關于眼睛的作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于眼睛的作文，希望能夠幫助到大家。
關于眼睛的作文1
學校視力篩查的時候，我檢查出來眼睛視力不太好。周末，爸爸媽媽帶我到寧波眼科醫院看眼睛，經過一系列檢查以后，醫生給我配了OK鏡。
Ok鏡小小的圓圓的薄薄的'，中間有點凸出來。Ok鏡左右兩片鏡片的顏色各不相同，左邊是淡藍色的，右邊是淡綠色的，它們浸泡在OK鏡盒子的護理液中，顯得有點可愛。媽媽跟我說，對待OK鏡要溫柔一些，因為它很嬌貴，又貴又容易壞。
戴OK鏡是一件很麻煩的事。先把OK鏡從護理液中取出來放在手心，倒一些護理液，用中指指腹輕輕地搓，然后用清水沖洗干凈后把OK鏡放在中指上托起來，滴上一滴潤滑液。然后媽媽扒開我的上眼皮，我扒開下眼皮，她把OK鏡對準我的眼珠，小心翼翼地把鏡片放進我的眼睛里。相比之下，摘鏡就簡單多了。只要在眼睛里滴一滴潤滑液，再扒開我的眼皮，然后用小吸棒一吸，OK鏡就被吸下來了。Ok鏡拿下來后，還是要用護理液搓過，用清水沖洗，最后放在OK鏡盒里，用護理液浸泡著。
Ok鏡非常的神奇，我佩戴一晚上后視力就會恢復的很好，看什么都很清晰，感覺天空都變得明亮了。但是OK鏡戴在眼睛里很不舒服，剛開始幾天，我戴好OK鏡，連眼睛都睜不開，戴了一禮拜后才慢慢適應。所以，同學們還是應該養成良好的用眼習慣，好好保護我們的視力，千萬不要近視。
關于眼睛的作文2
我們班主任劉老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒什么不同。可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課復習《贈汪倫》這首詩。老師向我們提問：“不及”是什么意思？我一時記不清了，也沒料到她會問。可老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：不是上周五學過的嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“不及”是不如的意思，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
還有一次上數學課，我趁老師全神貫注講課的機會，在座位底下與同桌談論昨天看過的'一部影片的情節。正當我們說得津津有味的時候，突然教鞭在我課桌上發出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。
又有一次，我得了重感冒，醫生讓我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人了！一天傍晚老師來看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“我們大家幫助你，你會趕上來的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養病，早日回到學校。老師用無形的目光牽引著我們每個人的心，引導我們在知識的海洋里遨游。
關于眼睛的作文3
一雙深邃的眼睛
世界上的眼睛千千萬萬，大概沒有一雙是一樣的吧！“一雙眼睛代表一顆星，永遠都閃著迷人的光芒……”這是媽媽說的。媽媽的眼睛很美麗，大大的，亮亮的。媽媽的眼睛也很深邃，蘊涵著各種情感。
它是一雙深邃的眼睛，蘊涵著溫柔。兒時夏夜，媽媽總是抱著我坐在門前的大樹下，清風送爽，大樹張開碩大的臂膀，為我們撐起愛的陽傘。小貓咪也乖乖的趴在青草上。媽媽輕輕的拍打著我，哼唱著優美的搖籃曲，微笑著，溫柔的望著我，眼里充滿了幸福與滿足……我愛媽媽溫柔的眼睛。
它是一雙深邃的眼睛，蘊涵著焦慮。很奇怪，童年的我總是有一些晦氣，要么一到水邊就落水，要么一坐自行車腳就被車輪絞住。自己很痛，媽媽更是心疼，那一雙焦慮的眼睛還不時地落淚。有一次，我不小心把胳膊擦破了皮，媽媽不停的為我涂藥，不時的用焦慮的眼睛查看傷口，顯得很心痛。媽媽，別擔心，您不是經常告訴我要勇敢面對生活的挑戰嗎？這點兒小痛算什么，其實女兒很堅強。我愛媽媽焦慮的眼睛。
它是一雙深邃的眼睛，蘊涵著期望，給我無窮的力量。中午回家忙忙的吃飯，抬頭一看，又是那雙熟悉的眼睛，充滿了期待。“媽，你看什么呢？”“我在看我們的女兒長大后是什么樣的。你長大一定很漂亮，事業一定很成功……”笑聲之中，我嘲笑媽媽的.不切實際。其實，這是媽媽的期望呀！兒女們在父母的眼里永遠是最好的。我一直銘記她期待的眼神，它是我奮斗的動力，成功也好，失敗也好，那眼神永遠給我力量。我愛媽媽期望的眼睛。
媽媽的眼神很豐富，伴著我快樂幸福的成長。不管身在何處，我不會害怕，不會孤獨，更不會放棄，因為有媽媽，有她那雙深邃的充滿愛的眼睛伴我一路前行。
關于眼睛的作文4
李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話。
語文課上，我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺地伸過去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎么做小動作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認真地聽老師講課。
我懂得李老師眼睛講的話，同學們也懂得李老師的'眼睛講的話。一天自習課上，李老師站在教室門口和家長談話，同學們便隨便地講起話來，這時老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”同學們馬上靜下來，教室里鴉雀無聲。
有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課，有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個問題，這個問題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“講的真好！”
期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發獎品的時候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”
現在我已經是一名四年級的小學生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說話的眼睛注視著我們成長。
關于眼睛的作文5
這一天，黑眼大紅魚正式成為了千百年來唯一打敗虎頭鯊的真正勇士。每當有什么困難，大家就向黑眼睛的大紅魚求助。但是直到有一天，因為人類對海洋和自然的過度污染，海洋世界的末日終于來臨了。那天下雨打雷，沒有陽光。就像太陽被烏云吞噬一樣，整個世界仿佛都被魔鬼控制了，海里很多魚都死在了魔鬼的手里。這時，一只一千歲的烏龜來到黑眼睛的大紅魚面前，對它們說孩子們，別哭，別哭，拯救水下世界很容易。跟我來。在某個時刻，他們來到了一個神秘的深海。
黑眼睛的大紅魚看到了一個像雪一樣白的DIA。千年烏龜說:只要有信仰的小魚接觸到DIA，DIA的力量就會阻止世界末日。于是，小紅魚一只接一只的用手摸DIA，它一點反應都沒有。這時候大家都覺得小黑能行。小黑恐懼地試了過去，結果不如預期。突然，許多力量深不可測的虎鯊出現在黑眼睛的`大紅魚面前。這時，黑眼睛的大紅魚先沖過去，用甩尾動作，把虎鯊弄疼了，虎鯊沒有，黑眼睛的大紅魚團結起來，一些小紅魚遮住了虎頭鯊的眼睛。小黑一直打虎頭鯊，虎頭鯊卻毫發無傷。最后，所有的小紅魚都被卷入了虎頭鯊的口中。這時，站在一旁的烏龜用他鋼鐵般堅硬的外殼擋住了虎鯊鋒利的牙齒。最后一刻，黑眼大紅魚再次組合，接觸到了DIA。這時，DIA發出了耀眼的光芒。就在這時，黑眼睛的大紅魚又甩了一下尾巴，趕走了虎頭鯊。這時，烏云中出現了一縷久違的陽光，仿佛他們在慶祝勝利。小魚也再次看到了曙光，世界末日停止了。
就這樣，小魚又過上了幸福的生活
關于眼睛的作文6
世界上的眼睛千千萬，唯獨老師的眼睛最令我難忘。老師的眼睛很神奇，你相信嗎？我卻是深信不疑。
當我犯了錯誤的時候，我心里很內疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，沒有改正錯誤的勇氣。我一抬頭，看見了那雙眼睛，仿佛對我說：“別害怕，只要有勇氣改正錯誤，以后就不會再犯了。”在老師的目光中，我受到了鼓勵，終于改正了錯誤。
當我的考試成績不理想時，我非常傷心，突然看見了那雙眼睛，好像在說：“別發愁，雖然沒考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定會考好的。”在老師的目光中，我得到了安慰，開始努力學習。
當我取得較好的'成績，我非常高興，還有幾分驕傲。猛地看見了那雙眼睛，提醒我：“不要驕傲自滿，不然你會后退的。”在老師的目光中，我受到了教育，于是不再驕傲了。
當有難題做不出時，便想放棄，做下一道題。不料，被那雙眼睛看到了，它在告訴我：“耐心點，仔細想想一定能解決的。”在老師的目光中，我得到了啟示。我認真的思考，果然做出來了。
老師的目光啊，真使我難忘。
老師曾問我們長大了想干什么。“科學家。”“企業家。”“作家。”……我想起了那雙清澈明亮的眼睛，我高聲說：“老師！”
晚上，我做了一個夢，夢中的我也擁有了一雙神奇的眼睛。
關于眼睛的作文7
老師，是一名人類靈魂工程師，正是他們的那一雙雙眼睛，傳遞著人類的文明。那一雙雙的眼睛，并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容。但他卻有著一股我們說不出來，也不得不服從的神奇力量，常常鼓舞著我們，激勵著我們。
在我第一次看見這雙眼睛的時候，是注冊報名的那一天。從六年級升到初中，來到了陌生的環境，見到了陌生的老師。開頭望著這位新老師，我膽怯地遞上暑假作業，他的那雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安靜下來。
有一次野炊活動結束，正準備回學校時，發現有幾位同學不見了，在那雙眼睛里，立刻流露出了幾分的焦慮。后來找到了那幾個搗蛋鬼時，我想：“這回可有好戲看了，至少有一次嚴厲的批評，他們一定逃不了了！”可讓我不到的'是，在那雙眼睛里，卻沒有流露出一絲責備，而是一種寬慰。
可是，我也曾在那雙眼睛中看過嚴厲。一天，由于貪玩，作業沒有做完。而第二天，他要檢查了，我支支吾吾地拿不出作業來，低下頭去，當我抬起頭時，猛的看見他的眼睛里射出嚴肅的光。這種責備使我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。在運動場上，看著運動員在場上拼搏的時候，他沒有說什么，但眼睛里卻流露出希望的光。我們贏了，他竟像小孩子一樣跳起來。考試前那雙眼睛給我們投來了信任的目光，當我們考試拿了好成績，那雙眼睛充滿了喜悅，不停地笑著對我們點頭。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關心我們健康成長，使我們改正缺點，奮發上進，正是這雙眼睛給了我們無數啟迪，我們感謝老師給我們投來的目光，更要感謝老師的教育之恩。
關于眼睛的作文8
每當看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達一切。
媽媽常常不用言語，，她的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內心的心聲，讀懂她內心深處的落寞。也就是因為這樣，我們母女一直關系不錯。
記得12歲那年，過新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的禮物。她當時并沒有表態，而是用她那深遂的眼睛來表示她對我的感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說：“非常感激你對我的關心。謝謝你的禮物，女兒。”這就是我和媽媽之間最默契的`溝通方式。
還有一次，我犯了一個很大的錯誤。媽媽竟然沒有對我責怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓，爭取不要犯類似的錯誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來的訊息。
眼睛是心靈的窗戶，這一點我已在媽媽身上證實了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽，還有我----她的女兒內心深處黑暗的陰影。
想起以前做了很多對不起媽媽的事。覺得自己真是太不應該了。好多次都想跟媽媽談談，順便跟她道歉，來彌補自己的過失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。我對媽媽的愧疚和懺悔希望為時不晚。
媽媽你能原諒我嗎？你能用你的眼睛和我溝通直到永遠嗎？我等你回復。
媽媽你的眼睛永遠照亮我心中！
關于眼睛的作文9
那一雙眼睛，極為普通，極不起眼。但它卻有一股神奇的力量，時常鼓舞著我，激勵著我奮發向上。
第一次見到那一雙眼睛，是在報名的時候。我升到了二年級，原來教我們的陳老師去教別的班級了，接我們的是陳老師。我望了望新班主任，一位美麗、善良的老師，一雙明亮的眼睛露出嚴厲的目光。我有些害怕，怯怯地走近她，老師一抬頭，微笑地看著我，眼睛里流露出溫柔的笑意，好親切！
有一次，老師讓我去國旗下講話。當我接到稿子時，真的很想放棄，這篇文章有幾百個字啊！可一想：我如果放棄，那一雙眼睛還會溫柔嗎？我絕不會讓那雙眼睛失去溫柔的。我利用周末的時間背稿，才一個星期，我就把稿子背得滾瓜爛熟了。講話開始了。我的心怦怦直跳，我望了望那一雙眼睛，又是那么的溫柔。我站在了國旗下，心情十分緊張。糟糕的事情發生了——講到一半我忘詞了。我的.臉紅得像關公，努力地想還是想不出來。我尷尬地在人群中尋找那一雙眼睛。啊！我看見了，那一雙眼睛正在對我說：“相信自己，你一定能行的！”頓時，我勇氣倍增，演講稿的內容又出現在我眼前。演講完了，我覺得好輕松，要是沒有那一雙眼睛……眼睛是心靈的窗戶，老師豐富的眼睛流露出她內心的世界。
從這眼睛里，我體會到了——愛和關懷！
關于眼睛的作文10
眼睛，心靈的窗口，一個使人能看見世間萬物的器官。
眼睛，它占據了面部器官的高處，正如人們說的一樣，“登得高，看得遠”。在我們的生活中，無論是大地上的碧綠草木、七彩花朵，還是白晝間的一輪紅日、群群飛鳥，黑夜中的一盤明月，稀稀燈火，我們所看到的一切事物全都要歸功于它—眼睛。
眼睛，它讓我們贊嘆大自然的鬼斧神工，讓我們震驚人類文明的進步；它讓我們學習甄別各種文字，讓我們慕名欣賞名師大作；它讓我們有幸交結良師益友，讓我們嘗盡人間的冷暖真情。眼睛它不僅豐富著人們的精神世界，它還擔當著自己的`神圣使命。
眼睛，它是一位洞察四方的偵察員。它看到人們用各自的方式愛惜自己，便會加倍地報答人們。當眼睛發現危險情況時，它會迅速地將這條信息告訴大腦，再由大腦轉達給它的三位同伴—“口、鼻、耳”。它點醒同伴們，讓大家時時刻刻保持警惕，不做冒險的事。
眼睛，同時它也是一個嬌嫩的器官。當它感覺被過度地使用時，它會提醒你放松身心，讓你眺望遠方；當它感覺疲勞時，它會努力地拉下“窗簾”，提醒你休息一會，以此種方式保護它。如果你不聽它的再三勸阻，它終會積勞成疾，讓你的眼前蒙上一層白霧。
眼睛，一個需要我們人類疼愛有加的器官。請大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它與自己相伴的這段人生旅程。請不要讓我們的“窗口”隨意受到污染。我們要愛惜眼睛，它才能更好地服務于人們。
關于眼睛的作文11
春，朝氣蓬勃，明媚亮麗;秋，蕭澀凄涼，冷艷清爽;晝，日光萬丈，夜，群星璀璨。四季交替，晝夜輪轉，最美是大自然的鬼斧神工。可看不到這景，又有何用呢?
每個人都有一雙眼，因為有了明眸，才有眼前奇幻美麗的世界，這是一種享受。若是失去了雙眼，再美的事物都不過是歸于黑暗。人有壽命，明眸她也有啊!不覺間，我的視力已大大降低，眼前的世界也抹上了一層迷霧。
只有失去了才懂得珍惜。曾經望水清澈，望山蒼翠，望天明亮;如今見水迷蒙，見山幽幽，見天朦朧。這才后悔當初的不珍惜。
視力的降低更影響了學習。一次，我班去上公開課，由于座椅問題臨時調換座位，我坐在了靠后的位置，上課時白板上的字跡細密緊挨，如無數螞蟻爬動，令我看得模糊不清，眼睛又似是蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧，可沒等我看清，字就換了樣兒再看時，依然無濟于事。我后悔，我懊惱，我失落，我無奈，心中五味雜陳。
后來，由于我只是假性近視，在保護和醫治下，視力有了好轉，我第一次覺得雙眼是多么美好。眼中的'世界多么可愛。天是明媚的，水是澄澈的，就連一草一木一石都是美的，因為有了眼睛，我才能看見，才能發現這一切。
我的心中無比感激，雙眼是天賜給人們最美好的禮物之一，眼睛才發現了世界的美好，讓我們脫離黑暗，帶來文明、希望。雙眼你讓我怎樣感謝你?哦，我會呵護你，讓你永保清明，讓你映下這世界的美好。
關于眼睛的作文12
“背挺直，頭抬起，保持距離”，冷不丁一陣大嗓門傳入了我耳中，正在聚精會神看書的我，老早已經忘卻了正確的坐姿。
無論我做作業、下圍棋、畫畫時總感覺媽媽的大眼睛時刻在提醒我，要注意正確姿勢和護眼行為。你們知道嗎，我心里是多么厭煩媽媽的嘮叨和督促啊！
每天我上學讀書，我還很好奇班級里戴眼鏡的同學，偶爾還拿來戴一下。可是有一天，我感覺看不清楚黑板上的字，結果導致沒有及時完成作業而被扣分。在家寫作業和閱讀時，我也頭很低把書本拿得很近，媽媽幾次督促我要保持30--40厘米的距離，媽媽發覺不對追問，我才告知在學校佩戴了其他同學的眼鏡。我心想這下壞了，媽媽的狂風暴雨又要襲來了，嚇得我趕緊抱住了腦袋，飛奔著竄出了書房。
可是奇怪半天沒見媽媽的.怒吼聲，偷偷地靠近書房望去，只見媽媽靜靜地打開電腦在找尋資料，聽見媽媽和顏悅色叫我進去。原來電腦上正播放著近視在日常生活中會帶來的不便。我心不在焉地看著，但是慢慢地我的心就揪了起來，恐懼感也迎面襲來。因為近視，可能多種體育活動無法參加，還影響身體正常發育。近視如不及時治療，不但度數會不斷加深，最終成為高度近視，看到這里，我不寒而栗，一股腦兒撲進媽媽溫暖香甜的懷抱。
我這才明白媽媽平時時刻緊盯著我的大眼睛。我還以為自己小眼睛還聚光，近視也沒什么好可怕的。現在才真正知道近視直接影響學習和健康。從此我在學校都認真做眼保健操，保持良好的用眼護眼姿勢，堅持每天跳繩和戶外運動，經過一段時間的保持和鍛煉，我的視力又清晰如初。
所以我們一定要從小養成愛眼護眼的好習慣。讓眼睛為我們服務的同時，也讓我們為眼睛服務吧！
關于眼睛的作文13
袁老師，是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉，準能說出答案。
俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進了抽屜里，拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。正當我玩在興頭上時，我后面的同學拉了我一下我的椅子，悄聲地說：“老師發現你了，別弄了。”我猛地抬起頭，看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認真地上起課來。當我出色地回答了老師一連串的問題時，袁老師對我微笑，投來了贊賞的目光。
還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了老師。袁老師提出了一個問題。我知道正確答案，可是面對那么多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來回答。我想：后面的老師一定都看著我。于是，我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對我點了點頭。我立刻充滿了信心，響亮地說出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露著贊許。
還有一回，數學考試，我得了一百分，老師向我堅起了大拇指。我便與別人攀比自己的分數。袁老師看見了，立刻變得嚴肅起來，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進了書包。
啊！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的.眼睛在我失敗時找回面對新挑戰的信心，是您的眼睛在我驕傲時讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時給我贊賞。
我愛袁老師，但我更愛她那雙明亮的眼睛！
關于眼睛的作文14
5月21日由福建省少兒頻道《成成學法律》欄目攜手小記者網發起“關愛眼睛，關注未來”愛眼月采訪活動免費進校園為同學們檢查視力。
小記者的任務是通過觀看了保護眼睛和預防近視等相關知識，然后要對全校的師生進行了相關的采訪。
采訪活動即將開始，我的心情簡直是說不出來的激動啊！！！耳邊響起小記者一團一的培訓老師說：“馬上我們就要開始采訪了，沒把問題編好的趕緊編。”看到沒編好問題的同學在那里狂寫~！不禁地盯著手上的采訪紙條，就差沒把它看穿！
一、采訪問題如下：
1、為什么現在戴眼鏡的人很多，都是小學生呢？
2、如何預防近視眼
3、為何每天堅持做兩次眼保健操
4、愛護我們的眼睛要注意哪些事項
二、被采訪對象：有同學、醫生、老師、校長
三、總結原因
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。那么小學生近視的原因有哪些，如何防止近視?現在一起來看看吧。
為防止近視的'幾條建議
1、看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。
2、不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。
3、每天堅持做兩次眼保健操。
4、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓 眼睛長期處于疲勞狀態。
關于眼睛的作文15
眼睛是心靈的窗子，記得不久前我還在想“班上那么多’小眼鏡’，我到現在還沒戴，我眼睛好，”但是在山一樣的作業的壓迫下，和長時間的上課，看電視，玩電腦的摧殘下終于在這周六戴上了我“魂牽夢繞”的眼鏡，在當天我才真正的知道了保護眼睛的重要。
那天，媽媽帶著我來到了“西城眼鏡”店，她要給我配眼鏡。
剛來到那兒，我立馬被數不勝數的精美眼鏡給吸引了，東看看，西瞧瞧，覺得每一副都很好看，這時媽媽把我拉了過來，檢查一下眼睛的度數，我覺得很好玩，就坐了下來。
我戴上了一個很奇特的眼鏡，鏡框很粗，是黑色的，沒有鏡片，賣眼鏡的叔叔讓我戴上了它，又用一個黑色的圓片插在了眼鏡的左框，又插了個透明的鏡片在右框，在視力表上點了個圖標問我，缺口指向哪邊。“上面”，叔叔又指了個更小的，“左面”，叔叔又繼續指向其它的字母，一直到我看不清了，同樣的`方法，我又檢查了另一只眼睛，結果出來了：左眼175度右眼50度，我一驚，天哪！我的眼睛什么時候這么差了，配好了眼鏡，回家的路上，媽媽對我說了很多話，總結了許多眼睛近視的原因，最后總結出：我寫作業的時間太長了，姿勢也不好，這是主要原因。
看著媽媽一臉的沉重，我心想“我一定要保護好我的眼睛”。
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