難忘的校園作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的校園作文1
不知不覺間，我已經快要畢業，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過了六個年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。
說起教室，似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書，和朋友一起度過新鮮的一天。每天進門，有熟悉的聲音問候，有植物角花草的迎接，還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的，教室已 印在我的腦海，不管是考前與同學一起“題海戰術”，還是在課堂上與老師“斗智斗勇”，都是歡快又難忘的回憶。
說起我最喜歡的地方，就是學校的圖書館了。這并不是說我是多么熱愛學習，而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮，安靜而有序，每個學生都能在這兒找到想要的書，還能借走回家看，不得 不說，圖書館真是一個好地方。但是，我還有一點小建議，就是希望它能讓同學們在課余時間閱讀自己的書或者借來的書，也就是開設一個“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學們的閱讀量，也能激發 大家自主學習的熱情，所以，這是我的一個愿望，希望能看見學弟學妹們擁有更好的圖書館。
雖然我已經快要畢業，可還是有些遺憾，因為學校有一處“神秘之地”，平時是不對同學們開放的，可是我真的很想去看一看，那里就是天文臺。三年級時有一次“家長進課堂”的`活動，這一天大 家可以參觀天文臺，我滿心歡喜地等待，可是老師臨時通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說，這唯一的一次機會也與我“失之交臂”了，實在是遺憾。所以，我在離校的另一個愿望，就是親自 去天文臺一睹它的風采，只是不知能否實現。
再次望著這與我朝夕相處的母校，想到即將離開了，心中涌上了一股傷感之情，曾經的日子就像旋轉木馬，在我的腦海里轉啊轉……我多希望她永遠不會離我而去，只可惜，我總是會長大，又怎能 依戀小學校園呢？但是我永遠不會忘了，在母校度過的美好而又快樂的時光。
難忘的校園作文2
學校，是我們共同的家園。學校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現在就聽我慢慢道來吧。
被冤的'滋味（酸）
今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業了！”老師置若罔聞，只管布置作業，我跑上前，想看看加了什么作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心里感到酸溜溜的，真難受啊！
被感動的滋味（甜）
因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了。”老師的眉毛揚了揚，說：“好，這次就原諒你吧。”老師說完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流，下定決心以后要認真做題，不辜負老師的厚愛。
勞動的滋味（苦）
輪到我值日，我們去打掃衛生區。地上全是落葉，落葉被“風娃娃”當成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味（辣）
學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸得慘不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個倒數第一名。我的心里是那個辣啊！
酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨著我。正是因為有了它們，我們的學校生活才更加豐富多彩、回味無窮
難忘的校園作文3
即將跨入初中學校的生活，即將要對伴我度過六年生活的小學校園說告別。回頭看一看曾經熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這里從一個純真無知的幼童長成一個有理想，有知識的一個少年。漫步校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹，我曾經爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場，回蕩著我們快樂的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂的回憶。現在我回想起校園難忘的事情，是多么珍貴的'記憶啊!至今，我還記得那個空曠的足球場，歲月在那里留下了我們快樂的痕跡，誰都無法抺掉。那一次，我和同學們在踢足球。突然，對方一位同學冷不防地射出一個“香蕉球”，身為守門員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊友那期盼的眼神，分明是讓我千萬不要放棄，隊友說：“用盡全力守護這個球，進了我們也不會怪你的。”于是，我涌起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個背后不說個極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的好疼好疼。隊友跑過來對我說：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺到痛了，那種說不出的快樂，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅持不懈就能成功的道理：校園，在這里我懂了必須認真做好每一件事的道理;校園，在這里我懂得了要做一個誠實勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛的校園。雖然六年級是小學畢業的倒計時已經開始了，但是，在六年的小學校園生活中的點點滴滴，曾經的老師歡笑的伙伴，我怎么能夠忘記呢?
難忘的校園作文4
此刻，我們微笑著在學校的林蔭小路上散步，撒下最歡樂的時光.當我們離開學校的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對完美未來的憧憬！我相信，那難忘的學校生活必須會成為我們最完美的回憶.....
早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節課上課了，石教師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節課都是那樣的歡樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的'幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發雷霆，說；”管飯桶的干什么去了！快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結束了。
午時的信息技術是我們最喜歡的課，因為只要一做完教師給我們布置的任務就能夠自由活動了！
這一天很快就結束了！這就是我們的學校生活！
難忘的校園作文5
時光飛逝，轉眼間，我已經是一個小學畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!
”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的`錢，額頭上冒著汗。 來自：作文大全有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……” 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
難忘的校園作文6
說到校園里最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領巾”。
記得那一天，老師拿著麥克風緩緩的說出新的少先隊員名單。當念到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。念完名單后，我和其他的新隊員們一起昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺接受授予。此時此刻，我的內心非常激動，欣喜若狂。我要成為光榮的`“紅領巾”了，這是我一直以來的夢想。
老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領巾。老師領著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊”。
宣誓后，我們向領導，向父母，向同學敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。
校園里難忘的事作文400字三
在我的腦海里，有許許多多難忘的事，就像天上的星星數也數不清，像沙灘上的沙子一樣多，人生就像五味色的巧克力糖，隨著年齡的增長，有許多事都已經慢慢淡忘了，可是記憶就像貼在記憶迷離的墻壁上，但在校園里發生的事，我卻依然記得。
在一個晴天霹靂的下午，我是多么的難過，因為我和我的好朋友絕交了，下課了，同學們多么像活潑亂跳的孩子，而我卻怎么也開心起來，我本來想跟我的好朋友坐在一起聊天的，然后，我坐在她前面的同學的座位上，誰知，黃鷺鷺跟她開了一個很小的玩笑，而導致我失去了一個好朋友，她捂住我好朋友的眼睛，然后她的手打在我的臉上，我暴跳如雷，一拿起書，就往她那里摔，然后我坐回了自己的座位，看見她扒在桌子上，就覺得我是不是做錯了，她哭了，咸咸的.眼淚在她的臉頰流過。我覺得她太過分了，因為我最討厭別人打我的臉，我覺得她沒有資格打我，那巴掌使我銘記于心。
我覺得好朋友是自己最好的人，可是如果傷害了自己，卻無法挽會，自己最好的朋友，也是自己最能讓自己流淚的人。
這是我最難忘的事，因為我忘也忘不了，所以它在我校園里發生最令我傷心，令我最無法理解自己為什么這樣做，卻給朋友帶來最大的傷害，讓我失去了我最好的朋友。
難忘的校園作文7
在我剛上四年級的時候，有一次我和其他小導游同學一起為來參觀的老師們解說校園文化，那次經歷永遠寫在我的心上。
這天一早，天還蒙蒙亮，窗外傳來陣陣鳥鳴。按理說，這個時間我通常還在睡覺。但今天，為了迎接我們準備了一暑假的現場會，我已經在洗漱了。吃完飯，把頭發整理好，再往上面打發膠。接著準備服裝：反射著光澤的黑褲子，一件白似雪花的.襯衫。戴上綠色綬帶，再背上充滿電的擴音器。整理好了，五個字：帥得不得了。
到了學校，景色真好：陽光穿過苦楝樹樹梢，照在地上，好像織了一張金毯子。臨池漾起金色波紋，閃閃發光；“映雪樓、臨池樓”六個銀色大字，在陽光下耀眼生輝；陽光照在同學們的笑臉上，看，他們笑得多么燦爛啊！這是學校最美麗的風景線。看著這些景物簡直感覺自己生活在世外桃源。
我心里想：今天我們就是學校的形象大使，一定要好好解說，用聲音向來參觀的老師們傳遞我們最美的校園文化和環境。這時，同學們陸陸續續地來了，校園在晨光中悄然蘇醒……
過了一會兒，我發現，參觀團來了！我心里的小兔子馬上跳起來，好緊張啊！但是當我開始解說時，就不緊張了，因為來參觀的老師們都很親切溫和。在我們充滿活力的解說下，校外老師們對學校有了更美好的印象。
有一位叔叔，我陪同他一個人全程，他還跟我合影留念。最后，我還解說了搬搬俠活動——整理共享單車，獲得了大家的熱烈掌聲。那位叔叔還夸獎了我呢！
面對大場合，不要害怕，勇敢地去嘗試，你會發現自己很棒！要學會自信獨立，真是令人難忘的一天！
難忘的校園作文8
最近我們班孩子都很忙，學習也不落下，活動也在有聲有色的開展。難忘的校園生活作文350字
昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽，用同學們的話說：“一洗前恥。”我們的對手是六年級一班，我們以10:9的比分險勝。上半時我們贏了三個球，下半場曾兩次追平比分，最后時刻，當對方球員控球，全場人都緊張，心想時間怎么過得這么慢呀。同學們都喊倒計時，最后我們高興得跳起來。
經過我們班同學的艱苦訓練，還有平時借鑒學習，開學就組建了一個男子籃球隊，由蘭華洋任組長，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊。每天中午、下課、放學等時間都在練習運球、投球。個人技術提高很快，團隊意識真的很強，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補隊員，魏星的投球技術還是不錯的'，張宇森的三大步投籃可圈可點。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰勝五三班，現在還剩下對手五一班，籃球比賽的三等獎是沒問題了，如果攻下五一班那就是二等獎。賽場上對手強勁，我們沒有一絲松懈，賽場上是激烈比賽，攻防沒有漏洞，個人技術差不多，但我們的團結意識很強，傳球，控球，護球，投球??難忘的校園生活作文350字
場外同學們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節奏，難忘的校園生活作文350字
“六二班加油”??，一人領“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時間給運動員送水，提醒注意事項??
還有美化教室，班長李曼玲策劃，各組上報材料，要求全班同學名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫，全組動手動腦把自己分管的那組做好，教室通過同學們布置得漂漂亮亮，真是一個學習的好地方。難忘的校園生活作文350字
可見世上無難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！
難忘的校園作文9
彈指一揮間，小學六年過去了，當初那個字都不識幾個的小孩，現在就要畢業了。在六年的小學生活中，發生過許許多多的事，它們有的讓人高興，有的讓人感到悲傷……，還有的那一個個熟悉的身影，那一個個熟悉的地方……
在進入校園后就可以看到高大筆直的旗桿和隨風飄揚的五星紅旗。記得明天來到學校，看著飄揚的五星紅旗，我都會熱血沸騰，腦子里就會浮現一句話：“好好學習，天天向上。”
順著旗桿向右看，可以穿過三角梅看見一顆筆直的大松樹，看著它，我不禁回想起六年來的點點滴滴……，回想起課堂上的嚴肅緊張和課間的嬉戲……，讓我們回味無窮。
第二節下課后，我們我們都要到分院操場做操，那里是水泥澆灌的操場，在四周的花壇上有一棵棵美麗的柳樹，在柳樹旁有比它高大兩倍的松樹，柳樹和松樹相比，柳樹就像弱小的孩子面對兄長一樣，顯露出幾分幼小的姿態。
在走進六個不同的教室后，記憶就像泉水一般，不斷的從泉眼中涌出來……想起當時被老師批評的情景，也想起了當時被老師表揚的情景，想起了在課堂上的趣事……。
拿出小學六年級的`課本，翻看著一篇篇的課文，不禁想起老師苦口婆心、竭盡全力的諄諄教導和同學們的專心致志的聽講……
翻開一年級的課文，看著那首讓我終身難忘的小詩——《靜夜思》，那時不知道老師為什么讓我們背，現在才知道它讓我們得到了很多啟示。楊老師是教了我六年的老師，他是我的啟蒙老師。
我留念我們美麗的校園，衷心感謝幫助我成長的所有老師。
難忘的校園作文10
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，六年的光陰以消逝而去。回想起那以往的點點滴滴，如影片回放在我的腦海里，我們的第二個家園——大連明星小學，就是這部電影的拍攝地點。
每一天，迎著初升的朝陽，踏進棕色的教學樓，映入眼簾的是一個巨大的屏幕，上頭寫滿了名言警句，那是對我們的鼓舞和激勵；這時，一陣光芒從頭頂照射下來，原先是金碧輝煌的水晶吊燈，上頭鑲嵌的一顆顆水晶，美麗中帶著莊嚴，裝嚴中帶著輝煌；“咚咚咚”，歐式鐘表掐算著每一秒的時間，使我們不浪費每一分，每一秒，讓我們懂得分秒必爭的道理；鐘表旁，一個展覽柜出此刻我的面前，那里記錄了我們辛辛苦苦得來的香甜果實，我們拼盡全力獲得勝利的見證，一個個獎狀對我們來說都有無比重要的意義。
隨著樓梯到了五樓，便能夠見到我們的教室，我們天天學習，天天提高的地方，那里載滿了我們對未來的憧憬，對以后的夢想。打開門，走進教室，三十三個桌凳整整齊齊的擺在教室里。一個木質的.講臺在巨大的長方形黑板前立著，站在講臺像前望著，“讀書破萬卷，下筆如有神”幾個大字盡收眼底。在名言的周圍，便是我們的作文、書法作品，這是我們平時積累學習的體現。
寫累了，不如到操場上玩一玩吧。兩根筆直的旗桿矗立在操場上，一個是中華人民共和國的國旗，還有一個就是我們大連明星小學的校旗，風輕輕吹過，旗幟就隨著風飄動。二百米的紅色膠皮跑道圍著一大片綠色的草地，那就是我們天天嬉戲玩耍的'地方，一個充滿歡聲笑語的地方。
如今，我已經12歲了，即將要升到初中，迎接而來的是另一個學校，但我永遠不會忘記我的母校——大連明星小學。
難忘的校園作文11
伴隨著習習秋風，陳俊學校一年一度的“校長杯”足球賽拉開了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍天白云的映襯下，顯得格外引人注目。
這已經是我們班小學階段最后一場比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰全勝的驕人成績奪取六年級組的第一名。現在場上的比分是2比2，比賽進入了白熱化階段。
“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽又一次開球了，他先把球傳給了我，我停好后，環顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽，只見彭陽拿到球后，一轉身，面對一名后衛，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過掉了對方的后衛，他擺起的小腿打門……場外的同學們看到這番情景，已情不自禁地站了起來，隨時準備歡呼。但足球“完美”地越過球門框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。
“所有人回到原位，彭陽一個人頂在前面，對面要發門球了。”我組織道。球一下子飛到了對方左前鋒的腳下，丁澤宇見狀，立即去搶球，對方的前鋒想過了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過了一人，余光瞄到已經要到底線了，連忙一個傳中，球精準地來到了彭陽的腳下。彭陽拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過掉對方的后衛。但對方的中后衛也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽沒有成功，但他毫不氣餒，只見他右腳向左后方拉球，對方伸腳來拖球，正中彭陽下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過掉了后衛。此時此刻，場外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發聲了。同學們的`心已經提到嗓子眼，這關鍵的一球緊緊地扣住同學們的心弦。這一次，彭陽選擇穩扎穩打，用腳弓推球，球精準地滾向門的死角。對方守門員怎么也沒想到，只能眼睜睜地看著球滾進球門。
就在這一瞬間，場上場下沸騰起來了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個校園。這場足球比賽，不僅是個人的技術，也是團隊的配合，獲得的不僅是獎牌，更是榮譽！
難忘的校園作文12
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。教師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的學校生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的學校。
再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。那里，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那只能歌善舞的'鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學樓，多么熟悉的一切，多么美麗的學校！我期望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上那里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下教師的頌歌——教師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導？是教師，是那給指明前路的明燈。教師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至所以病倒了。教師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。教師，和藹可親的教師，我必須不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底里的珍珠。六年的風風雨雨，我們走過；六年的酸酸甜甜，我們一齊分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們為茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們為落后的我帶來關懷。校運會中，我們一齊爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯歡會中，我們一齊分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續流淌著，但抹不掉的，是學校生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的學校生活！
難忘的校園作文13
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
一件件往事，仿佛還歷歷在目，深藏于我的內心之中。
到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經經常玩耍的操場，深情地看著我曾經去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經灑過汗水的跑道，，深情地看著我曾經讀書寫字的教室，深情地看著我曾經……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！
轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活的`每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴，忘不了我的老師我的同學！
難忘的小學生活，這是我人生中最美好的年華！
難忘的校園作文14
我相信每個人都會有難忘的事，這件事可能是傷心的，可能是喜悅的，也可能是生氣的。我就來講講校園難忘的一件事吧！
“叮零零！”這節課是音樂課，我可喜歡音樂課了，并不是我喜歡音樂，而是我喜歡老師給我們看電視的節目！但今天的事情好像并不妙。我們又像往常一樣排好隊伍來到音樂教室，過了一會兒老師就開始講課，但在打節拍的時候，我們一次又一次的失敗，讓老師有些生氣，一簇簇火苗涌上了老師的心頭。于是我們開始小心翼翼的唱歌，生怕出現一絲差錯。“嗒嗒嗒嗒！”整齊的聲音使老師有些滿意，但最后一聲，也不知從誰那里傳來，“嘀！”聲音響亮清脆，一陣沉默。
老師發火了，臉紅得如蘋果一般，手指向了梅朵，“站到后面去”，梅朵有些驚慌失措，臉白得都像紙一樣了。有些同學又七嘴八舌的說是王詩琪，這也對她打擊非常大，總之場面亂哄哄的。王詩琪又對大家做出驚奇的`表情：“我我沒有說呀？”她顯得有些語無倫次。我什么話也沒說，只是把頭看向梅朵，又看向王詩琪，就這樣來回看。“是王詩琪！”周亦欣的聲音堅定極了，似乎心里正為梅朵打抱不平。就是這一說，王詩琪的眼圈就紅了，眼淚正在她的眼里打轉，禁不住就落了下來，她不時用兩手擦淚，不一會兒臉上就一塊紅，一塊白了。可能是受王詩琪的影響，梅朵也跟著哭了，眼淚涌出了眼眶。我心中所想雖然也像周亦欣說的一樣，但誰也沒有證據說明確實是王詩琪做的。就這樣哭哭啼啼，接下來的音樂課該怎么上？我不禁嘆了口氣！
今天的音樂課讓我懂得了：即使一個人犯了錯，但沒有證據，依然不能肯定就是她。這件事真讓我難忘。
難忘的校園作文15
我是一個小學生，對于我而言，學校真稱得上是我的第二個家了。
，在這個“家”里我和我的同學們一起學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動······在這個“家”里，有我和同學們獲得成功的喜悅，也有遭遇失敗的痛楚······記得有一次體育課上，同學們帶來了各式各樣的風箏在學校的操場上放起了風箏。我帶了一只五顏六色的三角形風箏。那天天氣格外好，天上刮的是暖暖的南風。我拉著我的三角形風箏在操場上飛快地跑著，不一會兒，風箏就飛過了頭頂。于是，我拿著線軸開始放線，還慢慢地向南邊跑，風箏馬上飛上了藍天。
我牽著我的三角形風箏靈巧地避開了其他人的風箏，到了一個人少的地方。這時候，我的風箏還是不停地往上飛。啊，真好！我的風箏一直遙遙領先，超過了所有同學的.風箏，已經是第一名了。可是天有不測風云。這時候，天上忽然刮起一陣“怪風”，竟把我的風箏給吹了下來。我的風箏在被吹下來的過程中，又不幸撞到了別人的蝴蝶風箏，把我的風箏撞得東倒西歪，在天空中搖搖晃晃地慢慢墜下來。于是我連忙收線。幸虧我收線的速度比風箏下降的速度快，于是我的風箏又穩穩當當地在空中擺動。那時候，天空中飛著的風箏越來越多，都看得我眼花繚亂了。天上不時飛過幾只小麻雀，它們好像在說：“哇！這些風箏飛得比我們還高呢！”······
美好的時間總是十分短暫，下課鈴響了，大家都戀戀不舍地收起了風箏，回到了教室。校園的生活真美好啊！它永遠是我美好的回憶。
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