班級新鮮事作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的班級新鮮事作文，歡迎閱讀與收藏。

班級新鮮事作文1

　　我們班的新鮮事可以說層出不窮。我認為四年級開學以來最新鮮的事要數投票選班干部了。當老師講出這句話時，教室里立刻鴉雀無聲，我心里也忐忑不安起來。

　　老師似乎看透了我們的心思，解釋說：“同學們，以前班干部都是老師選的.，不過，我現在放下權力了。我相信同學們的能力，大家一定能選好自己的班干部。”我們心里都很感動，老師這么相信我們。

　　老師發給同學們一張白紙，讓同學們在紙上寫出自己選的班干部：正班長一個，副班長五個。經過激烈的選拔，我最終被選中了一個角色——副班長，可這不是我心里所想要的。因為我已經連任四屆副班長了，我多么渴望自己能當上正班長，因為我想證明我的能力。這一次沒選上正班長，我也不氣餒。我相信通過我的不斷努力，總有一天，我會當上正班長的。

　　我相信我自己，加油吧！

班級新鮮事作文2

　　我會認真寫作業！

　　我們班的同學都成了種植員，你說這事新鮮不新鮮？

　　春天到了，正是萬物生長的時候，三月十二日呢，又是植樹節，可我們還小種不了樹，于是呢老師告訴了我們一個妙招，讓我們收集種子或成活的花的幼苗，找一個花盆把它栽種下來，把它養大。把你養得花的習性和適合在什么環境下生長記錄下來，再給你種的花起個名字，做成名片貼在花盆上。老師還找了兩名同學提醒我們按時給花澆水。

　　下午放學回到了家，我把書包放下，到陽臺上找了一個漂亮的空花盆，把花盆拿到樓下，鏟了一些好土，回到家后。我把吊蘭的幼苗栽種在花盆里，然后又把吊蘭的'習性和適合在什么情況下生長寫了下來，制成了名片貼在了花盆上。然后就大功告成了。

　　第二天我把花帶到了學校放在了窗臺上，下課時，大家都去看自己的花，仔細觀察自己的花，這樣便于我們寫觀察日記，真是一舉兩得！

　　怎么樣，新鮮吧！

班級新鮮事作文3

　　啊！說起這事，我可真是懷念啊！那可是很久以前，我還在上學前班。

　　有一天，我和卓越、王易凡、劉剛等幾個小朋友到操場去玩，我們一起跳繩，我們操場中間有一個小水池，水池不是很大，我們閉著眼睛，看誰跳的最久不摔倒，我們閉上了眼，一起向前跳，本來每個人都有一條賽道，可是劉剛跳著跳著跑到我前面了，（因為我作弊，睜開眼睛跳了所以看到了。）池塘前面是終點，我們都到終點了，惟獨劉剛一人還在跳，我們也沒攔他，突然聽到“撲通”一聲，劉剛掉池子里了，他還喊“救命！救命”我說了一句：“救什么命啊？這個池子的.水深還不到你身體的一半呢！”他低下頭一看，的確，他只有下半身進水里了，他爬了半天才爬上來。

　　你們說，有不有趣啊？

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