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期末總結

初一期末個人總結

時間:2023-02-04 16:27:59 期末總結 我要投稿

初一期末個人總結集錦15篇

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的初一期末個人總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一期末個人總結集錦15篇

初一期末個人總結1

  初一的第一個學期就這樣結束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活,我心里真是感慨萬千。在這半年里,無論是學習方法、態度還是紀律,我都比小學更上了一層樓。下面,我就這幾個方面總結一下。

  (一)學習

  學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業,能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學討論,或者向老師請教。在這學期的各項測試中,盡管取得了一些成績,但離心中的目標還很遠,我仍需繼續努力,抓緊自己的學習。因為知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,還有很多的知識需要我去學習。

  (二)學習方法及態度

  進入中學后我發現:中學的學習與小學有許多不同。在小學時,我們是被老師催著趕著向前走。而到了初中,注重的是自主學習。因為課堂時間有限,有的知識老師不可能講得面面俱到。這就需要我們積極閱讀有關書籍和資料,彌補自己的不足,擴大自己的知識面。本學期我能認真對待各項考試,做到考前認真復習,考后自我反省,由此獲益匪淺。

  (三)紀律

  在紀律方面,我做到了:尊敬教師,尊重同學;能自覺

  遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;從不遲到、早退、曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。我深知:紀律是學習的`保證。沒有紀律,何談學習?下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  在這個學期里,老師為我們的成長付出了許多心血,我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課都取得了較好的成績。在新的學期里,我將用更加嚴格的標準來要求自己,在各個方面都更上一層樓。做到揚長避短,深刻地認識、檢討自己,做到不辜負老師、家長的期望。

  以上就是我對初一上學期的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!

初一期末個人總結2

  又一個學期在忙碌和緊張中過去了。這學期中,我有很多的進步,也還有很多的不足。

  這個學期是忙碌的。

  因為,這個學期有很多的比賽,期末全市還進行了統考,臨近期末的時候,作業更多,甚至有一天,我還寫到十點多。

  這個學期是緊張的,因為統考,老師有很多事讓我去做,自己還要參加各項比賽、學習以及復習功課,經常有很多事都發生了沖突,所以很緊張。

  這個學期,我的進步也不小,我馬虎的毛病也有很大的轉好,不像以前一樣丟三落四了,數學也有好幾次考到得了滿分。

  我的毛病也很多,比如,不知道合理安排時間,有時事情多得忙不過來,就會顧此失彼;有時忙的時候,我有一兩次還忘寫作業……這個學期,我也和往年一樣,有些成績,我的在浙江小作家網上發表了,我的發表在浙江小作家的'雜志上,我的在臺州晚報上發表了,我的編入了校刊,我的電子雜志在溫嶺市第九屆中小學生電腦制作大賽中榮獲三等獎,我還獲得金星級學生、優秀班干部、優秀大隊委的榮譽稱號。我不滿意的是,在鎮的書法比賽中只獲三等獎,雖然我有進步,但是沒別的同學進步得快。

  下學期,我要繼續努力,不僅要保持這個學期的樣子,還要繼續改正馬虎的毛病,還要加強體育鍛煉,爭取體育成績從良好變成優秀,在書法上要更加努力地練習,取得更大的進步。

初一期末個人總結3

  回顧這一學期所經歷的風風雨雨,失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現在的`的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學生會工作之后從無形中所收獲的,是辦公室給了我這樣一個發展平臺。

初一期末個人總結4

  這一學期,真的覺得自己收獲不少,能成熟的看待成績的進與退,冷靜的面對學習上的起起落落,長大了,懂事了,不再因為一些小事而耿耿于懷,悶悶不樂。我也明白了,隨著課程的增多,我所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應加強。

  好的成績是靠良好的學習方法,第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業,能夠認真完成;對不懂的'問題,主動和同學商量,或者向老師請教。第二,改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人,被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習,老師講的不再滿足我們的需要。于是,我給自己訂了一個學習計劃:(1)堅持做課外習題。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講。把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。

  其次也絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習,不僅僅是簡單的看書,對于語文,應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成,多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習,一個月后,來一次總復習,就可以牢牢記住了。

  還有講話的毛病也比往前少了許多,正如老師對我說的:“只要你不講,什么都有了”,所以在下學期要少講,少講最后不講,讓老師和同學們重新認識我。

  通過一個學期學習,我得出了三點啟示:

  1.學習必須循序漸進。學習知識,必須注重基本訓練,一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功。

  2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么,舉一反三,靈活運用。

  3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據,不能想當然。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我一定要堅持不懈,加倍努力。

初一期末個人總結5

  眨眼間,一個學期已經過去,它是我初中生活里的第一頁,這段時間多我來說是陌生的,是充滿挑戰的,更是讓我成長的。在這段時光中的我,是成長中的我。

  成長中的我成熟了許多,不再只去問問題而不思考答案,也獨立了許多,學會了承擔,而我在表達、展示自己方面還欠缺能力。在這段時間里,我同樣也感受到了來自于老師和同學的關心,他們的關心驅散了我新環境的陌生,讓我真正地融入到這個集體中,成長中的我,缺少不了他們。現在,在這個學期的結尾,我在心底對他們說一聲“謝謝”。雖然只有兩個字,但是相信,感恩的心

  情不需要太多的語言來表達。這就是在這段時間中我的變化,我對他人的感恩。

  進入這個學期,我也翻開了青春的第一頁。在這個時期,我不僅能感受到自己在長高,更能感受到,我的素質在提高,內心世界的情感在成長。每一次普通的活動,都是對我的歷練。每天早晨都有晨跑,在鍛煉身體的同時,我也學會了承擔,因為每一次跑步,都會記錄各班的掉隊人數,為了班級的榮譽,每個人都要承擔屬于自己的責任,我也不例外。有時會堅持不下來,那是我會想:成長就要學會堅持,學會承擔。就這樣一次次堅持下來,而晨跑也不僅是對我體質的鍛煉,它已經成為了幫助我成長的能量。

  成長中缺少不了情感,情感來自于老師、家人和同學。面對老師長輩我要尊敬他們,并敢于提出質疑,但面對同學,以前,我不敢明確地提出不足,但是這學期老師讓同學們互相評閱周記時,我可以大膽地說出他們的優點和缺點,每當同學對我的建議表示感謝時,我會很高興。漸漸,我發現原來真正地朋友要敢于說出對方的不足,這樣的同學情最是最珍貴的。成長中的我學會了承擔,獲得了真正的來自源于同學的情感。

  初中生活讓我從學習中收獲了許多,不只是書本上的概念,更是一種能力。以前復習時,只是死記硬背,現在我已經學會找重點來復習。小學只把作文當成作業去應付,現在我已經可以用它來抒發自己的情感。這些能力是比分數更重要的東西。成長中的我獲得了知識,鍛煉出了學習的.各種能力。

  成長中的我固然在進步,但是也有不足。比起其它同學,我在老師面前會顯得拘束,在同學面前表演時會緊張,這些都說明了我不能很好的展示自己, 而它也是比成績、學歷重要的多東西,當我走向社會,它是最重要的能力。所以,在接下來的時間里,我要鍛煉自己來彌補自己的不足。

  初中生活也是一個人生轉折點,我不再像童年那樣無憂,需要為自己的人生做一個規劃。我知道分數是人生中不可或缺的一部分,但不是所有,我現在要做的應是盡自己最大努力完成每一件事,我相信如果我能做到,我一定能達到自己的巔峰。我相信我就能完成我第人生規劃中的第一步:鍛煉自己的能力,迎接進入社會的挑戰。

初一期末個人總結6

  這是我進入初中以來的第一個學期,現在期末了,我來自己總結一下這個學期我自己的變化。

  這個學期剛開始的時候,我還沒有從假期的狀態中緩過神來,也就是說,在這個學期剛開始的時候,我一直沒有適應中學的生活,一直在渾渾噩噩的狀態中度過的.。然后就是第一次月考,在這次考試之后,我終于把心收回來了。在那段時間里,是我在這學期中最認真的一段時間,我認真的寫作業,上課認真地聽講,課后認真的復習。

  就是因為那段時間的認真,所以我期中考試才會考好,但是在期中考試之后的那段時間我開始松懈,上課開始走神,然后作業也不是那么認真了,于是,我開始慢慢的退步,而別人又在慢慢的進步,然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考,我就失利了,整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

  在月考之后,我雖然沒有之前那么認真,但是至少態度端正過來了,終于明白了競爭的激烈,理所當然的開始努力了,在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后,還可以笑,因為我努力過。

  我比較容易驕傲,所以才有了在期末考試之后的那段松懈期,在那段時期中,我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有,但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤,而我竟然還錯,當時我特別想自殺。月考的失利,強迫我靜下心,認真審理我的錯誤及各種知識點。現在回首,俯瞰那些錯誤,會感覺很可笑。

  在期末考試的時候,我發現那些題都比較簡單,但這恰恰是我的弱點,因為我雖然會做,但是容易錯,而且數學是在下午考,正是我容易犯困的時候,在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,以保持自己是用清醒的狀態去考試。

  總結一下,我在這學期中沒有特別好的表現,也沒有特別爛的表現,一直是中不溜。但是體育方面還不錯,平均分上95了。下學期的話,體育要繼續保持,學習方面要一直保持認真的態度面對。

  

初一期末個人總結7

  光陰似箭,一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北京市中關村中學的校門,到現在,一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴,暮暮朝朝,我心里真是感慨萬千。

  在上半個學期,我完成了從一名小學生到初中生的轉變,適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

  我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態度。我認為,初中和小學的教育方法最不同的就是:小學是老師督促著學習,而初中就不一樣了,所有事情都取決于自己。比如,小學老師上課會非常頻繁地叫同學發言,可是初中老師常常一節課都不叫一個同學起來(尤其是數學),想想,如果少聽了一節數學課,漏掉了一堂課的重點,是多么可怕的事啊。所以,在本學期,我學會了自己努力,上進,最后通過長期的努力取得更好的成績!

  而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步,所以聽老師說的'圈數簡直可以當做跑步上的'天文數字'.但是經過一學期的練習,現在可以輕松的跑完老師規定的圈數。

  可是我并不會驕傲,因為我的數學成績還不是很理想。但是,我會繼續努力,直到滿意為止!

  在這幾個月的學習里我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高。

初一期末個人總結8

  時光如梭,仿佛剛上完了小學。可不知不覺中,又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕,新的寒假向走來。現在多么心潮澎湃呀!回首這個學期,有了翻天覆地的變化,在知識的海洋中,收益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而們卻在為了不被它丟下死命的追趕著:

  在小學中,是班中的.調皮蛋,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入建蘭中學的門檻,就感到了一股莫大的壓力,在社會和壓力的作用下,漸漸的懂事,也逐漸要好起來了,這一點讓都感到不可思議。

  在此學期中,學習態度積極,能夠積極參加各項活動,并能與同學和睦相處,共同營造美好的班級氛圍,也獲得過榮譽:在數學培訓班中獲得三等獎,成為了青年作家協會的會員,在期中考試中獲得了令滿意的成績,當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學的幫助。 “人無完人,金無赤金”,人總是有缺點的,更何況這個凡夫俗子呢?談起的缺點,最明顯的就是粗心,在這次期末考試中,有9分的失去是因為審題不仔細造成的。膽子也不夠大,上課時發言不夠積極,相信在下個學期能盡量改正這些壞毛病,成為品學兼優的學生。加油吧!去遠方拼搏吧,們的路還很長!

初一期末個人總結9

  我期待能營建出人人很勤奮、個個爭上游的班級學風,營造出人人拼搏競雄的班級文化,當然最終考得怎樣可能只能聽天由命,這個也苛求不了,但最起碼每位學生要有這種上進心,他努力過了,今后就不會后悔了,我也就問心無愧了。記得開學初的兩三個禮拜,各任課老師就向我反映我班默寫及作業質量遠不如9班,他們默寫全對人數有時是我們的幾倍,我批語文默寫也明顯感覺到了這一點,如果說兩三周是我們教出這么大的差距,我怎么也不相信,這只能證明我班學生學習習慣差,我也知道了我接手的將是一個燙手的山芋,日子不會好過了。第4周我們全面實行了預默制度,語外都得預默。

  現在的預默本是身兼數職,既是家作記錄本,又是語文默寫本,家校聯系本。每天的作業都得記上去,給我查,給家長查,從而堵漏不做作業的現象;每天的個人考核加減分要寫上去,并寫清因何事由加或減分;通學生每天讀20分鐘英語要寫上去;語文看的`課外書的題目及頁碼要寫上去;語文默寫對錯直接向家長反饋,家長天天簽字監督。這一情況在家長會上向家長反饋了,也講清楚了要糾正學習習慣將會是一個漫長而艱巨的過程,必須家校共同配合,希望我們都堅持一下,為孩子的健康成長奠基,幸好家長都還是支持的。為吸引家長的興趣,我們的預默本總希望弄出點新意,增加可讀性。例如每周我會點評學生一次,好的祝賀,不足的地方先預警;每次考試都匯總最高分、平均分,并有學生針對錯題的失誤分析;上次感恩父母主題班會,我們看了演講視頻,在學生熱淚盈眶中讓他們不假思索地寫出對父母的愛,并一定要加上“爸爸我愛你”“媽媽我愛你”的句子,從家長的反饋看,引發了許多共鳴,有的亦被深深打動,陳諾的父親在上面寫到:兒子,這是責任,這是真情,這是愛的傳遞,更是對你的期盼。為落實學校剛性的作業時間規定,預默早已取消,但預默本的其它功能仍在延續,在上面留下反饋意見的家長也慢慢增多,張子儀的家長曾這樣寫到:高老師,您好!開學至今,你嚴謹的教學和對學生的負責任的態度,真的令我佩服!作為家長,我的女兒能有你這樣一位好班主任而高興!謝謝你,高老師!家校互動還有一個渠道就是短信,撇開客套,一針見血,班干部競選成功,我會發短信祝賀;學生的小問題亦會及時告知。通過這些方式希望實現家校的無縫對接,構建起家校的良性互動,讓孩子的學習生活成為他們家庭生活的全部,或是最重要的一部分,讓孩子的學習話題成為家庭的核心議題,讓家長隨著孩子一起喜,伴著孩子一起憂,全家總動員,幫助他養成好習慣,提高學習成績,而不是家長想起來時才偶然關心一下。我班潘一舟期中考到班級前十就是家長重視的結果。

  與家長聯系的不足也正是芮校長在初三時講我們男班主任的共性不足。挖掘家庭教育資源是培育學風的一個方面,另一方面就是開發學生的資源。班干部不僅承擔管理職責,還承擔教育的職責。班干部考不好,班長會在課間或吃午飯時找他談話,有一階段宣傳委員就講:班長天天找人談話。通過這種形式讓學生在茶余飯后多講點學習,少談點電視網絡,在思想層面營造、引導主流***。課代表也是一種資源,課代表應是本學科的權威,同學有難題得會輔導,力爭考單科第一。

初一期末個人總結10

  時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,我們也從幼稚無知中掙脫出來,增添了一份成熟與穩重。回憶起上學期的學習生活,真是有點舍不得,因為到了下學期后,我們的'學習生活將會更緊張,而同學們的競爭會更激烈。

初一期末個人總結11

  日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了.在這個學期,我完成了從一名小學生到初中生的轉變,適應了中學-----這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣,雖然我的英語成績已經很差了,但是,我會繼續努力,直到最滿意為止!當然,對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的'自學能力。我正在逐步適應這種過程,因為我已經是一名中學生了。有些課程,我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,為求做的更好!我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

  剛進入初一,增加了許多新的學科,像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,即使是上課認真聽講,但因為沒有及時的進行鞏固練習,也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好,就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞,彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基,每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎,才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

  初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好:好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!

  我相信我會做得更好,我將繼續努力!

初一期末個人總結12

  為了自己的明天——初一上學期期末總結時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,我們也從幼稚無知中掙脫出來,增添了一份成熟與穩重。回憶起上學期的學習生活,真是有點舍不得,因為到了下學期后,我們的學習生活將會更緊張,而同學們的競爭會更激烈。

  為了使自己一點點成長進步,為了使自己隨著集體的步伐不被落下,我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結。

  總的來說,我對自己的表現還比較滿意。我是一個活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人,十分熱心助人。在紀律方面,我比小學更加收斂自己,時刻注意自己的言行,知道自己是一個學生。雖然有時還是管不住自己,但是我覺得自己在進步。在學習方面,我的學習已經進入了狀態,學習態度在一點點地被擺正。開學時,我很努力地想從小學的輕松中掙脫出來,一頭扎進初中緊張的學習氛圍中。可總是不得其法,很難達到自己的'理想軌跡。科目增多,老師講課十分快,再加上家長有些知識點不能有效的輔導我。常常寫著這項作業,想著那項作業。作業完成不好,學習成績自我感覺下滑較大。經過一段時間的適應和努力,擺正了我的學習目標,制定了合理的學習計劃,學習漸漸進入正軌,成績逐漸上升。

  雖然我時常克制自己,但是金無足赤,人無完人,我仍有很多地方不足。我活潑、好動、好玩,自然有時管不住自己。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己,但是,每當周圍出現聲音時,好奇心又讓我不經意間回頭一望,就這樣,寶貴的自習時間沒有被充分的利用,白白的浪費了,如泉水般在我眼前流過,既惋惜,又無奈。在學習方面,雖然自己擺正了學習態度,但是對于初中的生活還沒有完全適應,學習方法運用得不到位。并且,雖然我寫作業時時效較強,質量不錯,也會很快地進入狀態,但是前奏曲太長,浪費了很多時間。

  通過我與他人的交流及對自我的反省,我找到了改正的方法:1,要不斷地克制自己,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂秩序;2,寒假盡管放松,但也得適當的學習,預習下一學期的任務,總結學習方法,制定一個學習計劃;3,做到課前認真預習,課間抓緊時間,課后三次復習。

  希望大家能夠支持我,我也一定會登上一層樓!

初一期末個人總結13

  一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一學生,其中發生了幾多變化,當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓,讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課,我在軍訓期間是恪守本分,每次都是認真訓練,踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦,但是我覺得:值!

  軍訓期間,我學到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中,我將盡力去學習,借鑒別人的經驗,取長補短和同學互敬互愛,做一名真正合格的中學生。

  另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候,對這里的學習和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張,但是在老師的同學的幫助和鼓勵下,經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式。來學校這半年的時間里,早已經習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時也會感到無聊。但我明白,作為一個初中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養自己的興趣和愛好,多看些課外書擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學到很多的東西,還可以培養和發現自己的興趣、愛好,通過這些還可以交很多的好朋友。

  現在已經熟識的朋友,早已沒有了剛剛入學時的`拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候,真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時,我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此,我才有機會遇到他們,遇到這么多的朋友,認識到這么多的好同學,這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲,在今后的學習和生活當中,一定團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護。整個學期內我在學習方面:自己認為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面:能夠嚴格要求自己,維護班級和寢室的榮譽;在生活方面:經過一個學期的時間,我已經完全融入這個學校、這個氛圍,習慣這個生活方式。在今后的學習和生活中我要發揚優點改正缺點。

  初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的,所以我一定會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴的時間,嚴格地要求自己,力求作一名合格的初中學生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自己。

  因為我知道,凡事要靠自己!

初一期末個人總結14

  溝通和自信時光飛逝,斗轉星移。在學校經歷的每一天,都在我留下了永久的印記,因為這些印記見證了我這樣一個新生的成長。 通過對《大學生素質訓練教程》的學習,讓我明白了溝通在我們生活中的.重要性;同時也讓我不再膽怯那所謂的場面了。

初一期末個人總結15

  時光如梭,仿佛剛上完了小學。可不知不覺中,又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕,新的寒假向我走來。現在我多么心潮澎湃呀!回首這個學期,我有了翻天覆地的變化,在知識的海洋中,我收益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的.向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著:

  在小學中,我是班中的調皮蛋,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入建蘭中學的門檻,我就感到了一股莫大的壓力,在社會和壓力的作用下,我漸漸的懂事,也逐漸要好起來了,這一點讓我都感到不可思議。

  在此學期中,我學習態度積極,能夠積極參加各項活動,并能與同學和睦相處,共同營造美好的班級氛圍,也獲得過榮譽:在數學培訓班中獲得三等獎,成為了青年作家協會的會員,在期中考試中獲得了令我滿意的成績,當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學的幫助。

  “人無完人,金無赤金”,人總是有缺點的,更何況我這個凡夫俗子呢?談起我的缺點,最明顯的就是粗心,在這次期末考試中,有9分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也不夠大,上課時發言不夠積極,我相信我在下個學期能盡量改正這些壞毛病,成為品學兼優的學生。

  加油吧!去遠方拼搏吧,我們的路還很長!

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