畢業生發言稿集錦15篇
在當今社會生活中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的畢業生發言稿，希望對大家有所幫助。
畢業生發言稿1
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
非常榮幸能作為畢業生代表，站在這里發言。首先請允許我代表xx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開xx大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代xx大學人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公�！眡x大學給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在xx大學，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”xx大學，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的'學生。弱者權利保護中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風云學子的成長舞臺；學術科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為xx級畢業生的普通一員，對自己成長在xx大學的總結，更是每一位從xx大學走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位xx大學人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的xx大學精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起xx大學之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱xx大學學生的稱號。
最后，我代表xx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的xx大學永遠年輕美麗！
謝謝大家！
畢業生發言稿2
各位老師，同學們:
大家好!
我叫xx，競選職務為學生會外聯部部員。我是xx年xxxx班的新生。我生于xx，長于xx。有著xx女孩特有的樂觀開朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友，喜歡冒險，喜歡挑戰，尤其喜歡挑戰自我。我堅信，富于歷練的人生是精彩而豐富的，所以，我20xx-08-04站在這里，向你們展現一個自信的我、勇敢的我、再次經歷挑戰的我。
我參加外聯的目的是希望可以鍛煉自己外交能力與訓練自己口才!我覺得這對我今后走上社會是有很大幫助的。而且社團還是一個交友的平臺，可以接觸更多的人，讓我去了解他們，了解他們的想法，向他們學習。在共事的同時，也有機會成為最好的朋友，天天在一起的.人不一定會是最好的朋友，只有一起吃苦一起歡笑過的人們，才會成為知己。
外聯部顧名思義需要對外聯絡�？炕顒觼砦龔S家的興趣，憑口才使他們出資。
我把外聯的功能概括為三個方面：一是資金，二是聯系，三是人氣。資金指外聯部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持。聯系則是指外聯部在學校與社會聯系方面起到至關重要的作用，與媒體聯系，與社區聯系，與兄弟學校聯系。三是人氣，外聯部其實是海院學生會走出象牙塔，走入社會的一個代表，在與其他單位進行合作后，樹立起我們海院學生會的金字招牌，讓各大單位樂意與海院學生會合作，擴大我們的社會影響力和活動開展的社會效應，獲得人氣。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。理想還有待到實踐中檢驗。我是一個活潑的人，更是一個踏實的人。我善于言談，但我更善于實干。我也希望大家能給我機會，讓我展示一個完整的我，一個豐富的我。
一學期以來，我的工作總體來說是很平淡的了。作為副團之書我這學期的工作自己認為還是比較盡心的。盡管和某些班委之間有些磨合，但最終還是在工作之余打成了一致。通過團結協作，互相信任，我相信做班委這一學期我真的學到了很多。
初做班委，我覺著這是個是人都可以勝任的工作。做了班委后我才發現，事情原來不是那么簡單的。每一個植物都有他從在的比可能性，換句話說每一項工作都有它存在的必然性。剛做副團支書時聽做過的同學說他副團支書其實沒有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團支書的這一學期這句話卻沒有發生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認為你在這個班級很重要，那么不論你是否做過什么，或者沒有實實在在干過什么，或者你僅僅是想過但是沒有用實際行動去證明過。其過程已經值得你欣慰得了，結果的好壞是沒法用實際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。
回味做班委工作的這一學期，有過失敗，有過成功，有過自信，有過彷徨，同其他班委有過分歧，甚至意見不合有過心理矛盾�，F在想想與人相處真可謂是一項大學問啊!聽很多現已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。
我的工作的主要任務是會議記錄和協助其他班委組織和開展活動。這一學期比較特殊，因此工作也沒有想象中的那么難做。組織同學們參加了一些班級特色的素質拓展活動等等。每一項活動都是個個班委互相協作的結果。給我印象最終深刻的是那次素質拓展活動刺激又開心。很多時候，當我們感覺學習壓力很大時，但我們迷茫彷徨時，一切都感覺無助時。我想這一刻一起藏在心底的抑郁都將淡去。我們班是一個缺少感動卻又無處不存在感動的班級。有同學生病時，有人問候。有同學學習感覺困難時，有人愿意無償提供幫助，有同學心里壓力很大時，有同學愿意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個充滿愛心的班集體你能不為它感動么!我想這也許又是我的一項收獲。這學期我收獲感動，收獲成熟。
很久以來我都是那種自信又缺少承受細胞的人�？傉J為自己做了就一定會有獲得。而當有些事突然降臨我還是感覺到一些陰霾。我會去爭辯，我會去反對，甚至產生厭惡的情緒。我想這也許是我不成熟的表現吧!缺點有時候是難免的，一切習慣了就好。讓你習慣別人還是讓別人來習慣你了?這還是比較困難的。我發現你沒必要去可以適應別人，或讓別人來適應你。你本身就是一個難題需要解答。朋友這么對我說。
我想這學期不管自己做過什么，這其中的幸福我已品嘗。開心就happy。
畢業生發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是高三(1)班的xxx，很榮幸能有機會以畢業生代表的身份，參加離校前的最后一次升旗儀式。首先，請允許我代表大峪中學20xx屆全體畢業生，向三年來含辛茹苦教育我們的領導、老師們致以崇高的敬意，向恩重如山，親如父母的老師們說一聲：謝謝您!
彈指一揮間，三年的幸福時光轉眼流逝，仿佛昨天才吹響軍訓的號角，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，三載寒窗，四季苦讀，載著我們五彩的夢，飛奔過激情燃燒的六月。此時此刻，除了前進，我們不選別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。三年的征途，是光榮的荊棘路，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡,我們一路走來。今天我們有太多的不舍，太多的.留戀。留戀這熟悉的校園，留戀這些熟悉的身影。
曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。一千多個日日夜夜,我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。
也曾記得，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們解除了思想上的困惑。您獨特的個人魅力更是令我們折服。在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,更是親人!再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴，只能飽含深情的說上一句：“老師，衷心的感謝您!”
三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。一句羞澀的問候，一次拘謹的握手，就這樣，我們掀開友誼的序幕。同學們，明天你是否還會想起，運動場上，我們拼盡全力，揮灑青春無悔的汗和淚;課桌前，我們伏案寫作，一坐就是一整天;宿舍樓里，每個人都擁有一個小家，六個人，六顆心，緊緊的靠在一起。在那飄滿玉蘭花香的校園的日子，就是我們相聚的最美好的日子。過去，我們攜手走過，未來，也將風雨相隨。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。這一切可能青澀稚嫩，但卻一定是永恒的甜蜜。親愛的學弟學妹們，“青春是不耐久藏的珍寶”，切記不要面對晚霞幻想，做峪中人，就要與時俱進，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。你們給峪中帶來了活力與生機，峪中的明天屬于我們，更屬于你。在這青春的舞臺上，用你們的聰明才智，使峪中更加美麗。
春風化雨，大愛無言。在峪中，我們懂得了自信，自尊，自立，自強;我們學會了做學問，更學會了做人。現在，三年的旅途只剩下最后的一程。我堅信：十年厲兵秣馬，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，必將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!
最后，請允許我代表20xx屆全體畢業生表達我們最誠摯的祝福：祝母校前程似錦!
祝老師們身體健康、工作順利!
祝學弟學妹們學業進步，再創輝煌!
祝即將奔赴高考考場的我的親愛的同學們，金榜題名，夢想成真!
謝謝大家!我的講話完畢!
畢業生發言稿4
親愛的同學們，叔叔阿姨們：
非常感謝海星班的爸爸媽媽們為我們組織策劃的今晚這場聚會，幾年來，我們天天相聚，但今天若不聚，日后定難聚！因為今天，我們畢業啦！
六年的小學生活，我們見證了彼此最“傻白甜”、最“呆蠢萌”的時光，這些回憶將隨著時間流逝而愈覺芬芳。感謝每一位用心傳業授教的老師，“逼迫”我們養成的良好習慣和積累的知識，都將成為伴隨我們成長的珍貴寶藏。感謝在座的各位叔叔阿姨，豐富的活動策劃和后勤支援，增添了我們許多美好的.回憶。
我在想畢業意味著什么？畢業意味著我們升級轉段了，畢業意味著我們要開啟另一段新的旅程，畢業意味著我們將結識新的朋友、融入新的集體……我想，更重要的是，畢業意味著我們要將“海星精神”傳遞到更多的校園！
親愛的同學們，前方等待我們的路也許有很多困難、挫折和彷徨，我們還可能面對傳說中的“青春期煩惱”，這些都需要我們去克服去堅持。每當自己覺得快撐不住、懈怠想要放棄時，請記住，我們是“海星娃”！海星擁有匪夷所思的再生能力，它是強者，它是堅韌不拔的代表，即使腕足斷掉也能重生。我們要始終保持堅定的意志，努力塑造一個更加硬核的自我。請相信，所有努力和付出終歸會得到回報，我們吃過的苦，一定能練就我們追逐夢想的堅硬翅膀，堅守純真、堅持自我，堅持走好每一步，堅持做最好的、獨一無二的自己！
同學們，激情的告別，快樂的啟程，就是為了輝煌的再見。期待我們相見于心儀的校園，后會有期！再見！
畢業生發言稿5
尊敬的各位領導、老師，各位校友：
我是首屆**大學漢語文學專業畢業生，離開母校24年了，我一直沒忘記自己是個“**人”，而母校更沒有忘記我們這批“特殊的大學生”。這次有幸參加母校30周年慶典，這既是我個人的榮譽，更是省**領導和師長們對所有**生的鞭策和鼓勵。這里，我代表遍布全省各地的50余萬**校友，向母校致以最熱烈的祝賀和最誠摯的感謝！
如果要問，最適合成人在職學習的大學在哪里，我要說，就在我們身邊，就是**。27年前，是**為我提供了上大學的機會。我的中學時期學習偏科，重文輕理，高考幾度名落孫山。后來**招生，不再考數學，我便以**縣全縣文科第一名的成績，考入****漢語言文學專業學習，有了名師授課，加上刻苦自修，圓滿完成學業。知識改變命運，剛剛從**畢業，我就從一個業務單位被選調進縣委機關工作，幾年后又上調市委首腦機關，不久走上了縣級領導崗位……�？梢哉f，是**為我的人生提供了機遇，搭建了平臺。做人總要飲水思源，我從不諱言自己是**生，在我的專著和博客上自我介紹時，總不忘說明本人是**畢業。
在**的學習使我受益匪淺。不僅學到了知識，更領略了自強不息、勇于開拓、鍥而不舍的**精神。從**畢業的我，從來就有一種和名校學生“較勁”的心態，亦政亦文，埋頭苦干，憑真才實學證明**生的價值。比如，10多年來，我利用業余時間研究向陽湖文化和“五七”干校文化，編著《**情結——文化名人與**》和《**湖文化人采風》，由人民文學出版社出版，這是我國第一部綜合性反映“五七”干校生活的散文集和回憶錄。同時，我還主編出版了《**文史資料》“文化部**五七干校史料”、“**湖文化”等專輯。XX年，《中國文學編年史》“當代卷”重點介紹了“**湖文化”;XX年，省作協“文學**”實施工程將“**湖文學”列為鄂南最有影響的文化品牌之一，《**湖文化人采風》被列入北京大學中文系現當代研究生書目。我還以中國作協會員和大學兼職教授身份，應邀到省內外大中院校和中國文化管理學會年會作專題演講和學術報告，并發起成立了**市中國五七干校研究中心和**省**湖文化研究會。這些令人矚目的成績，得到國內文化界資深人士的.高度評價，產生了一定的社會影響。可以說，我國的五七干校研究和**湖文化的品牌，就是**生打造出來的；同時，也與教育和培養我的**分不開。
總之，**是我成功的階梯，是我成長騰飛的搖籃。作為**學子，我們永遠銘記母校，也真誠地祝福母校！我將更加努力地工作，以新的業績為母校增光添彩！
謝謝大家！
畢業生發言稿6
白駒過隙，初中的生活已離我們遠去。
身后，是蝸居了三年的地方，每一個角落里，都充滿了歡笑，淚水。
實外，短短的兩個字，卻承載了太多太多我們的夢想，渴望飛翔。
我們的情緒曾為了分數，名次而大起大落，現在，只留下了，濃濃的回憶和淡淡的離愁。
梧桐道，四方樓，腦海里總浮現出幾個身影：活潑可愛的英語老師，口吐蓮花;一絲不茍的段老師，治學嚴謹;饒多趣味的杜老師，平易近人……
攤開掌心的回憶，一幅幅精彩的圖畫，描繪著幸福與歡樂，那都是我永遠的珍藏：記得軍訓時，烈日驕陽，清湯白菜，還有嚴厲教官的訓斥;歌詠比賽時，辛苦排練，耀眼燈光，更有獲得榮譽的喜悅;運動場上，颯颯英姿，團結一心，雖有惜敗的悲傷，可這些，都是我們共同經歷的，共享的美好回憶。
謝謝你們，感謝曾與我有過爭執的人，感謝曾經幫助過我的人，也感謝和我不太熟悉的人，感謝每一位同學。因為，你們給予了我3年的美好回憶。
我們就像是汪洋大海里的'一只船兒，要與海浪搏擊，努力沖到成功的彼岸�，F在，我們到了不同的岸邊了吧，等待我們的是更多更驚險刺激的征途，把生命嵌進長路，去潑墨人生的寫意。
加油，同學們。為了夢想，去追，絕不讓青春虛度，青春是我們的音符，讓我們就用心譜寫出一曲華麗的樂章。我們無悔，攀登高峰，我們在峰頂再會。
在實外的3年，我學會了忍讓、堅強、拼搏。實外，給了我太多太多。離別之際，讓我們引吭高歌，讓我們深深祝福，母校，我相信，你的明天，我們的明天，都會更加輝煌，我自豪，因為我是實外人!
畢業生發言稿7
親愛的同學們尊敬的各位領導、老師、家長：
大家下午好！
感到非常的榮幸。首先，級鄉村規劃班的今天能夠代表建筑學院屆全體畢業生在此發言。請允許我代表全體畢業生向辛勤培育我領導、老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我畢業典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。
不想用“白駒過隙，此刻。時光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業典禮發言中慣有的言語，想在這有限的幾分鐘里說說我心里話，做真實的自己。
大學五年它意味著什么？
目睹了福州大學的蓬勃發展，五年里。親歷了建筑學院從建院到逐漸生長的過程，與全校師生共慶母校五十華誕，前不久我又迎來了建筑學院專業教育評估，并最終獲得可喜的成果；從稚嫩逐漸走向幼稚，一路上大家互相協助、共勉奮進，知識的給養，社會實踐的歷練，讓大學生活變得豐富多彩；去過很多地方，曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出，上海外灘、蘇州園林，黃山腳下、西塘河畔都有我游覽寫生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣，宏村西遞定格向陽與夕陽的美景，這是屬于我這個專業特有的'實習經歷；有太多感動，師恩情同窗誼，五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前，6月9日，送舊晚會上幾十個人相擁痛哭，場的老師也紛紛落淚，這一幕，想大家定會和我一樣永遠珍藏�？奁驗槲艺驹陔x別的浪尖難舍這濃濃情意，但哭泣過后我仍會綻放笑臉，因為我清楚的知道，未來前進的道路上，更需要的那份冷靜與堅強。
意味著付出、意味著收獲、意味著感恩！大學五年。
為我付出了太多太多。并不是每一個家庭都是那么優越，感謝父母。或許他會為了下一年的學費而加班加點勞累至深夜，或許他為了讓你學校生活好一點自己卻省吃儉用，總是默默的付出，將樸實無華的愛融入在生活的點滴里。這里，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你二十多年來的含辛茹苦，感謝你對我養育之恩。
引領我步入知識的殿堂，感謝老師。為我畫的第一根墨線，為我裱的第一張紙，授予我專業知識、教誨我做人的道理，就連在畢業答辯結束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我指點走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我深情的道一聲：老師，您辛苦了
為我生長成才構筑了堅實的平臺；感謝所有同學五年來的關心與支持，感謝母校為我提供了學習求知的環境。珍視那份難得的純真友誼。
揚帆行有志風華如火。畢業是傷情而張揚的告別—低眉處無奈流年似水。
更是下一段征程的鄭重開始。畢業是大學五年的精彩謝幕。
地履其黃；縱有千古，天戴其蒼。橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！這是梁啟超先生在1年前，為喚醒中國青年所作的中國少年說》1年后，畢業的今天，想與在座的所有同學一起共勉。讓我帶著那份對社會的責任感，努力成為一名優秀的建筑師、規劃師，為國家的建筑和規劃事業做出貢獻；讓我發揚建筑學院多元化人才培養的精神，社會的各行各業都盡情施展我才氣。今天，站在這里為大家發言，希望在未來的日子不論你80后還是90后，子里。都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書寫自己的勝利與輝煌。
祝我領導、老師們身體健康、工作順利；最后。
祝我父親、母親們永葆青春、萬事如意；
祝我福州大學、祝我建筑學院各項事業蒸蒸日上；
祝我屆全體畢業生前程似錦！
謝謝大家！
畢業生發言稿8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
轉眼之間，我的三年中專生活已經結束了。中專的三年給我們大多數學生留下的是同學。朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和完美的。陪伴我們度過了三年的朋友，他們以后會變成什么樣呢?誰也不明白，我只期望他們能開開心心，每一天做自我想做的工作，這就夠了!事業有成當然更好，但如果為此而失去了歡樂就得不償失了。再見了，同窗。
這三年，你讓我充分認識到社會并不是那么完美!在這三年里，我的思想變的.遲鈍了，再也不像以前那么靈動了;在這三年里，我的性格變的冷漠了，再也不如以前那么熱情了;在這三年里，我的靈魂變的麻木了，再也不比以前那樣堅韌了;在這三年里…中專的學習是完美的。多么美妙的謊言!!!
世界上怎樣會流傳這樣的生活嗎原因是我們這些"差生"的文章不能發表!他們看不見我們的思想!我們的心境沒人理解!如果教師去了解就很發現：每個班級里，沒有幾個人是喜歡學習的，甚至不超過十個絕對不是夸張!以往在同學的本子上見過這么幾句話：沒有一個天才，卻有很多天才在那里死亡!上中專本來就是可悲的，又考不上大學就更可悲了!
我實在不明白那些理論有什么用!難道你買菜時會用理論嗎?我從沒見過任何一門專業對知識的要求如此廣泛。又有人說;活到老，學到老。暈死，都什么年代了，再說學到老也不能胡學呀。我已忘記我在中專的不快，我也不會再想起它了。中專三年我最大的收獲是結交了許多真摯的朋友，我們一齊玩耍，吃飯，打鬧，這是多么美妙的中專生活呀，
我的朋友們，我們還會再見的;中專的學校生活我是不會在回來的。
畢業生發言稿9
大家好!我是一名進入護士崗位的新人，今天我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。
我先給大家講個故事。在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說："如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。"
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說："我一無所有啊!"
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的`目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。
"凡事預則立，不預則廢"，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀;如果你想象渺小，你就會落后于人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講到此結束,謝謝大家!
畢業生發言稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
這是多么熟悉的開場白，我上一次在這個臺上說出這句話的時候，是去年十一月，我站在這里祝賀大家十八歲成人，將要承擔起成年人的責任，而我最近一次寫下這句話，是在6月7號的語文考場上，我在作文紙上揮筆寫下了我演講稿的開篇，最后，完成了我高中生涯的最后一次寫作。轉眼間，高考已經考完了，我們最后一次齊聚，正式地參加學校的典禮，我在這里祝賀大家，也祝賀我自己，我們畢業了，將要踏入我們人生的新的`階段。
今天，我們畢業了，除了預示著我們將要離開六五，走向大學，畢業還有更為重要的意義�！爱厴I”的英文“graduation”的詞根graduate，并非僅僅只有“完成”、“結束”之意，而蘊含著逐漸變化，發展的意思。一個結束的結束是另外一個開始的開始。今天我們隆重集會，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。對我們來說，它預示著夢想的起飛！意味著我們將告別老師同學，扛起行李，獨立地走向社會的職場，用我們零零后特有的舞動青春，去搏擊風云、去飛躍人生的新航程。
新航程充滿未知，但我們不必害怕，因為六五已經教會我們許多。語文老師文采奕奕、博覽群書，讓我們體會到方塊字書寫出的美好；數學老師活靈活現、巧手妙心，讓我們感受到函數、幾何可以是世界另一種美的語言；英語老師孜孜不倦、朝氣蓬勃，讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀；理綜老師聰慧伶俐、努力拼搏，帶我們解讀了自然科學的奧秘；文綜老師博古通今、通曉天地，喚起了我們對遙遠和當世的關注……所以，我們，早已背好了理論的行囊，只等待時間和實踐，讓我們閃耀自己的光彩。
“人人成人，人人成才”，六五讓我們收獲的，除了理論知識，還有人必備的素養。這種素養是“我以我血薦軒轅”的民族情懷，是“大江歌罷掉頭東”的遠大抱負；是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^自信，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛之心。特別是高三這一年，在我們的身上，可以感受到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志品格，可以看到“長江后浪推前浪”，“江山代有才人出”的美好希望。無論未來走向何方，這些都是六五帶給我們的寶貴財富。
我們就要畢業了，但我們人生的路還很長。離別不代表永別，它表現的是暫時的相隔；留戀不代表畏懼，它流露的是對未來更好的期待。讓我們將六五給予的統統裝進行囊，帶著我們最寶貴的財富在新的人生征途上勇敢前行！在這里，我衷心地祝愿大家高考如愿，實現夢想；祝愿老師和家長身體健康，工作順利；也祝愿母校興旺發達，再創輝煌！
畢業生發言稿11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
作為優秀畢業生的代表之一，很榮幸今晚能夠在這樣的場合下讓大家認識我，在我即將離開母校的時刻，這是給我最好的送別。
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的.學習會成為每個人未來發展的不竭動力。下面我將我自己對考研的經驗跟大家分享一下。
1、考研步驟:
1）大三上學期至下學期五月：決定是否考研；考哪所學校；并報考研輔導班
2）大三下學期期末考試后：暑假復習和考研班聽課
3）大四上學期十一月：考研報名
4）大四上學期十二月：簽發準考證
5）大四上學期十二月：復習沖刺
6）大四上學期一月：考試
7）大四下學期三月：考試成績公布
8）大四上學期四月：研究生復試
9）大四下學期六月：發放錄取通知書
2、考研必備的五種素質
1）體力。大多數最后成功的考研者都有過披星戴月上輔導班，挑燈夜戰作模擬題的體驗。要是沒有強健的體魄，最好不要輕易嘗試考研，否則可能得不償失。
2）毅力�？佳惺谴蛞粓龀志脩�，備考時間至少也需要半年。也就是說，至少半年時間里你要遠離幾乎一切娛樂，抵制所有舒適生活的誘惑。這對于一個人的毅力來說絕對是一次嚴酷的考驗。
3）定力。對于應屆考生來說，當一場接一場的校園招聘會舉行的時候，當周圍的同學忙著做簡歷找工作的時候，心里最容易蕩起漣漪。這時候，定力顯得尤其重要，只有靠它來平息浮躁的心情，決勝的關鍵也就在此一刻。
4）魄力。僧多粥少、狼多肉少的現實注定了許多人到最后難免傷心。你能保證在付出了那么多以后不會后悔嗎？背水一戰的魄力你有嗎？
5）動力。沒有足夠的動力支持，上面的４種力量恐怕難以維持。必須有一個能夠說服你自己的考研動機，才會有排除萬難的勇氣。
畢業生發言稿12
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好!
我，一個對生活和工作激情昂揚的男孩子，叫wjj，浙江蘭溪人。是實中綜合高中045班的畢業生，如今在浙江地區最具權威的IT門戶杭州眾海電腦有限公司擔任臺州、紹興、衢州的區域經理。今天我作為畢業生代表能站在這里發言，感到非常榮幸!
在這里，我要感謝學校與老師三年來對我的關心和教育，感謝您們的諄諄教誨。正是由于您們的培養才使得我有今天的發展，正是由于您們的辛勤勞動才創造了我今天的聰明才智，正是由于您們的嚴格要求，才使得我在面對各種場面，各種苦難時可以一臉從容!我們的發展是與您們的教導密不可分的。雖然我已畢業，但我們依然與母校緊緊相連。
20xx年的夏末，在這片深愛的土地上生活了三年之后，帶著這片土地的期望，畢業了，走向從小憧憬的.社會。
正是那么多個不眠和掙扎的夜晚，我回想起瑯瑯書聲的科技樓教室，回想起大操場上曾高歌展示自我的大舞臺，回想起那段青春活力的歲月也有過失敗的痛苦，卻是老師鼓舞了我重新站起，回想起不被困難打倒的實中精神……于是，我傾聽到了內心的一個聲音，我要長大，我要成功!
今天，我滿懷興奮和喜悅，今天，我更感受到一種深切的責任。未來是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對學校風骨的理解與發揚。
請母校放心，我會懷著一顆感恩之心，去感恩生活，感恩社會。最后，祝愿我們的母校與時俱進，蒸蒸日上;祝愿我們的老師身體健康，萬事如意;祝愿我們的同學前程似錦，學業有成!
謝謝!
畢業生發言稿13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是xxx學院xxx系xxx專業（或者不寫直接寫專業或班級就行。）的xxx。今天，我能夠作為優秀畢業生代表在此發言，倍感榮幸。首先，請允許我代表xx屆全體畢業生，向我院新欽佩與我們的老師們致以崇高的敬意和感謝。
經歷了這三件的成長和學習，我們在學習中收獲，也在收獲中漸漸成長。此時此刻我的心情和在座的諸位同學一樣，為了順利完成學業而興奮，也為即將離開校園而留戀。
進入學院伊始，我們在“（校訓）”的校訓引導下，學會了分析與思考、學會了合作與競爭，更學會了不斷超越自我的極限而向前發展。從此，我們的大學生活變得豐富多彩。學習之余，我們積極參加學校組織的各項活動（有的話就舉一兩個例子，沒有就直接把這句刪掉），何老師共同探討問題，與同學和睦相處，共同進步。
在學校的這三年來，我在老師和同學們的幫助下，通過自身的努力，取得了優異的成績。再次我想精心培養我的'領導及所有老師表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意！
感謝學院各級領導細致周到的關系我們的學習和生活，及時有效的解決我們在學校里遇到的各種困難，正是你們的無微不至成為我們順利完成學業的堅強后盾。
感謝各位老師，是你們或循循善誘，或諄諄教導，為我們今后的工作、生活打下了良好的基礎。
最后我要感謝我身邊的每一位同學，謝謝你們這三年來的陪伴與
關心，鼓舞與合作，更要謝謝你們幾時的提醒和糾錯。因為你們的陪伴，我學會了珍惜，合作和分享，也正是你們的陪伴，讓我的大學生活無比充實快樂。
有人說，歲月是一本過于倉促的旅行，沿途的風景就這樣匆匆的翻過去了，這里有太多太多美好的會議。我們最美好的青春歲月，都深深地印在了這回憶里，無論是平坦還是坎坷，無論是酸甜苦辣，每一天都有意義。
最后請母校放心，我們會以飽滿的人情去迎接人生新的旅途。住院我們的母校與時俱進，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，萬事如意；祝愿我們的同學揚帆遠航、鵬程萬里。
謝謝大家。
畢業生發言稿14
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是20xx年考入北大的文科生，現在就讀于北京大學中文系。很開心能夠有這個機會，跟師弟師妹們分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎、養成良好的學習習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
第一、整理好自己的東西。現在的你們應該也有了好多好多的學案、作業、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理"用過的紙",這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結。明天還有明天的卷子，留著現在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學會背誦。對于文科的學生來說，背東西是看家本領，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是"不要強度要頻率".背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要"每次一遍，背誦多遍".比如"怕上火，喝王老吉""送禮就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的.廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經更活躍，斗志更旺盛。我自己的經歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調整心態，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學會實用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理，它的表述是"如無必要，無增實體",也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經表現出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質和內容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結自己的答案為什么錯。比如說我們選了B,但答案卻是C.這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論B是否是錯的。而是應該把更多的精力用在研究C為什么對上，而非糾結錯選項。通過由題目到C的邏輯推理，我們就可以養成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，"該扔就扔","學會背誦""不要和答案、老師過不去"實際上都是實用性原則的具體表現。而這一點，我們就不能講求"有用",而是講求"無用".學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己"輕了幾斤",感受到發自內心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結出有用的習慣。
我說了這么多"有用"的東西，其實都是最后一項"無用"的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產力，才發明了各種各樣的生產工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話："明天的你，一定會感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰斗。
謝謝大家。
畢業生發言稿15
尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好！我是化學專業級1班學生，非常榮幸能站在這里，代表化工學院215名屆即將畢業的同學，向一直關懷我們的老師們，做最深情的道別。
時間就像錐形瓶中的滴定終點，一晃就過去了，不經意間，離別的鐘聲已在你我的耳旁敲響。
四年前，我們懷著美好的憧憬，走進了畢節學院化學系。軍訓時炎炎烈日把心與心的隔閡融化，凝聚成我們級這個堅不可摧的集體；課堂上聲聲教誨雜化了意氣奮發的心靈軌道，躍遷出我們激情洋溢的青春色彩；實驗室處處發生著心靈交融的化學反應；試管燒瓶里合成出了一個個五彩繽紛的遠大夢想。
四年里，我們不斷地在成長，在成長里學會思考，學會合作與競爭，也學會如何不斷地提升自己和超越自己。一路走來，老師的殷勤教導和深切期望，如反應方程式一樣指明了夢想前進的路線，如酒精燈一般給予我們追求夢想的能量；同學們的互相關心和鼎力支持，好像橡皮管一樣，連接起共同飛翔的心路，又像鐵架臺一般，支撐起奮力翱翔的天空。
四年后的今天，我們就要畢業了。我們告別了懵懂無知，告別了年少輕狂。同時，我們心里懷揣著嶄新的夢想，準備去迎接明天的太陽。無論我們這四年是怎么走過來的.，不管我們當初的夢想現在是什么模樣，那都只是一個中間體，明天，一切都將進入新的階段，開始新的征程。畢業并不代表結束，更不代表完成，而是奮進的號角，它將激勵著我們更加有力地搏擊長空。
一個反應要在合適的條件下才能進行，一個實驗要有適合的裝置才能完成。今天的離別是為了去探索適合夢想反應的條件，暫時的分開是為了去尋找人生價值實現的裝置。離別，只是為了明天，為了我們更好的相聚。
在這離別之際，讓我們就著今夜璀璨的星光，向這生命中最美好的四年青春，道一聲珍重！無論再過多少年，無論走到哪里，我們也不會忘記試管燒杯交相輝映的實驗室；不會忘記方程式結構式打成一片的實驗報告；不會忘記在校四年我們所結下的深厚友誼；更不會忘記為了我們的成長而辛勤耕耘的領導和老師們。
惜別這個讓人留念的地方，讓我們秉承著“明德、篤學、弘毅、力行”的校訓，勇往直前，放心飛翔，飛出美好未來。
最后，祝福的四年風雨同舟的同學們，祝你們鵬程萬里，前程似錦。祝福學弟學妹們，學業進步，一屆更比一屆強；祝愿敬愛的老師們工作順利，身體安康，合家幸福；祝愿母校的明天更加輝煌！
謝謝大家！
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