安全消防演習方案匯編5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的安全消防演習方案，歡迎閱讀與收藏。

安全消防演習方案1

　　一、活動意義：

　　為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應 對緊急突發事件的'能力，培養學生互幫互助的良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年6月13日（周五）

　　地點：柴桑小學教學樓、操場

　　三、組織領導：

　　１．領導小組

　　組長：楊云

　　副組長：張九華、魏群、張慧、曹武

　　成 員：萬繼芬、蘭云、郭桂桃、王衛華、宋美芬、黃桂蘭、周英

　　2．安全保衛組：

　　組 長：趙行生

　　成 員：宗昌臣、馮偉、胡波、劉宇、夏萍

　　3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長

　　4、醫療急救組：黃桂蘭、王永紅、吳建平

　　四、演習過程：

　　1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）

　　2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）

　　（1）模擬場景：

　　演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發生火災，要求全體師生迅速撤離火災現場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓 梯疏散。于5分鐘內撤離火災現場，統一在操場集中。

　　（2）報警程序：

　　張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。

　　廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現在學校教學樓二樓一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現在開始。

　　夏萍教師負責指揮門衛 值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學校總電源（模擬）

　　（3）安全疏散

　　各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現場。

　　各班疏散路線安排：（詳見平面圖）

　　3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）

　　五、具體要求與注意事項：

　　1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）

　　2、教育學生發生突發事件時，能夠做到：

　　（1）遇事不慌，頭腦冷靜。

　　（2）判明情況，思考對策。

　　（3）積極自救，互幫互助。

　　（4）聽從指揮，有序疏散。

　　3、聽到學校發出的警報聲后，所 有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。

安全消防演習方案2

　　為有效避免和預防校園火災事故的發生，確保校園在發生火災時，學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”的原則

　　1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2、早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，采取相應的整改措施。

　　3、早報告。要求各學校嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。

　　4、早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

　　二、成立防火領導小組

　　學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1、領導小組職責：

　　（1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。

　　（2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。

　　（3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

　　2、各職能部門工作職責：

　　（1）按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。

　　（2）要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的。重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。

　　（3）要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。

　　（4）各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

　　（5）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。做到人人知消防，人人重消防的局面。

　　三、安全預防措施

　　（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。

　　（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。

　　（3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。

　　（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。

　　（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。

　　四、應急處置措施

　　（1）第一發現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。

　　（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。

　　（3）迅速發出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

　　（4）火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。

　　（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的.現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。

　　（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。

　　（7）發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯系，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。

　　（8）做好輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩定。

　　（9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施；并根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。

　　（10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

　　五、注意事項

　　1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

　　4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

安全消防演習方案3

　　一、消防演練的目的：

　　組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯合演練，加強與車隊之間聯動指揮的默契度。

　　二、火災事故應急演練時間和地點：

　　時間：擬定于20xx年5月下旬

　　地點：

　　三、參加人員：

　　油庫全體人員、車隊部分人員。

　　觀摩人員：配送中心相關領導。

　　三、現場分工及職責

　　（一）指揮人員及職責

　　現場總指揮：XXX

　　職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創新局面。

　　現場副總指揮：XXX、XXX

　　職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

　　現場協調：XXX

　　職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、調度、攝像工作。

　　（二）人員分工職責

　　搶險組

　　XXX：發生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。（第一批10個人用滅火器，每次1人；第二批10個人用水帶，每次2人。）

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　李前生：發生火災后關閉付油作業，組織人員關閉閥門，安排現場停靠車輛迅速離開事故現場

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、車隊司機警戒組

　　安排人員進行警戒隔離，引導消防車輛入庫。

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　供應組

　　劉志：發生事故后，作為應急物資保障組組長，負責組織

　　應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　信息組

　　XXX、XXX：負責事故發生后，向119報警，并與相關部門進行聯系溝通。

　　XXX：負責應急演練過程中過程的拍照

　　救護組

　　劉聞：負責人員傷亡后，簡單的'救護。并協助醫院救護人員搶救傷員。

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　四、應急演練的項目

　　1、火災事故發生后事故報告及應急處理

　　2、火災事故發生時作業人員應急疏散逃生

　　3、火災事故發生后油庫組織人員進行應急搶險火災撲救

　　4、消防器材滅火演練

　　五、應急演練的背景：

　　此次火災事故演練背景如下：

　　付油現場付油作業時，

　　六、消防演練的程序：

　　1、人員應急疏散

　　2、火災事故發生

　　3、火災事故逐級上報

　　4、應急物資保障

　　5、應急搶險火災撲救

　　6、消防器材滅火演練

　　7、演練現場總結

　　七、演練詳細步驟：

　　火災事故報告及應急處理：

　　1）XXX在接到現場人員XXX事故報告后，第一時間將啟動火災事故應急預案，并上報配送中心應急領導辦公室。

　　2）XXX第一時間聯系XXX啟動報警按鈕。油庫全體人員立即到集合點集合。

　　3）人員集合完畢，各組長清點人數后向總指揮報告。

　　4）XXX要求XXX為應急搶險組組長，帶領組員手持滅火器材趕赴火災現場進行火災撲救。要求劉志為物資保障組組長，帶領組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場做好物資保障工作。李前生立即進入切斷電源，關閉閥門。要求XXX為警戒組組長帶領人員對事故區域進行警戒，并組織人員疏導車輛。

　　火災事故應急疏散：

　　接到應急指揮命令后，警戒組組長車隊其他人員按照油庫應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生到安全地點。

　　火災應急搶險火災撲救：

　　接到應急指揮命令后，應急搶險組組長XXX立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現場對火災進行撲救。

　　火災應急物資保障：

　　接到應急指揮命令后，物資保障組組長劉志立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場支援應急搶險工作，李前生第一時間將電源切斷，關閉作業閥門，引導現場車輛盡快離開，并及時向應急搶險組組長報告。

　　趙亮：事先準備好相機在合適位置進行整個過程的拍攝工作。火災事故現場保護及檢查：

　　火災撲滅后，應急搶險組組長組織對現場進行保護，使用隔離帶進行現場隔離，并進行拍攝處理，同時對現場進行檢查，消除火災隱患。

　　火災事故應急演練現場總結：

　　1、演練結束后全體集合。

　　2、XXX對演練進行現場總結。

　　3、公司領導對演練進行現場總結。

　　消防器材滅火演練：

　　1、現場安全監督對滅火演練做好安全要求。

　　2、人員進行滅火演練。

　　八、火災事故應急演練器材：

　　滅火器材若干、消防水帶卷、水槍個、板手把，戴安全帽、穿工作、照相機1個。

　　九、火災事故演練注意事項：

　　1、廣大員工要清醒地認識到本次演練的重要性

　　2、為避免發生意外，參加演練人員必須統一聽從指揮

　　3、參加演練女員工不允許穿高跟鞋，演練全體人員必須佩戴安全帽、穿工作服。

　　4、愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演練人員注意選擇風向噴射，以免人員受傷。

　　5、嚴肅認真，確保演練真實感。

　　6、油庫人員參加滅火演練人員要按時到場。

安全消防演習方案4

　　為進一步提升酒店管理人員的整體消防素質，普及酒店內員工消防意識和消防常識。公司擬定酒店內舉辦一場現場消防演練。現根據“預防為主、防消結合”的方針，針對酒店公共設施和樓層結構等特點策劃此次消防演練活動，具體方案如下：

　　一、消防演練部署

　　1、成立消防演練指揮部，地點設在酒店11樓。

　　2、總指揮由酒店最高負責人李大東擔任，同時任現場指揮。

　　3、發生火災時，總指揮對火災事故有直接指揮、下達命令、組織搶救的絕對權力；現場指揮負責就火災情況向總指揮作及時匯報并現場組織所有義務消防員貫徹執行總指揮的指令。

　　4、具體人員職責安排：

　　總指揮具體職責：負責火災現場救援指揮工作，布置以下各組任務。火情偵察小組具體職責：當現場指揮從消防控制中心或其它位置接到火警信號時，迅速下達命令，火情偵查人員應迅速準確地勘察現場，并及時向現場指揮匯報以下情況：

　　①火情位置、燃燒物質和性能、燃燒范圍和火勢蔓延的主要方向；

　　②是否有人受到火勢威脅及具體所在地點、數量和搶救疏散通道；

　　③有無爆炸、毒害、腐蝕、遇水燃燒等物質，其數量存放形式、具體位置

　　；④火場現場是否有帶電設備以及切斷電源和預防觸電措施；

　　⑤需要保護和疏散的`貴重物質及其受火勢威脅的程度；

　　⑥燃燒的建筑物內的消防設施可利用情況；

　　⑦遇誤報，在現場要及時排除。

　　工程搶險小組具體職責：與火警采取如下措施：

　　①關閉非消防電源、煤氣管道閥門；

　　②接警后啟動相應消防泵、噴淋泵或水噴霧泵

　　③啟動防排煙機、正壓送風機；

　　3、滅火行動小組具體職責：受命后立即帶好安全服、頭盔，攜帶安全繩、滅火器等消防器材，在第一時間趕到現場，本著“救人第一”原則進入燃燒區搶救被困人員。

　　①尋找被困人員的方法：A詢問知情人；B主動呼喊C查看D細聽E觸摸

　　②尋找被困人員的地點：A建筑物內的走廊、通道、樓梯、窗口、陽臺、浴室等房間內的床下、桌下、櫥柜內、衛生間、廚房等。

　　③救援的方法：牽、拉、抱、背、扶。

　　④救火的方法：A利用攜帶滅火器材進行撲救；B打開消防栓，利用消防栓內設施進行滅火(沒有電的情況下)

　　4、安全保衛小組具體職責：當接到火警時，確認屬實后迅速報告安全部經理及公司總經理根據火情是否撥打119報警電話，并通知當班安全員必須堅守崗位，聽從調配，同時提高警惕，防止壞人渾水摸魚，趁火打劫，保護好現場。

　　5、后勤保障小組具體職責：

　　①疏散人員和車輛；

　　②引導消防車入場；

　　③組織搶救財物、貴重設備，物資暫放處應有人看管，防止被盜；

　　④搶救傷員；

　　⑤清理保護現場。

　　6、機動組：機動組受指揮部指揮，負責增援行動。

　　二、消防指揮小組分工：

　　李大東——總指揮當班經理——副總指揮

　　楊陽——現場指揮小組長吳宇--火情巡查員

　　周俊剛——工程搶修員鄧德清——工程搶修員

　　陳曉莉--安全主管朱英--安全主管

　　潘祥--疏散組組長夏林榮--后勤組組長

　　李亭、吳明娜、劉金梅——疏散組組員

　　陳慧、陳亞男、唐一丹——滅火行動組組員

　　易英、葛建英、敬冬梅——疏散組組員

　　王春梅、李明先、劉梅、黃桂清——滅火行動組組員

　　谷新亮、馬磊、楊浩月、吳麗麗、胡勤俐、邱晶、米志蓉——機動組

　　三、消防培訓過程要點

　　演練簡述

　　通過現場說明使所有在場人員明了整個消防演練的流程及重要注意事項。

　　要點二：滅火器正確使用方法的示范

　　通過保安員楊陽現場操作示范滅火器的正確使用方法

　　要點三：員工通過學習，逐個實地進行操作演練，確保在發生火情時能第一時間正確使用滅火裝置進行滅火，防止火情擴大，帶來不必要的損失。

　　以上是此次消防培訓的全部過程，記錄不詳之處請領導審閱、批示。

安全消防演習方案5

　　一、演練目的

　　為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、快速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、組織領導

　　組長：李XX（校長）

　　副組長：王世海劉儉波

　　成員：全體教師

　　警報：王XX

　　計時：田XX

　　三、演練時間

　　20xx年9月15日下午14時40分。

　　四、協助指揮小組：

　　各班主任

　　職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：

　　（1）演練前將請撤離路線。

　　（2）帶領學生安全撤離。

　　（3）到達安全場地后清點學生人數。

　　五、疏散保護安排

　　走廊轉角護導人員安排：

　　東走廄：

　　李鑫龍；

　　西走廊：

　　楊婧；

　　門口臺階：張海新、馬阿華；

　　班級內：各班班主任。

　　六、疏散管理

　　1、疏散信號

　　聽到急促的.哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

　　2、任課教師帶隊，學生列隊奔走廊，要求依次靠內側墻壁、快速、安全撤出室內，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

　　3、疏散線路和集中地點

　　（1）疏散路線

　　①一、四年級學生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。

　　②二、五年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊，從前門出校舍。

　　③三、六年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。

　　（2）集中地點：校園操場，按間操密集隊形站。

　　4、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點。

　　七、火災發生時的應急要求：

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

　　2、班主任教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進入口腔，轉變身體臉朝逃生門方向”。

　　組織學生進行緊急疏散。

　　3、警報聲結束后，疏散開始。

　　八、疏散注意事項

　　1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

　　2、老師應在門口適當位置指揮學生有秩序疏散。

　　3、疏散過程中，以雙手護頭或用毛巾等物捂口鼻。

　　4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。

　　5、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　九、活動總結

　　我校20xx年9月15日下午14時40分，全校師生進行了消防安全演練活動。各班按正常時間進行演練活動。14時39分演練警報響起（急促的哨聲），負責走廊、臺階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生有序撤離。撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時60秒，達到了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的消防意識和自救互救能力，提高了全體師生應對火災事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對本班級出現的問題進行了再教育。

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