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我的老師真嚴(yán)厲作文（通用55篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師真嚴(yán)厲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師真嚴(yán)厲作文 1
“啊！這道題我講了多少遍，怎么還要錯，完了，完了，你們真是腦袋被驢踢了。”小華老師又在河?xùn)|獅吼了。聽到這話，大地都要抖上三抖才會平靜。
這就是我嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，一個嚴(yán)厲起來如同母老虎一樣的人。記得有一次，中午第一節(jié)課是美術(shù)課，剛一下課，同學(xué)們在教室里各自準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在美術(shù)課上“大顯身手”，畫一些前無古人，后無來者的神畫，順便議論著怎么挑逗美術(shù)老師。
突然，樓梯間里傳來小華高跟鞋的噠噠聲。我們聞聲并立刻一窩蜂地沖進教室，立刻收拾好課本，等待審判。小華剛進教室，立刻把手中作業(yè)本往地上一扔，一聲巨響，同學(xué)一個個都嚇破了膽。小華從包里拿出名單，大聲地把幾個同學(xué)的名字念了出來：“我剛才念到名字的都是中午作業(yè)做得差的，到數(shù)學(xué)課，看我不把你們收拾成渣渣！”說完，她又邁著輕快的步子離開了。教室里瞬間鴉雀無聲，剛才那歡樂的`氣氛早已煙消云散，化為烏有，空氣都仿佛凝固了一樣。
到了下課，根本沒有人敢出去，同學(xué)們都安靜地等待著暴風(fēng)雨的降臨。不料，暴風(fēng)雨真的降臨了，還夾帶幾道照亮大地的閃電。數(shù)學(xué)課上，小華一如既往地給我們講錯題。“第一題錯了的站起來！”小華立刻兇神惡煞地吼了起來，這獅吼功讓教室都快崩塌了。“唰！”后面幾個同學(xué)站了起來。小華面無表情，眼里只有怒火，真是此時無聲勝有聲啊！“這道題我講了多少遍，怎么還要錯！完了，完了，你們真是腦袋被驢踢了。”我們在坐的同學(xué)已經(jīng)嚇得魂飛破散。那幾個站起來的同學(xué)也已經(jīng)臉色蒼白，像是被惡鬼嚇住了一樣，他們摸摸自己的后背早就濕了。
小華老師，就是這樣一個人嚴(yán)厲無比的人。但我總知道，嚴(yán)師出高徒嘛！
我的老師真嚴(yán)厲作文 2
我有很多的老師，齊老師，張老師，應(yīng)老師……但在這些老師中最嚴(yán)厲的就要數(shù)黃老師了。
黃老師皮膚有點黑，頭發(fā)短，沒有戴眼鏡，有一對招風(fēng)耳，眼睛敏銳的很，好像誰在做小動作他都能看得出來。他臉上有一點皺紋，由于他的年紀(jì)有點大，所以，他還有一些老年斑。他喜歡穿藍色的衣服。說話時聲音響亮，讓人一聽就感到有了緊張感。王老師是我們的科學(xué)老師，也是我們最嚴(yán)厲的老師。
黃老師嚴(yán)厲是在同學(xué)們犯小錯誤的時候。有一次一位同學(xué)在黃老師的課上插嘴，而且插的還是沒有用的'話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，黃老師想:是誰那么大膽敢在我的課上插嘴。王老師氣的眼珠子突出，眉毛都快豎成九十度了，他說:“你誰呀？敢在我的課上插嘴，真是沒禮貌。”說著便走了過去，伸出了那像老鷹爪子一樣的手，抓住了厚臉皮同學(xué)的耳朵，拔了起來，那位同學(xué)雙眼緊閉，嘴巴張大，痛苦的叫著:“啊啊啊！”王老師這才松開手，那位同學(xué)想:黃老師力氣怎么那么大？揪得我痛死了，莫非他以前是體育老師？
這時黃老師邊走回講臺邊指著那位同學(xué)大聲說:“下次再這樣我就要請你出去了！”大家都在想:黃老師好厲害呀！竟然能把厚臉皮同學(xué)的臉皮給削了，說不定那位同學(xué)以后再也不敢在他課上插嘴了。而那位同學(xué)還呆呆地站在原地，半天說不出一句話。
這就是我們的黃老師，雖然他非常嚴(yán)厲，但是卻一直以行動的方式愛著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們也喜歡您黃老師！
我的老師真嚴(yán)厲作文 3
不得不說，我的老師真嚴(yán)厲！我剛跟同桌表揚他今天好像變得和藹了許多，轉(zhuǎn)頭他就把我叫到了辦公室里，又開始給我上課了。
當(dāng)然，我的老師不是聽到了我與同桌對他的議論而把我叫去辦公室的，而是發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)中的一個錯誤。當(dāng)我走進他的辦公室，望著他，問：“老師，怎么了？您找我有事兒嗎？”老師把腦袋低了一些，讓他的眼鏡片從鼻梁上滑落下來，用他犀利的眼神望著我說：“你知道我把你叫來是為了什么嗎？”我當(dāng)然不能說出是因為剛剛我與同桌議論了他，不然他本來不知道，這下也知道了。我搖了搖腦袋說：“不知道，老師，我又哪里做錯了嗎？”
老師轉(zhuǎn)身從他的辦公桌上拿出了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，把我做的那個錯題攤開在我的面前，說：“你知道這道題，全班只有你一個人做錯了嗎？”我聽完沒有吭聲，因為我知道老師的嚴(yán)厲勁兒又上來了，此刻要是與他談話的話，極有可能變成“吵架”。“你拿著這道題仔細看看，看看你知不知道自己錯在哪里！”老師將我的作業(yè)本遞給我，像是一位領(lǐng)導(dǎo)似的對我這個下屬訓(xùn)著話。
“老師，我知道我錯在哪里了。”我仔細看了看自己的作業(yè)本，指出自己的.錯誤給老師看，不料老師對我說：“嗯，這會兒看出自己的錯誤啦？怎么在做題的時候沒有看出來呢？！你知不知道全班就你一個人沒有做對這道題？這道題根本就算不上難題，而且就你一個人做錯，你讓我說你什么好呢！……”老師說著說著拿起了他的筆記本，那嚴(yán)厲的勁兒，真讓我覺得他時刻就會把筆記本摔在地上。
好在老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，他還是不會亂打人。把我嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓之后，放我回去了。同桌問我怎么了，我也懶得說，只回應(yīng)了一句“我的老師真嚴(yán)厲！”我的同桌也就大概知道我都經(jīng)歷了一些什么了。
我的老師真嚴(yán)厲作文 4
下午是太陽最毒的時候，到處都十分悶熱，只有知了啞著嗓子抱怨著。
在蒸籠似的禮堂里，站著一位女老師，她眉頭緊鎖，足尖在地下點著。她用恨鐵不成鋼的眼神審視著臺上的學(xué)生，抿起了嘴。
“都說多少次了，臺詞要回家讀熟！走姿要端莊大方！如此畏畏縮縮，怎么掌控大局？”老師冷冷的訓(xùn)斥狠狠地砸在學(xué)生心頭。學(xué)生小心翼翼地回頭，囁嚅著想說什么。可是老師黑得像鍋底似的`臉色和凝重的氣氛讓思索已久的話語在唇邊打轉(zhuǎn)……學(xué)生既委屈又生氣。
在回家途中，學(xué)生憤憤然在心中抱怨：不就是一次主持嗎？為什么這么嚴(yán)格？
到了披掛上陣的時候了。學(xué)生表現(xiàn)令人意外，不管是問好，還是精心設(shè)計的站位，都恰到好處。老師在臺下頻頻點頭，眼中滿是贊許。
退場后，學(xué)生忐忑不安，不停地在更衣室踱步，擔(dān)心著能否受到老師認(rèn)可，對這次的表現(xiàn)，自己心里也沒底。老師推開門，對學(xué)生笑著說：“這次表現(xiàn)不錯，這段時間……辛苦你了。”
聽到這話，學(xué)生怔了一下，心里頓時被感動填滿，前些日子排練的委屈、辛苦、疲累一下子煙消云散。她細細勾畫著老師嘴角的笑意，和……她因過于操勞而青黑的眼底……原來，老師更加辛苦；原來，老師更加忙碌；原來，老師的嚴(yán)厲中用心良苦，包含著潤物細無聲的愛！
那位老師姓葉，那個受益良多的學(xué)生是我。沒有一個老師愿意隨便責(zé)罵他們當(dāng)成親生子女來疼愛的學(xué)生！他們的嚴(yán)厲中，是對學(xué)生的愛，比冬陽還溫暖怡人的愛啊！
那天仍然悶熱，知了訴說著什么，可我心中，盛滿了感激，滿得快溢出來。
我的老師真嚴(yán)厲作文 5
嚴(yán)師出高徒這句話誰都知道，學(xué)霸們用以贊美和感恩嚴(yán)師讓自己成為高徒。而對于我這個學(xué)渣來說，對附小數(shù)學(xué)于老師別有一番體會，了解到了來自嚴(yán)師的負(fù)責(zé)。
噔噔噔學(xué)霸們盼望著，盼望著，于老師的腳步近了，今天最后一節(jié)是數(shù)學(xué)，明天要考試?yán)玻∥覅s看著被叉子勾成滿江紅的作業(yè)，無聲的長嘆被壓在了心頭。
啊！于老師來了！看呀！她背著一個巨大的布包，下巴和脖子之間的角度成了一個標(biāo)志性的鈍角來了！隨后她的吊眼梢一提，把似乎從來不眨的眼睛向全班割來。即時于老師把她的飛刀扔向了我，我頓時感到了死亡凝視的力量，感到了自己的飄渺，沙漠中的沙子似乎都比我大幾萬倍。我咽了一口唾沫，于老師似乎漫不經(jīng)心的說：于錢程你在為誰學(xué)習(xí)呢？為老師學(xué)是嗎？我的業(yè)績會因為你手里的作業(yè)而受到任何影響嗎？當(dāng)然不會。你該不該犯這樣的錯，自己想吧？隨后她的視線又給我來了一次全身針灸，并問我你咋不坐呀？好，看來你是真想站著，那就請領(lǐng)取你的獎勵，來！到后面繼續(xù)站著。
下課鈴終于響起，我那四十分鐘的獎勵，終于領(lǐng)完了。我懷著激動的心情，邁著輕松的步伐，與一顆向上到快要吐出來的心，朝著令我進步的源泉于老師辦公室進發(fā)了！其實今天本可以不改錯的，至少其他的班級都沒有，但于老師為了讓我進步，邀請我到她的辦公室，限時今天必須改完所有錯誤，不改完畢就不能回家，以確保迎接明天的考試。
我來到于老師辦公室門前，側(cè)耳貼近門縫，聽見于老師翻動作業(yè)紙沙沙作響，這輕輕的聲音與我的內(nèi)心蕩漾開來。我聞著筆墨的芳香，看著叉與點的玫瑰，心中突然無比坦蕩我推開了于老師辦公室的'門。一句來自于老師的找個地方開始改錯吧！我坐下來，開始改錯。屋外嘈雜的各種聲音越來越遠了，最后唯有掛鐘分針移動的聲音。我的筆飛躍著，不到半小時，我的第一遍改題結(jié)果交給了老師。于老師逐一看著，突然眉頭一緊，還有錯，繼續(xù)改，直到你自己發(fā)現(xiàn)和改正所有錯誤。我?guī)捉?jīng)闖關(guān)，都被老師擊退敗下陣來。最后在放學(xué)后的一個半個小時后終于通過了通關(guān)。眺望窗外，秋末冬初的夕陽正在朝著遠方走在下班的路上，而負(fù)責(zé)夜班的月亮正在趕往天際。這時我松了口氣，才有心情環(huán)顧辦公室，總共五把椅子有四把都是空的，于老師還在批改作業(yè)，臺燈照亮了她已經(jīng)有一些銀絲的鬢角，我緩緩地打開了辦公室的門，怯生生地哽咽說了一聲老師您辛苦了！
我走在回家的路上，不經(jīng)意間把枯葉踩進了泥土，想著老師就像秋天的一陣暴雨雨，雖然人都不喜歡，但是沒有雨怎能調(diào)節(jié)氣溫變化，怎能讓自然的輪回有條不紊的進行下去呢？
我的老師真嚴(yán)厲作文 6
談起這位老師，同學(xué)們就如大敵當(dāng)前，真可謂是“談虎色變”呢！想一想就嚇出一身冷汗，對付我們一群淘氣鬼們，暗斗變明爭，喲，還是先不說了，這位老師又來上課了，被他發(fā)現(xiàn)，我不就被“殺啦殺啦的”一命嗚呼了嗎！快坐好吧！
上課了，只有一片死氣沉沉的寂靜，突然，我四處張望，掃到了一個同學(xué)，媽呀，上這堂課還敢開小差？天呢，不要命啊！說是遲那時快，只見一顆粉筆頭飛快地射向那位同學(xué)的眉心，哇噻，老師的“扔”技震驚四座，威震八方。同學(xué)們這時卻突然聽見一位同學(xué)輕聲說了一聲“娘咧，太牛了吧！”頓時笑翻全場，引得哄堂大笑，不過這場騷亂很快被老師制止住：只見老師輕輕咳了一下，隨即用教鞭敲了一下桌子，用“兇狠”的眼光掃射整個教室，0.5秒中之后全場變得鴉雀無聲，沒有任何聲音，只有粉筆沙沙沙的響和老師的'講解……
就這樣，我們?nèi)淌苤荒苷f話、不能做小動作的折磨與痛苦，度過了這一堂課，我敢向上帝打包票，以安拉的名譽說話，以真主的神力發(fā)誓，這一定是我度過最漫長的40分鐘，一定是。
上這堂課，水深火熱；上這堂課，心急如焚；上這堂課，羊入虎口啊！
這位老師真嚴(yán)厲！
我的老師真嚴(yán)厲作文 7
在我畫的漫畫里，我們的語文劉老師是這樣的：身材適中，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有智慧。表情慈祥，又帶著幾分嚴(yán)厲。
劉老師的確有些嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲給我們留下的“陰影”也曾帶給我們快樂。比如：有一次上早操回來，大家玩兒的玩兒，聊的聊，班里亂成了一鍋粥。突然，劉老師悄悄走進了教室，看見的同學(xué)就轉(zhuǎn)告說：“劉老師來了，大家快坐好。”只聽見班里叮呤咣啷一陣響。班里頓時鴉雀無聲。一陣沉默后，劉老師笑著說：“你們繼續(xù)聊你們的`，還沒上課呢！”大家先是一愣，隨后都哄堂大笑起來。
同學(xué)們上課時也不忘看看前后門，不為別的，只為了躲過劉老師的“火眼金睛”。如果她從我們班的后門走過，后排的同學(xué)會轉(zhuǎn)告信息。若她從前門走過，離門口近的同學(xué)也會遞出一個請玩兒、聊的同學(xué)認(rèn)真聽講的消息。可玩得太入迷就沒辦法了，當(dāng)然就要被劉老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，并按“法律規(guī)定”來處置。
“嚴(yán)厲”的劉老師還有另一面，那就是她對同學(xué)很好。我們班有一個同學(xué)比較淘氣，用尺子把班里的桌子弄出了坑。但劉老師卻說：“好孩子改過來就行了，這不用賠。”劉老師的舉動不但讓我十分驚訝，更是讓同學(xué)們瞠目結(jié)舌。
劉老師還很看重誠實。在劉老師看來誠實是第一位，比什么都重要。當(dāng)同學(xué)犯了錯并承認(rèn)是自己的錯誤時，劉老師會表揚他（她）的誠實，批評他（她）的錯誤。犯了錯是小錯，但不誠實是大錯。
“嚴(yán)厲”的劉老師像一位母親養(yǎng)育著43個孩子，她又像雨后耀眼的陽光，照耀著43朵花，劉老師更像一艘小船，承載著43個夢想，劃向遙遠的未來！
我的老師真嚴(yán)厲作文 8
她是位非常嚴(yán)厲的老師。是她，把我們六年級的所有頑皮的學(xué)生都制住了。
那是今年秋季開學(xué)第一節(jié)課時，我們教室里亂哄哄的，因為這節(jié)課是科學(xué)課。當(dāng)老師走進教室時，教室里還是一團糟。這時，這位留著短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，穿著一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講臺上看著我們一言不發(fā)，她瞪著大大的眼睛逼視著我們，好似一只老鷹捕食時，盯著某個東西不放，把我嚇得只出冷汗。
突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：“安靜！”頓時，教室里鴉雀無聲了。接著，她又不依不饒地帶著那憤怒的眼神說：“所有的.組長和干部都給我站起來！”開始，我們還以為這位老師要罰我們干部，一個個都扭扭捏捏地站起來。
只聽老師大聲訓(xùn)斥道：“你們這些干部是干什么吃的？班上這么鬧，怎么上課，你們就不會管管嗎？”這句話讓我很是慚愧。過了片刻，她語氣略微和緩了些說：“你們說，你們各組有哪些人在說話，都給我一個個說出來！否則，我跟你們沒完！”一組、二組、三組……統(tǒng)計完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。
大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實在忍不住老師對他的大聲指責(zé)，就把手中的科學(xué)書向地上“嘣”地一摔，一溜煙跑了。
這下，老師火冒三丈地對其它同學(xué)說：“他算個什么？他愛跑不跑，少他一個人天也不會塌呀！最后，他還得求著我。”
后來，果然這個搗蛋王不敢在科學(xué)老師面前搗亂了。
從此，教科學(xué)的張老師就有了一個雅號——母老虎。
我的老師真嚴(yán)厲作文 9
我的英語老師秦老師，她是一位嚴(yán)厲的英語老師。
五年級的一次偶然的機會，讓我第一次和秦老師說英語。當(dāng)我第一次見到她時，是在早晨上學(xué)的時候。那天早上，我急急忙忙地跑進教室。當(dāng)我跑到二樓的樓梯口時，秦校突然說了一句：“Good morning！”當(dāng)時，我停住了腳步，可是我并沒有回答秦校，因為走在我前面的是兩位六年級的大哥哥，我原本以為秦校是在問他們，而不是在問我。
當(dāng)秦校用一種驚異的眼神望著我時，我頓時眼前一閃，連忙答道：“Good morning！”我看著她那甜美的笑容，心想：“秦校長的這么漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛；一個淡紅淡紅的櫻桃小嘴；還有一把烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)……秦校看起來這么和藹可親，如果她可以教我們英語的話，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上課鈴響了，我飛快的沖進教室。
六年級開學(xué)的第一天，我們班換了一個英語老師，我心想：“是秦校教我們嗎？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我們，我興奮極了。直到收作業(yè)的.時候，有的同學(xué)沒有交作業(yè)，英語老師就大發(fā)雷霆，要求兩個星期后，一定要見到作業(yè)。
老師臉上突然變得那么嚴(yán)肅，不再有那種另人感到和藹可親的神情了，老師的眼睛，仿佛一只箭，直穿透我們每一個人的心窩……她掃了一掃同學(xué)們做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)偷工減料，就一一問他們，同學(xué)們仿佛都有一種害怕感，整個教室鴉雀無聲，秦老師問完話了，就生氣地把他們的本子用力一扔，并嚴(yán)肅地說道：“把沒有做完的補回來，下星期我檢查！”
秦校就是這樣一個位嚴(yán)厲的老師，她對工作極端負(fù)責(zé)。她教出的學(xué)生成績都非常棒！
我的老師真嚴(yán)厲作文 10
董老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。董老師有著一頭長長的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時刻關(guān)注著我們的一舉一動，同學(xué)們都很怕她。
董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的'老師。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請假，董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的那一會兒，同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，靜得連掉下一根針也能聽得見。
董老師說：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課。”有幾個同學(xué)們小聲嘀咕著：“不是吧。”靜坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會兒，就被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師走到我身邊，嚴(yán)肅地說：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒抄完就給我翻倍的抄。”我知道，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。哎，以后上課再也不能做小動作了。
我的老師真嚴(yán)厲作文 11
我們班有一個非常嚴(yán)厲的老師，她就是我們班的語文老師。她長著長長的頭發(fā)，像黑葡萄似的眼睛，又瘦又矮的身子，非常美麗。她也非常嚴(yán)厲。
有一次，上課后，我們看見老師沒有來，我們便有的.看書，比如說我；有的說話，說話的占了全班的三分之二，而看書的卻只占了全班的三分之一。過了好一會兒，老師進來了，教室里立刻鴉雀無聲。老師說：“你們說，說完了我再說。”教室里依然十分安靜。老師又給我們講了講課堂紀(jì)律，即便老師不在，也要十分安靜，班長上來維持紀(jì)律，下次再出現(xiàn)這種情況，班長負(fù)責(zé)。
這就是我們的老師，一個美麗又嚴(yán)厲的老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 12
我們班有一位嚴(yán)厲的老師，她就是我們的語文老師—杭老師。
開學(xué)第一天，她穿戴整齊，邁著優(yōu)雅的步伐來到了教室。她把書“砰”的一聲放在了講臺上，嚴(yán)厲的對我們說：“新的學(xué)期要有新的開始，同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)啊！”說完，又對我們約法二章：“1、努力學(xué)習(xí)、考出好成績。2、積極參加課外活動。”我心想：“杭老師的要求好嚴(yán)格呀！”
開學(xué)沒過幾天，杭老師組織了一次語文默寫，我考的很不理想，只得了60分。杭老師用她那嚴(yán)厲的目光，看看我。然后用低八度的聲音說：“班干部都考了100分，就你沒考到，你這樣是沒有資格當(dāng)一位優(yōu)秀的班干部，你自己回去想想吧！”她的口氣中帶著一種恨鐵不成鋼的情感。面對著老師的批評，我低著頭，默默不言。心里卻想：“哎，這次怎么沒考到一個好成績呢？挨老師的批評和媽媽的責(zé)備，要是考一個好成績就好了。”下課了，杭老師又把我叫到身邊說：“平時你的成績是挺好的，今天怎么回事才考了60分，你不要氣餒，要總結(jié)這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，我相信你下次一定會考出好成績的。”面對著老師的關(guān)心和重視，我的臉一下子紅了起來，淚水在我的眼眶打著轉(zhuǎn)。覺得下次如果沒有好成績回報老師，那真是要使我無地自容了。
還有一次，我們小組在扇子舞的.比賽中失敗了，我們垂頭喪氣，互相埋怨著對方。這時杭老師走過來一邊安慰著我們，一邊又用她那美麗的笑容鼓勵著我們，使我們仿佛又煥發(fā)了斗志。
我終于體會到了杭老師的嚴(yán)厲，那里面包含著一份對我們的濃濃的關(guān)心和深深的愛！
我的老師真嚴(yán)厲作文 13
我在三年級的時候，有一個嚴(yán)厲的老師，他是我的語文老師。
我記得有一次；我在下午練字，語文老師發(fā)讀書卡，我正在和同桌交換讀書卡。正被老師逮了個正著，老師罰我站到第二節(jié)下課。站的.我是腰酸背痛，老師還不饒了我，罰我晚上作業(yè)翻倍。明。天早上必須交
后來我才知道哦老師為了該我們的作業(yè)一下子改到了我們中午放學(xué)。
我的老師真嚴(yán)厲作文 14
天上星星在對我眨眼，仿佛是在邀請我和他們一起去分享這個夜晚，那是在七年前周六的一個晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進教室的`那一刻起，我就開始了嚴(yán)格的舞蹈課。
剛開始練基本功的時候，這個教室就像一個眼淚工廠。沒幾個人是可以被老師掰完腰，踩完胯后不哭的。看著每個掰完腰后的表情，還沒試過掰腰的我，伊利有了一絲害怕和擔(dān)心。終于輪到我了，我是讓我趴在地上，兩只手拉著他的手。接下來，老師就開始給我往下壓了，我強忍著淚水，當(dāng)時讓我的手觸到地面時，特別疼，于是在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一瞬間沖了出來。當(dāng)所有人都已掰完腰，踩完胯后，都成了小淚人兒，于是老師就嚴(yán)厲的說：“你們誰再哭就讓她再壓一次！”結(jié)果整個教室鴉雀無聲。
我的老師真嚴(yán)厲作文 15
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們的老師當(dāng)然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說說笑笑，發(fā)起脾氣來，樣子還挺嚇人呢?
星期三的下午，老師笑呵呵地對我們說：“明天早上來學(xué)把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不茍地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。說不定還會……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴(yán)肅了:“晶晶，這就是你寫的.字，簡直成草書了，老師都不認(rèn)識了!”我耷拉著腦袋，真想找個地縫鉆進去。
老師生氣地在教室里踱來踱去，臉色越來越難看了，教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲著講桌，嚴(yán)厲地說：“老師才幾天沒看你們的作業(yè)，寫的字我都不認(rèn)識了。以后，作業(yè)一定要認(rèn)真對待，書面必須干凈整齊，記住了嗎?”我們呆呆地點了點頭。
從此以后，我們班同學(xué)寫作業(yè)，再也不敢不認(rèn)真了。我每次寫作業(yè)的時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現(xiàn)在我的字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢?
我的老師真嚴(yán)厲作文 16
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室里的.同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩(wěn)地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴(yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 17
一雙亮亮的大眼睛講著教學(xué)的故事，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)不知幾時有了幾根雪白的銀絲。她有著非常多的衣服，每天都穿新衣服。可能再高的山也不比她的“衣服山”更高吧!
她就是張老師，我最喜歡的英語老師!
她對我們很好，經(jīng)常給我們買小食品，花的都是她自己的錢。她有時像夏天的煙火，可有時又嚴(yán)厲得像冬天的寒風(fēng)。她一生氣，眉間就豎起了一個阿拉伯?dāng)?shù)字1。
五年級開學(xué)的時候，因為我假期去了禹州(禹州是中國著名的.鈞瓷之鄉(xiāng))，我給張老師帶了一個鈞瓷小貓咪。張老師笑起來真好看：眼睛笑成月牙,嘴巴微張，好像是上帝送的禮物。
有一次,我聽寫寫得不好，錯的很多，她說:“是不是昨天沒認(rèn)真聽?你回去再聽一遍!”
這就是既如夏天煙火，又如冬天寒風(fēng)的英語老師——張老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 18
唉，一說起我們班的數(shù)學(xué)老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。
二年級的時候，我們調(diào)換了數(shù)學(xué)老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數(shù)學(xué)老師不算高，但她的本領(lǐng)一級高。她剛來時，幾個搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數(shù)學(xué)老師的身高：“你瞧，她那么矮，肯定管不著我們，哈哈。”“對呀。”
但高興的太早了。在數(shù)學(xué)課上，老師正做著自我介紹時，幾個同學(xué)在課桌底下竊竊私語，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過神來，老師已下“圣旨”：給我撿教室里的垃圾，下課后，去洗垃圾桶，必須要洗干凈，不然一個星期都要洗！還沒等他倆回過神來，老師已揚長而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。
這次，那幾個搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的.接觸中，我們慢慢的認(rèn)識到，數(shù)學(xué)老師他之所以嚴(yán)厲，是不想讓我們紀(jì)律散漫，是為我們好。
我的老師真嚴(yán)厲作文 19
她戴著一架眼鏡，有著烏黑的眼睛，有一張紅紅的嘴巴，還長著一頭金發(fā)。這是誰？這就是我們敬愛的“老班”——邢老師。
我們班里流行著這么一句話：“‘老班’一生氣，后果很嚴(yán)重！”從這句話可以看出來，邢老師很嚴(yán)厲，可是，我卻覺得，邢老師是一位秀外慧中,即溫柔又嚴(yán)厲，還是一位很有學(xué)問的人。雖說邢老師嚴(yán)厲，但一下課，老師就不在是那個課堂上的老師了，而是一位溫柔的老師媽媽。邢老師每天都和我們說說笑笑，一點兒也看不出“老班”的嚴(yán)厲。
邢老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.每一節(jié)課,她都會充分利用好每一分鐘.把她學(xué)過的知識毫無保留的傳授給我們，而我們都會仔細的傾聽。要是上課時我們犯了錯誤,他總會不厭其煩的給我們講解.就因為這點,我班的語文成績總是在不斷的進步，這次的期中考試我們班的平均分在年級里是最高的。
邢老師就像那辛勤勞動的園丁，而我們是花朵，她精心的哺育著我們，老她不辭辛勞,在教會我們課本知識的同時,革命和教會了我們做人的道理，讓我們每天都在成長懂事，把我們培養(yǎng)成一個有能力的人，一個對社會有用的人。時間每天都在流逝，總有一天我們會長大，我們會離開親愛的邢老師，離開培養(yǎng)我們的.金色潘南，離開我親愛的同學(xué)，就還有兩年的時間了，我們要珍惜和邢老師在一起的日子。
看到每天老師辛勞的背影，我的心里充滿了感激，老師您辛苦了！
我愛我們的“老班”——邢老師！
我的老師真嚴(yán)厲作文 20
記得那是三年級下午的一天，我們正在接受數(shù)學(xué)老師蔣老現(xiàn)的測試。測試時間為兩節(jié)課，共90分鐘，由于我數(shù)學(xué)比較好，所以我40分鐘就做完了，一直在那等。天空中的云漸漸烏黑，開始變得悶熱，于是我開始有一絲“不安”，在座位上動來動去。大約過了十多分鐘，蔣老師實在“看不下去”了，就批準(zhǔn)我去下面休息，提前交卷。
于是，我興高采烈的下古了。第二天，成績出來了，我得了80多分，蔣老師狠狠地批了一頓。這實在是一個嚴(yán)厲的`蔣老師啊！
我的老師真嚴(yán)厲作文 21
在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴(yán)厲但又慈愛。
當(dāng)?shù)谝淮我姷剿龝r，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》里的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，仿佛下定決心要教好我們。
她那短短的頭發(fā)就像他的目的——只有一個。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎？
她講起話來聽尖銳，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴(yán)厲。
她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”著“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經(jīng)常說的一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話說的多對呀，不努力怎么會成功呢？又怎么會有收獲呢？
她教訓(xùn)人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的嚴(yán)格不正是為了我們大家好嗎？
她還是個十足的幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的`講話，玩的玩，然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的語氣說：“我怎么好象走進了動物園啊！什么動物都有！有伸長脖子的長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子。”不僅教育了我們要安靜的學(xué)習(xí)，還讓我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中獲得一些輕松和愉快。
他對待犯錯誤的同學(xué)，總時先提醒一下，然后下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。
他很嚴(yán)厲，但也很幽默，我愛您，老師！
我的老師真嚴(yán)厲作文 22
音樂課是我很喜歡上的一門課，一上這門課我就很開心，教音樂的王老師既風(fēng)趣又嚴(yán)厲。有時候，我們唱歌聲音太大，王老師就說：“扔炸彈了？還是殺豬宰羊了？”我們紛紛笑了起來。王老師有一個最大的特點，就是不喜歡上課不聽講、亂說話的孩子。每次看見不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，王老師總是要狠狠批評一頓。可是，有一件事卻讓我改變了對他的看法。
有一次音樂課，我說了幾句話。王老師的目光馬上投向我們這邊：“誰說話了？到講臺上來。”我緩緩地站起來，邁著沉重的腳步走向講臺。我心里緊張極了，心想：這下可要挨批了。剛想到這里，忽然發(fā)現(xiàn)坐在我身后的'李靖斌和李卓然也走向講臺。上了講臺，我不知所措。王老師看著我，心平氣和地說：“你也說話了？”我小聲說：“只說了兩句。”王老師說：“你是個誠實的孩子，老師剛才沒看見你說話，下去吧。”我愣了一下，一顆懸著的心落在肚里，高興地走下講臺。
坐在座位上，望著講臺上的王老師，我心想：以后上課再也不亂說話了。
我的老師真嚴(yán)厲作文 23
我的語文老師很漂亮。她皮膚很白，眼睛特別明亮。她對我們很嚴(yán)厲。
比如說她對我們的字體要求很嚴(yán)格。任何一個學(xué)生的作業(yè)她都能你指出漂亮的字并把它圈起來做為鼓勵。誰寫的作業(yè)不工整，有錯誤，她就會讓你及時改正。直到全對為止。我們都很佩服她的認(rèn)真和細心，那么多學(xué)生，那么多字，她要有多大的'耐心來一一批改呀！
這就是我們的語文老師，會及時地給予你鼓勵和批評的好老師，對我們很嚴(yán)厲的好老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 24
這學(xué)期，我們班來了個新的老師，她有一對淺淺的酒窩。看到來了新老師我們都很高興。
可是開學(xué)第一課，我們都傻眼了。原來這個老師特別嚴(yán)。不信，聽我慢慢兒給你說。
一上課，老師笑呵呵地說：“咱們語文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)很重要，老師給你們明確一下預(yù)習(xí)要求。”說完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對照老師的要求一項一項的完成，預(yù)習(xí)一節(jié)課得用一個小時。第二天，一打聽別的`同學(xué)花的時間比我還多。大家都說：“郁悶呀，這個老師太嚴(yán)啦！”
收上我們的作業(yè)一看，本來笑瞇瞇的語文老師皺起了眉頭，原來我們寫字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她說：“字如其人，你們得好好寫字。下面我把寫字的要求再布置一下：書寫必須認(rèn)真工整，不能有劃痕，必須用黑筆。”我想：誰寫字不出錯呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關(guān)于寫字的殘酷的魔鬼訓(xùn)練了。每次完成語文的書寫作業(yè)時，我瞪大眼睛，看仔細，想清楚，才敢下筆。一次作業(yè)寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老師的要求真嚴(yán)！
經(jīng)過老師這段時間嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我的字跡已經(jīng)有了很大的進步；聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當(dāng)上了小組長。我覺得還是嚴(yán)厲的老師好，我們班全體同學(xué)都有了很大的進步。
我的老師真嚴(yán)厲作文 25
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們的老師當(dāng)然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說說笑笑，發(fā)起脾氣來，樣子還挺嚇人呢？
星期三的下午，老師笑呵呵地對我們說：“明天早上來學(xué)把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不茍地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。
說不定還會……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴(yán)肅了：“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認(rèn)識了！”我耷拉著腦袋，真想找個地縫鉆進去。老師生氣地在教室里踱來踱去，臉色越來越難看了，教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲著講桌，嚴(yán)厲地說：“老師才幾天沒看你們的`作業(yè)，寫的字我都不認(rèn)識了。以后，作業(yè)一定要認(rèn)真對待，書面必須干凈整齊，記住了嗎？”我們呆呆地點了點頭。
從此以后，我們班同學(xué)寫作業(yè)，再也不敢不認(rèn)真了。我每次寫作業(yè)的時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現(xiàn)在我的字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢？這就是我們嚴(yán)厲的老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 26
我印象中的班主任羅老師是一個“嚴(yán)格“的老師，記得二年級上冊有一次數(shù)學(xué)測試，我考了79分，羅藝?yán)蠋煱盐摇罢垺钡搅怂霓k公室，兩眼直直地盯著我說：“你是一個乖巧機靈的孩子，為什么這一次數(shù)學(xué)測試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子，我心里七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心里暗暗想著：一定要找到原因，改正錯題。
我拿起試卷仔細地檢查，哎呀，原來錯的`題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應(yīng)該呀！羅老師望著一臉驚訝的我，和藹地說：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因為你是個小糊涂蟲，以后一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦！”羅老師又用手輕輕地?fù)崦业哪X袋，說：“開始改錯吧，你能行！“
在羅老師關(guān)愛的目光下，我把錯題一道一道仔細地修改，不一會兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指說：“你真棒！老師相信你只要仔細讀懂題目，下一次就能考出好成績！”
“嚴(yán)師才能出高徒“在以后的數(shù)學(xué)考試中，我總會想起那次進辦公室的事情，老師的教誨也時常浮現(xiàn)在腦海，所以我再也沒有犯過相同的錯誤。感謝您，親愛的羅老師，盡管您現(xiàn)在不教我們班了，可我仍然忘不了您！
我的老師真嚴(yán)厲作文 27
老師是一位園丁，培養(yǎng)著祖國美麗的花朵。
我的數(shù)學(xué)老師她姓陳，燙了一頭卷發(fā)，臉上已經(jīng)有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執(zhí)教多年，是位很有經(jīng)驗的老教師。
老師會在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業(yè)本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來，非常認(rèn)真地改作業(yè)。她平時臉上帶著微笑，對于我們也是溫和地說話，但也有例外的'時候。
在一次課上，一個調(diào)皮的同學(xué)，他把手放在抽屜里，動來動去，眼神直勾勾地盯著手中的東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學(xué)們都不敢說話，教室里立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來。”他才慢吞吞地把東西遞給老師，手一直在那發(fā)抖。我心里想：老師應(yīng)該是想讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著墻聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會說：“你站在后面不要動，好好站。”之后，他也意識到老師對他很負(fù)責(zé)，上課也會認(rèn)真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業(yè)當(dāng)成責(zé)任，為祖國培養(yǎng)花朵。
我的老師真嚴(yán)厲作文 28
我們班新來了一位數(shù)學(xué)老師，他的頭發(fā)“枝繁葉茂”不像別的班數(shù)學(xué)老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見到他的時候，剛好對上他厚厚鏡片后面射出來嚴(yán)厲的目光，這時我打了一個寒戰(zhàn)，心想攤上一個這么兇的數(shù)學(xué)老師倒大霉了。以后數(shù)學(xué)課我可得認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師和藹地開始自我介紹：“我姓黃，大家可以叫我黃老師。”
有一次，黃老師晚一點到教室，有一些同學(xué)開始嘰嘰喳喳地講話，還有一些同學(xué)跑到窗戶邊和門口探頭探腦，跟一個特務(wù)似的看黃老師來了沒。不一會兒老師出現(xiàn)在后門的門口，探頭探腦的同學(xué)和說話的同學(xué)頓時大驚失色，蒼惶的跑回座位上。不一會兒老師走到講臺上神情嚴(yán)肅地說：“剛才站在門口和說話的同學(xué)站起來。只聽幾十把椅子在動的聲音。那些同學(xué)自覺地站了起來，各個紅著臉低著頭，這時教室里安靜的`連根針掉在地上都能聽見。后來，老師把這些同學(xué)留下來要一一審問才能回家。
黃老師雖然嚴(yán)肅但也不失幽默。有一次下午，有的同學(xué)上課在竊竊私語，于是老師走到他們跟前，一本正經(jīng)地問：“我們班飛進了兩只蜜蜂在嗡嗡叫，你們有沒有聽到？”引得同學(xué)們哄堂大笑，氣氛一下子就好了起來。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個嚴(yán)厲又不失幽默的老師！
我的老師真嚴(yán)厲作文 29
相信很多小朋友身邊也有不少嚴(yán)厲的老師吧！我身邊就有一位。她是我的班主任。
有一次我的到了一支很漂亮的筆，是我姐姐送給我的。上課了，我的心思完全被筆勾住了，我拿起筆一會兒玩，一會兒看，一會兒寫。我玩的正起勁，絲毫沒有察覺一雙眼睛正在盯著我。我不經(jīng)意間抬頭望了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她正瞪著大眼睛看著我。頓時我的心一緊“完了，被發(fā)現(xiàn)了”。老師那眼神傳達了一個明確的訊號，“再玩就沒收了，好好聽課。”我連忙將筆放下，假裝認(rèn)真聽課。
警報解除，沒過多久我又玩起了筆，這回我學(xué)聰明了，把筆放在課桌板里玩，不料，我的小聰明根本瞞不過火眼金睛得老師，突然出現(xiàn)了一只手一把奪過我手中的筆扔在了講臺上。老師表情嚴(yán)肅地說：“等你學(xué)會認(rèn)真上課了再向我來拿。”我一臉驚慌失措。下課后，老師將我叫到辦公室，把筆還給了我，語重心長的`對我說：“下次不能在上課時做小動作，知道了嗎？”我點點頭道：“知道了。”
這就是我“嚴(yán)厲”的老師，刀子嘴豆腐心。
我的老師真嚴(yán)厲作文 30
老師是我們成長路上的指引者，他們帶領(lǐng)著我們前行，幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現(xiàn)在我的成長路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師通常都會讓同學(xué)們感到害怕，往往越是嚴(yán)厲的老師，那么他們對學(xué)生的要求也就越高。我有一位嚴(yán)厲的老師，他就是我的班主任。
在他來我班之前，我班的班風(fēng)不好，在校園里的.風(fēng)評也較差。可是自從他接管了我班后，我班就發(fā)生了很多變化。
還記得，他第一天來我班時的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進來，直接走向了教室里的講臺上。當(dāng)老師站上了講臺后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學(xué)的第一映像就是嚴(yán)厲。
之后，當(dāng)老師接管了我班后，我班的同學(xué)們更是見證了老師嚴(yán)厲的手段。老師會嚴(yán)懲班級里上學(xué)，上課遲到的人。老師會在每天早上守著教室門口，等到將所有遲到的人都抓到后 ，就會監(jiān)督這些不守紀(jì)律，沒有時間觀念的人繞著校園里的操場跑上十圈。可不要覺得這個懲罰很輕，要知道每一個繞著操場跑了十圈的人，到最后都會直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因為老師對于遲到的同學(xué)有了這么個懲罰，所以此后好長一段時間里，班上的同學(xué)們上學(xué)上課都分外的積極，深怕遲到，然后被老師叫去操場跑步。
老師將我班存在的問題猛追猛趕，一旦發(fā)現(xiàn)問題，老師對付這些問題的手段也是非常嚴(yán)厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發(fā)展，現(xiàn)在，當(dāng)我看到這位嚴(yán)厲的老師時，我心里會敬畏，會害怕，同樣的也還有感激。
我的老師真嚴(yán)厲作文 31
這位老師有一雙濃眉大眼，一臉的嚴(yán)肅，但是又卻讓別人看不出他的嚴(yán)肅，個子高高的，有點駝背，穿得很整潔。
他是我們這學(xué)期的新體育老師，一開始，我們還以為是那個以前的舊體育老師，一大半的人就呼啦呼啦的跑下樓，我在撿東西，慢了一點，沒想到，他們又回來，說：新來了位體育老師。哦？我有點驚訝，怎么會換位體育老師呢？脾氣怎么樣呢？是好脾氣，還是壞脾氣？對我們好不好呢？帶著這樣的疑問，我就沒有出去了，就在教室里等著新的體育老師來上課。
新的體育老師來了，他看見我們吵吵鬧鬧的，也不管，我不覺得他嚴(yán)肅，同學(xué)們也不覺得，就大吵大叫，鬧哄哄的`，那位新體育老師在教室外面抽著煙，悠閑的晃來晃去，好像我們不存在似的，我們就對他產(chǎn)生起了好感，覺得他不會對我們太嚴(yán)格，太嚴(yán)厲，可以讓我們整整一節(jié)課都在玩耍，等那位新老師抽完了煙，就變了樣了。
唧的一聲哨子響，我們被嚇了個半死，一個個拍拍胸脯，喊喊嚇，章樂和王中超在底下抱怨著：本來以為脾氣怪好的，可是，沒想到，還把我們嚇了個半死，真是的，哼！是啊是啊！看樣子，我們以后就沒好日子過了！以前的體育課都是很快樂很快樂的，可是，被他這么一帶，我們的體育課就要被他的弄成魔鬼訓(xùn)練課了，哎！？那位新老師見我們還在底下講話，就大吼一聲：安靜！一臉的嚴(yán)肅，很生氣很生氣的樣子，我們被他弄的心神不定，提心吊膽，那位新老師的樣子，就好像要把我們給吃了一樣，從此，我就非常的不喜歡這個體育老師，我對這個體育老師根本就沒有什么好感了。
這個體育老師好嚴(yán)厲，大家喜歡他嗎，反正我不喜歡。
我的老師真嚴(yán)厲作文 32
我的老師江老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著一副深度的近視眼鏡，看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。
有一次，江老師在上課的'時候，發(fā)現(xiàn)我走了神，便向我這邊走了過來。不一會兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，我的臉紅的像一個柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過神來，認(rèn)真聽江老師講課。
江老師一向?qū)ξ覀兊淖鳂I(yè)很嚴(yán)格。
那一次，我三下五除二的寫完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會犯了什么錯誤吧？果真如此，只見江老師緊皺眉頭，只聽咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來，并喊了一聲不合格，重寫。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話批評了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會這樣了。
接著的幾次作業(yè)，都得到了老師的表揚。
老師對我的嚴(yán)厲，都是為了我好，但這種嚴(yán)厲中，我感受到了老師對我的愛。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
我的老師真嚴(yán)厲作文 33
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發(fā)花白，他寫的一手好字。每當(dāng)他握筆寫大字時極其認(rèn)真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規(guī)矩也很傳統(tǒng)。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴(yán)肅地告訴我們：“這是老祖宗的規(guī)矩！規(guī)矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心里還是有點不以為然。
有一次一位同學(xué)進了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學(xué)渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學(xué)還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學(xué)的名字，并嚴(yán)厲地批評道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學(xué)恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統(tǒng)，教學(xué)也很傳統(tǒng)，他從來不會因為自己只是興趣班的老師，而對同學(xué)放松教學(xué)。在他教完字讓同學(xué)們寫的時候，經(jīng)常走來走去地看我們寫的'字，要是他見到哪一位同學(xué)的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學(xué)就會被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴(yán)厲的老先生。
我的老師真嚴(yán)厲作文 34
我的老師，有一雙充滿智慧的雙眼皮大眼睛，一張嚴(yán)肅的“國”字臉，身材微胖，一頭烏黑的短發(fā)中雜著幾根雪白的'頭發(fā)，這就是我的副班主任——教語文的易老師。
易老師有三個特點，拖堂就是其中之一了。“叮鈴鈴”下課的鈴聲想起來了，易老師卻有點戀戀不舍地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，先別著急，我再講一分鐘......”接著，教室里響起一陣陣嘆氣聲。易老師好不容易講完了，他終于說出了寶貴的兩個字“下課”，同學(xué)們的歡呼聲還沒有過三秒鐘，上課鈴又響起來了。
另外就是她是所有科目中作業(yè)布置最多的。每一次放學(xué)，易老師就給我們布置了一堆作業(yè)，還要我們每一天都一定要閱讀上三十分鐘課外書，害得我們睡得比狗還晚，起得比雞還早，同學(xué)們真是叫苦連天。
最可怕的是她批改作業(yè)了。每一次批改作業(yè)，如果有一個同學(xué)沒有認(rèn)真完成作業(yè)，必定會被老師叫到辦公室進行N分鐘的思想教育，直說得你耳朵起繭，腦袋發(fā)暈，以后做作業(yè)再也不敢造次了。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，正因為有這樣一位嚴(yán)厲的老師，我們班級在全校是最優(yōu)秀的班級，而我們也慢慢適應(yīng)了易老師對我們的嚴(yán)厲。
我的老師真嚴(yán)厲作文 35
錢老師是我六年級時的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不著北。在所有老師中，錢老師也算是一個嚴(yán)厲的老師，只要一聽到“某某某，你干什么……。是為我干的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會到老師的嚴(yán)厲背后的意義。那是一個下著傾盆大雨的一天，我正好輪到去包干區(qū)搞衛(wèi)生。來到二樓，濕漉漉的墻讓我產(chǎn)生了偷工減料的想法。有老師走過的時候，裝作擦擦，沒老師走過的時候就和一起搞衛(wèi)生的`同學(xué)講講話，打鬧一下。仿佛包干區(qū)變成了一個游樂園。就在此時，錢老師突然大駕光臨到包干區(qū)，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又干了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼里充滿失望，親切說：“俞吟燕同學(xué)，我對你的表現(xiàn)很失望，你一向是一個乖巧的孩子，可今天才發(fā)現(xiàn)你搞衛(wèi)生也是為了我搞的!”我頓時心里有些難過，后悔沒有認(rèn)真干。“身為班干部，希望你以身作則，不要覺得我很嚴(yán)厲，現(xiàn)在的嚴(yán)厲對你將來走上社會，會有很大的好處!”老師說完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴(yán)厲的愛，眼睛有點濕潤了。
從那以后，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班干部該帶的頭，不再讓老師費心。時光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠不會忘記那個嚴(yán)厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會永遠存在我心中。
我的老師真嚴(yán)厲作文 36
在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴(yán)格但又慈愛。 當(dāng)?shù)谝淮我姷剿龝r，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》里的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默，。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，仿佛下定決心要教好我們。
她那短短的頭發(fā)就像他的目的——只有一個(教好我們)。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎?
她講起話來聽尖銳，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴(yán)厲。
她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”著“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經(jīng)常說的一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話說的多對呀，不努力怎么會成功呢?又怎么會有收獲呢?
她教訓(xùn)人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的`嚴(yán)格不正是為了我們大家好嗎?
她還是個十足的幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的講話，玩的玩R22;R22;然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的語氣說：“我怎么好象走進了動物園啊!什么動物都有!有伸長脖子的長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子”不僅教育了我們要安靜的學(xué)習(xí)，還讓我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中獲得一些輕松和愉快。 他對待犯錯誤的同學(xué)，總時先提醒一下，然后下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。
他很嚴(yán)格，但也很幽默，我愛您，老師!
我的老師真嚴(yán)厲作文 37
生活中，我們常常受到批評而垂頭喪氣，甚至?xí)ミM取之心。但我們又有沒有想過，沒有批評哪來的成功。
記得有一次，我的英語聽寫本每次發(fā)下來都是不合格的。那時候是初一，老師可能覺得我的成績不錯，就想把我的分?jǐn)?shù)提高到80以上吧。這對于我來說是一件多么不可思議的事情。
終于，我的英語老師忍不住發(fā)火了。有一次放學(xué)的時候，老師氣沖沖的走進教室。那時候我就感覺到世界末日快到了。看著英語老師那可怕的眼神，不由打了個寒戰(zhàn)。老師走到我前面說：“你在家是干嘛的?我的作業(yè)很多嗎?就是要你背一下單詞也有這么難嗎?你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度?老師一邊說一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措，我也知道那時無論說什么都已經(jīng)沒有用了。眼前著老師氣的像火山爆發(fā)的.樣子，眼睛還不時的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺得那時很沒面子，差不多全班的同學(xué)都看著我…真丟人!
我心里就像打翻了五味瓶，懊悔、難過、內(nèi)疚、害怕全都一起涌上來了。為什么我就那么不爭氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以后再也不理我了。所以，我開始了奮斗。
我計劃每天早上5點半起來背單詞、短語、看錯題，有時星期六日就吃補藥。正因為我不想讓老師再次失望，所以我比以前更加的努力、勤奮學(xué)習(xí)了。就這樣，我的成績漸漸的提高了。
老師是你燃點了我的旅途，如果不是當(dāng)初你對我的兇狠，我也不會發(fā)奮學(xué)習(xí)。你是我的驕傲，就是因為我有這么一位老師，我對我的未來充滿著斗志! 那些年，那位要我們不得不勤奮學(xué)習(xí)的老師。是你，英語老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 38
“張一一同學(xué)，你的屁股又在和你的椅子進入分離狀態(tài)了嗎？請你的屁股和你的椅子緊密地貼在一起，還有從你的嘴里發(fā)出的嘻笑聲嚴(yán)重打擾了我上課的激情和中學(xué)們對難題的`熱情，請閉上你的嘴。”
張一一聽見余老師這么說，一下子坐得筆直。
這位數(shù)學(xué)老師是我們班新來的老師，余老師，要說起余老師，那可是驚天地、泣鬼神呀！因為她有兩大法寶在身。
一、雙截棍
有一回數(shù)學(xué)課上，我的同桌在炫耀他新買的笑，被余老師發(fā)現(xiàn)了，余老師悄無聲息地拿起一去粉筆，瞄準(zhǔn)楊小二的腦門，噔！楊小二的頭上出現(xiàn)了一個“祥點”，我笑著指指他的頭說：
“哈哈哈！哪吒！”
二、筋斗云
上課時間，張一一在講臺下說話，被余老師發(fā)現(xiàn)了，余老師乘著她的“筋斗云”飛來了，張一一正講得津津有味呢！余老師重重一拍桌子，一股熱流順著他的大腿汪濕了一片，哎呀！他尿褲子了！
其實余老師的嚴(yán)厲都來自老師對我們的愛，有愛才嚴(yán)厲。
我的老師真嚴(yán)厲作文 39
我們的老師并不姓“嚴(yán)”，可我們都叫她“嚴(yán)”老師。你們知道為什么嗎？欲知詳情，請聽下文講解。
“嚴(yán)”老師對我們的字跡要求很嚴(yán)格，每一次做作業(yè)，“嚴(yán)”老師就開始了她的`唐僧念經(jīng)：“我對你們也沒有太多的要求，你們字一定要寫好，以后是電腦改卷，字跡馬虎容易失分……”我心想：恩，老師我知道了，求求您就別念了。第二天，如果老師抱著一堆書，笑容滿面地來到教室，那恭喜我們?nèi)喽歼^關(guān)了，如果“嚴(yán)”老師冷若冰霜地抱著一點點書來到教室，那有些同學(xué)可就要遭殃了。每次看到老師臉色不善，教室里立刻變得鴉雀無聲。瞧，“嚴(yán)”老師正重重地把書扔到講臺上，瞪著聶卓然說：“聶卓然，你給我上來！我都說了多少次了，字跡要工整，不要有黑疤，你看你！還是那么多！趕快拿下去修正掉。”我心驚膽戰(zhàn)地看著書一本本地減少，覺得越來越安全了，最后一本也發(fā)了下去，我才如釋重負(fù)。心想：幸好我上次字寫得好，不然也是在劫難逃。
“嚴(yán)”老師對我們紀(jì)律要求也很嚴(yán)格，上課時老師正在講課，我們都坐得端端正正不敢動一下，鄔文高卻拿出一張紙折了起來，老師停下來冷冷地看著鄔文高，鄔文高連忙把紙收起來了，老師這才多云轉(zhuǎn)晴。我心想：老師你這眼睛也太尖了吧，我還是小心為好妙。老師反過頭去寫字時，偶爾有幾個同學(xué)講小話，或做些小動作，老師連頭都不用回就能把人逮住：“某某同學(xué)，上課不要講小話！”我說老師，你是不是后腦勺也長了眼睛？
“嚴(yán)”老師不僅對我們字跡和紀(jì)律要求嚴(yán)格，連衛(wèi)生也一樣。每天早上老師來到教室都會盯著地板，看看有沒有垃圾，如果有的話，老師會彎下腰伸手撿起來，扔到垃圾桶里，不過前一天搞衛(wèi)生的小組就得罰掃咯！
雖然“嚴(yán)”老師要求嚴(yán)格，但嚴(yán)格要求字跡是為了我們以后考試不失分；嚴(yán)格要求紀(jì)律，是想讓我們認(rèn)真聽課，學(xué)到更多的知識；嚴(yán)格要求衛(wèi)生，是為了我們的健康，讓我們有個舒適的環(huán)境。寬是愛，嚴(yán)也是愛！
我的老師真嚴(yán)厲作文 40
我有一個非常器重我的老師，因為器重，難免就會對我比對其他的學(xué)生要更嚴(yán)厲一些，以致于每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。
如果可以選擇，我寧愿選擇一個不那么器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴(yán)厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿著光學(xué)培養(yǎng)皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。
這位嚴(yán)厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴(yán)厲的管束中質(zhì)問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個題不會？”“為什么……”他的一系列為什么也會對其他的同學(xué)說，只是因為他過于器重我，導(dǎo)致我已經(jīng)有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。
我與許多同學(xué)交流過，問他們這位嚴(yán)厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴(yán)厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因為他對我的器重，導(dǎo)致我與別的'同學(xué)承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數(shù)的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。
好在這位嚴(yán)厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴(yán)厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重我才會有這樣的表現(xiàn)。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。
現(xiàn)在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！
我的老師真嚴(yán)厲作文 41
教室里鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學(xué)們大氣都不敢出。
一臉嚴(yán)肅的站在講臺上的老師，讀了一遍本子上的名單，最后老師看著我們道：“我報到了名字的同學(xué)都跟我出來。”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學(xué)一起出了教室。
今天，外面在下雨。我們走出了教室后，嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學(xué)們站成了一排，老師就站在我們的面前。老師的臉色并不好看，注視著我們問道：“從左到右，說一說你們今天遲到的原因。”
我是站在最右邊的那一個人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。不過，之后心里就又犯難了，因為我今天之所以上課遲到，最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實說的話，那么待會老師給我的懲罰肯定會更加的`嚴(yán)厲。于是，我心里糾結(jié)了。
輪到我的時候，我一時還沒有反應(yīng)過來。班主任老師看著我問道：“你呢，你遲到的原因是？”
我抿了抿嘴，最終還是實誠道：“我，我睡過頭了。”老師看了我好一會，我?guī)缀醵寄芨惺艿嚼蠋熞暰�里的壓力。
“今天，你們每個人做五十個俯臥撐，就現(xiàn)在，我看著。”老師這么吩咐后，我與同學(xué)么瞬間就做起了俯臥撐。等到我們做完了之后，都有些喘氣。我本以為老師對我們的懲罰就這么過去了。卻沒有想到，老師看向我們又繼續(xù)道：“將你們最差的科目的教科書抄一遍，要是你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會定時檢查。”
毫無疑問，老師對犯了錯的我們是非常嚴(yán)厲的。但是也正是因為嚴(yán)厲的老師，讓我們班的同學(xué)非常遵守紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)成績也得到了提升。
我的老師真嚴(yán)厲作文 42
在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護，更離不開老師的耐心培養(yǎng)。如果我們是一棵小樹，老師就是為我們澆水除草剪樹的園丁；如果我們是小鳥，老師就是教我們學(xué)飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的云朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師——嚴(yán)厲的張老師。
張老師一向?qū)ξ覀兒車?yán)厲。記得一年級的那個中午，我上課就愛玩小動作有時總愛拿橡皮擦?xí)荆脸隽艘淮蠖训?橡皮屑然后放在尺子上的凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然后暗暗自喜。張老師說什么我一點也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然后用非常嚴(yán)厲的表情看著我，說：“爍灃，你來讀一下老師教的幾個拼音。”我緊張地站了起來聲音發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，那幾個簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海游走了，什么也不會。
張老師看著瑟瑟發(fā)抖的我神情緩和了下來，說：“爍灃，不認(rèn)真聽課，就會什么也不懂。中午你留下來老師給你補課。”放學(xué)后我膽戰(zhàn)心驚地留了下來，想著張老師嚴(yán)厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了。可奇怪的是，張老師并沒有過多地批評我，而是溫和地叫我把語文書打開，開始教我讀拼音，我起初有點害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴(yán)厲了起來，一遍一遍地教“a、o、e、……”我也跟著：“a、o、e、……a、o、e、……”地讀，我不知讀了多少遍，我終于學(xué)會了拼音。
從那以后，我就沒在上課時做小動作了，四年級時張老師就沒再教過我們了，但是嚴(yán)厲的張老師卻永遠的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養(yǎng)與關(guān)愛。沒有她的關(guān)愛，就沒有我的健康成長。
我的老師真嚴(yán)厲作文 43
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關(guān)愛著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后，每當(dāng)老師的認(rèn)真的上課時，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的'舞臺中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算。可就當(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發(fā)話了："沒有寫完的同學(xué)起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想，老師也是為我們好，想讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學(xué)前，賈老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學(xué)，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認(rèn)識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時，我才知道，老師的嚴(yán)肅背后是對我們最濃情的關(guān)切。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
我的老師真嚴(yán)厲作文 44
我的老師非常嚴(yán)厲，眼神里的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能說會道，每一次你犯了“罪”，她總能把你說得啞口無言。她頭上扎著馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的老師只信班長，班長說什么都信，不管青紅皂白。就是因為這個習(xí)慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長，她就把我的.名字寫到了黑板上。要知道，記一個名字就會讓你在放學(xué)后在教室里待到6點。我覺得我完了，想著跟老師說一下是她污蔑我，可能會有用。可當(dāng)老師看到我的名字時，我就說是班長污蔑我，但老師像是沒聽到一樣，說：“罰抄課文十次。”我這是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個習(xí)慣，就是如果有一個人犯了錯，那跟他同一個小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個人講話，老師點了他的名，最后將我們整個組都罰了一遍。
雖然我的老師很嚴(yán)厲，可她給了我們知識，教會了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業(yè)。
我的老師真嚴(yán)厲作文 45
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們急忙地走向教室。
嚴(yán)厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復(fù)了安靜。這位嚴(yán)厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無論同學(xué)們做任何小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的'語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務(wù)去了。
教室的一角，豪哥正打著自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜里，小小地摸索著自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發(fā)出細碎的聲音，趁沒人關(guān)注下，把糖放進那張貪吃的嘴里，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發(fā)現(xiàn)是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴(yán)厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，后面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴(yán)厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
我的老師真嚴(yán)厲作文 46
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，挺立的.鼻子，一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺，嚴(yán)厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續(xù)我們的竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，并說：“你們誰再說一句，就叫家長。”我們在一剎那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們?nèi)匀徽f著小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看著老師的眼睛，我們靜靜地站了一節(jié)課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心里忐忑不安，老師見到我們立馬訓(xùn)我們，老師嚴(yán)厲地批評我們，手指著，并點著我們的腦袋，一會之后，老師終于說完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯誤，不會犯錯了。
老師是嚴(yán)厲的，但是平常對我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛您，老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 47
肥胖的身材，矮小的身體，嚴(yán)厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時總愛對學(xué)生說這說那的。
記得有一次，我放學(xué)準(zhǔn)備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學(xué)都打著傘結(jié)伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的學(xué)校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現(xiàn)在了我的身旁，板著臉說：“你為什么還不回家啊？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎么這么粗心啊！”說著說著從包里掏出一把傘，接著說：“給你。”，我嘴里不知不覺說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近著呢，你操心我干什么啊？！”，剛說完，她就把傘塞進我的手里，淋著大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因為感冒沒來上課，最后我才知道她的.家比我家都要遠。我心里突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業(yè)錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎么錯了那么多題呀！”，我低下頭，時時不敢看她嚴(yán)厲的面孔，然后還是她一點一點細心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您教書育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時時關(guān)心著我們。
我多么想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛著您！”
我的老師真嚴(yán)厲作文 48
她長的很漂亮。短短的頭發(fā)，個子不太高，微胖的身材，濃濃的眉毛，她就是溫柔又嚴(yán)厲的惠老師。
老師有一雙很厲害的眼睛。上課時她的眼睛總是在我們四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，只要有一個走思的，她都能看出來。有一次我的前桌走思，老師轉(zhuǎn)到那里，沖他一瞪眼，雖然不是我，但我也被嚇了一身冷汗。還有一次，老師在黑板上抄題兩名同學(xué)在底下竊竊私語，老師突然轉(zhuǎn)過身說：“某某同學(xué)這道你來做。”那個說話的同學(xué)，一下子說不出話了。老師又說：“某某，你來試試。”天吶，老師怎么知道的？
惠老師就像一顆定時炸彈。數(shù)學(xué)課上，她正用溫柔的聲音，仔細的講著一道拓展題，講的正投入呢，突然大吼一聲，“誰在底下說話呢？”用眼睛掃視了一遍，說了我們兩句又開始投入的講，好像剛才沒有發(fā)生任何事情一樣。
還有一次老師的.心情看起來很好，講《道德與法治》，講著講著一下子看到了地上的垃圾，馬上就爆炸了。她先是很生氣的讓人清理了一下，之后就開始滔滔不絕地給我們講道理，講了很久很久，好像有一肚子話說不完，講上三天三夜也沒問題。
這就是我們的惠老師，管教的很嚴(yán)，我們在她的呵護下，成績越來越好。
我的老師真嚴(yán)厲作文 49
我的語文老師非常嚴(yán)厲，你聽：“腳放好，腰挺直，難道還要再提醒一遍嗎？”你看她是不是非常嚴(yán)厲，不止如此，她嚴(yán)厲的地方還多著呢，聽我慢慢道來。
語文老師的嚴(yán)厲可不止表現(xiàn)在語言上，就這么說吧，她不說話時比說話時還要嚴(yán)厲，這就表現(xiàn)在她那獨特的外貌上了。她留著一頭清爽的馬尾辮，彎彎的眉毛微微上揚，再加上他那高高的鼻梁，看起來真的是夠嚴(yán)厲的，不過這些加起來也比不上她那雙眼睛的嚴(yán)厲程度，因為他那雙眼睛里射出的光芒能把人凍住。第一次看見她時，我就覺得她像是從萬年大冰窖里走出來的一樣。
有一次語文老師發(fā)了一張任務(wù)單，任務(wù)單上有要求讀的詞語，她讓我們先自己讀，我立馬就讀了起來，讀著讀著我感覺身邊涼颼颼的，抬頭一看，竟然是語文老師。她問我這些詞語都會讀了嗎？我回答說會了。“讀一遍。”她又冷冰冰的對我說，我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`讀了一遍，可是因為太害怕，太緊張了，我讀錯了兩個詞語，但我及時改了過來。她聽完之后說：“這兩個詞掌握的不好！”之后，就一言不發(fā)的走開了。
不過再嚴(yán)厲的老師也有粗心的時候，有一次我寫了一篇關(guān)于我家小貓的作文，和老師在評語中寫的是小狗，我真是感到無奈又好玩。哈哈，原來如此嚴(yán)厲的老師也會有馬虎的時候啊。其實語文老師有時也挺溫柔的，比如給同學(xué)講解難題時，課堂上和大家互動時，語氣溫和，目光親切，有時候講課時還很幽默呢。
這就是我的語文老師——高老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 50
高老師頭發(fā)長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。
記得有一次該上課的`時候，我們都進了教室，可是高老師怎么沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。
就這時，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那里打架，結(jié)果被老師抓住了。
只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：“你們?yōu)槭裁创蚣埽课移綍r是怎么教你們的，都白教了啊！”
郭博文低著頭說：“我······我把張世陽的削筆機打壞了。”
“那你怎么了，張世陽？”高老師嚴(yán)厲地問。
“我踢了郭博文一腳，”張世陽弱弱地說。
高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因?qū)懺谝粡埣埳稀！备呃蠋煹纳らT真大，我都被高老師嚇著了。
之后張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點聲響都聽不到了。
你說高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？其實想想吧，嚴(yán)厲也是一種特別的愛，這就是我們嚴(yán)厲的高老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 51
高老師長著一雙水靈靈的眼睛，燙著一頭烏黑的頭發(fā)。
今天，老師到了班里，同學(xué)們沒有看見，其中黃亮亮，王欣然，崔乾帥像四顆老鼠屎壞了大家的一鍋粥，而且黑板上還寫著他們的名字，高老師嚴(yán)厲的說：“黑板上寫的人全部給我出去，”然后，他們低著頭，慢慢的從椅子站了起來，他們走到門外，高老師也走到門外，說：“你們幾個干什么？”中午這么好的`時間不看看書“老師怒氣沖天的說，接著讓他們站到了講臺上，王新然委屈的淚水涌了出來。
你說我們的高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？沒關(guān)系，嚴(yán)師出高徒嗎？
我的老師真嚴(yán)厲作文 52
自從我的語文考試得82分，媽媽就很著急，為我請了一位嚴(yán)厲的語文老師，而且還讓我的同學(xué)伴陪我上，
結(jié)果我被同學(xué)臭罵了一頓。
開始認(rèn)為只要大家同心協(xié)力，就可以將那位年輕的老師給氣死，但是大家都怕她，誰敢氣她，除非此人是瘋子，難道不是嗎？
第一次，老師讓我們寫春天，我太愛幻想，寫成了童話故事，被老師臭罵。這還不算太慘，說起何仲輝，簡直是慘不忍睹！不過誰叫他不認(rèn)真寫作文，也算活該。“你是怎么搞的？寫得這么差！三年級的同學(xué)比你寫得好！"老師的河?xùn)|獅孔不是一般的簡單，方圓兩百里的`人都能聽見，可見老師真是功不可測！膽大的鄒薔都被這氣勢給震住了。以后大家有空都在看書，怕作文寫不好又要被罵或打。終于救星來了——施號。他可不是簡單的人物。什么都優(yōu)秀，就是字不行，豬也看不懂，就連施號自己也不知道自己在寫什么。老師看到施號就頭痛，但最令她頭疼是施號不怕她。
“老師寫完”。施號伸了個懶腰，開心地說道。老師點點頭，也笑說：“大家要向施號同學(xué)學(xué)習(xí)，看他寫的又快又好。”何仲輝小聲說：“可是字寫得好難看”。老師忽然有事要辦，于是走了。何仲輝就與施號玩起游戲來。“你死了！”“不！是你死了！”“我來抓了！”外面一陣追逐打鬧聲，就在一瞬間，窗戶玻璃碎了，原來施號的頭撞到窗框，窗戶就撞到了墻，后來，后來，唉！老師回來后將是好狠狠教訓(xùn)了一下，可施號仍不怕她。施號的媽媽與老師商量一番后，對我們說：“同學(xué)們，要知道，如果你們不怕我，你的作文會寫的好嗎？”這該怎么回答？可是心里想了一遍后，答案是不會，老師又接著說：“我是為你們好，你們要明白，好了，下課。”對呀！我們頓時感到羞愧。
現(xiàn)在，大家都懂事了，老師也對我們親切了，這這就是我心目中的老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 53
我的班主任是個非常嚴(yán)厲的老師，但是有時候也會很溫柔，下面就讓我來介紹一下吧！
她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，像極了兩個月牙，炯炯有神的的眼睛下面是高高的'鼻子和一張能說會道的嘴巴，耳朵小小的，有著1米65的個頭，漂亮極了。
她的嚴(yán)厲和溫柔可是無處不在的噢！有一次，老師叫同學(xué)們站起來朗讀課文，還說不要坑坑巴巴，只要有同學(xué)念錯一個字，她就讓那個同學(xué)把整篇課文抄下來，因此，每個同學(xué)都讀得小心翼翼……
當(dāng)她溫柔的時候，臉就會笑得像陽光那樣燦爛。
這樣的事有很多，說上十天十夜也說不完……
這就是我們溫柔嚴(yán)厲的肖震莉老師，你說這樣的老師我們能不喜歡嗎？
我的老師真嚴(yán)厲作文 54
他，圓圓的臉，兩只炯炯有神的眼睛上架起了一個“望遠鏡”，時常皺著眉，撅著嘴，似乎對周圍的一切事物都存在著防備之心。他，就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。
范老師是個讓人捉摸不透的老師。看吧，我班某同學(xué)上課不專心，被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，于是，范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯了，范老師便狠狠的'揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時，臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。
范老師，是一個非常“嚴(yán)厲”的老師。
我的老師真嚴(yán)厲作文 55
升初一了，所面對的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，再配上兩個“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴(yán)，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準(zhǔn)會讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴(yán)格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學(xué)們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的.目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什么，不停地點頭。李老師戲謔道：“頭點得這么有節(jié)奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。
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