初中讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的初中讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中讀后感1
《兩個(gè)小八路》是《閃閃的紅星》作者是李心田的一部反映抗日杰戰(zhàn)爭(zhēng)的杰作、名作。1942年，八路軍某部獨(dú)立三團(tuán)的`小通訊員孫大興，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中腿部受傷，黨員讓他到地下黨員家中養(yǎng)傷。不久，孫大興的父親孫連長(zhǎng)犧牲了，孫大興本來(lái)想為自我的父親報(bào)仇，但是解放軍說(shuō)要繼承他父親的遺志，為解放軍去斗爭(zhēng)，戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)了黨的教育，他已經(jīng)成長(zhǎng)了起來(lái)，他像一只雛鷹，翱翔在高高的藍(lán)天上。
我們要向?qū)O大興，武建華這兩個(gè)人學(xué)習(xí)，并且敬佩他們那種不怕?tīng)奚瑸橹袊?guó)人民打倒日本鬼子的精神。
初中讀后感2
老舍先生是中國(guó)著名的人民文學(xué)家，他也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。當(dāng)我學(xué)習(xí)“養(yǎng)花”這門(mén)課時(shí)，我深深地感受到了。
老舍在文章中寫(xiě)道:“我只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣。我不在乎花的大小。只要開(kāi)花，我就會(huì)開(kāi)心。”這和我奶奶的觀點(diǎn)是一致的。我家有一個(gè)寬敞的庭院，里面有大大小小的花，房間里有幾盆花，但沒(méi)有庭院那么漂亮。院子里還種著棗樹(shù)和小番茄苗。
雖然我家有很多花，但它們都是普通的花草，因?yàn)槲恼抡f(shuō)：“珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一朵好花生病死亡，是一件悲哀的事情。”所以我們家的花很普通。所以這些花都很茂盛。
讀完老舍先生的《養(yǎng)花》后，我欽佩老舍先生深厚的.對(duì)話情懷。同時(shí)，我對(duì)養(yǎng)活的樂(lè)趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章所寫(xiě)：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。也就是說(shuō)，我們必須努力工作，有很長(zhǎng)的知識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”
初中讀后感3
今天，我讀了一本書(shū)，它有一點(diǎn)令我感動(dòng)，也令我傷心，還有快樂(lè)。里面有三位主人公，有同情心的女孩石柳，有一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的莫兒，還有一個(gè)名叫貝奇特的小男孩，有一點(diǎn)憂郁，為了一個(gè)承諾種了四年熏衣草。下面，我就不一一說(shuō)明。
石柳是個(gè)轉(zhuǎn)校生，當(dāng)她爸爸在騎自行車(chē)時(shí)，就開(kāi)始東張西望。突然，一棟別墅映入她的眼簾，在別人面前只不過(guò)是一棟大一點(diǎn)的別墅，那里散發(fā)著薰衣草的味，被石柳聞到了。愛(ài)想入非非的她又開(kāi)始胡思亂想的旅途中。在班級(jí)里，她結(jié)實(shí)了兩位好友貝奇特和莫兒，這兩位好友讓她悶悶不樂(lè)的心情割然開(kāi)朗起來(lái)，石柳在交談中發(fā)現(xiàn)不僅那棟樓散發(fā)出薰衣草味的'別墅是她，而且貝奇特的媽媽和石柳媽媽是好友……
看了這本書(shū)，我明白了親情和是一種很炫的東西，看不見(jiàn)摸不著。
初中讀后感4
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博客文章收集的一本書(shū)，但與網(wǎng)上文章相比，紙質(zhì)版的書(shū)更有吸引力，更有閱讀的欲望。
雖然這本書(shū)的名字叫“青春”，但在書(shū)中看到的`不是歌頌青春的美麗句子，而是現(xiàn)在所面臨的現(xiàn)實(shí)的殘酷。也許作為80后、90后，我們的青春伴隨著這些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和不完美。因?yàn)轫n寒年輕，看到各種不滿和不公平，他會(huì)不禮貌地指出，因?yàn)轫n寒年輕，所以他不愿意滿足現(xiàn)狀，滿足這個(gè)不完美的社會(huì)，也因?yàn)轫n寒年輕，所以他毫無(wú)顧忌地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和想法。
至于我們，同樣甚至更年輕的人，這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我們什么，我們準(zhǔn)備好如何面對(duì)社會(huì)上所有好壞的事情了嗎？我們應(yīng)該對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民的各種不公平的“現(xiàn)實(shí)”采取什么態(tài)度？我們對(duì)每一件事都有什么想法？
初中讀后感5
《無(wú)常》
魯迅童年的趣事，便在于看迎神賽會(huì)，迎神賽會(huì)最大的樂(lè)趣，便在于話無(wú)常了。
“無(wú)常”雖然是個(gè)鬼差，卻十分善良，當(dāng)今社會(huì)，“披著羊皮的狼”并不少見(jiàn)，社會(huì)上比比皆是，在此，作者借“無(wú)常”諷刺這些人。
“無(wú)常”十分爽直而且公正，這樣的品行，在當(dāng)時(shí)是十分少有的，作者在此批判了所謂“公理”、“正人君子”等一些虛假的東西，此文章中，魯迅所描述的.“無(wú)常”的喊唱十分難懂，便也無(wú)法更深探討，只好草草了事。
初中讀后感6
大自然是美麗的，也是殘酷的，《雄獅去流浪》是一個(gè)有些悲傷的故事。
雄獅長(zhǎng)大后是要被趕出獅群的，被趕的雄獅如果沒(méi)有爭(zhēng)到一片地盤(pán)，就是流浪雄獅。故事是這樣的：從一個(gè)獅群趕出了五只雄獅，老大被長(zhǎng)頸鹿踩死了，老二與野豬同歸于盡，老三死于人類的槍口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——紅飄帶活了下來(lái)，歷盡坎坷成了獅王。
有人說(shuō)自然過(guò)于殘酷，一只獅子的成長(zhǎng)之路都這樣崎嶇，從家中被趕出不說(shuō)，天天都九死一生地去獵食。命運(yùn)這樣小氣，一只獅子也不放過(guò)。
有人說(shuō)雄性的本性過(guò)于自私，為了自己一點(diǎn)也不想孩子會(huì)怎樣，只是天天守著領(lǐng)地享福。但我認(rèn)為優(yōu)勝劣汰是保證種族興旺的根本，是大自然的'自我保護(hù)，有活下去的，一定就有活不下去的，這是大自然的生存法則。
物競(jìng)天擇，適者生存。永遠(yuǎn)是不變的真理。
初中讀后感7
周處除“三害”講的是他為鄉(xiāng)親們除掉白額猛虎、水中蛟龍和自己棄惡從善的故事。
周處小時(shí)候父母早忘無(wú)人管束，成天在外面游蕩，養(yǎng)成了一身惡習(xí)，成為一條禍害鄉(xiāng)里的`惡棍。
周處雖然替鄉(xiāng)里除掉了兩害，大家還是恨他去死，可見(jiàn)周處給鄉(xiāng)里造成的危害比白額猛虎和水中蛟龍還要兇。
后來(lái)周處拜陸云為老師，刻苦讀書(shū)，注重品德修養(yǎng)。晉朝完成統(tǒng)一后，周處官至御史中丞，深受百姓愛(ài)戴。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的這種“悔過(guò)自新”的精神。
初中讀后感8
在我讀過(guò)的文章中，《落花生》是我最喜歡的文章，在這篇短小精悍的文章中，包含著一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理，令人回味無(wú)窮。“人要做有用的.人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真才實(shí)學(xué)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民百姓的事，就是默默無(wú)聞也能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同時(shí)還暗暗告訴我們：“做人就要象花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)，做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人。”這才是我們從這篇文章里最大的收獲。
初中讀后感9
祥子為了謀生，做起了拉車(chē)的活兒，他一心想擁有一輛屬于自己的車(chē)，可是愿望一次次落空。
虎妞的死，小福子的自殺，吹滅了他心中的最后一朵希望的火花，使他從上進(jìn)好強(qiáng)淪落為自甘墮落，被生活的利刀剁得粉碎。
讀了老舍的`《駱駝祥子》,讓我仿佛走進(jìn)了祥子的內(nèi)心世界——那個(gè)摧殘人的肉體和靈魂的地獄時(shí)代。在《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)過(guò)“三起三落”，由最初的為買(mǎi)車(chē)而奮斗，到后來(lái)的墮落成性，讓我了解到祥子生活的那個(gè)時(shí)代，不讓好人有好過(guò)。
初中讀后感10
我今天讀了河中石獸這篇古文，當(dāng)我讀完后把書(shū)合起來(lái)的瞬間，滿腦子都想著河中石獸的.片段“滄州南，一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。”和最后的總結(jié)“如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？”
這篇文章講述了石獸掉河，和尚尋找，學(xué)者嘲笑，學(xué)者總結(jié)及河兵出主意找到石獸的幾個(gè)部分。使我懂得了凡事不可以只根據(jù)自己所知道的道理去主觀判斷，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在生活中我們也有許多時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)這種事情的，我們不能只是根據(jù)自己的主觀去判斷事情，一定要檢驗(yàn)加實(shí)踐去判斷。
初中讀后感11
這本書(shū)的主人公穆娜，是一個(gè)來(lái)自撒哈拉大沙漠的十歲女孩，她的生活環(huán)境和我們這里相比要差很多，那里水源很少，花草樹(shù)木幾乎都沒(méi)有，沒(méi)有電，幾乎吃不到水果。但是，穆娜在這樣艱苦的環(huán)境下養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣。書(shū)中有一些事情給我印象很深刻：
盡管穆娜非常喜歡洗澡，可是她從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一滴水，而且她還教“我們”節(jié)約用水。
祖母給了穆娜一個(gè)枕頭，她使勁的親祖母，對(duì)祖母表示感謝，她讓我們看到感恩是一件非常重要的事。
羅伯特和朋友們經(jīng)常和動(dòng)物開(kāi)玩笑，穆娜說(shuō)：“可不能這么做，動(dòng)物對(duì)我們很友好的.。”……
這些事情說(shuō)明了穆娜對(duì)人真誠(chéng)，懂事、聽(tīng)話，待人善良，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤……
我特別喜歡穆娜，她是一個(gè)與眾不同的女孩，我要像她一樣，從身邊小事做起，節(jié)約用水，遇到問(wèn)題勇敢面對(duì)，做一個(gè)懂事的孩子。
初中讀后感12
《青鳥(niǎo)》是我最喜歡的書(shū)。它講述了一個(gè)10歲的男孩迪迪和一個(gè)6歲的.女孩咪迪的故事。
圣誕節(jié)前夕，迪迪和米迪夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)仙女要求他們找青鳥(niǎo)，因?yàn)樗呐畠翰〉煤苤亍５系虾兔椎虾芾Щ螅瑸槭裁词乔帏B(niǎo)？仙女告訴他們，因?yàn)榍帏B(niǎo)可以給人們帶來(lái)幸福，幫助她的女兒。
于是，仙女給了他們一頂神奇的帽子后，迪迪和米迪開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)之路。在路上，他們經(jīng)歷了艱辛，克服了許多困難，終于找到了青鳥(niǎo)。但由于種種原因，青島要么飛走要么死，要么在懷念國(guó)家的時(shí)候變色。帶著種種遺憾，他們被光神送回家。回家后，他們發(fā)現(xiàn)自己的鴿子其實(shí)是一只青鳥(niǎo)！迪迪和米迪高興地歡呼道：仙女的女兒得救了！
雖然這是一個(gè)童話故事，但這個(gè)故事告訴我們：幸福并不難找到，只要我們經(jīng)常有無(wú)私、美好的愿望，幸福就在我們身邊。
初中讀后感13
我讀的書(shū)叫做伊索寓言。有一個(gè)故事給我啟發(fā)很大，故事的`名字叫做行人與熊
兩個(gè)非常要好的朋友一道上路，在路上要到了一頭大熊，向他們撲來(lái)。
其中一個(gè)像閃電般的爬上了樹(shù)，另一個(gè)只好裝死。據(jù)說(shuō)熊從來(lái)不吃死人。
熊走到他跟前聞了聞就走了。躲在樹(shù)上的人下來(lái)問(wèn)朋友：熊在你耳邊說(shuō)了些什么。
那人說(shuō)：熊告訴我，今后千萬(wàn)不要和自己不能共患難的朋友一起同行。
這個(gè)故事告訴我們：患難見(jiàn)知己。交朋友要同甘共苦以誠(chéng)相待。
伊索寓言這本書(shū)讓我明白了許多：什么是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大。
初中讀后感14
讀《爺爺變成了幽靈》，書(shū)中有一位小男孩叫艾斯本，他最中意爺爺了。可有一天，艾斯本沒(méi)爺爺了，爺爺因心臟病凸顯而死去了。晚上，媽媽告訴艾斯本，爺爺變成天使了。但是，那天晚上爺爺呈現(xiàn)了，他對(duì)艾斯本說(shuō)“我忘了一件事”。于是，第１天、第２天、第３天……過(guò)去了，艾斯本晚上都和爺爺在一起，回憶了爺爺?shù)腵一生，不了解忘記了什么事。終于，爺爺說(shuō)，是忘記和艾斯本說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)完?duì)敔斚Я恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們，死并不可怕，緊要的是珍存美好的情感記憶。我的太姥爺和太姥姥都已經(jīng)93、95歲了，假如有一天他們道別了，我希望我奶奶能平靜面對(duì)。
初中讀后感15
相信你也讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)感人的故事。今天我讀了《買(mǎi)火柴的小姑娘》這篇文章，她太可憐了，沒(méi)有快樂(lè)的童年，沒(méi)有漂亮的衣服和鞋子，也沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。而她卻又冷又餓，沒(méi)有一個(gè)人可憐她。她想趕快把火柴買(mǎi)完，回家過(guò)圣誕節(jié)，她連這個(gè)小小的'愿望都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
里面講：除夕之夜，有個(gè)小女孩的原來(lái)是媽媽穿的大拖鞋給一個(gè)小男孩撿走了，她只能赤著腳在街上走著。天那么冷，腳肯定凍得跟蘿卜似的。天越來(lái)越黑，她也不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)，回家怕爸爸打，只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩，她凍得實(shí)在熬不住了，她終于點(diǎn)燃了火柴暖和自己的小手。最后她只能跟奶奶“在光和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去。”
讀完這個(gè)故事后，我很沉重，故事里的人們?cè)趺茨菢永淠兀吭趺礇](méi)人去關(guān)心這個(gè)可憐的小女孩呢？
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