我的六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文1
中國(guó)是個(gè)美麗的國(guó)度，中國(guó)有著五千年深厚的文明歷史。我們不僅因中國(guó)的深厚歷史而驕傲，更因中國(guó)現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技而自豪。
我的家鄉(xiāng)就坐落在這個(gè)美麗的中國(guó)的一個(gè)小縣城。
隨著科技的進(jìn)步，做什么事都越來(lái)越方便了。
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，來(lái)到梳妝臺(tái)前，只見(jiàn)鏡中的我已是二十五六歲的樣子。看著鏡中亭亭玉立的自己，我有幾分欣喜，更有幾分驚奇。我翻開(kāi)日歷，這不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)，今天已經(jīng)是二零五零年六月一日。
不一會(huì)兒，敲門(mén)聲響起，在我驚愕的目光中，一個(gè)機(jī)器人小女孩朝我走來(lái)。她朝我眨眨眼，開(kāi)口說(shuō)：“主人，我是您的保姆，我叫鄧婧媛，您可以叫我小媛。”經(jīng)過(guò)一番對(duì)話(huà)后，我明白了，原來(lái)我生了一場(chǎng)怪病后失憶了。這時(shí)我依窗望去，花園里生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的綠色植物，還有許多我叫不出名兒的花。
早餐過(guò)后，小媛陪著我信步來(lái)到花園里。花園里散發(fā)著各種好聞的花兒的芳香，還夾雜著或濃或淡的樹(shù)葉的清香，使人心情格外舒暢。突然，不遠(yuǎn)處的那一片紅的似火，黃的似金的花兒吸引住了我的眼球。走近一看，這不是荷蘭的國(guó)花郁金香嗎，這嬌貴的的北國(guó)的花兒如今落戶(hù)在了我這南國(guó)的小院里，真夠叫人驚奇的。那一朵朵紅紅的.郁金香花，真像一朵朵跳動(dòng)的小火苗呀，燃燒著生命，燃燒著希望。小媛看出了我的驚訝，解釋道：“北方的花種植到南方來(lái)，這樣的技術(shù)早已是小兒科了。園林專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)多年的研究努力，讓任何一種只要能自然生長(zhǎng)的植物適合各種氣候、溫度，所以地球上任何一寸土地，想種上什么植物都是可以的。”放眼望去，果真如小媛說(shuō)的，以前只能在花店里看到的百合、馬蹄蓮、康乃馨、藍(lán)玫瑰等等花兒，現(xiàn)在都在我這小院里安家了，真是應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直是個(gè)小小的花卉市場(chǎng)。
沿著院中小路，我們來(lái)到屋后。哇！一棵大樹(shù)立在小路旁。真是一棵大樹(shù)！我抬起頭，可怎么也看不到樹(shù)的頂端，似乎插入了云霄。這時(shí)，忽然傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫，不一會(huì)兒，鳥(niǎo)叫聲越來(lái)越多，此起彼伏。仔細(xì)辨認(rèn)，藏在樹(shù)葉間的似乎有彩色羽毛的鸚鵡，有歌聲嘹亮的黃鸝，還有那許多叫不出名字的鳥(niǎo)兒來(lái)。突然，一個(gè)小黑影從我腳跟前竄過(guò)，嚇我一跳，小媛嘿嘿一笑：“別怕，是住在樹(shù)上的小松鼠呢！”我努力回想，記憶中似乎有動(dòng)物園里關(guān)在籠子里的鸚鵡、八哥，供人欣賞的猴山，可現(xiàn)在，這些活生生的小家伙們都跟我們生活在了同一個(gè)家園里，這是一幅多么美好的畫(huà)卷呀！
正當(dāng)我盡情欣賞時(shí)，小媛告訴我說(shuō)：“主人，不單我們家是這樣的，別人家也是這樣的。”我走上街頭，乍一看，幾乎不見(jiàn)了遠(yuǎn)處的道路，仔細(xì)分辨，原來(lái)道路都被路旁的綠色植物掩蓋住了。在這樣的道路上行走、行駛，真是使人心情很愉悅。
……一覺(jué)醒來(lái)，我又回到了現(xiàn)實(shí)。滿(mǎn)眼的鋼筋水泥，滿(mǎn)眼的高樓大廈，如果這就是現(xiàn)代文明，我情愿不要。如果我們的家園真像夢(mèng)境中的那樣青山綠水，人與動(dòng)物和諧相處，那么沙塵暴、龍卷風(fēng)、霧霾這些自然災(zāi)害就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
美麗中國(guó)我的家，熱愛(ài)祖國(guó)，義不容辭！
我的六年級(jí)作文2
“有兩個(gè)太陽(yáng)一樣明亮，一個(gè)在天上一個(gè)在心上，天上的太陽(yáng)給我溫暖，心中的太陽(yáng)給我力量”
我敬愛(ài)的班主任—丁老師，就是我心中的太陽(yáng)！
您把陽(yáng)光灑進(jìn)我的心間，您把溫暖傳入我的血液，您把力量鑄就我的堅(jiān)定，您把智慧砌成我的前程。
您給我自信的風(fēng)帆，您給我?jiàn)^起的翅膀，您給我柔聲的安慰，您給我細(xì)心的呵護(hù)。您讓我茁壯成長(zhǎng)，您讓我無(wú)所畏懼，您讓我勇往直前！
感恩您啊，我的老師，我的太陽(yáng)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”因?yàn)槟貌┐蟮男亟蟀葜晟贌o(wú)知的我們，您用太陽(yáng)般的溫暖感化著我們稚嫩的心靈。
老師，您還記得我那次受傷的事情嗎？那天上體育課，我不小心絆倒了，摔在了地上。臉擦傷了，手也劃破了皮。您看到我的狼狽樣，嚇了一跳，趕緊拿出潔白的手絹擦去我的眼淚，又立即拿來(lái)碘酒為我消毒。您一邊擦，一邊輕輕地吹氣，并關(guān)切地問(wèn)道：“疼嗎？忍著點(diǎn)兒。”您吹出的氣，癢癢的，暖暖的，我心里感覺(jué)好溫暖，便脫口而出：“媽?zhuān)也惶邸！闭f(shuō)完，我愣了，您也愣了。隨即，我們又相視大笑了起來(lái)。老師，您的疼愛(ài)就像媽媽一樣貼心，您的關(guān)懷就像陽(yáng)光一樣溫暖，拂去了我身體上的傷痛，帶給我無(wú)盡的感激與快樂(lè)。
老師，您還記得您上課時(shí)的情形嗎？您上課時(shí)非常幽默，每當(dāng)講到一個(gè)好玩的情節(jié)時(shí)，您總是領(lǐng)著我們哈哈大笑一番，氣氛活躍的課堂里，總能聽(tīng)到我們師生會(huì)心的笑聲。不知不覺(jué)間，您把知識(shí)滲透到了我們的靈魂里，并把明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)了我們的心間。
但是，那天講《地震中的父與子》一課時(shí)，您卻哭了。當(dāng)您講到曾有一個(gè)父親抱著他兒子的尸體，一步一步艱難地走在崎嶇不平的山路上，原因只有一個(gè)——他要把他的兒子帶回家時(shí)，您黯然神傷，純凈的雙眸里蓄滿(mǎn)了淚水，表達(dá)著對(duì)逝者的哀思和對(duì)生者的祝福。無(wú)語(yǔ)間，凈化著我們的心靈，也讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
老師，您還記得您時(shí)常鼓勵(lì)我的話(huà)嗎？您讓我每天大喊三句話(huà)：“我是最棒的”“我喜歡我自己”“我一定能成功”，喊著喊著，我便成了一個(gè)自信陽(yáng)光的翩翩少年。您鼓勵(lì)我參加演講比賽，結(jié)果我?jiàn)Z得了全市三等獎(jiǎng)；您鼓勵(lì)我參加葫蘆絲音樂(lè)大賽，結(jié)果我?jiàn)Z得了全國(guó)二等獎(jiǎng)；您鼓勵(lì)我參加繪畫(huà)大賽，結(jié)果我?jiàn)Z得了全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽金杯獎(jiǎng)。我的每一個(gè)小小的成功里，都凝聚著您的囑托與期望！
老師啊，您就像太陽(yáng)，照亮了我前行的道路，照亮了我們那間小小的教室。在那間教室里，我們師生同歡喜共流淚，描繪著我們夢(mèng)中的`彩虹，放飛著我們心中的希望。在那塊黑板前，在那個(gè)講臺(tái)上，您寫(xiě)就了真理，拂去了功利；您舉起了我們，奉獻(xiàn)了自己。您就像太陽(yáng)一樣照亮了我們真善美的天空。感恩您啊，我的老師，我的太陽(yáng)！
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩您，永遠(yuǎn)想念您，正如王瑩的歌中唱的那樣：“你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底”“你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際”“穿越人生的悲歡離合，老師我想你；走過(guò)循環(huán)往復(fù)的四季，老師我想你，你是我最美好的記憶……”
我的六年級(jí)作文3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓。它長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，眼珠黃中帶綠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。它的嘴角旁長(zhǎng)著幾根銀針?biāo)频暮殻瑘A圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵。小貓的毛毛有兩種顏色，從脊背開(kāi)始，它的半邊毛是黃色的，半邊毛是白色的，就像披著一條帶拉鏈的皮夾克。小貓很喜歡曬太陽(yáng)，經(jīng)常看見(jiàn)它懶洋洋的趴在陽(yáng)臺(tái)，頂著太陽(yáng)呼呼大睡。
說(shuō)起小貓，它可是一條通人性的貓呢！在收養(yǎng)它的那天碰巧我去大院散步，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)有什么東西在跟著我，扭頭一看，原來(lái)是一只小得可憐的貓兒。我沒(méi)在意，可是，我走、它走；我停、它停，還可憐巴巴的望著我，忽前忽后地跟著我，喵喵叫地討好著我。我坐在院子的小橋邊休息，它就靜靜地蹲在我腳旁，直到我要回家了，它才起身。我心一軟，便把它領(lǐng)回了家。
以后的每天，我放學(xué)回家時(shí)，第一個(gè)迎接我的由奶奶換成了小貓。每天晚上我看電視時(shí)，小貓也蹲在一旁陪我看。早晨媽媽叫我起床，它也一旁喵喵地喊著。小貓很可愛(ài)也很嘴饞，這可是貓贓并獲的。一天晚上，我手里拿著牛肉干，一邊吃著，一邊看我最喜歡的電視劇《一起又看流星雨》，小貓也一旁陪著。漸漸的我被精彩的劇情吸引住了，當(dāng)我恍過(guò)神來(lái)時(shí)，握在手里的牛肉干憑空消失不見(jiàn)了。納悶地看了看四周，就我一人在看電視呀，這時(shí)眼角的余光掃過(guò)小貓的身上，心里想：會(huì)不會(huì)是小貓干的？再仔細(xì)觀察，果然發(fā)現(xiàn)小貓半瞇著眼在津津有味地吃著什么。可能是發(fā)現(xiàn)了我的.目光盯著，小貓緊閉著雙眼和嘴巴不動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)，它發(fā)現(xiàn)我不再盯著，又開(kāi)始吧匝著嘴。我心想著“好啊，你就裝吧！我就不信了，抓不到你？”，我打開(kāi)冰箱，拿出一根香腸在小貓眼前一晃，小貓“喵”的一下跑到我的跟前，那根沒(méi)啃完的牛肉干就這樣被這小沒(méi)良心的拋棄了。我敲了一下小貓的頭嗔道：“你這可惡的小壞蛋，偷了我的牛肉干還想瞞天過(guò)海？”。小貓嗚咽的“喵、喵”直叫，仿佛在說(shuō)：“主人，我不敢了，對(duì)不起了！”。
貓捉老鼠是天性，可我家的小貓竟然不會(huì)捉老鼠，弄得我還一度懷疑它不是一只貓。一天我到樓下閑逛，小貓一直纏著我，走到拐角處時(shí)，“擻”的一聲，竄出一只不大不小的老鼠來(lái)，嚇得我直哆嗦，小貓“喵、喵、喵”的歡了，噌、噌、噌的就貼了上去，小貓救駕了，我呼了口氣，剛定下神來(lái)，準(zhǔn)備觀一場(chǎng)貓鼠大戰(zhàn)。可眼前的情景讓我大跌眼鏡：只見(jiàn)小貓跟在老鼠的身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，喵喵叫著打量著老鼠這不速之客，竟像是在做自我介紹，而老鼠那不屑的表情讓我華麗麗的倒下了，為了這只不知好歹的小貓。那天開(kāi)始，我決定對(duì)小貓進(jìn)行訓(xùn)練改造。每天的貓食有上餐沒(méi)下頓的，有時(shí)還把小貓拎出門(mén)口，像電視劇《貓與老鼠》里的主人一樣，威脅小貓：“如果你是只貓，就給我逮只老鼠回來(lái)，不然就不要回來(lái)了”，然后不管不顧的關(guān)上大門(mén)，把“喵、喵”的聲音隔在了大門(mén)外，幾天過(guò)去了，小貓沒(méi)有回來(lái)，我后悔把它拎出去了，兩天后，就在我對(duì)小貓的希望破滅時(shí)，大門(mén)外傳來(lái)一陣熟悉的“喵、喵”聲，喜得我直沖到門(mén)外，只見(jiàn)我那只朝思慕想的小貓叨著一只小老鼠站在門(mén)口歪著腦袋看著我。
呵、呵、呵這就是我家的貓，一只靈性逼人、令我喜愛(ài)的小貓咪！
我的六年級(jí)作文4
我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我用它在這個(gè)世界上尋找美好的東西。我喜歡用它去看藍(lán)天、看白云，看大海……尋找大自然的美妙！我更喜歡用我的雙眼去觀察世界，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觀察生活中的真善美！
假期里，我隨父母一起出國(guó)旅行，旅途中，我兩件小事讓我印象特別深刻。
我們一起去一家超市購(gòu)物，c那個(gè)收銀員，觀察著她的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她居然面對(duì)這么枯燥的工作，始終如一地面帶微笑，而且是那種發(fā)自?xún)?nèi)心、真誠(chéng)、淡定的笑容，讓我煩躁的心情瞬間得以緩解。終于輪到我們了，她不緊不慢、有條不紊地開(kāi)始對(duì)一件件物品掃描價(jià)格，算完后笑著對(duì)我說(shuō)：“您好，$12”錢(qián)款結(jié)算完畢后，收銀員阿姨又用嫻熟的手法和特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度把每個(gè)物品分類(lèi)一一打包好，她把我的一些小文具專(zhuān)門(mén)用小袋子裝好，易碎物品又加以了特殊保護(hù)，所有物品最終裝入一個(gè)大袋子并在封口處用膠帶粘牢。因?yàn)槭敲舛愇锲罚覀冞�需要把護(hù)照給阿姨掃描并貼上明細(xì)賬單。阿姨那認(rèn)真投入的樣子仿佛讓人覺(jué)得每一件物品到她手上都成了精致的藝術(shù)品。我們結(jié)完帳，接著，阿姨又微笑著迎接下一位顧客……。不管有多少顧客，阿姨的動(dòng)作始終是如此這般不緊不慢，一絲不茍，不論后面的人有多焦急，她始終用微笑來(lái)對(duì)待。收銀工作雖然看似簡(jiǎn)單，其實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，缺一不可。收銀工作雖然枯燥辛苦，阿姨卻用她真誠(chéng)的微笑和認(rèn)真的態(tài)度展現(xiàn)了她積極向上、熱愛(ài)生活的樂(lè)觀態(tài)度。
另外一件讓我至今回想起來(lái)暖在心頭的小事，發(fā)生在我們下榻的酒店。入住時(shí)酒店前臺(tái)正好來(lái)了一個(gè)旅行團(tuán)，人員非常多和嘈雜。我們幾個(gè)散客感覺(jué)好像被冷落了，心里還帶了點(diǎn)小情緒，因?yàn)榍懊媸掷m(xù)都辦好了，按我們以往住店的經(jīng)驗(yàn)他們只要把鑰匙牌給我們就可以了。等團(tuán)隊(duì)辦完了才輪到我們，沒(méi)想到服務(wù)員并不是簡(jiǎn)單地把鑰匙給我們，他帶我們參觀了酒店的重要設(shè)施包括溫泉和餐廳等，詳細(xì)給我們介紹了具體營(yíng)業(yè)的時(shí)間，提醒我們不要錯(cuò)過(guò)營(yíng)業(yè)時(shí)間。隨后帶我們來(lái)到房間，叔叔小心翼翼地抬起行李箱，小步輕輕地踩在地板上慢慢搬進(jìn)去，整整齊齊地放到行李柜上。叔叔見(jiàn)我們是初來(lái)乍到，怕我們對(duì)房間的功能不了解，他仔細(xì)地告訴我們各類(lèi)必需品的放置位置和使用方法，他跪下身子幫我們拿出泡溫泉用的`衣服和燒水用的水壺，并把我們的水壺加滿(mǎn)水進(jìn)行加熱。雖然叔叔操著一口不太地道的英語(yǔ)，但通過(guò)講解外加上他生動(dòng)的肢體語(yǔ)言一下消除了我們對(duì)這個(gè)地方的陌生感。因?yàn)槲覀兣R時(shí)換了房間，叔叔最后特意幫我們?nèi)ツ眠m合我們小孩的睡袍。臨走時(shí)，他還屈下身子幫我們把門(mén)口脫下來(lái)的鞋子整理好放到鞋柜里。做完這些，叔叔很有成就感，開(kāi)心地跟我們鞠躬道別……我們一行從未在其他賓館受到過(guò)如此禮遇，十分地驚喜和感動(dòng)，并為我們之前的小情緒深深感到內(nèi)疚……
我這次遇到的這兩位主人公都是我們生活中非常平凡的一員，他們默默地在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，他們以誠(chéng)相待、熱愛(ài)生活，他們善待生活中的每一個(gè)有緣相見(jiàn)的陌生人。他們嘴邊那一抹如陽(yáng)光般的微笑，深深地照射進(jìn)了我的心里，那么溫暖，那么甜美……
他們的微笑便是我眼中最美的世界……
我的六年級(jí)作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我很喜歡這句話(huà)，因?yàn)樵谖业淖值淅铮瑫?shū)籍就是樹(shù)苗要吸收的營(yíng)養(yǎng)，就是嬰兒要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書(shū)，它是我每天必做的一件事。因?yàn)閻?ài)上它，才讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，才讓我愛(ài)上寫(xiě)作文。
從兩歲半開(kāi)始，我就喜歡看書(shū)了。那時(shí)候看的書(shū)都是薄薄幾頁(yè)，寥寥幾個(gè)字，在我的眼里那些字就是些奇怪的符號(hào)，吸引我的都是色彩鮮艷的圖畫(huà)。我記得，我有幾本很特別的書(shū)，每次出去旅游，總是會(huì)帶在身邊，然后拿支筆在上面又寫(xiě)又畫(huà)又涂。旅行結(jié)束后，媽媽會(huì)將我畫(huà)臟的書(shū)用神奇的擦頭擦掉。漸漸長(zhǎng)大后的我才知道，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)叫口袋書(shū)。
到了六七歲以后，我迷上了童話(huà)故事——《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋為什么只有她能穿?為什么青蛙可以變成一個(gè)王子？為什么萵苣姑娘的頭發(fā)有那么長(zhǎng)？為什么明明是一只丑小鴨會(huì)變成一只美麗的白天鵝？每次看完，腦海中總是浮現(xiàn)出像氣泡那么多的問(wèn)題。也有好幾次，看著看著就睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著水晶鞋、穿著禮服在皇宮里舞蹈、歌唱，吃著用金盤(pán)子裝著的牛排，喝著用銀杯裝著的飲料。現(xiàn)在，我終于找到了答案，童話(huà)里的世界都是美好的，它宣揚(yáng)的是真善美，它讓我們?cè)谟仔〉腵心靈里播下美與善的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，涉獵的方面也越來(lái)越多。《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解了許多疑惑，《中國(guó)上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我了解了中國(guó)的人文歷史。還有許多文學(xué)方面的書(shū)籍，讓我領(lǐng)略了中國(guó)語(yǔ)言文字的神奇與美麗，《細(xì)米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深，小說(shuō)中每一個(gè)人物都描寫(xiě)的那么細(xì)致、那么傳神，每一個(gè)畫(huà)面的描寫(xiě)都讓我仿佛置身其中。
現(xiàn)在，書(shū)籍是我最好的朋友。傷心的時(shí)候，讀書(shū)能讓我消除煩惱；快樂(lè)的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我內(nèi)心更加快樂(lè)！書(shū)就是我快樂(lè)的源泉，它是我密不可分的好伙伴。
在我家，隨時(shí)可以看見(jiàn)書(shū)！家門(mén)口、電腦旁、沙發(fā)上、椅子上、臥室里······，都有書(shū)籍。書(shū)最多的地方就是我的房間、書(shū)架上、書(shū)桌上、飄窗上、鋼琴上、柜子里、還有五個(gè)大大的箱子里，都是書(shū)籍。我覺(jué)得，我家都可以開(kāi)個(gè)小圖書(shū)館了。
我最喜歡過(guò)周末了，一家人聚在客廳，一起看書(shū)。奶奶喜歡閱讀做菜方面的書(shū)籍，她就想讓我們吃得更有營(yíng)養(yǎng)；爺爺喜歡看健身書(shū)籍，他最近迷上了太極拳；爸爸最喜歡看一些經(jīng)商之類(lèi)的書(shū)，就想著賺錢(qián)吧；媽媽最喜歡看育兒方面的書(shū)，不過(guò)，最近迷上瑜伽，喜歡看一些關(guān)于心理和瑜伽方面的書(shū)籍；我呢？最近迷上了地理雜志，被異國(guó)風(fēng)光給吸引了。現(xiàn)在，我有一個(gè)愿望，就是到全世界去旅游，用我手中的筆去書(shū)寫(xiě)這個(gè)美麗的世界。
我相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閻?ài)看書(shū)的孩子，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我的六年級(jí)作文6
說(shuō)起“死黨”這個(gè)詞，是每個(gè)人都曾擁有過(guò)的吧，（雖說(shuō)我是異類(lèi)）但我也是有死黨的。死黨就是最好的，最愿意傾訴心事，最愿意分享快樂(lè)與悲傷，最愿意信任，無(wú)論發(fā)生什么事都站在你身邊的知心朋友，我很高興我所擁有的這兩個(gè)性格、愛(ài)好、夢(mèng)想與我截然不同的死黨。
“黑鬼，等等我啊。”“黑鬼，也等等我啊！”不用說(shuō)，這兩個(gè)喊著我愛(ài)稱(chēng)的，叫著我等她們的女孩，就是我的死黨陽(yáng)陽(yáng)和玲（昵稱(chēng)）。“好了好了，我走慢點(diǎn)就行了。”我放慢腳步，聳聳肩無(wú)奈的說(shuō)道。玲追上我的'腳步了，便從書(shū)包里拿出一個(gè)作文本，遞給我：“黑鬼，幫個(gè)忙，幫我打一下這篇稿子。”我從她手上接過(guò)，胸有成竹的拍拍胸：“交給我吧，玲。”“黑鬼啊，下次我媽再?zèng)_我說(shuō)‘你以后別再回這個(gè)家’的時(shí)候，我就跑你家里來(lái)。”陽(yáng)陽(yáng)一臉微笑的望著我。“你媽可不好惹，我勸你還是老實(shí)點(diǎn)吧···”我一臉欠揍地對(duì)她說(shuō)。“你···你個(gè)沒(méi)良心的，枉我們朋友一場(chǎng)。”說(shuō)完，便嬌嗲的打我。看吧，我的死黨就是這樣，什么事都肯跟我說(shuō)，什么事都愿意與我分享。
當(dāng)然，我們做朋友的這段路程，還是有些“坎坷”的，我們不可能永遠(yuǎn)不鬧矛盾。
那是個(gè)小雨綿綿的星期天，我、玲AND陽(yáng)陽(yáng)聚在公園的某一個(gè)角落。“玲，你說(shuō)，雨會(huì)下多久呢？”我捅了捅陳玲的肩膀。“我不知道呢。”玲懶洋洋的說(shuō)。“喂，黑鬼，玲，你們想當(dāng)作家嗎？”陽(yáng)陽(yáng)問(wèn)我們。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“倒是有過(guò)這個(gè)夢(mèng)想呢。不僅是作家，我還想當(dāng)插畫(huà)師，我會(huì)堅(jiān)持天天執(zhí)筆的。”玲說(shuō)：“我以后，只想找份工作，賺錢(qián)，到時(shí)候與黑鬼兩個(gè)人在瑞士買(mǎi)一座別墅，我們倆在一起過(guò)一輩子。”“玲，你怎么只想跟黑鬼兩個(gè)人啊，好歹我也算你們最好的朋友啊。”陽(yáng)陽(yáng)嘟著嘴說(shuō)著。我白了她一眼，冷冷道：“如果死黨注定只有一個(gè)，我會(huì)選擇玲···”玲急忙打斷道：“我也只會(huì)選黑鬼。”“你們這些家伙，跟你們做兩年朋友了，一點(diǎn)良心也沒(méi)有，我要和你們絕交！”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)完便氣沖沖地跑了。我只是笑了一下：這家伙，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完那。下次找個(gè)機(jī)會(huì)跟她道歉吧。
這又是一個(gè)星期天，我費(fèi)了好大勁兒才把陽(yáng)陽(yáng)約出來(lái)，玲也在。在一塊草地邊，我們?nèi)齻�(gè)人坐了下來(lái)。先是沉默，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。于是我最先打破沉默：“陽(yáng)陽(yáng)，對(duì)不起，上次讓你誤會(huì)了。”玲一臉茫然的盯著我，陽(yáng)陽(yáng)冷冷的說(shuō)：“所以呢。”我沖她露出一個(gè)微笑：“如果死黨注定只有一個(gè)，我會(huì)選擇玲。但是，現(xiàn)在多了一個(gè)我最重要的朋友，怎么能隨意放棄其中的一個(gè)？所以，我會(huì)選擇陽(yáng)陽(yáng)和玲。”陽(yáng)陽(yáng)激動(dòng)地抱住我：“黑鬼啊，我就知道你最好了。”玲也將我們倆抱住：“上次對(duì)不起，陽(yáng)陽(yáng)，我不該將你拋開(kāi)，以后，我們?nèi)齻�(gè)人一起努力吧。”那天的陽(yáng)光暖暖的，將我心中的快樂(lè)全部顯露出來(lái)：陽(yáng)陽(yáng)，玲，我們將是永遠(yuǎn)的死黨，永遠(yuǎn)，可是很長(zhǎng)的時(shí)間那。
我們的友情，很難的會(huì)鬧矛盾，即使鬧了，都是因?yàn)榘雅笥芽吹奶匾恕Ｅ笥研枰湎В业膬蓚�(gè)死黨，將永遠(yuǎn)是好朋友，一直一直，聽(tīng)到了么？玲，陽(yáng)陽(yáng)。
我的六年級(jí)作文7
xx年5月，夏姐姐邁著輕盈的步伐和我們一起迎接青奧會(huì)的到來(lái)，歡迎大家來(lái)到歷史悠久、風(fēng)景秀麗的古城—南京。這里風(fēng)景如畫(huà)，夜晚燈火通明的秦淮河，綠樹(shù)成蔭、仙氣繚繞的紫金山，碧波蕩漾的玄武湖，還有蜿蜒曲折、威武傲立的古城墻……，當(dāng)然還有我最?lèi)?ài)的一片綠地，我的家園鐵心橋。請(qǐng)隨我的腳步一起來(lái)吧！
鐵心橋在很多年前是一片荒地，遍地農(nóng)田和墳?zāi)梗瑳](méi)有人管理和規(guī)劃。1996年國(guó)家加強(qiáng)了農(nóng)村建設(shè)，鐵心橋也成了重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象，從此這里也是高樓林立，超市、加油站、肯德基成了地標(biāo)性建筑，鐵心橋終于名副其實(shí)的出現(xiàn)在了南京雨花臺(tái)的地圖上，而我的家就在鐵心橋最中心位置，并且還有一個(gè)很有韻味的名字“鳳翔翠園”。
我們的小區(qū)原先是讓我又愛(ài)又恨的地方，小區(qū)里植被很多，空氣那是沒(méi)話(huà)說(shuō)，夏天和小伙伴們樹(shù)下嘻嘻，秋天果樹(shù)成熟，和小伙伴們一起采摘果子，好不開(kāi)心。可是小區(qū)家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)著大大小小的狗，人還沒(méi)到狗聲連連，我的膽子都被嚇小了，回家總是躡手躡腳的。狗多了，狗的排泄物必不可少，在小區(qū)里散散步，還要防著別踩地雷。狗多也就算了，最不能忍受的是家家把美麗的院子當(dāng)菜地，青菜、辣椒、茄子、西紅柿，還有豇豆絲瓜，整個(gè)一個(gè)農(nóng)業(yè)昌盛的景象，一大早澆水澆糞，整個(gè)小區(qū)被臭氣彌漫著，我的呼吸道，我的鼻子，真是對(duì)不起你了！小區(qū)外渣土車(chē)一輛輛排成行，樹(shù)上一年四季都披著灰色的外衣，一下雨更暈，這真是晴天一身灰，雨天一身泥！讓我想愛(ài)不能愛(ài)，想恨恨死你呀！
不知是什么時(shí)候開(kāi)始，我們的小區(qū)開(kāi)始慢慢變化了。小區(qū)里綠樹(shù)成蔭，幽靜而安寧，筆直的香樟樹(shù)向一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守在小區(qū)的道路兩邊，他們頭戴大大的綠花帽，不時(shí)地散發(fā)出淡淡清香。高高的香樟樹(shù)下，陪伴他的是一簇簇由矮樹(shù)包圍成的圓形花壇，花壇里百花斗艷、花香撲鼻。樹(shù)下的道路也被保潔員阿姨清掃的干干凈凈，每隔4、5棵樹(shù)就有一個(gè)垃圾桶，狗粑粑也進(jìn)行了清理，家家戶(hù)戶(hù)主動(dòng)將公共綠化帶的農(nóng)田產(chǎn)除，并鋪上了草坪。按照小區(qū)新出的規(guī)定，為狗狗安置住所，不得隨意將狗狗放出狗窩，并對(duì)野貓野狗進(jìn)行處理。這一切是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？是不是進(jìn)錯(cuò)小區(qū)了，哈哈！小區(qū)外的道路進(jìn)行了拓寬，還做了綠化帶，大型渣土車(chē)也有了禁行的規(guī)定，灑水車(chē)每天唱著歡樂(lè)的歌，在街上來(lái)來(lái)回回的清潔路面。整個(gè)鐵心橋都在為青奧忙活起來(lái)，一個(gè)嶄新的家園呈現(xiàn)在我的眼前。
小區(qū)的后面就是秦淮河，原來(lái)那里污水連連，成天泛著臭氣，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)整治，這條河上布滿(mǎn)了來(lái)來(lái)回回的船只，負(fù)責(zé)運(yùn)送黃沙和石子，為南京的改造、修建新的`大樓出了大力。晚飯后，我們?nèi)視?huì)一起來(lái)散步，站在河邊，耳朵傾聽(tīng)著聲聲汽笛，心里感覺(jué)暖暖的，看著家園的變化，我想打造美好家園必須從我做起，美麗的南京要靠大家一起營(yíng)造，我們要大干一百天，把南京建造的更美麗。沿著河邊向前，哦，是火車(chē)的聲音，那是滬寧高速鐵路，據(jù)說(shuō)他的速度相當(dāng)?shù)目欤蚁氘?dāng)運(yùn)動(dòng)健兒們乘坐著這樣的列車(chē)來(lái)到南京，一定可以將南京的美景盡收眼底。
我的家園只是南京的一個(gè)小小的角落，還有太多的美景和變化我無(wú)話(huà)用言語(yǔ)講完，如果你感興趣那還等什么，加快步伐，來(lái)南京吧，一起來(lái)看南京的美景，一起感受青奧的律動(dòng)！一起為青奧加油！
我的六年級(jí)作文8
從前，有一個(gè)城市，這里沒(méi)有高高的樓房，沒(méi)有高科技的電腦，也沒(méi)有時(shí)尚的汽車(chē)。它默默無(wú)聞，當(dāng)它快要被世界各地的人們遺忘的時(shí)候，它產(chǎn)生了巨大的變化。
現(xiàn)在，它已成為一顆耀眼的明珠，照亮了世界的每一個(gè)角落，引起了全國(guó)人民的注意。不信，你瞧——
一幢幢高樓拔地而起，家家戶(hù)戶(hù)都踏上了致富的軌道，一輛輛名牌汽車(chē)也隨之出現(xiàn)在寬闊的大道上。想知道這是哪里？這就是我的家鄉(xiāng)—湛江。朋友，你想湛江多年來(lái)經(jīng)過(guò)種種變化后成了什么樣子嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
珍珠晶瑩璀璨，含光溢溢彩，雍容富麗，是湛江的特產(chǎn)，歷來(lái)是名貴的裝飾品。而所謂“西珠不如東珠，東珠不如南珠”，則是說(shuō)，無(wú)論哪里出產(chǎn)東珠都比不上中國(guó)的南珠。由于特定的生長(zhǎng)環(huán)境，南珠是最為圓正、凝重、鮮亮和美艷，是珠寶市場(chǎng)中的上品。
說(shuō)到湛江的特產(chǎn)，當(dāng)然少不了紅江橙啦！紅江橙生長(zhǎng)在湛江市廉江縣境內(nèi)的紅河畔，是湛江農(nóng)墾紅江農(nóng)場(chǎng)培育的新產(chǎn)品。這種橙子，形體圓正，外表光滑，黃中透紅，有的從橙頂?shù)匠任灿邪肴t線(xiàn)，叫做“桂江”。
除了珍珠和紅江橙外，我們湛江還有出名的龍蝦、鮑魚(yú)、菠蘿等特產(chǎn)。
要說(shuō)湛江小吃，最常見(jiàn)的要數(shù)“白切雞”了。這種雞做熟后，皮呈金黃色，皮脆肉嫩，香甜鮮美，令人垂涎三尺，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都是少不了它的。
還有那美味的“白切狗”這種狗肉一年四季都有出售，它原味滋補(bǔ)，吃后內(nèi)熱，對(duì)身體的好處可是數(shù)不勝數(shù)啊！
來(lái)到湛江，必不可少的，就是要看一看那美麗的風(fēng)景了，這兒不像其它城市那么烏煙瘴氣，到處到都是濃濃的黑煙。
看那“雷州西湖”，俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”“杭州之美，盡在西湖。”話(huà)這樣說(shuō)，但我們湛江的雷州西湖一點(diǎn)兒也比它遜色。對(duì)它的社會(huì)價(jià)值，知名人士是這樣評(píng)價(jià)的：當(dāng)代文豪郭沫若以“超越錢(qián)塘西子湖”相期；著名音樂(lè)家賀綠汀留言：“雷州西湖雖然比杭州西湖小，可是有許多優(yōu)點(diǎn)是杭州西湖所沒(méi)有也不可能有的，特別對(duì)后人教育意義很大。”小小的雷州西湖究竟有什么特別之處呢？
原來(lái)，自唐宋以來(lái)，雷州就成了謫臣逐客的流放之地。流放名人雅士之中最為有名的'要數(shù)蘇軾了，他一來(lái)到這里，就喜歡上了，還與兄弟相聚在當(dāng)時(shí)的“羅湖”，后來(lái)才易名為“西湖”。
那鼎鼎大名的湖光巖，那優(yōu)美的傳說(shuō)，加上那美麗的風(fēng)景，更是令人留連忘返。還有寸金公園、海濱公園等，都景色怡人，使人過(guò)目不忘。
清晨，當(dāng)湛江這座美麗的海濱小城沐浴在燦爛的朝霞之中，我們沿著繁花似錦、棕櫚婆婆的人民大道，來(lái)到經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的中心地段，只見(jiàn)矗立在我們面前的巨型雕塑—三張風(fēng)帆，昂然聳立、“欲與天公試比高” ！剎那間，蔚藍(lán)色的天空變成了遼闊的海洋，白云繚繞像翻滾的浪花，我似乘坐在一艘巨型的帆船上；迎著朝陽(yáng)，準(zhǔn)備起航！這是一幅多么絢麗，多么富有詩(shī)意的畫(huà)面；這組“三帆”雕塑，正是象征湛江人民“揚(yáng)帆搏浪，走向世界”的城市徽標(biāo)“風(fēng)正帆懸”。
它——湛江，一顆璀璨的明珠，將會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中發(fā)光、發(fā)熱！
我的六年級(jí)作文9
“舞臺(tái)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，可以稱(chēng)得上是熟悉的老朋友了。我似乎從小就對(duì)舞臺(tái)情有獨(dú)鐘。這也許是和我還沒(méi)出生媽媽就常讓我聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)有關(guān)吧！當(dāng)我才剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，一聽(tīng)到動(dòng)感音樂(lè)，看到舞臺(tái)就會(huì)吵著鬧著扭動(dòng)著要上臺(tái)跳一跳，而且還有模有樣的。
媽媽看我這么喜歡跳舞，于是在我六歲時(shí)幫我報(bào)了拉丁舞培訓(xùn)班。你們肯定認(rèn)為我已經(jīng)深深喜歡上了舞蹈，得償所愿真正的學(xué)起來(lái)哪有那么簡(jiǎn)單容易呢！俗話(huà)說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”是啊！想做一件大事哪有一帆風(fēng)順的，免得會(huì)遇見(jiàn)一些陰晴不定的天氣。
第一次“風(fēng)雨”是在我學(xué)舞蹈一年時(shí)，那就是令人堅(jiān)持不下去的厭煩期。
你們知道嗎？當(dāng)時(shí)的我是多么討厭舞蹈，每個(gè)星期上課要壓腿好疼啊！什么轉(zhuǎn)動(dòng)，紐約步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)好多好多的動(dòng)作記也記不清，每次跳舞課都是煎熬，熬完了一個(gè)半小時(shí)就沖出門(mén)外。
舞蹈教室就如地獄一般折磨我，后來(lái)我就向媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，我以為媽媽?zhuān)瑫?huì)說(shuō)我一頓，但媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“每一個(gè)人都有厭煩期，只要你堅(jiān)持過(guò)去了你就是勝利的！我知道堅(jiān)持一定會(huì)是辛苦的，但是再艱難也不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持的背后一定藏著一道道美麗的風(fēng)景，媽媽相信你。”
雖然當(dāng)時(shí)還是非懂似懂的狀態(tài)，但是我知道媽媽就是要讓我堅(jiān)持，因?yàn)閶寢屧谶@一句話(huà)里強(qiáng)調(diào)了很多次。果真，與媽媽說(shuō)的.一樣，堅(jiān)持很辛苦，也很累，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。從那以后，每個(gè)星期五的跳舞課我都很期待。當(dāng)我覺(jué)得壓力大時(shí)，一想到跳舞，又立馬興奮了起來(lái)。有時(shí)，心情不好的時(shí)候，我會(huì)跳上幾曲。跳舞成了我的習(xí)慣，我從此以后就走到哪，跳到哪。
第二次“風(fēng)雨”是在我第一次上臺(tái)表演，讓我害怕舞臺(tái)。雖然很小的時(shí)候，我就喜歡舞臺(tái)。但那時(shí)是所謂的”初生牛犢不怕虎”。而當(dāng)我漸漸懂事，知道了害羞，知道了害怕。至今還記得懂事以來(lái)第一次上臺(tái)的情景……
你瞧！我展開(kāi)雙臂，踏著節(jié)奏，邁著舞步走向舞臺(tái)。我的腿卻一直在打哆嗦，面無(wú)表情，渾身僵硬，面對(duì)臺(tái)下那么多觀眾，我很害怕，耳邊聽(tīng)不到音樂(lè)，只有心跳的聲音，“撲通，撲通……”節(jié)奏也踩錯(cuò)了。表演結(jié)束，我飛一般地逃離了舞臺(tái)。從那時(shí)候開(kāi)始，我害怕舞臺(tái)，害怕人群，害怕別人的目光。
第二次上舞臺(tái)跳舞時(shí)，在臺(tái)下，我很害怕，渾身發(fā)抖，我不敢上去，可是舞臺(tái)卻像有魔力一般，深深地吸引著我。我多么渴望能夠在舞臺(tái)上像精靈一樣，舞出自己。
這么強(qiáng)烈的渴望最終戰(zhàn)勝了恐懼，我勇敢地站在了舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)的響起，慢慢地，我忘卻了恐懼，身體越來(lái)越放松。漸漸地，我沉浸在舞蹈的世界中，仿佛全世界只有我一個(gè)人，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有人群，只有音樂(lè)，只有舞蹈。我的演出很順利，獲得了大家的認(rèn)可。從此以后，我真正愛(ài)上了可以它。
有老師這樣評(píng)價(jià)我：你就是為舞臺(tái)而生的，在舞臺(tái)上，你光芒四射。是的，舞臺(tái)成了我美麗的道路，成了我通往精彩生活的橋，成了我快樂(lè)的天堂。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要付出，一定會(huì)有收獲。總有一天，你們也會(huì)有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。
我的六年級(jí)作文10
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓馀c熱。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就已經(jīng)是個(gè)失敗者，因?yàn)橛辛死硐胛覀儾艜?huì)為了它而奮斗，而在我心底里隱藏了很久的那個(gè)理想，就是成為一名童話(huà)作家。
童話(huà)，多么一個(gè)富有靈魂的詞語(yǔ)，它象征著孩子們那美好純真的童年，象征著孩子們天真燦爛的遐想。而創(chuàng)造那些的人，就是我夢(mèng)寐以求的童話(huà)作家，在他們的世界里，動(dòng)物是友善的，大樹(shù)是智慧的，花兒是婀娜多姿的，宇宙是美麗光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他們也能給你變出一片璀璨的星空，我之所以那么愛(ài)童話(huà)，正是因?yàn)閮簳r(shí)的一件事。
還記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡看童話(huà)，有的時(shí)候根本停不下來(lái)，一直沉醉在童話(huà)的世界里。有一次，我讀到了一篇童話(huà)，講述了一位小男孩因?yàn)殚L(zhǎng)得不好看，被同族的人而鄙視，最后被逐出了村落，可是他卻并沒(méi)有自暴自棄，在森林里找到了食物的`來(lái)源，與動(dòng)物們交了朋友，過(guò)上了幸福的生活。
這篇童話(huà)也許在常人的眼里是十分老套的，但是幼時(shí)的我卻并不是這么覺(jué)得，我第一次覺(jué)得，童話(huà)也可以給人帶來(lái)很多啟示，雖然在那里有許多不符合生活實(shí)際，但是在孩子的眼中，那美麗的世界又何嘗不是這樣呢？寫(xiě)童話(huà)的人都具有豐富的想象力，他們就像是一位魔法師，用筆把世界萬(wàn)物都變得富有色彩，富有詩(shī)意，讓孩子們讀了都變得積極向上起來(lái)。讀了那個(gè)小男孩的故事，我就明白即使生活拋棄了你，也不可以自甘墮落，上帝關(guān)了一扇門(mén)，總會(huì)打開(kāi)一扇窗，只有積極面對(duì)生活，才能獲得成功，這就是童話(huà)帶給我的啟示。漸漸地，我讀童話(huà)并不是一味地去讀，而是帶有問(wèn)題去欣賞，去理解作者寫(xiě)這個(gè)童話(huà)到底是給孩子們一種怎樣的希望。所以這讓兒時(shí)的我對(duì)童話(huà)又有了一種新的認(rèn)識(shí)。
時(shí)光飛逝，我從懵懂無(wú)知的小孩變成了一名高年級(jí)學(xué)生。我們現(xiàn)在讀的幾乎都是一些大部頭書(shū)，早就沒(méi)有人去讀那“幼稚”的童話(huà)書(shū)。但是在讀完老師布置的一些書(shū)以后，我還會(huì)再去回味兒時(shí)讀的童話(huà)。現(xiàn)在的我去欣賞童話(huà)時(shí)有時(shí)會(huì)覺(jué)得十分幼稚，不過(guò)我依舊熱愛(ài)它，就像兒時(shí)一樣那么喜歡。每當(dāng)讀童話(huà)，我都會(huì)覺(jué)得仿佛進(jìn)入了另一個(gè)新奇的世界，在那個(gè)世界里的我可以不管時(shí)移世易，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，那兒的動(dòng)物都能與我成為知己，在童話(huà)作家的筆墨下，漸漸我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他們那樣，用神奇的筆寫(xiě)出一句句美妙的語(yǔ)言給孩子們，讓孩子們也能在藝術(shù)與童話(huà)的熏陶下成長(zhǎng)。但是我深深地知道，空談自己的遠(yuǎn)大理想是不行的，雖然我有成為童話(huà)作家的美好心愿，如果平時(shí)不多讀多練，理想再好也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此現(xiàn)在的我一旦有靈感，就開(kāi)始寫(xiě)作文，并且借鑒著名作家的文章，讓自己的語(yǔ)言文字漸漸生動(dòng)起來(lái)。除此之外，在課余的時(shí)間里，我還要多多看那些大文豪的書(shū)，學(xué)習(xí)他們細(xì)膩的筆風(fēng)，富有想像力的頭腦和別出心裁的構(gòu)思。同時(shí)我也寫(xiě)了一首又一首美妙的小詩(shī)，一篇篇富有生動(dòng)、想像力的文章，積極地去投稿，讓自己變得更有豐富的知識(shí)。我希望總有一天，我能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我知道追夢(mèng)的道路是漫長(zhǎng)而曲折的，但我絕不會(huì)半途而廢。我堅(jiān)信“有志者事競(jìng)成”，只要努力，就一定摘到成功的果實(shí)，我也愿意一直奮斗至美夢(mèng)成真，加油！
我的六年級(jí)作文11
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”不知從哪里記得這兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
說(shuō)也來(lái)怪，小時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)命題作文，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)有點(diǎn)余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個(gè)人”、“在上學(xué)的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時(shí)代我們接觸到的東西。上了高年級(jí)，老師便教了我們作文的體裁，什么小說(shuō)、散文、詩(shī)歌之類(lèi)的。記得當(dāng)時(shí)大家都喜歡情節(jié)懸念的小說(shuō)，覺(jué)得讀起來(lái)很吸引人。一本新課本剛發(fā)下的時(shí)候，都爭(zhēng)著翻看，就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節(jié)選的，讀完后總覺(jué)得余意未盡，于是很期望語(yǔ)文老師能早點(diǎn)給我們講授這篇課文。然而真正上起來(lái)，仿佛卻沒(méi)有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。
真正在小的時(shí)候能記下來(lái)的倒是一些瑯瑯上口的詩(shī)歌了，“遠(yuǎn)看山有色，靜聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”這樣的詩(shī)歌美，像謎語(yǔ)一樣吸引孩子，而現(xiàn)在默誦起來(lái)更覺(jué)得哲意深遠(yuǎn)。每天早上教室里就是一片瑯瑯書(shū)聲，大多數(shù)同學(xué)讀的都是詩(shī)歌。不過(guò)詩(shī)歌我終究沒(méi)喜歡上，大抵是因?yàn)槿狈ψ鲈?shī)人的氣質(zhì)吧？老師也提醒過(guò)我們，說(shuō)是不要“唱忘嘴歌”，即使詩(shī)歌溜口，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)也是很容易淡忘的。
平時(shí)的時(shí)候我也看過(guò)不少小人書(shū)，紙張的質(zhì)量一般都很差，畫(huà)上也盡是些粗獷的黑線(xiàn)條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書(shū)為我的少年增添了許多樂(lè)趣，我也漸漸體會(huì)到了“知識(shí)”的力量，要知道有些小伙伴們對(duì)我佩服的不得了，這可是很多大個(gè)子用他們的拳頭都換不來(lái)的。當(dāng)然，我也為這種“力量”支付了合理的代價(jià)，在初中的時(shí)候，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！
上高中的時(shí)候，我終于開(kāi)始讀中國(guó)人寫(xiě)的書(shū)。先是四大名著，接著就是唐詩(shī)、宋詞，古文觀止之類(lèi)的。甚至開(kāi)始模仿寫(xiě)古體詩(shī)，文言文，也滿(mǎn)篇之呼也者的，漸漸的.喜歡用一些深?yuàn)W難懂的成語(yǔ)、典故，引用一些不常見(jiàn)的名言和華麗的句子去裝飾內(nèi)容干癟的文章，達(dá)到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長(zhǎng)技以制夷”會(huì)失敗的作文中，我旁征博引，意氣奮發(fā)，一口氣用了40幾個(gè)成語(yǔ)和數(shù)十個(gè)典故，光《清史》就引用了3次，簡(jiǎn)直想達(dá)到語(yǔ)不驚人死不休的目的。而語(yǔ)文老師在閱卷后也打了58分的高分（滿(mǎn)分60），讓我的虛榮心一時(shí)膨脹到極點(diǎn)。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)與書(shū)作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)。”這話(huà)有一定的道理。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名教師了，漸漸明白能讀書(shū)真好。
正如葉圣陶先生曾說(shuō)：“自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功。”（《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》）任何一門(mén)學(xué)科教學(xué)皆如此，“自能讀書(shū)，不待老師講”，當(dāng)是教師共同的追求。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的讀書(shū)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚。只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話(huà)，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。教師，要做好教書(shū)育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人。
我的六年級(jí)作文12
再見(jiàn)了，我的母校！走出校門(mén)，驀然回首，這里就是我生活了六年的地方！我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，奮斗過(guò)，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)，灑下了許多汗水，播下了許多希望，也收獲了許多的知識(shí)。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
一年級(jí)的時(shí)候，班主任教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是我們這些調(diào)皮的小孩子，卻總是不懂事。一會(huì)兒跟同桌講小話(huà)；一會(huì)兒搶東西；一會(huì)兒又跟別人吵架。有時(shí)候我們這些幼稚的孩子還會(huì)因?yàn)檎l(shuí)得表?yè)P(yáng)了生氣，把小嘴撅得很高，都能掛個(gè)油瓶了，有時(shí)候我們又會(huì)因?yàn)樽约旱谋頁(yè)P(yáng)了而到處?kù)乓尨蠹彝秮?lái)羨慕的目光。一年級(jí)的時(shí)候，總是認(rèn)為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真厲害，自己也想當(dāng)六年級(jí)的大哥哥大姐姐，每次看到他們領(lǐng)獎(jiǎng)狀心里就會(huì)又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長(zhǎng)大，把屬于自己的獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來(lái)。
二年級(jí)的時(shí)候，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí)了，寫(xiě)作業(yè)也是難免的了。有時(shí)候，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個(gè)忘寫(xiě)作業(yè)，明天那個(gè)不帶作業(yè)，有的甚至偷懶，不寫(xiě)作業(yè)，而這時(shí)老師就要開(kāi)始教育我們了：“作為一個(gè)小學(xué)生一定要寫(xiě)作業(yè)，不然你來(lái)這里是來(lái)干什么的呢？”而我們這時(shí)表面上很順從，心里卻在想著：“我來(lái)學(xué)校是為了來(lái)玩的，才不寫(xiě)作業(yè)呢！”老師也猜不透我們心里的小九九，也就把我們放回去了。有時(shí)候老師氣得不行了，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動(dòng)老師。
三年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試取得了好成績(jī)，然后懷著無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情，站到講臺(tái)上，領(lǐng)取屬于我們自己的那一份榮譽(yù)！把獎(jiǎng)狀擺在胸前，露出一個(gè)甜甜的微笑，相機(jī)就會(huì)把這一瞬間永遠(yuǎn)的保留下來(lái)。
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的知識(shí)，有很多同學(xué)不會(huì)，考試經(jīng)常不及格，老師就會(huì)為了我們被搞得焦頭爛額，可是打也打了，罵也罵了，就是不管用，又能有什么辦法呢？她只能視而不見(jiàn)。當(dāng)他看到我們又取得榮譽(yù)時(shí)，心里就會(huì)感到無(wú)比欣慰，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎(jiǎng)還要高興！
五年級(jí)的'時(shí)候，我們也學(xué)會(huì)了許多，而且離六年級(jí)很近了，開(kāi)始幫老師承擔(dān)事情了。這時(shí)，我們才體會(huì)到老師有多么辛苦，老師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大！于是我們開(kāi)始更加勤奮的學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，老師也會(huì)嘔心瀝血的教我們知識(shí)，讓我們更加優(yōu)秀！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)了，當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)是：“以前怎么樣沒(méi)關(guān)系，你們還有一年時(shí)間，在這一年里，只要努力學(xué)習(xí)，你們還是可以改變的。”有的同學(xué)已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻愿意淪陷，不再努力。六年的小學(xué)生活已經(jīng)到末端了，我們就要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)自己最最親密無(wú)間的伙伴。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白發(fā)，就是老師為了我們而氣的。
生活就像一個(gè)句號(hào)，當(dāng)你畫(huà)上一個(gè)完整的圓圈時(shí)，就又回到了起點(diǎn)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下又怎么會(huì)有不散的宴席呢？但愿我們以后還能相見(jiàn)！再見(jiàn)了，我的母校！
我的六年級(jí)作文13
我熱愛(ài)讀書(shū)。如果說(shuō)你看了我三下，那么其中有一下我肯定在讀書(shū)。我要睡覺(jué)時(shí)就趴在床上看《我的第一本日記》，作業(yè)寫(xiě)完時(shí)看《六神磊磊讀唐詩(shī)》，傷心時(shí)看《我不是完美小孩》……你一定會(huì)覺(jué)得，照我這么說(shuō)，我的讀書(shū)故事應(yīng)該相當(dāng)?shù)亩喟桑坎唬喾矗业淖x書(shū)故事是相當(dāng)?shù)纳佟Ｋ裕抑荒芟駭D牙膏一樣，盡力“擠”出故事了。
那是一個(gè)平常的夜晚，我看了一會(huì)兒《我的第一本日記》，便睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，我想上廁所，但是當(dāng)我上完廁所，再回到房間睡覺(jué)時(shí)，我竟然沒(méi)有睡意了！我害怕一個(gè)人睡，因此我總喜歡把門(mén)打開(kāi)，然后開(kāi)個(gè)小夜燈，這樣就能快點(diǎn)入睡。可是，這一次，我睜大了眼睛，看著天花板，怎么也睡不著。
我在小夜燈發(fā)出的幽靈般若隱若現(xiàn)的燈光下，看著墻上的身高尺。在白天，它是一只可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿，正在和小蝴蝶玩耍。可是一到了晚上，長(zhǎng)頸鹿那空洞的眼睛，讓人覺(jué)得它像一個(gè)骷髏。我嚇得躲進(jìn)了被子。
當(dāng)我從被子里鉆出來(lái)的時(shí)候，我看到了我的照片。在白天，那是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拍的照片，照片中的我展開(kāi)雙臂，在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。可是在幽暗的燈光下，我的眼睛仿佛是綠色的，又一次把我嚇到了被子里。
我又一次從被子里鉆出來(lái)的時(shí)候，我看到了我的.牛仔外套。我心想這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧，可是，我盯著牛仔外套，它卻仿佛在一動(dòng)一動(dòng)，我又嚇到了被子里。我哭了……
我悄悄地哭了……因?yàn)椴荒茏尭舯诘母改嘎?tīng)到。
我邊哭邊想：為什么小孩就得一個(gè)人睡？為什么媽媽和爸爸都可以?xún)蓚�(gè)人一塊睡？為什么世界上要有鬼？為什么？為什么？
我哭得正傷心呢，忽然，我想到了書(shū)。
我把大燈打開(kāi)，明亮的燈光照得我眼睛都睜不開(kāi)，這讓我添加了幾分安全感。
我順手摸來(lái)一本書(shū)，一看，是《非常男生》，這可是我很喜歡的書(shū)。我津津有味地看了起來(lái)。
在書(shū)里，我遇到了明星男生馬小跳；人氣男生吳緬；小大人丁文濤；調(diào)皮鬼肥貓（真名魯云飛）；搞笑明星精豆豆；小男子漢馬加；吹牛大王豆芽?jī)海ㄕ婷S豆豆）；男生女相李小俊。
馬小跳他出生一百天就可以跳到三尺高，讓我無(wú)比驚訝；吳緬為女生拔刀相助，不畏懼花男生的拳頭，讓我知道他是一個(gè)講義氣的男生；丁文濤希望可以考進(jìn)哈佛大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)；肥貓他個(gè)子高高壯壯，而且會(huì)拉手風(fēng)琴，還擔(dān)任校合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，這讓我很意外；精豆全校紀(jì)律最差，還有多動(dòng)癥；馬加在父母車(chē)禍住院期間，擔(dān)當(dāng)起照顧小弟弟的任務(wù)，讓我體會(huì)到了他的男人味；豆芽?jī)簬缀趺客矶寄虼玻焕钚】〈笱劬Α㈤L(zhǎng)睫毛，還喜歡翹蘭花指！我想：他還是不是個(gè)男生啊！
書(shū)讓我忘記了煩惱，書(shū)讓我忘記了恐懼，不一會(huì)兒，我就重新進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我再次醒來(lái)時(shí)，早已滿(mǎn)屋子陽(yáng)光了。
書(shū)，謝謝你，你是開(kāi)心的秘方；你是勇敢的結(jié)晶；你是知識(shí)的海洋；你是我的秘密武器！我愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)你！
這就是我的讀書(shū)故事，是不是很少啊？真的就這么少！
我的六年級(jí)作文14
在我的印象中，記憶最為深刻的就是我的奶奶。記憶中，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，頭腦中便浮現(xiàn)出奶奶那微笑的臉龐。因?yàn)橐恢痹谖业男闹校棠淌沁@個(gè)世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人，所有認(rèn)識(shí)奶奶的人都佩服奶奶堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我的奶奶她，雖然已年過(guò)七旬，但頭發(fā)是烏黑的，眼睛已有些渾濁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不上小孩的那樣明亮。大娘說(shuō)，奶奶有一個(gè)橡皮鼻子。奶奶的嘴唇，像兩片快要枯萎的花瓣，是蒼白的，微有些紅潤(rùn)。因?yàn)槟棠涛迥昵盎剂恕柏氀 保枰斞獊?lái)維持生命。奶奶的臉是蠟黃的，顯得非常憔悴。那臉上布滿(mǎn)了一根根藤條似的皺紋，一笑起來(lái)，那皺紋就聚集在一起，活像一個(gè)小型葡萄架。
200X年10月31日，下午5時(shí)20分。我的奶奶終于艱難地走完了她人生的旅途。奶奶安詳?shù)乃恕？粗棠痰倪z像，我們?nèi)胰送床挥?/p>
我想，我奶奶的一生，是多么坎坷的一生，也是多么偉大的一生！
在我爸爸九歲時(shí)，我的爺爺就去世了，家里向塌了天一樣，失去了頂梁柱。這時(shí)，奶奶心灰意冷。失去了活下去的勇氣，幾天幾夜不吃不睡。可是，奶奶看到眼前四個(gè)未成年的孩子時(shí)，又不忍心舍棄孩子。他要把這個(gè)家獨(dú)立支撐下去，不能讓孩子們成為孤兒。奶奶頓時(shí)感到肩上的擔(dān)子沉重了。從此，奶奶振作起來(lái)，硬是以驚人的毅力把四個(gè)孩子拉扯大。為了供孩子們上學(xué)，奶奶起早貪黑地到隊(duì)里干活兒，想多掙些工分兒，換一些錢(qián)給他們交學(xué)費(fèi)。奶奶總是干最苦最累的活兒，他給隊(duì)里卸。奶奶從隊(duì)里的'拖拉機(jī)里抱出五六塊磚，艱難地走到土地上，把磚放到那里，擺好。豆大的汗珠從奶奶的額頭上滴下來(lái)，她卻毫不在意，繼續(xù)工作。也不知搬了多少趟，一車(chē)的磚竟被奶奶全搬走了，奶奶高興得笑了起來(lái)……
一個(gè)酷熱的夏天，爸爸以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了高中。接到錄取通知書(shū)的興奮很快就被幾十元學(xué)費(fèi)的煩惱所取代。看到奶奶愁眉苦臉的樣子，爸爸說(shuō)：“媽?zhuān)也簧蠈W(xué)了，我跟著您下地干活。”奶奶想：如果他跟我干活，還可以多掙些工分兒，家里就不會(huì)這么困難了。可奶奶念一想：如果孩子不上學(xué)，就只能種地，我們孟家怎能興盛？孩子一定要讀書(shū)！奶奶的目光頓時(shí)變得堅(jiān)定起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，不上學(xué)能有什么出息！只要你有能力，我再苦也沒(méi)有關(guān)系。走，咱們借錢(qián)去！”奶奶和爸爸頂著烈日走到了比較富裕的鄰居家。敲了敲門(mén)，說(shuō)：“請(qǐng)您借給我些錢(qián)，我得供孩子讀書(shū)！您放心，我一定還您。”可是，一連借了好幾家都沒(méi)有借到錢(qián)。他們認(rèn)為奶奶沒(méi)有還錢(qián)的能力。最后，她們來(lái)到了和奶奶一塊兒勞動(dòng)的好姐妹家，盡管她們家里并不富裕，可是為了幫助奶奶解決問(wèn)題，它們還是像奶奶伸出了援助之手。對(duì)奶奶說(shuō)：“老姐，這錢(qián)您先用著，如果不夠用，再來(lái)借！別不好意思，都是老姊妹，怕什么。”奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“還是你們對(duì)我好，還是老姊妹可靠啊！奶奶總是不分晝夜地干活兒，省吃?xún)�用，盡快把錢(qián)還上了。
在奶奶的艱難培育下，爸爸讀完了大學(xué)。爸爸常說(shuō)，他的學(xué)業(yè)是用奶奶堅(jiān)強(qiáng)的汗水換來(lái)的。
因?yàn)槟棠痰膱?jiān)強(qiáng)，用著她那瘦弱的臂膀，撐起了我們整個(gè)家庭。我覺(jué)得，奶奶是我學(xué)習(xí)的榜樣，她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，會(huì)一直鼓勵(lì)著我，走完接下來(lái)的人生。
我的六年級(jí)作文15
我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，8歲被認(rèn)定“極具鋼琴天賦”，11歲考出10級(jí)。當(dāng)然，至今還未間斷過(guò)，在考10級(jí)之前，提到“彈琴”我就皺眉，一上鋼琴凳我就犯“綜合病癥”——就是一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒噪子干得要命，非要喝水，一會(huì)又有多動(dòng)癥，不下琴凳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就渾身難受，讓我彈一個(gè)小時(shí)，我五分之二的時(shí)間都在犯病——“綜合病癥”。
除此之外，我還有個(gè)最要不得的壞毛病：誰(shuí)讓我練琴，我必須先和他吵一架，才一百二十個(gè)不情愿地慢慢蹭到了鋼琴旁。
我就這些習(xí)慣保持到了五年級(jí)，但是，在放暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師和家長(zhǎng)有些地方不對(duì)勁！首先，就是鋼琴老師，她開(kāi)始花大量時(shí)間給我講解每首曲子要表達(dá)的感情。我還驚恐的地現(xiàn)，現(xiàn)在彈的曲子竟是十級(jí)的考級(jí)曲目！再就是父母了，他們?cè)窘o我定每天彈兩小時(shí)，但是這段時(shí)間，他們不顧我的`吵鬧和反抗，把時(shí)間提成了三個(gè)半小時(shí)，每次彈完，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎，你要認(rèn)真彈啊！時(shí)間不多了！”
經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn)才得知，他們準(zhǔn)備讓我在2個(gè)月后考十級(jí)。這真是個(gè)沮喪地消息。我還是不認(rèn)真地彈，每天彈琴東瞅瞅西望望，彈幾個(gè)音符就看看表，一心希望鐘表上的那個(gè)又矮又胖的老頭能走快點(diǎn)。
可怕的事情發(fā)生了，在我上鋼琴課時(shí)，老師竟然開(kāi)口：“不行，從今天開(kāi)始，一天彈八個(gè)小時(shí)。”八個(gè)小時(shí)？我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，真想質(zhì)問(wèn)老師她到底知不知道八個(gè)小時(shí)是什么概念。
回到家，父母嚴(yán)肅地給我制定計(jì)劃：早上練兩個(gè)小時(shí)，中午不許休息練四個(gè)小時(shí)一直到下午，晚上吃完飯?jiān)倬殐蓚�(gè)小時(shí)。
我望望恨之入骨的鋼琴，他狡黠得笑著。我閉上眼，沮喪得準(zhǔn)備接受這一變動(dòng)。
第二天，老媽兇神惡煞地把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睡眼朦朧地坐到了琴凳上，無(wú)精打采地按起了琴鍵。“你在干什么！給我打起精神！”老爸突然怒吼道。我打了個(gè)激靈，睡意頓時(shí)消失地?zé)o蹤無(wú)影，我雙眼緊盯琴譜，一刻也不敢離開(kāi)。過(guò)了大概半小時(shí)，我再也堅(jiān)持不住，正準(zhǔn)備溜噠一圈回來(lái)再?gòu)棔r(shí)，老媽幽靈似地飄了出來(lái)，幽幽的說(shuō)：“不許下琴凳，認(rèn)真彈！”我趕緊坐下，又聚精會(huì)神得彈起來(lái)。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，老爸的聲音響起：“時(shí)間到，你可以解放了。”我真得全身心都激動(dòng)地顫抖起來(lái)，拖著麻木的雙腿，重重地把自己摔在柔軟的沙發(fā)上長(zhǎng)吁一口氣。
接下來(lái)還是噩夢(mèng)不斷，這樣持續(xù)了一周，我發(fā)現(xiàn)自己有了轉(zhuǎn)變。早上自覺(jué)得很早起來(lái)，不用催就去彈琴，而且再也不犯“綜合病癥”了。我還經(jīng)常投入得彈一首曲子，聲情并茂，彈完后還手舞足蹈，還會(huì)不自覺(jué)得就哼起了鋼琴曲。還有，我再也不擔(dān)心鐘表里的老頭步履怪難了。父母也變了，他們總是在我動(dòng)情地彈完一曲后鼓起掌來(lái)，還不住得大聲稱(chēng)贊，鼓勵(lì)我。老師也變了，上課時(shí)一改平時(shí)她說(shuō)我聽(tīng)的模式，我們經(jīng)常一起討論一首曲子的風(fēng)格，她還對(duì)父母大大的夸贊我。
哈哈，我真要感謝八個(gè)小時(shí)嘍！
不知不覺(jué)間，考級(jí)的日子就要到了，我的壓力越來(lái)越大┅
考級(jí)的日子到了，我發(fā)揮正常，極富感情地彈完了考級(jí)曲目。
不久成績(jī)出來(lái)了。老師說(shuō)，只要考了級(jí)的都過(guò)了，只不過(guò)成績(jī)不一樣，基本都是尚可，但我是——是良好！全濟(jì)南市只有五個(gè)！
我十分十分高興，我是全市前五名！
如今，鋼琴已是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，是我靈魂的一部分。
【我的六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我勞動(dòng)我快樂(lè)作文六年級(jí)作文11-23
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我享受六年級(jí)作文03-27
我動(dòng)手我快樂(lè)六年級(jí)作文05-29
我的未來(lái)我的夢(mèng)六年級(jí)作文03-09
我的大學(xué),我的夢(mèng)想六年級(jí)作文07-25
六年級(jí)作文我是06-15