關于我愛作文600字匯編5篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我愛作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛作文600字 篇1
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。
楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭發(fā)，別看到這兒就認為楊老師很兇，其實楊老師并沒有那么兇，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就好比那件事吧！
那是三年級下半學期期中考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最后幾個了，平時考試還可以的我怎么也沒又想到自己會考這么低的分數(shù)，看著同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最后還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數(shù)，當老師叫到我的名字時，我很低很低的說了一聲：“72分。”這時我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發(fā)生了—楊老師說話了，她說：“考的那么低，不要緊的，老師相信你會好起來的，這次一定不是你的真實水平，老師已經(jīng)看到你的進步了不要哭啦！”說完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很溫暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的！我心中忽然很溫暖，剛剛還很傷心很自卑的`我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨后幾個月理我奮力讀書，終于在期末的時候獲得了我好成績。這是因為楊老師給了我鼓勵。
耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現(xiàn)在學校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底里楊老師永遠是我的班主任。
我愛作文600字 篇2
“綠色”的愛是什么？“綠色”的愛是春風，吹拂著遼闊的神洲大地；“綠色”的愛是雨露，滋潤著十三億華夏兒女；“綠色”的愛是花朵，讓我們的家園變得更加美麗；“綠色”的愛是一種神奇的力量，幫助我們一代又一代健康成長；“綠色”的`愛不僅僅只是別人給予我，也需要我給予別人。無論人們怎么贊揚“綠色”的愛都不過分，因為她是那樣珍貴、那樣偉大。
記得有一回，我在放學回家的路上，一個哥哥欺負了我，看到我對他的舉動沒有任何表示時，就嘲笑我是一個懦弱的人。當時，我很氣憤，但是我還是容忍了這一切，并告訴他：“我并不懦弱，而是寬容�！被氐郊依铮野咽虑榻�(jīng)過講給奶奶聽了以后，奶奶夸我做得對，要我記住寬容是美好的。
還有一次，快到教師節(jié)了。我一時不知道買什么禮物送給我的老師。想了好一陣子，我才想到了一個辦法。我叫上兩個同學，把我們的零花錢湊在一起，買了彩色卡紙，決定依靠自己的雙手做一張精美的賀卡送給老師。盡管我們的禮物算不上貴重，可是卻表達了我們對老師的一份感激。當我們把做好的賀卡親手送給敬愛的老師時，老師對我們說：“孩子們，謝謝了！你們都有一顆感恩的心。要記住，感恩是美好的�！�
奶奶說的很對，寬容是美好的，她代表了一種“綠色”的愛；同樣老師說的沒錯，感恩也是美好的，她和寬容一樣，也是一種“綠色”的愛。通過“綠色”的愛，我們看到了無私的精神、博大的胸懷，她給世界帶來了盎然的生機，給人類注入了無窮的力量，使我們這個世界都充滿了溫暖和笑意。
我無法忘記那“綠色”的愛，因為她早已在我的心中深深地扎下了根，留下了印記。
我愛作文600字 篇3
在我們一生中，父母是我們最親近的人，他們是最愛我們的人，但我們有時候會不理他們，我也一樣，但我努力讀懂媽媽的愛。
“叮鈴鈴”“遭了，起晚了”我猛地從床上站起來，然后沖向洗手間，開始洗漱。完畢后。我邊拉著書包，邊說道：“媽，要遲到了。”本以為媽媽會同意，不料媽媽的態(tài)度十分強硬“不吃完，不準去學校。”“媽就這一次”我向媽媽哀求道，可媽媽始終不同意，只好坐下來吃飯，邊吃邊說：“怎么這么燙�！碑斘页酝陼r間已經(jīng)定格在了7：45了，這時我便將怒氣全撒到媽媽身上“都怪你，要不是你，我至于遲到嗎？”然后我便狠狠地摔門而出，只留下媽媽驚異的眼神。
剛走出單元樓的大門，傾盆大雨如注狠狠地打在我的身上，這時我向發(fā)了瘋地沖入雨中，不管不顧地大叫著，任大雨狠狠地砸在我的.頭上，大雨似乎澆滅不了我的怒火，反而讓我更憤怒。我便在發(fā)泄著我的怒火。
也不知過了多久，我失魂落魄的走在大街上，全身已被淋濕，就像一只落湯雞，這是我的怒火已經(jīng)停息了，我冷靜下來，發(fā)現(xiàn)自己錯了，我努力讀懂媽媽的愛，我的腦海開始浮現(xiàn)出一些畫面：每當我挑燈夜戰(zhàn)，熬夜苦讀時，我的桌子上總會出現(xiàn)一杯熱氣騰騰的牛奶；每當夜深人靜，我在睡夢中時，我的房間總會出現(xiàn)一個黑影為我蓋被子；每當我隨口一說想吃什么，第二天桌子上總會出現(xiàn)那道菜肴。想到這里，我讀懂了媽媽的愛。
當我到達學校時，已經(jīng)上第二節(jié)課了。老師找到我說：“你這熊孩子跑到哪里去了，你媽找你都快瘋了，給我打了十幾個電話。”聽到這里，我更加慚愧了，我努力讀懂了媽媽的愛。
當我回家時，想要敲門，手卻有千斤重，怎么也抬不起來。媽媽似乎與我有感應，突然開門了，映入眼簾的是那一張熟悉的臉，我便撲到了媽媽懷里失聲痛哭。我努力讀懂了媽媽的愛！
我愛作文600字 篇4
在成長的路上，愛幫我記下了我成長的足跡。母愛宛如春日的陽光，融化冰雪。步入六年級，學業(yè)為重，老師通常會布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準備“沖殺”�！昂⒆樱阍谧鍪裁�？快復習，要考試了！”你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了！無奈之下，我只好拿起語文書，自己復習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊！不久，語文第二單元測驗的成績出來了，我竟考了98分。
我回頭想，原來，媽媽對我的愛是這樣一種表達方式，之后，我也理解了。同學的友情最純真，他們幫我度過難關，帶我遨游知識的海洋。有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請了3天假，我很難過，以為3天沒上學，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來到教室，剛坐上座位時，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學很快圍過來：“你沒事吧？”“你缺的課我們給你補上！”同學們你一言，我一語，頓時，我感動得流下了眼淚。心想：同學真好！班集體真好！陌路之愛，如冬日的陽光，溫暖了我。
在學校呆了8個小時的`我沖出校園，往家奔�！芭尽钡囊宦�，我摔了一大跟頭，這時，一個大姐姐走過來，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去……此時，我的心充滿溫暖，看著他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當時為什么連一句謝謝都沒說。直到現(xiàn)在，對那位姐姐我心存感激。愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長的路上，有太多愛圍繞著我，同時我也要把我的愛回報給我身邊的每一個人，讓愛伴隨我成長。
我愛作文600字 篇5
有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看完了�！薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁础！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會在關鍵的時候忘了吧�！彼妓髁税胩欤瑳]說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識真不少呀！積累的.詞匯，在寫作文時都用上了。
有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個為什么》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來讀書是那么有趣，那么深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個多讀多練的好習慣，不管讀什么書，都要去認真思考，領會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
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