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元宵節主題活動總結(精選15篇)

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的元宵節主題活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節主題活動總結(精選15篇)

元宵節主題活動總結1

　　“今年元夜時，月與燈依舊。”農歷正月十五元宵節，是我國一個重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，感受傳統文化的獨特魅力，增加節日氣氛，豐富校園文化生活，也讓大家度過一個溫馨、愉悅、歡樂的元宵佳節。2月25日，陜州區實驗幼兒園黨支部開展了“揚傳統文化慶歡樂元宵”活動。

　　第一環節：知由來。現在人們對于元宵節的表述詳盡其致：團圓飯、猜燈謎、觀花燈、放煙花……可是很多古人有趣的習俗，都隨著時間的推移漸漸被人遺忘，回味打撈和整理那些被人遺忘的元宵傳統，既是一種文化的傳承，也能賦予有益的啟迪。元宵節又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是中國的傳統節日之一，全體黨員教師在觀看視頻節日由來中，共同感受到了濃濃的'傳統文化氛圍。

　　第二環節：賞詩詞。古往今來，文人墨客對元宵節格外青睞眷戀，那些藏在古詩詞中的絕美意象，驚艷了時光，也驚嘆了心靈。品讀《生查子元夕》《正月十五夜》《燈市》《燕京元夕曲三首》《元宵曲》《清玉案.元夕》等十余首古詩詞，充分感悟到中華民族歷史悠久，古詩詞瑰麗璀璨，需要我們通過學習、了解、傳播元宵知識等更多優秀文化，更好的體會和認識到中華傳統文化的博大精深。

　　第三環節：做燈籠。“巧手做花燈，創意樂無限；看誰花燈俏，這邊風景好。”在這濃情元宵節里，全體黨員們利用紙杯、一次性筷子、紅包、對聯等廢舊物制作元宵花燈，培養全體教師動手動腦的能力和節能環保的習慣。所有人都提前準備好了制作材料，瞧！個個別出心裁、心靈手巧，剪裁、折疊、粘貼不到半小時的時間，一個個獨特的燈籠制作好了！有的色彩絢麗、有的造型奇特、有的創意新穎……真是厲害！大家興高采烈地分組展示了充滿創意和美感的燈籠，在實踐過程中了解傳統工藝文化小知識，感受傳統文化的魅力。

　　第四環節：猜燈謎。主題儀式慶元宵，張燈懸謎開動腦。元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗，又叫“打燈謎”，在我國有著悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。四個黨小組的謎語競猜把活動推向了高潮，不僅鍛煉了大家的思維，啟發性靈，更給元宵節增添了一份歡樂，“環境育人”、“文化育人”的理念得到有效體現。此時，歡樂、祥和、溫馨的氣氛在校園內久久縈繞，宛如一陣溫暖的春風吹入每個人的心間。

　　一夜飛雪無，兩岸黃山綠；三河城頭聚，九宵天鵝飛。20xx年第一場雪帶著祥瑞向我們報喜，面對新的征程、新的責任和擔當，我們有信心和決心，以樂于苦干的“老黃牛”精神、甘于奉獻的“孺子牛”精神、勇于創新的“拓荒牛”的“三牛”精神，揚起我們奮斗20xx前進的步伐，以飽滿的干勁和優異的成績向建黨百年華誕獻禮!讓我們全體教職工永葆教育初心、立德樹人、攜手并肩、奮發進取，向陽而生，勇往直前，共同譜寫陜實幼教育的新篇章。

元宵節主題活動總結2

　　元宵節是我國的傳統節日，坐落津南區小站鎮的天山海世界·米立方景區以“元宵節”為載體，圍繞“元宵”、“燈謎”兩個元素開展“元宵大作戰，燈謎猜猜猜”活動，增強游客的體驗度，新春伊始，以活動為抓手全面提升景區對游客的吸引力。

　　天山海世界·米立方是超大規模純室內檔次的水上戲水健身樂園，為國家4A級景區，集吃、喝、玩、樂于一體。活動當日，米立方前廳、戲水大廳將進行與節日氛圍契合的.背景布置，讓游客更加能夠身臨其境，感受節日美好氛圍。布置一新的前廳，由工作人員發放元宵形狀的紀念品，紀念品內有燈謎，猜中即可領獎。

　　戲水大廳沙灘上，在樹中間布置幾排燈籠，燈籠下面懸掛燈謎，游客猜中也可到工作人員處領獎。將寓意為團圓、幸福的元宵形狀的禮品拋至漂流河中，隨機贈送給到訪游客。

元宵節主題活動總結3

　　新春期間，我們村委圍繞“我們的節日春節、元宵節”主題，認真制定《xx村委會“我們的節日春節、元宵節”活動方案》，做實傳承和發揚中華傳統節日的各方面工作。通過系列活動，使社區廣大市民度過了一個安全健康的新春佳節。現將活動開展情況總結如下：

　　一、認真制定工作方案

　　春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的.民俗文化。元宵佳節是每年的第一個月圓，家人團圓的節日，自古就有吃湯圓，猜字謎等傳統活動。這兩個節日傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。

　　如何讓村里居民過上一個喜慶祥和的佳節，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們村委本階段的主要工作。社區認真制定《xx村委會“我們的節日春節、元宵節”活動方案》，精心策劃，科學分工，確保了“我們的節日春節、元宵節”活動有序開展。

　　二、對工作的要求

　　1、統一思想，加強領導。我社區要把“春節、元宵節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。社區充分利用墻報、標語、板報等采取多種形式和途徑，進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。

　　三、扎實開展工作

　　1、開展慰問活動。新春佳節來臨之前，社區領導帶領相關人員，深入到社區困難黨員和困難戶家中進行走訪慰問，讓他們感受到黨的溫暖和關懷。組織社區成員向身邊好人、老黨員以及優秀居民開展元宵節慰問。

　　2、進行節日宣傳。利用宣傳欄、手機短信等在全區范內發布春節祝福、春節及元宵節的安全注意事項和春節活動指南等，營造節日期間歡樂、祥和的氛圍。

　　3、開展看望流動人口兒童活動。社區通過摸排，弄清春節期間父母不能回鄉過春節的流動人口兒童，分別對父母未能回家團聚的留守兒童進行看望，陪他們吃飯過節。

元宵節主題活動總結4

　　今天是傳統的元宵佳節，寮步鎮三正世紀豪門小區舉辦元宵節主題活動，無論是猜燈謎還是吃湯圓，業主們玩得十分盡興，吃得也很開心。

　　在三正小區的會所一樓大廳，物業公司開展了“歡喜鬧元宵，猜謎贏好禮”活動，吸引了500多名業主前來踴躍參與。業主紛紛猜起了謎語，只要猜中就會得到一份精美的禮物，使得業主們十分熱烈，臉上洋溢著開心快樂笑容。

　　住在該小區的一名湖北籍人表示，猜中4個就有這些獎品，湖北家里就沒有這些活動，在東莞這邊，活動更多一些，也更豐富一些。

　　在活動現場，物業公司還煮好了熱氣騰騰的湯圓，分發給前來參加的活動的'業主品嘗，使業主美美地享受了一次元宵“盛宴”。

　　來自安徽的業主表示，這樣的活動很有氣氛，因為開展這樣的活動，仿佛讓他們回到了小時候在家里過節的那種感覺，在東莞過元宵節有很多人集中在一起，反而更熱鬧一點。

元宵節主題活動總結5

　　為了引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目標

　　1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。

　　2.讓學生在品味春節、元宵節的`民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　2月15日—2月25日

　　四、活動內容

　　1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。

　　2.黟縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。

　　五、活動要求

　　1.各班要利用結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡努力保證活動的實效性。

　　2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

元宵節主題活動總結6

　　“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。”元宵節，時序農歷正月十五，古稱為“上元節”，是我國一個重要的傳統節日。20xx年3月1日，開學第一天，東營區實驗幼兒園舉行了“喜迎元宵節，只為‘燈’你來”花燈主題實踐活動，激勵親子積極參與制作花燈，感受傳統文化的魅力。

　　開學前兩天，家長們把精心制作的親子花燈送到幼兒園，一盞盞花燈喜慶鮮艷、漂亮精致、非常富有創意。這些花燈的創意、制作都來自于孩子和家長們的奇思妙想，很多燈籠都是廢物利用。老師們將花燈懸掛在教室、走廊、門廳，一片耀眼的紅色讓人嘆為觀止。瞧！有精致的木簽燈籠、有七彩的蓮花燈籠、有惟妙惟肖的魚燈籠、有折紙的大紅燈籠、更有特別的船燈籠……應有盡有，一盞盞別具一格、頗具特色的.花燈，將幼兒園裝扮成了燈的海洋、花的世界。

　　歡樂元宵，喜樂紛呈。此次花燈展活動不僅讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發幼兒探索與動手的興趣，體驗成功的快樂，更讓家長、孩子和老師體驗了中國傳統節日的魅力，在彼此心中留下一份收獲的喜悅、一份美好的記憶。

元宵節主題活動總結7

　　近日，宜賓市下發通知要求，在春節、元宵節期間，圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則廣泛開展傳統文化活動，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　創編“節日小報”，以中小學生為重點，引導他們學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟；組織中華經典誦讀。利用大型節日活動、未成年人活動陣地，圍繞春節、元宵節文化內涵，設置相關項目，安排專門節目，組織和吸引未成年人參加，增強對民族傳統節日的`喜愛，加深對中華文化的理解；組織開展慰問關心留守兒童公益活動，動員未成年人參與社區（村鎮）清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好奉獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節日氛圍。

　　充分利用已建成的鄉村學校少年宮，開展豐富多彩的文體娛樂活動、內容鮮活的經典誦讀活動、“做一個有道德的人”主題實踐活動，使鄉村學校少年宮真正成為未成年人思想道德建設的活動場所和民心工程。把組織未成年人參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容。

元宵節主題活動總結8

　　為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育。西安市第五十中學結合學校實際，開展了“我們的節日——春節、元宵節”主題系列活動。

　　校團委組織團員積極開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，搜集節日資料，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展示節日收獲和感悟；在假期要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解；在元宵節當天開展“元宵節猜燈謎”活動，學生踴躍參與，活動現場人流攢動，歡聲笑語。更有趣的是同學們思考時迥然不同的神態，有冥思苦想、豁然開朗的，有閑庭信步、信手拈來的，還有手舞足蹈、胸有成竹的。九年級二班的劉青福最厲害，一個人猜對了十幾條燈謎……青春的激情和節日的.喜慶沸騰著校園。

　　通過活動學生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。

元宵節主題活動總結9

　　元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最后一個重要節令。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮，成為世代相沿的習俗。因此，借著這一節日，xx幼兒園元宵節系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。

　　一、韻賞花燈展風采秀

　　為了讓元宵節賞燈更加有意義，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的`孩子們進行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節日的氣氛，體驗到傳統節日的魅力。

　　二、團團圓圓做湯圓

　　湯圓意味著新的一年合家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！

　　三、猜燈謎

　　“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。大班的孩子在老師的帶領下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。

　　四、吃湯圓

　　孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！

　　團團圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節節慶畫上圓滿的句號，為新年開啟一個幸福的開端。

元宵節主題活動總結10

　　在20xx年春節和元宵節期間，為貫徹落實縣教體局、縣文明辦有關通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績。現將有關工作開展情況總結如下。

　　一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

　　春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色，工作總結《元宵節主題活動總結》。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

　　1.創編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并辦出“節日小報”，對學生的作品進行了展評。

　　2.開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節日氛圍。

　　3.開展春節送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。

　　4.參加春節文娛活動。我校組織學生參加了新春聯歡，豐富了學

　　生的節日文化生活，增強了學生對民族傳統節日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統節日的理解。

　　二、主要做法

　　1.加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。

　　春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的'了解，營造濃厚的節日氛圍。

　　2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。

　　3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統一的評選，并組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。

　　通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　永豐中心小學

　　20xx年2月15日

元宵節主題活動總結11

　　正月里來正月正，正月十五掛花燈。為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續感受濃厚的節日氛圍。2月26日，古林幼兒園開展了元宵節的慶祝活動。各班級根據不同年齡孩子的能力和發展需要創設了特色趣味游戲，帶給了孩子們不一樣的體驗。

　　活動中孩子們自己親手制作燈籠、做湯圓、吃湯圓，感受元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節系列主題活動，古林幼兒園食堂的工作人員，更是在工作之余為全園的孩子們和好糯米面，準備好各種餡兒及材料，分發到每一個班級中。

　　此次活動讓孩子們有了一次難忘的經歷，在“玩”中學、“做”中學，孩子們不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過親身的.參與和表現，感受節日的氛圍，同時增強了孩子們對傳統文化的熱愛，進一步激發孩子們的民族自豪感。

元宵節主題活動總結12

　　元宵將至，為進一步傳承祖國的傳統文化，2月22日上午，三泉路幼兒園在行政領導的統一要求下，以班級為單位，開展了“歡樂鬧元宵”主題德育活動，并邀請部分家長志愿者共同參與。

　　通過小、中大各級組的老師精心準備及家長的全力配合，“歡喜鬧元宵”主題德育活動在上午九點正式展開。各個班級根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動環節，如小班的幼兒在賞花燈后親手制作做五彩繽紛的彩燈，中班的幼兒則聽著爸爸媽媽訴說著元宵節的.故事，同長輩們一起認認真真地搓起了元宵”，大班的幼兒還請來了“巧手奶奶”，為他們現場示范包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動中，幼兒體驗著濃濃的民俗文化，享受著親情，感受著與老師、家長同慶佳節的喜悅。

　　家長與孩子們共同參與元宵節活動時，每個人臉上的表情都是那么的自豪和興奮，相信傳統的節日不僅僅是老一輩的最愛，也將會成為幼兒的喜愛。

元宵節主題活動總結13

　　今天是元宵節，也是xx義工分會元宵活動繼xx社區之后的第四站。天空飄著小雨，似乎給這個節日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區的工作人員和義工就開始對現場的道具搭建，掛燈籠，擺道具等。下午2點半左右，活動正式開始，通過成語接龍游戲、傳統燈謎有獎競猜、現場手書“送福納福”以及“吃湯圓品團圓”等活動，進一步增強了社區廣大居民群眾對中國傳統文化和科普知識的了解，增進社區居民之間的鄰里感情，帶領居民朋友過不一樣的祥和文化大年。

　　此次燈謎謎面內容涵括x年生肖、歷史人文、天文地理、科普計生、低碳生活等方面的.知識，在大家猜謎的同時亦將生活的各種知識融入了進去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。

　　另外，現場手書“送福納福”活動，將年俗與我國的書法藝術結合了起來。xx社區特地邀請了xx，現場書寫“福”字，贈送給居民，為農歷新年和元宵佳節賦予更深切的中國情節。

　　社區工作人員和義工也為前來參加活動的居民送去香甜的即食湯圓，祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿。xx社區的x主任表示，雖然禮品不算貴重，可是在這個傳統的節日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在20xx年，社區將會聯合xx義工分會對社區老齡群體做一些針對性的服務，讓社區成為家的理念也是大家一直共同追求的目標。