寒假社會實踐活動總結11篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的寒假社會實踐活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假社會實踐活動總結1
我誤以為大學的寒假是一個十分輕松沒有任何任務的長假，誰知道這第一個大學寒假就有一份艱巨而富有挑戰性的任務擺在我的面前——寒假社會實踐。不言而喻，我學院的宗旨認為社會實踐是引導我們學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務人民，服務社會的思想的有效途徑。
學院之所以給我們布置這個任務，主要目的是想利用大學生寒假回鄉的有利契機，切實幫助農民工子女健康成長，促進邊遠地區兒童與外界的接觸與交流，積極探索關愛農民工子女長效機制，營造全社會關愛農民工子女的`良好氛圍。同時結合專業知識，開展各類有意義的社會實踐活動。通過參加社會實踐活動，有利于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識，有利于我提高交際能力和獨立思考能力。雖然這一周多天的實踐并沒有達到百分之百的成效，但是受益還是匪淺的。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入了半個社會。如今我已經如愿地步入了這半個社會，這就說明了我不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆巨大的財富。在這短短的一周多里，我收獲了許多。我從單純的校園里走到復雜、變幻莫測的社會，學校外的那個大社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，我發現只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。作為一名大一學生，我更應該趁早自覺走進社會，認識社會，適應社會，為以后走上社會作準備。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節。我們要把理論和實踐結合，這樣才是最好的。在這實踐中，無論是東奔西跑的勞累，還是那為構思活動方案的費神，我們都選擇了堅持，我們全部志愿者不畏辛苦，不抱怨，努力為我縣無私奉獻，盡我們最大的努力把每一個活動搞好，永遠展示出大學生的精神風貌，給縣人民留下了美麗又不可磨滅的印象。學生素質教育，加強和改進青年學生思想的政治工作，引導學生健康成長成才，積極進取的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直受到高校的重視。社會實踐一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干，培養各方面能力的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
總之，這一次的社會實踐使我明白：大學生只有通過自身的不斷努力和付出，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，全面發展，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，熱愛集體，團結集體，做一個敢于吃虧的人，萬事講究腳踏實地，這樣才能在人才高地上站穩腳跟，才能在這競爭激烈的市場上占有自己的一席之地，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
寒假社會實踐活動總結2
寒假期間，學校安排我們到酒店實習。這次實習真的讓我嘗到了生活的酸甜苦辣。
我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關人員的帶領下去各自的寢室休息。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。后來在同學們的相互鼓勵，帶隊高老師的開導下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。所幸之后的一個星期的培訓，那里的領導和帶我們的師傅給了我們極大的關懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。
培訓結束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。經過一個月的實踐操作，我們對各種服務技能都有所掌握。第二個月酒店領導讓我們跟師傅們分瓶蓋費，正因為如此，師傅們開始對我們疏遠了，而且語言上有了沖突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。
在酒店實習的這段日子里發生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班后，跑到外面去溜或上網，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調和。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。在這里，我代表同學們向您說一聲：“高老，您辛苦了！”
作為服務員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物——人服務。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務員出氣，故意找服務員的碴；還有的素質差的客人對女服務員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個服務員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。除此之外，我們也學到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務員，每天都會遇到不同層次的人，有貧民、有富商，還有當官的。從這些人身上，我們看到了很多也學到了很多。有窮人的喜憂和辛酸，有富人的.豪華和煩惱，也有官場的威風和爾虞我詐。這些都是我們在課堂上很難了解到的。
經過這兩個月的頂崗實習，我們對酒店有了更深的認識，也有機會把我們在課堂上所學的理論知識運用到實踐中來，初步體驗到服務別人的艱辛與不易，也體會到了收獲的快樂。還有，在人際關系如此復雜的單位如何處理好與領導和同事之間的關系。雖然離開了酒店，但大家還是有很多的不舍，畢竟那里有關心我們的人，也有我們關心的人，更重要的是在那里我們養成了吃苦耐勞的習慣，更堅定了自己對以后工作不怕苦不怕累的信念。也使我們重返校園后，更加珍惜學習的每一分鐘，加倍努力學習，為以后適應工作打下堅實的基礎。
寒假社會實踐活動總結3
20xx年xx月，我有幸成為xx大學教育學院假期社會實踐隊xx隊的一員，參加為期xx個月的“假期社戶實踐活動”。
在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進行聯系和確認。由于天氣、安全等原因，原先制定的xx學校的的實踐活動：走進求學的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動都不能進行了，結果只是我們xx個人去了一個下午，對他們做了父母教養方式和孤獨感的問卷調查。
當我拿著DV機和數碼相機去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種原因而進不了公辦學校的外來農民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩耍……
在這里，雖然師資力量很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。
在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱情接待還是學生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。
據悉，隨著城市農民工的不斷增多，在xx就讀的農民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進入公辦學校而棲身在教學環境很差、師資力量薄弱的`民工子弟學校。xx市開發區第一民工子弟學校就非常典型，整個學校桌椅破舊、設施簡陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級機關相繼出臺新措施來幫助這類“游學”人群的大環境下，關注和幫助民工子弟學校這個特殊群體已成為全社會的共同責任。“我們的力量有限，但要幫助的還很多！”
寒假社會實踐活動總結4
新的學期開始了，在這個充實而又忙碌的寒假里，我們班里的同學們參加了各種各樣的社會實踐活動，其中，有的同學去了孤兒院探望小朋友們，有的同學去參加義賣報紙活動，還有的同學去了鄉村，與農民一起耕耘。
許多同學自己去菜市場買菜，在小販的幫助和自己的一番精挑細選后，選出了一籃好菜，回家后又自己下廚，為父母做了一些好吃的。這樣不僅增強了語言溝通能力也學習了生活常識，一舉兩得。曲彥霖同學和她的朋友拿著禮物去了“**”孤兒院。進去以后，她們看到了里邊全是4、5歲的小朋友，十分可愛。她們剛一進去，熱情的小朋友就把她們圍了起來，活潑的.鬧著。望著那群小朋友天真的眼神，她心里就一酸，十分同情他們。在合影后，她們親手送給了小朋友禮物，依依不舍的回家了。
a同學重新戴上了紅領巾，去欲夼看望小學時種下的小樹，在寒冷的冬天里，他為小樹松了松土，小心翼翼的澆了一點水，望著小樹從那一棵小苗長成了一棵小樹，他的心里十分激動。接著他又按照了農民的指導，十分細心的為小樹施上了肥。雖然是冬天，但是他頭上也冒出了汗，依然努力照顧著小樹。
這一次寒假同學們都成長了不少，在社會實踐活動中同學們收獲了快樂，學習了常識，養成了自立能力，為今后的生活打下了很好的基礎。
寒假社會實踐活動總結5
一年一度的寒假又到來了，這是我們來到這個學校所度過的第二個寒假，比起上一年所開展的活動，大家都有種駕輕就熟的感覺，畢竟有許多活動有了上一學年的基礎，操作起來就方便多了。
首先，我們開展了“一班一老人”的幫困結對活動。許多同學對于這個活動都不陌生了，還記得去年在班干部的帶領下來到了與我們結對的爺爺奶奶家，為他們送去了溫暖，也使得自身得到了鍛煉！巧合的是今年我們的結對對象依然是這兩個爺爺奶奶。所以，當同學們帶著喜悅的心情來到了爺爺奶奶家，看到爺爺奶奶的生活有了進一步的提高，都露出了會心的微笑。奶奶依舊和過去一樣，在閑暇的時間里自己動手制作一些假花和裝飾，為生活增添了不少樂趣；他們的小孫女又長大了一歲，令人驚訝的是她的國畫畫的更好了，也理所當然的贏得了更多的榮譽。我們拿起了掃把抹布，把樓道徹頭徹尾的打掃了一遍，看著樓道變得煥然一新，我們也覺得非常高興。隨后，我們像去年一樣，陪著爺爺奶奶聊聊天，談談這一年中的收獲以及對于新的一年的憧憬；而爺爺奶奶也為我們傳授了他們的經驗，告訴我們要好好學習，將來成為有用的人。時間很快就在我們的笑聲中過去，同學們依依不舍的離開了爺爺奶奶的家，但大家都約好了，以后一定還要來看望他們，為他們帶去溫暖。這正是活動的真正意義所在！
另外，我們也根據學校的要求，展開了經典尋訪的活動。這次我們活動的地點大家都非常熟悉——上海書城。不同的是平日里我們都是去看書買書的，而這次我們要了解的是上海書城的.歷史以及一些平時不會注意的細節。我們了解到，位于福州路上的上海書城，占地而積4900平方米，總建筑面積36000平方米，總高度99.8米。建成后的上海書城是以圖書發行為主、現代先進技術為依托、信息產業為先導的綜合性、多功能、全方位的面向全國、邁向世界的現代化文化企業。上海書城是滬版、省版及海外圖書展、銷、批為主體的聯動中心，在大摟內設置信息中心、科研中心、會議中心、文化娛樂中心以及與圖書出版發行有關的辦事機構。了解了這些，相信日后一定能夠在上海書城中找到更多符合自己興趣的書刊！
寒假只有短短的3個星期，但同學們都能夠拿出自己的時間參與其中，可見大家都有了收獲和成長。相信在這樣豐富有趣的活動中，同學們也都度過了一個充實，快樂，有意義的假期！
寒假社會實踐活動總結6
今年1月12日至2月13日，作為校報海燕通訊社的學生記者，我與魏巍、郄寅菲三人來到《工人日報》要聞組參加了為期一個月的寒假社會實踐活動。
第一次分配任務時，我們被派去采訪農民工，報社給我們兩周的時間。我們立刻分頭查找有關農民工和春運方面的資料，安排采訪地點和時間，以便按時完成任務，取得老師的信任。
采訪過程中，我們遇到了很多想象不到的困難。有些人不愿意接受提問，見到我們就走開了；還有的聽說我們是實習生，一句話都不愿多說。
但我們并不氣餒，在失敗幾次后，終于有人開始愿意接受我們的采訪，并且給我們講了許多發生在火車上的故事，使我們對春運、對農民工有了更多的了解。
在大雪紛飛的天氣里，我們在車站堅守了五、六個小時，追趕著農民工忙碌的身影邊走邊聊，在等待中我們學會找準目標。
在風雪中我們了解了新聞的時效性，一場大雪也帶給我們很多有價值的新聞。就在京廣線發生汽車撞火車事件之后，我們趕往北京西站，直到下午3：00，最后一輛從廣州發出的列車到站，我們才從車站出站口離開，記錄下了每一列經過河南的列車的到站時間，為稿件的采寫提供了第一手資料。
現在想來其實提問也是要講究技巧的，自然親切，人家便愿意和你接觸了。在提問過程中，要引導被采訪人順著自己的思路走，這樣采出來的東西才能符合自己文章的需要。在實踐中被我們慢慢摸索出的`采訪技巧在對醫院實行實名制的采訪中派上了用場。
剛開始醫務人員警惕性非常高，不愿意同我們打交道。我們就找到報社的記者老師，開了采訪介紹信，并對采訪對象軟磨硬泡，最終完成了這篇稿件的采寫任務。
有了成功的經驗，接下來的采訪就容易得多了，在之后的幾次采訪中，我們跑火車站，跑長途汽車站，跑菜市場，跑職介中心，就是這樣不停地跑，一個寒假我們“跑”出了六篇稿件。
通過采寫這些稿件，我們明白了記者所采寫的稿件是發現問題，至于這些現象是好是壞，要看專家的評說，我們在文章中不應有太多的議論。
同時我們還學會了要時刻關注身邊的生活，提高了我們對社會現象認知的敏銳程度。
采訪過程中我們團結一致，分工協作，提高了團隊合作精神和共同解決問題的能力。在第一次采訪打不開局面時，在我們的第一篇稿件被打回重寫時，我們在挫折中學會了堅持。
寒假社會實踐活動總結7
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑，是廣大團員青年“樹教育、長才干、作貢獻”的關鍵環節。20xx年寒假期間，春暉中學團委開展了以“弘楊春暉，宣傳春暉”為主題的社會實踐活動，使廣大團員青年了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質，充分顯示了春暉學子勇于創新的精神面貌和與時俱進的時代風采。
一、高度重視、認真組織。
假期前，團委向全校廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發社會實踐活動登記表，各團支部積極響應、認真落實，根據每班自身特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動。
（一）從組織形式上看，主要分成了四條線：
首先是由高一、高二各個團支部組成的工31支實踐小分隊，進行了形式多樣，內容豐富的實踐活動；
二是由黨校學員組成的實踐分隊，進入橫利社區主動打掃教師樓，并為社區出黑板報，凈化了教師生活環境；
三是由學生會成員組成的實踐分隊，到百官敬老院進行慰問，帶去了豐富的節目和一些生活品，給他們帶來了家庭班的溫暖；
四是由各個社團深入社會開展的活動，如文學社嶺南采風、攝影社春節期間鄉村走訪采風等等。
（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1、研究社會問題、撰寫調查報告。
通過調查、訪問、研究、實踐等各種形式，展開“研究性學習”，把學習的課堂延伸到校外去，針對社會熱點、焦點等問題展開深入有效的課題研究，深入工廠、企業、農村、社區，提高自己的見識，擴大自己的視野。如高二（4）班前往蓋北化工園區，深入各個企業，調查當地的環境問題，高二（6）班在市區各大網吧進行的關于上虞市青少年上網情況調查，環保社在社區對居民關于環境保護問題的調查等。
通過調查，不僅加深了他們對一些社會問題的認識，也獲得了第一手的資料數據，因此撰寫了很多質量比較高的調查報告，如高二（9）班《鄉鎮環境污染問題調查報告》、高一（1）班《關于河流污染問題的調查》、高二（8）班《市民對海嘯的關心情況調查》、高一（10）班《中學生飲食問題調查》、高一（14）班《關于中學生過年購新衣問題》等
2、開展以“愛心”為主題的志愿服務活動。
積極貫徹“十六大報告”關于全社會關心社會弱勢群體的大力號召，開展對下崗職工、特困戶、孤寡殘幼等“獻愛心、送溫暖、暖人心、楊春暉”活動；并到各個社區、車站等公共場所進行義務勞動，切實替他人排憂解難。如高一（10）班在體育場呼吁市民捐款，將籌得的780元捐獻給半山社區中一貧困家庭；高一（11）班同學在情人節進行鮮花義賣活動，將籌得的493元捐獻給貧困學生；高二（12）班同學在步行街義賣雨傘，籌得650元捐獻給上虞市聾啞學校；高二（11）班部分同學打工一天，將賺得的收入捐獻給上虞市聾啞學校；高一（15）班到百觀敬老院獻愛心等等。
開展義務勞動等服務的班級有：高二（1）（5）（14）班在火車站的打掃和幫助行人提供服務活動；高一（9）班的打掃步行街的活動；高一（7）班在假期期間打掃了上虞市龍山公園；高一（2）班去博物館義務勞動；高二（15）班進入社區進行衛生打掃等等。通過這些活動，不僅使自己的思想認識上得到了升華，而且在社會各界得到了一致好評。
3、讀名著、看好電影，寫讀后、觀后感。
廣大學生在寒假期間認真閱讀各類名著，觀看好電影，結合“愛心、誠信、責任心”的主題思想和春暉積淀深厚的人文資源，掀起“讀好名著、看好電影、寫好體會、育好精神”的熱潮，提高自己的審美情趣。在此期間，涌現出了一大批高質量的文章，如高三（5）班xx的《詩在寂寞中美麗著》、高二（7）班xx的《路》、高二（5）班xx的《靈魂在高原上哭泣》、高二（14）班xx的《水蘭色的`感動》、高二（13）班xx的《千年的呼喚》、高一（14）班xx的《若為人生故，誠信不可拋》等等。
（三）從社會實踐的特點看：
本次實踐活動中的閃光點是注重宣傳春暉，提高實踐的品位。各個實踐分隊紛紛自己聯系媒體，提高自己活動的知名度。如紹興晚報刊登了高二（2）班的進龍山社區的讀書活動；上虞電視臺報道了高二（8）班關于市民對印度洋海嘯了解及捐款情況的調查、高二（2）班的社區讀書活動、學生會組織的進百官敬老院獻愛心活動；上虞日報刊登的學生會在敬老院的活動、高一（8）班進龍山社區慰問孤寡老人、高二（1）（5）班的火車站志愿服務活動等，有良好的社會反響。
這次寒假實踐活動得到了學校領導的重視和社會各界的大力支持，取得了成功。學生的思想素質也有了明顯的提高。雖然是短短的幾天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。
寒假社會實踐活動總結8
孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭和學校的教育，更要接受社會的考驗。今年寒假，我有幸參加河北省滄州市東光縣紀律檢查委員會見習。作為在校大學生，我認為自己是幸運的，通過這種政府機關見習方式，讓我們這些長期待在學校這座象牙塔的孩子們能更早地認識社會、了解社會，為我們大學生未來就業提供了一個良好的平臺和鍛煉的機會。
本著“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”的初衷，我于20xx年1月25日來到了東光縣紀律檢查委員會。因為是政府部門，所以第一天上班難免緊張，但更多的是好奇和期待。辦公室負責人非常熱情地接待了我，并且通過交談了解基本情況后，將我分配在第三監督檢查室。在見習期間，我主要負責文字工作，比如公文系統的發文和收文、復印打印、整理裝訂文件、收發信件等等，以及辦公室接受來電，配合和協助領導的工作，在短短一周時間內受益頗多。
1)認識和了解機關單位的組織機構、人員編制及職能分工情況，對機關單位情況有了進一步的.了解和認知;
2)學習到了機關單位對外事務辦理的程序以及禮儀、禮貌用語、辦事技巧，讓我學到更多社會知識和政府常識;
3)學習使用辦公自動化設備，比如復印機、打印機、掃描儀等等;
4)善于溝通，溝通是待人處事必備技能，時時刻刻都要巧妙運用，與人合作才能更加融洽、事半功倍;
5)待人真誠，一份發自內心的真誠能夠換取領導以及同事的信任，不管是在學習生活還是工作上，道理都是如此;
6)善于聆聽他人的意見和建議，虛心接受，知錯就改。
這一次，我走出教室，走出校園，走上了學識與實踐相結合的道路，走向了社會這個偌大且未知的課堂去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志。我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命中的每分每秒，充實自己的人生，不虛度美好年華。與此同時，時刻準備迎接時代的考驗，實踐正是我們走向社會的第一步。
我相信，經驗的積累、知識的儲備，能力的培養，都會對我們以后的人生起著不可言喻的影響。我會珍惜這次寶貴的見習機會，抓住今后的時間以不虛此行，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
寒假社會實踐活動總結9
社區是最貼近民生的組織，在一個社區中，有各種各樣的人，會涉及各方面的工作。在20xx年1月25日至1月30日，“V愛之旅”實踐團隊xx分隊的隊員來到xx市保工街道辦事處xx社區開展了為期5天的社區實踐志愿服務活動。通過前往社區進行實踐工作，更好地提升了隊員自身解決問題的能力。在社區的實踐活動中，
同學
們期待著多方面投入到服務工作中，探望孤寡老人，殘疾人，貧困家庭；組織參與清理社區的志愿活動；協助社區工作人員進行工作，大家希望用熱情與努力讓假期生活得以充實的`同時，也為別人帶來冬日里的一抹溫暖。
在前往社區開始實踐之前，同學們首先上網收集了一些關于社區工作的要點以及注意事項，提前為“工作”充電準備。不僅如此，同學們還特意前往xx社區向工作人員取經，并與他們充分地交流實踐計劃，力求在開始實踐之前做好相應準備。
1月28日，同學們跟隨社區工作人員探訪了社區的孤寡老人。上午九點，帶著社區為老人準備的米面油，大家出發了。根據書記的介紹說王奶奶今年86歲，幾年前兒子出車禍去世了，就剩下了老人家，社區的工作人員常常前往探望奶奶，帶去一些生活必需品也時刻關心著奶奶的身體狀況。到了王奶奶家，同學們仔細地詢問了奶奶的身體狀況，耐心地陪著奶奶聊天，動手收拾衛生，最后還親手包了餃子。
在為期五天的社區服務中，同學們跟隨社區的工作人員體驗了社區工作的各個方面，從信息匯總，錄入，整理之類的文職工作，到走訪探望特殊群體，再到對社區
環境
清理工作，讓同學們對與自身生活息息相關的社區工作有了全新的認識。相信隨著大家共同的努力，本次實踐活動一定會取得圓滿的功。
寒假社會實踐活動總結10
短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加寒假實踐活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務社會打下基礎。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到診所等……因為害怕，原本大大咧咧的我開始轉向細致、成熟。
（一）、告別了幻想的年紀，就應該踏踏實實、勇敢面對現實，學著生活。
由于我實踐的工作是診所掛號，所以大多數的事情就會和病人打交道。由于我所在的診所規模一般，所以需要面對面與病人交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示凡事細心，更能發掘自己的潛能。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值的實現與否。
（二）、和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。
剛開始到實踐的時候，流程不熟悉，什么都不知道。也不了解病人的需求，不會交流，所以有問題也不會問別人，首先想到的.是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習慣，就是：遇到困難的時候，首先讓自己解決。后來慢慢的發現，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因為，如果和不認識的人隨便問候幾句，我們平時都經歷過，很容易。但是如果要和陌生人進行長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點。最重要的是：不知道要怎樣開口。比如，在實踐中詢問病人需要什么方面的需求的時候，我既要言簡意賅的表達清楚，也要快速判斷病人需求，并且說話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說話的時候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，病人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。在與人的交流方面，我認為放寬心態，把對方看作是和自己一樣的人，自然地開口說話，就會有所收獲的。
（三）、充分發揮自己的主觀能動性。
這對我們的人生有很總要的意義。“隨時要想著自己找事情做！”我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實踐愉快當中。因為，事情自己不會指定對象被做。主動和人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學習使用處方單，這一切都離不開主動。因為主動地微笑，我認識了更多的陌生人；因為主動地尋找，我的寒假過得很充實。（四）、作為大學生，我很自豪。
一直認為，作為我們這一代的大學生是很渺小的，很有可能會被世人所忽略。但是，到了實踐診所的時候，我感受到，作為大學生，我應該是很自豪的。
寒假社會實踐活動總結11
一、義務支教社會實踐
今年寒假，我作赴xxx鎮義務支教一名成員，到x鎮進行了為期一個月的義務支教活動。在這一個月里，除了義務支教還對趙鎮的經濟發展水平、農民的生活水平、家庭教育、金集鎮中心小學的教育概況等問題進行了調查。現將調查具體情況匯報如下。
楊柳小區開會經過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進行教務主任，教導老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規劃。
一、我的教學計劃安排：
1、第一講端正學習態度掌握科學的學習方法
讓同學知道如何學習，激發同學強烈的求知欲，掌握科學的學習方法，為以后學習打下堅實的基礎，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學方式進行。
2、第二講哺育我成長的家鄉
通過不同角度對自己的家鄉去認識和了解，讓同學更好的認知他的家鄉，培養他熱愛家鄉的情感，激發同學從現在開始努力學習，培養將來為建設家鄉奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結合的教學方式進行。
3、第三講學會做人幸福一生
讓同學從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學習，進而經營自己的.幸福人生。
4、第四講認識祖國培養愛國主義情感
讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區劃等方面對祖國進行認識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪，培養和激發愛國主義情感，努力學習實現理想，將來成為建設祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結合的教學方式進行。
二、敬老院員工服務
我們第30組有3個同學去了趙鎮敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛生為主，房間，走廊，廁所，公共區域等被我們打掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚！志愿者們也對我們自己這次的義工服務感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀！
這是一次愛心服務，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個人。
三、走訪調查
x月x日，對楊柳小區某家同學小金（化名）家進行走訪，對家庭問卷、母親問卷和學生問卷做了調查。
首先和小金父親聊天，聊天內容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎教育的態度和看法、村民的素質、村干部的素質與作風、家庭經濟收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進行的調查做準備，使他能夠積極配合，把最真實的信息反饋給我，給我們分析問題準備好充分的第一手資料，可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調查。他們的態度都非常的誠懇，讓我很感動。
通過調查我得出了一下結論。好的方面：孩子的求知欲強烈；很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步，能夠限度的為孩子提供學習條件，望孩子有一個好的將來，通過知識改變農村孩子的命運。缺陷：農村孩子早期教育嚴重落后，使得孩子上小學沒有一定的基礎；很多父母沒有能力給孩子進行早期教育；農村幼兒教育發展非常緩慢；有些家庭經濟收入欠缺，無法供子女上學。
四、趙鎮中心小學的教育概況
1、基本情況：趙鎮位于金堂縣市中心位置，地理位置優越，交通便利，經濟發達，其教育條件也比較好，有良好的教育發展條件，其中金堂中學在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學教育難以企及的。
2、教育概況及面臨問題
趙鎮的教育中所有學校的師生們正以飽滿的精神姿態昂首闊步的前進，老師苦教，學生苦學，家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學水平都在金集鎮是的。但也面領著不少問題。主要表現在：
（1）教師隊伍的整體水平不夠高，傳統的教學方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學在這些方面的天賦被埋沒了；
（2）有些家庭經濟條件很差，使得這些孩子的學習條件極差。有一位同學，名叫小婷（化名）學習成績一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學校。政府和學校應對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學習環境，使他們早日成才。
（3）通過和學生交談得知有些老師體罰學生嚴重，老師和學生關系極為不對等。
最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務，因此也受到了實踐地領導和同學的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。
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