成長(zhǎng)中的故事作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的故事作文1
這一年發(fā)生了太多太多的事。可是我知道，無論發(fā)生了什么事情，作文，和我一路相伴，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一起走過。
我喜歡寫作文，沒有什么理由，就是那種執(zhí)著地喜歡著它。還記得我每天放學(xué)都會(huì)到某片小樹林里休息，在本子上寫寫周圍的風(fēng)景，或是把那時(shí)候的心情隨心一記。看著哪里的雛菊花開又花落，一個(gè)輪回又一個(gè)輪回;看著天空上碎璃狀的雪白的流云緩緩地在蔚藍(lán)的天空流動(dòng);陽(yáng)光灑在彎曲的石子路上，像我的時(shí)光一樣瀟灑走過。這片小樹林給我留下了太多的回憶：小的時(shí)候，這些布滿苔蘚的樹都還是小樹苗;青石板邊的藤蔓還沒有開始蔓延;那個(gè)時(shí)候，常來這個(gè)地方的，也不是只有我一個(gè)人。
爸爸媽媽反對(duì)我來這個(gè)地方，就像反對(duì)我利用多余的時(shí)間寫作文一樣。他們總是希望我把全部的`精力和時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。“難道那種所謂的‘學(xué)習(xí)’比起寫作文更加高貴嗎?”我曾經(jīng)這樣問媽媽，沒有人回答我，可是我并沒有放棄，總是在放學(xué)之后偷偷到這里，拿出筆，在本子上寫下那時(shí)候的一切——那時(shí)候美麗的一切。這個(gè)地方永遠(yuǎn)都只有我一個(gè)，再?zèng)]有人到這里，他們都不愿走近這批土地——這是我心靈的空間，無論發(fā)生了什么事，受到了天大的委屈，我可以在這里訴說，然后，把它寫在本子上，帶著夢(mèng)想起航。
終于有那么一天，本子快要寫滿了。爸爸媽媽卻發(fā)現(xiàn)我在這片小樹林里寫作文，便拽著我回了家，一切思緒都如發(fā)絲般斷裂，我無法再將作文寫下去。那段時(shí)間，我再?zèng)]有去過那里，也沒有多余的時(shí)間去寫作文。不知過了多久，我好不容易回到了那里，石子路上已落滿了塵埃，地上的枯葉比以往厚了很大一層，我又拿出筆，在本子的最后一行寫上：無論發(fā)生了什么事情，作文，和我一路相伴，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一起走過。
“好了，本子寫滿了，我又該起航了，帶上我那一籮筐的夢(mèng)想，走吧。”我淡淡地說，回頭看看樹林里的一切，又想起那句話：無論發(fā)生了什么事情，作文，和我一路相伴，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一起走過。
成長(zhǎng)中的故事作文2
漫天飛舞的晚霞，醉倒眾生的日落，此刻我正坐在一片花叢前，欣賞著它們的嬌艷身姿，回憶著我成長(zhǎng)中的故事……
幼兒·寬容
孩提時(shí)，我頗愛讀書，家中書架上擺滿了我最愛的書籍，常常一看就是一整天。猶記當(dāng)時(shí)，伙伴們提議來我家玩耍，我高興的應(yīng)下了，大家堆坐在我的書架旁，津津有味地閱讀著我的“大寶貝”。突然，“嘶”的一聲打破了房間的寧?kù)o，我預(yù)感不妙，大家的目光都集中在一個(gè)男孩兒身上，他撕破了我的“大寶貝”，頓時(shí)我眼中冒火，臉漲得通紅，呼吸聲此起彼伏，手攥成的拳頭遲遲不肯松開，“你賠!”尖銳的聲音在空中回蕩。媽媽急忙趕來：“怎么啦?”我心中委屈，一瞬間，眼淚似斷線的珍珠般噴涌而出，抽噎道：“媽媽，他撕破了我的書”。媽媽蹲在我面前，為我擦拭著眼淚：“做人要寬容大度，不要斤斤計(jì)較。”自此，寬容的'種子埋在我的心底。
兒童·誠(chéng)信
那日陽(yáng)光明媚，鳥兒在樹上啼叫，七八歲的孩童早早的來到了教室，心中格外煩躁，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)忘做了，可距離上課只剩十分鐘，怎么辦?突然我靈機(jī)一動(dòng)，“同桌，數(shù)學(xué)作業(yè)看看可以嗎?”他把練習(xí)冊(cè)給了我，我連忙道了聲謝。手中的筆在紙上飛舞，寫出的字也丑陋不堪，我無暇顧及。事后，老師就把我叫到了辦公室：“同學(xué)，你的作業(yè)答案怎么跟他的一模一樣?”面對(duì)老師的問題，我驚慌不已：“我……我不知道。”老師沉默了會(huì)兒，盯著我的眼睛：“同學(xué)，別害怕，做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊欺騙。”自此，誠(chéng)實(shí)成了我做人的原則。
少年·堅(jiān)強(qiáng)
窗外蒙蒙的細(xì)雨飄落，偶爾能看到幾位打著傘的人在街邊閑逛。教室內(nèi)一張成績(jī)單貼在黑板上，顯得格外亮眼，大家都蜂擁而上，擠得水泄不通“耶，我進(jìn)步了”“哎，這次沒發(fā)揮好”幾家歡喜幾家憂。終于在成績(jī)單的末梢看到了我的姓名，瞬間我感覺仿佛掉入了冰窟窿般冰冷，眼中充滿了失望，心情十分沮喪。一位同學(xué)拍了拍我的肩，嘴角勾起一抹笑容：“朋友，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，彼方尚有榮光在，不要畏懼失敗。”自此，堅(jiān)強(qiáng)的底色為我的人生涂上絢麗一筆。
人總會(huì)在經(jīng)歷一些事后改變，我成長(zhǎng)的故事永不停歇。
成長(zhǎng)中的故事作文3
成長(zhǎng)是一個(gè)魔術(shù)師，給你帶來無窮的樂趣；成長(zhǎng)是一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長(zhǎng)是一個(gè)萬花筒，顯出五彩繽紛；成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候，一樣本領(lǐng)也不會(huì)，爸爸對(duì)我說：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學(xué)點(diǎn)東西了，要不你去學(xué)游泳吧？”我一聽要去學(xué)游泳，樂得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門，向小區(qū)的游泳池跑去。
來到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報(bào)了名。于是我和幾位一起報(bào)名的小朋友走進(jìn)游泳館，等待教練給我們上課。沒多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴(yán)肅地說：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來上。”接著教練就給我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們把反復(fù)地練習(xí)。到了第五節(jié)課時(shí)，教練走過來說：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓(xùn)練。”我們頓時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會(huì)被淹死吧？”正當(dāng)我猶豫要不要下水時(shí)，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí)，教練向我走來，突然一把將我抱起，還沒等我反應(yīng)過來，他就把我往深水區(qū)一扔。我嚇得馬上哭起來，在水中不斷地掙扎，這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作，于是我嘗試著體驗(yàn)了一下，慢慢的發(fā)現(xiàn)身子浮了起來，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時(shí)我激動(dòng)不已：“我學(xué)會(huì)游泳了，我學(xué)會(huì)游泳了”。下課的時(shí)候，我雖然很累，但是我還是很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的`足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來，我要采擷那朵堅(jiān)強(qiáng)勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義！
成長(zhǎng)中的故事作文4
縱使被繁蕪羈絆，成長(zhǎng)如我心中那輪廓分明的太陽(yáng)，依然有棲息的山畔，雖不是最明亮，但仍是最懷想。——題記
也許成長(zhǎng)中的故事氣象萬千，但即使微不足道，也會(huì)記憶深刻。
學(xué)習(xí)騎自行車，算是我自己人生中的一次成長(zhǎng)中的脫殼吧，這是我尤為深刻的一次經(jīng)歷。這次經(jīng)歷，花費(fèi)了我整整近一個(gè)星期的時(shí)間來“絞盡腦汁”的去得到結(jié)果。
我的平衡力很不好，那時(shí)，一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦，厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天后，一次走進(jìn)地下室，瞥見了我的那輛自行車，還是身不由己的向自行車走去，再一次握住了那個(gè)冰涼的車把，心血來潮的想，別人會(huì)騎，付出的努力肯定比自己多，所以我并沒有任何理由來拒絕這件事。于是，以前的事在現(xiàn)在重規(guī)蹈矩的來了一遍。終于，有一天，當(dāng)看見自己會(huì)騎時(shí)，突然感覺以前的摔跤算什么，到現(xiàn)在，仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑，自己原來也可以！我相信，下一次跌倒，一抬頭，又是一次溫暖的笑。也許那是成長(zhǎng)鼓勵(lì)著我。它的笑容讓我安心。認(rèn)真地說：我們前赴藍(lán)天的契約，飛翔的理由，就是我們的翅膀。
還有一次成長(zhǎng)中的故事。
媽媽生了一個(gè)弟弟，直到現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時(shí)會(huì)給我制造麻煩，但他帶給我的更多是樂趣。我一伸手，他就撲向我讓我抱，一見我就緊跟著我，我走哪里他就走哪里，簡(jiǎn)直了一個(gè)小跟班。
每一個(gè)家庭都有可能出現(xiàn)新的生命，而且這個(gè)生命的'幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來叫去，每天都會(huì)發(fā)生一些“事故”，比如書本被撕壞；筆桿被拆散；衛(wèi)生紙被拽出來一大堆，零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景，我還是呵呵一笑，心想著縮小弟弟的缺點(diǎn)，放大弟弟的優(yōu)點(diǎn)。還是感覺弟弟無比可愛。
成長(zhǎng)中。
現(xiàn)在仍不空有幾次“不值一提”的成長(zhǎng)故事，也許并不是一帆風(fēng)順，但還是會(huì)照亮心底中的明光。
成長(zhǎng)中的故事作文5
成長(zhǎng)的過程是多姿多彩的，有著讓人開懷大笑的事，也有讓人傷心不已的事，然而，其中最令我感動(dòng)的事，還要數(shù)那一件。
那夜，月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前。月亮凄清的光照在我臉上，似乎把我的心照得更算更痛。我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么哭了呢？不就是媽媽忘記了今天是我生日了嗎？她只知道工作，工作，可是再怎么忙，怎么能連寶貝女兒的生日都忘了呢？
突然，從門外傳來了腳步聲，是媽媽回來了！我暗暗吃了一驚，有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)賭氣。我抹了把眼淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里，我決不能讓媽媽知道我哭過。門“吱”的一聲被打開了。媽媽輕輕地走了進(jìn)來，坐在床沿，輕輕地?fù)崦业念^，理了理我的頭發(fā)……那雙手溫暖極了，我卻覺得更委屈：既然那么“關(guān)心”我，為什么不記得我的生日？真是太讓我傷心了。想到這里，我故意翻了個(gè)身，把媽媽剛給我蓋好的被子一腳蹬到地上，心中暗自得意。媽媽輕輕嘆了口氣，撿起被子，輕輕拍了拍上面的.灰，重新給我蓋上，然后吻了一下我的額頭，好像放了什么東西在桌上，就關(guān)上門出去了。
半晌聽不見動(dòng)靜，我一骨碌爬起來，原來媽媽留下了幾本書和一張字條。那些書全是我喜歡的，什么《格林童話》、《安徒生童話》……我簡(jiǎn)直陶醉了！過了許久，我才去留意那張字條，上面寫了幾行字：
雅雅：
今天是你的生日，媽實(shí)在是抽不出時(shí)間陪你。你在怪媽媽，對(duì)嗎？原諒媽媽。這幾本書是媽媽送你的禮物，希望你能喜歡。
媽媽。
我看著看著，不由得眼眶一熱，對(duì)剛才的行為感到內(nèi)疚。我偷偷將房門打開一條縫，向外張望，媽媽還在工作。望著媽媽那為了事業(yè)，為了家庭而日益消瘦的身軀，我終于流下了眼淚，流入嘴里，咸咸的。
這只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事，但也正是因?yàn)橛辛诉@樣一段故事，我才懂得如何去體諒他人。
成長(zhǎng)中的故事作文6
我從一個(gè)只會(huì)哭鬧的小嬰兒，逐漸成為了一個(gè)肚子里有點(diǎn)墨水的初中生了，成長(zhǎng)過程中的一些磕磕絆絆就如剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，路上的小石子，比如三歲兒童滿地的小玩具，比如學(xué)生遇到難題的時(shí)候，14年的成長(zhǎng)難免有幾個(gè)坎讓我一一向你分享。
4歲的時(shí)候，我從一個(gè)只會(huì)調(diào)皮搗蛋的熊孩子變成了一個(gè)需要照顧弟弟的姐姐，一開始我對(duì)這件事情毫無感覺，當(dāng)時(shí)的想法應(yīng)該是多了一個(gè)人吃飯，后來我才認(rèn)為他太煩了，一天到晚就是一個(gè)個(gè)不停的麻煩，可是之后我的想法改變了，從那天父母都外出了，就我和那個(gè)麻煩鬼在家里，當(dāng)時(shí)的'他老哭個(gè)不停在一邊玩耍的我，到最后實(shí)在是聽不下去的時(shí)候才開始哄他笑，我在那里琢磨了半天也不知道怎么辦，后來我向他做鬼臉，拿布娃娃給他看，我也是費(fèi)了九牛二虎之力才讓他笑了，傍晚大人們回來了，我的父母興致勃勃的問我今天過得如何，我回了一句太累了，我媽媽摸了摸我的頭后就去看那個(gè)麻煩鬼了，之后的一個(gè)小時(shí)里沒了哭鬧聲，大家都各忙各的，一個(gè)小時(shí)之后哭聲再次想起那個(gè)麻煩鬼，似乎在說我餓了大家都圍在他的小床邊我也來湊熱鬧擠了進(jìn)去我聽到了不可思議的一句話，那個(gè)麻煩鬼的第1句話竟然是姐姐。從那之后我就成為一名姐姐了。
在接下來的成長(zhǎng)過程中印象深刻的也沒幾個(gè)，但最深的是小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的事情，那是我第1次轉(zhuǎn)學(xué)，第1次與昔日好友分別第1次明白，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的感覺就在去年夏天，我那位年邁而慈祥的奶奶離開了人世，雖然我與她一生成長(zhǎng)的回憶并不多，但也有一些感慨吧，我在那時(shí)候的成長(zhǎng)，是奶奶帶領(lǐng)我的，我也明白，人老了都是要經(jīng)歷生死的。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我雖然只擁有短短的14年的經(jīng)歷，但在未來我相信我的成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)更多更豐富，成長(zhǎng)就像是學(xué)生肚子里的墨水，它會(huì)越來越多，我早已不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的嬰兒，也不是三歲調(diào)皮的熊孩子了，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初中生了，一名合格的姐姐，一名懂事的女兒，相信在未來自己的成長(zhǎng)會(huì)變得更好，自己的夢(mèng)想也在不斷的發(fā)生在改變，就像小時(shí)候想當(dāng)一名科學(xué)家，長(zhǎng)大后卻變成了想當(dāng)一名教師，但是我的初心一直沒有變，就是為國(guó)家為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份最大的力量。此時(shí)讓我想起了一句話：不忘初心，方能始終。
成長(zhǎng)中的故事作文7
每個(gè)人都有成長(zhǎng)中的故事，我也不例外。打開記憶的匣門，一件事情向我沖來，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車.
那是一個(gè)夏天，我走在街上看見一些大哥哥大姐姐們騎著自行車的颯爽英姿，我的心里就癢癢的，便要求爸爸教我騎自行車，爸爸聽了我的懇求，馬上晴轉(zhuǎn)多云，說：“小孩子學(xué)什么自行車，不好好學(xué)習(xí)！”“哎呀，就教我嘛！”我撒嬌的'說。爸爸最終拗不過我，沒辦法只好教我騎自行車。
爸爸推出陳舊的自行車，和我來到一片空地上。爸爸讓我坐上去，自己在后面扶著我。我小心翼翼地騎了上去，我用腳踏著踏板，用手控制著方向，顫顫巍巍地向前騎著，“彭”一聲，自行車摔倒了，我也摔到了地上，爸爸不知所措，忙把我背到旁邊的石凳上，我挽起褲子，一看，流血了，我的眼淚像沒關(guān)緊的水龍頭奪眶而出，爸爸連忙安慰我，說：“我們不學(xué)了，回家去了。”說著便把自行車扶起來，領(lǐng)著我向家走去。一回到家，媽媽便把我摟在懷里，爸爸向媽媽說了剛才的情形，媽媽聽了便說：“我們不學(xué)了！”
第二天，我的傷有點(diǎn)好了，便想起大街上人們騎自行車的英姿，又懇求爸爸教我騎自行車，無可奈何之下爸爸只好答應(yīng)。我和爸爸又來到那片空地。我騎上自行車，害怕地向前騎了幾步。突然，前面出現(xiàn)一個(gè)“程咬金”弄得我慌不擇路，摔了下來。“好疼。”我痛苦地呻吟著。正當(dāng)我想放棄時(shí)，想起了一句話：天下無難事，只怕有心人。于是，我又重新回到座位上，學(xué)騎自行車。
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。這下我走在街上不會(huì)羨慕那些人了，因?yàn)槲乙矔?huì)騎自行車！
成長(zhǎng)中的故事作文8
看著手中的獎(jiǎng)狀，我心底涌出一種酸酸的感覺，這張獎(jiǎng)狀凝聚著我的汗水與心血。不禁想起了獎(jiǎng)狀背后的故事。
那天，當(dāng)老師宣布口語比賽的名單時(shí)，我心里像十五只水桶——七上八下!我盼著能有我的名字，可又怕準(zhǔn)備比賽的麻煩。就在我心中慌亂不安時(shí)，老師報(bào)到了我的名字!我又興奮又害怕，興奮的是我可以在比賽中獲得許多經(jīng)驗(yàn)和回憶，害怕的是我能比得過別人嗎?我混在兩種念頭中，開始了準(zhǔn)備工作。然而，這準(zhǔn)備工作是辛苦的。
第一輪是自我介紹。我寫了一段漢字，讓爸爸翻譯成英文，聽爸爸多讀幾次，然后一句一句慢慢讀。在一段自我介紹中，有一半的'句子與生字是我從來沒有接觸到的，學(xué)起來頗為吃力。有一處，我記得十分清楚：那是介紹父母的職業(yè)。里面“工程師”一詞我從沒聽過，讀起來十分繞舌頭。剛讀過三次，一轉(zhuǎn)身，忘光光了。這可把我急壞了。還是爸爸出了個(gè)好主意，用漢字讀音與英語發(fā)音相同的字標(biāo)注上去，這樣就好記多了。
為了背自我介紹，我一有空就拼命地讀，中午讀，晚上讀，連媽媽開車送我上學(xué)時(shí)也在讀。讀得滾瓜爛熟了就開始背。對(duì)著鏡子背，還要做出表情來，帶上感情地背，終于背得有模有樣了。
第二輪和第三輪多是我比較擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，稍加練習(xí)即可。
到了比賽那天，我一反常態(tài)，竟覺得心中非常平靜，沉著地坐在那兒，背誦著自我介紹。輪到我了。我上臺(tái)非常流利地背出自我介紹。第二輪和第三輪我都進(jìn)行得異常順利，發(fā)揮了自己的水平，拿到了這來之不易的獎(jiǎng)狀。
在成長(zhǎng)的過程中，有過成功的喜悅，也有過困惑不解的問題。它們多很重要，有了它們，成長(zhǎng)才顯得異常珍貴!
成長(zhǎng)中的故事作文9
那年，媽媽帶著我去看外婆。
外婆笑臉盈盈的站在門口迎接我們，我一進(jìn)門，便看見一片緑茵茵的草地上有一個(gè)毛隆隆的小白球，走進(jìn)一看，才知道，原來是一只胖胖的白兔在睡覺，不時(shí)還伸伸雙腿，嘴巴動(dòng)來動(dòng)去。呵，這小白兔在睡覺時(shí)也想著玩呢。
我一把將它抱起，可它還在睡覺。兩只長(zhǎng)r貼在背上，抱在手上暖暖的，還能感受到它的心跳。
我對(duì)著外婆高高舉起它問道：“這小家伙是外婆養(yǎng)的寵物嗎？”手中的小白兔突醒了，看見自己離地那么高，不安的扭動(dòng)起來。外婆也連忙道：“寶貝，快把它放下，嚇壞了可這么辦。”我嘟嘟嘴不高興地把它放下來。它馬上逃走，到離我遠(yuǎn)一些的地方，轉(zhuǎn)過身來，我想它一定在向我做鬼臉，于是也向他吐吐舌頭。
外婆見了連忙說：“寶貝，這可是外婆的小寶貝，你可千萬別欺負(fù)它。”我暗暗道：“壞蛋，明明我才是外婆的`寶貝，準(zhǔn)備好接受我的怒火吧。”
第2天，我展開了報(bào)復(fù)計(jì)劃。
小兔正在草地上美美的吃它的早餐，我便悄無聲息地向它靠近，我找好時(shí)機(jī)，一把撲向它。可小兔的“兔子功”也不是蓋的，一跳躲開了我的攻擊，我生氣得直跺腳，可小白兔還在遠(yuǎn)處接著吃它的嫩草，一副愛理不理的樣子，更使我火上澆油。
接著我們便在草地上開始了人兔大戰(zhàn)。小兔和我斗了一會(huì)，便縱身跳入了外婆的房間，我開心的哈哈大笑：“外婆和媽媽出去了，看有誰幫你”接著我也沖進(jìn)了外婆的房間，外婆的房間便被我們倆改成了第2戰(zhàn)場(chǎng)，一陣激烈的戰(zhàn)斗過去后，我得意的舉起了手中的小兔大喊：“我贏了，我贏了。”可一見“戰(zhàn)場(chǎng)”的樣子，我再也笑不出來了。床上的被子滾落在地，椅子也倒了，桌上的杯子與茶壺打破在地，床邊的護(hù)膚品也掉了一片。真是“尸橫遍野”
我和小兔都呆若木雞，接著外婆和媽媽推門進(jìn)入我感到自己的心跳漏了一拍，我和小兔幾乎一起撲向外婆，我撒嬌道：“外婆我知道錯(cuò)了，你一定會(huì)原諒我的，對(duì)吧？”小兔也不甘示弱撲到外婆的懷里，兩眼淚汪汪地看著。媽媽在一旁嘆道：“真是一對(duì)活寶。”
從此之后，我和小兔便成了好朋友。
多年之后，一位同鞋要我去做客，在我面前拿出了她的寶貝，小兔。無數(shù)回憶涌上心頭，我想起了那頑皮的小兔，想起了慈愛的外婆。
成長(zhǎng)中的故事作文10
生活中，我們會(huì)碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長(zhǎng)。
下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶著我的跳繩走向陽(yáng)光明媚的室外。可就在快要上課的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我氣憤的事情。
一踏進(jìn)教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子“四腳朝天”地躺在一旁，書包則口朝下，里面的課本、筆袋，一個(gè)不剩地被倒了出來。地上不知何時(shí)多了一灘污水，而且竟然把我心愛的摘抄本弄得又濕又臟！就連我的水杯都沒有幸免。我頓時(shí)火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍?zhǔn)祝屗堰@件事兒說明白，并向我認(rèn)錯(cuò)。但生氣歸生氣，我又不知道是誰干的，只好擦凈課本，憤憤不平地上課了。
下課時(shí)間又到了，我并沒有出去跳繩，而是開始偵查惡作劇到底是誰干的。但我?guī)缀鯁柋榱宋业暮门笥眩瑓s找不到一點(diǎn)線索。我苦惱極了，揮舞著手臂生氣地嘟囔著：“我就不信找不到他！”就在這時(shí)，我的.胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水才沒有潑出來。
我松了一口氣，拍著胸脯慶幸自己沒有造成“事故”。突然，我的腦中一閃，一個(gè)想法冒了出來，也許做壞事的那位同學(xué)不是故意針對(duì)我的，他可能只是不小心撞了一下，才會(huì)變成這樣的；也說不準(zhǔn)是一心急著出去跳繩的我自己沒有放好書包，出去的時(shí)候又不小心把椅子弄倒了，杯子里的水也流在了地上……分析了種種原因后，我突然感到自己真傻，竟然會(huì)為這么一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡，大傷腦筋。遇見事情，能站在別人的角度想一想，抱有“退一步海闊天空”的思想，不也很好嗎？
于是，一起“偵查案”徐徐落下了帷幕。
雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學(xué)會(huì)了寬容，助我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的故事作文11
成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星星是最閃亮、最耀眼的。
每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空中就會(huì)經(jīng)常飄起五顏六色的風(fēng)箏，看著天空中那一只只栩栩如生、越飛越高的風(fēng)箏時(shí)，我就想起一直收藏在我柜子里的那只珍貴的.風(fēng)箏。因?yàn)樗前职钟H手為我做的，也正是這份濃濃的父愛，伴我一路成長(zhǎng)！
那是我8歲那年。由于我期末考試成績(jī)優(yōu)異。于是，爸爸決定帶我去共青森林公園游玩。走進(jìn)公園大門，我抬頭看見天空中漂浮著五彩繽紛的風(fēng)箏，覺得十分有趣，便讓爸爸也給我買一個(gè)。誰知我最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏早被一搶而空了，我沮喪地耷拉著腦袋。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的神情，安慰我說：“風(fēng)箏賣完了，我們玩別的好嗎？”我無可奈何，只好跟著爸爸往前走……
晚飯過后，我照例打開空調(diào)看起了電視。誰知平日里最愛看電視的爸爸，卻一反常態(tài)地找出了許多工具，把自己關(guān)在了悶熱的陽(yáng)臺(tái)里。誰知，等我看完喜歡的動(dòng)畫片，爸爸仍然埋著頭在陽(yáng)臺(tái)里剪貼著，強(qiáng)烈的好奇心迫使我推開陽(yáng)臺(tái)的門。一股熱浪撲面而來，只見爸爸正汗流浹背地做著手中的活。“爸爸，”我好奇的問，“你在干什么呀？”“我要幫你做一個(gè)風(fēng)箏。”他一本正經(jīng)地回答。“做風(fēng)箏？您干嗎費(fèi)這神啊？買一個(gè)不就行了嗎？！”我疑惑地說。“我要為你做一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。”老爸頭也不抬地回答著。“蝴蝶風(fēng)箏？太棒了，爸爸你要快點(diǎn)做啊！”我興奮地叫著。
晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著。心想：爸爸真的能做出風(fēng)箏嗎？不會(huì)是開玩笑吧？我能不能一早就看到風(fēng)箏呢……想著想著，我上下眼皮打起架來，迷迷糊糊地睡著了。
第二天當(dāng)我醒來時(shí)，一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏擺放在我的床前。不一會(huì)，爸爸微笑著走進(jìn)來，見我醒來，急忙說：“風(fēng)箏已經(jīng)做好了，你趕快起來，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”我聽罷，趕緊穿衣下床……
風(fēng)兒輕輕的吹拂著我的面頰，爸爸親手做的大蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。不知怎的，我腦海中忽然想起楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見，真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。
成長(zhǎng)中的故事作文12
唐朝的著名的大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，去街上閑逛。
一天，李白有沒有去上學(xué)，在街上東溜溜，西看看，不知不覺到了河邊。和暖的陽(yáng)光，歡快的小鳥，隨風(fēng)搖擺的鮮花綠草使李白感嘆不已：“這么好的天氣，如果整天呆在家里那多沒意思啊！”
李白走著走著，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在一塊大石頭上，老奶奶正在專心致志地磨著一根鐵棒。李白好奇地走過去問：“老奶奶，您在干什么？”
“我要把這根鐵棒磨成繡花針。”老奶奶抬起頭，對(duì)李白慈祥地笑了笑，又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當(dāng)然！”
“可是，鐵棒這么粗，什么時(shí)候才能磨成針呢？”
老奶奶反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，那鐵棒為什么不能磨成針呢？”
“可是，您年紀(jì)這么大了。”
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”
老奶奶的一番話令李白很慚愧，于是回去之后，他再也沒有逃過學(xué)，學(xué)習(xí)也很用功，終于成了名垂千史的詩(shī)仙。
這個(gè)故事告訴我們：做事要有耐心和恒心才能成功。
“牛司令”的成長(zhǎng)故事
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的'，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會(huì)的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，就把草和果子拿來，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
成長(zhǎng)中的故事作文13
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，生命中已經(jīng)有了許多鮮明的記憶，以前我是一個(gè)無憂無慮，快樂無比的一個(gè)小男駭。可現(xiàn)在的我是一個(gè)不管什么事都可以自己對(duì)付，不需要?jiǎng)e人來幫忙解決的一個(gè)“man”男子漢了。成長(zhǎng)的故事很多，就挑其中的一件來說說吧！
一次數(shù)學(xué)期中考試，成績(jī)一直名列前茅的我發(fā)揮的非常另類，試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉，讓我一時(shí)接受不了這個(gè)成績(jī)。并不是說考差了會(huì)怎么樣，而是怕爸爸媽媽“請(qǐng)我吃馬肉”，“竹筍炒肉絲”的.味道可不是很好！哎…..不敢再想下去了…..
放學(xué)了，我拖著沉重的步伐向家中邁去。這可真是越走越艱難啊！到了家，我拎起書包就往房間里趕。爸爸見我這么匆忙，便問：“今天怎么了，怎么這么急？”“今天作業(yè)多，得早點(diǎn)做才行！”說完我便沖進(jìn)房?jī)?nèi)。我做著做著，爸爸進(jìn)來跟我說：“兒子，我出去一下。“哦！知道了。”我想到機(jī)會(huì)來了。
等爸爸走了出去，我寫了一張紙條，我在上面分析了我考差了的理由，并且承諾下次絕對(duì)不再會(huì)考成這樣了。我走進(jìn)房間睡覺了。
第二天一早，我忐忑不安地走出房間，看見桌上面寫的紙條上多了許多字，我走了過去看一看。原來爸爸在下面寫了許多東西。我慢慢地讀著，全都是一些鼓勵(lì)和教育的語句，當(dāng)我看到“兒子：家永遠(yuǎn)是你安全的港灣，爸媽永遠(yuǎn)是你的傾訴者。”這句話時(shí)，我的眼淚終于抵擋不住地流了出來。
這以后我學(xué)會(huì)了很多，任何事情都會(huì)和家長(zhǎng)說，讓爸爸媽媽和我一起分享和分憂。故事完了，讓我想起了那件事，我還是心存興許的感動(dòng)！
成長(zhǎng)中的故事作文14
推開院門，還是那個(gè)池塘，可不會(huì)見到簇簇蓮花，那些戲水摸魚的日子遠(yuǎn)去了。于是，第一次背起行囊。父輩們說，是在那每夜被汗?jié)竦囊律眩幕丶业男胖谐砷L(zhǎng)起來的。原來成長(zhǎng)是開始為生活奔波、開始牽掛。
是的，成長(zhǎng)。是的，語調(diào)那么沉重，語氣那么肯定，一下子變得意味深長(zhǎng)，變得情緒綿綿。
第一次遇到那些莫名其妙的情緒是在十四歲時(shí)，我還是努力著、聽話著，只是不想回家。不知道，我一圈又一圈繞著家走，我看著天空漸漸變暗，到底在想什么？后來，我變得厭學(xué)。看著老師的嘴一張一合，我煩躁地盯著表，嘀嗒嘀嗒的時(shí)針放大了無數(shù)倍。不行，我知道這樣下去我會(huì)一落千丈，我想理智的強(qiáng)迫自己，才發(fā)現(xiàn)，我還是個(gè)任性的孩子。于是，常常午夜夢(mèng)回心悸，我記不起那夢(mèng)的樣子，只是害怕；常常猛然坐起，然后又害怕黑暗，開燈、我睡不著。我對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷有了莫名的焦躁，我在胡思亂想，我望著遠(yuǎn)處刺眼的燈光，聽著似遠(yuǎn)似近的喧鬧，眼皮漸漸沉重。
那猙獰的.分?jǐn)?shù)一下子劃開了我的視野，支離破碎滿是落日的余暉，紅色的、快消逝的。我以為我已經(jīng)無所謂，只是最初尖銳的疼痛一下、麻木，可忍不住。我慢慢蹲下，抱住自己，開始哽咽。書包那么重，我站不起來，門內(nèi)的歡笑那么清晰，我不敢抬手。于是，裝作若無其事，我不是已經(jīng)學(xué)會(huì)在開門那一剎那揚(yáng)起嘴角嗎？我是該慶幸他們不懂，還是傷悲。
但是，我錯(cuò)了。自始至終，沒有誰比他們更懂。是在夜晚路過我房前的燈光，還是接過的書包日趨沉重，亦或更早，我歸家時(shí)的天越來越暗。或許，只是看見了我小心翼翼掩藏下的情緒。因?yàn)椋麄兪俏业母改浮Ｓ谑牵姨?hào)啕大哭。我好累，那些背負(fù)的秘密一下子被揭開，他們沒有責(zé)罵，只是說：“哭吧，哭出來就好了。”是的，哭吧，然后繼續(xù)往前走。
突然很慶幸，在我迷茫不安、困惑不解，甚至險(xiǎn)些掉進(jìn)黑暗中時(shí)，有他們拉了我一把。告訴我一直不是一個(gè)人，告訴我迷路不是無路可走，告訴我站起來。原來成長(zhǎng)不是風(fēng)雨后的陽(yáng)光，是不再懼怕風(fēng)雨的到來。
是的，成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的故事作文15
成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。可是，我，可是······我開始語無倫次。怕？表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的.心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么？表姐有些急了，怕摔了？嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會(huì)有什么事？這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢(shì)向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么？表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶！我跳過去咯！我高興地歡呼起來，因?yàn)檫@一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人！！
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
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