【精華】友情的作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
抬頭看一眼和煦的陽光，不知為何想起三年級時發生的一件事。
三年級時，有一次我發燒了，因為覺得沒什么大礙，所以我仍堅持去上學。到學校后，我感覺我燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，大腦神經仿佛在互相打架。整個身體很麻木，每走一步都感覺要摔倒似的，我只能趴在桌子上，難受的想哭，淚水在眼眶里打轉。
上課時，老師看出了我有些不舒服，便讓我趴在桌子上聽課。下課時，同學們圍在我的桌子旁問我：“你怎么了？是不是感冒了？”我搖搖頭，表示我沒事。有同學摸摸我的頭，再摸摸她的頭，看看燒退了沒有；有的同學還給我講笑話，想讓我開心一點。
第二節課課間需要做課間操，同學們擔心我的'身體，沒有讓我去做。當他們做完課間操回來時，發現我好像很難受，就急忙叫來了老師，當我在教室外面報著我媽媽的手機號時，殊不知，就在這隔著一面墻的教室里面，同學們正圍著我的桌子幫我整理東西。當我進教室準備收拾書包，去傳達室等媽媽來接我時，一只手伸了過來，她的手中拿著一個熟悉的書包——我的書包。她說：“都給你收拾好了，快回家休息吧！”不知為什么，那時的我很想哭，不爭氣的眼淚像雨水一樣流下來。同學們立刻圍了過來對我說：“別哭啊。”“是不是很難受？”我趕緊回過頭，走向傳達室。
在回家的路上，同學們對我說的話似乎還在我的耳邊回蕩。那時，我才真正體會到集體的溫暖和同學們真誠的友誼是多么的可貴，而這一切都凝結于兩個字——關心！
友情的作文 篇2
隨著時間的流逝，我們漸漸變得成熟、穩重，我逐漸學會了如何與人相處，與朋友交流，如何維護友誼，呵護友誼的那份純潔，而這些對友誼的體味卻是不久前發生在我身邊的。
上個星期五，天氣晴朗，沒有一絲風，云在天上打著瞌睡。這節課是體育課，因為給我們上課的趙老師沒來，所以這節課自然而然地就成了我們自由活動的時間。同學們成群結隊地進入體育館，談笑風生。我和同學走進了一間空無一人的舞蹈室，準備席地而坐，聊天。這時，丁琳和樂婷慢悠悠地從外面踱進來，走進來和我們說話，我們談得不亦樂乎。突然，一瑋從門外神秘地蹦了進來，便笑嘻嘻地走過來。不知怎么的，丁琳和一瑋從當初的互相玩鬧到了打鬧，她們越打越兇。丁琳是個脆弱的女生，見到這種勢力強的人難免會有一點害怕，頓時眼淚便從丁琳的.眼里嘩啦嘩啦地傾了下來。一瑋呢，則是因打鬧間被傷到了嘴唇，在一邊大罵著。
冰清作為一班之長，肯定不允許發生這種事情，她過去安慰了一下丁琳，便又走出人群去跟一瑋說，本來冰清也沒有惡意，但語文理解能力超強的一瑋卻把冰清當成了敵人，虎視眈眈地看著冰清。冰清見勢頭不對，又無奈地到了丁林這邊。從門外來了許多人，都是來看熱鬧的，有幾個見義勇為的沖了上去，和一瑋對罵。
事后，一瑋獨自到了班里，只留她與張慧在教室里。我們坐在石階上，悲嘆著這一段友情就這樣被磨滅了。剎那間，我突然明白了友誼到底是什么。那就是我們彼此間的真心寬容與坦誠交流。如果一個人對自己的朋友當敵人的話，那還算什么朋友。
回憶起剛剛的一幕幕，從滿心歡喜到悲痛欲絕，我的心中不禁泛起漣漪。我應該謝謝她們，是她們讓我知道什么是友誼。
友情的作文 篇3
男生們的友情，總那么讓人捉摸不透，像是六月的天，娃娃的臉，前一秒還是陰云密布，下一秒就驕陽高照。打打鬧鬧卻不離不棄，這才是真正的愛。他們看起來像是個冤家。我的后桌，叫小奕，為人很好，他的嘴好像永遠也合不起來似的，總是笑嘻嘻的。而他的“冤家”——班上最高大的男生，大龍，卻是整天一副嚴肅的樣子，可是只要一開口就給人大笑的話語。
我原先以為他們是仇人呢，在課堂上，每次老師叫別人來回答問題，不管難的簡單的.，英語的語文的，大龍立馬說：“小奕！”連續叫幾次，搞得班上的人也起哄，小奕有時候也會回過去：“大龍！”然后裝出一副很生氣的樣子。小奕喜歡黃色這種顏色，大龍每次都來調侃幾句，鬧的全班都知道了。大龍喜歡和別人玩鬧，有時候逗一下小奕，小奕不理，再逗他，小奕忍不住爆粗口。
那時候我還傻乎乎地為小奕擔心：總是被大龍欺負，很吃虧呀！后來漸漸地發現，大龍，小奕總是在一起吃飯，就像影子一樣不離不棄。最令我感動的還是那一次。那一次，因為小奕做了一件錯事，但也不是太大的錯事。男生們有些是開玩笑，有些是看他不爽，有些是湊熱鬧。紛紛說要揍他，那時候小奕神情緊張，嘴里念叨著：“糟了，糟了，怎么辦？”有一個男生問大龍：“大龍，我們一起晚上去“揍”他把！“大龍改掉以往搞笑滑稽不正經的語氣，有板有眼地說：“不行，我和小奕是一對的！”
小奕看向大龍，眼中帶些感激，也有開心。大龍只是瀟灑地看著小奕，握著拳頭往胸口敲了敲，好像在說：“有我在，沒事！”之后他們就總是膩在一起，有時候打鬧，有時候溫馨。
古人常說：“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”那他們兩個人的友情，正像夏日的一陣風那樣清涼，又像冬天的太陽一樣溫暖。
友情的作文 篇4
時間過得如此之快，兩年的時間稍縱即逝。小學的時光對于我來說只剩下依稀的回憶和大約的輪廓了。但在我的小學生涯里，卻有著我回憶里最珍貴的寶石，那兒，有我的流淚與歡笑，成功和失落，更有著一份純真的友誼。
當時相見的我們還小，你的天真的臉蛋便是我認識你最初的模樣。我們很快就形影不離，整天待在一起只想著玩耍，那時是記憶里最童真的時光。我們一起開懷大笑或者痛哭流淚，心中沒有任何的顧忌。
等稍稍長大了，我們常常在課后趴在桌子上，一起討論老師上課講的問題，聊起一些新奇的事情，分享心中的快樂，心無城府地交談著，是那么隨意和自然。
漸漸長大的我們，是一對互相鼓勵和競爭的朋友。我們在對方身上看到自己的優秀與不足，我們在對方難過、失望與無助時走進彼此的心溫暖對方。即使在最陰暗的下雨天，也有友誼的小傘撐起一片蔚藍的天空。
我曾經幻想過我們可以無憂無慮地在一起讀書和玩耍。但上天似乎規定，有一些人只能陪伴你走過一段時光，即使那些人是你一生最不可忘懷的人。
我們終究會長大，時間輕輕地吹淡了我們之間的`友誼，也輕輕地掩蓋了我們一起走過的痕跡。但我們之間的點點滴滴，我怎么可以忘記？那些一起經歷的片段，常常浮現在我的腦海里，那是我們成長路上一步步走上成熟，脫離幼稚的證明！那是我記憶里無可替代的珍寶！
小學的時光匆匆而逝，六年的光陰永遠也帶不走，留不下。但我依然記得，這些日子有著時光沉淀后的淡淡的梔子花香味。
友情的作文 篇5
昨天，老師讓我們完成練習七的內容，上面寫的是在我們在畢業的時候會有許多臨別的感觸，讓我們寫下來。
老師一聲令下，全班80個人都拿起筆唰唰地寫了起來。
我選準了對象：吳桐，看著他那胖胖的.臉，心里不禁酸酸的。
再看看別人，他們的眼神是那么的專注，好像是在寫什么重要的東西。
看了一會，我開始寫我的了：“吳桐，小學六年就要結束了，雖然我們彼此之間有過過節，但是，事情過后，我們不是你給我道歉，就是我給你說‘對不起’，我們在一起的時候，總是無話不談。在大街上，只要我們走在一起，就會有人說：‘瞧這倆人，比親兄弟還親’......在這臨別之際，我衷心地祝福你，能夠盡自己所能考上名牌大學，早日成為祖國的棟梁！”
那一個個秀氣的字體，一張張成熟并可愛的臉龐，現在，變得那么專注。哎呀，眼睛怎么模糊了，啊，原來是友情搞的鬼。不知為什么，一想到我們將要離開美麗的校園，離開我最鐵的哥們兒，還有我們那和藹可親的老師，心里就會......
算了，不說了，雖然我們將會分到不同的學校，不同的班級，但是，我們之間的友情會想鎖鏈一般天長地久！
……
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