精選小學五年級作文集合10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
今天，陽光燦爛，沒有一絲風，我正在做作業，忽然看見媽媽正在拖地，我馬上跑了過去，對媽媽說：“讓我幫您拖地吧！”媽媽笑瞇瞇的說：“咱家寶貝長大了，都能幫媽媽干活了。”
等媽媽說完這句話，我立刻從媽媽手里把拖把拿了過來。
首先，我先把拖把拿到水桶里洗干凈，再使出吃奶的勁把它擰干，然后從屋子里往外拖，這樣就可以把掃地時沒有掃干凈的.臟東西一并拖出來。
當我拖到廚房時，看見有一個小黑點粘在地上，我又是用拖把拖，又是用手摳，又是用小鏟子鏟，費了好大的力氣才把小黑點擦掉。我高興地手舞足蹈。就在我一邊擦著汗水，一邊欣賞著被我擦的光亮亮的地板時，我仿佛聽到地板在說：“謝謝你，小主人，要不是你的勤勞，幫我洗干凈臉，我還變不了這么干凈，我好開心呀！”聽了這些話我拖地的疲倦都飛得無影無蹤了。
這就是勞動的成果。從今天起我不但要珍惜別人的勞動成果，更要做個勤勞的好孩子。在家里為媽媽多承擔一些家務，在外面為社會服務，做更多有意義的事。
小學五年級作文 篇2
父愛就像嚴厲的老師，時刻激勵著我；父愛就像雄偉的大山，時刻為我遮風擋雨；父愛就像一縷陽光，時刻溫暖著我。
記得有一次，我去上學，爸爸叫我要帶雨傘。可是我給忘記了，走在半路，我是淋著雨去學校的。放學了，大家都被家長們接走了，就剩我一個人，我便大哭起來。突然，我看見一個高大的身影向我跑來，原來是爸爸！他終于來接我了，真是雪中送炭啊！爸爸說：“兒子，別哭了，都怪爸爸，為了上班耽誤了時間。來，爸爸背你。”我手忙腳亂地爬上了爸爸的背，在回家的過程中，我心里一直想：“謝謝您，爸爸，您讓我不再感到害怕。”
還記得有一次，考試我沒考好，只有70多分，我的心里非常著急，不知道怎么辦好。在回家的路上，我心里一直想：“怎么辦？面對我那嚴厲的爸爸，他肯定會指責我的'。”回到家，我垂頭喪氣地說：“爸爸，給您簽字，我只得了70多分。”爸爸看著試卷，搖了搖頭。爸爸給我簽了字，說：“沒事！來，爸爸教你，記得下次要努力！”看著爸爸那疲憊不堪的臉，我偷偷的流下眼淚。
父愛如山，這個詞我永遠不會忘記，我更不能忘記那無私的父愛！
小學五年級作文 篇3
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。而母愛，更是如此，占據了全部……
母親，是我心中的的月亮，令人著迷的`月亮。
我忘不了，當月光的灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的月光，便把母親和大地染成一汪銀色的光輪，母親清瘦的雙頰便愈發蒼老，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的月勾畫得有聲有色，淋漓盡致。
我也總是在甜美的夢里將母親描繪得至善至美！風風雨雨，寒風霜雪，多少艱辛！母親，在人生旅途中的起點，總將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的坎坷路途——我雖然走得跌跌撞撞，但是仍然向前行。我曾在凹凸不平的泥路上摔倒，母親，總是用鼓勵的眼光看著我，讓我自己爬起來，站起來！卻從不用她的那雙大手來扶持著我。當我自己爬來時，母親欣慰的笑了，于是母親便把我十二年的光陰塑造得花朵般艷麗，溪流般純美。
從此母親不用憂郁的眼光看月亮——因為我們都無愧于自己心中那輪皎潔的白光！
如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝在我們身上展現得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如結果的樹苗不再生長。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了人生的道路。她為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里；她為我們驕傲，又把希望寄托在我們的背影里；她為我們迷茫，又把徘徊轉送到無際的夜空。
母愛，繁華似錦，母親，寬容偉大，時間，似水流年，月夜，依舊在那。
我愛著母親，我銘記著她賦予我的一切。
我就是一葉小舟，感謝母親在我飄渺的生命中揚起前進的風帆！讓方向明確，讓希望永駐！
寄一束康乃馨，表達我對母親的愛，俗話說“滴水之恩，定當涌泉相報”但母親之恩，我們何時能報答的完？
小學五年級作文 篇4
我和這個朋友并不算好，但就是在我心里我已經拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一向都沒有對她說：“你使的好朋友。”但就是在我的心里我已經說過無數次。我經常諷刺她，但就是她并不在意。還對我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的`十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學回家，在途中我的車鏈子掉了，當時天已經暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：“你的車子怎樣了。”我大聲說：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。”她語塞了。她想起車子走，但就是一只腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說：“我來幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她說“對不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開口。一路上我沉默了。
我好想對她，我們會就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經常笑話她、諷刺她，甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說出后心里又十分后悔，十分內疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。但就是我又說不出來。
如果我能給這個友誼加個期限，我期望就是一萬年。
小學五年級作文 篇5
今天是星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去梅花山踏青賞梅。
沿途，小草再也耐不住嚴冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱里鉆出來，翩翩起舞。遠望紫金山，只見山頭的樹木墨綠墨綠的，像是戴在山頂上的綠色絨帽，纏繞在山間的樹木，嫩綠嫩綠的，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。綠樹掩映山谷，它是茫茫的林海。山峰布滿綠樹，它又似巨大的碧玉。一陣微風，送來縷縷沁人肺腑的'清香。 不知不覺中，梅花山便到了。頓時漫山遍野競相開放的梅花便映入我的眼簾,層層疊疊，五彩繽紛,色彩斑斕，有玫紅，粉紅，酒紅，白色,還有青中帶白,有的含苞待放，有的已經露出了小嘴，有的已經張開大嘴哈哈大笑，不時有一些小蜜蜂歡快的飛來飛出。
梅花的樹干并不粗，用兩只手就可以握住。它的樹枝有許多分杈，密密麻麻地遮住了天空。樹皮很粗糙，一摸一手雞毛疙瘩。梅花的樹枝有的彎彎曲曲，有的像蛟龍的爪子一樣剛勁有力。
微風吹過，朵朵梅花像一個個小精靈在枝頭跳舞，美麗的花裙子隨風擺動。我走上前去，近距離的觀察梅花。梅花由五個花瓣組成，花瓣是橢圓形的，一片一片有層次的排列著，嫩黃色的花蕊像千萬只小手從花瓣中伸了出來，仿佛在歡迎我的到來。 踏青的游人，卸去厚重的冬裝,神情愉悅,腳步悠閑,愛美的女孩子們，有的甚至已經洋溢初夏的氣息。比梅花還要多姿多彩的如織的游人，是梅花山上又一道亮麗的景致。
欣賞著這美麗的一切，我被深深地感動著。梅花雖沒有丁香的濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有迎春花的燦爛，但是“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”那種梅花的精神更吸引著我。啊，我愛梅花山，更愛梅花山的梅花！
小學五年級作文 篇6
“我一定能行。”這句話常常掛在我的嘴邊。當我遇到困難的時候，這句話就鼓勵、幫助著我。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去“山水甲天下”的桂林旅游。當來到古東瀑布區的時候，我非常想參加它的瀑布探險。可是，由于它有一定的危險性，規定14歲以下的兒童不能參加，我想我雖然只有11歲，但是我比同齡的孩子高一些，我可以冒充14歲。爭得了爸爸媽媽的同意后，我就混了進去。
我頭戴安全帽，腳穿草鞋，我們趟著溪流前進，來到瀑布前，我立刻就傻眼了，瀑布從天而降，還伴著轟轟的響聲，我抓著峭壁上的鐵鏈，踩著濕滑的巖石，冒著激流，跨越瀑布。我的'衣服被激流打濕了，眼睛也睜不開了，腿也打顫了。這時，在我后面聽到了爸爸的聲音:“加油，不怕。”“對呀，我一定能行。”我咬緊牙關，頂著激流一步一個腳印地爬了上去。當我站在山頂，看著腳下的瀑布，我高興地歡呼起來，我成功了！
喝彩是一種動力，為自己喝彩可以讓自己不斷拼搏，為別人喝彩更是一種高尚的品質。所以，人們時時刻刻需要為自己喝彩，更需要為別人喝彩。
小學五年級作文 篇7
尊敬的各位老師各位同學們：
大家好！
我是育才小學的袁玥，我是一個喜歡運動的人，我想過去只有進入體育部才能培養我對體育的愛好，而且認為體育部是我人生的一個開始磨練；一是借此部門來鍛煉自己，讓自己一邊學習，一邊能得到更好的磨練；二是為同學們服務，不求任何回報的.去幫助每一位同學，讓同學們知道體育的意義所在，培養同學們對體育的積極性，首先從自己開始，如果自己不喜愛體育，怎么去帶好每一位同學喜愛體育呢？
利用課余的時間多組織一些有意義性的體育活活動，可以讓同學們知道就是因為體育才會讓每天過得更加充實，在課余時間里就不會覺得枯燥乏味，也可以在學習的圖紙上添加份色彩。在組織體育活動時，多組織一些具有團結的體育活動，例如：拔河、接力賽、打籃球賽、乒乓球、排球賽等。因為有些人的團結的意識還不夠，不能做到團結一心在學習中不團結起來就沒有精神。經過這些活動可以增長同學們的團結意識，培養同學們的團結精神，有團經垢精神的利于我們學習，也有利于學生會更好的發展下去。
如果在這次竟選中我能被竟選上，我一定會做好我的工作，在此同時也搞好我的學習，做到學習、工作兩不誤。要抓住這次的竟選機會好好地去鍛煉自己，如果落選了，我不會氣餒，要更好地去做好每一件事以認真負責的態度去把每件事做好。
我在此請體育部接受我的竟選申請，請體育部來考驗我的體育能力吧！
小學五年級作文 篇8
聽！嗚嗚的火車聲響了，一看是秋姑娘帶著她的魔法棒，她才剛剛來到就開始幫大家變豐收的季節——秋天。
他帶著三個十分重要的任務：第一個：她拿著魔法棒悄悄的`來到果園看著李子樹上綠色的果，她用魔法棒一點一樹綠色的果瞬間變成了紅色的。綠色的梨瞬間變成了黃色，黃色的沙果瞬間變成了紅色，就這樣，她一點一點的把所有東西都變了顏色。第二個：她又來到田野里，它把高粱變成了紅色，把苗子變成了黃色……她把所有的東西都變了一遍，她很累，剛想休息一會，就看見農民伯伯拿著鐮刀趕著車來收糧食來了，看到人們都這么忙，她也不敢待著了，于是她又開始忙了起來，走在路上她很沒意思，于是他把本來綠色的葉子變成了黃色。把本來開放的花朵變成了凋謝，把綠色的小草變成了黃色。第三個：她來到了菜園。把翠綠的豆角變成了深綠色，把綠色的柿子變成黃色和紅色，把茄子變成了紫色，把辣椒變成了紅色，把白菜變成了綠色，把黃瓜變成了翠綠色，她把菜園里的一切又變了一遍秋姑娘帶著她的魔法棒離開了，承載著更多的愿望，想在以后為人類做更多的貢獻。
小學五年級作文 篇9
五年了，我們共同走過風風雨雨。
不論是酸甜苦辣，
都如此耐人尋味。
在足球場上，
我們不惜叫破喉嚨，
幫班機加油助威。
在校聯歡會上，
過去我們不惜浪費自己的'時間，
為班級出謀劃策。
如今，回憶起過去共同走過的時光，
即使結局以失敗告終，
也應我們的努力，變得如此精彩。
轉眼見，小學生涯的五年，
即將結束！
但我堅信，
沒有一位同學，會忘記
忘記我們共同走過的美好時光！
小學五年級作文 篇10
我家有一臺海爾牌的電冰箱，它的顏色是白色的，看見它就仿佛看見冬天里的的白雪。它高，大約是：1。6米，寬約是：1米。它共有三層，上面兩層是冷藏室，可以放蔬菜、啤酒、飲料。下面是冷凍室，可以放冰淇淋，也可以做冰淇淋。冷藏室里有調節溫度的按鈕，根據季節的變化，我們可以自主調節冰箱里的溫度。
自從有了冰箱以后，我們做事就方便多了。比如說，以前媽媽想買一個大水果，總覺得吃不完會浪費，不舍得給我買，現在有了冰箱，媽媽再也沒有顧慮了，我們想吃什么就買什么，吃不完就放進冰箱的肚子里，再也不用擔心浪費的問題。
更讓我高興的是，在炎熱的夏天，下面的.冷凍室還能讓我體會到制作冰棍的樂趣。記得今年夏天，天氣很熱，火辣辣的太陽掛在空中，蟬在樹上不停的叫著“知了，知了。”我熱得汗流浹背，在冰箱和空調房間來回穿梭，沒幾天就把媽媽放在冰箱的冰激凌解決了。怎么辦？這時，我想起了同學制作冰棍的經歷，就按照他的方法試了試：先把冷開水放進制冰器，再放些許白糖進去，調勻之后我把冰水放到冰箱下面的冷凍室冰了起來。15分鐘過去了，30分鐘過去了，我的人在房里，心卻飛到了廚房里。一個小時后我終于吃上了自己做的冰棍。
我吃著美味可口的冰棍，心想有了電冰箱真好！
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