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幼兒園法制工作總結（通用10篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園法制工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園法制工作總結（通用10篇）

　　幼兒園法制工作總結 1

　　本季度，我園在法制教育方面取得了顯著的進展，通過一系列的教育活動和實踐，幼兒們的法制意識得到了有效提升。以下是我園本季度法制教育工作的總結：

　　一、主要工作內容

　　1. 法制教育課程：按照教學計劃，本季度我們完成了“交通安全”、“保護個人隱私”等主題的法制教育課程，通過故事講解、情景模擬等形式，讓幼兒在參與中學習法律常識。

　　2. 家園互動：通過家長微信群、家園聯系冊等渠道，及時向家長傳達法制教育的相關內容，鼓勵家長與孩子共同學習、實踐法律規則。

　　3. 實踐活動：組織了“小小消防員體驗日”活動，讓幼兒在親身體驗中了解消防安全知識，增強自我保護能力。

　　4. 教師培訓：針對教師在法制教育中的困惑和需求，我們組織了一次內部培訓，提升了教師的法制素養和教學能力。

　　二、取得的成效

　　1. 幼兒法制意識增強：通過本季度的教育活動，幼兒們對交通安全、個人隱私保護等法律常識有了更深入的了解，法制意識明顯增強。

　　2. 家長參與度提高：家園互動活動的開展，使得更多家長參與到法制教育中來，形成了良好的家園共育氛圍。

　　3. 教師教學能力提升：通過培訓和學習，教師們對法制教育的理解更加深入，教學方法更加靈活多樣。

　　三、存在的問題與改進措施

　　1. 教育資源整合：需要進一步加強法制教育資源的整合和開發，豐富教育內容，提高教育的針對性和實效性。

　　2. 家長反饋機制：建立更加完善的家長反饋機制，及時了解家長對法制教育的.意見和建議，不斷改進教育方法。

　　3. 教育評估：加強對法制教育效果的評估，通過問卷調查、觀察記錄等方式，了解幼兒的學習情況，為今后的教育工作提供科學依據。

　　四、下一步工作計劃

　　接下來，我們將繼續深化法制教育改革，創新教育方式方法，加強家園合作，共同為培養具有法制意識和自我保護能力的幼兒而努力。

　　幼兒園法制工作總結 2

　　在過去的一年里，我園積極響應國家關于加強青少年法制教育的號召，將法制教育融入日常教學活動中，旨在培養幼兒的法制意識，促進其健康成長。現將本年度法制教育工作總結如下：

　　一、法制教育課程實施

　　1. 課程設置：我們根據幼兒的認知特點，設計了一系列生動有趣的法制教育課程，如“小小警察夢”、“安全小衛士”等，通過角色扮演、故事講述等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習法律知識。

　　2. 主題教學：結合國家法制宣傳日、消防安全日等重要節點，開展專題教學活動，如“憲法在我心中”、“消防安全我知道”，加深幼兒對法律法規的理解。

　　二、法制教育環境營造

　　1. 環境布置：在幼兒園公共區域設置法制教育宣傳欄，展示法制小知識、法律小故事等，營造濃厚的法制教育氛圍。

　　2. 家園共育：通過家長會、家園聯系冊等方式，向家長普及法制教育的重要性，鼓勵家長與幼兒園共同參與孩子的法制教育，形成家校共育的良好局面。

　　三、法制教育實踐活動

　　1. 模擬法庭：組織幼兒參與模擬法庭活動，通過角色扮演，讓幼兒了解法庭審判程序，體驗法律的威嚴與公正。

　　2. 法制教育基地參觀：安排幼兒參觀當地法院、檢察院等法制教育基地，實地感受法律工作環境，增強法制觀念。

　　四、成效與反思

　　經過一年的.努力，我園幼兒在法制意識、自我保護能力等方面有了顯著提升。但我們也意識到，法制教育是一個長期且持續的過程，需要不斷探索和創新教學方法，以適應幼兒不斷發展的認知需求。

　　五、未來規劃

　　1. 深化課程內容：進一步豐富法制教育課程內容，引入更多貼近幼兒生活的法律案例，提高課程的趣味性和實效性。

　　2. 加強家園合作：建立更加緊密的家園合作機制，共同為幼兒的法制教育創造良好環境。

　　3. 拓展教育資源：積極尋求外部合作，邀請法制工作者進園開展講座，豐富教育資源，提升教育質量。

　　幼兒園法制工作總結 3

　　本年度，我園在法制教育方面取得了顯著成效，現將具體工作總結如下，并對未來工作提出展望。

　　一、法制教育實施情況

　　1. 日常教學融入：將法制教育融入日常教學活動，如通過故事講述、角色扮演等形式，讓幼兒在潛移默化中接受法制教育。

　　2. 專題活動開展：結合重要節日和紀念日，開展了一系列法制教育專題活動，如“法制小衛士”、“交通安全日”等，增強了幼兒的法制意識和自我保護能力。

　　二、法制教育環境優化

　　1. 環境創設：在幼兒園環境布置中融入法制元素，如設置法制宣傳欄、法制圖書角等，營造濃厚的法制教育氛圍。

　　2. 家園聯動：通過家長會、微信群等方式，加強與家長的溝通，共同關注幼兒的法制教育，形成家園共育的.良好氛圍。

　　三、法制教育成效與反思

　　1. 成效顯著：經過一年的努力，我園幼兒在法制意識、自我保護能力等方面有了顯著提升，能夠自覺遵守幼兒園規章制度，懂得用法律武器保護自己。

　　2. 反思與改進：在法制教育過程中，我們也發現了一些問題，如部分幼兒對法律知識的理解不夠深入，需要進一步加強教學針對性和實效性。

　　四、未來展望

　　1. 深化法制教育：繼續深化法制教育，將法制教育與幼兒園其他課程有機結合，形成全方位的法制教育體系。

　　2. 創新教學方法：積極探索和創新教學方法，如利用多媒體技術、游戲化教學等，提高法制教育的趣味性和實效性。

　　3. 加強家園合作：建立更加緊密的家園合作機制，共同為幼兒的法制教育提供有力支持。

　　總之，我園將繼續把法制教育作為幼兒園工作的重要組成部分，不斷探索和創新，為幼兒的健康成長保駕護航。

　　幼兒園法制工作總結 4

　　在過去的一學期中，我園積極響應國家關于加強青少年法制教育的號召，將法制教育融入幼兒園日常教學活動之中，旨在培養幼兒的法律意識，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。以下是我園本學期的'法制工作總結：

　　一、法制教育融入課程

　　1. 主題教學活動：我們設計了以“遵守規則，快樂成長”為主題的系列教學活動，通過故事講述、角色扮演等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中理解并接受基本的法律常識，如交通規則、校園安全規則等。

　　2. 日常行為規范：將法制教育融入幼兒的一日生活常規中，如通過排隊等候、輪流玩玩具等活動，培養幼兒遵守秩序、尊重他人的良好品質。

　　二、家園共育，增強法制觀念

　　1. 家長講座：定期舉辦法制教育專題講座，邀請法律專家或公安人員為家長講解兒童權益保護法、家庭教育促進法等相關法律法規，增強家長的法制觀念，促進家園共育。

　　2. 親子活動：組織“小手拉大手，共筑法制夢”親子活動，讓家長與孩子共同參與法制知識問答、情景模擬等游戲，增進親子關系的同時，也加深了對法制教育的理解和認同。

　　三、環境創設，營造法制氛圍

　　1. 法制宣傳角：在幼兒園內設立法制宣傳角，展示法律小常識、法制故事等，定期更新內容，讓幼兒在日常環境中自然接受法制教育。

　　2. 法制主題墻：結合節日或特定事件，設計法制主題墻，如“憲法日”、“交通安全月”等，通過圖文并茂的方式，提高幼兒的法制意識。

　　四、存在問題與改進措施

　　盡管我們在法制教育方面取得了一定成效，但仍存在一些問題，如部分幼兒對抽象的法律概念理解不夠深入，家長參與度有待提高等。針對這些問題，我們計劃下學期采取更加直觀、生動的教學方法，如利用動畫、視頻等多媒體資源，同時加強家園溝通，鼓勵更多家長參與到法制教育中來。

　　幼兒園法制工作總結 5

　　本學期，我園法制教育工作在園所領導的高度重視和全園教職工的共同努力下，取得了顯著成效，為幼兒的健康成長營造了良好的法制環境。以下是本學期法制教育的具體總結：

　　一、法制教育課程化

　　1. 系統開發課程：我們根據幼兒年齡特點，系統開發了法制教育課程，包括自我保護、交通安全、消防安全、環境保護等多個領域，確保法制教育內容的全面性和針對性。

　　2. 實施分層教學：針對不同年齡段幼兒的.認知特點，我們實施了分層教學策略，小班側重于基礎規則教育，中班加強自我保護意識培養，大班則引入更多社會規范與法律常識。

　　二、實踐活動豐富多彩

　　1. 模擬法庭：組織了“小小法官”模擬法庭活動，讓幼兒通過角色扮演，了解法律程序，體驗法律的公正與威嚴。

　　2. 法制主題日：設立“法制教育周”，通過法律知識競賽、法制小品表演等形式，激發幼兒學習法律的興趣。

　　三、家園合作，共同推進

　　1. 家長法制課堂：定期邀請法律專業人士為家長開設法制課堂，講解與幼兒相關的法律知識，增強家長的法制觀念，促進家園法制教育的無縫對接。

　　2. 法制親子作業：設計法制親子作業，如共同完成一份法制手抄報、一起觀看法制教育動畫片等，增進親子關系，共同提升法制素養。

　　四、反思與展望

　　回顧本學期的工作，我們深刻認識到法制教育對于幼兒成長的重要性，但也意識到在資源整合、教育形式創新等方面仍有提升空間。未來，我們將繼續探索更多符合幼兒特點的法制教育方式，加強家園合作，共同為幼兒的法制教育貢獻力量，為培養遵紀守法、具備良好公民素養的新一代打下堅實的基礎。

　　幼兒園法制工作總結 6

　　根據教體局的總體要求部署，第二幼兒園結合工作實際，緊緊圍繞服務幼兒、服務家長的中心工作，以依法治園為出發點，積極提高領導干部的依法辦事、依法管理、依法決策的意識和能力，將普法工作納入教師的日常工作中，形成了遵法、守法、學法、用法的良好風氣。

　　一、健全組織機構，責任落實到位。

　　從七五普法工作啟動至今，我園認真組織全體員工學習普法工作的文件，認真領會文件的精神實質。理清普法工作思路，把法制宣傳教育工作作為幼兒園整體工作中的一個重要組成部分，作為一項經常性工作來抓，成立了普法工作領導小組，負責全園的普法工作。

　　二、制定普法工作計劃和學習內容。

　　為了提高員工的法律意識，增強依法保護幼兒、保護自己合法權益的能力，擴大法制宣傳的影響力，幼兒園針對員工和幼兒進行普法教育。通過法制副校長講座、集中學習、對幼兒教育等形式學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等與幼兒園管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒布的法律法規等。

　　三、認真做好普法規劃，普法工作見效。

　　我園結合實際發展情況，制定了七五普法工作規劃，一是認真學習與工作、生活有關的法律法規，努力提高全體員工的法制意識；二是制定普法工作計劃，確定學習重點，積極開展依法治園工作；三是制定普法學習計劃，采取不同的教育形式來提高了全體員工的法律觀念。四是向廣大家長進行普法宣傳，做到普法全覆蓋。五是將普法工作與子夜道德教育相結合，是每位員工具有良好的師德師風，作自覺愛崗敬業、無私奉獻的守法公民。通過普法學習，全體員工責任感強，知法懂法守法，依法辦事的意識進一步增強，接受法律教育的`觀念發生了根本性的變化，幼兒懂得了淺顯的法律知識和社會規則以及基本的自我保護意識。

　　四、確保普法時間、人員、內容的落實。

　　我園嚴格按照制定的普法學習計劃，抓緊落實，做到學習有筆記，講座有記錄，并把遵紀守法納入績效考核，保證了普法教育的效果，形成了良好的普法與學法氛圍，促進了全體員工和家長及幼兒法律意識的提高。

　　五、存在的問題和下步工作思路。

　　由于教職工日常工作繁瑣，幼兒園只能開展計劃中的法律法規的學習，而且一些法律法規沒有實際來集中組織學習。在普法內容上，多是按照本宣科式的通學。因此普法工作的深度和廣度還有待加強，必須堅持長期普法，將普法工作落到實處。

　　幼兒園法制工作總結 7

　　抓好學校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開始”的要求和具體體現。青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，園內教育與園外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。為學校的兩個文明建設作出了應有的貢獻。

　　一、加強領導，明確分工，落實任務。

　　在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由園長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請司法部門政治覺悟高、責任感強、業務精的政法干部兼任法制副園長。建立和健全法制副校長和法制教育顧問制度，規范工作職責，充分發揮法制副校長和法制教育顧問對幼兒園法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。

　　法制副園長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

　　二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

　　通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的.現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

　　幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

　　三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及。

　　根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過幼兒園法制教育，廣大幼兒的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對幼兒家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在幼兒法制教育中的積極作用。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

　　加強了法制教育陣地建設，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

　　四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范。

　　具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我園幼兒的普遍口頭語，并使幼兒都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

　　總之，幼兒法制教育是一項長期的任務，只有效地使幼兒園教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強幼兒法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

　　幼兒園法制工作總結 8

　　根據上級的指示精神，按照年初制定的普法依法治理工作計劃，結合本園實際，20xx年，我園開展了一系列的法制教育活動，取得了實效，現將本年度我園開展法制宣傳教育情況總結如下。

　　一、營造濃厚的依法治園氛圍

　　結合“平安校園”創建活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長、社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的良好風氣。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的職業形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。

　　二、加強教師法治教育

　　在全園教職工中開展“學法、守法，做文明公民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《安全生產法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。除利用家園聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網絡優勢組織教師收看省委宣傳部、省委依法治省法治宣傳教育專項組辦公室、省司法廳聯合制作的《憲法·專家談》專題節目，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。

　　讓幼兒園全體教職工學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工進一步增強“安全重于泰山”的`意識，更加規范教育教學行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。

　　三、開展形式多樣的法制宣傳活動

　　首先，我們將法制教育宣傳活動融入園本課程中，將初步的法律常識寓教于樂貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“開園法治第一課”、防恐防暴演練等主題活動，并邀請交警深入班級對幼兒進行交通知識普及。通過法制安全圖片展覽，法制安全講座，防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法治宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。

　　其次，各班還通過學兒歌、講故事、做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子;各班利用“家園聯系欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。

　　另外，結合“12·4”國家憲法日暨全縣法治宣傳月活動，在全園上下深入開展了以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題的“12·4”國家憲法日憲法進校園“六個一”活動。一是幼兒園園長張淑沁作了題為《學習憲法知識弘揚憲法精神》的專題講座。二是根據幼兒園工作實際，靈活組織師幼進行憲法晨讀活動。三是各班開展了憲法學習宣傳主題班會。四是組織全體教職工集中學習了憲法全文。五是開展了憲法主題演講活動。六是進行了憲法知識測試。

　　總之，20xx年，我園通過開展一系列法治宣傳活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的法治基礎。這些活動的開展，也將遵紀守法的金種子播在了幼兒幼小的心靈，使幼兒對法律法規有比較形象的認識，知道法律法規就在我們身邊，并與我們的生活、學習息息相關，教育幼兒初步樹立法治意識，教育廣大教職工學會用法律保護自己，做一個尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的好公民、好職工。

　　幼兒園法制工作總結 9

　　在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局《關于組織開展“12·4”全國法制宣傳日活動的通知》精神，統一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：

　　一、活動主題和指導思想

　　今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法制精神”。指導思想是：全面落實科學發展觀，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計劃，有要求，有措施。在認真抓好師生的`法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強了學園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校園營造良好的社會氛圍。

　　二、營造宣傳氛圍

　　園領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月1日主持召開動員大會，認真學習教育局《關于開展“12.4”法制宣傳日活動的通知》的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。

　　三、活動開展情況

　　1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師了解更多的法律知識，幼兒園利用周一讀報的時間組織大家學習了《教師法》《未成年人保護法》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念。

　　2、法制講座：向全園教師進行《憲法》講座，使廣大教師進一步了解了《憲法》的有關知識。

　　3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。

　　總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體師生的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今后我們將認真總結經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。