關(guān)于細(xì)節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于細(xì)節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文1
天下難事必做易，天下大事必做細(xì)，是以圣人終不為大，故能成其大。
——題記
�。ㄒ唬┪黠L(fēng)凋碧樹(shù)
霧靄沉沉的一個(gè)下午。
“怎么搞的，下了那么多隨手棋！”“多多體會(huì)每一局的細(xì)節(jié)吧——”老師的“訓(xùn)斥聲”、“嘆息聲”還縈繞在耳際，本以為能在圍棋聯(lián)賽中拔得頭籌的我，卻因?yàn)闆](méi)注重細(xì)節(jié)而失敗，信心一落千丈。我想過(guò)放棄，但回首一路迤邐，我舍不得離開(kāi)這黑與白的世界。我焦急又惆悵，正如“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！�
（二）為伊人憔悴
時(shí)針指向了十二點(diǎn)。
潔白的月光把水袖灑向大地，窗外的樹(shù)在朦朧中微微蕩漾，格外靜謐�！耙獙W(xué)好棋，就要注重細(xì)節(jié)�！蔽宜伎贾鴩謇蠋熣f(shuō)過(guò)的話(huà)，開(kāi)始復(fù)盤(pán)。棋盤(pán)儼然化身為一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)，雙方棋子化身為健壯的將士，主帥策劃好每一個(gè)人所走的`每一步，這正是激烈的細(xì)節(jié)思維上的戰(zhàn)斗。
每天清晨，我在虛實(shí)相生的黑白中追逐第一抹陽(yáng)關(guān)，每天傍晚，我在險(xiǎn)象迭生的棋局中親吻最后一抹夕陽(yáng)。曾多少次，我因小小的疏忽，一上午的努力都付之東流；曾多少次，我因沒(méi)注意細(xì)節(jié)，為了取勝所付出的努力都功虧一簣。但我的心底卻一直有一個(gè)聲音在回想“衣帶漸寬終不悔，為人消得人憔悴�！�
�。ㄈ嚾换厥滓�(jiàn)
在千萬(wàn)次的努力后，我心旌蕩漾：我愛(ài)上圍棋，并不是因?yàn)樗暮肋~與智慧，而是它讓我明白了細(xì)節(jié)的重要性。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，那些執(zhí)著追求的細(xì)節(jié)，不但創(chuàng)造了圍棋的美，更見(jiàn)證著我的堅(jiān)持，見(jiàn)證著我的不懈。只有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守以及對(duì)細(xì)節(jié)的注重，才能讓心中有夢(mèng)的種子吐納芬芳。
眾里尋他千百度，驀然回首，那美卻在細(xì)微平凡處……
落日的余暉漸漸消失在地平線，我盼望著下一次圍棋聯(lián)賽的到來(lái)。
——卷尾語(yǔ)
關(guān)于細(xì)節(jié)作文2
荀子《勸學(xué)》曾云：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！币粋�(gè)注重細(xì)節(jié)的人，往往是一個(gè)成功之士。著名導(dǎo)演姜文在《建國(guó)大業(yè)》中客串出演軍統(tǒng)頭子毛人鳳。只為演好三個(gè)鏡頭，姜文準(zhǔn)備了半尺多厚的資料。影片中姜文敬禮略微貓腰，導(dǎo)演疑惑，姜文解釋說(shuō)他已考證，毛人鳳行的是日式軍禮。這些細(xì)節(jié)讓導(dǎo)演心服口服。正是姜文對(duì)待每一件事都十分細(xì)致，注重細(xì)節(jié)，才贏得了導(dǎo)演，觀眾的一致好評(píng)。而且，正是他不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才使得他的許多影片以細(xì)微之處打動(dòng)觀眾，成為名導(dǎo)演，走向成功。
臺(tái)灣首富王永慶也是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的成功人士。當(dāng)年他賣(mài)米時(shí)，總把米中的`雜質(zhì)挑出后出售，并且為方便顧客，他還上門(mén)送米，統(tǒng)計(jì)顧客用米情況，估計(jì)出下次送米時(shí)間。他還常幫顧客把米倒入米缸，并將舊米放在新米上面，防止舊米存放過(guò)久而變質(zhì)。正是王永慶對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)與都做得盡善盡美，才贏得了顧客的信任與青睞。這些細(xì)節(jié)仿佛一顆顆珍珠，時(shí)間之線把他們穿起來(lái)，成就了王永慶如珍珠般璀璨的人生。
可見(jiàn)，人的成功不源自于成就一兩件驚天動(dòng)地的大事，而是在于對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)的態(tài)度。相反的，許多事情，也往往敗在細(xì)節(jié)問(wèn)題上。
美國(guó)“太陽(yáng)神”火箭，“挑戰(zhàn)者號(hào)”飛船，中國(guó)“長(zhǎng)江二號(hào)”火箭等，都只因一個(gè)金屬部件脫落而導(dǎo)致失敗乃至悲劇。一個(gè)龐大的工程，就這樣因細(xì)節(jié)而以失敗告終。正如歐陽(yáng)修所說(shuō):"夫禍患常積于乎微."
所以，同學(xué)們，請(qǐng)不要在等待大機(jī)遇的挑戰(zhàn)，而忽略手頭的工作了�！耙晃莶粧撸我�?huà)咛煜?”只有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處向你微笑。
請(qǐng)銘記：細(xì)節(jié)，決定成敗!
關(guān)于細(xì)節(jié)作文3
因?yàn)榘嗬锶硕急容^喜歡吃辣，所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店，或者湘菜館之類(lèi)的。吃到歡樂(lè)的時(shí)候，總有人一把鼻涕一把淚的，直問(wèn)旁邊的人要紙巾或白開(kāi)水。似乎每次都是那個(gè)男生在為所有人服務(wù)，他不太喜歡吃辣，所以充當(dāng)著服務(wù)生的角色。
“嘿，遞瓶水來(lái)！”旁邊的人對(duì)他說(shuō)。他從箱子里拿出一支水，打開(kāi)，遞給那個(gè)有需要的人。
開(kāi)始以為他可能看女生力氣小，順手幫忙開(kāi)了那瓶水，可是隨著聚餐次數(shù)的增加，漸漸發(fā)現(xiàn)，不論對(duì)男生、女生，他都會(huì)細(xì)心地扭開(kāi)水，或打開(kāi)紙巾，再遞給別人。
因著這感動(dòng)人的細(xì)節(jié)，我開(kāi)始關(guān)注這名“服務(wù)生”的扮演者。他不多話(huà)，性格也比較內(nèi)向，可他的細(xì)心卻著實(shí)令我感動(dòng)。
慢慢，中考臨近，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，在沒(méi)有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個(gè)約定：中考完好好聚一餐！中考最后一門(mén)科的鈴剛打響，我就按捺不住想沖出去的心情。終于，我們?cè)谛ｉT(mén)口集合，也不顧什么形象，在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的`麻辣燙。
我走到那位男生面前，看著他碗中清淡的湯，忍不住說(shuō)：“最后一天了，別那么顧形象啦！”他加了一大勺辣椒醬表示默認(rèn)，我這才訝異于他競(jìng)會(huì)吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中，許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名：你們以后別吃辣吃得那么沒(méi)形象啦，手油油的也沒(méi)人幫你們開(kāi)水瓶了。
果然，我猜對(duì)了。并不是不會(huì)吃辣，只是為了我們，暫時(shí)拋棄了自己的愛(ài)好。
后來(lái)，有一次和校外的朋友去吃個(gè)火鍋。當(dāng)我習(xí)慣性接過(guò)身邊的人遞過(guò)來(lái)的水時(shí)，再也不能直接喝了。
一點(diǎn)小細(xì)節(jié)而已，竟又讓我想起了那位男生……
關(guān)于細(xì)節(jié)作文4
烈日當(dāng)空，陽(yáng)光灑滿(mǎn)空曠的操場(chǎng)。當(dāng)老師吹響哨聲時(shí)，每個(gè)人都釋放出前進(jìn)的能量。一千米的距離，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。
那是幾天前的一個(gè)下午。體育課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們將要進(jìn)行一千米的考試!”“啊?怎么會(huì)這樣!”當(dāng)這個(gè)“噩耗”傳進(jìn)我們耳朵當(dāng)中時(shí)，更多的人心中是不滿(mǎn)、害怕和緊張。臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有用，聽(tīng)天由命沒(méi)有用，等待我們的是當(dāng)那一天真正到來(lái)時(shí)的考驗(yàn)。正如青春的路上，沒(méi)有彩排，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
嘟——響亮而悠長(zhǎng)的哨聲劃過(guò)湛藍(lán)的天際，伴隨著老師按下秒表，同學(xué)們邁出向前的步子。一步兩步三步，每一步都拼盡全力，每一步都奮力向前，每一步都快若流星!一步兩步三步，沒(méi)有任何拖沓，沒(méi)有任何猶豫，沒(méi)有任何畏懼!
烈日炙烤著每個(gè)人的體力，漸漸地，有些同學(xué)逐漸放慢了腳步，停止了在這漫漫長(zhǎng)路上邁向終點(diǎn)前行的步伐。汗水從我額頭上淌下來(lái)，遮蔽了視線。那個(gè)目標(biāo)看起來(lái)似乎遙不可及，雙腿的`酸痛逐漸地侵蝕著我的內(nèi)心。我慢慢地?zé)o法拖動(dòng)那沉重的雙腿，慢慢地迷失，慢慢地停下了腳步。
身旁，不斷有同學(xué)從我身旁超過(guò)，也不斷有同學(xué)停止跑動(dòng)，加入到我們當(dāng)中來(lái)。但是那些步履堅(jiān)定的同學(xué)依舊正視前方，大步流星地不受任何影響。這時(shí)，我突然心生慚愧：那些人尚且有堅(jiān)韌不拔的信念與一往無(wú)前的勇氣，在他們的眼中心里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。盡管有人停下，盡管有汗水滴下，他們?nèi)允恰耙灰夤滦小钡赝氨寂?堅(jiān)持就是勝利，他們?cè)诓粩嗟靥魬?zhàn)自我、超越自我。
想到這，我不由得加快了腳步，跟上了他們的隊(duì)伍。
人的青春不也是這樣的嗎?在這條人生道路上，有的人止步不前，有的人優(yōu)哉游哉，誰(shuí)會(huì)想去奮斗呢?但是當(dāng)然有。這些人為了自己的未來(lái)，不顧路途坎坷，不管千辛萬(wàn)苦，在血肉模糊中站起來(lái)。
奮斗的青春最美麗!走在青春路上，我們只能不停奔跑，用盡全力。
這，才是青春!
關(guān)于細(xì)節(jié)作文5
那一刻，冰山融化，大地生春，一切都是那樣醉人。
愛(ài)
愛(ài)是世間美好萬(wàn)物的代名詞，也是生活的結(jié)晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個(gè)個(gè)不起眼的動(dòng)作、眼神……
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個(gè)陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護(hù)，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒(méi)有合眼�？雌饋�(lái)那么冷漠的一個(gè)細(xì)節(jié)，卻詮釋著一個(gè)深?lèi)?ài)兒子的父親的愛(ài)子原則：讓他經(jīng)受一次考驗(yàn)，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。
責(zé)任
20xx年5月8日，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，張老師來(lái)不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護(hù)生的責(zé)任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細(xì)節(jié)。
張老師啊，你現(xiàn)在一切可好？那瞬間殘酷的細(xì)節(jié)，讓你失去了太多太多，讓你失去當(dāng)人生路上更多當(dāng)“賽跑”主角的機(jī)會(huì)，可是，那一細(xì)節(jié)，卻讓你的愛(ài)生本能瞬間綻放永遠(yuǎn)的.光彩！
信念
一個(gè)沉重而彌漫死亡氣息的一天——20xx年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒(méi)有失去活力，沒(méi)有一絲悲傷，歌聲中充滿(mǎn)新的希望。旭日東升，反復(fù)唱歌的孩子們總算等來(lái)了救援人員。
信念，讓他們堅(jiān)持下來(lái)，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰(zhàn)勝困難。那一刻堅(jiān)韌的細(xì)節(jié)，讓他們無(wú)視了困難，讓他們丟棄了無(wú)助，讓脆弱的心更加堅(jiān)強(qiáng)。
細(xì)節(jié)，它詮釋著愛(ài)的無(wú)私和偉大；細(xì)節(jié)，它呈現(xiàn)了責(zé)任的本能魅力；細(xì)節(jié)，它唾棄了懦弱與無(wú)能，促使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
細(xì)節(jié)，我仰望你的光輝！
關(guān)于細(xì)節(jié)作文6
忘不了那宛如春風(fēng)，柔如細(xì)雨的微笑。吹去心靈的塵土，滋潤(rùn)著我的心田。
兒時(shí)，母親總摟著我坐在院中樹(shù)下的井蓋上，教著我唐詩(shī)宋詞。嚴(yán)重總露出慈祥，嘴角總微微上揚(yáng)，我總忘不了那微笑，那時(shí)的你，在我心中學(xué)識(shí)非淺，無(wú)所不能。你，亦是我的整個(gè)世界。
再大些，我上了小學(xué)。你洗完碗筷，舒適的坐在沙發(fā)上，我拿出我做不好的題，跑來(lái)問(wèn)你，你仔細(xì)閱讀完題目后，便耐下心來(lái)給我講解。你溫柔的話(huà)語(yǔ)伴著一樹(shù)的濃蔭飄進(jìn)我的心堂，你總是反復(fù)問(wèn)我是否聽(tīng)懂，生怕我不會(huì)，你總?cè)玷�匙般解開(kāi)我心中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，在我心中，你亦是一片天。
很快我踏過(guò)了初中的大門(mén)，不知為何，我與你總是爭(zhēng)吵，我忍受不了你的嘮叨，總覺(jué)得你于事，說(shuō)話(huà)不順眼。爭(zhēng)吵已是無(wú)止境的了，在我心中，你不再是那個(gè)偉人了。直到一天我又對(duì)你產(chǎn)生了新的敬意。
在寒冷的夜晚里，我的`晚托班放學(xué)，天已是漆黑了，籠著一層黑紗，冷風(fēng)呼呼地吹著，訴訟著它的恐懼，每天放學(xué)回家必經(jīng)過(guò)的一條小路，今天好似故意玩弄我似的，走不到盡頭。突然，一塊不長(zhǎng)眼的石將我絆倒，我抱著摔疼的腿，一下眼水就出來(lái)了，我怨恨著我的父母不來(lái)接我，我對(duì)母親的憎恨又加深了，一束光照了過(guò)來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣輕快的腳步聲，熟悉的聲音傳來(lái)過(guò)來(lái)：“沒(méi)事吧？走路也不知道看路�！彼�是那樣的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)，我不服氣的看了看她，強(qiáng)撐著走路，“上來(lái)吧！我背你！”“不用我有腿！”最后在母親的執(zhí)意下，我爬上了母親的背，她吃力的走著，還開(kāi)玩笑道：“小時(shí)候，我天天這樣背你呢！”我低著頭，沉默不語(yǔ)，借著手電筒微弱的光，我突然發(fā)現(xiàn)母親的發(fā)髻已被歲月的雪染白，臉上的抬頭紋也如雕刻家的成功品，我愧疚的看著母親，又想起了兒時(shí)母親的微笑……
落花時(shí)節(jié)又逢君，君知否，垂髻中讀汝百千，母親，您的愛(ài)我已讀千萬(wàn)遍，從未厭倦！
關(guān)于細(xì)節(jié)作文7
在學(xué)校，有這樣一位老師，他是我的物理老師，也是我初三的班主任，每當(dāng)要進(jìn)行各種各樣的考試，他都會(huì)在考試之前提醒我們，叫我們注意細(xì)節(jié)，他說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。所以，我每次考試，都會(huì)記住老師的教導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)。
生活中，細(xì)節(jié)無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，有些事我們可以忘記，但是，有一東西我們一定忘不了，那就是細(xì)節(jié)。
我媽媽是一個(gè)很勤快的人，他每天要為我做飯，洗衣，任勞任怨，但是，有幾個(gè)會(huì)記住她的好，我們只會(huì)記住她的壞。所以往往為我們負(fù)出的人，越容易被忘記，我記得，在我八歲那年，我得了一場(chǎng)大病，且生病的時(shí)候是在晚上，所以，就算是黑夜，有兩個(gè)人一定會(huì)背著我上醫(yī)院，那就是你的父母，同樣的父母知道我發(fā)高燒后，立馬背我上醫(yī)院，才及時(shí)幫我退了燒，救了我，這細(xì)節(jié)我是一定不會(huì)忘記的，因?yàn)檫@細(xì)節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要了，所以它已經(jīng)在我的腦海里扎了根。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)也非常令我難忘，就是在我十二歲那年，我和幾個(gè)伙伴一起跑到一個(gè)河邊于水，捉魚(yú)，一開(kāi)始以為水很淺，就和幾個(gè)伙伴一起下了水，一開(kāi)始還蠻順利，捉到了很多魚(yú)，但是在后為，我和伙伴們幾個(gè)越走越遠(yuǎn)。
終于，在一個(gè)淺水灘上，我陷了下去，我也不知道自己為什么會(huì)被陷下去，看到我陷下去的.伙伴連忙喊救命，命大的我，被走過(guò)的行人給救了，因?yàn)檫@事關(guān)系到的生命安全，所以我也記得很清楚，至于我是怎樣和伙伴們?nèi)ズ舆叺�，怎樣捉魚(yú)的我一點(diǎn)也不清楚，我只記得我是怎樣被救得，我記得當(dāng)時(shí)救我的那個(gè)人，他先是把我拖起來(lái)，再把我抱到懷里，然后游了上來(lái)。
取詞的細(xì)節(jié)我們永遠(yuǎn)也不忘不掉，這些細(xì)節(jié)將伴隨我們到老，我相信這樣美好的記憶將永遠(yuǎn)伴隨我。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文8
細(xì)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。這些細(xì)節(jié)往往包含著一種美好而引人入勝的東西，但有時(shí)卻不被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗冴P(guān)注的是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)之后的輝煌事跡，而被遺忘的是美好而引人入勝的細(xì)節(jié)的魅力！
百年珊瑚
在深藍(lán)的大海里，偶爾會(huì)有一束陽(yáng)光掠過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)珊瑚這種美麗的東西還隱藏在這近乎黑暗的深海里。形狀就像搖曳的樹(shù)枝，紅黃相間，一簇簇靜靜地躺在深海里。但是人們沒(méi)有注意到其中存在的'細(xì)節(jié)。仔細(xì)看，它們充滿(mǎn)了神秘而美麗的圖案，彼此形成對(duì)比，蜿蜒曲折，但帶有一種說(shuō)不出的規(guī)律.這幅近乎自然的杰作細(xì)節(jié)完美呈現(xiàn)在我眼前。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力？
給自己織一個(gè)繭——織網(wǎng)只是為了束縛自己
我們都知道這個(gè)小bug是在為未來(lái)做準(zhǔn)備，為了完美的新自己，暫時(shí)委屈了自己。有多少人曾經(jīng)在乎過(guò)？你觀察過(guò)嗎？知道這個(gè)小細(xì)節(jié)嗎？誰(shuí)能說(shuō)，當(dāng)被包裹的繭破裂時(shí)，你會(huì)放下一切，去關(guān)注它？這個(gè)小細(xì)節(jié)幾乎被你忽略了。幸運(yùn)的是，這個(gè)小蟲(chóng)子和我見(jiàn)證了完美綻放前細(xì)節(jié)的化繭。當(dāng)它經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程時(shí)，也許我們不知道它會(huì)在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。我特別相信它可愛(ài)。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力？
短暫的
一個(gè)“瞬間”的代名詞，一個(gè)“奇跡”的同義詞，它代表了一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放，那個(gè)美麗的瞬間，多么奇跡！有多少人拿著相機(jī)，從晚上興奮到深夜，為了看這個(gè)奇跡般的時(shí)刻和它在月光下伸展的姿勢(shì)，他們不知道盛開(kāi)前的時(shí)刻的細(xì)節(jié)是最完美的，因?yàn)檫@是曇花最初盛開(kāi)時(shí)的綠色笑臉。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力？
這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)檫@個(gè)世界上的細(xì)節(jié)，才產(chǎn)生了背后的輝煌事跡！
這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)樗麄円淮斡忠淮吾尫诺镊攘�，這個(gè)美好的世界才得以產(chǎn)生！
這就是細(xì)節(jié)的魅力！你注意過(guò)嗎？
關(guān)于細(xì)節(jié)作文9
每一滴水珠都是大海的珍藏，假如沒(méi)有了它，碧海會(huì)失去廣博浩瀚的壯觀；
沒(méi)一片樹(shù)葉都是森林的寶藏，假如沒(méi)有了它，樹(shù)木會(huì)失去尊貴燦爛的皇冠；
沒(méi)一點(diǎn)細(xì)致都是人生的珍奇，假如沒(méi)有了它，我們會(huì)失去飛向希望的翅膀；
——題記
種子只差一點(diǎn)點(diǎn)就長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只不過(guò)它還沒(méi)有做破土而出的努力；鴨子只差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)變成美麗的天鵝，只不過(guò)它沒(méi)有練就一雙健壯的翅膀；毛毛蟲(chóng)只差一點(diǎn)點(diǎn)就破繭成蝶，只不過(guò)它沒(méi)有沖破束縛的勇氣……
不是所有的渺小都是微不足道，不是所有的細(xì)節(jié)都視而不見(jiàn)，不是所有的點(diǎn)滴都只能做陪襯……點(diǎn)滴成就輝煌。
細(xì)節(jié)決定成敗。只有“明察秋毫”，才能運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。西方有這樣一段民謠：丟了一顆釘子，壞了一個(gè)鐵蹄；壞了一個(gè)鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一個(gè)士兵；傷了一個(gè)士兵，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)�！搬斪有�(yīng)”提醒我們：千萬(wàn)別忽視身邊的細(xì)節(jié)。
只有抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，才能挖出蘊(yùn)含其中的奧秘。
古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辟|(zhì)變總是隨著量地變化而發(fā)生，量變一旦達(dá)到一定的程度，就必然引起質(zhì)的變化，點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)有可能帶你走進(jìn)成功的殿堂，而一個(gè)不起眼的.疏忽也能毀滅過(guò)去的所有努力，毀滅所有的美好與希望。
一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，要想成就一番偉業(yè)，就必須從身邊的細(xì)節(jié)工作開(kāi)始做起，逐步地積累并持之以恒，必須細(xì)心地做好每一項(xiàng)工作，因?yàn)槟鞘悄愕窍虺晒χ畮p的每一級(jí)階梯。牢固的石梯總能讓你充滿(mǎn)信心地勇敢攀登，并領(lǐng)略辛苦過(guò)后的美好；破碎的石梯這會(huì)使你處處提心吊膽，甚至在不經(jīng)意間引你掉入萬(wàn)丈深淵。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定人生，細(xì)節(jié)決定一切！
希望等待我們追求，追求要我們努力，努力要求我們重視點(diǎn)滴的積累，重視細(xì)節(jié)的作用，收集好自己的“釘子”，讓它幫助我們建造通向?qū)儆谧约撼晒Φ奶葑樱?/p>
關(guān)于細(xì)節(jié)作文10
在傅雷寫(xiě)給孩子的家書(shū)中，我們不僅看到的是傅雷對(duì)于兒子的深厚感情，更重要的是他獨(dú)特的教子之道。
從生活細(xì)節(jié)來(lái)講，在1945年的一封家書(shū)中，傅雷強(qiáng)調(diào)到：近來(lái)身體怎么樣？倘覺(jué)干燥，據(jù)林伯伯說(shuō)，多喝開(kāi)水，睡眠務(wù)需充足，一切總體身體為重，這才是最基本的本錢(qián)。從這些話(huà)語(yǔ)中，傅雷不僅擔(dān)心兒子學(xué)習(xí)之事，對(duì)于兒子的生活也充滿(mǎn)愛(ài)護(hù)，仔仔細(xì)細(xì)地囑咐，讓他注意身體健康，拳拳愛(ài)子之心，一目了然。然而，傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)男袨榧?xì)節(jié)也同樣是極為嚴(yán)格的。例如：手插在衣兜里比插在褲兜里更無(wú)禮貌。這看似莫不在乎的細(xì)節(jié)，可在傅雷眼里，細(xì)節(jié)決定成敗。在進(jìn)餐的同時(shí)，也是如此，每天同桌進(jìn)餐，他就注意孩子坐的是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢(shì)，是否妨礙了同席的`人飯菜咀嚼，是否發(fā)出了喪失禮貌的咀嚼聲。
這看似嚴(yán)厲的傅雷其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心傅聰，看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足？還是室內(nèi)拍的照，光暗對(duì)比之下顯得瘦？又是誰(shuí)替你拍的？在什么地方拍的，怎么室內(nèi)有兩架琴？又有些背后競(jìng)賽的廣告，是怎么回事呢？一連串的問(wèn)號(hào)，看似問(wèn)題很多，卻都是對(duì)兒子的關(guān)心，不再兒子身邊，關(guān)于兒子的每一件小事都很想知道，傅雷還要告訴兒子要能控制感情，而不是被感情控制。意思是要讓兒子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。對(duì)待事物，對(duì)待問(wèn)題處理問(wèn)題都要充滿(mǎn)理性。把全部精力放在學(xué)習(xí)上，用堅(jiān)定的信念，克服一切麻煩，達(dá)到藝術(shù)與人生的最高境界。
無(wú)論孩子的人生在哪個(gè)階段，傅雷先生都會(huì)對(duì)他進(jìn)行殷殷教誨，只擔(dān)心自己給他的太少。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文11
時(shí)光匆匆流逝，不知不覺(jué)地，進(jìn)入初中生活已有半年了。在華附新世界這個(gè)大集體中，有許多細(xì)節(jié)值得我們?nèi)チ粢�，去感受它所帶�?lái)的酸甜苦辣。
愛(ài)，是在身邊，無(wú)處不在，與感動(dòng)相互依存著。你發(fā)現(xiàn)了嗎?一個(gè)微笑，一句問(wèn)好，一份幫助……我發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)中的愛(ài)。
早上起床，老師的提醒，是一種愛(ài)，他用他洪亮的嗓子，開(kāi)啟我們一天的精彩;同學(xué)的微笑，是一種愛(ài)，放飛每人心中的'美好;自己為自己加油，激發(fā)自我上進(jìn)的心。一句“老師好”，彼此擁有美好的心情;同學(xué)的互幫互助，心中多少有些溫暖;開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天……一切多么美好啊!
愛(ài)在細(xì)節(jié)中。記得有一次，我因種種原因，而忘記完成政治作業(yè)——時(shí)事摘抄，摘錄生活中的時(shí)事新聞，加以評(píng)論。我當(dāng)時(shí)非常后悔，后悔我沒(méi)檢查好作業(yè)，現(xiàn)在又非常著急，沒(méi)有報(bào)紙，做不了作業(yè)，老師要責(zé)怪。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，某某同學(xué)向我伸出了援助之手。“怎么了，是不是還沒(méi)完成政治作業(yè)?是不是沒(méi)有報(bào)紙，看你急成那樣，我借給你!”這不正是雪中送炭嗎?“謝謝你!”我為此對(duì)他表示謝意，他的回答使我感到驚訝：“沒(méi)什么，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，小事一樁!”我為此而感動(dòng)……
還有一次，一位同學(xué)在看書(shū)，他感冒了，流鼻涕。他沒(méi)有紙巾，也沒(méi)有向周?chē)瑢W(xué)討要，把鼻涕拼命往回吸。這一場(chǎng)景被我看在眼里，正好我也有紙巾，我主動(dòng)遞給了他，“謝謝!”……一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了他，一句謝語(yǔ)感動(dòng)了我，彼此心都是溫暖的!
細(xì)節(jié)在愛(ài)，愛(ài)在人間。生活中表達(dá)愛(ài)的方式很多，一句話(huà)或者一個(gè)舉動(dòng)動(dòng)能讓人倍受感動(dòng)。
細(xì)節(jié)在愛(ài)，愛(ài)在校園。在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，愛(ài)出不在，或許你日常所說(shuō)所做的，常常感人肺腑。
讓我們?cè)谏钪懈嗟厝ンw會(huì)細(xì)節(jié)中的愛(ài)，體會(huì)愛(ài)中的細(xì)節(jié)。愛(ài)，就在你身邊……
關(guān)于細(xì)節(jié)作文12
達(dá)·芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫(huà)家和雕塑家費(fèi)羅基俄為師。
費(fèi)羅基俄是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)的第一天，他讓達(dá)芬奇畫(huà)蛋。讓他橫著畫(huà)，豎著畫(huà)，正面畫(huà)，反面畫(huà)。達(dá)芬奇畫(huà)了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫(huà)蛋，畫(huà)了一天又一天。達(dá)芬奇想：畫(huà)蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問(wèn)。
費(fèi)羅基俄回答說(shuō)：“要做一個(gè)偉大的.畫(huà)家，就要有扎實(shí)的基本功。畫(huà)蛋就是鍛煉你的基本功啊！你看，1000個(gè)蛋中沒(méi)有兩個(gè)蛋是完全一樣的。同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過(guò)畫(huà)蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發(fā)現(xiàn)每個(gè)蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調(diào)，做到得心應(yīng)手。”
達(dá)·芬奇聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，從此他更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)畫(huà)蛋，天天對(duì)著蛋畫(huà)，努力將各種繪畫(huà)技巧融于其中。3年以后，達(dá)·芬奇的手仿佛有了感覺(jué)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，記得有一次老師教我們畫(huà)一棵樹(shù)，老師看了我畫(huà)的畫(huà)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)注意觀察樹(shù)葉沒(méi)有哦，其實(shí)那每片樹(shù)葉都是各不相同的�！崩蠋熣f(shuō)完就從包里掏出兩片樹(shù)葉擺在我的桌上，用手指著樹(shù)葉對(duì)我說(shuō)：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動(dòng)地對(duì)著老師說(shuō)：“老師，我明白了！”其實(shí)我們畫(huà)畫(huà)比起用相機(jī)照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫(huà)出事物最重要的細(xì)節(jié)，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個(gè)事物最基本的特點(diǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，從小做起，注重細(xì)節(jié)，才能做好每一件事。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文13
一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)看似微小平常的動(dòng)作可以影響甚至顛覆對(duì)一個(gè)人，一件事的看法。
月明星稀的夜晚，黑暗吞噬了一切的一切，在這樣的夜晚出行，不免讓人感到不安和恐懼。
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了，我坐著公交車(chē)回家�？諘绲能�(chē)內(nèi)透露出一絲寂靜。因?yàn)樯险n時(shí)的'高度集中，讓我現(xiàn)在有了一絲困倦，眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開(kāi)，都逃不過(guò)它再次合上的命運(yùn)。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒，但一碰到那扶手，又被它反彈回來(lái)。就這樣，反反復(fù)復(fù)地來(lái)回著，就像一塊笨重的鐘擺，無(wú)休止地晃著。
不知在哪一站，走上來(lái)一位身著黑衣，頭戴黑帽的中年男子，坐在我的前邊，眼睛老是往我的方向看著。我頓感有點(diǎn)毛骨悚然，他會(huì)不會(huì)是扒手在觀察，想對(duì)我下手啊?我立馬提高警覺(jué)，睡意消散得無(wú)影無(wú)蹤。但過(guò)了一段時(shí)間，他都沒(méi)有任何可疑動(dòng)作。慢慢地，我又開(kāi)始了鐘擺模式，當(dāng)我每一次撞向扶手時(shí)，好像沒(méi)有了先前的疼痛，感覺(jué)有一個(gè)柔軟的物體代替了它，我便也因此睡得更舒服了。
“----站到了……”，模糊中聽(tīng)到了熟悉的站點(diǎn)，猛地清醒了。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，扶手上有一只被我壓得通紅的手，而那手正是那位被我認(rèn)為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的神色，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我看你挺困的，就想讓你睡得舒服點(diǎn)�！鳖D時(shí)，我感到十分慚愧，原來(lái)他是因?yàn)檫@樣才看我的，才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點(diǎn)，他的手現(xiàn)在一定已經(jīng)麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭，既愧疚又感激地說(shuō)：“謝謝!”
原來(lái)，為別人伸出一只手的細(xì)節(jié)，就可以讓別人銘記終生，受益終生，讓我們多一些這樣的細(xì)節(jié)，就可以讓社會(huì)多一些美好、和諧。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文14
生活像一條漫長(zhǎng)而又值得回憶的小溪，仿佛未來(lái)就在眼前，可又永遠(yuǎn)都望不到盡頭。不過(guò)，我們可以回望過(guò)去，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我的人生長(zhǎng)河中呢？就有一抹細(xì)節(jié)美麗滑過(guò)心頭。永遠(yuǎn)也下不去。
“哎呀！又到周末了，其他小朋友肯定又出去玩了。他們肯定很開(kāi)心�！蔽易叩綃寢尭浇室馓Ц咭粽{(diào)。媽媽無(wú)奈的轉(zhuǎn)向我：“好吧！你說(shuō)去哪兒吧。”我蹦蹦跳跳的回答：“圖書(shū)館！圖書(shū)館！我要去圖書(shū)館�！彪S后，我們就去了圖書(shū)館。
“到了！到了！”我迫不及待地跑進(jìn)里面，從書(shū)架上挑了幾本有意思的小說(shuō)，便找地兒坐下。進(jìn)入書(shū)的海洋。
不知不覺(jué)中，過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
正當(dāng)抬頭想要休息一下時(shí)，看到一位阿姨從我面前走過(guò)，樣子很奇怪。
這位阿姨，氣質(zhì)很好，無(wú)論是長(zhǎng)相還是穿著，都是那么的漂亮�？墒撬呗窌r(shí)卻惦著后腳跟，顯得有點(diǎn)駝背，走的還東倒西歪的，可謂是滑稽之極。我想，難道她是先天殘疾？一抹嘲笑在嘴角漾起……
媽媽似乎看出了我的心思，臉上露出一絲遺憾，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“馨馨，你別笑了，你知道他為什么這樣走嗎？
我滿(mǎn)臉的'疑惑，向媽媽搖了搖頭。
“馨馨，她是為了不影響我們讀書(shū)，才不顧自己的形象，故意那樣做的。你也知道，高跟鞋可不比平底鞋，高跟鞋發(fā)出來(lái)的聲音可不小。要是在你看書(shū)時(shí)，老有‘蹬蹬蹬……’的聲音，你還有心思看嗎？”
聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我沉默了。意識(shí)到剛才的想法是多么的愚蠢，竟然自以為是的嘲笑那位阿姨。真是應(yīng)了一句話(huà)你“把無(wú)知當(dāng)個(gè)性”。我真的無(wú)法想象我剛才的是有多么的“個(gè)性”。
這位阿姨微小的一個(gè)動(dòng)作，在我心中卻涌起軒然大波。她這種為他人照相的精神品質(zhì)，難道我們不應(yīng)該像她學(xué)習(xí)嗎？在我們各自的生命長(zhǎng)河中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)小事。而又有哪個(gè)細(xì)節(jié)令你記住呢？在這條小溪上，讓我們記住這細(xì)節(jié)美，同時(shí)也讓我們留下一抹細(xì)節(jié)美，留下屬于自己的篇章。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文15
人生不能沒(méi)有朋友，也不能沒(méi)有親情，如果沒(méi)有朋友，生活多么平淡。如果沒(méi)有親情，生活多么無(wú)味。親情是你最堅(jiān)實(shí)的后盾，親情是你最牢靠的支點(diǎn)，親情是你最難舍的瑰寶。
每次陪媽媽散步和逛街，媽媽總是很自然的牽過(guò)我的手，自己走在馬路的外側(cè)，讓我走在內(nèi)測(cè)。小時(shí)候我總是天真的問(wèn)媽媽說(shuō)：“為什么我要走內(nèi)測(cè)？”媽媽總是微笑，著答：“因?yàn)槟銈�(gè)子矮呀�！遍L(zhǎng)大后，我漸漸明白，不只是因?yàn)槲业膫�(gè)子矮，而是媽媽愛(ài)我的一種習(xí)慣。不要說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，只要你認(rèn)真觀察仔細(xì)體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上充滿(mǎn)愛(ài)。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃的食物是魚(yú)，媽媽總是變著花樣的給我做于魚(yú)，糖醋魚(yú)，清蒸魚(yú)，魚(yú)湯……
每次放學(xué)回家，都能看到媽媽在廚房里忙忙碌碌的是身影。媽媽總會(huì)說(shuō)：“先做著作業(yè)，魚(yú)一會(huì)就好�！蔽夜怨缘呐恐雷由蠈�(xiě)著作業(yè)，等作業(yè)差不多寫(xiě)完了，魚(yú)的香味便在房間中彌漫開(kāi)來(lái)，我便擱下筆，直奔廚房道：“可以開(kāi)飯了吧！”媽媽總是笑著說(shuō)：“瞧把你，急得小饞貓�！贝~(yú)端上飯桌，我便津津有味地品嘗魚(yú)肉的鮮美，媽媽總是不動(dòng)聲色的把魚(yú)頭夾進(jìn)自己的碗里，默默地吃著。眼尖的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床怀贼~(yú)肉？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭�！蹦晟俨唤�(jīng)世事的'我天真地相信了魚(yú)頭好吃的想法。
終于有一次，我提出我要吃魚(yú)頭，媽媽吃了一驚說(shuō)：”小孩子不能吃魚(yú)頭�！蔽腋訄�(jiān)定了魚(yú)頭好吃的想法。我大聲道：“我就要吃�！眿寢尓q豫著把自己的魚(yú)頭夾在我碗里，我迫不及待的咬了一大口，真的好難吃，外面的硬殼根本咬不動(dòng)，里面的肉更是寥寥無(wú)幾。我瞬間明白了媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭的原因，我感動(dòng)得對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我們一起吃魚(yú)肉吧！”
回憶過(guò)往，無(wú)論是媽媽拉起我的手讓我走在內(nèi)側(cè)的小動(dòng)作，還是默默把魚(yú)頭夾在自己碗里的自然，無(wú)一不滲透著媽媽對(duì)我的愛(ài)。我會(huì)懷著一顆感恩的心，回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
最后衷心地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
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