成功演講稿(合集15篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的成功演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功演講稿1
在大多數(shù)人的心目中，沒有什么事情比在眾人面前演講更使人感到害怕了。毫不奇怪，一項(xiàng)全國(guó)性的研究表明，演講壓倒經(jīng)濟(jì)問題、登高、深海、昆蟲和臭蟲、孤獨(dú)、飛行、甚至死亡，成為一些人最感恐懼的事情。一想到自己站在眾人面前，因緊張而結(jié)結(jié)巴巴的連話都說不出來，當(dāng)眾出丑，人們就對(duì)這種處境感到膽顫心驚，自尊心也會(huì)受到嚴(yán)重的傷害。而這種緊張和恐懼常常又會(huì)導(dǎo)致沒有安全感，說話咕噥，表現(xiàn)欠佳，這樣反過來又會(huì)使你更加堅(jiān)信，你的演講注定要失敗，這似乎成為了一種惡性循環(huán)。來惠州演講口才培訓(xùn)學(xué)校通過學(xué)習(xí)專業(yè)演講技能使自己能自信、大膽地演講，你就能為自己創(chuàng)造成功的體驗(yàn)。但是，首先你必須意識(shí)到這樣的成功完全在于你自己的努力。
人們常常陷入思考的陷阱之中，認(rèn)為一個(gè)成功演講人的素質(zhì)是與生俱來的。代表這種看法的說法有：“她是一個(gè)天生的演說家”，或“我恨死了演講——我就是不敢站在眾人面前講話”。事實(shí)上，演講是一種任何人都能培養(yǎng)和掌握的技能，研究表明口頭表達(dá)能力直接與準(zhǔn)備時(shí)間的長(zhǎng)短、研究工作做得如何、演練的次數(shù)以及在準(zhǔn)備演講稿和直觀教具上付出努力的多少有關(guān)。無論你在演講時(shí)感到多么的緊張和不舒服，經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，你就可以成為一個(gè)成功的演講者。說不定用不了多久，你可能就會(huì)喜歡演講!
要想成功演講，惠州新勵(lì)成演講培訓(xùn)班幫大家理清演講稿的思路：
①題目。確定一個(gè)演講的題目，你首先需要使自己沉浸于對(duì)一個(gè)問題的思考之中，然后把你的話題縮小到一個(gè)具體的題目上來。在醞釀?lì)}目的過程中，你需要思考你的演講想達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。你想告訴人們重要的事實(shí)或觀點(diǎn)嗎?你想說服人們接受一種信仰，改變觀點(diǎn)或采取某種行動(dòng)嗎?抑或你希望同時(shí)達(dá)到這兩個(gè)基本的演講目標(biāo)?換言之，通過明確你希望達(dá)到的目標(biāo)，一開始就得出你演講的結(jié)論，然后再返回頭構(gòu)造演講，這樣你就能實(shí)現(xiàn)這些演講目標(biāo)。
或許人們?cè)谘葜v中最感恐懼的是“卡了殼”，或大腦一片混亂，沒有頭緒。如果你的思路很清楚，演講的主要觀點(diǎn)及它們之間的聯(lián)系像一幅清晰的`畫映在腦子里，或?qū)懺谥v稿中，那么，這種思維“斷電”或“卡殼”的現(xiàn)象就會(huì)大大地減少。演講一般分為3個(gè)部分：導(dǎo)言、正文和結(jié)論。
②導(dǎo)言：這個(gè)部分主要告訴聽眾你想表述的主要觀點(diǎn)是什么，但是，它也需要引人入勝，能抓住聽眾的注意力。許多演講者喜歡用與演講題目有關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷來開頭，這有助于把演講人自己與聽眾聯(lián)系起來，引發(fā)聽眾的興趣。其他的導(dǎo)言方法包括：運(yùn)用生動(dòng)的實(shí)例，講幽默故事，要求聽眾回答有爭(zhēng)議的問題，或背誦一段名言等。在思考你的導(dǎo)言時(shí)，不妨想一下如果你是一位聽眾，怎樣的開頭才會(huì)引起你的注意。
③正文：這個(gè)部分主要是充分地論述你的觀點(diǎn)，除了清楚地闡述你主要的觀點(diǎn)之外，你也需要用一些實(shí)例、理由、證據(jù)和他人的證言來支撐你提出的觀點(diǎn)。嚴(yán)密的組織正文取決于你演講的內(nèi)容和你想達(dá)到的目標(biāo)。有許多思考的模式，你可運(yùn)用它們來組織書面的論文或口頭演說。一般來說，在每一次的組織過程中，同時(shí)運(yùn)用幾種思考模式效果是很不錯(cuò)的。
④結(jié)論：結(jié)論是對(duì)全文的綜合，也即對(duì)主要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，一錘定音，以期給人留下深刻的印象。與導(dǎo)言一樣，你可以用個(gè)人的經(jīng)歷、一段幽默的故事、一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例或一句名言來結(jié)尾。
成功演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是XX班的學(xué)生XX，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。
人生是由無數(shù)的努力堆積起來的，努力并不百分之百的會(huì)成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒有的。成功離不開努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。
大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的 成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。
幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的`。可見任何成就的取得都是與刻苦努力分不開的。
現(xiàn)在，我們都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過的了。可為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問題就是看誰最努力，其次才是天份和方法。
誰不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!
我的演講完畢。
謝謝!
成功演講稿3
大家下午好，今天我演講的題目是我自信，所以我成功。首先，我要強(qiáng)調(diào)一下，今天我站在這里，就代表我是有自信的，就代表我是成功的，但自信并不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。我這里有兩個(gè)故事，很能說明自信對(duì)于勝敗的重要作用。
一個(gè)是尼克松敗于自信的故事。尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋�(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
另一個(gè)是小澤征爾勝于自信的故事。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的.樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯(cuò)了!"話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。這兩件事說明了什么?說明了自信的力量，有了自信，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙，克服膽怯;有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，自信是一切成功的基礎(chǔ)，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
試問，一個(gè)人如果連自己都不相信了，還會(huì)有什么主動(dòng)的行為呢?
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會(huì)有希望。張海迪，對(duì)生活充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類拔萃。她是生活的強(qiáng)者。
自卑的人永遠(yuǎn)是怯懦的，他總想為自己找一個(gè)避風(fēng)港;總是羨慕那些成功者，“眼紅”他們有良好的機(jī)遇，并且得到了成功的喜悅。其實(shí)，你錯(cuò)了!成功者不是上帝的寵兒，他們最后的歡樂不代表往日的輕松;他們欣喜的表情不能掩飾往日的艱辛。他們之所以成功是因?yàn)樗麄冏孕牛麄兡軌驇е@份自信，巧妙地抓住難得的機(jī)遇，勇敢地去開創(chuàng)一個(gè)新的境地。自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來。
所以同學(xué)們我們不要輕易地否定自己，而是應(yīng)該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬于我們的自信人生!
成功演講稿4
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的'學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
成功演講稿5
有句話說得好——失敗乃成功之母。不錯(cuò)的，對(duì)于我——人們都喜愛的功來說，我的母親就叫失敗，沒有我的母親挫敗就沒有叫做成功的我。但是讓我遺憾的是，我的母親失敗卻常常遭人冷落。
我被人們當(dāng)作神一樣的追逐首，呵護(hù)著，生怕我一走失他們就沒有了依靠似的，因此，我被他們束縛著，甚至連看一眼母親失敗的時(shí)間也沒有。
“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。出門在外的孩子有哪一個(gè)不想回家看看自己的母親呢?可是我就是不能去看母親失敗，我被創(chuàng)優(yōu)產(chǎn)束縛著，自己的時(shí)間連片刻都沒有。我只有在心里默默在念叨著我的母親失敗，我真不知道，在我不在你老人家的`身旁的這些天里，你還好嗎?
你還好嗎?忘不了我是怎樣從一樣不懂事的小孩成為一個(gè)成績(jī)顯赫的名流的。在別人都不知道的過去，母親，我經(jīng)受了多少挫折，經(jīng)歷了多少磨難，都是你老人家教會(huì)我怎樣面對(duì)。你說：“‘不受苦中苦，難做人上人’。孩子，天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)會(huì)正確地面對(duì)所有的痛，努力吧，總會(huì)有收獲的季節(jié)”。
就這樣，在母親失敗你老人家的鼓舞下，我發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真做事，終于取得了輝煌的事業(yè)。但卻沒有多少人看到我輝煌事業(yè)的背后我的母親挫敗給過我多大的力量!我的失敗母親啊!你被勢(shì)利的人們遺忘，只有你的兒子還深深的記著你的好處，只是啊，他卻不能前來看你，盡他應(yīng)盡的孝道。母親，你還好嗎?
聽一些好心的人說，那些喪盡天良的家伙，不但不尊敬你老人家，還對(duì)你破口大罵，把他們的無能全部歸結(jié)到母親你的頭上，說什么碰見母親你是碰見了喪門星。有的沒有志氣的家伙，還會(huì)因此結(jié)束自己寶貴的生命。母親啊，做兒子的聽到這樣的消息，心里的那個(gè)難受頸就別提了。只想問問母親，你還好嗎?
失敗母親啊，什么時(shí)候你才能不被他們?nèi)绱死渎淠?兒子也才能不擔(dān)心你的生活呢?
當(dāng)你成功的時(shí)候，有著將要面對(duì)失敗的危機(jī);當(dāng)你失敗的時(shí)候，也有著將要成功的希望。這主要在于我們?cè)鯓用鎸?duì)成功與失敗。越主勾踐不就是在臥薪嘗膽后攻下吳國(guó)的嗎?取得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利的愛迪生，既是成功者，又是失敗者。他耗時(shí)十年;經(jīng)歷五萬多次失敗，才制造出世界第一盞電燈。英國(guó)物理學(xué)家威廉湯姆遜曾說過：“我堅(jiān)持奮斗五十五年，至力于科學(xué)的發(fā)展，用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)。這個(gè)詞就是失敗。”其實(shí)，這種奮斗中的失敗難道不是一切成功之士登上頂峰的階梯嗎? 因此，我們應(yīng)當(dāng)正確看待失敗與成功。面對(duì)失敗不要悲觀，不要?dú)怵H，一切重新開始，找到正確的方法，為取得成功而奮斗，面對(duì)成功，也不要驕傲自滿，忘乎所以，要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
成功演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。苦心人。天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
自信是帆，可以讓我們到達(dá)成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。”這一句文采飛揚(yáng)的句子就淋漓盡致地展現(xiàn)一代西楚霸王的自信。
遙想當(dāng)年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬，各路諸侯。轅門低首，叩入秦關(guān)，自號(hào)西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者。可見，成功源于自信。
詩仙李白的自信
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這一句流傳千古的絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時(shí)我們也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想當(dāng)年，李白憑著自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠?zhàn)鎳?guó)壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩歌。
自信造就了一位詩仙，造就了一本詩集，造就了那么藝術(shù)瑰寶。可想，成功源于自信。
司馬遷的自信
“史家之絕唱，無韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來了歷史的'思考，給我們展現(xiàn)了司馬遷的非凡的自信。
想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。
自信造就了一位歷史學(xué)家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現(xiàn)。可知，成功源于自信。
成功，源于自信！
成功演講稿7
很高興與大家見面，共同進(jìn)行一次思想的交流、感情的溝通。大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)階段和進(jìn)入社會(huì)準(zhǔn)備階段，對(duì)未來充滿奮斗的渴望和生活的希望。因此，我主要圍繞如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，如何使青年學(xué)生成人、成才、成功問題，與同學(xué)們交流一下自己的粗淺體會(huì)。首先我認(rèn)為，成人、成才、成功是人生中緊密相關(guān)而不是截然分開的三個(gè)方面。成人是根本，成才是關(guān)鍵，成功是目標(biāo)。成人包含著成才，成才也體現(xiàn)著成人，它們共同構(gòu)成走向成功的目標(biāo)。成人、成才、成功在人生中相互交織、相互依存，沒有止境、沒有終結(jié)，永遠(yuǎn)處于動(dòng)態(tài)變化和不懈追求之中。
成人，就是要學(xué)會(huì)做人。每個(gè)人從懂事時(shí)起，便有一個(gè)做人的問題伴隨一生。學(xué)會(huì)做人是人生的根本。做什么樣的人、怎樣做人，是每個(gè)人一生都在作答的考卷。作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，要從時(shí)代的要求、國(guó)家的需要和個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，努力成人。
我認(rèn)為人生是一種經(jīng)歷，在這個(gè)過程中不斷體驗(yàn)，思考，推翻以前的思維定式，形成新的認(rèn)識(shí)。如此循環(huán)才有機(jī)會(huì)不斷的提升自身的認(rèn)識(shí)水平。但這一切必須建立再正確的人生觀價(jià)值觀基礎(chǔ)上，才有保證向好的方向發(fā)展!!
成才，就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在座的各位同學(xué)經(jīng)過十幾年的苦讀考入大學(xué)，父母辛辛苦苦把你們送入大學(xué)，就是希望你們能夠成為家庭的有用之才、國(guó)家的棟梁之才。人才不是抽象的，也不是永恒不變的。就中國(guó)當(dāng)代社會(huì)而言，已從學(xué)歷社會(huì)、身份社會(huì)走向能力社會(huì)。大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的'重要階段，都具有成才的潛質(zhì)。但不能認(rèn)為自己是大學(xué)生就已經(jīng)成為人才，大學(xué)生僅僅是今后成才的一個(gè)基礎(chǔ)性條件。按照當(dāng)前黨和政府以及社會(huì)的用人導(dǎo)向，我們現(xiàn)在更應(yīng)注重自己實(shí)際能力的鍛煉和培養(yǎng)，而不能在成才的起點(diǎn)就背上“大學(xué)生”的包袱。
最后，我希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間交兩個(gè)“朋友”，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉身體、強(qiáng)健體魄;一個(gè)是圖書館，到圖書館里博覽群書、豐富自己。樂于吃兩樣“東西”，一個(gè)是吃虧，做人不怕吃虧;一個(gè)是吃苦，做事不怕吃苦。靠“兩實(shí)”成長(zhǎng)，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)，做人靠誠(chéng)實(shí);一個(gè)是扎實(shí)，做事靠扎實(shí)。真正的有志青年追求成人、成才，必須要有高度的責(zé)任感、寬厚的知識(shí)、執(zhí)著的精神、健康的身心才能實(shí)現(xiàn)。
我一直以為：活著是為了更好的活著!
成功演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
每一個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的老師，你喜歡的老師是嚴(yán)厲的，還是不嚴(yán)厲的呢?
成功每個(gè)人都面對(duì)過，但是每一個(gè)人也失敗過。失敗不是永遠(yuǎn)都失敗，而要勇敢面對(duì)。
記得有一次，我校開展開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了長(zhǎng)跑比賽的項(xiàng)目。起初我跑得非常快，到后來我竟跑到了最后，比賽結(jié)束后，我正在找原因時(shí)。突然老師走了過來，他對(duì)說：“吳超啊!你知道你為什么會(huì)跑在別人的后面嗎，而不是在前面。是因?yàn)槟汩_始跑得快，到了沖刺時(shí)，你的體力已經(jīng)消耗得差不多了，只有被別人反超過你自己。腳也會(huì)發(fā)軟。”
別看它只是一句很短的話，可是意味深長(zhǎng)。但是這句話就為我的下一次的比賽做下了鋪墊。當(dāng)?shù)诙伪荣悤r(shí)，我就按周老師說的去做，到了最后，我雖然沒有得到冠軍，但是，我已經(jīng)是亞軍了。
因?yàn)椋易约阂呀?jīng)做到了很好了，沒有遺憾，正所謂：“一山更比一山高”嘛，每當(dāng)我走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊常常回響這么一句話：“不要被困難打敗，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人”。從此以后，不管我在學(xué)習(xí)上，還是生活中，我都永遠(yuǎn)記住周老師這句話：“不要被困難打敗，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”。
成功不是什么事都能成功，但是失敗不會(huì)永遠(yuǎn)都失敗。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去蹬山，雖然山路崎嶇難走，我們差一點(diǎn)兒沒到山頂。但是，我們互相幫助，一個(gè)同學(xué)牽著另一個(gè)同學(xué)的手，取得了蹬山勝利。
看來，任何事情的成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏，成功就是我們的，同學(xué)們，我們?nèi)^斗吧!
成功演講稿9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《身體是成功的本錢，健康是快樂的源泉》。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。
可在我們的學(xué)習(xí)生活中，體育運(yùn)動(dòng)似乎已成為一個(gè)無關(guān)緊要的話題了，于是同學(xué)們便對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了如下四個(gè)誤區(qū)：
1、只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育成績(jī)和身體狀況差一些也沒關(guān)系。
2、參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、自己不會(huì)打籃球，不會(huì)打排球，不會(huì)踢足球，覺得參加活動(dòng)沒意思。
4、一些同學(xué)認(rèn)為別的同學(xué)參加體育活動(dòng)了，他自己去學(xué)習(xí)，可以保證自己比別的同學(xué)學(xué)的多，學(xué)的扎實(shí)，獲取的分?jǐn)?shù)就更高一些，等等。
5、正因?yàn)閷?duì)體育鍛煉有了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，才使得我們大多數(shù)的同學(xué)不再去重視體育運(yùn)動(dòng)。豈不知，正因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，我們已經(jīng)亞健康好多年了。據(jù)最近一次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)生肥胖人數(shù)在過去5年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達(dá)83%，視力不良，超重及肥胖仍然影響著青少年的健康。正因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，我國(guó)青少年健康指數(shù)比西方國(guó)家青少年健康指數(shù)相差了一半多，有道是：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。試想，我國(guó)現(xiàn)在青少年整體的身體健康狀況如此之差，將來我們拿什么資本與西方發(fā)達(dá)國(guó)家展開全方位的競(jìng)爭(zhēng)？
所以身為高中生的我們，應(yīng)自覺積極地參加體育鍛煉，應(yīng)在體育知識(shí)，技能和體育文化方面有較大的提高并形成良好的體育習(xí)慣，為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。
當(dāng)前，全國(guó)上下都非常關(guān)注青少年學(xué)生的健康問題，國(guó)家號(hào)召?gòu)V大學(xué)生：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。近年的高考錄取工作已把學(xué)生在校期間體育達(dá)標(biāo)成績(jī)作為一種依據(jù)，不達(dá)標(biāo)不予錄取。近日來，我們的學(xué)校更是深入開展了“陽光體育活動(dòng)”，從而掀起了學(xué)生體育鍛煉的熱潮，學(xué)校積極地為同學(xué)們創(chuàng)造條件，專門開設(shè)了大課間活動(dòng)，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上，在陽光下享受運(yùn)動(dòng)的快樂。
“養(yǎng)身之道，常育小勞”體育與健康素質(zhì)的.提高，不僅能有效地增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)對(duì)促進(jìn)智力的發(fā)展，意志品格的鍛煉和思想品德的培養(yǎng)都具有重要意義：
第一：調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。
情緒是人對(duì)客觀事實(shí)的反映，也是人對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的態(tài)度和內(nèi)心體驗(yàn)。在從事繁重的學(xué)習(xí)之后，多參加輕松活潑的體育活動(dòng)，能在思想情操上得到陶冶，使人的精神為之振奮。
第二：消除緊張，恢復(fù)體力。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，全身心地投入體育鍛煉，緊張、煩惱，焦慮的情緒便會(huì)一掃而光。在體育鍛煉中，可以活動(dòng)筋骨，消除疲勞，增進(jìn)身心健康。
第三；加強(qiáng)友誼，改善人際關(guān)系。
在體育鍛煉和競(jìng)賽活動(dòng)中，特別是一些集體項(xiàng)目的競(jìng)賽中，人與人，隊(duì)與隊(duì)之間的人際交往頻繁，對(duì)加強(qiáng)友誼，發(fā)展人際關(guān)系，提供了良好的機(jī)會(huì)。
老師、同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國(guó)，行動(dòng)起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標(biāo)，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的青春永葆激情和風(fēng)采吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
成功演講稿10
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！我是來自南鄉(xiāng)中學(xué)的xx號(hào)選手，朱榮蘭。今天，我給大家演講的題目是：有夢(mèng)想才會(huì)成功。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)有動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)成功，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能最終實(shí)現(xiàn)--偉大的中國(guó)夢(mèng)。
我們中國(guó)江蘇電視臺(tái)，有一個(gè)著名的光頭主持人。他就是孟非老師！-- 20xx年，第26屆金鷹獎(jiǎng)最佳節(jié)目主持人獲得者。這對(duì)于一個(gè)主持人來說，是至高無上的榮譽(yù)。可有誰知道，這樣一個(gè)出色的全國(guó)著名的主持人，卻有著無比艱辛的過去。1990年高考，孟老師的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)三科加起來，總分不到100分，但語文成績(jī)卻相當(dāng)優(yōu)秀，僅次于江蘇省的狀元。他本想再補(bǔ)習(xí)一年，但嚴(yán)重的成績(jī)偏科，特別是糟糕的數(shù)理化，沒有學(xué)校肯收留他。于是他開始了漫長(zhǎng)的打工生涯，先后當(dāng)過碼頭搬運(yùn)工，印刷廠的印刷工，送過水、做過廣告、當(dāng)過保安。第一個(gè)月忙下來，孟老師拿到了23塊錢工資。拿著這少得可憐的23塊錢，孟老師卻激動(dòng)得淚流滿面，實(shí)在是太不容易了，因?yàn)檫@23塊錢是用血和漢換來的，是受老板的百般批評(píng)和責(zé)罵換來的。就在當(dāng)印刷工的時(shí)候，孟老師的手差點(diǎn)就被機(jī)器給吞吃了。可是，就在這樣艱苦的條件下，孟老師對(duì)自己說：我不能一輩子這樣，我要改變現(xiàn)在的生活，我要出人頭地，我要努力學(xué)習(xí)，我要成功。憑著他的努力，憑著他積極向上的心態(tài)，憑著他極好的語文基礎(chǔ)，后來他到了江蘇電視臺(tái)工作，經(jīng)過自己的不懈努力，他最終成為了一個(gè)全國(guó)著名的節(jié)目主持人。
不管生活有多困難，只要我們有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成功。
1982年12月，一個(gè)叫尼克的男孩在澳大利亞出生了。可是，他一生下來就只有軀干，沒有四肢，沒有雙手，沒有雙腳，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭，算是腳的小"腳"。尼克，這樣一個(gè)全世界罕見的殘疾人，卻對(duì)生活充滿了激情，充滿了希望，充滿了夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是--要通過他的故事，給予他人希望。正是有了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，尼克創(chuàng)造了生命的奇跡。他學(xué)會(huì)了用他那只小腳打字，學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了高難度的360度旋轉(zhuǎn)沖浪······他獲得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位。他從17歲起開始演講，以他自己的人生故事激勵(lì)他人。到目前為止，他已到過35個(gè)國(guó)家和地區(qū)演講，曾6次來到我們中國(guó)。并于20xx年5月14日開啟他的.世界巡回演講。他用自己的人生激勵(lì)了成千上萬的人。
尼克的故事告訴我們，我們有了夢(mèng)想，就要努力，努力了，才會(huì)成功。
夢(mèng)想真的很美。我們有了美好的夢(mèng)想，就會(huì)有美好的未來。可是，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要付出艱辛，就要賦予行動(dòng)。夢(mèng)想與成功，永遠(yuǎn)都和眼淚與汗水在一起。要想國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，我們就一定要有夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想凝聚起來，就匯成了偉大的中國(guó)夢(mèng)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷進(jìn)取，讓我們放飛夢(mèng)想，期待明天的成功吧！
我的演講完了，謝謝大家！
成功演講稿11
親愛的老師和同學(xué)們
大家好！我叫周xx，來自三年級(jí)一班。
今天，我們國(guó)家演講的題目是“自信是成功的基石”。
首先，我想給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)牧羊人帶著他的兩個(gè)兒子去放羊。一群鵝從天而降。孩子們說:“我希望我能飛。”爸爸帶孩子們?nèi)チ松缴稀０职终f:“想飛就飛。”孩子向往天堂，最后上了天堂。他們是美國(guó)的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們夢(mèng)想著飛翔，做出了世界上第一架飛上天的飛機(jī)，完成了人類千百年來的飛行夢(mèng)想！
自信通向成功，自信是成功的基石！
因?yàn)樽孕牛P(guān)云長(zhǎng)一個(gè)人去開會(huì)；因?yàn)樽孕牛烀摲f而出；因?yàn)樽孕牛剪斨Z死了。自信就像催化劑，能讓你的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就像燃燒的火炬，能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引你走向夢(mèng)想的天堂。
自信就是既不高估自己，也不低估自己。給自己一個(gè)正確的'定位。無論你在哪里，第一還是最后。在你的位置上盡你所能。你可以做得更好，通過努力取得一點(diǎn)進(jìn)步。很多同學(xué)喜歡看周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有努力，所以自己決定自己的行為。“從眾”可以幫助我們找到行動(dòng)的方向，但是過度的從眾會(huì)讓你迷失自我。自言自語時(shí)，請(qǐng)擺脫那些消極的自我暗示，多給予鼓勵(lì)和鞭策，更有利于調(diào)動(dòng)自己解決問題的潛能。
但是，自信不是平白無故附加于人的。首先要有真正的天賦和學(xué)問，然后才會(huì)有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空充滿自信，只能說是自以為是。這種所謂的“自信”不僅不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而對(duì)人有害。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，自信也要和努力有機(jī)結(jié)合。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得把自信附加在“努力”這個(gè)自信燃燒的機(jī)器上，讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。
自信，不只是像企鵝一樣靜靜的站在海邊，等待機(jī)會(huì)的到來，而是像雄鷹一樣翱翔，相信我可以；自信，不是在雜草叢生的未來面前徒然嘆息，而是克服困難，勇于探索；自信不是命運(yùn)的擺布，而是努力敲開它神秘的大門，去開啟一個(gè)新的世界。
讓我們把“總有一天，我要乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海”的帆高高掛起；讓我們樹立“登上頂峰，你會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小”的決心。；讓我們一起唱“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真過好每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心在追隨希望…
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
成功演講稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我是來自xx班的xx，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。
但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。
有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。
對(duì)任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的`道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。
如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
成功演講稿13
成功并不是遙不可及的。只要付出了努力，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。然而對(duì)待回報(bào)的態(tài)度應(yīng)是怎樣的呢？
既然說到了這里，那就得提以為偉大的成功人士——莫言。他是中國(guó)歷史上第一位多的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，他的成功引起了整個(gè)中國(guó)，整個(gè)世界的關(guān)注。他為中國(guó)爭(zhēng)了光，添了彩，是我們中華民族的驕傲。
而莫言對(duì)待這次獲獎(jiǎng)的態(tài)度更是值得尊敬。他說他的感覺是驚喜而惶恐，這種感覺又是如何產(chǎn)生的呢？
驚，是因?yàn)樗麖膩頉]有想過自己能夠獲得如此巨大的獎(jiǎng)項(xiàng)。他說他只是一個(gè)連作家都說不上的人，他甚至認(rèn)為中國(guó)有很多優(yōu)秀的作家應(yīng)該獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，而自己只是一個(gè)講故事的人。他的這種謙遜，這種品質(zhì)是我們追趕的.對(duì)象。
喜，是因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)?wù)娴念C給了他。他獲得了前所未有的榮耀和光輝。他說他能夠堅(jiān)持寫作這條道路全部源自于他的習(xí)慣和愛好。他的這種不懈，這種精神是我們奮斗的目標(biāo)。
惶恐，是因?yàn)樗乱院髸?huì)有很多人在他的作品中挑毛病，找問題，從而打擊他繼續(xù)創(chuàng)作的心情。他說他從小就是愛寫東西的人，而至今已經(jīng)有了許多作品，可是他一直在追求完美，追求具有進(jìn)步性的文章。他的這種堅(jiān)持，這種意志更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們做人就應(yīng)該像莫言一樣，能夠嚴(yán)格要求自己，有一種持之以恒的信念，有上進(jìn)心。對(duì)待所取得的成就，要學(xué)會(huì)正確地對(duì)待它。不能得意忘形，而應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持下去，將它創(chuàng)作到最完美的階段。
對(duì)待成功，我們更要學(xué)習(xí)莫言“驚喜而惶恐”的感受。要學(xué)習(xí)謙虛，不炫耀自己，更應(yīng)默默地努力，去追求進(jìn)一步的思想，去在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷奮斗。
成功演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一次，我與兩個(gè)同學(xué)一起參加了學(xué)校舉行的牙簽搭高比賽，在賽前，我們一起進(jìn)行了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，為了讓牙簽和蘿卜組合起來能夠搭得又高又穩(wěn)，我們?cè)囘^了正方形、長(zhǎng)方形、三角形、五邊形、六邊形等地基模型，最后選擇了最為堅(jiān)固的三角形。
比賽舉行的那一天，所有的參賽選手都在進(jìn)行著最后的賽前準(zhǔn)備，有的在忙著檢查比賽用的牙簽盒、蘿卜齊不齊全;有的在與隊(duì)友們商討一會(huì)比賽時(shí)的策略;有的拿出了在家里練習(xí)用的模型，與隊(duì)友一起制作起來，當(dāng)做復(fù)習(xí)，以免一會(huì)比賽的時(shí)候出岔子;還有的竟然編起了口號(hào)。在其他的隊(duì)伍忙碌的時(shí)候，我們隊(duì)也沒閑著，正在討論“作戰(zhàn)計(jì)劃”。“一會(huì)你來負(fù)責(zé)底座，怎么樣?”我們隊(duì)的另一個(gè)男生說。“沒問題!”我說。那個(gè)男生說：“那你來負(fù)責(zé)上面，我負(fù)責(zé)中間。”這話是對(duì)隊(duì)里唯一的女生說的`。“知道了。”那個(gè)女生說。
比賽開始了，我們飛速地拿出牙簽和蘿卜，開始拼搭。我拿著幾根牙簽和幾塊蘿卜，十幾秒就搭好了一層地基，當(dāng)我正在搭第二層時(shí)，那個(gè)女生已經(jīng)搭好了“塔尖”，正在幫那個(gè)男生搭中間。幾分鐘后，我搭好了第五層地基，開始拼搭地基與中部的連接口，搭好后，另外兩個(gè)隊(duì)友剛好完成了中部，于是我們一起將地基、中間和上方連接在一起，還用剩下的材料從上方最頂端到地基最底下之間搭了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的承重軸。
測(cè)試的時(shí)候，我們得到了高度第三名以及穩(wěn)固性第一名，最后結(jié)算是第二名，這個(gè)成績(jī)令我們無比高興，我第一次嘗到了合作成功的滋味，真是美妙極了!
成功演講稿15
開場(chǎng)部分
1、介紹陳安之，用權(quán)威征服大家，激起學(xué)習(xí)的欲望。
2、需要的道具和資料：陳安之的海報(bào)4張、下載介紹VCD介紹。音響向姚師借，確保現(xiàn)場(chǎng)有2—3只話筒。
主體部分：成功一定有方法，失敗也一定有原因。介紹成功8點(diǎn)法。
第一重要的是環(huán)境
1、 中國(guó)“孟母三遷”的故事。
2、近朱者赤，近墨者黑。很少有人出淤泥而不染！
3、要健康和健康的人在一起，要快樂和快樂的人在一起，要成功
和成功的人在一起。
4、檢視一下你的朋友圈，工作圈。
第二重要的是企圖心
1、喬丹長(zhǎng)高的故事。
2、史泰龍找工作的故事。
3、你的企圖心夠旺盛嗎？
第三是態(tài)度
一個(gè)人的態(tài)度決定他成功的高度。
1、態(tài)度決定一切。
2、想要和一定要之間的差別。
3、你為什么工作不成功？是因?yàn)槟悴粔蛘J(rèn)真和努力。
①經(jīng)理打電話的例子。
②努力一陣子就不會(huì)辛苦一輩子，十年的努力可以換來一生的幸福，值不值？
4、幾個(gè)重要的問題：
①一般人為什么沒法突破？牙痛的故事
②一般人為什么只有三分鐘的熱度？
③怎樣提高你的行動(dòng)力？
第四是要設(shè)立自己的目標(biāo)
1、目標(biāo)管理；
2、時(shí)間管理；
3、管理自己是成功的開始。
第五是要學(xué)會(huì)利用潛意識(shí)的力量，勇于突破自己，找到內(nèi)心的源動(dòng)力
1、人最大的限制就是自我設(shè)限。
2、自我暗示。（一定要有激情，潛意識(shí)只有對(duì)激情起作用）
3、建立自己的“夢(mèng)想板”。
第六是知識(shí)，特別是專業(yè)知識(shí)
1、決定你的收入的不是你的基礎(chǔ)知識(shí)，更不是你的文憑，而是你
的專業(yè)知識(shí)。
2、要做就做公司第一，行業(yè)第一。我們掙錢的方法和努力方向都
不對(duì)，我們只是想著如何直接去掙錢，而不是想把自己的工作做到行業(yè)第一，世界第一。到那個(gè)時(shí)候，財(cái)富就會(huì)源源不斷地向你涌過來。
第七點(diǎn)是用最短的時(shí)間采用最大量的行動(dòng)
1、螃蟹、貓頭鷹、蝙蝠上惡習(xí)補(bǔ)習(xí)班的`寓言。（行動(dòng)的重要性）
2、生命的本質(zhì)——時(shí)間。
3、速度決定你成功的早晚。
4、韓國(guó)老板生病看書的故事。
第八點(diǎn)是永遠(yuǎn)要以別人的利益為先考慮
1、李嘉誠(chéng)成功的秘訣——6份賺錢理論。
2、 “管鮑之交”的故事。
3、哈維麥凱推銷信封的故事。
4、自己理發(fā)的故事——吹發(fā)型。
5、人的本性——趨利避害。
第三部分：人不成功的原因。
李嘉誠(chéng)說：“減少一切不成功的原因就是成功的基礎(chǔ)。”
1、缺乏目標(biāo)。
2、恐懼。
3、懶惰。
4、無知。
5、壞習(xí)慣。
6、缺乏平臺(tái)。
7、習(xí)慣放棄。
8、缺乏熱情。
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