風景初中作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的風景初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景初中作文1
春天，天氣轉暖，萬物蘇醒了，到處也充滿了希望。我懷著無比激動的心情撲向了三月的桃花村。
我邁進桃花村的大門，就像走進了一個花的世界，置身于花的海洋。我站在小山包上盡情地欣賞著迷人的桃花。遠遠望去，漫山遍野都是桃花，猶如一片紅海，一眼望不到邊際。棵棵桃花上的桃花紅盛火，如同紅云翻動，又如赤霞奔騰。
隨著小路往前走，就來到桃花園。滿園里姹紫嫣紅，好（像）是一大片朝霞。
我靜靜地站立在一座山峰上，任大腦（思緒）在美中起伏。我來到了一棵嬌小的桃樹下，牽住了一根樹枝，仔細地瞧者（觀察），桃花最小的有5、6片花瓣，大家稱它為‘小不點’，最大的有7、8片花瓣，大家取了個綽號給它（，叫）‘大哥大’。一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃的尖尖，調皮地伸出頭來。它猶如一枚漂亮的胸花，為桃花書而裝扮。它猶如一只花蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神秘意醉。不僅花（瓣的形狀）美，（花的）顏色還更美。有的是淺紅色，好象害羞的姑娘；有的是深紅色，好似眾人稱贊的‘紅粉佳人’，有的是淺紫色，像一顆顆紫色的葡萄，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。桃花上有的花打著花骨朵兒，膨脹得好象快要破裂似的；有的花才展開兩、三片花瓣兒，好象一位亭亭玉立的姑娘。有的全開了，又猶如一個小小的玉盆。一陣微風吹來，桃花散發出來的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。
我在花海里倘佯著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態迥異，千姿百態，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。花上成百上千的蜜蜂翁翁的`鬧著，正忙著采花蜜，大大小小的蝴蝶飛來飛去，正在與桃花比舞呢？正在這時，只聽見啾啾幾聲過后，兩只活潑可愛的小鳥在樹上歌唱。人們在這里下棋、唱歌其樂融融。如果把眼前的景色看作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我走到田野旁，看見青青綠綠的麥苗隨風飄擺，金黃金黃的油菜花也引來了大批蜜蜂。
如果你想看最美的風景，就到這邊來吧！
風景初中作文2
走近了梧桐山，我不由得停住了腳步。這里的風景真是不一樣！
我攀登過峰巒雄偉的五臺山，游覽過怪石嶙峋的太行山，卻從沒有看見過梧桐山這樣的山。梧桐山真高啊！一座座山峰拔地而起，高插青冥，像頂天立地的巨人；梧桐山真奇啊！奇峰羅列，形態萬千，像高樓，像金字塔，如猛虎，似巨龍；梧桐山真險啊！山勢陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有懸崖峭壁，下是萬丈深淵，使我心驚膽戰，好像一不小心就會掉下懸崖。
梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！這是一種磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰縱橫，而是十幾座山峰蜿蜒盤旋，好似鯤鵬奔騰，猶如龍蟠虎踞。這是一種清新的美，山是綠的，草也是綠的，風從山里吹出來，像母親的手柔和地撫摸著你，帶來些山里的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。使我神清氣爽，心曠神怡。
這里除了雄偉的高山，還有清涼的山泉。我看見過滾滾的黃河，觀賞過滔滔的長江，卻從沒有看見過這樣的山泉溪流。溪流的水真急啊！匆匆地向山下流去；溪流的'水真清啊！清澈見底，清涼清涼的；溪流的水真香啊！香氣似乎也是透明的，夢幻一般輕輕地籠罩著我，使我浩氣長舒。
水也是美的，水底卵石擠碰，水花四濺，擴散出一道道波紋，沙啦啦，沙啦啦，好像美妙的琴聲。
山頂上，云霧縈繞，從山頂上極目遠眺，是那浩瀚碧藍的大鵬灣，一望無際，海面上波瀾起伏，陽光照在波光粼粼的海面上，像給海面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，銀光閃閃。島嶼星羅棋布。
抬起頭，仰望長空，天上有潔白的云，絲絲縷縷地飄浮著，既像白色的羽毛，又像潔白的綾紗，云絲中露出蔚藍的天幕，遠遠望去就像水面的鱗波。“云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。”
高山、清水、碧海、藍天構成一幅美麗別樣的風景畫，這里的風景真是不一樣！使我流連忘返，這里的風景不斷流著、流著，流向我的心底。
“水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”“登山則情滿于山，觀海則意溢于海！”這里的風景真是不一樣！
在這既藍又綠的光輝和透明清新的芳香中，我不覺加快了腳步……
風景初中作文3
我們的學校--上海尚德實驗學校有小學、初中、高中、國際四個學部，共一百一十一個教學班，在校學生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點七萬平方米 ，是一所設施齊備，管理精細的大型寄宿制學校。 我們的學校既整潔又漂亮，還具有與先進理念配套的一流設施：學生服務中心恢宏氣派， 四幢教學樓內設中央空調、多媒體展臺，科技實驗樓內的學科實驗中心和學生科學院凸現科技含量，圖書閱覽中心可與大學圖書館媲美。
噴泉廣場是尚德的中心，周圍有十二個栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個地球儀，上面雕刻著一條龍。每當有“客人”來參觀我們的學校時，十二個生肖的下面就會噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽光明媚的天氣下，角度差不多的`話說不定能在水柱中看見彩虹呢!夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂藝術中心，那里有六十間鋼琴房， 我每天都要去那里練琴。還沒進門，就聽見朗朗的琴聲從里面傳出，非常優美。走進去，你就會看見每個琴房都有學生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細地聽著老師的指導，還有的皺緊眉頭對著琴譜思索著什么……在這個小小的音樂世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢想，也許不久的將來，會誕生第二個、第三個甚至更多“朗朗”!
尚德實驗學校有著自己獨特的校園文化，四千多幅名人字畫裝飾墻壁，梅蘭竹菊，君子之風;夏花春草，相映成趣;各類書畫，古風猶在;名言警句，催人奮進。《清明上河圖》沙雕，創意獨特，新穎別致;老子《道德經》書法長廊古樸典雅，陶冶情操;生態魚缸生命律動，鮮活動人;《歷史長河》中西合璧，含義雋永;《放眼世界》開拓視野，走入國際;《名人群雕》彰顯風流，見賢思齊。碧草如茵，綠樹環抱，環保提醒，充滿人文氣息。音樂廣場，怡人情趣，空中走廊，別具一格。
體育藝術中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時要上體育課了，可外面下著雨，那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級的形體課就在體操館上，如果要代表學校去參加體操或健美操比賽的話，也在那練習。另外還有游泳館、四百米標準跑道運動場等。 我愛尚德這個美麗而又溫馨的校園!
風景初中作文4
在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，正因他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山里的.奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終于，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!
爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因為它經歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經之路嗎?”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨著風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。
其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。
風景初中作文5
你陪我長大，我陪你變老。若當有一天我也開始光華逝去，那我也要邁著緩慢的腳步，陪你走到世界盡頭，看這世間最后的靜好。
是個初夏的傍晚，下午剛下過大雨，太陽被淋洗了般，發出格外黃燦燦的光沉郁、溫柔。刷的一下，整個小城都被染黃了。樹下斑駁的光影似是漏下了時間的縫隙，時間似乎也慢了起來，到處彌漫著慵懶的味道。
我走在放學回家的路上，公園里隱隱冒出蟬兒一天中最后的幾聲低鳴我每日經過這個公園都是這樣的。眼前的一幕卻忽然吸引了我。只見一老婦人推著輪椅上的人正緩步前行。
開始是并不注意的，快步超過了她們，可好奇心又驅使我多看了她們幾眼，這一眼，我大概明白了，他們是母女。坐在輪椅上的正是她的母親，她的女兒正推著她在公園遛彎。我忍不住笑了，那位推著她母親的人或許也當了奶奶或姥姥了吧。
我放慢了腳步，走在她們后面。母女二人緩緩前行，老婦人從包中拿出一塊薄毛毯，為她的母親蓋在腿上，繼而又蹲下，喂母親幾口水喝。她看著輪椅上的`老母親，眼里不再是這個年紀的滄桑，而更多的，是一個孩子在大人面前的依賴。幾根黑中透白的頭發在她母親面前顯得有光澤多了。她摩挲著母親花白的頭發，滿是孩童般的溫潤。
走出公園，改過馬路了，當屬一天中的下班高峰期，車上的車擁堵著繼而又逮著空便要飛快地駛過，似是急于回自己的小窩。母女倆趁著綠燈過馬路，老母親不停地左右看著，臉上掠過些許的驚慌。最后，她抬起手，把手放在了女兒推著輪椅的手上，緩慢地抬起頭來，嘴里因為沒有牙而說話并不清晰，卻因看著自己緊握著女兒的手，咧開嘴笑了。我想，在她心里，女兒似乎仍是那個需要她保護的小女孩。奶奶總說：孩子再大，只要爹娘在，在爹娘心里就還是小孩。
那日最后，我站在小區大門口，看著她們母女二人一點點消失在夕陽余暉中的背影，一點點，一點點變小她們走出我的視線許久，我還在望著，一股暖流在心里涌動，似是收到了這般美景的洗禮。
那景，我至今想起都覺靜美地醉人，那是歲月所給人心中最深的滌蕩這個世界，只要你還活著，無關年齡，總有一個人把你當小孩，寵著你，深愛著你，陪著你。
風景初中作文6
剪不斷，理還亂，是溫情。別是一般滋味在心頭。 ——題記
世間之事重重疊疊，真真假假，讓人傻傻分不清。那些悲傷痛苦真的如此嗎?我想，并非如此。靜下心來去回味，你會發現溫暖一直纏繞你心房。
“嘀答，滴答……”每個人的心都隨著時間的走動而漸漸加速，期待與日思夜想的他們度過這溫暖的活動。下課的鈴聲打破了那枷鎖。心潮澎湃，躍門而出。
人山人海但卻顯得很和諧。一左一右，與生命中最重要的人，在溫暖的`陽光，在悅耳的音樂中，期待著……
我踮起腳尖，目光在擁擠的人群中尋找，可怎么也找不到你的身影?“可能家太遠，還沒到吧?”我站在人群后面，那一聲聲甜甜的問候顯得那樣的刺耳。“也許人太多了，他看不到我”我努力用各種理由去說服自己，讓自己惦著的腳尖不落下。可再高，也尋不見找不到。腳酸了?太陽降溫了?又或許……
我終于沒忍出住去打了電話。答案出人意料，可我不是想到了嗎?我顫著聲音不耐煩的回了幾句，猛然掛了電話。在朋友的目光中，強顏歡笑。我只能在這吵鬧的音樂中入睡，為了逃避他人，逃避自己。
他小小的腦袋從殼里掙扎著鉆出來，眼中盡是這對這片陌生世界的惶恐與不安，直到目光遇上了挺拔的身影，才增添了一絲絲安心。一天有又一天他的生活簡單而又幸福。 每天只用呆在巢里，等待著享受豐盛的食物。他要一輩子這樣生活。蒼天可曾饒過誰?一天，兩天……他瘋狂的啼鳴，可卻換不回來那身影。他恨自己的軟弱，更恨那一去不復返的身影。
嗷!天空中盤旋著一只雄武的神鷹。目光敏銳的俯視著大地，透著寒光的利爪蓄勢待發。突然，一股干燥已久的血跡吸引了他。他順血而下，他發現血跡似乎有著一個明確的目的地。血跡越來越新鮮，猛然間他俯身之直下，眼角落下晶瑩的東西。他清楚那身影，雖然她不似那從前那般挺拔，翅膀還流著血……他明白了。
我猛然驚醒，臉頰濕潤了。我都干了些什么?叫他們來不就是盡孝嗎?難道無論如何叫他們陪我就是嗎?我剛才的話……
似乎到了中午，太陽的心情很好。鳥兒在享受著溫暖陽光，嘰嘰喳喳的，那小鳥依人的樣子，很可愛。可我是雄鷹，步伐堅定的邁出……
悲與歡，痛與樂，他們永遠不會相隔太遠。靜下心來品嘗，你一定能品嘗到心頭別讓樣的溫暖。
風景初中作文7
我們活在浩瀚的宇宙里，世間萬物，變化萬千，觀覽無數風景，一點一滴又都是那樣渺小微茫，什么才是屬于我的風景，在那一刻，終于，我找到了答案。
歲月的風鈴搖啊搖，轉眼間我已搖身變成了花季少女，跨進了初三。
期盼著，期盼著，終于有了一個作業并不多的假期。我早早寫完了作業，約好死黨們一起去逛街，無意中在商場里看到了一條物美價廉的手鏈，二話沒說就買了下來。
我興致勃勃地回到家，媽媽早已準備好晚飯，正當我拿起筷子時，那條手鏈便從袖口跑了出來，在燈光下發出璀璨的光芒，一下子抓住了媽媽的眼球。媽媽頓時變了臉色，粗聲問道：“你手上的手鏈是從哪兒來的？”我怯怯的回答：“是我買的，不貴。”媽媽又開始嘮叨道：“初三啦，你已經不小了，一天到晚不學無術，你就不能干點正事嗎，手鏈買回來能當飯吃嗎？”頓時，我的心中充滿了憤怒，飯碗一丟，跑進了房里。
媽媽為什么總是不能理解我，為什么總要讓我傷心難過，我當然知道要好好學習，可她也不能老是逼著我呀，就不能給我一點自由的空間嗎？想到這里，眼淚就不停地往下流，不只流了多久，我竟然睡著了。醒來時，我的'肚子餓得咕咕直叫，天已經黑了，本想著出去找點兒吃的，可是我當時那樣過分地丟下碗筷，頭也不回地離開，他們會給我留晚飯嗎……
“咕咕咕~”，沒辦法，我實在餓得厲害，悄悄地打開門，躡手躡腳地走進廚房，搜羅了一翻，結果讓我很失望，他們真的沒有給我留晚飯。正準備回屋，沒想到在微波爐上看到了一張便利貼，是媽媽的字跡：“晚飯在微波爐里，如果不熱了，就再熱一遍！”媽媽沒有多說什么，她一定很生氣。
放下紙條，轉身發現媽媽臥室的燈還亮著，我不由自主地邁開腳步走到媽媽的臥室門口，輕輕地推開門，只見媽媽一手拿著沒有織完的毛衣，一手吃力地錘著肩膀，頓時淚水模糊了我的雙眼，“媽，早點睡吧。”媽媽問：“你吃飯了嗎？"我回答道：“吃過了。"媽媽沒有說話，我也不知道該說什么，“媽，對不起！"媽媽織毛衣的手停頓了一下，“早點睡吧。"我心里還是覺得很矛盾，媽媽似乎并沒有原諒我，可我又不想就這樣離開。
輝煌的燈光下，媽媽正低著頭幫我織毛衣，那件毛衣包含了媽媽對我所有的愛。我想，這就是我人生最美的風景，是屬于我的風景！
風景初中作文8
風景，我這邊獨好
生命不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達一個季節才算是實現價值。就像江河，并不是非要到達一個海洋才算實現價值。因為生命中絕大部分的風景總是在途中，生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停地遷徙就是為了經歷季節的風雨。就像河流，不息的流動就是為了經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是那樣平凡、那樣漫長而又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構成了一個個精彩的人生。這才是生命中最珍貴的東西……。
“如果這生命如同一段旅程，總要走完后才完整。走過的時光就像一本書，每一步路途的寫著感悟，來不及細細閱讀，下一章就催我上路。”這一句華麗而優美的歌詞引起了我的人生旅途風景的向往。
或許，每個人的人生路上的風景是不同的。或許，美一個人生路上的風景又是大致相同的。
一生之中，時間是那么的短，卻要走那么長的路，經歷多少風景？能看清的也只不過是一片剪影。
地上一人，天上一月。地上之人可以贊月、觀月、拿一杯濁酒來敬月，而月卻什么也做不到。或許它只能為地上的人灑下一片光亮。人生何嘗不是如此？有些人，有些事不也像這月亮一樣嗎？一個人，一輪彎月倒也是人生中的一處風景！
走過了幾十年的人，他們總是感嘆后悔自己當時沒有停下來欣賞一下沿途的風景，只是一味的向前看，沒有人去領略人生路上的風景和大自然的風光。我希望我的人生沒有那么多遺憾，因此，我多了一雙欣賞人生風景的`眼睛。
用心、用眼睛去走著的人生，才會發現人生路上最真實的風景。學會把握住稍縱即逝的永恒，追尋心中的夢想！
在一個寧靜的地方，靜靜的品味孤獨的美，悠然自得的享受一個人的風景、一個人的時光、一個人的世界。一杯清茶，一本書，在溫暖的午后的陽光里，靜靜的感受著溫暖，讓自己得到一份獨特的清雅心情。
在這片風景中，任我主宰，有樂有悲，有感慨也有思緒萬千。這是人生中一處別致的風景。風景。我這邊獨好。
淡淡花香，淡淡紫丁的芬芳。
靜靜遠去，靜靜時光的流淌。
風景初中作文9
再美的花也有凋零的時候；再友好的朋友也有離別的時候。成功雖然能帶給人們喜悅與歡樂，但失敗也是一道風景。
每個人都希望自己的生活充滿陽光，遍地鮮花，但在現實生活中每個人都目睹或經歷許多挫折。生活中的路少不了坑坑洼洼、坎坎坷坷的。一帆風順只是美好的愿望而已，所以在我們遭受失敗后，不必埋怨命運的不濟，因為成功和失敗好比白晝和黑夜，在人生的道路中都是同時存生的。所以，只要我們把每一次失敗都看作新起點，多給自己一些鼓勵，一些信心，一個機會，就可以從失敗中得到成功的暗示。
面對失敗，強者選擇了接受，而弱者則選擇了逃避。
我曾經當過弱者，因為我選擇了逃避。在四年級時，當時我身體不是很好，時常因感冒的緣故而耽誤了課程，導致了學習成績跟不上了，加上我一向貪玩，成績開始下滑，我非但沒有努力的學習，反而任由自己發展，但是，每次因答錯或答不起老師的問題，我都會以籃球來發泄，以至于在上課時，我也會在操場上打籃球，也因此成績一落千丈，但現在，我終于明白了。不要遇到失敗就逃避，只要你去正視失敗，失敗也許就是你走向成功的墊腳石。
發明大王愛迪生在發明白熾燈，尋找可以做燈絲的材料是，一個助手提醒他說：“我們已經整整失敗了上千次了，放棄吧。”這位天才的發明家卻說：“不行，我們已經成功地找到了上千種不能當燈絲的材料了。”正是這種堅持不懈的精神，使愛迪生最終找到能夠作為燈絲的材料，成為全世界的光明大使。
沒有成功的人生是悲哀的，沒有失敗的人生是寂寞的，反之，在只有成功的'人生是枯燥的，只要失敗的人生則是可悲的。失敗并不代表不會成功，它只是說明你還未成功；失敗并不代表你就會退縮，它只是說明你還需要努力。
在生活中，我們要做一個強者，把失敗的原因的原因總結為教訓，這樣失敗就是一筆無形的財富；把失敗的經歷積累為經驗失敗就是閱歷，這樣失敗帶給你的將是另一 場驚喜，朝氣蓬勃的們為什么不用一顆平常心去面對失敗，以一份坦蕩的胸襟去接受風雨的洗禮呢？
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，只要堅持不懈地向前，就一定能到達成功的彼岸。那時，你就會領悟到失敗也是一道靚麗的風景線。
風景初中作文10
“沙沙沙……”溫柔的風兒環繞在我身旁，它輕輕拍打著樹葉，緩緩撫摸著萬物，春天早已到來了，因為有了風兒的陪伴，它將用它的溫柔，感化世間萬物。
一周的課程結束了，我和伙伴們一起來到南山公園游玩，不知是誰說了一句：“我們一起爬到山頂吧！”后來，我們的斗志就被激起來了，紛紛比賽著爬到山頂。斗志有了，可是力氣不夠，我們只能爬一會兒，歇一會兒，喘得上氣不接下氣，看來我們真的是該好好運動運動了。在爬山的過程中，我們還看見了許多迷人的風景，走在石板路上，時而有可愛的小狗“汪汪”叫著跑過，時而有美麗的花朵出現，仿佛一下子就綻放在了你的眼前，讓你不由得大吃一驚；更讓我們驚訝的是，我們還看到了一對新婚的夫妻，他們一起來到這里拍婚紗照，看著他們滿是笑容洋溢的臉龐，時間好像在這一刻停止了，沉浸在書本中的我們，為了工作煩惱的人們，在這一刻，是否都能感受到幸福的存在呢。原來，停下腳步看一看，途中的風景是這么的繽紛多彩。順著獨特的小路向上走，芬芳的泥土的氣息撲面而來，突然間城市也變得如鄉村一般樸素，真實了，在這里，沒有霧霾那樣的天空，這里的`天空，一望無云，太陽公公的臉慈祥地在天空中掛著，仿佛在俯視大地上的萬物，當然，這樣適宜的天氣肯定會有微風的陪伴，這樣的環境，就更顯得愜意，舒適了。這條小路很少有人走，估計是都愿意走平坦一點的大路吧。可我們就是這樣喜歡走別人的沒有走過的路，這就叫“不走尋常路”吧。越來越涼爽的空氣，也讓我們意識到了，這便是山頂了，首先映入眼簾的便是那京承高速公路，只見有幾輛車出現在了高速公路上，它們互相爭著超過對方，然后向山洞里開進，只有一輛黑色的車，不知為何在山坡時減緩了速度，看著它慢悠悠的開著，簡直就像沒了油一樣。這一場景被我們看見了，則是笑開了花，紅潤的臉上也因為有了笑容而變得更加美麗。站在最高處，我們一同把手擴在嘴邊，對著連山起伏的壯麗景色大喊出：“啊~~~”你可能會覺得我們很傻，但是，年少的我們，在登上山頂后，總會做出這樣幼稚的舉動，因為這是專屬于我們的美好時光。“沙沙沙……”風兒吹亂了我們的發絲，我們一同站在這山峰之巔，宣泄出我們的不開心與煩惱，那些煩心事也會隨風飄散。
處在這種時代中的我們，有時候，停下腳步歇一歇，你一定會看到美麗的風景，就如同我看見的景象一樣，然而，休息過后，堅持不懈向上走，你才能到達人生的巔峰，站在山頂上俯瞰一切。
風景初中作文11
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，”如果李清照等待的不是雁書尺素，而是電子郵件，這份愁思恐怕會大打折扣。
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花，”如果趙師秀沒有在友人失約后百無聊賴地擺弄棋子，而是埋頭刷微博，恐怕他也不會聽到黃梅時節雨，青草池塘蛙。
“晚來天欲雪，能飲一杯無？”如果那時有電話，劉十九肯定會飛速趕來，那份在茫茫雪夜中準備綠蟻新醅、紅泥火爐的摯情也不會彌顯珍貴。
時代的列車在滾滾濃煙中飛馳向前，沒有時間停下來等等我們疲憊的身子和茫然的眼睛。我們是幸福的一代，未經戰爭洗禮，又幸運趕上了科技革命：網絡，手機，飛機……無時無刻不在改變我們的生活；但我們又是茫然的一代，當我們用鏡頭替代了眼睛，用手機屏幕替代了面龐，我們真的看見了風景嗎？
霍金，一尊歪頭坐在輪椅上的圖騰，一個生活在果核里但有著無限宇宙的人，曾不無痛心疾首的'說：“人類最終會變成科技的奴隸。”這絕不是危言聳聽。
當我們僅憑借一根網線就與大洋彼岸的人成為摯友，但卻用冷漠和沉默來對待朝夕相伴的父母;當我們關心著一架遺失于蔚藍南印度洋的飛機卻對樓下饑寒交迫的拾荒老人熟視無睹；當我們遇見有人跳樓輕生，第一反應不是報警，竟是拿出手機拍照……究竟是冷漠的人性造就了冰冷的機器，還是冰冷的科技使人性更加疏離？
英國女王伊麗莎白曾扼腕嘆息：“現在人們迎接我時都舉起了手機，我覺得很不習慣，我更懷念從前和我的人民用眼神交流的日子。”
科技本是人類創造出來用于服務自身的工具，人類絕不應為之奴隸。我們應當用自己的眼睛和靈魂，身體力行、真真切切地去感受這個世界的風景。
放下手機，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美；放下電視，去品味“賭書消得潑茶香”的“當時尋常”；放下網絡，去感受“落花人獨立，微雨燕雙飛”的小小愁情……
科技本身并無好壞，只是我們應當如何使用它們。“竹密不妨水流過，山高豈礙白云飛？”只要靈魂對風景睜開了眼睛，在哪里都能看到“庭下如積水空明。”
靈魂在左，風景在右，將生命這一徑長途點綴上花香彌漫。用靈魂，去看風景。
風景初中作文12
人生就像一輛疾馳的列車，坐在這輛列車中，你會錯過許多景色，但也會有許多景色留在你心中。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽乘車來到世博園區，一下車，我便不由得贊嘆：“多么美啊！”遠處，中國館屹立在浦東中心，它就像一扇大門敞開著，讓各國人士來參觀我們的歷史與發展。近處，日本館在我身邊，它的外形就像一個淡紫色的蠶繭，好像有只蝴蝶就要從里面破繭而出。
雖然日本館外隊排得人山人海，但媽媽卻二話不說就拉著我進去排隊，她的想法是：排隊多的地方，館就好看。這時，喇叭大喊著：“日本館排隊還需要5個小時。”我用哀求的目光看著媽媽，媽媽卻安慰我說：“好看的館就要排長隊，等著吧！”
就這樣，我們邊站邊等，大概等了兩個小時，我有些尷尬地對媽媽說：“我想上廁所。”“哎呀，怎么這個時候想上廁所，好不容易才排了兩個小時的隊……”媽媽邊說邊打算走，這時，我說：“我自己去吧。”“你？認識路嗎？”媽媽懷疑地說。“嗯！”說著我便走了出去。出了排隊口，我自己摸索著路，繞了好幾個圈才到廁所。
上完廁所后，我本想照原路返回，可我繞了好幾個圈，連日本館的影都沒有看到，我非常著急，想著媽媽正在焦慮地等我，我急得都快哭了。
正在這時，我聽到一個柔和的聲音：“小朋友，迷路啦？” 我抬頭一看，是一位二十出頭的'男青年，平頭，戴著一副眼鏡，看到他胸前的志愿者證，我立刻明白了……沒等我開口，他便先說：“小朋友，的家人在哪兒等你啊？”我回答道：“在日本館。”聽了我的話，他立刻拉著我走，走了半分鐘都沒到，日本館就呈現在我眼前，原來日本館與洗手間只有一墻之隔。
很快我就找到了媽媽，媽媽見了我也如釋重負。看著我們母子倆那么高興，他從身后掏出一張世博地圖，然后笑瞇瞇地對我說：“以后可不要再迷路嘍！”我和媽媽連聲向他道謝，他卻連聲說不用不用，接著又幫助別的人去了……
他，雖然沒留下姓名，但我還是十分感激他！
后來，我們除了看日本館外，還看了以色列館、巴基斯坦館……這里的夜景也很美。但是志愿者的行為更美。啊！這里風景獨好。
風景初中作文13
早就聽說黃山有天下第一山的美譽。今年暑假，我和媽媽慕名來到了神奇秀麗的黃山游玩。黃山位于安徽南部，有四絕聞名天下，奇松、怪石、云海、溫泉。
我們乘著纜車上山。一路上，纜車像毛毛蟲在山間慢慢爬行。在纜車上看黃山就是不一樣。花崗巖質的石頭看得一清二楚。當然啦，往下看，是萬丈深淵，更是讓人提心吊膽、心驚肉跳。
到了半山腰，我們下了纜車隨著導游來到玉屏樓，這是觀三大名松的最好地點。迎客松的樹枝像張開的手臂，像是主人在歡迎遠道而來的客人。陪客松筆直地站立，像兩個帥氣的服務生，隨時準備為游客服務。送客松的“手臂”向山下斜伸，又像是在送別滿意而歸的客人。
一路上，我們還看見“姐妹松”、“黑虎松”、“孔雀松”……黃山的.松樹都是奇松。因為它們都是長在石頭里，沒有泥土，沒有營養。在這么高的山上，風雨雷電的威力更大，可它們都堅強地挺過來了，而且姿態獨特，郁郁蔥蔥。
接著，我們經歷了千辛萬苦，又爬上了鰲魚峰，登上了光明頂。在登山的路上，導游不時停下來，把遠處的石頭指給我們看，我們順著導游的手勢極目遠眺，努力地搜索著，想象著。黃山的石頭也很奇特。天上飛的，水里游的，地上爬的……，只要你能展開非凡想象，一切應有盡有。其中“手機石”、“豬八戒讀天書”、“老鼠偷油”給我留下了深刻印象。
“手機石”從背面看像個有天線的手機，正在充電。從正面看，卻像個威風凜凜的大將軍，頭戴鋼盔，鋼盔上還有一束翎毛呢，真是惟妙惟肖。
偷油的老鼠約長15米，寬12米，老鼠的左上方的一塊石頭，就像一盞油燈。我想，它一定由此而得名吧。
“豬八戒讀天書”是黃山景區中最像的，只見豬八戒披著斗篷，盤坐在石頭上，像個斯文的書生，嘴里還像在念念有詞。
早就聽說，黃山上的氣候變化無常，云霧一會兒彌漫山峰，一會又云開霧散，陽光普照，今天果然一見。在海拔1860米的光明頂上，可以看見黃山的前山和后山，只見山前云霧瞬息萬變，有的像卷起的洶涌波濤;有的籠罩黃山，像給它披上厚厚的棉衣;還有的云霧被山風吹來吹去，像駿馬，像灰龍，奔跑的速度快得驚人。
黃山真是大自然的奇觀。回到山腳下，我們再回首仰望，黃山高聳如云，雄偉險峻。
風景初中作文14
這風景，在廣闊的天地邊漸漸消逝，無聲無息，它卻永遠無法在我小小的心間隱沒。將來，它將是另一幅唯美的畫面。
過去
我用小手指指著它們，滿臉茫然地問奶奶：“這是什么？”“是瓦，造房子用的呀。”奶奶笑了，笑得很燦爛，臉上的皺紋淺淺地皺起來，顯得可愛。
記憶中的瓦不孤單，它們總是聚在一起，鱗次櫛比地緊密排列在屋頂上，一塊扣著一塊，就像這里的房屋，一家接著一家，仿佛看不到盡頭似的。瓦是故作高深，它們試圖用深沉的顏色偽裝自己，所以屋頂都是黑壓壓的一片，到也成了獨特的風景吧。
陽光普照的時節，我常歡快地踏上混合著陽光香味的“小路”，也就是被人踩出來的一條赤裸裸的泥土路，到家里去找奶奶。當看到正在擇菜的奶奶時，我總會故意放輕腳步，躡手躡腳地跑到她身后，用肉嘟嘟的小手輕輕地捂住她的眼睛，然后吐出一種渾厚的聲音：“猜猜我是誰？”奶奶總能辨別出我的氣息，但有時裝作不知道的樣子，笑得我像個小冬瓜似的滾在地上。
現在
走到這幢已陪伴了我多年，以至于熟悉得不能再熟悉的小瓦房前，這一片片瓦還余留著溫暖的清閑，這種樸素的氣味也像我一樣依戀地盤旋在這塊土地上方。
這里栽種了很多很多的香樟樹，剛開始的`時候，我覺的很單調，然而現在，我已經開始在慢慢的喜歡這樣的布局了。當陽光肆無忌憚的掃落每一平方米大地的時候，看著一片一片濃綠的香樟樹影，然后世界就開闊了起來。不動聲色的，風景就變的繁雜起來。
未來
“爺爺奶奶，我來看你們啦？”幾個月后，我與父母跑到爺爺新搬的公寓。“想想將來啊，我們……”爺爺高興地談論著那些風景……在他的眼中，我仿佛看到縱橫交錯的交通設施，構成了城市的血脈和骨架，高高低低的建筑錯落有致。橋靜靜地臥在水河上，如一條巨龍連接著城市的東西兩面，橋面在燈飾的點綴下顯得更加嫵媚動人。月光的清輝灑在橋頂的每一個角落，昏黃的夜色中，它像一位慈祥的長者在向我們述說著過往的點點滴滴，又似乎在憧憬著城市的未來。……
“此處即將施工”那塊牌子，默默地屹立著。
這消逝的風景，將成為另一幅更美好的風景。
風景初中作文15
有人生活在綠柳如茵、風景秀麗的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻向往駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉間，卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術家羅丹曾說過："生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。"生活中的人往往忽略了身邊的風景，只有靜思品味時，才會發現風景這邊獨好！（對比式開頭，文筆唯美，引出話題，吸引讀者。原句開頭與主題無關，刪去，力求文章結構緊湊，主題突出。）
我，爸爸，媽媽（建議改為：我們一家或我的故鄉在延吉）曾經在延吉生活過，那綠幽幽的山，清凌凌的水，無時無刻不留在我的記憶深處。（交代緣由，過渡。）
風景這邊獨好，延吉的山上有許許多多姿態各異的石頭。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）有的相互依靠，像是在說悄悄話。有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭，這一塊，那一堆，好像是在做捉迷藏游戲。
風景這邊獨好，延吉的水顯得格外清澈空靈。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）在山腰平坦處，總會有一處處縱橫交錯的水渠，終日流淌著清澈見底的河水。小河是活的，像一個舞動的少女，伴著柔和的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍。河中偶爾有小魚自由自在地游玩。小河是軟的，微風吹過，波紋道道，像一條迎風飄舞的絲綢。水流到遠處的小湖里，而小湖又是硬的，那河面宛如明鏡一般清澈地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。我常常在河邊散步，在靜靜的湖邊思考，偶爾投一塊小石頭在水中泛起思緒的`漣漪，或放一只漂亮精致的小紙船，讓年少的夢隨著河水輕輕飄蕩……（文筆唯美，動靜結合，寫的富有意境，給人身臨其境之感，修辭運用的也很好，值得大家學習！）
正是這空靈的水造就了靈動的山，也是這靈動的山造就了這空靈的水。山水相輔相成，才造就了風景這邊獨好！朋友，如果你熱愛生活，無需去名山大川，無需到滄海大漠，只要懷著一顆赤誠的心和一雙能發現美的眼睛，無論世間怎樣變化，無論自己走向何方，隨處，都有它獨特的風景！（抒情，升華主題！）
這沉默的山，這柔情的水，使風景這邊獨好！（卒章顯志結尾，緊扣主題！本文寫的很唯美，值得大家借鑒學習！）
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