關(guān)于水母作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于水母作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于水母作文1

　　我去過(guò)兩次海洋世界，看見(jiàn)了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物。其中。我印象最深的莫屬飄逸的水母了。水母透明的身體上長(zhǎng)滿了觸手，觸手正在想抓住什么一樣舞動(dòng)著，傘狀的身體在魚(yú)缸中游弋著，讓魚(yú)缸充滿了童話色彩。

　　后來(lái)我回家查資料，才知道水母身體的主要成分是水，其體內(nèi)含水量一般可達(dá)百分之九十七以上，它們的壽命大多只有幾個(gè)星期，也有活到一年左右的，有些深海水母可以活得更長(zhǎng)些。

　　看完資料我不禁陷入沉思：如此“柔弱”的水母是靠什么躲過(guò)大海可怕的狂風(fēng)暴雨才得以生存的呢？原來(lái)水母有一種“特異功能”，有異于其它動(dòng)物的`。那就是預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。水母觸手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一塊小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣摩擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著周?chē)�的神�?jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能得到信息，于是，它們就好像接到了什么命令似的從海面“倏”地一下全部消失了。

　　科學(xué)家們?cè)��?jīng)模擬水母的聲波發(fā)送器官做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)能在十五小時(shí)之前測(cè)知海洋風(fēng)暴的訊息，于是按照這個(gè)原理發(fā)明了“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”能提前預(yù)知海洋風(fēng)暴，在漁業(yè)、旅游業(yè)，乃至軍事方面都有廣泛應(yīng)用。

　　大自然像一位知識(shí)淵博的老師，能教給人類無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。如果我們向大自然學(xué)習(xí)，就會(huì)受益無(wú)窮。

關(guān)于水母作文2

　　“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會(huì)知道，生活在沿岸的魚(yú)和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海，就是在向人們預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。那么，水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢?

　　水母，它的另一個(gè)名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動(dòng)物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就會(huì)游向大海深處，避難去了。

　　原來(lái)，在碧藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會(huì)發(fā)出八到十三次，這是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無(wú)法聽(tīng)到的，而小小的水母卻很敏感，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽(tīng)到了即將來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

　　于是，科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的'前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。

關(guān)于水母作文3

　　前幾天，我和爸爸媽媽一起去了南京玩，在那里我們?nèi)チ酥�名的中山嶺和海族館。在海族館里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我記憶深刻的動(dòng)物，它的名字叫：水母，

　　記得那天我們一家在海族館里，我興致勃勃的走在爸爸媽媽的前面，東張西望，希望自己能夠在這里找到比較新奇的小動(dòng)物。我們?cè)谝恢煌�里走，漸漸地頭頂上的燈光越來(lái)越暗，但是路旁玻璃水柜中的彩燈卻時(shí)常變換，特別的引人矚目。我探出頭，看了看，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面居然養(yǎng)著一群小水母，當(dāng)時(shí)我興奮地叫了起來(lái)，因?yàn)槲抑挥性陔娨暽峡催^(guò)漂亮的水母，在生活中這是第一次看到這么可愛(ài)水母呢!小水母?jìng)冊(cè)谒�里自由自在的浮�?dòng)著、穿梭著，就像一大片輕飄飄的落葉，也像螞蟻的小床。在一旁已經(jīng)悄悄地注視了他們很久的我發(fā)現(xiàn)他們的頂上的那一面面就像一面鐘，只是差了時(shí)針、分針、秒針而已。我看著水母?jìng)円桓�根那又�?xì)又長(zhǎng)的小腳跟著它們的身子漂來(lái)漂去，我真想數(shù)清楚他們有幾只小腳，可惜我的眼力沒(méi)有那么好。當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候嚇了一跳四周的一片全部都是水母，看得我眼花繚亂。連我們?cè)诰频昀锍缘暮�摯頭都有呢!

　　后來(lái)，我在出口的'地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的正藏品：兩只活的小水母。我已三十元錢(qián)的價(jià)格把它們買(mǎi)了下來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)值!回到家后，我乖乖地聽(tīng)售貨員話，每天早晨都給它們呼吸新鮮的空氣，你瞧它們活蹦亂跳的樣子!

　　“喂，胡瀚予，別碰我的小水母!”

關(guān)于水母作文4

　　嗨，大家好!

　　我是水母，主要生活在深海里。好像有種動(dòng)物，叫什么?想起來(lái)了，是人類說(shuō)我是動(dòng)物，其實(shí)他們錯(cuò)了，我是植物，還是無(wú)根品種，因?yàn)槲覜](méi)有腦子呢。如果還有誰(shuí)說(shuō)我是動(dòng)物，我就毒死他。我們是在海里四處飄蕩，當(dāng)然，一點(diǎn)食物也不能放過(guò)，等小魚(yú)小蟲(chóng)游到我的觸須上，我就會(huì)分泌一種毒液，讓它們麻痹，然后慢慢的享用晚餐。當(dāng)然，我還有些哥們是吃素的，他們進(jìn)食時(shí)，就會(huì)隨著水流飄到水面上，我們也會(huì)跟上去，嘗嘗水面上的魚(yú)是什么滋味的，但我們上去的時(shí)候，可能回不來(lái)了，因?yàn)闀?huì)被海龜吃掉。我上次去水面上吃魚(yú)，結(jié)果差點(diǎn)送命。至于我為什么沒(méi)死呢，因?yàn)橛幸粋�(gè)塑料袋給我當(dāng)替罪羊;

　　對(duì)不起，剛剛餓了，吃了條魚(yú)，再接著說(shuō)。我的身體里有99.8%的水，所以人類才叫我們水母。現(xiàn)在廣大聽(tīng)眾聽(tīng)好，你們看到一種叫僧帽水母的'東西給欺騙，它是珊瑚蟲(chóng)結(jié)合在一起冒充我們水母。我還有很多哥們：花帽水母、朝天水母、啡海刺水母、毒海剌水母、珊瑚水母、月水母、霞水母

　　我就是只啡海刺水母，我在水母家族里體形算大的了，也是非常毒的，就因?yàn)槲覀凅w形大，才會(huì)被海龜當(dāng)成獵物，可憐呀!

　　但我們長(zhǎng)的大也有好處，就不會(huì)被那些可恨的胺慷欺負(fù)了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)的大，所以小胺慷見(jiàn)了我們就會(huì)逃走。我們海刺水母不喜歡成群結(jié)隊(duì)，到了的時(shí)候，才會(huì)成群結(jié)隊(duì)的飄回老家，也就是出生的地方生仔。但我們?cè)诼飞蠒?huì)死掉很多，因?yàn)橛泻芏嗪Ｑ髣?dòng)物來(lái)捕食我們。好了，自我介紹完了，我也要去吃東西了

【水母作文】相關(guān)文章：

水母高中作文03-17

水母優(yōu)秀作文04-06

美麗的水母作文04-25

關(guān)于水母的作文07-20

關(guān)于水母的作文08-01

水母小學(xué)作文02-06

描寫(xiě)夢(mèng)幻水母宮的作文07-12

美麗的水母展優(yōu)秀作文04-24

關(guān)于水母的作文4篇08-01

描寫(xiě)水母的作文（精選25篇）08-30