勇氣小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的勇氣小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣小學作文1
“敬愛的老師們，親愛的同學們……”
在明亮的聚光燈下，我正演講著。
那是一個月前，老師安排我參加競選大隊委演講，我愣了半天，對于我這種害羞的人，要在眾目睽睽之下演講，簡直比登天還難啊!
可是“師”令如山倒，我只好硬著頭皮上了。短暫的一星期，我寫好了演講稿，并不斷地修改、練習……
競選的這一天終于到了，我坐在候選席上，不斷地熟悉這稿子，我顫抖的手捏著演講稿，手心滿是汗。
一瞬間，我突然忘記了演講稿的`中間部分，而此時，我前面只剩兩名演講選手了。
“完了，完了!”我嘀咕著。好在我很快鎮定下來了，在心里不斷地默念著那一段，愣是在上場前把它背了下來。
輪到我上場了。
我緩緩地將身子從椅子上挪開，慢慢地站了起來，徐徐地邁開步子，走上了舞臺。
聚光燈照在我的身上。
我深吸一口氣，握著話筒，向觀眾席望去。底下的情景讓我更加緊張;一些人在聊天，一些人在東張西望，而更多人的目光都聚集在我的身上!
我下意識地咬了咬嘴唇，深吸了一口氣，可我的聲音像生了銹似的，怎么也說不出話來。
舞臺的角落傳來了一陣哄笑聲。
半分鐘后，我再一次鼓起勇氣，向前邁了一小步，平視前方，緩緩地開始了我的演講……
觀眾席上的人坐的越來越端正，聽得越來越認真，時不時還點頭表現認同，這給了我很大的信心，我的表達也跟著流暢起來。我感受到自己的面部肌肉開始慢慢松弛，雙手也開始自如起來，隨著演講內容的變化，手勢也跟著變化，那一刻，我不再緊張了，我有點兒享受，我笑了。
如果我沒有鼓起勇氣，沒有向前邁那一小步，或許我就不會有如此美妙的體會。在緊張中走向演講臺，是一種勇氣;在觀眾的認可中越說越好，面露微笑，同樣是一種勇氣。
勇氣，讓生活更美妙。
勇氣小學作文2
每個人在成長的過程中，難免會受到傷害與困難。遇到困難并不可怕，可怕的是看你有沒有勇氣去面對，并戰勝困難。
從前的我也是如此，遇到一點困難就畏手畏腳，這也不敢，那也不敢。想想那還是三年前春節的前幾天晚上發生的事。
當夜幕降臨的時候。我和表弟，表妹在月光下放煙花。表弟拿著火機依次把我們手中的煙花點燃，煙花放起來了，非常漂亮。然后表弟又點燃了一根，可是一不小心傷到了手。我和表妹把他帶回去，抹了點藥，又接著玩。因為表弟的手受傷了，所以這次換我來點煙花。當我們正玩的開心的時候，可一不小心我的手也傷到了。當我看到受傷的手，再也沒有勇氣去點燃其它的煙花了。于是，我們讓表妹來點煙花，可表妹說她害怕，不敢。沒辦法，我們就只好待在家里，聽大人們閑聊。那么美好的夜晚就這樣結束了。
從那以后，我就再也不敢放煙花了。我不知道自己到底是怎么了，只要是看到煙花，心里就發悚，怎么也不敢去放。有時我也想去嘗試一下，我左手拿著煙花，右手拿著打火機，心里想著我要把它點燃，可是我的.手在發抖，心也在怦怦直跳。我的手不由自主的把煙花和打火機丟掉了。所以每次放煙花，我都讓爸爸給我點燃，我只在旁邊看著。
有一次在學校的時候，我利用課間的時間看了一本書，書里講的是一個殘疾人遇到困難并不退縮而是勇敢的去面對。比起這個殘疾人，我覺得我比他幸福多了。因為，我是一個健全的人。一個殘疾人都有勇氣去面對并克服困難，不畏懼，而我一個健全的人遇到一點小問題就退縮不敢去面對，說到底我就是一個膽小、懦弱的人。所以放學回到家后，我立刻拿起一根煙花和一個打火機放了起來，煙花綻放著五彩的火焰騰空而起，是那么美麗，那么壯觀……這時，我才發覺：其實放煙花并沒有我想象中的那樣可怕，以前我那樣的害怕是因為什么呢？是因為我把自己原來的勇氣丟掉了。
而如今我又找回了勇氣，我變得不那么膽小，不那么畏懼，可以戰勝困難，克服困難。
勇氣小學作文3
在生活中勇氣是必不可少的。以前我看過一部動畫短篇《鷸》，里面講的是一只鷸鳥生了一只小鷸鳥，鷸鳥媽媽從小教小鷸鳥捕食，可小鷸鳥在捕食過程中溺水了，所以它在心里有了陰影。但在寄居蟹的幫助下，小鷸鳥不再害怕海水，擁有了勇氣，也能順利捕到魚了。
在實際生活中，我們也時常面臨勇氣的考驗。
比如我，我從來沒有生過病，所以我對醫院產生了很濃厚的興趣。
在我兩三歲時，我發了一次高燒，媽媽帶著我來到醫院看病。剛開始，我對醫院里所有的東西都很感興趣，可沒過一會兒，從醫院里傳出來的哭聲、喊叫聲連成一片鉆進我的耳朵里，這些聲音就像恐怖片里的配樂。
這時我看見一位穿著白大褂的醫生，他手里拿著一個注射器，正將又亮又尖的針頭扎進一個小孩子的手臂里，那個小孩又哭又叫，紅紅的臉上鼻涕眼淚混在一起，看起來痛苦萬分。可惜，那個醫生技術不好，竟然沒扎準，只能再扎一次，我看見小孩怎么都無法掙脫，頓時全身起了雞皮疙瘩，我心想：這真是人間地獄啊！
輪到我看病了，醫生詢問了我的情況，說需要打針。我一聽，嚇得臉都白了，使出全身力氣掙扎著，可還是逃不過媽媽的“魔爪”。在打針時，我看見醫生拿著明晃晃的'針，向我走來，我害怕極了。醫生在我手上涂了酒精，正準備將針頭戳進我的皮膚時，我控制不住內心的恐懼，忍不住手腳亂劃起來，結果針頭在我手臂上劃了一條血痕，我疼得哇哇大哭起來。現在想起來，那時候的我，可真是沒有勇氣啊！
勇氣在生活中非常重要，如果沒有勇氣，人類就什么也不敢去做，生活就會停滯不前。
勇氣小學作文4
社會在不斷進步，科技在不斷發展，在我們現在的生活中處處都存在著科技，科技的發展過程是漫長而又坎坷的，無數科學家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發明出一件件造福于人類的科技。
在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的'地方，根本不可能有電腦，手機這類的科技，只有在較發達的城市中才會有。老師曾和我們講過一個關于他上學時的故事：有一天，他們有幸來到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進門，便有老師在門口守著，要我們換鞋子，讓后進去時不允許腳用力踩地板，說會震壞電腦，然后還說不允許在里面大喊大叫，一個同學問到為什么，老師便說，聲音會使屋頂的灰塵掉到電腦上，影響電腦的運行。這個故事說明了當時科技的珍貴，同樣說明了當時科技的落后。
而現在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發達了，科技變得廉價，變得更精致。舉個例子，手機，以前是高等身份的象征，現在，幾乎在每個人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。
在科技發展的過程中，有很多人為此作出了很大的貢獻，他們不斷創造出有利與人類的東西，然后一次次改進，將所有的缺點都減小，比如說，造紙術，中國東漢時代的蔡倫改進，是促使人類文化傳播的偉大發明，這項發明造福于人類，被稱為中國古代四大發明之一。計算機，是現在人類運用最廣的一種科技，法國偉大科學家帕斯卡發明了第一部機械式計算器，從那以后，人們一直在改進，被譽為計算機之父的圖靈改進了計算機，才得到了現在的計算機。
科技的發展歷程悠久而又崎嶇，科學家們為了研究他們，不惜犧牲自己，以前的科技為現在的科技奠定了基礎，現在的科技是以前科技的巨大變化。
勇氣小學作文5
我們都需要勇氣……來面對流言誹語。”這是我最愛的一首歌，在這首歌里還有一個故事。
一次，媽媽帶我到武隆去玩，我們第一站就是芙蓉洞。芙蓉洞里真是美極了，不知看哪一處好。出了芙蓉洞，我們正準備坐車去下一景點時，媽媽忽然說：“我們去玩速滑吧！”我一聽到和“高”有關的詞我就害怕。“我不去。”我急得要哭了，媽媽苦口婆心地說：“好不容易來到武隆，總要玩個痛快吧。”媽媽的話的確有道理，但是我該怎么辦呢？去，還是不去，我心里像有十五個吊桶打水——七上八下的.。媽媽仿佛用央求般的神情看著我。“嗨，去就去，誰怕誰！”（是用膽戰心驚的的語氣說的）我緩緩走上速滑的一個平臺，在坐上去的一剎那間，我又哭著說：“媽媽，我不去了。”便立刻跑去抱住媽媽。媽媽不急不躁地對我說：“兒子，你已經10歲了，連這種小事都不敢去？媽媽的話顯然是一種激將法，于是我想了N多個名言，什么男兒有淚不輕憚，男子漢大丈夫——一言九鼎。越想我就越來勁兒，于是，我被推出去的一剎那間，唱起了這首《勇氣》，在媽媽的鼓勵下和自己的決心下渡過了這道“鬼門關”。我的心中是無比喜悅和驕傲，因為我克服了恐高癥，并且沒有了恐高癥。
從這次經歷后，每當膽怯時，我都唱起這首《勇氣》，他已經成了我的至勝法寶了。下面，大家聽我總結的一段話：
其實這只是一件小事，人生的道路還十分遙遠，在半路一定會遇到一些挫折和坎坷，但自己一但樹立了勇氣和信心，將來，前進的道路上你一定會成為一個真正的大丈夫，真正的男子漢！
勇氣小學作文6
生命是脆弱的，但是，只要有勇氣也會變得十分頑強。
我在公園細細地看花，我已經陶醉在花香中，流連忘返。一陣涼爽的微風拂過，草地上綠色泛濫，讓我覺得乏味極了。我不禁用藐視的目光瞄了一下。突然，一陣狂風掃來，草地上耀眼的小花東倒西歪，而小草卻傲然挺立在哪，猶如一位戰士包圍著自己這片家園。細雨蒙蒙，飄飄灑灑，小草被刷得蒼翠欲滴。頓時，我被震撼了。小小的草兒竟然能再冷風冷雨中拔地而起。一個我從未明白的道理：生命一位著——勇氣。
我們的人生也是如此，我們不應該在面對挫折、失敗、絕望時放棄，勇氣可以使我們勇敢的面對一切，成功也離我們不遠。
不可能的勇氣只差一步的距離
人的.一生總要經歷大悲大喜，不可能沒有坎坷，也不能沒有堅持下去的勇氣。有時，勇氣是一個摸不著的東西，也有時就在你的身體里，無聲無息。
我來給大家講個故事吧。從前在碧波院(一個很豪華的商業品牌店，里面居住著許多各個方面世上難得的奇才)里住著一位16歲的鋼琴家，一開始僅有一臺又壞又爛的破鋼琴，每月只有不到450塊的收入，她叫仲玲卷。你根本想象不到,她有多么堅強。曾經在一間7平米大的房間里，干凈整潔，只有一個女孩穿的很樸素，在微弱的燈光下，在房間一角守著她的希望不放棄。等她的鋼琴響起的那一刻，一切都靜了，只有舞蹈在空氣中的音符，依靠著旋律，還是那樣優美，令人陶醉。空氣中彌漫著的氣息，譜寫著堅持的勇氣，而她，她的字典里從來沒有出現過放棄，那時，她，她13歲......
三年后她的琴音徘徊在了世界頂級的音樂廳里，在絢麗的七彩燈下，書寫著努力，釋放著人生的夢想和奇跡!
或許，人生就是如此，擁抱著嶄新的明天，與可歌可泣拉近彼此的距離。擁有了堅持下去的勇氣，也許，她就是下一個你......
加油，夢想總有一天會出現奇跡!
勇氣小學作文7
常老師是我小學六年級時的語文老師，她經常在我需要點勇氣時，給我吹來“勇敢的氣”。
學校要舉辦讀書節與藝術節的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學輪流朗誦詩。
我非常想參加，可又不敢。媽媽說我沒有藝術細胞，剛才老師說還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說了一聲不參加。
中午放學前，老師特意補充道：“還想參加的人下午還有機會，中午回家練練。”聽了這句話， 我心中綻開了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭：
“你還是不要參加了，又沒有藝術細胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說。
“不行!在沒有藝術細胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著光明的小人說。
最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時，信心十足地上學。
到了學校，看到參加的人實力那么強，我自己覺得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來到學校，坐到座位上。見老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報名參加呢?”老師溫柔地問。
媽媽說我沒有藝術細胞。我小聲、膽怯地在心里說，但始終沒有說出來。
老師接著說：“其實老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉，“你應該克服你的膽小，勇敢地站起來，展示出你的光彩!”
我點了點頭，頭低下去。
老師走后，我的.淚珠再也忍不住了，流了下來。雖然老師鼓勵我參加，但我還是鼓不起來勇氣。
老師，我今后一定會克服這個毛病，我永遠會將這句話銘記在心，我一定會勇敢地站起來，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠也不會丟棄，我會永遠珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣。現在，我已經在慢慢地、努力地打開我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠也不會丟棄，我會永遠珍藏在我心中最寶貴的地方!
勇氣小學作文8
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個人都要培養自己的勇氣，因為我們要用它來面對成功失敗，用它來面對一切是與非，用它來面對一切。
我聽過這么一句話：“用勇氣才能戰勝困難”，我對這句話深深了解過，也深深體驗過，因為我經歷過這種事：
那是一個炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見前面一個人，把手伸進了一個人的衣服口袋里，抽動了幾下后，把手伸了出來，手里拿著一個黑色的錢包，我看看四周，人們都若無其事地走著，而那個“受害者”似乎也沒有任何察覺，我不由得緊張起來——我不能讓這種現象持續下去啊。于是，我想了想，一個方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個人走了過去，拍了一下他的肩，那個人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發顫地問我：“干……嘛。”我強作鎮定，對他說：“謝謝你幫他撿起了錢包。”那個“受害者”聽見了我的話，手一摸口袋，大聲說：“我的`錢包怎么不見了？”我對那個“受害者”說：“你的錢包掉了，被他撿到了。”我憑著我的勇氣和智慧，終于讓那個人的錢包重回了自己的口袋。
相反，如果沒有勇氣，就戰勝不了任何困難，我在學習上時常沒有勇氣，讓我印象最深的是一件事：
有一次，我在作業上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒想出來，我就沒了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評，不過，故事還沒結束，作業風波過去了，一場考試又再次襲來，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績是89，因為那十分，我從93分到了89分。所以，沒有勇氣就會鑄成大錯。
每當做一件事時，要有勇氣，所以我們要時刻記住：勇氣很可貴，為人不可無勇氣。
勇氣小學作文9
勇氣，一種堅定不移的信念，一種永不言棄的精神，能讓我們在面對各種困境卻依然保持不忘初心的信仰。
那是一個夜晚，哥哥為了追求一個更好的'學習環境，參加了學校組織的自習，媽媽因為擔心哥哥走夜路的危險，便決定每晚去接哥哥下自習回家。然而，這樣，我便要一個人在家了。這對從小到大從未在深夜一個人留守在家里的我來說，是一個多么大的考驗啊！
晚上九點三十分了，窗外一片漆黑，周圍靜得連一根針掉在地上都聽得見，媽媽將我安頓上床后，便出發去接哥哥了。此時此刻，家里只剩我一個人了。風吹過窗簾呼呼作響，我害怕極了，嚇得躲在被窩里大氣都不敢出。只有書桌上的小鬧鐘“滴答滴答”地響，好像再說：“小主人，不要怕，還有我呢！”我悄悄的探出腦袋，望了一眼小鬧鐘，哦，已經九點五十分，而我卻怕的一點睡意也沒有。“這可怎么辦？明天還要早起上學，媽媽接了哥哥回來，如果看到我因為恐懼無法入睡，一定會又是擔心又是失望的。”“不行，我一定要努力克服恐懼，這沒什么大不了的！”我暗暗鼓勵自己，“對了，媽媽說，睡不著的時候可以數綿羊。”于是，我在心里數道：“一只羊、兩只羊、三只羊……就這樣，我慢慢平息了心情，逐漸入睡了，最終連媽媽和哥哥什么時候回來的竟也不知道。
也許對很多人來說，這是一件小小的事情，然而對我來說，那一個深夜邁出的一小步卻是我人生歷程中勇敢地邁出一大步。我們每個人都是平凡人，不一定常常能夠遇到偉大的時刻、偉大的事，只要將生活中遇到的每一件小事都充滿勇氣地去對待，這不就不平凡了嗎？
勇氣小學作文10
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，去實現遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節曲折，跌宕起伏的故事時，我被震撼了，如果我是他，當獨自一人置身于荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災難，我能積極自救嗎？
我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學，接受家里人的`關愛，是最幸福的事。我已是六年級的學生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。我們的學習也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學習中才能有動力，促使我們前進。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書使我深深懂得，當我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風帆，才能在生活的海洋中乘風破浪。
勇氣小學作文11
人之一生，殊為不易，看似平坦的道路上卻充滿荊棘。
在一個萬里無云的大晴天，我們全家一起去王城公園游玩，剛進門，妹妹就拉著爸爸媽媽去看高空索道。“哇！真高啊！我不禁一聲驚訝，光看著就全身發抖，誰知媽媽居然說：“走！咱們也去坐坐，過過癮！”“好啦！”妹妹拉起媽媽的手飛快跳進售票臺，購買了四張票。我心里一百個不情愿，卻硬生生的被爸爸拽了上去。
循環椅子到了妹妹和媽媽那，他們輕輕松松的坐了上去，到了我和爸爸這，我死活不上，爸爸抱住我，我們晃晃悠悠的坐了上去。漸漸地，我們脫離了平臺，進入高空。風嗖嗖的刮著，白云懶散的在天空漫步，鳥兒在空中自由的`飛翔，爸爸拿相機拍下沿途美景而我卻牢牢得抓緊扶手，緊閉雙眼，索道發出“咯吱”“咯吱”的聲音，我嚇得心都提到了嗓子眼，“爸，爸，這。這。會不會。斷。斷啊”“傻孩子，怎么會呢，你睜開眼睛看看，這邊風景獨好哩！”“我害怕啊！”“怕什么，有安全帶呢！死不了，來看看！”我緩緩睜開眼睛，天哪！怎么這么高！感覺幾千米都算少啊！不過這里的美景都能盡收眼底，實乃：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的感覺，視眼中間一潭大湖格外清秀，四周包圍著許多茂密青蔥的小樹，仿佛在守護這傳說中的生命之水一樣，原來外面的世界是那么美麗，不要做井底之蛙，，是爸爸給我的勇氣，以前碰到這種事，我只會一笑而過，哪敢嘗試自己沒有經歷過的荊棘。哦，現在我懂了！
勇氣斬遍荊棘，笑看這邊風景獨好。
勇氣小學作文12
有的人，為了采擷一支玫瑰，甘忍被刺扎的疼痛;有的人，為了享受頂峰上的無限風光，不畏跋山涉水的艱辛;有的人，為了尋找一片綠洲，寧愿付出風餐露宿的辛勞。但有誰領會到這些行動需要多少勇氣呢?當下科技發達的時代，唯獨創新是進步發展的靈魂，創新的.思想若要打破傳統觀念的束縛，不正需要巨大的勇氣嗎?
愛因斯坦本著“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的”想法勇敢沖破權威的圣圈，大膽突進，才有了光量子理論，奠定了量子力學的基礎，隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論。伽利略敢于質疑亞里士多德的觀點，通過比薩斜塔上兩個重量不同的鐵球自由落地的實驗，糾正了持續了將近兩千年之久的錯誤結論。
多少有成就的人都是勇于向千年不變的定律挑戰的。是啊，我們不能盲目地迷信權威，要敢于質疑，若發現書本上有什么錯誤，要敢于質疑，若發現書本上有什么錯誤，學習方法上有什么建議不妨大膽提出，共同創新，共同進步。
敢于提出問題就是邁出創新的第一步，它能激發我們的創新思維，那么自然要將思維與初中緊密結合起來，勇于實踐，勇于嘗試，才有成果。我身邊一得閣個這樣的小伙伴，她用桔子制作過一個簡易電池，我起先很震驚，這么普通的水果在眾多人看來除了食用似乎沒有其它用處，但聽了她的講述后，我才知道她作出這樣的小發明費了不少功夫，重復試驗了許多次，但最終還是“功夫不負有心人”。這雖然不是一項重大發明，但她勇于創新的精神感染了我。
古往今來，哪個成功人士不具執著的創新精神呢?他們坦然地面對一次次的失敗，再從失敗中汲取教訓，總結經驗，然后一步一個腳印地邁向成功。有句話說：“勇士搏出驚濤駭浪也不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水，缺乏創新精神的人必將被生活淘汰。我們更不要被權威、真理這個“蛹”困住自己的想法和質疑，撲騰勇氣的翅膀，化蛹為蝶吧!讓它帶著我們飛得更高更遠!
勇氣小學作文13
“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。”，是的，人人都需要勇氣。我們需要勇氣來面對周圍一切的事實。
勇氣，是戰勝困難的堅強后盾。萊特兄弟如果沒有勇氣，他們就不可能發明現在人人都需要的飛機。李時珍如果沒有勇氣，他就不會冒著生命的危險去自己嘗試各種草藥，然后編出《本草綱目》。袁隆平如果沒有勇氣，他又怎么會研制出雜交水稻，成為“雜交水稻之父”。
勇氣，是智慧與力量的體現。成吉思汗征服天下，用得是何等的勇氣，他是何等的勇敢，何等的智慧。他軍事才能卓越，用兵如神，一次次大敗敵軍，在眾敵面前，他未退卻過。他又怎么能不怕呢？只因為他有勇氣，他有打下天下的勇氣。
勇氣，是敢于和命運做挑戰。海倫·凱勒，一個身殘志堅的柔弱女子，憑著別人想象不出的勇氣戰勝了在人生中的多少困難。海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻給別人帶來光明的人，又是具有怎樣的勇氣呢？
勇氣，是失去常人所擁有的事物卻依然可以驕傲的活著。貝多芬，一位頗具有創造性的作曲家，也是一個失聰者，晚年更是病痛纏身，但直到晚年他也沒有放下他的驕傲。他也被世人認為是“厭世者”，可誰又知這位“厭世者”，身上隱藏著怎樣的勇氣。貝多芬在57年的'生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷。“此年輕者已然為樂壇掀起狂瀾”，莫扎特曾這樣評價過貝多芬。是的。黑白琴鍵上，貝多芬譜寫了華麗的樂章。
勇氣，可以見證一個人的成長。如果，一個人擁有了勇氣，還有什么擋得了他繼續前進的步伐呢？
勇氣小學作文14
唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經。
三尺來高的講臺上，嚴厲的老師拉開了那風箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得惆悵與單調。
我捧著書，心里總想著有誰能抽個瘋（確實有點不地道），添添同學們的雅興。我不敢充當這一位第一個吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知為什么老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請你解釋濫芋充數這個成語的意思。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，一時無言以對。
真見鬼！怎么倒讓我......陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時啊！......我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來。那冷峻的態度，那嚴厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來。“你”那風箱般的話語戛然而止。緊接著，她又說道：“想想吧！”我呆若木雞：平時粗聲粗氣的她竟也有善解人意的.一面！
不知何時，淚水濕潤了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，盡量使同學們不易察覺。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說：“意思是：......”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識之種快快生根、發芽......
從此，我成了課堂上的“答題專業戶”。
勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當我看到同學們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。
勇氣小學作文15
在今天，勇氣變得越來越重要，沒有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會使你與眾不同。
伽利略的落體實驗舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯誤的認為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時下落，重的比輕的.快十倍!1700多年之后，伽利略對這個當時被奉為真理的結論提出了質疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅持真理，終名傳千古。擁有質疑的勇氣，使你與眾不同。
毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會發光。這句話是許多人所信奉的。大家都認為太積極是過于張揚的表現，整日死氣沉沉，想自薦，沒勇氣，有能力，也沒轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒，沒有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。
有一次，一個學校校慶，當然是表演節目。當臺下的學生耐心地看完了所有節目后，學校舉行了一個活動——有獎問答。答對問題后所給的禮物非常精美。可想而知，活動中所問的問題非常簡單，有一位名叫莎莎的初三學生在下面一直蠢蠢欲動。這次活動只問三個問題，也只有三個機會。第一個問題，莎莎沒敢舉手，看著初一學妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個問題，她仍沒敢舉手。看著臺上剩下的唯一的獎品，莎莎心里像有只毛毛蟲在爬。在這兩個問題過后，觀眾們都揣度好了：問題很簡單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒在手的海洋中，一點也看不出來。舉手的勇氣，讓你于眾不同。
當今社會，機會在前勇者勝。擁有勇氣，會使你與眾不同，把握住珍貴的機會，用勇氣敲響成功之門。穿梭于人群之中，請你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認出你。
勇氣，使你與眾不同。
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