小學春節活動方案（通用20篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學春節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學春節活動方案 1
為認真貫徹落實漯河市文明辦《關于組織開展20xx年“我們的節日”主題活動的通知》的文件精神，深入挖掘春節·元宵節的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參與各種各樣的民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新，不斷發展壯大，經研究我校決定組織開展“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動，特制定如下活動方案：
一、活動主題
以“我們的節日·春節·元宵節”為主題，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想意識，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，爭做“新時代好少年”！
二、活動時間
20xx年1月25日——20xx年2月16日
三、活動內容
（一）春節
1、打掃衛生干出年味
小朋友們與家長一起進行過年前的衛生大掃除，如：整理自己的房間、洗衣、洗碗、掃地、做家務等，也可以與家長共同參與社區和街道清潔志愿服務活動，干干凈凈、漂漂亮亮迎新年。
2、采購年貨逛出年味
每到春節，家家戶戶都在為迎接新春做準備，買年貨更是必不可少。各大超市、商場以及菜市場都是人潮涌動，十分熱鬧。同學們和父母一起學習購物，討價議價，接觸社會，會增長不少商品經濟知識。
注：以上兩項活動，請一、二年級以年級組為單位，每個年級每項活動挑選5張照片，于1月29日前打包發到輔導員群中。
3、拜年祝福送上年味
小朋友可以手工制作賀卡（或電子賀卡），可以錄制自己或和小伙伴一起誦讀有關春節、元宵節的經典古詩視頻，也可以錄制家庭成員共同參與拜年的小視頻，祝愿所有親朋好友闔家幸福、國泰民安。
4、拿出畫筆畫出年味
同學們，拿起手中的畫筆或相機，把你心目中的“春節”畫下來、拍下來吧。可以通過書法、繪畫、剪紙、攝影作品、手抄報等多種形式來表現、展示。
注：第3和第4項活動，請三、四、五、六年級以年級組為單位，每個年級挑選5個小視頻和8張作品照片，于1月29日前打包發到輔導員群中。
5、寫出對聯貼出年味
年味，是從親手寫一副春聯開始的。一筆一劃，藏著中國人自古以來的文化自信；一橫一豎，都在訴說著家人的祈愿。請同學們自編春聯（原創），將自己寫春聯的'過程或作品拍下來吧。
6、包頓餃子吃出年味
除夕和爸爸、媽媽一起學包餃子、烹菜肴，讓這個春節更有年味。
注：第5和第6項活動，請五、六年級以年級組為單位，每個年級每項活動挑選5張照片，于1月31日前打包發到輔導員群中。
（二）元宵節
一二年級：元宵手工作品DIY以“元宵節”為主題，可畫可剪可貼可涂，創作屬于自己的元宵節作品。
三四年級：收集或創編燈謎，以書簽的形式進行展示設計。
五六年級：設計制作一個虎年花燈，挑著花燈穿著古風服飾，來一場國風邂逅吧。
四、活動要求
1、廣泛宣傳，營造氛圍
各班主任要高度重視，廣泛宣傳，發動、指導學生積極參與適合自己的項目，過一個愉快、充實、有意義的假期。
2、活動原則
（1）堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展活動。
（2）按照“就近方便”的原則，在學校周邊、家庭所在的社區開展活動。
3、總結與展示
德育處將通過公眾號及時對活動開展情況予以宣傳報道。開學后對學生參與情況要進行總結，對學生上報班級群的優秀作品進行評價、交流展示。
總之，孩子們快樂、健康地成長離不開實踐的體驗，更離不開陪伴、教育與引導。希望大家密切配合，鼓勵和指導孩子們積極參與活動，爭做“新時代好少年”！
小學春節活動方案 2
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。轉眼間，一學期已經結束，期待已久的寒假即將開始。乘著“雙減”的春風，學校為落實“雙減”促成長，強化家校共育，密切家長與學校聯系，防止假期家庭教育缺位，傳播科學教育理念、樹立正確成才觀、教育觀，切實凝聚家庭教育與學校教育合力，教育引導家長與學生共同開展積極向上、豐富多彩的德育活動，讓寒假生活更加豐富多彩，我校將積極利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。學校政教處決定開展“我們的節日·春節·元宵”20xx年寒假主題系列教育活動，使學生度過一個有意義的寒假。具體活動方案如下：
一、活動主題
弘揚中華傳統美德
爭做新時代好少年
二、活動內容
1、弘揚優秀傳統文化活動
引導學生利用春節給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風故事，談談自己的成長收獲和新年的打算，感謝長輩的養育之恩。充分挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與民俗活動和“世遺”體驗活動，感受傳統文化魅力。
深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與貼春聯、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。
參與形式：
1至3年級：貼春聯、掛福字、畫年畫等民俗活動，活動過程以照片形式發給班主任。
4至6年級：猜燈謎、做花燈、逛廟會等民俗活動，活動過程以照片形式發給班主任。
7年級：以“家鄉的春節”為主題拍攝相片或者制作短視頻記錄家鄉春節傳統習俗。
1至7年級：參與“世遺古城、古跡、遺跡”打卡活動，照片以“打卡地點+班級+姓名”命名。
具體要求：
①各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；短視頻分辨率要高，時間1分鐘以內；
②每幅作品以作者班級+姓名命名，以備展覽用；
③每班擇優發送至少3份作品。
2、倡導文明新風活動
引導學生利用春節家人團聚的'機會，宣傳移風易俗，摒棄陳規陋習，倡導文明新風，遵守“八不”行為規范，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，踐行文明出行、文明餐桌等行為，自覺養成“節約適度、文明健康”、綠色環保的生活方式，提升學生文明素養，樹立時代新風。
參與形式：
4至6年級：制作手抄報
具體要求：
①手抄報作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；
②每幅作品以班級+姓名命名，以備展覽用；
③每班擇優發送至少3份作品。
3、開展假期閱讀活動
組織開展“寒假讀一本好書”征文評選活動，根據學生的年齡特點，推薦思想積極向上的優秀書籍，引導學生在寒假居家多讀書、讀好書，培養愛讀書、愛學習的良好習慣。
4、開展勞動教育活動
給學生布置適當的家務勞動作業，鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫著做，公益事情積極做，引導學生主動承擔力所能及的家務勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，積極參與維護公共環境衛生的社會公益勞動，培養自理能力和正確的勞動價值觀，不斷提升社會責任意識。
參與形式：
選擇1~2項勞動內容拍攝，作品形式視頻和照片皆可。
具體要求：
①視頻清晰，勞動的關鍵要素（比如技巧、方法步驟等要在視頻中作簡要口頭表達）最好有字幕，時間2分鐘以內。
②照片以班級+姓名命名
③每班擇優發送至少3份作品。
5、組織志愿服務活動
引導學生開展為道德模范、身邊好人拜年、送節日祝福活動，大力宣傳先進人物的感人事跡和高尚品德，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。組織學生走進社區、福利院、敬老院等場所，開展慰問軍烈屬、看望空巢老人、特殊群體小朋友的關愛幫扶志愿服務；倡導綠色出行，參加環保公益實踐活動，積極傳播生態文明理念。
參與形式：
利用假期，在做好安全防護的前提下，與家人在居家小區開展公益志愿服務活動，例如清理社區內花壇雜草、護欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告；宣傳垃圾分類知識；慰問社區孤老，送溫暖等，共建美好家園。
具體要求：
①本項事宜不做強制要求。倡議我校師生符合疫情防控要求，在做好安全防護的前提下，多多參與公益志愿服務活動。
②有做的同學請拍攝活動照片，照片以班級+姓名命名。
6、開展國防教育和雙擁活動
開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯誼，弘揚擁軍與優屬、擁與愛民光榮傳統，學習軍隊的優良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。
參與形式：
7年級：為武警的官兵錄制新年祝福語。
具體要求：
①結合口頭、繪畫、演繹等多種方式；
②校團委負責視頻剪輯；
③每班擇優發送至少3份作品。
童心飛揚，贏在寒假！贏什么？贏見識、贏能力、贏習慣、贏讀書、贏素養！衷心地希望同學們能夠科學安排自己的作息時間，多讀書、多運動、學習一個小技藝，擁有一項小特長，同時，懂得感恩，學著為父母做事，學會管理自己，保護自己，做更多有意義的事情。祝同學們寒假快樂，收獲滿滿。
小學春節活動方案 3
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛東區關于在全區教育系統開展“我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：
一、活動主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的`原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目的
豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
三、活動內容
活動時間：20xx年1月17日20xx年2月26日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。
(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)
(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)
2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。
(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。
(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領導
為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：全體師生
五、活動階段安排
(一)部署動員階段(20xx年1月)
各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)
1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
(三)成果展示階段(20xx年2月)
結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。
六、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。
小學春節活動方案 4
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行年味兒飄飄我們的傳統節日——春節主題教育活動。
一、活動目的
以“年味飄飄”為主題，我校在黨員、教師和全校少先隊員中開展精彩紛呈過春節、載歌載舞唱春節、心靈手巧繪春節等系列活動，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。
二、活動內容
弘揚傳統，提升素養
三、活動時間
20xx.2.11—2.17
四、活動參與對象
全體師生
五、具體內容
活動一：精彩紛呈過春節
幸福快樂的春節在你的眼里是什么樣的？全體師生可以拍一拍自己眼中的“春節”。作品要體現春節氛圍，可以是喜氣洋洋的全家福，也可以是其他體現春節氛圍的元素。人畫和諧，有獨特視角的，有代表性的作品在學校公眾號展示。
活動二：載歌載舞唱春節
各班學生搜集關于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。年夜飯時可表演給長輩們看。讓學生在準備活動中拓展特長，感受春節所帶來的快樂。
活動三：心靈手巧繪春節
（一）低年級段水果創意拼盤
利用水果拼出“年味飄飄”為主題的`圖案，水果數量顏色不限。
（二）中年級段糖紙畫
甜甜蜜蜜是新年的氣氛，是童年的滋味，是口袋里的繽紛的糖果。請三、四年級的同學利用色彩豐富的糖紙展開想象，圍繞“年味飄飄”主題，做一副糖紙畫。作品要色彩搭配和諧，畫面整潔美觀，內容豐富。
（三）高年級段堅果殼創意作品
五、六年級的同學可以利用堅果殼、畫筆、顏料等做一個工藝品，也可以是一幅畫……內容形式不限，作品圍繞”年味飄飄”這一主題，力求創新，有一定的藝術性。
小學春節活動方案 5
新春佳節即將來臨，而春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹《關于春節期間組織開展“我們的節日”主題活動的.通知》精神，挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，我校積極開展“我們的節日—春節”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節辭舊迎新、傳統文化、平安團圓、孝老愛親、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再傳承”。
二、活動時間
20xx年2月9日—19日
三、活動內容
【活動一】我知道的過年習俗
學生通過網上學習或民間收集我國民間“年”的來歷、風俗等知識。要求一二年級學生以繪畫形式、三至六年級學生以手抄報等形式完成收集作業。上交方式：學生將個人作品（注明：班級、姓名）拍高清發送到各班級群，各班上報班主任群至少3幅優秀作品。
【活動二】美妙春聯我收集
為加深師生們對中華傳統文化的理解、傳承，豐富精神文化生活，營造了濃厚的節日氛圍，請同學們為自己家寫春聯，或者與好的春聯進行合照，發至班級群。
【活動三】經典我誦讀
開展經典誦讀春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧，傳承學習優秀文化。請同學們將自己誦讀作品視頻發送到班級群。
【活動四】制作民俗食品
春節即將到來，同學們知道的民俗食品有哪些呢，快來和我們的家人一起制作吧，別忘了將制作的照片發至班級群。
小學春節活動方案 6
一、活動目的：
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動參與對象：
全校學生
三、活動內容
圍繞“文明有禮過春節，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動：
1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
一、二年級制作剪貼報(統一用八開紙，要求父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報 (統一選用八開素描紙)。 制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺能體現節日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
2、參加一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參加社區組織的各類春節游藝活動等，了解春節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的'理解。（填寫活動記錄卡）
3、背一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己搜集春聯，背一背春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。（填寫活動記錄卡）
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。
賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。
各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）
6、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，
表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）
7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。（填寫活動記錄卡）
四、活動要求
1、各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
2、所有材料上交時間：20xx年xx月xx日
小學春節活動方案 7
一、指導思想
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動。
二、活動目的
以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。
三、組織機構
組長:宋景隆
組員:劉富斌、華春燕、谷宏芳、高海波、張振江、楊福東、劉寶春、陳曦、李雪、郝卓、王麗娟和全體班主任。
四、活動內容：
弘揚傳統，提升素養
活動準備時間：寒假
活動參與對象：全體學生
具體內容：
1．一年級——詩意氤氳誦春節
有關春節的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學后，先在班里進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。
2．二年級——載歌載舞唱春節
二年級各班組織學生搜集關于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學后，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節所帶來的快樂。
3．三年級——歡度春節話民俗
有關春節的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發動本班學生搜集，利用班會、晨會時間在班里進行展示，選出優秀選手參加本年組故事大賽，評出“小小故事家”讓學生感悟中華傳統文化的'豐富內涵。
4．四年級、五年級——心靈手巧繪春節
四、五年級各班可以將春節中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關于春節的詩句或者對聯。開學后，出一期開展春節主題的剪貼報、手抄報、或是書法作品等評比活動。
5．六年級——文采飛揚慶春節
六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后年組進行評比，每班推薦3～5篇上交。
五、活動要求：
1．本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人；
2．以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置；
3．中、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受；
4．開學后，請各年級各班根據周工作安排，在班級里深入開展相應的主題活動，然后組長組織在本年組開展假期布置的活動，進行展示評比，引導學生深入挖掘春節的文化內涵；
5．活動的具體事宜，由該年級的組長負責。在活動過程中，各組長要注意搜集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。
小學春節活動方案 8
為發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，我校決定在寒假、春節期間動員少先隊員開展"優秀傳統文化在我身邊"活動，具體方案如下。
一、活動時間
寒假、春節期間和新學期開學后
二、活動主題
優秀傳統文化在我身邊
三、活動對象
全校少先隊員
四、活動內容
1、參加一項傳統民俗活動。在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。
2、參觀當地一個歷史名勝。在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。
3、學講一個傳統故事。寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的.中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。
4、為長輩做一件事情。寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統美德。
5、做一次文明宣傳員。寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。
6、制作一張傳統文化節日小報。通過搜集春節、元宵節的習俗資料，自己制作一張小報，了解傳統文化習俗。
小學春節活動方案 9
一、活動目的
1.通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
二、活動內容：
認識春節：
春節，是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發。
春節習俗：
1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。
2、祭灶公。農歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。
3.、二十五日頭，農歷十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。
4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。
5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。
6、初四過大年，做大歲
明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據點，四出燒殺掠搶。興化府城（今莆田城）在農歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷，并被占據達兩個月之久。興化城內被焚毀殆盡，死亡3萬余人。當時，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日，由于城內死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復。這時，逃亡山區的`老百姓，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園。這時，年節已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。后來，為紀念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農歷十二月三十日夜“做歲”，時間拖得太長。于是，莆田民間約定將農歷二月初四“做歲”，改為正月初四“做歲”（圍爐），因農歷二月農事正忙，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”，正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日，作為探望親友傷亡的不祥日子，俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天，都不互串門拜年或走親訪友。
主題活動：
1、舉辦書寫春聯活動
2、開展“我愛家鄉，介紹家鄉習俗”征文活動
小學春節活動方案 10
20xx年春節將至，為進一步弘揚傳承中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化內涵，使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會主義核心價值觀的重要資源，推動精神文明創建活動不斷深化，豐富學生寒假生活，促進學生健康成長、全面發展。我校在20xx寒假特舉行“我們的節日—春節”社會實踐活動。
一、活動要求
深入推進未成年人思想道德建設的教育，發揮學校、家庭和社會的功能，調動學生積極參與到活動中，使傳統節日成為一個傳統文化與現代文明相結合的內涵豐富的教育形式。活動內容要突出辭舊迎新、團圓平安的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的.喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義。
二、活動內容
學生及家長收集整理在春節、元宵節期間活動的精選相片作品集，可選貼春聯、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義;可選參觀博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展活動;也可選進社區關心關愛空巢家庭、孤寡老人、殘疾人、困難戶的志愿服務活動，廣泛傳遞正能量做。
三、參與方式
家長將孩子在春節、元宵節期間活動的照片制作整理后發送給班主任。班主任進行評選，將符合標準的優秀作品上交學校參加xx小學20xx年“我們的節日—春節”實踐活動展覽。
四、上報時間：
開學后第二周周五前上交給班主任，班主任進行初級評選，第三周班主任將班內符合標準的優秀作品上交學校，第四周學校將評選出的優秀作品進行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節、元宵節期間活動的4-6張相片制作而成。
2、要不同視角、多種活動內容。
3、制作精美、像素清晰， a4相紙能清晰打印。
小學春節活動方案 11
在20xx年春節來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學校精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達到教師快樂度春節。
一、活動主題：
喜迎春節，快樂游園
二、活動時間：
20xx年02月24日上午10：00 — 12：00
三、活動地點：
學校操場
四、活動目的：
通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。
五、活動對象：
全體在職教師
六、活動內容：
1、百發百中
活動規則：參與者每人發放2個乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內，每投入1個球，獲一個獎品。
2、盲人敲鑼
活動規則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。
3、快樂投圈
活動規則：參與者每人發放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎品。
4、釣魚高手
活動規則：拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。
5、無敵風火輪（此活動放在游園活動的`最后一個環節）
無敵風火輪是一個培養教師團隊精神的戶外素質拓展游戲，通過游戲還將培養會員的組織計劃與協調能力，培養大家服從指揮、一絲不茍的工作態度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽，贏得組每人可獲得獎品。
小學春節活動方案 12
活動時間：
20xx年2月3日下午
參加人員：
所有在編在職人員。（歡迎所有交流、臨聘和請長假的人員抽空參與活動。）
活動日程：
1.1月26日（星期一），1月27日（星期二），公布活動方案，組織活動報名工作。
2.1月28日（星期三），1.29日（星期四），編排活動秩序冊，公布秩序冊（電子稿）
3.2月3日（星期二）下午舉行活動。
4.2月4日（星期三）購買獎品發放。
活動規則：
本次活動除抽獎外所有項目必須報名參加活動。每人限報5項。
根據報名情況按年齡性別隨機分組比賽。采用積分制，每個項目設基本分，比賽小組人數為第一名的積分，每個名次相差一分，棄權為0分。
報名工作安排：
根據年級部和辦公室劃分情況指定工會委員做好本部門報名工作，各位老師應積極主動報名，報名負責人能夠及時提醒相關人員。一般用當面報名方式，不方便的可用qq或信息等方式報名。
高年級部辦公室（2個）報名負責人：xx
中年級部辦公室報名負責人：xx
低年級部辦公室（2個）報名負責人：xx
五樓辦公室及校長室報名負責人：xx
文印室、學生處、門衛及長假和在外交流人員報名負責人：xx
活動項目：
一、室外項目
1、趕豬游戲：本項目基本分為10分，參賽隊員用一根體操棍撥動大小兩球（籃球和足球），將"豬"（籃球和足球）從籃球場一端趕到另一端。速度快的為勝。
2、快樂投籃：本項目基本分為10分，用籃球向籃球框投籃，限時一分鐘，沒有距離和方式限制，個數多的為勝。
3、滾鐵環游戲：本項目基本分為10分，在跑道內行進滾鐵環比賽，若鐵環滾出跑道只計1分，速度快的為勝。
4、托球跑：本項目基本分為10分，在直線跑道內用乒乓球拍托壘球跑，速度快的為勝，掉球或用手扶及其他犯規的'一律只計1分。
5、集體跳繩：本項目基本分為10分，6人一組，兩搖四跳，限時3分鐘，總個數多的為勝。
6、個人跳繩：本項目基本分為10分，限時一分鐘，方式不限，總個數多的為勝。
二、室內項目：
1、擲飛鏢：本項目基本分為0分，每人有三次機會，按最好成績計，所中環數即是得分。比賽場地在教務教研處。
2、夾玻璃球：本項目基本分為5分，限時1分鐘，每夾5個球加一分，進一法計算。
3、知識競答：本項目基本分為0分，搶答題每道2分。指定題每道3分。
4、歡樂摜蛋：本項目基本分為20分，2小時以上，可以自由組合報名，組合可以是兩人，也可以是四人，沒有組合報名的隨機分配，贏一局加2分，去尾法計算。
三、幸運大抽獎：
用抽獎軟件抽獎，先抽取抽獎人，特等獎1名，加50分，一等獎3名，各加30分，二等獎5名，各加20分，三等獎10名，各加10分。
獎項設置
1、在編人員和臨聘人員積分大于十分可以獲得參與獎。
2、獎品根據個人總積分分等次對應發放。
小學春節活動方案 13
為進一步弘揚中華傳統文化，引導廣居民了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，根據區文明辦安排，經研究決定，在全街道開展“我們的節日？春節”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以核心價值體系建設為根本，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，廣泛開展群眾性經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，著力營造喜慶熱烈、安定團結、恢祥和的節日氛圍，在全社會唱響好、好、開放好、偉祖國好、各族人民好的時代主旋律，共同建設幸福美好的生活。
二、組織領導：
xxx
三、活動內容
（一）開展向道德模范和身邊好人拜年活動
1、春節前道德模范寄發賀年卡、拜年信，體現黨和政府的關懷。
2、安排道德模范部身邊好人及其他道德建設先進人物參加社區的節日慶典和文藝聯歡活動。
3、走慰問道德模范、道德模范提名獎獲得者、身邊好人及其他道德建設先進人物，助他們解決生活中的實際困難，為他們送去節日的祝福。
（二）開展“紅紅火火過年”主題志愿服務活動
1、開展送溫暖志愿服務。繼續組織開展關愛空巢老人、關愛殘疾人志愿服務活動，開展“鄰里一家親”活動，組織志愿者到敬老院、福利院開展慰問、拜年等活動。
2、開展送文化志愿服務。組織廣文藝愛好者深入基層開展“我們的節日-春節送恢下基層”活動，組織職工志愿者依托社區文藝小團體開展形式多樣的文化娛樂活動。
3、開展送衛生志愿服務。組織“低碳生活、從我做起”志愿服務活動和“美在家庭、美在社區”環境整治行動，普及資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。
4、開展送平安志愿服務。組織社區志愿者參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作，組織老年志愿者對未成年人上網進行監管引導，組織專業志愿者普及防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識和安全燃放煙花爆竹的有關規定。
5、開展送健康志愿服務。組織社區醫療衛生服務人員向居民講解食品安全、健康膳食與營養平衡等知識，開展“健身拜年、體育進萬家”全民健身志愿服務活動。
（三）開展節日文化惠民服務活動
1、以“服務群眾、推動發展、促進和諧、共享成果”為主題，繼續開展與群眾開展面對面的文化服務、輔導和交流，更好地滿足群眾的節日精神文化需求。
2、發揮公共文化服務設施的服務功能。文化站（室）、圖書館等在節日期間要搞好環境布置，照常開放，并舉辦相關展覽、演出、講座，活躍節日文化生活。
（四）開展群眾性節日文化娛樂活動
廣泛開展群眾性文化活動。集中力量組織展覽會、游園會、新春音樂會、文藝晚會、聯歡會等規模、影響力的活動，開展民俗展示、歌舞表演、聯歡聯誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等群眾喜聞樂見的活動，引導群眾在參與中感受祖國和家鄉日新月異的巨變化，享受親情友情、體驗健康快樂。
四、工作要求
1、精心組織安排。各社區要把春節、元宵節期間開展“我們的節日”主題活動作為豐富群眾節日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。
2、突出思想內涵。要把核心價值體系建設的`要求貫穿活動始終，堅持以文化人、以文育人，著力增強愛黨、愛國、愛的情感。把開展“我們的節日”主題活動與創建全國文明城市相結合，引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質。
3、廣泛動員參與。要多設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各類文化場館、文化服務設施要通過延長周期、增加場次、減免票價等方式，讓更多的群眾參與活動、享受文化惠民服務。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力在移風易俗中體現人文關懷，在恢喜慶中倡導文明新風。
小學春節活動方案 14
一、活動主題：
市級項目校xx鎮小學春節嘉年華
二、活動目的：
為踐行市級“協同創新學校計劃”項目，落實學校主題實踐活動課程，深化全學科閱讀，培養學生綜合素養，增進學生對傳統文化的認同，三年級全體師生特舉行“xx鎮小春節嘉年華”匯報展示活動。進行校際間交流，深化課題研究，做好課題中期總結展演與匯報。
三、活動時間：
20xx年12月22日上午9:00——12：00
四、主辦單位：
北京教育學院市級“節日文化教育課程開發”項目
五、承辦單位：
昌平區xx鎮小學
六、協辦單位:
小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭自莊學校
七、參與人員：
北京教育學院領導、現代教育報記者10人；朝陽區芳草地國際學校師生30人；
市級“協同創新學校計劃”項目組成員30人；小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭子莊學校100人；
我校所有二、三年級學生、教師及部分家長預計人。
八、活動地點：
多功能廳、翰墨軒和啟航館。
九、活動內容及形式：
小偉主題實踐活動課年級30分鐘多功能廳；春節嘉年華專場演出大約分鐘活動體驗：四大版塊
◆知文化：講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎
◆食文化：驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆
◆做文化：編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮
◆寫文化：描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字
◆翰墨軒參與觀眾：三三班全體師生參與時間段：9:10——9:40
◆啟航館參與觀眾：三三班全體師生參與時間段：9:10——9:40
◆翰墨軒參與觀眾：二二班全體師生參與時間段：9:50——10:20
◆啟航館參與觀眾：二二班全體師生參與時間段：9:50——10:20
◆10:20二年級全體班主任和學生操場后場10:30帶入多功能廳觀看《春節》電影段紅波老師負責收集電影
◆10:30由小偉帶領部分領導和學生走進翰墨軒，由孫劍帶領部分領導和學生走進啟航館進行活動體驗。專場演出：多功能廳
◆以文藝演出形式向前來參加活動的客人展示春節嘉年華——展現我校的“武靈書香展雅韻巧手慧心傳儒風”的藝術辦學特色。
◆多功能廳觀眾：芳草地國際學校學生和市級項目課題組成員
◆參與時間段：9:00——10:30十、領導及專家點評
11:30——12:00靜思殿活動總結點評：市級項目負責人金釗博士
北京教育學院領導及區教委領導講話
市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00
十、領導小組：
總指揮：
總執行：
十一、職責分工：
小偉主題實踐活動課，指導教師：
專場演出：
主要負責活動所需用品的統計、購置和活動當天現場的布置和安全巡視
活動體驗券設計制作：姚麗媛
十二、活動的'內容及具體分工全面協調
組織：
活動方案設計、撰寫校長致辭、多功能廳會場電子屏字幕、與金博士協調各個項目校參會活動安排事宜、制作來賓桌簽等。時間安排
8:30——8:50各個學校參會人員簽到8:50任立平介紹各位來賓9：00準時活動開始教學活動準備
小偉三年級主題實踐活動課；小鳳負責指導備課；
安排：
高影鵬攝像照相
多功能廳會場布置——任立平負責12月21日下午14:00開始布置會場參與人員主要負責：
小任、小民、小傅。負責舞臺前的六個燈籠分別放到后面橫幅兩側、還有多功能廳外的大橫幅懸掛。負責葛老師寫的一副對聯懸掛
小霞：一副大對聯、三個空調上面貼上三個大福字劉海燕：中國結姚麗媛：蛋殼畫婁桂霞：剪紙窗花鄭曉彤：橡皮泥
小鳳：前后門張貼對聯各一副室內懸掛部分燈籠百善學校的國畫和陶藝十三陵中心小學的燙畫葫蘆。展演節目
威風鑼鼓——亭自莊學校民俗秀——xx鎮小學傳統舞蹈——百善學校瑤族舞曲——xx鎮小學踩高蹺響扇——十三陵中心小學
小學春節活動方案 15
一、活動主題：
市級項目校xx鎮小學春節嘉年華
二、活動目的：
為踐行市級“協同創新學校計劃”項目，落實學校主題實踐活動課程，深化全學科閱讀，培養學生綜合素養，增進學生對傳統文化的認同，三年級全體師生特舉行“xx鎮小春節嘉年華”匯報展示活動。進行校際間交流，深化課題研究，做好課題中期總結展演與匯報。
三、活動時間：
20xx年12月22日上午9:00——12：00
四、主辦單位：
北京教育學院市級“節日文化教育課程開發”項目
五、承辦單位：
xx區xx鎮小學
六、協辦單位：
小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭自莊學校．
七、參與人員：
1.北京教育學院領導、現代教育報記者10人；
2.朝陽區芳草地國際學校師生30人；
3.市級“協同創新學校計劃”項目組成員30人；
4.小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭子莊學校100人；
5.我校所有二、三年級學生、教師及部分家長預計（240）人。
八、活動地點：
多功能廳、翰墨軒和啟航館。（操場）
九、活動內容及形式：
1.小偉主題實踐活動課（三）年級分鐘30多功能廳；
2.春節嘉年華專場演出大約（50）分鐘
3.（1）活動體驗：四大版塊
◆知文化：（三1班承辦）
講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎
◆食文化：（三2班承辦）
驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆
◆做文化：（三3班承辦）
編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮
◆寫文化：（三4班承辦）
描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字
◆翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生
參與時間段：9:10——9:40
◆啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生
參與時間段：9:10——9:40
◆翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生
參與時間段：9:50——10:20
◆啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生
參與時間段：9:50——10:20
二年級全體班主任和學生10:20
操場后場
0:30帶入多功能廳觀看《春節》電影
段紅波老師負責收集電影
◆10:30由小偉帶領部分領導和學生走進翰墨軒，由孫劍帶領部分領導和學生走進啟航館進行活動體驗。
（2）專場演出：多功能廳
◆以文藝演出形式向前來參加活動的.客人展示春節嘉年華——展現我校的“武靈書香展雅韻
巧手慧心傳儒風”的藝術辦學特色。
◆多功能廳觀眾：芳草地國際學校學生和市級項目課題組成員
小學春節活動方案 16
一、活動名稱
“喜氣洋洋包餃子,高高興興過大年-xx小學401班喜迎新春”(橫幅由酒店代為制作）
二、活動日期及地點
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結束，地點xx大酒店xx名廚3樓東海廳
三、活動內容
1、9：30- 10：50 文藝表演 （節目，主持， 表演獎品 翁老師負責）
2、10：50- 11：00 歡樂抽獎 （設特等獎1名，一等獎2名，二等獎5 名，三等獎8名 獎品，抽獎主持 嚴波負責）
3、11：00- 11：30 包餃子（由酒店為學生免費提供一頂廚師帽，準備面粉、餃子餡，由家長及廚師制作餃子皮）
4、11：30- 12：30 聚餐（標準10 人一桌，自由組合）
5、家長會
四、活動方式
1、自愿參加，報名截至時間：1月16日
2、經費來源：每名家長100元，孩子50元，多退少補(用于購買獎品及就餐)。
五、任務分工
1、籌備委員會：xx
2、財務:負責現場收費、清點酒水并公布消費等(xx）
3、宣傳：xx，負責攝影，班級博客等
4、后勤：xx 負責抽獎獎品，水果采購
5、其它：班家委會委員分開負責每桌的就餐
小學春節活動方案 17
一、活動目的
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。
二、活動主題：
金豬迎春到，歡樂鬧元宵
二、活動時間
20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開始
三、活動內容和具體安排
（一）前期準備（寒假）
開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的.習慣。——班主任負責
（二）主題活動（元宵節當天）
1、營造濃郁的活動氛圍
（1）電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。——xx負責
宣傳語——歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍。——xx負責
（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。——xx負責
（4）當天早晨（或提前至2.xx下午），各班根據活動內容，做好班級環境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責
2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00）
在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責
3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。——xx班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）
每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓）， 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。——xx負責
5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
小學春節活動方案 18
為全面貫徹落實立德樹人的根本任務，利用春節、元宵節開展中華優秀傳統文化教育，指導學生度過一個幸福、安康、充實的寒假，在“雙減”政策的引領下，我校制定了“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動，旨在充分發揮家庭、學校和社會實踐育人的作用，增強孩子們對中華優秀文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
活動主題：
樂實踐，“秀”佳節
活動時間：
寒假期間
xxx
活動內容
一、“秀”餐桌
對象：全體同學
為倡導文明新風，踐行“光盤行動”，自覺抵制鋪張浪費，倡導勤儉節約、低碳生活等生活理念，我們在春節期間開展“秀”餐桌活動。
活動任務：
同學們，請秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的飯吃干凈了呢？桌子上是否有灑落的食物呢？是否養成了垃圾分類的好習慣？將你們家的環保好習慣記錄下來，并分享給大家吧！
活動要求∶
每位同學拍照至班級群與大家分享，各班收集3張光盤行動（或垃圾分類）場景的照片，于2月16日前上交至班主任群。
二、“秀”民俗
對象：全體同學
春節和元宵節都是中華民族的重要傳統節日。
春節，傳統名詞為新年、大年、歲年。古時春節曾專指節氣中的'立春，也被視為新一年的開始，后來改為農歷正月初一開始為新年。
元宵節又稱上元節，是春節后的第一個重要節日，有很多的傳統習俗。做燈籠，鬧元宵，是中國獨有的，富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式。
活動任務：
了解家鄉春節和元宵節的節日習俗，并積極參與到這些活動中，如大掃除、貼春聯、送祝福、做花燈、做湯圓、猜燈謎等。
活動要求：
1、每位同學把自己參加活動的場景拍下來，錄制新春祝福小視頻，分享到班級群。
2、各班于2月16日前挑選精美的照片或者小視頻上交學校班主任群。
三、“秀”花燈
對象：一至三年級
活動任務：
請同學們利用身邊的棄物、卡紙、碎布、粘土等材料，巧手構思，大膽創新，制作一盞元宵花燈或者關于“虎”的手工作品，完成后將作品拍照發送至班級群。
活動要求：
1、參與的同學請將“我與作品”的照片，發至班級群與大家分享；
2、各班挑出“我與作品”的精美照片，數量不限，于2月16日前上交大隊部；
3、學生返校時將作品上交，由班主任收齊并交到大隊部；學校將組織評獎，各年級設一、二、三等獎，優秀作品將會在校內展出。
四、“秀”習慣
對象：四至六年級
活動任務：
1、學生主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、整理衣物等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，學習一項基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。
2、積極參與20xx年寒假期間學校開展的"我的寒假生活——年的味道"主題征文活動。征文選題可以是與"中國年（春節）"相關的影視作品觀影感受、與"中國年（春節）"相關的紙質作品讀后感、與"中國年（春節）相關的真實事件及感悟以及春節期間的游記或趣事。學校擇優推薦參加青島市教育學會、首頁傳媒關于組織《20xx年中小學寒假征文活動》。
3、堅持一項鍛煉，如：跳繩、打球、做操、跑步等。
4、分年級制作以“我們的節日·春節”“我們的節日·元宵節”為主題的手抄報，A4版橫向，背面標注班級姓名。
活動要求：
每班上交學生勞動、讀書筆記（筆記拍照）及鍛煉場景照片各2張以上，2月16日前上交大隊部；征文2月15日前發送電子檔給語文老師上交學校；手抄報開學后每班上交5份以上優秀作品。
冬去春來喜迎新。愿同學們在假期里好好學習，加強鍛煉，科學安排自己的作息時間，積極參與社會實踐活動，做更多有意義的事，度過一個快樂而又充實的寒假！
小學春節活動方案 19
一、活動目的：
1．嶄新的20xx年新年行將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“蛇年—喜迎新春活動”，鍛煉學生的能力，豐富學生的課余生活。
2．使學生知道中國新年的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝愿，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。
二、活動時間：
20xx年2月3日下午13:00—16:00
【13:00—14:00班級集中開家長會，孩子集中到多媒體教室（馮詩雨爸爸負責管理），14:00—16:00迎新會】
三、活動地點：
學校多媒體教室
四、參加職員：
202全體家長、學生
五、活動情勢：
聯歡活動
六、活動預備：
1．每個同學一份小禮物（要求是自己制作的，和同學一起相互祝愿交換）。
2．家委會給每位同學的小禮品
3．布置好環境。
七、活動進程：
一、主持人：（男主持：曹澤陽女主持：卓詩妍）
男：新年的腳步越來越近，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，20xx年的新年行將到來；
女：回首往昔，20xx年帶給了進步和收獲；
男：展望20xx年，我們的學習和生活勢必更加豐富和美好；
女：在這一刻，我們已感遭到了春的氣味，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來擁抱春天；
男：今天，我們歡聚在這里，帶著20xx的豐富收獲手舞足蹈，展現才藝；
女：今天，我們相聚在這里，帶著20xx的甜蜜夢想歡聚一堂，快樂起航；
男，女：這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男：戎徐小學20xx屆02班20xx年“蛇年—喜迎新春活動”現在開始！
女：先請我們全體同學起立，齊唱《讀唐詩》，動作指導卓詩妍【齊唱《讀唐詩》】
二、男：我們是快樂的天使，
女：我們是幸福的一代，
男：爸爸、媽媽用愛哺養我們成長，
女：老師用愛教育我們成才！
男：接下來請欣賞詩朗誦，表演者：詹奕銳、何宗霖、周鴻轍、王澤洋、朱天樂、徐宇杰、石錦笙。
第一輪抽獎開始，將有4個榮幸等獎產生……有請抽獎人：宣傳部馮詩雨爸爸，家委會財務徐辰媽媽
下面讓我們來放松一下：
擊鼓傳花：一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就表演一個節目，假如花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。
三、女：我們班的同學非常能干，大家都在課余發展著自己的特長，下面的環節，讓我們縱情欣賞同學們的特長吧。首先有請肖佳宜為同學們表演古箏。【肖佳宜古箏表演】
男：婉轉的琴聲，優美的姿勢，帶我們領略了中國古典音樂的美。有情賀政棟、毛筱哲為大家帶來的二胡表演。【賀政棟、毛筱哲二胡表演】
第二輪抽獎開始，將有3個三等獎產生……有請抽獎人：家委會副會長曹澤陽爸爸
第二個游戲開始啦！搶板凳的游戲規則：10個人圍著9個板凳轉圈，裁判一說停，10個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是成功者。
女：童年的生活是美好的，童年的生活是夢幻的、童年就是一次快樂的旅行，我們每個人的童年都有很多出色的故事，請欣賞苗逸馨帶來的歌曲“童年在長大”【苗逸馨唱歌表演】
男：我們的`小畫家馮詩雨今天要帶來新的才藝，她要在大家眼前現場完成一幅國畫，大家掌聲有請。同時請欣賞屠逸杰帶來的鋼琴曲。【屠逸杰、馮詩雨表演】
第三輪抽獎開始，將有2個二等等獎產生……有請抽獎人：葉科威媽媽，胡江濤媽媽
女：毛旻晴本學期被江東青少年宮入選合唱隊員后，每周都會去集訓，今天她也給大家帶來了一首歌曲，有請毛旻晴。【毛旻晴唱歌表演】
男：唐嘉池這學期參加了浙江省德藝雙馨拉丁舞表演，取得了倫巴、恰恰第四名的好成績，拉丁的道路很艱辛，但是唐嘉池在辛勞學習以后還在努力堅持著自己的夢想，有請唐嘉池。【唐嘉池拉丁表演】
女：苗逸馨的舞蹈一直被大家所稱贊，今天，她也帶來了新的舞蹈，相信會遭到大家的喜歡。【苗逸馨舞蹈表演】
第三個活動開始啦！
聽口令做反動作游戲規則：選出10名，大家聽組織者的口令，當其喊“伸左手”的口令時，同學們就應伸出右手，老師喊“蹲下”同學們應站立不動。當參與者所做動作與口令一致時則被罰下，最后一位同學為優越者。組織者要不斷地變化口令，同時速度要逐漸加快。口令可重復。
四、男：爸爸媽媽們，剛才同學們的表現好不好？
女：爸爸媽媽們，別說我們還小，我們已長大懂事了。
男：今天我們同學還預備了自己的新年禮物送給朋友，請大家在音樂的伴奏下，相互贈予禮物吧，請送上自己最真誠的祝愿。【音樂伴奏】
第四輪抽獎開始，將有最榮幸個一等獎產生……有請抽獎人朱老師
五、男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紜凋謝
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐富的果實，豐富的花朵是世界上最美最美的花朵
男：好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培養，如歌的青春更少不了園丁的悉心庇護，讓我們把我們親愛的老師永留意間
男：如花的歲月離不開家長的精心培養，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永久的記憶永留意間
男女合：戎徐小學202班慶“20xx年蛇年—喜迎新春活動”到此結束謝謝！謝謝大家的光臨和支持！
小學春節活動方案 20
一、指導思想
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動。
二、活動目的
以“年味兒飄飄”為主題，我校在黨員、教師和全校少先隊員中開展“歡慶春節話民俗、揮毫潑墨繪春節、載歌載舞唱春節”等系列活動，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。
三、組織機構
組長:xx
組員:xx
四、活動內容：弘揚傳統，提升素養
活動準備時間：寒假
活動參與對象：全體學生
具體內容：
1.一年級——詩意氤氳誦春節
有關春節的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學后，先在班里進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。
2.二年級——載歌載舞唱春節
二年級各班組織學生搜集關于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學后，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節所帶來的快樂。
3.三年級——歡度春節話民俗
有關春節的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發動本班學生搜集，利用班會、晨會時間在班里進行展示，選出小小故事家，讓學生感悟中華傳統文化的豐富內涵。
4.四年級——喜氣洋洋對春聯
春聯，是中華民族文化中的一朵奇葩，是一種獨特的中國文學形式。它以工整、對仗、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，瑯瑯上口，韻味十足。建議四年級結合《春聯》一課內容的學習，組織學生在寒假中搜集、記錄春聯，開學后進行與春聯有關的.趣味知識競賽。可以是“一站到底”的形式，也可以是書面答卷的形式，建議各班進行相互觀摩，優秀班級可向全校展示。
5.五年級——心靈手巧繪春節
五年級各班可以將春節中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關于春節的.詩句或者對聯。開學后，出一期開展春節主題的剪貼報、手抄報評比活動。根據活動實際情況，評出一至兩個優勝班級。
6.六年級——文采飛揚慶春節
六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后進行評比，每班推薦3～5篇上交，學校網站擇優錄用并向《金壇教育報》投稿。
五、活動要求：
1.本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人；
2.以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置；
3.中、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受；
4.開學后，請各年級各班根據周工作安排，在班級里深入開展相應的主題活動，引導學生深入挖掘春節的文化內涵；
5.活動的具體事宜，由該年級的語文備課組長負責。在活動過程中，各備課組長要注意搜集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。
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