與詩為友作文（精選16篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的與詩為友作文（精選16篇），希望對大家有所幫助。

　　與詩為友作文 1

　　詩，一個簡單的詞匯，但它卻包含了很多。詩的王國里有凝聚著中國深厚文化底蘊的古典詩，也有著格律自由的現代詩。但不管是哪一種，都表露著詩人的心境。詩人的性格也潛藏在詩的字里行間里。

　　《七里香》

　　因為周杰倫的歌曲《七里香》，我認識了席慕容，也因此去品讀了席慕容的詩歌《七里香》。七里香并不是一種花，而是很多花卉的總稱。席慕容以七里香為題，僅用短短幾句就表達了自己的感情。有人說，這首詩是對故鄉的依戀之情，也有人說，這是席慕容對自己少女時內心情竇初開的感嘆。每個人因性格的不同會有不同的理解，同一個人在不同的時間點也會有不同的理解。我認為這首詩是席慕容在成長之后對過往歲月的感嘆。小時候的她或許也是懵懂無知，但成長的過程，讓她變得成熟，變得理性，也讓她學會了用詩表達自己內心的情感。歷史變遷，歲月交替，當她再回首過往歲月的時候，她才發現歲月給她留下的，就像沙灘上的痕跡一樣。當歷史的大風吹來時，許多東西都隨著風被歷史掩蓋，只有內心對故鄉、對家的點點情思被留了下來。她用詩句編織成了一張情網，把自己和故鄉交織在一起。七里香，是故鄉的味道，是青春的氣息，更是她童年的回憶。

　　詩人

　　詩歌往往是詩人在一定的環境和一定的心境下，用自己喜歡、自己熟悉、自己欣賞的語言，把自己的心情明示或暗藏在詩中。有些詩人往往與孤獨相伴，在復雜憂郁的狀態下，寫出那些優美的詩。

　　寫詩

　　我偶爾也會寫詩，沒有華麗的外表，沒有優美的'詞藻。當靈感來臨時，我喜歡用詩去表達內心的情感。當有一束月光灑在你身上的時候，當有一滴雨接觸你的肌膚的時候，你會感覺到自然的魅力，你也會感受到時間像變慢了一般，你的思緒忽然變得像風一般飄揚，像水一樣慢慢泛起波浪。美好、憂郁……許多情感充斥著我的內心，仿佛世界只有我一個人般，自己已經和月、雨……構成了一幅水墨畫。每當這個時候，詩句也就自然地從我的腦海浮現，再出現在我的筆尖。比如，當冬日的陽光照在我身上的時候，我寫下了“冬/我的愛人/你冷酷的背后/我卻看到了你赤誠的心”；當我考試失利聽到窗外的雨聲時，我寫下了“窗阻隔了兩個世界/卻阻止不了/冰冷的雨/浸入我的心房”；當我感到迷惘時，我寫下了“怕黑/因為我害怕孤獨/怕光/因為我怕看清自己”；當春天的腳步遠去時，我寫下了“還未容我將你的容貌記下時/呼——/你便消逝在花叢中”。這些詩句或許稚嫩，或許淺薄，或許還不能叫詩，但就是它們，既成了我表達自己情感的工具，更成了我在孤單時陪伴我的益友。它們，陪伴我度過了或開心、或迷惘的過去，也必將陪伴我去書寫出未來精彩的人生。

　　與詩為友，一路同行。詩歌之美，還請諸君慢慢品味。

　　與詩為友作文 2

　　記得在我還很小的時候，媽媽就每天給我讀唐宋的古詩。那時雖然還不能體會出其之意境，但卻一直覺得那些詩句很美。長大一些了，媽媽就讓我自己去讀，去品，去體會……可以說是古詩伴我成長的，而品讀古詩也成了我學習生活中的一大樂趣，它就像我的知音，與我形影不離。

　　當你真正走進了唐宋時代的古詩，你會聽到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的傾訴，你會看到一千多年前的智慧光芒。真正用心去品唐宋的古詩，你也會發現其實它并不朦朧，并不難以讓你理解。來，現在就讓我們一起踏上這簡單而又美妙的“心靈旅程”吧……

　　看，一幅生機盎然的春景圖。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春夜酣睡，不知不覺天已大亮，到處都可以聽到小鳥在歡唱。春天，一個充滿了詩情畫意的季節，只要你用心去尋找，就可以發現身邊到處都是美。那么美麗的一個季節，我會背上畫夾，走在公園里，走在小河邊，去尋找一切美的事物。“萬條垂下綠絲絳”，楊柳青青，河面上水紋蕩漾，而我安靜的坐在石凳上，就這樣安靜的'畫著，感受著春之美。

　　那是你嗎？送著夏而來。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多么清新的意境，嫩綠的荷葉剛露出一點尖角，早有可愛的小蜻蜓立在了上頭。夏之荷花乃是極美的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，充滿朝氣的荷葉，荷花，怎么不令人賞心悅目呢？夏天除了荷花，我還喜歡夏天的雨，落在身上涼涼的，尤其喜歡隔窗聽雨，喜歡那種“小樓一夜聽雨中”的意境。初夏的傍晚，看著落日，我喜歡擺弄著圍棋，黑白棋子一個人隨心的放，要的是內心的那份靜。

　　秋，一個有點傷感的季節。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人世間的悲，歡，離，合，就像天上的月亮有陰，晴，圓，缺一樣，自古以來都是難以圓滿周全的，這是對人生無奈的一種感嘆。“無可奈何花落去”，花朵的凋零和敗落也是一種沉默的無奈。這樣的一個季節，從小就有點善感的我，也變得有點悲傷起來。“自古逢秋悲寂寥”，暖暖的午后，我喜歡彈琴，十指輕觸琴鍵，時悲時喜，窗外樹葉飄零，窗內琴聲悠悠……

　　看，一片片晶瑩無瑕的雪花從蒼茫的天空飄落而下，就知道冬天來了。梅花也隨之傲然盛開，“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”，梅花超凡脫俗，堅韌不拔，在寒冬里顯得尤為珍貴。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在花殘葉落的寒冬，梅花卻能昂首怒放，這種精神值得我們學習。從小喜歡畫畫的我，特別喜歡畫梅花，畫它的色，艷麗而不妖；畫它的香，清幽而淡雅；畫的姿，蒼古而清秀。而我也要像梅花一樣，堅韌不拔，不做溫室里的花朵。

　　或許是從小就喜歡品讀唐宋時期的古詩，才養成了我現在安安靜靜的性格。不管是秋日的午后還是冬日的傍晚，我都喜歡手捧一本《唐宋古詩集》就這樣靜靜的看著，我愿意就這樣一直靜下去，與詩為友，一生相伴，做一個嫻靜的女孩。

　　與詩為友作文 3

　　與詩為友，就是與世間最美妙的音符為樂。詩歌，乃是世界上十分珍貴的非物質文化遺產，猶如一汪清泉，滋潤了我們每一顆干涸的心，又如一首輕快的小曲，喚醒我們心中的火苗。

　　繁華人世，因為有了古詩的存在，而多了一份曼妙與精彩。

　　而我們偉大的中華民族流傳下來的唐詩、宋詞，元曲，又更是像夜空中最亮的星辰，一直熠熠生輝，照亮華夏兒女前行的路。

　　閱讀詩歌，成了我心中的一種信念，一種習慣。幼年時期，那一句家喻戶曉的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”成了我推開唐詩大門的鑰匙。天真的我探尋著這些有趣的詩詞，時常會在嘴里念叨“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”，“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身……”這一句句的詩詞，成了我“炫耀”的一種財富。

　　稍微長大了一點兒，詩詞在我心中的地位依舊很重要。哪怕是很多孩子被家長強迫著背古詩，我也覺得無可厚非。我家中有一本唐詩大全，我就跟著上面學。清晨的時候，伴著晨光，我就不可抑制地發了詩興，興沖沖地捧著書就出來朗讀“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜……”這些詩詞猶如閃耀在我心底的玫瑰和星子，一點點地點亮了我一顆孤獨寂寞的心。在那些難熬的歲月，是詩詞給予我最大的力量。

　　記得當時有同學問過我：“你這么喜歡讀詩詞，究竟是為了什么啊？”那一刻我下意識地就說：“因為喜歡！”

　　是啊，因為喜歡，因為傳承。且不說中國詩詞是多么美好的一筆財富，但是我閱讀詩詞時，心中流淌的那份快樂、滿足于期待都給了我極大的希望。

　　只有在捧著書，聞著那沁人心脾的淡淡墨香，一字一句朗讀詩詞的時候，我才能真正感覺到自己是活著的，是一個有血有肉，有思想的人。

　　與詩為友，我逐漸敞開自己的心扉，擁抱更好的自己。有人說，閱讀詩詞，就是穿越時空的限制與遙遠的距離，去與自己喜愛的詩人進行毫無阻礙的對話。對于一個熱愛詩詞的人來說，自然是能明白這句話的。

　　記得有一段時間，因升學壓力太大而感受恐慌的我，在詩歌中找到了自我。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，”這是曹操大筆一揮，激揚內心的`一種超脫；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”這是屈原行走于漫漫人生長河的初心與砥礪前行；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”這是詩仙李白放眼天下，不畏一切的雄心與豪情……

　　古往今來，文人墨客們寫下的每一句詩詞，都值得我們細心品味，去體驗，去琢磨。而我最喜愛的一位詞人——李清照，她又是用自己的滿腹才情給了我心靈上極大的享受。“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺，”這是她夏日乘舟偶遇的驚喜；“簾卷西風，人比黃花瘦，”這是她對丈夫最深情的思念；“至今思項羽，不肯過江東。”這是她對官僚的鄙夷……我能從她的每一句詞當中讀到一個她豐富的內心世界。

　　詩詞之美，真的令人震撼，如三月春風，清酒入腹，令人陶醉。

　　與詩為友，就是與智慧同行，與幸福為伴，何樂而不為呢？

　　與詩為友作文 4

　　如果有人問我：我會和什么做朋友？我會告訴他，我和詩做朋友。

　　記得一天，哥哥送了我一本《古詩大全》，我沒在意，隨手把它塞進了書柜。那天剛好考語文，我拿到試卷，“刷刷刷”地就寫了答案，也不檢查，就直接交了上去。

　　第二天，試卷發了下來，我以為我至少考個九十多，沒想到卻名落孫山，一個大大的六十出現在分數欄里，一個個鮮紅的大叉使我不忍直視。我低頭看著試卷，傻眼了，淚水不禁涌了出來——我怎么會考得這么差？我邊哭邊跑回了家，家里沒有人，我痛苦得失控，大聲吶喊著，開始摔東西，哥哥送我的《古詩大會》也被摔在地上，攤開在一頁，是一首李白的詩，我無趣地想把書蓋上，卻瞥到了詩中的`一句——“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。我停下了手上的動作——我不是也在做著這樣的傻事嗎？明知道這樣的發泄對我來說沒有任何幫助，卻又傻傻地去做，這也太傻了吧？我的火氣立刻就消了一半，靜下心去看下一句——“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”。我看了這一句，火氣不知怎么會消了——李白遇到了這么多挫折，并沒有像我這樣一哭二鬧三上吊，而是坦然接受，多么灑脫。相比之下，我覺得很羞愧，別人遇到過那么多挫折，都沒有放棄，我又怎么可以輕易放棄呢？

　　從那一刻起，我告誡自己不要輕易放棄，認真檢視自己的態度和錯誤，把成績提了上去，也因此愛上了詩。我喜歡李清照的“生當做人杰，死亦為鬼雄。”喜歡文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”更喜歡李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”詩教會我許多道理，也讓我在老師舉行的詩詞比賽中奪得桂冠，當同學們紛紛向我祝賀時，我高興地笑了。

　　我喜歡詩，詩對我很重要，也是我靈魂的一部分，詩是文化的傳承，也是讓我們終身受益的好伙伴，所以，我喜歡詩，詩是我永遠的朋友。

　　與詩為友作文 5

　　樹影斑駁，枝葉婆娑，大青樹下，倩影婀娜。清風賦予長袖以生機，詩歌賦予秀發以韻律，那是中國文化最美的體現，那是傳承紅色基因最高的境界。

　　我席地而坐，手持書卷，凝望那為藝術而生的身姿。“你以后要干這個？”我輕抿一口花茶，扶了扶鼻梁上的眼鏡，手指有節奏的拍打在書頁上。“你知道的，”她坐姿優雅，芊芊玉指擱于雙腿之上，彎唇淺笑，“你若不知道，又怎么會與我一起談笑風生？”是的，我合上書頁，凝視前方。

　　我沉醉于古人含蓄而又浪漫的文字之中。白居易一句“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”寫盡美人風貌。李商隱一首“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”追憶青春年華。看那“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。”張若虛孤篇壓倒全唐。去聽“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”蘇東坡探遍江南風貌……于是我閱覽詩詞，沉淪書海，我看泰山，望江南，尋初春，覓花草……我翻動古籍，知人類起源，明詩書禮儀。

　　我看到了一個繁衍了五千多年而經久不衰的華夏文明，我看到了數以萬計的忠勇人物，熱血少年；我看到了數不勝數的巾幗英雄，才情姑娘。我好似穿越在時光的軌道里。遇見少年英雄霍去病，仰望兩袖清風于廷益，欣賞七賢之一嵇叔夜……他們好似中華文化王冠上閃閃發光的一顆顆寶石，讓我遠遠觀望，為之震撼，這樣驚天動地的中華文化，怎么不值得我們宣揚呢？

　　還有她，亦是如此。她折服于楊貴妃的《霓裳羽衣舞》，也驚嘆于老宮女的《漢宮秋月》。她練舞，識舞，愛舞。她喜歡古典舞蹈的剛柔并濟，更熱愛京劇戲曲的韻味醇厚。于是她換上長裙，散下青絲，伴著清風奏鳴，她露出清秀的臉蛋，掛上恬淡的笑容，雪白的漢服讓她舉手投足之間流露出高雅的氣質。淺色腰帶系著她那盈盈細腰，那是獨屬于中國的婉約柔和之美。她舞動起來，身形柔軟而又堅韌有力。長袖輕盈飄逸，裙擺和著清風，伴隨著舞步綻出一片漣漪，看起來并沒有多艷麗，卻仿佛那夜空中潔白的月光，讓人不敢褻瀆，長發隨著她的身姿而飄動，為她光潔的'額頭貼上一絲凌亂的美，而那漂浮在半空中的細長腰帶，使她宛若一條靈活自如的龍！一舞，將中華文化體現的淋漓盡致，讓人如癡如醉，百看不厭。

　　我放下瓷杯，拾起桌面上的詩集，為她美輪美奐的舞蹈奏起一曲背景樂，這些中華文化一同隨著大青樹葉的沙沙聲，伴著清風飛往遠處的尖塔與堡壘。

　　與詩為友作文 6

　　如一雙永不知疲倦的手；如一陣無邊而來的柔風；如一潭至清的河水。時間輕輕地撫去光陰的灰塵，總是沉淀著紛擾與喧囂！歲月可以蒼老，故事可以斑駁，唯古典的情懷和歷史的滄桑讓人魂牽夢繞。

　　一本唐詩，一卷宋詞……成為世人不可多得的令人神往的精神家園！

　　清晨，睜開朦朧的睡眼，窗外“水光瀲滟晴萬好，山色空蒙雨亦奇。”我匆忙地梳妝打扮后就與朋友一起出游了。空氣中夾雜著一絲絲泥土和露水的清香，路邊的人工湖上有三五只白鵝在嬉戲，不免讓人的腦海中浮出“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的美好畫面。風輕拂柳絮，好似窈窕淑女正在享受青春年華。仰望頭頂，讓我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這千古名句。

　　沿路風光無限美好，讓我目不暇接。當我們來到了一片郁郁蔥蔥的樹林中已是中午，肚子不禁咕咕地叫了起來，正在四處張望時，意外發現了一充滿農家韻味的小店。我們立刻被這家特色小店吸引了，真是“明月當空照，黃狗臥花明。”不是親眼所見，還真想不到天下還會有如此儒雅之地。窗外“樹木叢生，百草豐茂”三兩只鳥兒在枝頭引吭高歌，可謂是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”開飯了，當我吃著美味可口的飯菜時，不禁想起了李紳爺爺的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”飯后我和朋友繼續前行，終于到達峰巒雄偉的泰山。仰望山頂，我仿佛進入了李白爺爺的“危樓高百尺，手可摘星辰”的奇妙世界。登山途中，好多人都半路返回，大汗淋漓的我也想放棄，可一想起鄭燮爺爺的'“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我就立刻信心滿滿，一口氣登上了山頂。到達山頂后，我按耐不住自己激動的心情，便張開雙手閉上雙眼，用心去感受大自然賦予這美好的一切。站在懸崖邊，朝下望，仙霧繚繞，讓我真正領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。晚上回到賓館，躺在床上，看著窗外的明月，誦著“小時不識月，呼作白玉盤”，便安然地進入了甜美的夢鄉。

　　詩的力量是前所未有的，詩會鞭策你勇往直前，也會警示你誤入歧途。詩可以揭露世間丑惡，也可以抒發人間真情。詩，融生活之趣，蘊人生之美！

　　因為古詩，我們多了一份職責和坦然；因為古詩，我們多了一絲留戀與懷念。

　　古詩融華的歷史長河中，或奔流不息，或風平浪靜。但古詩感動著一代又一代的生靈，我愿一生與古詩為友！

　　與詩為友作文 7

　　“昨夜斗回北，今朝歲起東”。漫長的寒假過去了，我們再次踏上了學習之路。回首這個“除夕更闌人不睡”的寒假，我交到了一個非常要好的朋友，她陪我度過寒假的每一天。她就是中國源遠流長的經典文化一一古詩詞。

　　在這個寒假，我從“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的旅行過程中，欣賞過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的'江南美景，感受到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的勃勃生機，感嘆“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命，領略了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的美麗景色，體會了“不見去年人，淚濕春衫袖”的孤寂心情，使我深深陷入詩詞美的意境中去。

　　這個寒假和以前不一樣，以前總知道電視網絡玩游戲。但這次，讓我和詩詞來了一個近距離的接觸，一讀起詩詞我就感到身臨其境，到過峻秀的敬亭山，游覽過煙雨迷蒙的江南，觀賞過浩浩湯湯的洞庭湖，玩賞過壯觀的黃鶴樓。也曾走訪唐宋八大家，和他們娓娓而談，別有一番感受。尤其是那些愛國詩篇令人蕩氣回腸：那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏；那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的期待；那“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情；那“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸”的悲嘆，那怒發沖冠，仰天長嘯的無奈，使我真正感受到，幸福生活真是來之不易。

　　當然，在背誦詩詞的過程中難免遇到一些困難。然而，在水光瀲滟，白雨跳珠，湖光秋月，燈火闌珊的美景前，一切困難又算的了什么？

　　這個寒假意義非凡，世上無難事，只要肯登攀，以詩為友，且行且珍惜，我會繼續這段旅程，向1000首古詩發起挑戰。

　　與詩為友作文 8

　　在漫漫人生路上，有一位摯友始終陪伴著我，給我啟迪，給我溫暖，給我力量，那便是詩。

　　與詩為友，我領略到了大自然的神奇與美妙。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫的詩句讓我仿佛看到了春日里生機勃勃的景象，柳枝搖曳，黃鸝歡唱，白鷺翱翔，那是一幅多么鮮活靈動的畫面。“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，李賀的這兩句詩則將我帶到了廣袤無垠的沙漠，月光下，沙似雪，月如鉤，展現出邊疆的雄渾與壯闊。詩，讓我足不出戶，便能飽覽祖國的大好河山。

　　與詩為友，我感受到了古人豐富的情感世界。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白的思鄉之情在這簡單的動作中盡顯無遺，讓我懂得了遠離家鄉的憂愁。“海內存知己，天涯若比鄰”，王勃那豪邁豁達的`離別之情，讓我明白了真正的友情不會因距離而疏遠。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，文天祥的愛國之心在這擲地有聲的詩句中熠熠生輝，使我對忠誠和英勇有了更深的理解。

　　與詩為友，我汲取了前行的勇氣和智慧。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，鄭燮筆下的竹子在經歷了無數次的磨難后，依然堅定挺拔，它教會我在面對困難時要堅韌不屈。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，劉禹錫的詩句讓我明白，新事物必將取代舊事物，挫折和失敗只是暫時的，要對未來充滿希望。

　　詩，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路；詩，似一位導師，指引著我人生的方向；詩，更像一位知心朋友，在我孤獨時陪伴，在我失意時鼓勵，在我得意時警醒。

　　我愿與詩為友，一生相伴，在詩的海洋中暢游，品味人生的真諦。

　　與詩為友作文 9

　　在歲月的長河中，有一種璀璨的文化瑰寶始終熠熠生輝，那便是詩歌。它如同一束溫暖的光，照亮了我前行的道路；又似一位知心的朋友，陪伴我度過無數個春夏秋冬。

　　與詩為友，我領略到了大自然的美妙。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫筆下的春天，充滿了生機與活力，仿佛讓我看到了那嫩綠的柳枝在微風中搖曳，聽到了黃鸝清脆的啼鳴。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里描繪的夏日荷塘，那無邊無際的蓮葉和嬌艷盛開的荷花，讓我感受到了夏日的熱烈與奔放。詩中的山川湖海、花鳥蟲魚，無不讓我對大自然的鬼斧神工心生敬畏和贊美。

　　與詩為友，我體會到了古人的深情厚意。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白對友人的依依惜別之情躍然紙上，讓我懂得了友情的'珍貴。“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾在中秋佳節對親人的思念和美好祝愿，使我感受到了親情的溫暖和力量。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，柳永對愛情的執著追求，讓我明白了真愛的堅貞不渝。

　　與詩為友，我感悟到了人生的哲理。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，鄭燮筆下的竹子，經歷了無數次的磨難依然堅定挺拔，教會我在面對困難和挫折時要堅韌不屈。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李白的豪邁自信，激勵著我要相信自己的價值，勇往直前。

　　詩，是心靈的寄托，是情感的抒發，是智慧的結晶。在喧囂的世界里，與詩為友，能讓我的內心變得寧靜而充實。它像一盞明燈，指引著我在人生的道路上不斷探索、前行。

　　我愿與詩相伴，走過每一個日出日落，讓詩意永遠流淌在我的心間。

　　與詩為友作文 10

　　詩，如同一盞明燈，在黑暗中為我照亮前行的道路；詩，恰似一位摯友，在孤獨時給予我溫暖的陪伴。在歲月的長河中，我與詩結下了不解之緣。

　　小時候，初次接觸古詩，是在母親溫柔的吟誦聲中。“床前明月光，疑是地上霜。”那簡潔而優美的詞句，仿佛一幅生動的畫面展現在眼前，讓我對這個奇妙的語言世界充滿了好奇。從那時起，詩便在我幼小的心靈中播下了種子。

　　隨著年齡的增長，我開始在課本中系統地學習詩歌。從李白的豪放飄逸，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，感受到他的自信與豁達；到杜甫的.憂國憂民，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，體會到他的悲憫與關懷；再到王維的清新自然，“明月松間照，清泉石上流”，領略到山水之間的寧靜與美好。每一首詩都像是一扇窗戶，讓我看到了不同的風景，感受到了不同的情感。

　　在成長的道路上，詩也成為了我傾訴心聲的伙伴。當我遭遇挫折時，會想起蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，從中汲取勇氣和力量；當我心情愉悅時，會吟誦“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，與詩人一同分享喜悅。詩，懂我的喜怒哀樂，知我的所思所想。

　　與詩為友，讓我擁有了更加敏銳的感知力。能在“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，聽到春天的歡歌；能在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”里，看到秋天的斑斕。詩，教會我用詩意的眼光去看待世界，發現生活中的點滴美好。

　　如今，詩已經成為我生活中不可或缺的一部分。在繁忙的日子里，翻開一本詩集，沉浸其中，便能尋得一片寧靜的港灣。我愿在未來的日子里，繼續與詩相伴，讓這份友誼永遠延續下去。

　　與詩為友作文 11

　　在歲月的長河中，有一位摯友始終陪伴著我，那便是詩。詩，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路；又似一曲悠揚的樂章，撥動著我的心弦。

　　與詩為友，是在春日的清晨，感受“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的生機與活力。推開窗戶，清新的空氣撲面而來，鳥兒歡快的歌聲在耳邊回蕩，仿佛整個世界都在這詩句中蘇醒過來。

　　與詩為友，是在夏日的午后，品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的艷麗與熱烈。漫步在湖邊，那無邊無際的荷葉，那嬌艷欲滴的荷花，構成了一幅絕美的畫卷，讓人心醉神迷。

　　與詩為友，是在秋日的黃昏，領略“空山新雨后，天氣晚來秋”的寧靜與寂寥。站在山巔，望著遠處被晚霞染成橙紅色的天空，聽著山間潺潺的溪流聲，心中的'煩惱頓時煙消云散。

　　與詩為友，是在冬日的夜晚，體會“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂與清冷。窗外雪花紛飛，屋內燈光溫暖，沉浸在這詩意的氛圍中，內心變得無比寧靜。

　　詩，是心靈的慰藉。在我遭遇挫折時，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給予我勇氣和力量，讓我相信只要堅持不懈，終能戰勝困難；在我感到迷茫時，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”為我指明方向，讓我看到希望的曙光；在我思念親人時，“但愿人長久，千里共嬋娟”傳遞著深深的牽掛，讓我感受到親情的溫暖。

　　詩，是歷史的見證。從“大漠孤煙直，長河落日圓”中，我仿佛看到了邊疆的遼闊與荒涼；從“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”里，我深切體會到了國家興亡的悲哀；從“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”中，我被詩人的愛國情懷所打動。

　　與詩為友，是一場心靈的旅行。在詩的世界里，我領略了大自然的美麗，感受到了人生的喜怒哀樂，也觸摸到了歷史的脈搏。詩，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我的心靈得到了滋養和升華。

　　我愿與詩相伴，走過每一個春夏秋冬，讓詩意永遠流淌在我的生命中。

　　與詩為友作文 12

　　在歲月的長河中，有一種聲音，它穿越千年的時光，依然在我們的耳畔回響；有一種情感，它歷經歲月的洗禮，仍然能觸動我們的心靈。這，便是詩歌的魅力。與詩為友，是一場心靈的旅行，是一次靈魂的對話。

　　詩，是心靈的慰藉。當生活的壓力讓我感到疲憊，當挫折的'陰霾籠罩心頭，我總會翻開那泛黃的書頁，走進詩的世界。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白的豪情壯志讓我重新燃起對未來的希望；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，蘇軾的豁達樂觀使我學會以坦然的心態面對風雨。在詩中，我找到了力量，找到了安慰，詩如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。

　　詩，是自然的畫卷。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫用簡潔的筆墨描繪出春日的生機；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里為我們展現了夏日荷塘的美麗。讀詩，仿佛置身于大自然的懷抱，感受著四季的更替，領略著山川的壯麗。與詩為友，讓我學會了用詩意的眼光去欣賞這個世界，發現平凡中的美好。

　　詩，是歷史的見證。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，陸游臨終前的囑托，飽含著對國家統一的渴望；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，文天祥的慷慨悲歌，彰顯著民族的氣節。詩，記錄了歷史的滄桑變遷，讓我對過去有了更深刻的認識，對當下有了更清醒的思考。

　　與詩為友，是一種精神的享受，是一種心靈的陶冶。在詩的海洋里，我品味著人生的酸甜苦辣，感悟著世間的悲歡離合。詩，讓我的生活變得豐富多彩，讓我的內心變得充實而富有。

　　愿在未來的日子里，我能繼續與詩相伴，與詩為友，讓詩的芬芳永遠縈繞在我的心間。

　　與詩為友作文 13

　　在浩渺的文學長河中，詩歌宛如一顆璀璨的明珠，閃耀著獨特的光芒。與詩為友，如同開啟了一場穿越時空的心靈之旅，讓我領略到無盡的美妙與智慧。

　　詩歌是情感的傾訴。當我沉浸在李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁中，仿佛能感受到他那堅定的信念和對未來的無限憧憬，激勵著我在面對困難時勇往直前；而杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民情懷，則讓我體會到他那顆熾熱的心，懂得了關懷他人、心懷天下的重要。

　　詩歌是自然的畫卷。王維“大漠孤煙直，長河落日圓”勾勒出邊疆沙漠的雄渾壯闊；孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天清晨的生機勃勃。與詩為友，我無需遠行，便能領略四季的更迭、山川的壯麗。

　　詩歌是歷史的見證。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”讓我看到了古代戰爭的殘酷；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”則讓我對晚唐的.衰落有了更深刻的認識。詩歌以獨特的視角記錄了時代的變遷，讓我從中學到了教訓，明白了興衰的道理。

　　與詩為友，我在“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中感受春天的清新；在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日的熱烈；在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中品味秋天的斑斕；在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中領略冬日的寂靜。

　　詩歌更是心靈的慰藉。在我孤獨失落時，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”給予我溫暖的鼓勵；在我驕傲自滿時，“欲窮千里目，更上一層樓”提醒我要不斷進取。

　　與詩為友，是一場永無止境的修行。它豐富了我的內心世界，讓我在喧囂的塵世中找到一片寧靜的港灣。我愿在詩歌的陪伴下，不斷成長，不斷感悟人生的真諦。

　　與詩為友作文 14

　　在歲月的長河中，有一位摯友始終陪伴著我，那便是詩。它如同一盞明燈，照亮了我前行的道路；又似一曲悠揚的樂章，奏響了心靈的旋律。

　　與詩為友，是在春日的清晨，邂逅“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的爛漫。那繽紛的色彩，蓬勃的生機，仿佛在眼前展開一幅絢麗的畫卷，讓我感受到大自然的神奇與美妙。

　　與詩為友，是在夏日的午后，品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈。那一望無際的荷葉，嬌艷欲滴的荷花，在詩人的筆下綻放出最絢爛的姿態，讓我沉醉在這盛夏的美景之中。

　　與詩為友，是在秋日的黃昏，領悟“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的寧靜。那經霜的楓葉，比二月的春花還要艷麗，讓我在蕭瑟的秋風中，感受到生命的堅韌與不屈。

　　與詩為友，是在冬日的夜晚，體會“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。那空曠的.雪景，寂靜的山林，讓我的心靈在寒冷的冬夜中得到了沉淀與凈化。

　　詩，是心靈的慰藉。當我遭遇挫折，心情低落時，是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁給了我勇氣和力量，讓我相信自己的價值，重新振作起來。當我思念遠方的親人，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福讓我感到溫暖，明白距離無法阻隔親情的牽掛。

　　詩，是歷史的見證。從“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”中，我看到了古代戰士的英勇無畏；從“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”里，我感受到了朝代興衰的悲哀。

　　與詩為友，讓我領略了世間的美好，感悟了人生的真諦。在詩的世界里，我可以穿越時空，與古人對話；可以放飛思緒，暢想未來。它是我永遠的知己，陪伴我度過每一個春夏秋冬，每一個喜怒哀樂的時刻。

　　我愿與詩為友，相伴一生，在詩意的海洋中暢游，汲取無盡的智慧和力量。

　　與詩為友作文 15

　　在漫長的人生旅途中，有一位摯友始終陪伴著我，那便是詩。詩，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路；又似一陣清風，撫慰著我疲憊的心靈。

　　小時候，詩是朗朗上口的童謠。“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，那簡單而生動的畫面仿佛就在眼前，讓我感受到了童真的樂趣。“床前明月光，疑是地上霜”，則讓我在幼小的心靈中對那遙遠的明月產生了無盡的.遐想。

　　隨著年齡的增長，詩成為了我情感的寄托。當我為學業的壓力而煩惱時，“天生我材必有用，千金散盡還復來”讓我重新找回自信，堅信自己的價值；當我思念遠方的親人時，“但愿人長久，千里共嬋娟”使我心中的思念得到了些許慰藉。

　　詩也是一幅美麗的畫卷。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，描繪出了春天的生機勃勃；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，展現了夏日荷塘的迷人景色。在詩的世界里，我領略了大自然的鬼斧神工，感受到了四季的更迭變換。

　　與詩為友，我學會了用詩意的眼光去看待生活。一場春雨，不再只是潮濕的天氣，而是“好雨知時節，當春乃發生”的及時甘霖；一次離別，不再只是悲傷的分別，而是“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達期許。

　　在這個喧囂的世界里，詩是我心靈的避風港。當我沉浸在詩的海洋中，塵世的紛擾便漸漸遠去，留下的是內心的寧靜與澄澈。

　　我愿與詩為友，相伴一生，在詩意的世界里，尋找生活的真諦，書寫屬于自己的精彩篇章。

　　與詩為友作文 16

　　詩，是心靈的傾訴，是情感的寄托，是歲月的沉淀。在漫漫人生路上，與詩為友，便是與美好相伴。

　　詩，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。當我在黑暗中徘徊，迷失方向時，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我重新燃起希望的火焰，勇敢地面對生活的風浪；當我因失敗而沮喪，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的`豪邁讓我堅信自己的價值，重拾信心。

　　詩，又似一位知心好友，傾聽我的喜怒哀樂。心情愉悅時，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快景色仿佛與我一同歡唱；憂愁煩悶時，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”讓我感到有人懂我的愁緒。

　　與詩為友，我領略到了大自然的美妙。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓我看到了夏日荷塘的艷麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”使我沉醉于秋日楓葉的斑斕。

　　與詩為友，我感受到了歷史的厚重。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”仿佛將我帶回那個英雄輩出的時代；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”讓我對歷史的興衰有了更深刻的思考。

　　詩，是文化的瑰寶，是智慧的結晶。在詩的世界里，我不斷汲取著力量和智慧，豐富著自己的內心。我愿一生與詩為友，讓詩意永遠流淌在我的生命之中。

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