幼兒園教師學期工作總結(13篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園教師學期工作總結，歡迎大家分享。
幼兒園教師學期工作總結 篇1
本學期，我園全面貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標準，明確了“健康活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極的提高。并在上級部門的關心，忙，指導和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，構成“敬業、團結、務實、創新”的園風。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評。現將本學期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
1、加強學習，提高素質。
為了加強師德，師風建設，提高教師的思想素質和工作職責感，我園組織教師認真學習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養。
2、透過多種形式的業務培訓。
一是組織教師用心開展園內公開課評比、美術、手工、游戲設計、區域角環境創設、區角游戲活動創設起到了借鑒作用。
二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓家觀看學習。
三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格。
3、共同學習用理論指導自己的實踐。
課后感想、網上學習、相互指導，家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究潛力的提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養。
鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業務水平的提高，同時提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發展，因此對教師的新課改嚴格要求。
二、加強教研力度，提高教學質量。
1、加強教研活動、優化課堂教學。
（一）開展互學互評活動，透過園本課程，優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少于15節，全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習，提高教學潛力。
（二）保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。
（三）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不多，所以我們經常從網絡上下載了一些優質的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業務水平和教學潛力，并進行教學思，寫出心得體會，從而到達提高教育教學水平的目的。
（四）用心組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來切實提高辦園質量，強化保障服務。”
（五）實行資源共享。充分發揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。
2、規范班級管理，重視班級建設。
（一）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習慣的養成。
（二）重視幼兒的創新精神和實踐潛力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力到達年齡段發展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發展。
（三）嚴格執行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展，激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。
（四）根據教材資料，師生互動地創設與季節特點相應的主題墻飾，動態地映出幼兒學習，成長的'過程。
（五）重視種植區、建筑區等區的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。
（六）重視幼兒心理的教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。
隨著社會的發展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
（一）、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
（二）、組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
（三）、我們每月還要電話家，讓家長了解幼兒在園學習、生活狀況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯系。
三、加強規范管理，做好后勤保障。
1、做好衛生保健工作，做好新生的.體檢和日常流行病的防御工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動室持續空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒帶給一個衛生舒適的學習環境。玩具要定期檢查安全和消毒。
2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率提高到98%教育教學質的改變。
四、防微杜漸，強化安全管理工作。
1、加強安全教育
（1）、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變潛力，報警潛力，逃生等自我保護意識。
（2）、強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先
（3）、嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。
2、強化安全管理
（1）、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
（2）、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外型教玩具要認真保養，避免事故發生。
（3）、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。
（4）、嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的安全意識，做好對來人員的詢問和登激作，嚴防幼兒自走出園門和陌生人進園現象的發生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產安全。
雖然本學前我園工作取得了必須的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，在縣、鎮領導的領導下，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發展和提升而努力工作。
幼兒園教師學期工作總結 篇2
時光飛逝，歲月荏苒，開學初忙碌的身影仿佛還浮現在眼前，不經意間卻又到了歲末年初。坐在窗前，靜下心來細細品味這五個月的點滴，發現自己也成熟了些許；孩子們的歡聲笑語不時縈繞在腦海中，看著他們的成長與進步，我倍感自豪，自己的努力有了回報。想來，本學期對幼兒來說是很有意義的一學期，中大班的幼兒升班，成為哥哥姐姐了，小班的幼兒剛入園，從最開始離不開父母的懷抱，到現在能夠獨立自主做事情，友好與同伴的交往，說明他們都慢慢的在長大了。對我來說也是特別有意義的一學期，從最初的剛進入混二班對班級的不太熟悉，到現在混二班成為我無法舍去的一個大家庭；從最初的開始帶班的懵懂，到現在積累了許多帶班的經驗……在此同時，我也用積極的態度和十分的熱情對待每一件事情，認真完成本學期的各項工作；與混二班的三位老師一起為幼兒營造了一個輕松愉快、溫馨和諧、文明有禮的環境。下面，我對這學年個人學習工作方面做了一個總結。
首先，從幼兒園開展的大型活動來看，有結合科技萬圣節的小鬼當家活動；有結合中秋節開展的中秋表演、大廳活動；有家長半日開放活動；新年活動等。在此期間還接待了代培的老師們，以及評估組的專家們。細細數來，本學期的大型活動可真不少，每一個活動都能夠有親身參與的機會，我倍感幸運。從親歷的角度，我能在一點一滴中學習活動開展的過程與準備；思考對幼兒各方面的發展。從觀察的角度，我能了解到孩子們在活動中不同的表現、不同的成長與進步；能看到老師們如何有效對環境進行布置、如何對活動進行評價。
其次，在工作方面：認真落實《綱要》中的精神，把綱要中所倡導的保教結合的理念來規范、指導自己的工作；結合《3—6歲幼兒學習與發展指南》及時反思自己的工作，調整不恰當的目標、方法，在不斷的反思中取得進步。
1、在保育方面，以培養幼兒各項生活習慣、基本自理能力為重點，養成幼兒好的衛生習慣，建立良好的常規，配合班長老師對中大班的幼兒進行常規的鞏固，對小班幼兒進行新常規的培養。例如：進餐。一個假期過去，孩子們的用餐坐姿以及餐后整理則有所下降，對于這一點，我們在開學初分組對三個年齡階段幼兒進行了常規展示，在進餐時，對椅子的`位置，坐姿，用餐速度等也進行了個
別指導；洗手及穿脫衣服。幼兒在洗手方面的常規培養和鞏固依舊是靠教師的指導和監督，在半個月后幼兒的洗手環節已經初見成效，學期中時，孩子們都能按照六步洗手法的規范洗手，特別是小班幼兒，穿脫衣服能夠做到比較自主。在班級水痘傳染病期間重視加強衛生消毒與衛生習慣的培養，保證每一個孩子的安全。
2、教育教學方面，從本班的實際情況出發，結合園內的各項工作以及幼兒園發展課程來擬定、實施每周的計劃，精心安排教育教學活動的內容，認真組織好每個環節的活動。針對班級三個年齡階段的幼兒，了解他們不同的年齡特征，進行集體教學、分組活動與個別指導，使幼兒成為活動的主人，在獲得全面、和諧的發展時也得到個性的發展。
3、安全教育方面，嚴肅對待幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，如：幼兒在室內出現不安全的行為時，及時提醒；在戶外活動前，規定游戲的規則以及注意事項，活動時也時刻觀察與提醒。對于班上的環境時常注意，檢查班上的環境是否存在一些安全隱患。開展安全防火相關的集體教學活動，配合幼兒園的消防演習。
4、家園合作方面，家長工作是我們教育的一個重要部分。開學初，我和班長老師一起通過家訪的方式讓家長了解我們的教育，也同時初步去了解孩子。每一周，每一月，我們會通過家園聯系欄讓家長了解每天的活動以及幼教知識。在接送園時，細心與家長溝通，介紹幼兒在園的生活、學習情況等；及時向家長反映幼兒在園的狀況以及表現，用自己所學的專業知識回答他們的疑慮。結合孩子存在的問題，一起商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進幼兒的成長。
再次，在工作之余加強自身的學習，提升自己的專業素養。一方面，在班級上有經驗豐富的班長老師對我悉心的的指導，不管是對幼兒一日生活環節、教育教學活動、文字材料的書寫等方面，還是在生活中細致的關懷等都讓我倍感溫暖，這一學期的積累成為我生命中一筆珍貴的財富。幼兒園時常開展的園本教研、美術教研等培訓，我也收獲頗深，將這些學到的知識運用到實踐當中，對我來說，也是一種挑戰，一種經驗的積累，自己在這個過程中有了成長與收獲。另一方面，自己在空余之際加強理論知識方面的自學，主要了解了與家長溝通的技巧以及教育教學活動的撰寫；周末也在外學習鞏固與加強各方面的理論知識，注重自身學歷、文化程度的提高。并且，對于自己的技能與愛好方面也沒有忘卻，利用一切有限的資源，不斷提高自己的技能，完善自己。
最后，這學期的學習與工作是我的另一個起點，我朝著這個起點出發，一路上遇到了好多恩師益友，讓我快速的成長。有時候也會有疲憊，但孩子一句暖心的話語，一雙雙明亮的眼睛看著自己時，總會精神百倍。細細品味這學期的點點滴滴，有好的地方，當然也有不足之處，除了一開始的進步，有時候我會發現自己在原地踏步，等到反應過來，反思一番后，自己向上的心總會激勵著自己前進。著是一個良好的開端，我相信，只要自己持之以恒的學習，踏實認真的把每一件事做得更好，自己就能有更大的進步。我將信心百倍的迎接下一學期的工作，不斷超越現在的自己。
幼兒園教師學期工作總結 篇3
不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，有苦、有累、有煩、同時又獲得了更多的快樂。在這一學期中，我們竭盡自己的努力，踏實地完成了這一學期的工作。現將我們這一學期的工作做以下幾方面的總結：
一、班級情況分析：
本學期本班人數25人（男13人，女12人。老生8人，新生17人）有絕大部分幼兒是沒上過幼兒園的，剛開始一個月存在哭鬧現象，而作為老師來說，這段時間也是非常辛苦的，吃飯要喂，睡覺的時候得陪著睡，常規也得重新開始，不過還好有幾個老生可以幫忙帶下新生，因此我們就用這種方法來幫助新生消除緊張、恐懼的情感。
二、教學活動：
主題方面：本學期以走主題為主：《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》。這5本主題書掌握得很不錯，他們對動物、水果、車子都很感興趣。
識字方面：本學期教了35個生詞：我、家、有、愛、龍、三角形、圓形、這兒、那兒、公共汽車、毛毛蟲、氣球、皮球、藍、綠、影子、小猴、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老人、冬天、雪花、洗澡、冬瓜、花園、清潔、動物、水果、葡萄、不倒翁、雨傘、牙刷、牙膏。也還有個別沒有全部認識。
數學方面：
1、還有一部分幼兒對5以內的數字不認識；
2、對按物點數、按數點物掌握得不錯。比如：1個東西要用數字1來表示等等。
3、對方位：上、下、里、外完全能掌握。
4、對高、矮、大、小也能完全掌握。但是多少、長短比較還有李芯蕊不會。
繪畫方面：本期幼兒對畫畫很感興趣，可以自己單獨畫圓圈、直線、橫豎波浪線、旋轉線。
三、家園合作：
1、我們小班開學前一個月每周一次電訪，能及時把幼兒的情況反饋給家長，早上沒來的幼兒，家長都會及時打電話來請假并說明原因。
2、家訪：家訪后讓我感觸很深，各種各樣的家庭都有，而我們發現絕大部分幼兒（尤其是新生）在家完全是老大形象，吃飯時要看心情，要家長說好話，而且還要喂。我們班李則鳴媽媽對我們說的時候都哭了。
3、這學期我們舉行了六一兒童節，為了這臺節目，我們還特意召開了家長會，把要注意的事項都跟家長說清楚了（服裝和紀律），因此我們班的家長還是比較滿意的，并沒有什么意見。
四、安全工作：
這學期也被嚇過幾次，剛開學時出現過幾次幼兒被抓傷的現象；謝羽翔來園的第一天就一個人跑回家去，還好被找回來了；謝雨辰說身上被小朋友用牛奶吸管戳傷的事件等等。這里面隨便一件就能讓我崩潰，因此我吸取了教訓，以后絕對不能放松。
五、保育衛生工作：
本班這學期感冒的幼兒偏多，各種各樣的原因都有，因此我們班還得加強保育工作。
不過在環境衛生方面自我感覺還是不錯的，早、中餐前后都有用消毒液擦桌子，每天下午堅持開消毒燈，玩具、被子等都定時清洗。但是6月份了我們班還是有3人長水痘：（李則鳴、劉帥、段文）不過我們老師也對其都采取了一定的措施：讓他們在家休息一個星期左右，等到結痂并且痂掉了才上幼兒園。
六、存在的問題與改進：
1、本班謝雨辰性格內向，在園從不說話，但很喜歡和其他幼兒玩，不過現在比起以前來好多了，現在能和其他幼兒一起讀字卡了，我們將在下階段更好地引導她。
2、自從出了幾次事情后，我想在以后的工作中還要努力加強安全方面的教育。
3、在教學當中還得努力探索、發現問題。
4、在與家長溝通方面還得加強。
通過一學期的`努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿，在以后的工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。
幼兒園教師學期工作總結 篇4
在不知不覺中、一個緊張而又充實的學期就要過去了、回顧這一學期、忙碌而又愉快。我們三個老師在共同的努力配合下積極的完成了園領導布置的各項工作：
一、教育教學活動
1、在慶祝“三八婦女節”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育、我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。
2、在四月中旬進行了"自然情景教學"、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展'、小朋友們很開心。
3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里、我們師生共同排練六一的節目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節目質量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節演出后我們看到各個家長與領導臉上的笑容、聽到那拍不完的`掌聲、我們感覺付出是值得的。
4、進入到六月后、我們重點抓教學與常規;小朋友們在邊玩邊學中收獲了不少知識。
二、保育、安全工作
俗語說：“沒有規矩、難成方圓”。本學期、我們根據班級中的幾個弱點、我在班主任的領導下、在進行任何活動的時候都進一步加力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進行了相關安全教育、時刻提高幼兒的安全意識、使幼兒順利度過最后學期。在保育工作上、我們做到每日嚴格地執行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗濕的衣服;提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現象。現在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿意。
三、家長工作
本學期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業)與家長進行交流，及時饋幼兒的發展情況。社會在發展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中我會更加刻苦，積極向有經驗的老師學習，使我能取得更的進步。
幼兒園教師學期工作總結 篇5
時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。
一、保教工作：
1。提高幼兒的自理能力。我班老師和保育員密切配合，加強保育工作。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、我會穿衣脫衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒挑食的現象，我們堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現象有很大改善，而且飯量也增加了。
2。培養幼兒良好的常規。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。首先，我們運用音樂來進行常規訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環節，比如：聽見音樂1，每個小朋友都要回自己的座位坐好；聽見音樂2，就是上課的時間到了；聽到音樂3時，不管你玩玩具有多么開心，都應該把玩具收起來……這樣，使我們的管理更加規范，常規更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發生的爭執、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發小紅花，評選好孩子等手段，激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
3。重視幼兒的身體鍛煉。我們利用韻律操、戶外活動、集中游戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
4。結合我班幼兒年齡特點，學期初，我們開展主題活動《親親一家人》，通過集體教育、游戲等環節讓幼兒學習自己吃飯、整理衣服等。同時讓幼兒感激長輩、關心、報答長輩，體驗到親親熱熱一家人的感情。在這個主題活動，我們又收集了幼兒的全家福照片布置在班級一角，讓幼兒感受到了家庭的溫暖。還開展了《美麗的春姑娘》和《奇妙的聲音》等主題活動。在開展《美麗的春姑娘》主題活動中，我們通過戶外觀察周圍事物的變化，感知春天的季節特征，通過種植活動讓幼兒了解種子發芽的過程以及種植、觀察、記錄的簡單方法；通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等認識春天的景物、以及藝術性的表現春天。在《奇妙的聲音》主題活動中，我們和幼兒一起進入了聲音的世界，聽音樂感受冷暖色調，我們制作的音樂花還作為母親節的禮物送給了親愛的媽媽，豐富的主題活動給孩子們帶來了快樂和成就感，也給爸爸媽媽們帶來了無比的欣慰。
5。我們積極參與園內課題研究，將教育內容滲透到下午的傳統文化課程中，根據教學內容和孩子們一起精心布置了主題墻及區域環境，把環境變成孩子展現才華的平臺，也讓環境成為孩子最好的老師。在教育教學中能注重幼兒自主性的發揮，將新的教育觀融入到工作中。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩定鞏固。因此，同樣的活動內容，我們會投放到自主性游戲和日常生活活動中，通過以點蓋面的教育才能達成目標。
6。在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。開學初，我們根據上學期幼兒活動區的活動情況，先讓孩子練習擺放玩具，在孩子能夠熟練的將玩具擺放時，我們再分組去玩各個活動區的玩具，再全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區域進行活動，游戲結束后能分工合作進行有序的整理，這樣循序漸進地幫助幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調整，使整個區域活動呈現階段性、連續性，從而提高區域活動的質量。
7。開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發展。本學期，我班開展了參觀哥哥姐姐畫國畫、六一冷餐會、好吃的蛋制品、有營養的早餐、圖書漂流、親子圖書制作等活動，大大提高了幼兒的語言表達能力和動手操作能力，讓幼兒在活動中感受到幼兒園里的樂趣，愛上幼兒園。
8。班級樹活動的開展讓幼兒有更多的機會接觸大自然，了解植物的生長過程，本學期，我們開展了《我為桂花樹澆澆水》、《制作環保標記》、《3。12護綠行動》、《好吃的桂花小圓子》、《蟾宮折桂》、《我給桂花樹畫張像》等活動，通過活動，幼兒對桂花樹有了更好的了解，此外我們還認識了小小植物田里的各種作物，如萵筍、油菜花、蠶豆等等，下次我們還要自己播種，收獲更多。
二、家長工作
1、切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，每次主題開展的同時，我們總是把每個主題活動的內容，布置在《家長園地》，這樣便于每個家長對于幼兒園學習情況的了解，同時也促使了家長的參與。感謝家長們對我們工作一如既往的支持與理解。
2、與每個家長進行溝通、交流。
家校路路通這個簡單的設施增加了我們和家長的聯系密度。我們用短信發幼兒的學習內容和準備材料，也用短信送去病假幼兒的祝福，送上節日的問候，送上感謝的`話語，家長們的短信回復讓我們和家長的距離縮短了。每天離園時我們不放棄每一次和家長交流的機會，把幼兒園的信息及時傳給家長。
3、定期更換《家長園地》中的內容，根據家長比較想要了解的，或近期出現在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。同時，我們向家長征集育兒經驗和需要解決的問題，共同探討和學習。
4、通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學內容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況，做好成長冊的制作工作。
三、存在的問題和今后努力的方向：
1、幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕，以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應堅持不懈，幼兒才能養成良好的習慣。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，我們會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任
幼兒園教師學期工作總結 篇6
時光飛逝，短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業歌》，意味著他們就要畢業了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、教育教學工作
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習、請教。為了上好一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的.教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發掘小朋友的優點。
在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發言，積極開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養成安靜的作業習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發言、說兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。
二、安全及衛生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識！培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
三、家長交流方面
通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。通過電訪和書寫成長檔案與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況。邀請家長參與主題墻的創設，完善的很好。
四、其它方面
我還存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業務素質。努力使自己成為一名優秀合格、優秀、專業、創新的幼兒園教師。
幼兒園教師學期工作總結 篇7
經過4個多月工作的磨練，我已經漸漸地適應了幼兒園教師的工作。現在，我把自己幾個月來的工作情況作總結匯報。
一、教師工作方面：
幾個月的教師工作讓我對這一行業有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字“關心”，是的，關心每一個幼兒，無論他是調皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關心助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。
在工作中，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的`教育，很快地加以改正。記得剛開學的時候，我批評過一個叫徐志昂的調皮小男孩，從此以后我發覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問，而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發現他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。
2、細心、耐心這是做好工作的基礎。
教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發現每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊，于是我從一個馬哈沒，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢？當孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時提醒他多喝水等等。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當中轉變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續努力的。
二、存在的問題和今后努力方向：
回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠學得更多，更好。
所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力，努力成為一名優秀的幼教工作者。
幼兒園教師學期工作總結 篇8
時間的腳步從未停止。轉眼間，我在我們幼兒園已經半年了。在這半年里，我非常感謝領導和同事們對我工作的支持和幫助。回顧過去是為了更好的面對未來。盤點我這學期的工作，有收獲，也有不足。好在日子的延續，總結經驗教訓，對我的進步肯定是有好處的。以下是我上學期的工作總結：
第一，工作思想方面
雖然我從事學前教育十幾年，可以說有一定的經驗，但是剛來的時候，很多東西都不熟悉。好在我心態好，熱愛生活，熱愛這份工作，工作態度認真務實。在班上兩位老師的幫助下，我盡快理順了日常活動。同時，在幼兒園園長對我們新老師的培訓和學習下，我熟悉了一些常規的'業務教學。此外，保健醫生張先生也給我們進行了保健培訓，他非常努力地讓自己很快融入這個群體。
第二，教育教學
區域活動：在區域活動中，根據本班孩子的年齡特點和發展水平，在每個主題的發展過程中為孩子準備了豐富的區域素材，他們也從班里的老師那里了解到了很多這方面的知識。同時多次參加園區組織的區域展示活動，從各個班級的老師那里學到了很多創造各個區域的絕妙創意。
第三，業務學習
1。當我瀏覽我寫的博客時，我感到有點滿足。雖然以前聽過博客，但從來沒想過能來。關于博客雖然我聽導演說了一些關于博客的事情，但是我可以寫關于我兒子的事情，也可以記住我工作周圍的事情。就像寫日記一樣，我覺得對自己有好處，節省時間就忘了。起初，我做了一些功課，但現在我喜歡用這種方式記錄發生的事情。從這半年寫的博客來看，我的語言表達和電腦水平都有所提高，也記錄了我在我們花園的一點點成長。雖然我們在做很多事情，而且做得很好，但對我個人來說是一種收獲。
2。接受了幼兒園園長組織的培訓，對自己也是一個很好的機會，學到了很多教學方面的知識。同時，學習了一些幼兒園園長推薦的好書，學習了一些理論知識，在網上看了幾個教學活動的優秀視頻，收集了一些與幼兒園、環境營造等相關的小知識。不斷提升自己。
第四，班級活動
（1）教育教學活動
1。區域活動展覽
2。新疆特色小吃——手抓飯
3。圣誕嘉年華
（2）習慣養成：
1。好飲食習慣
2、有序洗滌
3。有序喝水。
（3）安全性
1。消防演習
2。上下樓梯注意安全。
經歷了這么多和孩子在一起的活動，覺得孩子在這么短的時間里可以做這么多有意義的事情。我覺得對孩子的成長，對我自己都是有意義的，尤其是在習慣養成上。現在的孩子在原有良好習慣的基礎上有了很大的進步，這與我們的活動和環境密不可分。開展了這么多活動，一起走過，從中感受到了孩子們快樂的成長和進步，也從班里兩位愛學習、愛動腦筋解決事情的老師身上學到了很多。
動詞（verb的縮寫）缺點
這一學期，雖然感覺每天都很充實，但是覺得應該提高工作效率，不要浪費時間，利用課余時間多讀書學習。只有豐富了自己，才能滿足孩子的需求，事半功倍。
不及物動詞下學期工作計劃
提高工作效率，不要偷懶，認真組織上課，多練基本功，提高隨機教學的能力。積極配合班里的兩位老師，讓孩子們在幼兒園的每一天都能快樂的度過，在原有的基礎上有更大的進步。
以上是我這一學期的工作總結。請糾正我的任何不足之處。我會再接再厲，努力工作。爭取更大的進步。
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幼兒園教師學期工作總結 篇9
回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、思想品德
這學期我對班級工作認真負責，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
（一）教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
（二）保育工作
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的.發生。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師學期工作總結 篇10
一個學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。在這里，我們也要感謝幼兒園的領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作總結如下：
一、學習活動
1、加強常規的培養
我們認真按幼兒園教育指導把應該上完地課全部上完，在上課過程中我們養成了良好的課唐常規，良好的課堂常規也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規的培
養上我們著重做好了兩點：
（1）要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
（2）養成上課舉手發言的`好習慣。
2、從幼兒的興趣和需要出發，利用故事發展幼兒的語言
通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經常給幼兒講一些情節簡單，角色鮮明的故事，培養他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，個別幼兒已初步能將故事完整地說出來。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、培養幼兒傾聽的習慣
傾聽就是細心地聽到別入說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養，學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，為了使新生幼兒學會傾聽別人說話，我們采取了以下幾點方法對幼兒進行訓練。
二、生活活動
我們利用各種教學活動、游戲、獎勵小貼花、做哥哥姐姐等形式積極的引導孩子自己拿勺子吃飯，不要老師喂，不掉米粒。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些。現在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高；隨著天氣漸漸轉涼，孩子們的衣服也增加了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子。鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現在到起床的時候，只要我們發出起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。
三、家長工作
家長工作是搞好班級工作的一個重要環節，本學期，我們從頭至尾把家長工作都貫穿于班級工作中，在與家長的接觸過程中，我們盡量做到熱情地接待，主動地與家長進行交談，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況，大力調動家長的積極性，配合老師，提高幼兒各方面的能力。開學初我們召開了班級家長會，向家長介紹了我們的班級計劃，并對家長和孩子提出了要求，家長們一致表示支持、配合老師的工作，通過這次家長會也讓家長認識到幼兒教育的重要性。
幼兒園教師學期工作總結 篇11
數學活動的前提是培養幼兒對數學活動的興趣，而培養幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手、口、腦并用，從而開發幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結合在板房的實際情況，以及本期數學領域教學的重點，在上期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐。總結探索，改進我們的教育教學的方法、手段，不斷的創新才能更好的開展活動。本期，在我們全園老師的共同努力下，在有限的環境里開展了一系列的數學活動，也取得了相應的成績。現就本期的工作總結如下：
一、首先，在工作實踐的同時，不斷學習理論，用理論指導實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數學教師在教育教學上有了很大的提高。
二、本期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學的經驗，我們的老師毫無保留的`幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。
三、在全園教師的共同努力下，我們將輔導全縣農村教師的活動上得有聲有色，受到了全縣老師的好評。
四、教師在教育教學活動的同時，不斷總結經驗，并針對每節活動寫出自己的體會和教學反思，這為教師更好的教學起到督促作用。
五、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中出現的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。
六、本期中，我們領域重視了幼兒動手操作常規的培養，要求數學活動中一般有操作的材料，正因如此，小、中、大三個年級的操作常規都比較好，而切幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發了幼兒的智力。
總之，在本期中，我們領域各方面有了很大的提高，同時，我們領域在教育教學中也存在許多的不足，在下期中，我們進一步針對我們的不足加大力度，從而更好的干好我們的工作。
幼兒園教師學期工作總結 篇12
一，學期的緊張而又忙碌，愉快而又充實的幼教工作即將結束
在上級教育部門正確的指導下，在 務實校長的重視下、在幼兒教師的辛勤工作下。在幼兒園原有的基礎上求真務實，大膽嘗試通力合作，圓滿的完成了本學期的教育教學工作。工作中有收獲也有思考也有不足。為了使今后的工作更進一步現將本學期的工作總結一。規范幼兒班管理，提高工作效率。
開學初根據上級工作計劃結合本校的實際情況制定了適合本校的工作計劃。還制定了細致的考核細則并向老師提出較高的要求。根據計劃進行實施檢查，根據考核細則對教師進行考核評分作為教師的年終考核成績。從而建立起規范、科學有序的工作秩序，激勵教師工作的'積極性。
二，為幼兒創設良好的生活環境和學習環境。
1、孩子能在適合他們的成長環境中生活，我們做到了院內是綠樹成蔭，花草叢生。室內是適合孩子年齡特點的童話般的壁畫。孩子在這里學習生活是別有一番情境。
2、為了孩子們健康成長，我校開展了有利于孩子們健康成長的一些活動如幼兒體操的學習訓練和嘗試幼兒民族體育游戲活動的教學。以及開展了各項主題教育活動如利用母親節開展我愛媽媽主題教育活動，以及利用勞動節和建軍節開展繪畫和講故事活動。注重幼兒的全面發展，在活動中鼓勵兒童人人參與，始終把促進兒童的發展作為教育的出發點和落腳點。及開發了孩子的智力又開發了孩子的視野。給孩子創設了展示自我的舞臺，使師生在活動中得到鍛煉和提高。
三，教育教學工作
1、加強師德師風建設，提高教師思想素質和工作責任感，組織教師認真學習各項幼兒園的規章制度。加強學習樹立正確的教育觀。努力做好幼兒的一日生活工作。在工作中給幼兒自由發展和想象的空間，鼓勵孩子大膽提問極引導啟發幼兒才能挖掘幼兒智能。使家長放心、滿意。
2、教學常規管理。幼兒教育是教育工作的基礎工作，是根的事業。教師必須具備一定的能力。所以我們要求教師必須做到普通話過關，三筆字過關、簡筆畫過關。并且要求教師做到認真備好每一節課，上好每一節課。對教師的備課和教育活動定期檢查。教學中培養孩子良好的行為習慣。如注重孩子的禮貌用語、坐姿和寫姿的等方面的培養。給孩子創設環境，讓孩子在玩中學，學中玩，給孩子獨立思考的空間。激發孩子們的學習興趣。給他們一片藍天，讓他們沐浴在賞識的陽光下健康快樂的成長。
3、做好教師的培訓工作。為了提高教師的業務水平，確保幼兒課堂教學的有效性。我們對教師進行隨時抽查和推門聽課。并且就當節課進行說課和評課及課后的反思。通過共同研究交流探討教學中的優缺點和解決的辦法，使教師的業務水平有了更高的進步。我們還積極地開展教研活動，開闊了教師的視野，教師能夠大膽的嘗試新的教學方法把新的教學理念用于課堂上，從而促進教師們的工作熱情，是幼教工作順利進行。
四、存在的問題和今后努力的方向
由于能力水平有限，還存在著許多不足之處。如作為一名主抓幼教工作的我，對理論學習還不夠深入系統；對深入教學的指導和檢查的次數較欠缺；幼兒的教育教學還有待提高。
今后努力的方向：
一、加強學習，找差距，不斷地完善自己，提高自身素質。
二、強化教師的基本功開展基本功評比活動。
三、抓好教師的在職培訓提高教師的教育教學能力。四。抓好舞蹈繪畫詩歌等特色教育形成獨具特色的課程體系。
雖然取得一點點的成績，我相信在領導的引導下，我校幼兒工作會不斷地加快腳步處處體現把小事做實，把細節作靚。在細微處求變化。用更貼近幼兒的教學方法，更完美的保教服務更優秀的教學品質高度的責任感，使我校的幼兒工作在今后的工作中不斷地創新不斷地完善更好的為幼教事業服務，打造具有特設的幼兒園。
幼兒園教師學期工作總結 篇13
下學期的幼兒教育工作算是即將落幕了，這學期的工作我是基本滿意的，也達成了許多學期之初便制定的目標，看著孩子們的成長我也覺得有著很大的成就感，因此我決定寫下這份工作總結，算是對自身一個的梳理以及對未來幼兒教育工作的一個沉淀。
一、日常的工作
我帶的是幼兒園的小班，都是些三歲的幼童，還在牙牙學語的階段。這個階段的孩子，我會教他們一些基本的用語，教會他們拼音的讀法，養成良好的語言習慣，當然也僅僅是拼音而已，至于英文字母那便是中班的事情了，沒記熟拼音的話以后發音可是會出現混淆的。除此之外還有簡單數學的加法，基本都是一到十之間的，教他們數水果，然后督促他們吃飯，教他們熟練使用勺子，當然大多數時候是給他們喂飯，不過所幸家長的'前期教育還是做得很好，他們都是很好的寶寶，除此之外就是督促他們睡覺和在游戲中學習。
二、工作成就
經過這學期的努力，或者說還有上學期的積累吧，孩子們已經能夠認識許多簡單的字了，發音清晰，待人有禮貌。現在孩子們已經可以自主用勺子吃飯了，自覺性很強，還有一部分孩子已經能夠熟練使用筷子了，最重要的是不怎么挑食，開始喜歡吃青菜，到時間點會自覺去午睡，很多事情基本教一遍便能夠明白。雖然這學期的氣溫不怎么合理，經常忽冷忽熱，但慶幸的是孩子們很少有生病的，小班中只出現了兩次輕微感冒的狀況，處理的很及時。
三、工作不足
班上有個孩子學得比較慢，盡管我后面重點照顧這個孩子，但依舊不能有效轉化，所幸其家長是比較通情達理的。出現了一起摔傷事故，由于孩子走路沒站穩，磕到了頭部，雖然傷勢不大，但這也是自己疏忽所導致的，如果我能照顧到方方面面就好了。作為一名成年人，在孩子總教不會的時候偶爾有慪氣狀態，作為幼兒教師來說這一點是不合格的，應該盡快改正。
四、工作體會
這個學期以來，孩子們的成長是有目共睹的，下個學期可能就不是我教這批孩子了吧，會有專門的中班教師來教導他們，而我依舊負責小班，由于幼兒園規模不大，因此也只能先這樣，相處了這么久還是有感情的，我也一直將他們當成自己的孩子看待。
五、工作總結
以上便是我在下學期的小班幼兒教育工作總結，作為一名幼兒教師來說，不能僅僅滿足于這些，應該以學習的態度來對待這份工作，這樣才能夠在孩子們成長的同時，作為教師的自己也能得到進步，或許我還應該制定一份新的工作計劃，期待以后的日子里能夠成長為更為優秀的幼兒教師。
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