關于心事的作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于心事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于心事的作文1
“轟”!窗外陰雨綿綿，時而傳來一陣陣沉悶的雷聲。一滴一滴的雨水頑皮地從天而降。有的哼著歡快的歌落進了積滿水的大水坑，“叮叮咚咚……”可好聽呢!有的跳到窗子上，緩緩地蠕動著，勾勒出一幅幅精致的.“未知圖騰”，還有的飛進屋來，落在我的肩頭上，烏發上和臉上，涼絲絲的，想吃了一根冰棍，從心底沁出了幾絲涼意。
可是此時，我卻無心欣賞這美麗的大自然，只是呆滯地望著窗外珠簾般的雨水，臉色蒼白，心中壓了一塊幾噸重的大石頭。要問我為什么如此失落，原因很簡單，請聽我娓娓道來。
事情是這樣的：今天下午，老師要公布考試成績，同學們個個心中想揣了一只小兔子，“砰砰”的跳個不停，我也不例外。上課啦，老師抱著一大摞試卷慢慢的走了進來，“激動人心”的時刻來到了!我們興奮地直搓手。“***，95分·**，92分·***，98分……”老師開始報了!同學們的分數一個賽一個的高。終于到我了!“龍婧菲，87分”頓時，我的時間暫停了，87分87分的聲音在我耳邊晃來晃去，我仿佛看見老師在對我說：“你怎么只考了80幾分？***都考到90分啦!”我沮喪極了，下面幾節課幾乎一個字聽進去。終于放學啦，我機械的回到了家，正碰見媽媽在廚房轉來轉去，為我烹調著美味食品的身影。噢!媽媽，我對不起你!
唉!這件事，我怎么收尾？到底跟不跟媽媽說呢？誰來幫幫我？……
關于心事的作文2
教學內容：10、我的心事
教學目標：
1自學本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養學生要相信別人和說到做到的好品質 。
教學重點：培養學生要相信別人和說到做到的好品質 。
教學過程：
一、導入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔？
指名說本節課我們學習的這課，也是一名小學生的心事，他沒有機會和當事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學習。
二、新授
（1） 指名朗讀，其他學生思考大林的心事是什么？評議
（2） 默讀劃出有關詞句。
（3） 組內討論教師參與
（4） 反饋
故事是怎樣發生的.？
他們之間有了什么協議？
接著發生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應？找出當時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關系？他們為什么讓她送來玉米？不送，大林生氣嗎？
讀到這你有什么想法？
（5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
（6） 指名朗讀
（7） 大林是個怎樣的孩子？
板書
（8） 師小結：你從中學到了什么？
三、剛才我們有的同學說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業：寫一篇日記或寫一篇讀后感。
關于心事的作文3
“啪！”我的筆又摔在了寫好的作業上，慌亂地拿起修正帶在上面涂啊涂啊，這已經是本周第五次了！正想著，埋頭一看，呀！完了！把原來做好的作業也涂掉了。唉！這兩天我是怎么回事，怎么魂不守舍的？從上周日開始，我就再也沒有心情寫作業聽課了。往事再一次在腦子里蕩漾開來。
上周二，上網時無意碰到了舊時從不上網的老同學。懷念之情一觸即發，往日里美好的回憶又涌上心頭：好久都沒有看見她了，請她到家里來坐坐吧！因為她是我昔日最要好的朋友，所以我毫不猶豫地向她發出邀請。她回復道：“看情況吧！我們快月考了。“她既然沒有否定那就是還有希望的。我于是滿懷期待地等待著周日的來臨。
等啊等啊，到了中午仍不見她的身影，而看著鄰家小孩正和她的朋友玩耍，我失望的心情讓視線變得模糊不清。“怎么會這樣？不是說好的嗎？”我已十分煩躁，打開電腦——她不在！打個電話吧！“喂！”是她的媽。我忍住自己既憤怒又傷心的心情：“阿姨好！我找瑤瑤！”“哦！是詹燁旻吧！你等一下！”
“喂！”熟悉的聲音傳入耳朵。
我的情緒終于被打開了：“你不是說要來的.嗎！怎么能這樣呢？我可等你一天了！”
“對不起！要月考了，我……”她囁嚅著。
“哐！”我氣憤地掛掉了電話，明明答應了我的，她怎么這樣！但我的情緒卻一發而不可收，即使對她發了很大的脾氣，可我還是沉浸在往事中不能自拔，越發地思念起她來。接下來的幾天我的腦子里盡是跟她有關的事，寫作業時也是心不在焉的。她可是從來沒有這樣過啊！從小到大，她可從來沒有不守信用過。還不是因為學習！我搖搖頭，感到一陣陣悲涼。
我很失望！但是，我說不出來！
關于心事的作文4
又是花開花落之際，輕輕地撫摸著那顆落盡繁華的櫻花樹，不禁又勾勒起那隱藏在記憶深處的往事。
曾幾何時，那顆櫻花樹下還有一個美麗的女孩在那里讀書，曼妙的身姿，飄逸的長發，如泉水般清澈的瞳孔，往事的一幕幕如電影般在我的腦海回映著。
那時候我在上學的路上總是能夠看到她，穿著紫色衣服坐在樹下讀書，漸漸地，無數次的相遇讓我與她相識，短短的交談便讓我與她相知。我們曾在一起談人生、談理想，而每當這個時候她總會甜甜的笑著，她那美麗的`笑容宛如一朵盛開的櫻花般純潔、善良、無暇。
可惜好景不長，快樂的日子總是十分的短暫，在一個寂寞的雨天她約我去和她初次見面的地方，不知為何，我那時在心里有一絲不安的感覺。我急忙跑到了那里，而她也在那里早早地等候，她感覺到了我的到來，便緩緩地向我走來，而當她抬起頭的那一刻，我注意到她的眼圈泛著微紅，她緩緩地開口說道：“再見了，以后我再也不能與你在一起暢談了，我要離開這里了，這一次的離去不知何時才能與你再次相見，你是我的第一個朋友，我感謝這些天你帶給我的快了，緣分讓我們相識，同樣也使我們離別，再見了！”說完，她便轉身離開，淚珠在空中劃出一道美麗的曲線，我一下子蒙了，任由雨水肆虐著我的身軀，風中的櫻花樹孤獨的搖曳著，晶瑩的水滴從臉上緩緩落下，分不清是雨水還是淚水。
關于心事的作文5
那樣不愿提起，也不愿承認的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。
“啪.啪.啪”的爆竹聲里，迎來的是又一個新年。“新年好”“恭喜發財”等祝福語鋪天蓋地地涌來，一下子就把人們推向快樂的高峰。而我，卻在這時嘆起氣來，與快樂的氣氛顯得格格不入。我一個人躲在角落里苦惱。
我知道自己又長大了一歲，就在也不能回到12歲，時光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態拖向未來。
姐姐看出了我的不對勁，過來問我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒想到她聽完后一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她：“有什么好笑的?”她使勁強忍住笑意，跟我說：“哇，我的妹妹長大了呢!不過，這哪能由你啊?難道你不想長大就不長大了嗎?”我便問她難道沒有辦法了嗎?她沒回答我就走了。
以前的我總是一個勁兒地盼著長大，而現在不想長大卻成了我的.心事。我知道這是為什么。這不是快畢業了嗎?我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時回頭望一下，留戀也隨著時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—不想長大
關于心事的作文6
心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說給你聽聽吧！
媽媽對于我們是再熟悉不過的人了，而我的心事便是來自于媽媽的嚴厲。
“叮叮叮”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕緊去開門。“媽媽，你買了什么菜呀！”我笑呵呵地對媽媽說。可媽媽卻很嚴厲地問：“作業寫完了嗎？”“寫完了！”我開心地回答，本以為媽媽會夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒？別在這兒貧嘴，去做你該做的事情去。”本來好好的心情全被媽媽給攪壞了。過了一會兒，我便做完了四頁資料，以前一天可是只要做兩頁的，而媽媽卻并沒有因此放過我：“站在這沒事做就去復習英語，下午還要去培訓，你的聽寫不要又過不了關。”
我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個單詞沒教過的單詞才沒過關的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽寫最高分了，況且又不是我一個人聽寫不過關，是全班都不過關好吧！我拿媽媽沒辦法，只能老老實實地去復習英語，又過了一會兒，我的單詞聽寫可以打100分了，便又去找媽媽，說：“媽媽，聽說明天廣場搞演出，帶我去看好嗎？我已經把明天要寫的任務寫完啦。”我以為媽媽會同意，可誰知媽媽還是一副兇兇的.樣子，說：“不行，明天重新分配任務，寫三張試卷，上午下午和晚上各一張，晚上你做快點，九點之后必須睡著，后天還要讀書！”“啊！”“啊什么啊？現在你的任務是讀書，不是玩。”媽媽每次都用這句話搪塞我。“哦！”我失望地走進房間，關上門，躲在被窩里大哭起來。我很想對媽媽說：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過我的感受嗎？”
媽媽的愛成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發現好處多多。你們認為呢？
關于心事的作文7
每次，當我望見代數老師時，我總想把心底的那幾句話對你說。但，當我碰到你時，話到嘴邊又咽了回去，因為我怕，那次你對我的態度還歷歷在目，所以我不想那次的事情再一次發生。為此，我唯有通過這篇文章講出我心底的話。
每個學生都希望老師的教學方法與眾不同，增加課堂的氣氛。作為初三的我們更加如此希望。但，老師你知道嗎？你的教學方法實在令我們失望。不信，你聽一聽“唉，又上代數了！”“這一節代數課又難過了......”諸如此類的話，只要上代數課就會隨處可以聽見。
為什么會這樣？就是代數老師你每次上課時，講課的聲音實在太小了，我們坐在后面的同學有時根本聽不見你說了些什么。甚至老師你點同學回答問題，都要通過前面的同學“翻譯”才知道自己要回答問題。
還有，老師你在講題目時，所用的時間的確太多了。一道計算題，你得花上十幾分鐘才把過程講完。為什么要花這么長的時間呢？我們已經是初三了，一些初一初二的知識已經鞏固，根本就不用太長的`時間把知識再重新講一次，只要把這道題的重要知識詳盡地告訴同學們就行了。那樣你在課堂上就可以多講幾道題目，不要上一堂課才講兩道題目，一些和題目聯系不大或不那么重要的事情就少說。這樣同學們更加能掌握新學的知識。要是像你現實的教學方法，上完一堂課，同學們還不懂得新的知識的解法。
老師，上述的話就是一直埋在我心底里的事，我不能親口對你說出來，只是希望你看了之后不要生氣，因為這都不只是我一個人的想法，我們班的很多同學都是這樣想，想你改變你的教學方法，我們期待著你。我們期待著，期待著......
關于心事的作文8
因為腸胃不好，我有一個壞毛病總是屁多。所以在班里人人皆知,為此我也受了許多委屈，很是傷心。
一天上午，兩節課后的大課間，我和我最好的朋友在教室里閑談。忽然空氣彌漫著一股臭味，這時同學們好像都聞到了，只聽一個男生說道：“唔！好臭！一個同學迅速向教室外逃去。“啊，太臭了，是誰這么缺德？一個女生捂住口鼻，天啊！這么惡心。”同學們立刻都用懷疑的眼神看著我，我不禁心虛起來，我有這個毛病，我怕同學們懷疑是我。這時一個同學用手指著我說：“是不是你？”我說：“不是我。”我回應道。他堅定地說：“就是你！”我覺得很委屈，實在聽不下去了，一拳揮到那個同學頭上。這時他哭了，哭聲很大，一下子引起了班長和同學們的注意，他們都圍了過來。班長一過來便問道：“你為什么打他？”我理直氣壯的說：“不是我放的屁，他非說是我放的。”這時圍觀的'人群里也有個同學大聲說：“班長，肯定是他！班長本來就在訓斥著我，我很委屈，再加上他補的這句話我更傷心了，我真是身上長一萬張嘴也說不清了。
這一回真的不是我，但是同學們卻說就是我，我傷心極了。同時我也在反省和告誡自己，不能因為腸胃有病而放縱自己，養成良好的行為習慣。同時也希望同學們不要冤枉人，這樣會很傷心的。
關于心事的作文9
每個人的心中都藏著許多小秘密，有快樂，也有煩惱。我也不例外。
記得在小學時，我和最要好的朋友曹青雯總是形影不離。雖然有時吵吵嘴，但是沒過一天就又和好了。小學畢業前，我們還曾許下諾言，要共同努力，考上同一所優秀的學校。可是上天還是無情地將我們分開了，她考上了翠微中學，我因為翠微中學離我家太遠，就選擇了二十三中，我們倆就這親各奔東西了。
開學后，我經常和她相遇，但我和她卻總是連一句話都都沒有說，我們總是呆呆地站著。我覺得我們已經不是以前的那對無話不談的好朋友了，我們已經漸漸疏遠了。每一次，我都有許多話想要對她傾訴，可每次站在她面前，就無話可說了。有一次，在回家的路上，我看見她和一個同學有說有笑的，從她的臉上露出幸福的樣子。可一見到我，她臉上的幸福一瞬間就消失了，只是冷冷地和我說不到半句話，弄得我真的很傷心。回家后，我的眼淚已經忍不住地流了下來。心想：我和她不是好朋友嗎？我倆就這樣結束了？她是不是因為我沒有實現自己的.諾言而生我的氣，怪我呢？我也不知道她的感受。
以前，我們是多么好的朋友，一起討論不會的題目，上學時總纏在一起，放學后我們一起回家，邊走邊說，直到分開還不舍得。這些她都忘了嗎？我當初的決定錯了嗎？如果我上了翠微中學，我們倆一定還是好朋友。可是已經太遲了。她有了她的新朋友，并且她非常滿足和快樂，也許現在的她比以前的她更加快樂。再看看自己，我在一個這么好的班級中快樂成長，我也有自己的新朋友，他們幫助著我，我也感受到了好朋友帶來的新鮮的滋味！
時常回想起我們過去的事情，我發現自己太不現實了，這份友誼，我將把它深藏心底，讓這份友誼成為我永恒的心事！
關于心事的作文10
心事，就像一個結。解開了就萬事大吉，解不開就永遠纏在心里。心事，有的時候是一種動力，它能使人有源源不斷的動力，不斷向前進；有的時候，它還是死纏在你心里。
記得那是一個星期五的下午，我在家里收拾東西，爸爸媽媽都不在家，突然我從箱子里找出了一個玻璃杯，我沒把這個杯子當回事隨手把它朝地上一放，繼續收拾。結果我一不小心踩到了這個玻璃杯，我重重地摔了一跤，那個杯子倒了下去，只聽“啪”的一聲，那個杯子碎了。這時我看見杯底寫著“紀念杯”三個字，這才意識到這是媽媽的紀念杯，我心想：“這下可怎么辦？媽媽回來肯定要罵我一頓。”于是我忐忑不安地把玻璃碎片都拾進了一個袋子里，然后把它扔到了樓下的垃圾箱里。好了，這下媽媽應該不會發現這件事了吧。這時門外傳來了敲門聲，我心想，一定是媽媽回來了，我一定要保持自然一點，不能讓媽媽起疑心。還好媽媽早就把那個玻璃杯給忘了，要不然被媽媽看出來肯定少不了一頓罵。下次我做事一定要小心點了，不能再犯這種錯誤。雖然這件事在我心里一直過意不去，它就像一個結在我心里一直也解不開。有一天我終于又想起這件事，我覺得這次我一定要告訴媽媽這件事。結果，我告訴了媽媽后，媽媽并沒有責怪我，而是說：“你真是一個誠實的'孩子。”
心事并不可怕，只要勇于克服，你就會化解它。
關于心事的作文11
回憶起這個故事，心中依然感到愧疚：這是一個傾盆大雨的傍晚，放學后，我無精打采地躲在學校門前的雨篷內，等母親來接我，可我心里卻期盼母親來晚點，我寧愿在這個小角落里待著，也不愿回到溫暖的家----只因為這一次我的考試成績不是十分理想。也許這算不上什么，可我就是不忍看到母親為我的試卷成績愁眉苦臉，哀聲嘆氣，也許逃避才是我該做的吧！緊緊握住試卷的手抖動了一下，此刻強烈的自尊心讓我沒有勇氣去面對這個打擊，沒有勇氣去面對他人對我的質疑。
天漸漸地暗了下來，越來越暗，伴著昏暗的燈光，終于，母親的身影出現了，她呼呼地喘著粗氣，眼中滿是慚愧，可我不敢說什么，我的內心依然在“訴說”和“逃避”中打轉，只得聽天由命吧，我苦笑著，心猛地抽了一下，重重地，墮下去。
回到家后，天已經完全黑了下來，窗外電閃雷鳴，雨仍無休止地咆哮著，但我此刻的心情卻如死寂一般。我將這張“可惡”的試卷重重地鎖在了抽屜里，將我的心也狠狠地鎖了起來。停頓了十秒鐘，我意識到：它已經成為了一個秘密吧，一個心中永遠的.秘密，它不被人所知，轉瞬間即可變成一粒細小的沙，淹沒在心的泥土中。
故事結束了吧？不，永遠也不可能結束。當我偶然地打開抽屜時，心中的大門被沉重地推開，不知為何，這種感覺比我驚聞我成績的那種感覺更痛苦。一個虛偽的謊言變為埋藏在我心靈深處的一件心事，我的秘密----這張泛黃的試卷會一直存在于我的心底。
心事有如一把枷鎖，牢牢地栓住了心靈，當沉重地感覺消失后，卻突然發現，心中有一道永遠無法抹去的痕跡！
關于心事的作文12
時間存在的目的，就是為了撫平一切。
——題記
我看完了一本書《紅與黑》，合上最后一頁，才發現自己竟出了點兒冷汗。
原來如此年輕的我，除了長途奔跑，還能有另外一種方式讓我感到窒息般的痛。像鐵鏈綁著心臟，又被一雙大手緊緊捏住，使勁兒向下拉，墜入不見底的深淵，疼痛的無以復加。甚至喘不上氣，勉強呼吸到斑駁的氧。
還有三頁劇終之前，作者慷慨的兜售著糖果。看起來五彩斑斕，各種漂亮的'糖紙精心包裹。她誘哄著，讀者將糖果塞進嘴巴里，想細細品嘗。滿心期待的舔完糖衣，發現味道似乎不是想象的甜，想吐掉，卻懷了期待而不舍。但后來變成肆無忌憚的苦澀，丟掉期待，迫切的想吐出來，卻發現糖上帶著膠水，黏在舌頭上。只能忍苦澀越來越濃重，被迫接受。
最遠的距離不是生死，而是原本如膠似漆的兩個人每日相見，卻形同陌路，甚至算不上相敬如賓。
她希望時間能沖淡她無奈之下帶給他的恨；他希望時間磨滅她全心全意帶給他的幸福。他們將未來寄予時間，不知道時間會宣判出怎樣的結果。
我被劇情虐得體無完膚。這種剖離的痛，是真的真的很難平息，像身上的傷口，不結疤，怎么痊愈？
于是我又開始糾結，是看一些輕松的文章，輔助緩解疼痛，噴點兒云南白藥，還是挑戰更重口味的書，用一尊大佛，壓倒蹲踞在我心頭的大佛。可無論如何，捏著心臟的大手仍未松開。每次想起，仍然有駭人的痛。
或許我不用過多理會，像書中的主人公一樣，把它交給時間，時間會沖淡這一切，一定比云南白藥來的踏實。
關于心事的作文13
每個人的內心深處都會有一個小小的角落,不能與別人訴說,只能自己默默承受,那小小的角落承載著的便是心事。
最近，一個網絡用語“傻缺”在我們班傳開了，有的同學還把它當成了口頭語，張口閉口一個“傻缺”，這讓我的心里很不舒服。先不說別的，就看這個詞匯，顧名思義也肯定不是一個好詞，說白了，不就是罵別人是傻缺嗎！只是給它換了身“行頭”換了個“面貌”而已。“傻缺”這個詞有那么好嗎？能讓我的好朋友也每天把這個詞掛在嘴邊。
就說今天中午吧，我和她七月山羊餐廳吃飯，在路上，我打著雨傘，右手提著書包，沒有一只手是空閑的.。她說﹕“你幫我拿一下書包，我把錢掏出來”我低頭看了看雙手，說∶“兩只手都拿著東西呢！我把傘移到右手上，這樣就可以了！”我費力的把傘移了過去，伸手去拿她的書包，可沒想到，她說了一句﹕“傻缺”我聽了以后，心里很難受，也許她并沒有惡意，只是把這個詞放在嘴邊。我接過書包，沒有說話。而她對這個詞卻毫不在意，絲毫不覺得自己的話深深地傷害了別人，漸漸地，我們之間的談話變少了，因為我知道，我說什么話她都得隨口加個“傻缺”。這個詞破壞了我們之間最珍貴的友誼，它使我們的交流出現了障礙，它讓別人心里倍感難過 “傻缺”這個詞會傷害到你們身邊的人，我不想讓這個詞再蔓延下去，不想讓更多的人因為這個口頭語而跟你們鬧矛盾。因此，我希望有這個口頭語的人可以改掉這個毛病。
這就是我的心事，藏在內心深處不會向任何人提起的事，因為…我怕他們會再隨口罵我“傻缺”，每當想起這幾天被這個詞所傷害，眼淚不僅會留下來。
關于心事的作文14
我已經苦惱了好一陣子，為什么？還不是因為那張“92”分的數學試卷。可能同學會想：92分！那可是個很好的分數，好多同學還得不到呢！可這不是分數的問題，這個原因可來自于和老媽的“賭局”。
周六的晚上，夜幕籠罩著大地，好似一口黑鍋扣下來遮蓋了天和地。這時的我依然坐在電腦前“奮戰”，動畫中的主角正被敵人逼到斷崖，馬上就有可能跳下去。我正提心吊膽地注視著屏幕，眼睛一眨也不眨。可正是精彩的時候，電腦屏幕卻突然一黑：家中停電了！哦，不，更準確的.說，是被人拉了閘，窗戶外還是有燈光在閃爍。我氣憤地打房門想想看看是誰這么無聊，卻不料媽媽的手就揚起來了。我趕忙別過頭，只覺一陣掌風劃過耳畔，我的心里一驚，望著媽媽越來越鐵青的臉，我趕忙說：“媽媽，要不我們打個睹，下個周三就有一次考試，如果我考了98分，你這次就既往不咎，還讓我周六玩電腦。”本以為生氣的母親不會聽，可她卻“接招”了：“好啊！不過沒有到98分的話，你就等著‘棒子燒肉’吧！”“呯！”媽媽走進臥室，把門關上了……
很快周三到來了，看著試卷我心中竊喜，這些可都是我會做的題。我在試卷上奮筆疾書，筆走龍蛇，很快就寫完了。于是我大致看了一遍，沒發現有漏掉的題就把試卷交了上去。
可如今，試卷發了下來，我看著鮮紅的“92”分，心里很疑惑的同時也忐忑不安，是不是老師改錯了？翻開試卷卻沒有發現改錯的題，卻全是因為粗心大意而錯了的。
放學鈴聲已經敲響，我背著書包，手中緊攥著試卷：現在，我可怎么辦才好？
關于心事的作文15
在我的童年里，有一件很煩心的事，那就是我老爸愛喝酒，說他嗜酒如命可是一點也不夸張呀。可他每次喝完酒后又愛和老媽吵架，那場面真是雷霆萬鈞、昏天暗地。唉!真讓頭疼呀!
記得有一次，老爸又喝得爛醉如泥，滿嘴臟話，惹得老媽火冒三丈，于是“硝煙再次燃起”。看著他們吵得不可開交，我在旁邊極力地勸解。誰知他們卻異口同聲地責怪我，說我是狗拿耗子-----多管閑事。咳!真是一對冤家!沒辦法!我只好不說他們了。雖然在平時斗嘴時，老爸不是老媽的對手，可是老爸在喝了酒后情況就不一樣了，他就像施了魔法一樣厲害，嘴唇上下翻飛，如雷的吼聲能傳到村外。我真是太生氣了!后來，我想：如果老爸不再喝酒，那該多好呀!
于是，我靈機一動，想找我爸爸單獨談判談判。到了第二天，看看爸爸在院子里曬太陽，我就輕輕地來到爸爸身邊，說要和他說件事。爸爸看著我神秘的樣子，也有點兒丈二和尚-----摸不著頭腦了。爸爸想了一想說：“好吧。”然后，我們就來到我的房間各自坐下。我一本正經地說：“為了您以后的身體健康和我們家庭幸福，您以后不能喝酒了。”爸爸一向是最疼我的`，見我今天一臉的嚴肅，只見他討價還價地說：“寶貝，我可以不給你媽媽吵架，但可不可以讓我繼續喝酒？你想呀：爸爸是個男人，是咱們家的經濟支柱，沒有朋友是不行的，而朋友沒有酒招待是不行的。”見他說得有理，于是我退了一步說：“那你保證喝了酒不再給媽媽吵架了？”“那當然!保證能做到!”爸爸掩飾不住內心的喜悅興奮地回答道。于是，我信以為真。可才過了一天，爸爸又一次醉醺醺地回到了家。剛見到媽媽就吵嚷起來，氣的媽媽直掉眼淚。似乎我們約定早已忘得一干二凈。
唉!這真是個煩心事!
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