童年的夢(mèng)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年的夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的夢(mèng)作文1
童年是順著水流游走的紙船，一去不復(fù)返，是迷迷糊糊去追尋的夢(mèng)，是最稚嫩的純真，最留戀的曾經(jīng)，最幸福的時(shí)光。
“灰姑娘”的玻璃鞋早已不再是幻想，“小紅帽”的劇情早已變了調(diào)，對(duì)大野狼的感覺，并不是厭煩了。那些童話故事的內(nèi)容，和童年一樣，漸漸的消失，慢慢的，只剩下紀(jì)念的價(jià)值，和被遺忘的時(shí)光，限時(shí)遺忘，讓我跑過(guò)悲傷，只想回味甜美的'“枝仔冰”和停留在“芭比娃娃”的世界。
我懷念的，是自己發(fā)呆作夢(mèng)，我懷念的，是和媽媽走在街上，會(huì)隨著媽媽高跟鞋腳步，不禁惦起腳尖，向往穿高跟鞋的生活，我懷念的，是受傷以后，大哭一場(chǎng)就沒事的感覺。我記得每年生日，蛋糕上的蠟燭，總是我既快樂又辛酸，我還記得“兩只老虎”這首兒歌所帶來(lái)的感動(dòng)和難以忘懷的歡樂。
我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，卻仍然有好多夢(mèng)，還在飛，大地是我們的王國(guó)，夢(mèng)想是我們的未來(lái)，但……當(dāng)我們跳脫出天真爛漫，就變得殘酷真實(shí)，當(dāng)我們不再無(wú)理取鬧，就要認(rèn)真面對(duì)事實(shí)，當(dāng)我們不再年幼，就得成長(zhǎng)，蛻變了。時(shí)間的拉拉扯扯和變遷，把我們帶到另一個(gè)世界，另一個(gè)空間──“大人的世界”。
那幸福的時(shí)光，回味起，不是苦澀，而是甜甜軟軟的小糖果，那么繽紛，那么精彩，而卻不知道下一顆糖，是什么口味，是不是和童年一樣，值得令人一再的眷戀，有著開懷的笑容。
童年的夢(mèng)作文2
童年的記憶，猶如春天的柳絮隨風(fēng)飄舞、婉轉(zhuǎn)，倒也自由自在無(wú)憂無(wú)慮。
記得，童年時(shí)候什么都能成為玩具。一堆土活成泥巴、幾塊磚頭或者一根樹枝在兒時(shí)都會(huì)是很好的玩具。而且，一個(gè)人玩的時(shí)候還會(huì)自言自語(yǔ)。好像是在自導(dǎo)自演一場(chǎng)戲劇，泥巴和磚頭就是道具。實(shí)在沒什么可玩的時(shí)候，也會(huì)對(duì)著藍(lán)天上飄過(guò)的云朵做著虛幻的夢(mèng)。，夢(mèng)想者有一天能像孫悟空一樣踏上七彩云去打妖魔鬼怪。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的夢(mèng)真是可笑又好玩。
剛上小學(xué)時(shí)，正值電影《少林寺》熱映 。于是，好多男孩子都剃了光頭，找根棍子學(xué)少林弟子。后來(lái)看的武打片多了，就有都做著武俠夢(mèng)。
夏天的晚上，經(jīng)常會(huì)和奶奶在院子里乘涼。奶奶就教我唱童謠 “光明奶奶（光明既月亮）愛吃韭菜，韭菜不爛，愛吃雞蛋，雞蛋不熟，愛吃牛犢，哞，哞！”不久，我便會(huì)進(jìn)入朦朧的夢(mèng)香。到現(xiàn)在，回想起這首童謠的時(shí)候，還是那樣清晰。仿佛，我依然還在奶奶的懷里聽她唱著這首童謠。奶奶臉上依舊帶著慈祥的笑容。可是，現(xiàn)在奶奶早已離我們而去了。留下的只有這首童謠、掛在奶奶臉上的笑容和對(duì)她深深地懷念！
童年的時(shí)候，從來(lái)都不缺少玩伴。知了、麻雀、青蛙都是經(jīng)常和我一起玩耍的'好朋友。也會(huì)做著和它們同樣的夢(mèng)，夢(mèng)想著能和它們一樣飛上樹梢、飛到云端，能在水里自由自在的游來(lái)游去。
每個(gè)人的童年時(shí)代雖和經(jīng)歷然不同，但都會(huì)做著各自不同的夢(mèng)。相信，在人一生當(dāng)中，童年的記憶，童年的夢(mèng)，都是最深刻的記憶之一。
童年的夢(mèng)作文3
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。我的童年，就有一個(gè)貫穿始終的夢(mèng)，打籃球。
在小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸籃球。當(dāng)時(shí)我想：“籃球好玩嗎？打球會(huì)不會(huì)很疼？”隨著時(shí)間的推進(jìn)，我才發(fā)現(xiàn)打籃球很有趣。當(dāng)我運(yùn)著籃球在場(chǎng)地上奔跑時(shí)，當(dāng)我在球場(chǎng)上變向過(guò)人時(shí)，你爭(zhēng)我搶、激動(dòng)極了，我還會(huì)感到場(chǎng)下所有人都在為我加油、歡呼，讓我熱血沸騰！
到了三、四年級(jí)，我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，被濟(jì)南市選中，代表濟(jì)南參加NYBO全國(guó)總決賽。在賽場(chǎng)上，我們隊(duì)奮力拼搏，進(jìn)攻時(shí)如閃電一般插進(jìn)內(nèi)線、上籃打進(jìn)，防守時(shí)如非洲大山似的死死地壓在對(duì)手的頭上……一路廝殺，我們終于贏下比賽，大獲全勝！一場(chǎng)場(chǎng)比賽打下來(lái)，一次次驚心動(dòng)魄、扣人心弦，也讓我沉浸在打籃球的快樂中！
現(xiàn)在，我的.水平更上一層樓了，我廣泛閱讀各種關(guān)于籃球明星成長(zhǎng)的書刊雜志，看NBA，并著了魔一樣地鉆研各種高難度動(dòng)作。我一遍遍地練習(xí)，為了練成一個(gè)新動(dòng)作，我行走坐臥都在練習(xí)、揣摩，媽媽說(shuō)我“魔道了”，但這其中的喜悅感是用金子也換不來(lái)的！再過(guò)幾天，我就有機(jī)會(huì)和美國(guó)巴爾博亞高中的大哥哥們來(lái)一場(chǎng)中美文化交流友誼籃球賽了，到時(shí)候，我們交流文化、切磋技藝、增進(jìn)友誼，希望在不久的將來(lái)我也可以去打NBA呢！
打籃球無(wú)疑是我整個(gè)童年最快樂的事情，也是我童年最美妙的夢(mèng)。
謹(jǐn)以此篇致我快樂的童年，我曾經(jīng)愛過(guò)、正在愛著、未來(lái)也依舊會(huì)熱愛的籃球！
童年的夢(mèng)作文4
合上房門，背上書包，踏上征途。裹挾著午時(shí)小憩之后的倦怠，伴著亦涼亦溫的風(fēng)，我踏上了已走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路。
盡管背上是個(gè)重達(dá)15斤的大家伙，但倦意讓我拋卻了一切感受，沉浸在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間，仿佛這世上只有我一個(gè)人在行走。
呵，眼前大灌木模樣的樹攔住了我的視野，原來(lái)是桂樹。褪去了八九月極致的光彩，脫下花期富麗華貴的金色棉衣，體現(xiàn)了返璞歸真的本我。
我好像忘卻了行走的目的，迷失在了自己與自己，自己與大自然的互動(dòng)中了。
剛走出樹蔭，便被一個(gè)光點(diǎn)溫柔地打中了眼睛，隨后，成千上萬(wàn)個(gè)光點(diǎn)在地上展現(xiàn)出一幅黃白交橫的畫，如同動(dòng)態(tài)的、暖色調(diào)的《星空》，光暈在眼前翻滾，光點(diǎn)在其中有規(guī)律地挨著、擠著、笑著。
但它們不一會(huì)兒便消失了，像是拍完了全家福便各忙各的一樣。
我從暖色調(diào)的誘惑中離開，隨后便來(lái)到了冷色的.世界。
香樟樹枝干的綠色與其樹冠上的郁郁蔥蔥相映成趣，臺(tái)階上的青苔以其本身的灰黑色相互補(bǔ)充，寸把長(zhǎng)的青青小草與其腳下棕色的泥土互取精華。
整個(gè)是一個(gè)冷色調(diào)的世界。哦，不，除了———除了在拐角處傲然挺立的桃樹。也許你會(huì)說(shuō)它配不上挺立這個(gè)詞，的確，如果比起白楊一類的樹，桃樹確實(shí)算不得樹中的大丈夫，但是你難道沒有發(fā)現(xiàn)，這棵桃樹，正毫無(wú)遮攔地直面疾風(fēng)嗎？難道你又沒想到，這棵桃樹比其他樹的樹干更為扭曲，也更為瘦弱，卻仍然像其他樹一樣，直面風(fēng)雨嗎？所以，單憑這兩點(diǎn)，我就敢把這“挺立”的稱號(hào)送給這棵桃樹。雖然我知道，它是不會(huì)理睬這世俗的眼光與贊美的。
哦，到時(shí)間了，我踏上征途，繼續(xù)做著亦幻亦真的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)的名字叫童年。
童年的夢(mèng)作文5
每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們心中永遠(yuǎn)充滿希望。我也有一個(gè)美好的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在我的童年里留下了不可抹去的痕跡。
小時(shí)候，我經(jīng)常擺弄識(shí)字卡片，卡片中有許多中國(guó)旅游勝地的圖片，故宮、天安門、萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦兵馬俑……好不威風(fēng)啊！看著圖片，我幻想，我站在天安門城樓前；我幻想，我登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城；我幻想，我欣賞著莫高窟精美的`壁畫……這該多好啊！我真想去把中國(guó)的所有旅游勝地都游覽一番。于是，這個(gè)夢(mèng)便在我的童年播下了種子。
我驚詫，那廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那杭州西湖的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，那東岳泰山的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那洞庭湖的“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”，那峨眉山的“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，那六盤山的“六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)”；我憧憬，那三亞落日的赤朱丹彤，那萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，那秦兵馬俑的惟妙惟肖，那莫高窟的精妙絕倫，那布達(dá)拉宮的氣貫蒼穹……我天天盼望著，能圓了我的旅游夢(mèng)。
終于，11歲那年夏天，我和同學(xué)第一次去了首都北京游玩。我們登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，游覽了天安門廣場(chǎng)、故宮、恭王府、王府井大街、頤和園、鳥巢、清華大學(xué)……這一次，我真的領(lǐng)略到了中國(guó)的歷史悠久，中國(guó)旅游景點(diǎn)的美不勝收！
我的旅游夢(mèng)，正在進(jìn)行中，我在夢(mèng)的陪伴下，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)著……
童年的夢(mèng)作文6
時(shí)光在流淌，一些刻骨銘心的印象已凝成珍珠，在人生的道路上散發(fā)著異樣的光芒，就像那童年的夢(mèng)想。
在我小學(xué)時(shí)，母親會(huì)在我睡前放一首搖籃曲，那一個(gè)個(gè)音調(diào)悄悄地印在我小小的腦袋里。而每當(dāng)放學(xué)回來(lái)時(shí)，音樂頻道的歌曲也會(huì)伴著我的步伐，一字一句的唱出。所以，在那個(gè)時(shí)光里懵懂的我已堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想成為一名歌手。
夢(mèng)想剛剛在心中定型，我就告訴了媽媽，母親說(shuō)：“那你要學(xué)會(huì)吃苦了，聲音也要好。”母親說(shuō)完，我就按照她說(shuō)的，電視鎖定了CCTV15，每天回家時(shí)，必定是來(lái)上一曲，幼稚的聲音伴著音樂唱出一個(gè)個(gè)歡快的'音符，要是在我唱得入迷時(shí)，有人突然換了頻道，我會(huì)爆發(fā)出驚人的力量，奪下遙控器，換回音樂頻道，也許是上天被我對(duì)音樂的癡迷感動(dòng)了，送我一副好嗓子。
四、五年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我也慢慢有了稍許的成熟，()母親也不像一、二年級(jí)那樣對(duì)我了，一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)壓力被母親殘酷地加在我的肩膀上，不再有那時(shí)對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，而是每天用功苦讀書本，夢(mèng)想漸漸淡忘。可能因?yàn)槲姨蟮淖兓鹆死蠋煹年P(guān)注。在一次語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫出“夢(mèng)想”的文題，我清晰地記得老師的一句話：“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)激勵(lì)自己向前的夢(mèng)想，它會(huì)讓你在困難面前變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己最純真的夢(mèng)想……”老師說(shuō)話時(shí)，一直在關(guān)注著我，那雙眼睛，似乎也在鼓勵(lì)我堅(jiān)持。從那開始，音樂的夢(mèng)想又像精靈一般飛舞在我身邊。我的心里又多了一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)童年時(shí)期的我了，但我仍舊在為我的夢(mèng)想努力著，為這份音樂夢(mèng)想，積淀著我的一切。
童年的夢(mèng)作文7
童年，就像一頁(yè)童話，讓人看得扣人心弦；童年，就像那山間的小溪，一去不復(fù)返；童年，就像那游樂園，永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語(yǔ)；童年……小時(shí)候，看著別的小朋友從植物園里釣魚，我就羨慕的不得了，從此，它變成為了我小時(shí)候的夢(mèng)……在前年的一天，我是實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)。
那是一個(gè)星期六，我如愿以償?shù)暮桶职謥?lái)到了植物園里的釣魚池旁，抬眼一看，首先映入眼簾的是一個(gè)大約10平方米的水池，里面還裝滿了各種小魚，我仔細(xì)一看：呵！里面的魚還真不少：有金色的，有白色的，有花色的(好多顏色在一起)，還有黑白色的……看得我都有點(diǎn)眼花繚亂了。
等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸的手里已經(jīng)多了兩支魚竿，我選了一個(gè)魚多的`座位，釣魚開始了。
只見我把手上的面揉成一個(gè)小球，迅速的掛到了魚鉤上，甩到了池子里。
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，看著爸爸已經(jīng)釣上了4條魚，而我的卻絲毫沒有動(dòng)靜，我十分著急，便對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么我釣不上來(lái)魚？”“那是因?yàn)槟愕聂~餌太大了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣，我心想。
我重新把魚餌又弄了一遍，開始釣魚了。
我靜靜的看著水面，可是過(guò)了好久還是沒有釣上，我坐不住了，“心急吃不了熱豆腐。”爸爸對(duì)我說(shuō)。聽到這話，我又“乖乖”的坐到了座位上。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的水面上有了微波，我使勁向上一拉，一條小金魚就這樣被我釣上來(lái)了。
一條又一條，哈哈，我一共釣上了七條，不錯(cuò)呀！
我和爸爸一共釣上了15條，連管理的人都說(shuō)我們釣的夠多的，我們心里別提多高興了。
童年的夢(mèng)是那樣美好，童年的夢(mèng)是那樣的天真，你的童年有什么夢(mèng)呢，說(shuō)一說(shuō)吧。
童年的夢(mèng)作文8
南開中學(xué)就在我家的樓下，我經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上眺望它，看美麗的風(fēng)景，優(yōu)美的環(huán)境，運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。它成了我最向往的中學(xué)，也因?qū)λ腵渴望，我鬧出了一次次的笑話。
我還在幼兒時(shí)期時(shí)，一次周末里，我們一家漫步在南開里的池塘邊，校園里悄然無(wú)聲，安靜舒適，只偶爾聽見一兩聲的鳥鳴，我陶醉在校園里的環(huán)境中。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是重慶最好的中學(xué)，你要爭(zhēng)取進(jìn)這所學(xué)校。”我想進(jìn)這所中學(xué)，而我還小，不懂那么多，在我幼稚的心中，學(xué)習(xí)就是玩耍和游戲，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“假如進(jìn)了這個(gè)中學(xué)，老師教玩沙，我就玩沙；老師教摘草，我就摘草；老師讓我采花，我就采花。我一定聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。”家人們聽完后，都笑了起來(lái)，我也開心的笑了。
低年級(jí)時(shí)，我依然經(jīng)常在南開中玩耍。我越來(lái)越向往它。我開心時(shí)，在里面戲耍、鍛煉。傷心時(shí)，我坐在池上廊橋，看風(fēng)景來(lái)緩解心情。在我心里，南開時(shí)我的樂園。
我現(xiàn)在離上中學(xué)已經(jīng)越來(lái)越近了，書包也越來(lái)越重了，也逐漸體會(huì)到了這所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，不會(huì)說(shuō)那樣幼稚的話了。我每次走進(jìn)南開中學(xué)，就會(huì)回憶起幼兒時(shí)期的天真與稚氣。我在努力的思考，怎樣才能進(jìn)入這所學(xué)校，希望不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，讓我的童真童趣像流星一樣，一落既空。
童年的夢(mèng)作文9
“童年是美好的”，這是我在讀完《童年的裁夢(mèng)刀》后的第一感受。
《童年的裁夢(mèng)刀》這本書是由許多經(jīng)典作品中剪裁出的經(jīng)典名段組成的。故事中寫了在不同作家筆下的不同的童年。每一個(gè)故事都帶給我不同的感受，我也從中感悟到了很多。
在這本書中，我最喜歡的就是“偷夢(mèng)的小精靈”這個(gè)故事。這個(gè)故事講了一個(gè)小精靈去偷孩子們的夢(mèng)。不過(guò)你可別急著判斷這個(gè)小精靈的好壞，千萬(wàn)不要以為它在“偷”夢(mèng)就是壞的。這個(gè)小精靈背著一個(gè)裝夢(mèng)的大口袋，悄悄的裁下孩子們一小塊最美好的一段夢(mèng)境，送給那些做不了夢(mèng)的老爺爺、老奶奶和那些不幸的人，讓他們也回味一下童年，讓這個(gè)世界充滿美好和歡樂。有時(shí)碰到做噩夢(mèng)的孩子，它還會(huì)幫他們梳理一下他們的夢(mèng)境，讓他們從噩夢(mèng)之中逃脫出來(lái)，像許多孩子一樣，做個(gè)美夢(mèng)。它臨走的'時(shí)候，總要對(duì)夢(mèng)里的孩子扮一個(gè)鬼臉，變一套小魔術(shù)，講幾句笑話，逗得他們笑呵呵的。
讀了這個(gè)故事，我常常想，世界上真的有這樣的小精靈嗎？它會(huì)不會(huì)來(lái)偷我的夢(mèng)呢？它是不是像書中講的的那樣長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的耳朵？拿著一個(gè)大大的裝夢(mèng)口袋呢？它真的會(huì)對(duì)我們扮鬼臉、變魔術(shù)、講笑話嗎？
這本書中的每一個(gè)故事后面都有一段賞析，它把每個(gè)故事都做了深刻的講解，將這個(gè)故事吸引人的地方及作家所運(yùn)用的修辭手法一一解析出來(lái)。
《童年的裁夢(mèng)刀》是一本非常好的作品，很值得我們?nèi)ラ喿x，它將成為我童年的一份回憶。
童年的夢(mèng)作文10
夢(mèng)，童年的夢(mèng)，五彩繽紛的夢(mèng) 。
我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到一個(gè)世外桃源，這里綠樹成蔭，百花盛開，芳香撲鼻，蝴蝶飛舞，青山綠水，格外美麗。我在森林中追趕著蝴蝶，追呀追呀，來(lái)到花仙子的'面前，只見花仙子輕盈地將一朵鮮花一揮，我的身上神秘地長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀，接著她笑著與我告別。一眨眼，我飛了起來(lái)。“太好啦！太好啦！我會(huì)飛啦！”我大聲叫著，高興極了，不停地在低空飛翔著，盤旋著，仿佛成為了傳說(shuō)中的天使。迎面來(lái)了神筆馬良，我欣喜地跟他打招呼。他見我禮貌懂事，就把他的神筆送給了我，我興奮地點(diǎn)頭表示感謝。我深深地吸了一口氣，一心一意地向上飛。漸漸地，我飛出了大氣層，只見無(wú)數(shù)顆星星眨著眼睛。我登上月球，月球上什么也沒有，像個(gè)老爺爺?shù)亩d頭。我靈機(jī)一動(dòng)，用神筆畫了一座座漂亮的別墅，再畫了一艘新穎的大型飛船，我要讓爸爸媽媽，爺爺奶奶，姑姑姑夫……全接來(lái)住，讓他們大開眼界——宇宙是個(gè)奇妙的世界！無(wú)意中我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，好像從浩瀚的宇宙墜落到地上似的。
我從幻想回到現(xiàn)實(shí)，但我卻好想再次飛翔。后來(lái)，我知道了：我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓它當(dāng)我的左翼；認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，讓它做我的右翼；還要學(xué)好英語(yǔ)，讓它成為我一片片的羽毛。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì)成為科學(xué)的后來(lái)人，一定會(huì)！
童年的夢(mèng)作文11
童年——象征著無(wú)知的快樂，在我的眼中，童年趣事就像樹葉，有些人是充滿著春意，而有些人卻是泛濫枯黃。我的童年雖說(shuō)不是春意盎然，但卻有這么一片葉子，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我的童年是多么幼稚、無(wú)邪！
我小的`時(shí)候害怕警察，有一次晚上，我早早地就睡了，待我剛睡不久后，一個(gè)夢(mèng)悄悄地跑進(jìn)了我的腦海里：在一天早晨，我剛醒來(lái)穿好衣服后，走到窗前，聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一聲聲“嘀嘟、嘀嘟……”慢慢的又看見陸續(xù)開來(lái)的幾輛警車，停在了我家門前，一個(gè)個(gè)穿著警服的警察，井然有序地從警車中走出來(lái)，隨后走進(jìn)了我家，我看到這副情景后，心里別提有多害怕了，突然，衣柜映入我的眼簾，我想都沒想就躲了進(jìn)去，當(dāng)警察走了進(jìn)來(lái)，我在伸手不見五指衣柜里暗暗地祈禱：看不見我，看不見我……果然警察環(huán)顧四周、左看右看發(fā)現(xiàn)沒人，便索性扭頭就走，當(dāng)他們剛跨出房門的第一步，千不該萬(wàn)不該走來(lái)的媽媽不知情況走了過(guò)來(lái)，警察也不說(shuō)明情況就把我媽媽給抓走了，媽媽竭力呼喊著，而我卻沒有勇敢地救出媽媽。等他們走后，我從衣柜跳了出來(lái)，不一會(huì)兒，變放聲大哭起來(lái)了。
當(dāng)我醒來(lái)后，淚已浸濕了枕巾，而爸爸媽媽正用無(wú)知的眼神望著我，我一把抱住了他們，久久不愿睡下。現(xiàn)在回想起那個(gè)夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)自己好天真，好無(wú)知！
在童年里，趣事能讓你開懷大笑，傻事能讓你感到害羞，不過(guò)你千萬(wàn)不要因?yàn)檫@是件很傻的事，而想辦法去忘記，不然你的童年就沒有“酸、甜、苦、辣”了！
童年的夢(mèng)作文12
從小到大，我有過(guò)很多夢(mèng)，或天真，或可笑，多半是異想天開而不切實(shí)際的，但是每個(gè)夢(mèng)想都是我當(dāng)初心底最真的悸動(dòng)，都曾伴我走過(guò)或長(zhǎng)或短的一段悠悠歲月，如今想起，也不乏一段美麗的回憶……
小時(shí)候，當(dāng)懵懂的我看到那些富有愛心的人民教師，用手輕輕撫摸受傷的小朋友紅撲撲的臉蛋，想方設(shè)法來(lái)哄他們開心的時(shí)候，我便在心里許下心愿：我要做一名優(yōu)秀的人民教師，我要做一名辛勤的園丁，我要細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花！
于是，我便幻想著自己站在三尺講臺(tái)上，不厭其煩地給同學(xué)們講解著唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》；跑在操場(chǎng)上，專心致志地向同學(xué)們傳遞不朽的體育力量和精神；來(lái)到博物館，興趣盎然地向同學(xué)們講述著家鄉(xiāng)的歷史文化與輝煌前景……每次想到這些，我都會(huì)感到未曾有過(guò)的快樂與滿足！
要是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)把我的想法落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去，我會(huì)用愛心去呵護(hù)那一個(gè)個(gè)頑皮的身影，讓他們懂得，老師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到自己成長(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤，并牢記在心，下定決心改正，最重要的.是，要讓他們遠(yuǎn)離幼兒時(shí)期就背起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，讓他們用自己喜愛的方式學(xué)習(xí)，最終成為祖國(guó)的棟梁之才！
夢(mèng)，如花一般綻放；夢(mèng)，似蝶一樣翩翩；夢(mèng)，像希望的種子，播撒在每個(gè)人的心田！我相信，只要肯努力，心中的夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)!
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不調(diào)謝，為了夢(mèng)，為那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)，我會(huì)努力前行！
童年的夢(mèng)作文13
童年的夢(mèng)是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的夢(mèng)是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音；童年的夢(mèng)是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜；童年的夢(mèng)是向往登月看嫦娥阿姨的那份熱望……
記得有一次，我上床入睡，過(guò)了一會(huì)兒，我竟來(lái)到一個(gè)糖果王國(guó)，我剛走幾步，突然跳了起來(lái)，“咦，這是怎么回事？”我驚奇地問道，原來(lái)，是果凍組成的道路，怪不得我會(huì)不由自主地跳起來(lái)，我越跳越起勁，這果凍猶如一個(gè)個(gè)蹦床，一直跳個(gè)不停。突然，我的`肚子“發(fā)”出警報(bào)聲，看來(lái)肚子已經(jīng)“清理”完食物了。我忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一塊巧克力，我迫不及待地跳過(guò)去，沒想到，我一躺在上面，衣服就變成黑色，還帶有巧克力的味道，我也不管三體二十一，狼吞虎咽地吃進(jìn)去。“嗝”的聲中帶著巧克力味，“唉，雖然吃飽了，但是衣服卻弄臟了，要是有個(gè)洗衣服的地方那該多好啊。”我話音剛落，突然洗衣服的備用品都展現(xiàn)在我眼前。過(guò)了一會(huì)兒，衣服洗完了，我正想走，心里突然冒出一個(gè)想法：這里是糖果王國(guó)，莫非這些都是糖果做成的。我嘗了一下，果然是用糖果做的。
忽然，一個(gè)機(jī)器人從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，走，我?guī)闳L各國(guó)糖果。”“好啊好啊！”我爽快地答應(yīng)。
一天下來(lái)，我真是大飽口福啊。
突然，鬧鐘“叫”了起來(lái)，把我從，夢(mèng)境“趕”到了現(xiàn)實(shí)。
童年的夢(mèng)作文14
我的爸爸成長(zhǎng)在一個(gè)的水鄉(xiāng)，我很喜歡聽爸爸講自己小時(shí)候的事情。爸爸經(jīng)常說(shuō)我現(xiàn)在生活幸福，可我卻對(duì)爸爸的童年生活充滿了無(wú)比的向往……
當(dāng)春暖花開的時(shí)候，爸爸和他的小伙伴一起奔跑在曠野里，嬉戲在樹林間。而我只能把自己束縛在這水泥森林里，城市的道路很擁擠，到處是汽車和人群，沒有大人的陪伴，我們寸步難行。當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨，爸爸和他的小伙伴一起在河里酣暢地游泳，清澈的河水中能看到在身邊游來(lái)游去的小魚蝦，而我只能在擁擠的'游泳池里撲騰，因?yàn)槲覀兊暮恿鞔蟛糠直还S的廢水污染啦。迷人的金秋，爸爸在碩果累累的果樹下滾著鐵環(huán)，玩累了，口渴了，在樹下歇歇，隨手摘下一個(gè)果子在衣服上蹭幾下，就放在嘴里大口吃起來(lái)，而我吃的每一種水果都要清洗許多遍，因?yàn)楝F(xiàn)在太多有毒的食品包圍著我們，地溝油，毒生姜……我們?cè)谄穱L美味的同時(shí)也要抵御各種毒素。白雪皚皚的冬日，正是爸爸他們一展身手的好時(shí)候，打雪仗，在河面上溜冰，沒有手套，沒有圍巾，有的是勇氣和強(qiáng)健的體質(zhì)。而我們的書包越來(lái)越重，在太多學(xué)習(xí)壓力下，體育鍛煉越來(lái)越少，身體素質(zhì)也在下降。
不同的年代，擁有不同的夢(mèng)；不同的人，擁有不同境界的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是我能像爸爸小時(shí)候一樣，隨時(shí)可以吃上放心可口的食物，生活在優(yōu)美的環(huán)境里，有足夠的時(shí)間玩耍，當(dāng)然也要把學(xué)習(xí)搞好。讓我的童年既能感受到現(xiàn)代生活的富足、美好和幸福，又能感受到像爸爸的童年那樣的質(zhì)樸，充實(shí)和豐富多彩。
童年的夢(mèng)作文15
家鄉(xiāng)的老屋旁，有一口荷塘，印象中總顯現(xiàn)出一池翠碧，中間也不乏幾朵娟潔中冒著紅暈的荷花。因?yàn)槭浅跸模▋焊裢獬C情，羞澀的把頭深深地栽入了朵朵綠云之中，只在偶爾的淡煙疏雨中，才若隱若現(xiàn)地露出朱顏，令人好生憐愛。
荷塘邊有條泥濘的小路，小路上總開著各樣的野花，花叢旁零亂地鋪著石子，那是我童年的腳步。
兒時(shí)，那片荷塘是我最好的玩伴。清晨，新鮮的露珠折射著最早的陽(yáng)光；撒落一串輕盈，快慰的音符。披著晨光，我又來(lái)到了荷塘邊，數(shù)著朵朵圣潔的荷花，數(shù)著我心中的夢(mèng)。
那天，我幸運(yùn)地看到了荷塘里的第一位荷花仙子。她并不美麗，也沒有要與萬(wàn)物比美的氣勢(shì)，只有幾片單薄的荷葉遮掩著看上去極其脆弱的'淡黃的蕊，獨(dú)自躲在世界的角落里。
我想，哪一天，我愿意成為她，我愿意與世無(wú)爭(zhēng)。
那月，荷塘里降臨了無(wú)數(shù)位荷花仙子，每位都在盡情展現(xiàn)著自己，婀娜的身段，盡力，盡力沖往最高。因?yàn)橹挥性诟咛帲拍苡@挺拔，才能攝取最美的風(fēng)景。她們其中有位站得最高的，她總把前來(lái)觀賞的人們的目光緊緊抓住，靜心聆聽著世人對(duì)自己的贊美。她的花瓣從娟潔漸漸變成緋紅，天地間惟有她最美麗。
我想，長(zhǎng)大后，我要成為她，一定要力爭(zhēng)上游。
那年，荷塘里的一切如水般無(wú)聲地蒸發(fā)掉了，什么也沒留下，荷塘被填了。從此，印象的深處，多了一幅《夏日荷塘圖》，多了一屢長(zhǎng)長(zhǎng)的遺憾，多了一份深深的懷念。
我想，我會(huì)把那片荷塘遷移到我的生命，我會(huì)永不忘卻。
歲月荏苒，今天，我又見到了那片荷塘，那位仙子，依舊清麗，淡雅，醇美，纖弱，依舊藏著我的夢(mèng)。
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