關于話題優秀作文合集5篇
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的話題優秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
話題優秀作文 篇1
我看見過這樣一篇作文,他是這樣寫的。一個生產冰箱的工人,他很膽怯,總怕這怕那,一會兒怕天塌下來,一會兒怕自己被車撞……總之整天憂心忡忡,悶悶不樂。一天,有個同事過生日,人們都去祝賀,但不幸的`是他被鎖在大冰箱里面了,他推測里面最少也有零下二十攝氏度。
他很害怕,大聲救命,但外面空空無一人;又急忙撞門,但門是鐵做的,怎么也撞不開,無濟于事,他徹底絕望了。他坐在地上,依著墻,想到這里的溫度只有零下二十攝氏度,想到自己將要凍死在里面,想到……他越想越冷,凍死在里面了。人們回來發現了他,但百思不得其解的是,冰箱并沒有通電,他是怎們凍死的呢?我們生活中類似的事比比皆是,當老師提問,無人舉手。考試前,自認為考不好,心灰意冷,不相信自己,結果可想而知。我也犯過同樣的毛病,老師交給的任務總推辭,雖然對自己來說輕而易舉;提問時,手想千斤巨石,怎么也舉不起來,就怕答錯,挨老師批評,雖然老師再三地說,答錯不要緊。但自己還是舉不起那手,老怕答錯。當老師公布答案,想錯了能自我安慰,但大多想對了,后悔不已,幸運就這樣與我擦肩而過。我經過多次心理斗爭,終于敢舉手了,答案也十有九對,我深知是自信給了我勇氣,讓我信心百倍地去挑戰自己。每當我答對一道題,我總是很高興,總是欣慰地笑了,這滋味比吃了蜜還甜,簡直高興得手舞足蹈。以上事實說明,人要有信心,堅信自己,你是最棒的,盡管困難重重,艱難重重,只要你相信自己,盡自己最大的努力去干這件事,成功是不會虧待任何一個付出汗水的人。
相信自己,你能行!
話題優秀作文 篇2
我成長了,生活的陽光賜予我熱情,細雨賜給我滋潤,驟風教會我勇敢……在繽紛多彩的生活中,我從懵懂無知的孩童,一步步成長為少年。
記得在我七歲的一個星期天的中午,媽媽叫我去農工商買康樂醋,我一下子愁眉苦臉,忐忑不安地說:“不行,不行。我們小區里有一條狗,我一聽到它的叫聲,就會害怕。”媽媽看到我驚恐萬狀的樣子,拍了拍我的肩膀,說“不要怕,我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進攻,就連忙蹲下來,你就不會有危險了。”我聽了,半信半疑,問:“這……行嗎?”她對我肯定地點點頭。于是我拿了賣醋
的錢,去小區對面的`農工商買醋。
真是冤家路窄,竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區門口,對著我張開血盆大口,“汪汪汪汪”直叫,我轉身就跑,它緊追不舍,步步逼近……在這迫在眉睫的時候,我一下子想起了媽媽的囑咐,停下腳步,蹲了下來,雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步,在我身邊轉了3圈,覺得無趣,就往回跑了。這時我才松了口氣,終于擺脫了這只狗,我心里像掉了塊石頭,輕松多了。
我成長了,變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說的話,下次再碰到狗它就對我沒轍了,因為我學會了一種對付狗的小竅門。
話題優秀作文 篇3
老爸,每學期期末,就是你最忙活不堪的時候——這段時間里,你總要挖空心思地想假期送給我的老師什么禮品才好呢。
老爸,你總覺得當家長的必須送給老師禮品,然后老師才會對你的兒子另眼相看,照顧有加。甚至為了能進一步跟老師套近乎,讓老師給予我更多的特殊照顧,你還有約我的老師“吃一頓”“玩一通”的打算。
老爸,雖然我知道你所做的這一切都是為了我,但我還是不得不批評你一句:給我們老師送禮品,約我們老師吃飯喝酒,是很俗氣很讓老師為難的事!
老爸,你還記得第一個假期給老師送禮的事嗎?你大包小包買了一大堆禮品,自己拎不過來,還不認識去老師家的路,就非讓我帶你去班主任家“認認門”。我不愿意帶你去,你就抱怨我:“小孩子,一點兒社會經驗都沒有,咱送老師一些禮品,那也是對老師的報答和感謝呀。”
老爸,有這么感謝老師的嗎?我們老師天天講:“同學們要好好學習,長大了做個有出息的人,做個對社會對家庭有益處的人,那就是對老師最好的報答。”——老爸,你聽聽我們老師講的話多有品位,多么感動人呀!
可是老爸你偏不信,又說:“說歸說,做歸做,還是送老師些禮品實惠,這樣老師才能記得你,才能偏愛你,照顧你。”——老爸,聽聽你說的這些話,多俗呀,你真是看錯我們老師了。
結果你硬是拉上我,讓我給你帶路。到了我們老師的樓下,我羞紅了臉,你提著大包小包的禮物不也是很不自在嗎?
好不容易進了班主任老師的家門,看到老師有些異樣的目光,我都不知說什么好了。老爸你不斷地說:“謝謝老師對孩子的照顧。”可是老師卻批評你不應該這么辦,說你這樣做對孩子不好,對你們大人也不好。班主任硬是不收你的禮物,你硬塞給老師,然后領著我逃一般跑出了老師的'家門,害得老師追出好遠好遠。
老爸,我們老師真的是一個好老師,他愛我們勝過愛所有的禮品。我總感覺我們這樣給班主任送禮品,是對老師人品的低看呢。
回到家里,老爸你還自得地說:“嘿,這次送禮品的‘戰斗’終于成功了,這樣老師就可以照顧孩子了,咱當家長的也就放心了。”
老爸,我實話告訴你吧,我們班主任雖然當時收下了你的禮品,但決不會真的收下,只是因為怕傷害了家長的自尊心,所以沒有退回去,最后就將禮品轉送給福利院了。老爸你比比看,我們老師做的什么事情,你做的什么事情。我勸老爸你以后就不要再想著法兒給老師送禮品了。可是老爸你偏偏不聽我的勸——
去年假期,你給老師送禮品的“毛病”又犯了。你說:“送老師禮品,這回可不能大包小包的送了,太顯眼,老師會尷尬。再說了咱買的實物不一定適合老師的口味。得,這個假期咱不送實物了,直接改送‘購物卡’——讓老師去超市,喜歡什么就買什么吧。”
我一聽你又要弄這俗氣的一套,就勸你別再送了。可你硬是不聽,硬是去超市買了購物卡,準備送給老師。這次我可不愿意再跟你一起去老師家里了,你只好自個兒去了。
回到家的時候,你自鳴得意地說:“嗯,這次送禮很成功——小小一張卡,輕輕放桌上,悄悄退出來,不知不覺老師就收下了。”
老爸,你別得意了!老師雖然收下了你的卡,但是老師并沒有用這張購物卡購物私享,而是去超市將卡里的錢退了出來,然后又貼上自己的100塊錢,捐給災區了。老爸,這次你應該相信我們老師不是一個收禮物的“好老師”了吧。
轉眼假期又到了。
老爸,這個假期你就消停一次,別再想著法兒送老師禮物了。即使你不送什么禮物,老師對我也是非常好的。送禮物給老師,不是感謝老師,而是給我們老師找麻煩,玷污老師的品質呀。
老爸,如果這個假期你非要給我們老師送禮物,那你一定要聽我的,因為我已經幫你選好了送給老師的禮物了。
話題優秀作文 篇4
曾經讀過這樣一個故事,某奶粉公司為擴大自己的知名度,開展一項“為聾啞兒童獻愛心”的行動。幾百名聾啞兒童統一著裝,在小操場上受獎領取屬于自己的一袋奶粉,有電視臺錄像,有公司經理的慷慨陳詞,有孩子們的“熱淚盈眶”。無奈天不作美,活動進行到高潮時卻下起雨來,于是收回奶粉,地點改設在教室里,重新再來。
這種舉措放到經濟學里,有一個新名詞,叫做、“愛心廣告效應”。想來廣告的策劃者也真夠聰明,選擇了利用愛心來增加經濟效益,并選擇了社會的.弱勢群體—聾啞兒童作為施恩對象,以博得人們的好感,從而對公司及其產品產生信任,仿佛多多購買,聾啞兒童就得以多多關懷。顯示自己的“良知”而“喚醒”他人的良知,把良知包裝出售,真是足夠高明。
對弱者的同情和援助本是人的良知中再自然不過的事情,是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛心奶粉”中起動了歪腦筋,愣是把孩子們折騰得唇白臉青,使這一舉動完全喪失了本就寥寥的善意,豈不可鄙與可恨?
我不知道那一小袋劣質奶粉對于孩子們有多少實際的意義,但我清楚這將給公司帶來巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細帳于是他攜帶奶粉率領傳媒界浩浩蕩蕩開赴聾啞學校,把狹小的操場擠得水泄不通,把破敗的教學樓吵得搖搖欲墜,把原本活潑的孩子們弄得誠惶誠恐,這種包裝良知的行為,本身就是一種對良知的踐踏。
商品經濟的大潮早已襲遍全球,在這個日益商品化的社會中,我們更應該保持一點人性的尊嚴,把愛心商品化,把良知商品化,實際上就是對人類尊嚴的踐踏!
社會的發展不應以人性的淪喪為代價。社會的進步更應以文明的進步為標志。拋棄那些包裝的良知假象,我們呼喚的是良知的真正回歸!
話題優秀作文 篇5
假如我是醫生,我會認真的給病人看病,想盡辦法讓病人的病快速得到治療,在較短的時間內重新獲得健康。
如果長大后,我是一名醫生,我會研究一種先進的儀器,為得癌癥(原名螃蟹)的病人進行快速治療,這種儀器發出電磁波,殺光癌細胞,不讓他們在病人身體里瘋狂的分裂,瘋狂的增加數量,并且把癌變的`DNA還原。
如果長大后,我是一名醫生,我還會發明一種疫苗,他可以放出一種細胞,在身體里創造出一種叫抗原的新細胞,它對身體無害,并且與其它的病毒很相似,于是免疫系統就會記住怎么殺死這些病毒,等真的病毒來了,就可以輕松殺死他們,保護人的身體健康。
假如我是醫生,我希望有病的人早日康復,沒病的人早日預防,并祝愿大家身體健康。
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