  游園活動中,若家長不參加則由各正副班主任帶領完成游園項目體驗,同時關注到每個學生。活動后,注意班級衛生情況。

  請評委準時到評委席,評委:葛瑛、鄭茶英、張美華。

  其他經費預算:

  游園會道具(物品、食品):約1000元。

  班級食品一份:900元(100元9)

  志愿者18人:40元(2元18)總計約一萬左右。

  人員安排:

  注:游園活動集中在一樓、二樓,共9個項目。每班有兩名志愿者協助管理,駐班計分的老師對學生活動后進行蓋。正副班主任帶領學生游園活動,尤其是家長未參加的學生,要求學生盡量獨立完成活動。

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