應急演練預案（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，常常要提前編制一份優秀的應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的應急演練預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
應急演練預案 1
一、演練目的
樹立全校師生安全無小事的意識，提高火災發生后學生的應急潛力，做到防范于未然。
二、演練時間
1、3月1日至3月10日：宣傳動員階段
2、20xx3月10日14時30分至15時：實施階段
三、演練工作領導小組
組長：
副組長：
組員：全校教師
四、參演人員
本校全體師生員工57人。
五、演練要求
1、宣傳動員階段，各班應結合生活實際做好宣傳動員工作，明確本次應急預案演練的好處及注意事項，確保本次演練順利實施，到達預期目標。
2、各班班主任負責組織本班學生參演，是第一職責人，根據校園演練工作領導小組的安排，做到按時、按質按量的完成演練任務，并具體負責演練過程中各班學生的安全。
3、各班疏散線路
一、三年級沿左邊樓道按順序疏散到校園院子，四年級、二年級按順序沿右邊樓道疏散到校園院子，學前班直接沿臺階疏散到校園前面的.院子。
4、具體要求
(1)指揮員第一聲哨響為準備時間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾(無毛巾者用衣服代替)捂住口鼻，防止將煙塵吸入;第二聲哨響即開始疏散，時間為半分鐘。各班在規定時間內需全部疏散到指定地點。
(2)各班應認真組織宣傳，疏散過程中嚴守紀律，不得大聲喧嘩，杜絕擁擠和踩踏事件的發生。
(3)演練結束后，各班集中到校園，進行本次應急預案演練的總結。
應急演練預案 2
為了加強對電梯安全事故的防范，及時做好安全事故發生后的救援處置工作，最大限度地減少事故造成的損失，提高應對特種設備突發事故的能力，我單位及電梯維保單位的聯合演練預案如下：
演練活動開始后，由電梯維保單位在電梯運行過程中人為設置故障：安全回路斷開、門鎖回路斷開以及中途斷電等形式，進行實作演練。
一、電梯使用單位的救援程序：
①告知被困乘客等待救援。當發生電梯困人事故時，電梯管理人員通過電話或喊話與被困乘客取得聯系，務必使其保持鎮靜，耐心等待維修人員的救援。并告知被困乘客不可將身體任何部位伸出轎廂外。如果轎廂門屬于半開閉狀態，電梯管理人員應設法將轎廂門完全關閉。
②準確判斷轎廂位置，做好救援準備，根據樓層指示燈、電腦顯示或打開廳門判斷轎廂所在位置，然后等待維保單位人員前來救援。
二、電梯維保單位的'救援步驟：
①轎廂停于接近電梯層站的位置時的救援步驟。
A.關閉機房電源開關；
B.用層門鎖鑰匙開啟層門；
C.在轎廂頂用人力慢慢開啟轎門；D.協助乘客離開轎廂；E.重新關好廳門。
②轎廂遠離電梯層站時的救援步驟。
A.進入機房，關閉電梯電源開關；
B.在電梯軸上安裝盤車手輪；
C.一人用力把住盤車手輪，另一人員，手持制動釋放桿，輕輕撬開制動，注意觀察平層標志，使轎廂逐步移動至最接近廳門為止；
D.當確認剎車制動無誤時，放開盤車手輪。然后按前述所列方法救援。
救援結束時，電梯管理人員應填寫救援記錄并存檔。
應急演練預案 3
預案名稱：
燃氣泄露應急演練
演練地點：
商管餐廳
組織部門：
工程物業部工程組
演練時間：
xx年xx月xx日
演練記錄人：
xx
部門負責人：
xx
參加演練部門：
工程物業部
演練類別：
□桌面演練
□現場演練
□提問討論式演練
□全部演練
□部分演練
物資準備和人員：
培訓情況
1、手電、應急燈、濕毛巾保證現場照明及維修；
2、維修工具用于修復、更換設備；
3、警戒帶、滅火器用于封閉現場、撲救應急火情
演練過程描述：
接慧云值班人員電話，商管餐廳內燃氣報警，值班人員吳振虎迅速趕往商管餐廳廚房查看后發現是燃氣報警器3回路報警。
同時安排張洪川現場查看各點位，李金釗查看室外入戶主管道，并及時關閉主管道閥門。經查看是蒸車燃氣管接口處泄漏造成燃氣報警器報警。
官金通關閉蒸車，開窗通風，劉巖切斷戶內主電源，并準備好維修工具；由吳振虎和張洪川現場維修，開始緊固燃氣管道接口，維修完成后檢查接口已恢復正常；由李金釗將燃氣報警器復位，打開主管道閥門；張洪川開啟戶內主電源，官金通觀察燃氣報警器10分鐘后無報警動作，開啟蒸車并恢復使用。
預案適宜性：
充分性評審
適宜性：
□全部能夠執行
□執行過程不順利
□明顯不適宜
充分性：
□完全滿足應急要求
□基本滿足需要完善
□不充分，需要修改
演練效果評審：
人員到位情況
□迅速準確
□基本按時到位
□個別人員不到位
□關鍵人員不到位
□職責明確，操作熟練
□職責明確，操作不熟練
□職責不明，操作不熟練
演練效果評審：
物資到位情況
現場物資：
□現場物資充分，全部有效
□現場準備不充分
□現場物資缺乏
個人防護：
□全部人員防護到位
□個別人員防護不到位
□大部分人員防護不到位
協調組織情況
整體組織：
□準確、高效
□協調基本順利，能滿足要求
□效率低，有待改進
分工：
□合理、高效
□基本合理，能完成任務
□效率低，沒有完成任務
實戰效果評價：
□達到預期目標
□基本達到目的，部分環節有待改進
□沒有達到目標，須重新演練
外部支援部門和協作有效性
報告上級：
□報告及時
□聯系不上
消防部門：
□按要求協作
□行動遲緩
醫療救援部門：
□按要求協作
□行動遲緩
存在問題和改進措施：
燃氣泄露防護用品不充分，請盡快購買到位。
應急演練預案 4
汛期來臨之際，我公司煤礦未雨綢繆，在抓好雨季防汛工作的同時，不失時機的組織了此次應急搶險演練活動，為切實提高我礦全體職工的安全防范意識及處置突發事件的能力，確保我公司煤礦安全度汛打下了堅實的基礎，取得了防大汛抗大災的明顯成效。現將有關此次防汛搶險應急演練具體情況總結如下：
xx月xx日，我公司煤礦模擬當日中午預計xx地區有特大暴雨的情況，礦防汛指揮部利用這一“時機”，組織礦防汛搶險隊伍進行了一次“防汛搶險應急預案”的演練。
一、演練的內容：
模擬xx地區當日中午有特大暴雨，造成我礦主、副斜井以及回風立井井口積水達到30mm深，洪水極有可能灌入井下的危險，將直接威脅井下作業人員的安全和礦井的安全。
二、演練的目的：
提高全礦職工的防范意識，做到未雨綢繆、防范在先，讓搶險隊伍和有關人員熟悉掌握“防汛搶險應急預案”的'全部內容和安全注意事項。
三、演練步驟：
當日值班調度員接到氣象部門的緊急通知后，迅速向總指揮報告，總指揮隨即下達了啟動應急預案的搶險命令，現場指揮部立即組織50人搶險人員分五個小分隊，每分隊10人領上鐵鍬、編織袋、穿上雨衣、雨鞋到井口附近的沙場裝沙，將裝好的沙袋堆砌在井口，同時模擬降雨迅速猛增，安裝兩臺潛水泵排水，經過一個小時的努力奮戰，在三個井口建筑一米高一米寬的攔洪壩，有效地阻止洪水的威脅，至此演練結束。
四、上級領導觀摩指導及參加演練人員的情況
xx月xx日上午11時來我公司煤礦觀摩和指導防汛搶險應急演練的上級領導40多人，參加演練的人員共有100多人，其中縣安監局局長、煤管局局長、xx鎮黨委政府主要領導都親臨現場觀摩指導，演練結束后，縣安監局xx局長，煤管局xx局長分別就我公司防汛搶險應急演練給與了點評，在肯定演練成績的同時也給予提出了具體的不足，這對我公司煤礦下一步防汛搶險的各項工作都有現實意義和指導意義。
經過此次“實戰”演練，我們全礦上下明顯掌握了必要的防汛有關知識，對全礦職工起到了防大洪抗大災的安全教育，達到了預期的目的，收到了良好的效果，錘煉提高了我搶險隊伍及指揮部成員防范和處置突發事件的能力，對檢驗應急預案，完善機制，煅煉隊伍，教育職工等方面都發揮著重要作用。充分認識到通過演練有針對性采取措施的必要性，對確保我公司煤礦汛期安全度汛有重要性。通過演練也看到我公司煤礦在人員組織反應迅速，程序步驟的安排，出現一些不容忽視的問題，有待于下一步進一步的完善和提高，針對發現的問題有待于進一步修訂和完善應急救援預案。
應急演練預案 5
為確保應急預案演練活動順利開展，按照紫晟煤業實際情況，為在事故發生后能及時、有效地實施應急救援，減少人員傷亡和財產損失，確保礦井正常的安全生產秩序，由機電礦長于德全、總工程師加麥生主持，進行了礦井井下一部皮帶機頭防滅火演練，現將演練總結匯報如下：
一、演練時間：
20xx年5月31日15:0016：00
二、演練地點：
紫晟煤業井下一部皮帶機頭
三、演練內容：
20xx年3月24日15：00，采區皮帶巷一部皮帶機頭主滾筒運轉期間摩擦出現明火并伴隨煙霧，如遇瓦斯易引起瓦斯爆炸，一氧化碳超限造成有害氣體中毒。
四、演練目的：
1、提高廣大干部、職工在礦井發生災變事故時的.應急能力及自救、互救能力，在礦井出現危及井下職工生命安全的緊急情況下，能夠迅速、高效、有序地將井下員工全部安全撤離至地面。
2、提高礦井礦各級管理人員在災變發生時的協調、指揮、組織能力。提高全礦員工緊急避災的應變能力，最大限度的減少煤礦災害事故對礦井造成的人員傷亡和財產損失，進一步提升我礦安全生產管理水平。
五、參演人員：
總指揮：
副總指揮：
成員：
調度值班員：
六、演練過程：
1、15時00分：調度員接到采區皮帶巷一部皮帶司機郭張保現場報告：“由于皮帶長時間運轉產生磨損老化，在運行過程中，摩擦出現明火及煙霧，現在火勢較大，難以控制”。
2、15時00分：調度員張強接到事故匯報后，向一部皮帶司機郭張保進行了詢問，了解到機頭主滾筒于14:58分發生火災，目前機頭10米范圍全在火災范圍內，無人員傷亡。
3、15時01分：調度員迅速將事故情況匯報礦當日值班主任值班主任迅速請示礦應急救援指揮部總指揮，經應急救援指揮部總指揮同意，立即決定啟動《紫晟煤業防滅火應急預案》，并通知機電礦長、總工程師、安全處長、機電科長、調度主任、安全科長、通風科長、機運隊隊長在調度室集合，各部門做好應急準備工作。
4、15時07分：調度主任通知地面變電所值班員立即斷開井下一、二回路總開，井下停止送電地面。同時通知風機房值班員立即停風、準備反風。
5、15時10分：經應急救援指揮部人員了解現場情況后，研究決定進行反風，調度值班主任通知風機房人員進行反風。
6、15時11分：調度員通知一部皮帶司機、煤庫下作業人員、215大巷作業人員、主井底作業人員、中央變電所人員佩戴自救器從充電硐室撤至副井底并出井。同時通知二部皮帶司機（李建文）佩戴自救器從采區皮帶巷延火災避災路線撤至副井底出井。
7、15時11分：調度員通知掘進隊當班副隊長（張秋生）一部皮帶機頭發生火災，立即組織工作面所有人員佩戴自救器從215大巷至充電硐室撤至副井底并出井。跟班副隊長、班組長、安全員負責人員清點及撤離秩序的維護，跟班電工負責將沿途設備開關依次切斷電源。
8、15時12分：調度員通知東翼變電所值班員并佩戴自救器從變電所后門撤至東翼風橋延火災避災路線撤至副井底出井。
9、15時12分：調度員通知回采隊當班隊干（馮俊亮）一部皮帶機頭發生火災，立即組織工作面所有人員佩戴自救器從工作面副巷撤至2-200泵站，延火災避災路線撤至副井底出井。跟班副隊長、班組長、安全員負責人員清點及撤離秩序的維護，跟班電工負責將沿途設備開關依次切斷電源。
10、15時13分：地面風機房值班員向調度室匯報，反風完成。
11、15時17分：調度室值班主任向礦山救護大隊及集團公司總調匯報礦井火災情況，請求立即救援。
12、15時20分：一部皮帶司機郭張保匯報一部皮帶司機、215大巷作業人員、掘進作業人員已全部撤至副立井井底，準備出井。
13、15時24分：回采隊馮俊亮匯報，回采隊作業人員已全部撤至副立井井底，準備出井。
14、15時33分：二部皮帶司機李建文匯報已撤至副立井井底，準備出井。
15、15時36分：井口檢身員向調度室匯報經過核實井下人員已全部出井。
16、15時36分：宣布演練結束。并安排風機房切換風機，地面變電所、中央變電所、東翼變電所依次送電。
七、演練總結：
成功之處：
1、所有人員在接到發生火災事故通知后，能夠有秩序的按照當班隊干指揮，有條不紊的組織撤離。
2、一部皮帶司機，在關鍵時刻保持鎮定，膽大細心，能按章操作、準確停送電，并及時將事故情況匯報調度室。
3、礦領導及科室領導值班能堅守崗位，得到消息后能及時趕到調度室坐鎮指揮，保持救援搶險工作有條不紊進行。
4、調度室值班員能夠熟練按照避災路線指揮人員撤離工作。
5、井下工人及有關區隊得到命令后能認真執行命令團結完成任務。
6、本次演習完成各項預定任務，達到演練要求。
不足之處：
1、個別地點沒有設專人接電話，發生災情后不能及時通知到作業人員，無法立即組織人員撤離。
2、接到電話后沒有立即進行撤離，在撤離過程中個別職工行動緩慢。
3、個別職工對隔離式自救器使用不熟練。
4、有些職工對井下火災避災路線不了解。
八、采取措施：
1、加強各變電所配電工停送電業務學習，提高職工操作技能，發生事故時能夠按程序進行停送電；
2、對班組長及廣大職工加強教育培訓，強化組織紀律，在面對任何災害時都能做到組織有力，撤離迅速；
3、礦調度室值班員要加強預案學習，接警后要迅速匯報災害情況，并果斷下達救災命令。
4、加強職工對隔離式自救器使用培訓，以及井下避災路線的培訓，在發生事故后能夠及時按避災路線進行撤離。
應急演練預案 6
一、演練意義
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力，培養師生掌握正確的'逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
二、演練目標
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組：
組長分管疏散組、聯絡組
副組長分管滅火組、救護組、保衛組
2、滅火組：
組長
組員。
3、聯絡組：
組長
組員
負責協助指揮組隨時掌握現場情況，并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。
4、疏散組：
組長
組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區域，每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組：
組長
組員
負責在醫務人員到來前，妥善安置傷員。
6、保衛組：
組長
重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發生后，負責疏散集合到學校操場的安全保衛保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道：
負責本次演練活動的圖片采集、網站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
（1）傳達方案、演練前知識培訓：
3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。
（2）滅火器實際操作演練：
3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導，全體教師每人實際操作一次。
（3）師生宣傳動員：
3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
（4）演練現場布置：
3月5日上午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段：
（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮第二中心小學消防演練細則》。
（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。
（3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫。
3、總結階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。
（2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
（3）演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
應急演練預案 7
為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上，開展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的`科學性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習，讓學生學到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間
20xx年10月30日上午課間操時間
四、演練地點
xx小學校園內。
五、演練程序
（一）第一次警報響起時，發布第一次命令：“全體師生請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
（二）1分鐘后，發布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數，并由班主任報告操場疏散集結負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：
2、教學樓1號樓（西教學樓）
疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓）
疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：
疏散總指揮叢樹松，副指揮xx，負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4、4.3、2.6、1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：
二至三樓平臺負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結負責人：
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作小結。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
應急演練預案 8
在工區安全領導小組的帶領下于20xx月6月18日～23日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點
這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、范圍廣。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：
（一）領導重視，組織健全，啟動快速。
經理對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，經理特別要求參與人員必須服從安排。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，項目成立了以總經理為組長，書記為副組長，安質部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。
（二）體現特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。
二、演練的實施
（一）模擬觸電事故
6月18日上午9時15分工區接到觸電事故報告，在鋼筋加工現場由于1名工人在傳遞鋼筋的途中，踩到了破損的電纜線，觸電倒地；指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉電源開關，用木棍撥開電纜線，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。9時20分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，并進行了簡單的傷口處理，上午9時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
（二）模擬起重機傷害事故
6月19日上午10時05工區接到起重機傷害事故報告，工區25t吊車在吊空壓機時，由于鋼絲磨損嚴重，導致空壓機砸傷人員。指揮員知道后立即組織啟動安全應急救援，小組成員立即疏散圍觀人員，確定事故發生的準確位置、可能影響的范圍、設備損壞程度、人員傷亡等情況，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時10分安排2名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進行了簡單固定處理，上午10時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
（三）模擬操作人員高空墜落事故
6月21日上午9時30分工區接到高空墜落事故報告，1名在涵洞墻身趕緊綁扎涵洞準備下來取鋼筋，在行走中被腳下的鋼筋絆了下，不小心從2米多高的.鋼筋綁扎臺上摔下，指揮員立即啟動安全應急救援組織，9時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處進行臨時加固，然后把傷員抬上擔架抬到安全位置，抬時注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時40分，由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院救治。
（四）模擬火災事故
6月23日上午10時00分天氣睛好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束后。
三、取得的具體成效經過工區安全領導小組的總結，活動總體是成功的，達到預期效果。主要反映在：
（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
（二）實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
應急演練預案 9
一、演練目的
為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車學生的安全意識和防范能力，提高師生應對突發災害事件的心理素質，做到沉著冷靜，科學應對，提高團結協作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會的穩定，經學校研究，決定組織一次校車安全知識講解及應急逃生演練。
二、演練時間：
6月11日星期六
13:00校車到位
13:20全體教師、校車司機、乘校車學生到教學樓前集合，進行校車安全知識講解及疏散演練培訓
14:00應急疏散演練開始
14:30應急疏散演練活動總結
13:35演練結束。校車離開
三、演練地點：學校校門口
四、組織領導
總指揮長：趙東齊
副總指揮：任耀寧支建軍
五、人員安排
1、醫療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現場疏導小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、照相通訊小組：
六、校車駕駛員凌遠生對全體師生進行校車應急知識培訓
情景一：當校車側翻時
1、被困車內——敲側窗玻璃（先敲四個角）
跟車教師和駕駛員應用逃生錘尖銳的一端朝側玻璃四角敲打（約距離窗框5厘米左右），玻璃裂開后，再用腳踢或者用硬物繼續砸，直至玻璃碎裂。
2、車子落水——等車內外水壓平衡后逃生
車頭重量都大于車尾。因此汽車在落水過程中，都是車頭先入水，應盡量從車后座的車窗逃生。如果汽車有天窗的話，也可以選擇砸碎或推開天窗逃生，特別是在車輛未沉沒的時候，從天窗逃生是最好的路徑。
情景二：當校車司機身體不適時
乘車學生保持鎮靜，跟車教師迅速拉起車輛制動手剎進行輔助制動，配合司機將車輛緊急靠邊，遠離危險地帶。然后指導學生有序迅速撤離到道路外側安全位置，同時撥打120急救電話對校車司機進行救治。
情景三：車輛發生火災，緊急滅火
掩住口鼻，抓住黃金三分鐘。一旦發生火災，司機一定要先熄火停車，切斷電源，同時設法利用車載滅火器自救，并打開車門疏散車內人員。如果火勢不大，車上人員可以用衣物蒙住頭部，依次從車上下來。逃生時要注意用書包、衣物擋住口鼻，避免高溫空氣信息如口腔、鼻腔，造成煙火灼傷上呼吸道。
七、校車著火演練準備：
1．電子屏顯示“柏樹塬小學校車安全應急演練”文字。
2．校車學生安全應急疏散演練領導與校車駕駛員對各校車進行全面的檢查，發現隱患及時整改后方可演練。
3．對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關等消防知識和應急疏散培訓，使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車駕駛員、跟車老師學會使用滅火器。校車師傅負責對跟車老師進行應急門的使用講解。
4．跟車老師科學設置疏散逃生路線，要提前在校車上對學生開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災逃生方法為主要內容的講解，教育學生遇到火災等突發事件時，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜；
（2）判明情況，思考對策；
（3）積極自救，互幫互助；
（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名學生演練時“報警”。
八、應急疏散過程安排：
1、趙東齊校長為全體學生講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的.生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。校車自燃著火緊急疏散演練開始！）。
2、由任耀寧、支建軍指揮乘坐校車的學生按往常一樣由跟車教師引導排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。
3、由謝長宏在車后點燃煙霧餅。
4、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
5、車內跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”跟車老師迅速打開車門，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。
6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回校門前廣場集隊，預防汽車油箱發生爆炸，跟車老師點名。
7、報警援救
（1）司機撥打119報警：我是柏樹塬小學校車的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！
（2）跟車教師撥打120報告：我是柏樹塬小學校車的跟車老師，校車在柏樹塬小學外發生自燃，請立即救援！
（3）跟車老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的跟車教師，校車在校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。
應急演練預案 10
一、指導思想：
根據教育局相關規定，以《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《破壞性地震應急條例》等法律法規為依據，為預防和遏制重特大火災事故，最大限度地減輕地震災害可能帶來的人員傷亡和經濟損失，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防避震安全第一責任人，全面落實消防安全、地震避險安全責任，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
二、適用范圍
本校處置消防疏散、防震救災、突發事件等災害事件的應急活動。
三、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和地震所造成的危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，提高應對、防范突發地震災害事件的.能力，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、救災工作，特制定消防避震安全應急預案。通過消防避震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識和避震知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
四、組織機構：
1、指揮部
學校成立消防避震安全領導指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責：
（1）平時指導全校滅火和地震避險應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）負責學校消防避震領導小組、疏散引導組、后勤保障組、搶救護理組協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、疏散引導組
教學樓：
組長：
組員：各班班主任
綜合樓：
組長：
組員：
各班班主任
崗位職責：
（1）、制定學校消防、地震應急疏散平面圖和各年級各班疏散路線圖，利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便學生疏散為原則，當火災和地震發生時，在校的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
（2）、據學校應急疏散預案，組織開展師生防火、避震、疏散、簡單救護演練。
3、后勤保障組
組長：
成員：
職責：負責通訊聯絡、道路暢通、電路控制、水源保障。
4、搶救護理組
組長：
成員：
職責：
（1）、進行醫療救護
（2）、聯系急救中心搶救重傷員
（3）、妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
五、前期準備階段
9月15日至11月10日為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮消防、地震防災應急避險演練。
2、組織教師學習安全預案，并對教師進行消防器材使用培訓和消防知識講座。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學生進行消防避震安全教育。各班級充分運用白板、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全避震教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、避震技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不
撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災和地震發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
5、班主任網上下載有關防火、救火、地震救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火、地震避險自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生在發生火災和地震時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
六、應急實戰演練階段。
演練時間定為11月17日，由學校演練指揮部臨時決定。
要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
（隨堂教師為第一責任人）
2、各班主任（或隨堂教師）按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。
其中九年級師生直接從教室疏散到安全區域（教學樓前廣場），八三、八四、七三、七四師生從西樓梯按照順序迅速疏散到安全區域；
八一、八二、七一、七二師生從東樓梯按照順序迅速疏散到安全區域，各個樓層樓梯口負責安全的人員分別是：東一層xx，東二層劉xx，東三層xx；西一層xx，西二層xx，西三層xx。各班師生遵照順序，在3——5分鐘內迅速疏散到安全區域，快靜齊，不得有任何延誤。
3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。
4、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。
七、總結反思階段。
演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、地震避險意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。
應急演練預案 11
一、前言
臺風是我國夏秋季頻繁發生的自然災害，且具有不確定性和破壞力極強的特征。因此，針對臺風制定專門的應急演乤預案，有助于提升社區、企業乃至城市的應急響應能力，提高災害防范的科學性和實效性。
二、演練目的'
本次演練的主要目的在于：
1、測試并提升應急組織、人員的協調能力和處置能力;
2、通過演練，教育和訓練廣大人員提高防災避災意識，提升自我保護能力;
3、發現預案的不足，適時修訂預案，提高防災工作的科學性和實效性。
三、演練時間和地點
演練時間：在臺風季節開始前2-3個月。
演練地點：演練地點需選擇在可能受臺風影響的區域，如沿海地區，事實上，所有可能面臨臺風威脅的區域都應該進行這樣的演練。
四、演練行動準備
1、建立演練觀察團隊，包括專家觀察員和領導觀察員。分享分析結果，為制定防臺風策略提供決策依據。
2、設定參演人員，包括應急決策層、應急管理層和應急執行層，各做好自己的職責。進行針對性的應急培訓，提高演練人員的綜合素質。
五、演練步驟
1、啟動階段：當臺風預警信號發布，啟動應急預案，召開緊急會議，進行防臺工作部署。
2、應急響應階段：按照預案要求，應急管理層在決策層的指導下進行應急響應，執行出動搜索救援和撤離工作。
3、緊急處置階段：災害發生后的立即啟動應急搶險救援工作。
4、恢復重建階段：緊急處置完成后，進行災后環境修復和生產恢復工作。
六、演練總結
1、演練結束后，由演練現場觀察團進行總結，發現問題并提出改進建議。
2、根據總結情況，修訂演練預案，優化應急管理流程。
3、對于演練表現突出的個人或團隊進行表彰，鼓舞人心。
七、后續工作
1、及時修訂和完善應急預案，進一步提升災害應對能力。
2、將演練認真總結，構建和優化臺風防控機制。
3、推廣演練經驗和教訓，提高公眾的防災減災意識和能力。
臺風的威脅無時無刻不在考驗著我們的防災減災能力，而一個科學、實效的臺風應急演練預案無疑是提升這種能力的利器。做好防災減災工作，確保人民的生命安全和產業的穩定發展，是我們應有的責任和義務。
應急演練預案 12
一、預案目的
本預案旨在通過模擬特定應急場景，檢驗和提升組織（如企業、學校、社區等）應對突發事件的能力，確保在真實事件發生時，能夠迅速、有序、有效地采取應對措施，最大限度地減少人員傷亡、財產損失和社會影響。
二、應急演練類型
根據演練目的和范圍的不同，應急演練可分為以下幾種類型：
桌面推演：通過會議形式，模擬應急響應過程，討論決策和行動方案，主要用于檢驗應急預案的可行性和協調性。
功能演練：針對某一應急功能或特定任務進行演練，如通訊聯絡、人員疏散、醫療救援等，側重于單項功能的實操性檢驗。
全面演練：模擬真實事件的.完整應急響應過程，包括預警、決策、行動、總結等各個環節，全面檢驗組織的應急能力和協同作戰能力。
三、應急演練準備
成立組織機構：設立應急演練領導小組，明確各成員職責，確保演練活動的順利進行。
制定演練計劃：根據組織特點和風險分析，確定演練目標、內容、時間、地點和參與人員。
編寫演練腳本：詳細描述演練場景、事件發展、角色分配、行動步驟等，確保演練過程真實、可控。
準備物資設備：根據演練需求，準備必要的通訊設備、安全裝備、救援工具等。
培訓參與人員：對參與人員進行應急預案和演練流程的培訓，確保他們熟悉自己的角色和職責。
四、應急演練實施
啟動演練：由領導小組宣布演練開始，并按照腳本設定的場景觸發應急響應。
執行應急響應：各小組按照預案要求，執行預警、報告、決策、行動等步驟，模擬真實應急場景。
記錄觀察：由專門的觀察員記錄演練過程中的關鍵節點、存在的問題和改進建議。
終止演練：當演練達到預定目標或遇到不可控情況時，由領導小組宣布演練結束。
五、應急演練評估與總結
收集數據：整理演練記錄、觀察報告、參與人員反饋等，全面收集演練數據。
分析評估：對演練過程進行客觀分析，評估應急預案的有效性、參與人員的反應速度和能力、物資設備的適用性等。
總結報告：編寫演練總結報告，包括演練目的、過程、結果、存在的問題和改進建議。
改進措施：根據評估結果，制定針對性的改進措施，優化應急預案，提升應急能力。
六、預案更新與維護
定期復審：每年至少對預案進行一次復審，確保其符合當前的組織特點和風險狀況。
更新內容：根據復審結果和實際情況，對預案進行必要的修訂和更新。
培訓與教育：定期對組織成員進行應急預案和應急知識的培訓，提高全員應急意識和能力。
應急演練預案 13
一、預案目的
明確應急演練的目的，如提高應急反應能力、檢驗應急預案的有效性、提升員工安全意識等。
二、適用范圍
說明預案適用的.范圍，包括但不限于突發事件類型（如自然災害、事故災難、公共衛生事件等）、地域范圍、人員范圍等。
三、組織機構與職責
應急領導小組：負責全面指揮應急工作，包括決策、協調、資源調配等。
各應急小組：如搶險救援組、警戒疏散組、醫療救護組、事故調查組等，明確各組職責和分工。
四、應急響應流程
事故報告：明確事故報告的程序、方式和時間要求。
應急響應：根據事故級別啟動相應的應急響應程序，包括現場處置、人員疏散、救援物資調配等。
應急指揮與協調：明確應急指揮體系，確保各應急小組之間的協同作戰。
信息發布：及時、準確地向相關部門和公眾發布事故信息，避免恐慌和誤解。
五、應急資源保障
救援物資：列出所需的救援物資清單，如消防器材、急救藥品、通訊設備等。
救援隊伍：明確救援隊伍的人員構成、聯系方式和集結地點。
培訓與演練：定期開展應急培訓和演練，提高員工的應急反應能力和自救互救能力。
六、預案演練
演練計劃：制定詳細的演練計劃，包括演練時間、地點、內容、參與人員等。
演練實施：按照計劃進行演練，模擬真實場景，檢驗應急預案的有效性。
演練評估：對演練過程進行評估，總結經驗教訓，提出改進措施。
七、預案修訂與完善
定期評估：定期對預案進行評估，確保其符合當前的安全形勢和法律法規要求。
修訂與完善：根據評估結果和實際情況對預案進行修訂和完善。
應急演練預案 14
一、前言
臺風是自然災害的一種常見形式，嚴重威脅人民生命財產安全。為了提高我國抗擊臺風災害的能力，加強應急救援預案制定，優化災害管理流程，提高災害控制和后期復原的效率，特制定本預案。
二、目標
本預案主要目標包括快速響應臺風災害，最大限度減少災害損失，理順救援遣送順序，保證受災群眾生命安全，降低災害影響。
三、組織機構
由政府出臺應急管理政策，設立臺風應急處理小組，具體分為信息收集組、后勤保障組、現場救援組、災后重建組四個部分，以了解臺風動態、物資保障、現場救援、后期修復。
四、應急工作流程
1、臺風預警階段：信息收集組積極獲取臺風信息，做好防臺風宣傳工作，提醒群眾做好防臺風準備。
2、臺風來臨階段：組織撤離危險區域的'居民，關閉風險設施，安排群眾到安全地點，現場救援組待命。
3、臺風過后階段：現場救援組進入災區，進行搜救工作，后勤保障組提供救援物資，災后重建組了解災情，編制恢復重建方案。
五、應急資源保障
政府負責為應急行動提供必要的優先權和資源，包括物資、交通、通訊設施等。
六、預案實施與監控評估
本預案一經啟動，應急處理小組就全面開始各項工作，政府也會定期檢查應急工作進展，評估防災救援效果。
七、預案演習
為了驗證預案的可行性和實時性，每年至少進行一次模擬演習，調整完善預案內容。
八、預案更新
根據臺風災害的發生情況、技術的發展以及社會的需求變化，定期更新預案，以應對可能出現的新的挑戰。
通過對臺風應急演練預案的設計，我們能夠更好地應對臺風帶來的挑戰，最大程度保護人民的生命財產安全。無論是政府還是社會各方，都需要緊密配合，凝聚一股共同對抗自然災害的力量。
應急演練預案 15
為確保全體職工的生命財產安全，確保單位各項工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我單位消防環境建設與設施的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、消防安全工作成員的職責分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實狀況，未雨綢繆，做好準備，保證完成單位領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時單位員工、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散人員等工作。
(一)通訊組：組長：xx
成員：xx(火險發生時，負責立即電話報告單位消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災)
(二)滅火組：組長：xx
成員：xx(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全單位各辦公室的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長：xx
成員：xx(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的.緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長：xx
成員：xx。
各單位領導(負責制定緊急疏散方案，明確各部門逃生途徑與辦法指導，負責所在部門員工、緊急疏散中的安全);負責各辦公室人員逃生途徑與辦法的培訓與指導);
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、人員疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知單位領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散狀況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員就應正確引導撤離人員奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急狀況，管理人員及工作人員務必一切聽從現場指揮部的指揮。
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