我們小學(xué)作文（通用59篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　我們小學(xué)作文 篇1

　　我是一只惹人喜愛的小鳥，我的家原來在大森林里，那里曾是鳥的世界，花的海洋，我們一家就住在那樣的人間仙境。我和其它小伙伴一樣，有著一副宏亮的歌喉。白天，爸爸媽媽到林中找食物，我和哥哥就在窩中嬉戲；夜晚，躺在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，聽著爸爸媽媽講的動聽故事漸漸入睡了。這樣的日子多么溫馨啊！多么幸福啊！但是這樣的`日子并不長……

　　有一天，從城里來了一群伐木工人，他們拿著電鋸，一棵棵壽命可達上百年的樹木，一下子轟然倒地，一聲聲油鋸聲仿佛是樹木痛苦的呻吟聲，原來高聳入云的樹木一下子變成了樹樁。鳥兒們被驚得惶恐不安，過去那百鳥爭鳴、百花爭艷的景象再也看不到了，我們一下子從幸福的頂峰落入痛苦的深淵。鳥兒們成群結(jié)隊的飛走了，可我們還飛不起來，爸爸媽媽又帶不走我們，他們唯一能做的就是幫我們多找些食物。爸爸媽媽含淚飛走了，這片樹林里只剩下我和哥哥了，爸爸媽媽留給我們的食物都吃完了。幸好我和哥哥都能在空中自由飛翔了，可我們最害怕的日子也就來了。

　　那時一天清晨，晨霧籠罩著整個“樹林”，忽然，我被一聲震耳的油鋸聲驚醒，我連忙喚醒哥哥，當我們飛出窩時，我們的家，應(yīng)該說是這片森林里的最后一棵樹，也被砍倒了。我們在天空盤旋，向遠處眺望，可除了樹樁以外，什么也看不見，我們在空中飛了整整一天，直到夕陽西下，也沒找到一個家。我們不禁發(fā)出了內(nèi)心的呼喚：人類呀，請留給我們一些生存的空間吧！還我們一個舒適的家吧！！！

　　我們小學(xué)作文 篇2

　　中國的小孩現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女，而且還特別的嬌生慣養(yǎng)（我也有一點）。衣來伸手，飯來張口。讓我們看一看世界強國的家庭式如何教育孩子的吧！

　　在日本，他們的家庭培養(yǎng)孩子獨立能力，洗碗、掃地、拖地，都由孩子來干。而在中國，洗碗是家長來洗，掃地也是由家長掃。拖地，你們一定也知道了，又是由家長來拖。等到我們這一代人長大了，成家了，面對一堆的'家務(wù)，傻眼了。

　　美國的家庭和政府則是培養(yǎng)小孩的創(chuàng)造力、想象力。政府把科學(xué)器材造好，家長負責讓小孩做科學(xué)實驗。中國呢？因為怕小孩受傷，所以很多小孩想做科學(xué)實驗，家長卻不許，而且也找不到賣兒童科學(xué)實驗器材的店子。以后，因為動手能力太差，“發(fā)明家”這個詞就要從我們的詞典里消失了。

　　要想比別的國家強，就首先要從小孩強起。否則，連少年都不強，國家還怎么強呢？

　　我們小學(xué)作文 篇3

　　上一星期天的下午是一個好天氣，我和媽媽騎著自行車，到郊區(qū)挖野菜。我們拿上了小番茄，一把鏟子還有充足的水，就騎上了自行車，想著郊區(qū)“進軍”。

　　一路上的風(fēng)景非常好，太陽懸掛在沒有一絲白云，藍藍的`天空上，好似一個大火球，照在我們的臉上，我和媽媽都感覺非常舒服。到了郊區(qū)附近，風(fēng)大了起來，但是，我們卻非常涼爽，在這樣的天氣中，我們下了車，拿起鏟子，朝田地里走去。

　　在田地里，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了許多野菜，于是，我和媽媽拿起手中的鏟子，像農(nóng)民們收割稻子一樣，彎下了腰，開始挖野菜。我先把野菜挖出來，媽媽跟著我走，我挖一個，媽媽就拿起一個，抖抖根上的土，再裝進袋子里，我們節(jié)奏掌握得很好，不一會，我們就挖了一大袋野菜，我開心極了。

　　在我們兩個人的歡聲笑語中，我和媽媽踏上了征程。

　　我們小學(xué)作文 篇4

　　這個時候的我本應(yīng)非常疲憊，應(yīng)該回到宿舍洗個澡好好睡一覺。但是想著今天的歡聲笑語就特別想記錄下來。

　　非常激動，因為基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過來給加我們伙食了。我滿心以為會來多幾個廚師，不用我們幫忙。但看到只有一個阿姨拎著一大袋菜在飯?zhí)瞄T口等候時我的內(nèi)心其實是拒絕的。

　　但在給阿姨打下手的過程中，我內(nèi)心的小糾結(jié)漸漸被消磨掉只剩敬畏。和她閑聊時發(fā)現(xiàn)原來阿姨平日里一個人要做二十多個人的飯菜，再想想我們六個人做三十個人的飯菜，一種敬佩之情便涌上心頭。在阿姨的整體掌控下，我們花了整整兩個小時香噴噴的飯菜才上桌了。屆時基地的陳校長、李書記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席，與我們一起舉杯暢飲，吃得盡興聊得愉快。

　　晚飯過后，我們將桌子簡單收拾一下，便跟著領(lǐng)導(dǎo)去當?shù)氐?養(yǎng)龜場去看龜了。這是我第一次與那么多龜近距離接觸，感覺特別新奇。在這里我學(xué)會了怎樣分辨龜?shù)男詣e及大概的年齡大小。驚嘆于那小小的身軀里蘊含的大大的財富。

　　我在返回路上一直想著廚房里的鍋碗瓢盆沒有洗，內(nèi)心有點澀澀的。但是當我們回到廚房打開大門看見里面的情況時，一種深深的感動流動在心中。感謝可愛的阿姨，她把我們的東西都洗干凈了！多么可愛的阿姨啊！

　　我們小學(xué)作文 篇5

　　在寫這篇作文的時候，我的身邊坐著的恰好是兩位我原來六年級時的同學(xué)，記憶的洪流潮水般淹沒了我的身心。

　　“嘰”這是夏天的鳥鳴，純粹又生機勃勃，恰如畢業(yè)季的我們。只是，今夏，快樂的情緒會離開我們很長時間。

　　確實，一張試卷考散了一群瘋子，往日的我們終將離別，但不知怎的，往日的點點滴滴卻不時浮現(xiàn)在我腦海里：教室里回蕩著稚嫩的書聲，腦海里殘存著稚嫩的臉龐，空氣中彌漫著稚嫩的友情，在一位同學(xué)罰站時，總有人向他投去同情的眼神；當朋友為自己背了黑鍋時，一聲清脆的擊掌聲沖散所有不快。曾經(jīng)的我們有多童真，友誼就有多深厚。可今天，一張紅彤彤的畢業(yè)證書硬生生地將所有承諾吹散。

　　往日的教室已空空蕩蕩，失去了雜亂的書籍和課間的喧囂，但在我，卻并非清明潔凈，它失去了一種家的`味道，一種濃濃的失落在漫延，從此，這間教室不再屬于我們，我們的所有痕跡都被清理得一干二凈，絕情到一絲不剩。原以為這份友誼會伴我們永生，可一切的一切在殘酷的現(xiàn)實下只是飄渺而已。

　　好了，結(jié)束了，再見了。手掌輕撫換新的桌椅，原本桌上的各種小抄和古怪漫畫已沒了蹤影，確實都走了呢！

　　走出校門，一步一步似千斤重，卻在現(xiàn)實的壓迫下被迫逃走。一寸一寸，遠離了學(xué)校，遠離了同學(xué)，遠離了童年，也遠離了流淚到干涸的夢。

　　再見了，同學(xué)，曾經(jīng)的我們！

　　我們小學(xué)作文 篇6

　　我在變，你也在變。我在母腹中時，我們相遇。我是嬰兒之時，我們相識。又過幾年，我們相知。現(xiàn)在，我們相依。

　　在母腹中，我遇見了百年前的你。百年前的你，寧靜而純凈。雖然遠不能說懂你，但你第一次在我生命中刻下烙印。肖邦，貝多芬，莫扎特，海頓，你牽引著我，慢慢走向你的世界。在那里，我沉醉。

　　嬰兒之時，我認識了童年的你。你還是用一首首好聽、明快的童謠把我?guī)нM你的世界——不，是我們的世界。雖然我無法把你演繹的十分動聽，但我對你的眷戀已埋下心底。在兒童歌曲中，我們對話。

　　過了幾年，我重新認識了百年前的你。或許，這是我們的友情發(fā)生危機的時候。通過鋼琴，我對百年前的你更加了解了。可由于我的天資有限，在黑白鍵盤上自由揮灑的夢想被我塵封。本以為我們緣分已盡，但——

　　又過幾年，我邂逅了十年前的你。由于家人也都喜愛十年前的你，我也是如癡如醉。那時的流行，讓我認識了另一種形式的你。原來你有了如此大的變化，在心中，你的神秘感又增加了幾分，驚奇你原來還可以以這樣的形式走進我的世界。

　　過一段時間，我突然喜歡上了千年前的你。箏，讓我和千年前的你對白。那時的你，悠遠而綿長。這是一種不能言說的滋味。《漁舟唱晚》的閑淡，《漢宮秋月》的清泠，《高山流水》的雅致，《寒鴉戲水》的孤獨，我們一起回味。對你的喜愛讓我一直撐過學(xué)琴的風(fēng)風(fēng)雨雨。在二十一根弦中讓你走近我，或是我走近你，讓我感到，千年前的.你，仿佛古籍中升華的精靈。琴弦在手中微顫，我們用心靈交流。我們的默契，構(gòu)成了一種難以言說的緣分。你為我構(gòu)造了一種恬靜、詳和的雅致氛圍，也讓與你交流的工具——箏成了我的摯愛之一。

　　如今，我喜愛現(xiàn)在的你。POP，讓我對你癡迷。你陶冶了我的性情，讓我用更現(xiàn)代的方式與你接觸。喜歡用箏彈奏流行，喜歡在流行中聽到古典的你，讓千年前的你與現(xiàn)在的你融合，這是我們更深的交流。雖然父母有時會反對，但這不能阻礙我們用心的溝通。

　　我的成長之路，我們一起走過。未來，我們?nèi)詫⒁煌�走下去。你，是一種心境。我們在一起，我就變成了你。你是我悲傷與快樂的源泉。我們的緣，遠遠未盡。現(xiàn)在，讓我大聲呼喚你的名字：音樂

　　我們小學(xué)作文 篇7

　　平常在家閑著沒事干的時候，我會在社交軟件的群里聊聊天，在網(wǎng)上也認識了一些網(wǎng)友。

　　不過吧，有一位網(wǎng)友，我和她聊的很投機，我們有很多興趣愛好都相同。

　　自從那次在群里聊過最后，我加她為好友，她很快就同意了。起初，因為上學(xué)的緣故，沒有多聊。放過寒假之后，只要上網(wǎng)的時候，我們兩個都在線我們就開始聊天，她姓李，我每次都是喊她小李，我姓王，她每次都是喊我小王。從我們聊天的內(nèi)容里，我知道她也是一名小學(xué)生，我們倆的年齡應(yīng)該是差不多大的，而且我們都是一名四年級的學(xué)生，我們的家都是在安徽省，不過吧，她的家在合肥市，我的家在利辛縣。我們一起聊過年齡，各自的家鄉(xiāng)，電視劇，動畫片，興趣愛好，喜歡的明星，數(shù)學(xué)題目，語文作文，英語單詞，等等之類的話題。從中我知道了，她和我一樣，我們都偏科，數(shù)學(xué)不是很好，語文成績和英語成績比較好。在寒假里我們也在網(wǎng)上一起討論了很多數(shù)學(xué)題目。

　　她的性格是那種比較活潑的性格，我是比較安靜型的.性格。雖然吧，我們的性格有些差異，不過我們在一起聊天的時候，并沒有感覺到隔閡。我們有的時候一起玩網(wǎng)上的小游戲，她玩游戲還是很厲害的。我們一起玩游戲的時候我很高興，畢竟有她在，我還能多玩一會兒，不至于那么早就被淘汰，這讓我體驗到了游戲的快樂。今天我們倆做了一個約定：開學(xué)了以后也要經(jīng)常的抽時間聊聊天。我在想，說不定在將來的某一天，我們會在現(xiàn)實中見面。

　　在網(wǎng)上能夠認識小李，我非常高興。在將來，希望我們之間的友誼，不僅僅是在網(wǎng)絡(luò)中，也能夠在現(xiàn)實生活中。

　　我們小學(xué)作文 篇8

　　我們的，凝聚了中國的心血和力量！

　　面對雪災(zāi)地震，我們不禁潸然淚下。道路，在冰雪中封起；愛，在冰雪中蔓延。房屋，在震顫中坍塌；民族，在震顫中站起！

　　面對困難，我們別無選擇的承受，但卻心甘情愿的同甘共苦。我們手牽手，心連心，不曾后悔，我們一直在一起，不曾分離！

　　災(zāi)難總會成為往事的一員，燦爛的'將來是我們心中一直秉承的希望。

　　看到“神七”順利飛天，我們破泣為笑；看到奧運健兒努力的拼搏，即是劉翔退賽，但我們都看到了他的堅韌與不舍，怎還忍心責怪他呢？中國金牌數(shù)位居第一，更是讓我們深切的知道了大家的辛苦。

　　中國，在災(zāi)難中成長，在勝利中喜悅。，是我們值得為之感動的一年，是我們值得回味一生的一年，只因為，凝聚了我們的心血和力量！這一年，我們風(fēng)雨共舟，這一年，是我們的！

　　我們小學(xué)作文 篇9

　　每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。

　　作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？

　　老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的`翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。五年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

　　我們期待四十年我們期待一實小不斷進步，我們期待一實小不斷輝煌，我們期待一實小的旗幟――在蚌埠，在安徽，在全國永遠高高飄揚!

　　我們小學(xué)作文 篇10

　　醒醒吧！我們，我們是一個集體，是六年一班，我們不能再自私自利了，我們要一起團結(jié)起來。

　　同學(xué)們，你們記得嗎？上次體操練習(xí)時，我們由于沒有自信，不敢大聲地喊，便把老師氣走了。老師走了之后，我們便一遍一遍地練起來，同學(xué)們那時，我們喊的：“學(xué)軍風(fēng)，樹校風(fēng)，六年一班最威風(fēng)。”多響亮，多有自信啊！我知道大家很想要老師回來指導(dǎo)我們。我們是一個大家庭，老師則是我們的“父親”。我們這個家庭如果沒有了“父親”的指導(dǎo)是支持不下來的.。

　　在歌詠比賽中同學(xué)們聲音小，膽子小，哎！得了個第三名;最近要參加六項機能比賽，同學(xué)們個個都想要報名參加又怕落得個參敗！六項技能比賽，之中，只有作文我們班最好了。其余的都落在別人后面。

　　同學(xué)們，醒醒吧！我們一定要頸加努力更加的自信讓別班不會再欺負我們班了，讓我們一起用實際行動來表現(xiàn)吧！這決不會是空話，我一定會讓全班的人一起動員起來的。

　　我覺得我們班每次都失敗的原因是因為我們沒有自信，同學(xué)們不敢勇躍參與。從我做起吧！大家一起為集體爭光吧！

　　同學(xué)們，醒醒吧！我相信我們六年一班的人并不比別人笨，別人能做到的事情我們也能做到。同學(xué)們讓我們一起奮斗吧！

　　我們小學(xué)作文 篇11

　　雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠支持我的知己，她們平日無微不至的愛，永遠留在我的心中，永遠……

　　在我的記憶里，王老師永遠是那么的`慈祥，她的笑容永遠是那么的靜謐，美好。她在我的心中永遠是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時，她會慢慢的講給我聽，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無比的溫暖。我很敬佩王老師，因為她的品質(zhì)，我常常夢想長大后的我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學(xué)生在一起，她們給我?guī)�來快樂，讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊，那是多么的快樂啊！王老師教會了我算術(shù)、識字，教會了我做人的道理，教會了我遇到挫折該怎樣面對……我愛王老師永不停止。

　　我的好朋友郭清沅是一個活潑、開朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開心時，她也在一旁靜靜的為我開心……總之，我和郭清遠的友誼永遠不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無比的開心。

　　情誼是永遠也不會變，就算天塌了也不會！ 4.1班永遠活在我們的心中，永遠……

　　我們小學(xué)作文 篇12

　　我們這個時候在想什么，說實話我們都不知道，只是會抵觸一些東西，不知道什么時候開始，我們不愿意去和父母溝通，因為在心里總覺得他們不會理解我們的心理。這可能就是現(xiàn)在處于青春期的我們吧。我們開始叛逆，開始學(xué)會自己去做選擇，因為在我們自己看來，我們長大了，我們不再會需要父母的意見了。但是每次結(jié)果出來的時候，我們都知道明明是我們自己錯了，可卻不愿意相信這是真的，不愿意接受這一切，這就是現(xiàn)在的.我們心里所想的，我們現(xiàn)在總想著去逃離現(xiàn)實，去自己的夢境中作那美美的白日夢。

　　現(xiàn)在，我們總覺得父母不理解我們，總認為是我們對他們錯，可是請你冷靜下來好好想想，難道不覺得是我們的錯嗎，也許現(xiàn)在的我們沒法理解他們，當我們長大的時候也做為人父母時，就會理解吧，趁著我們現(xiàn)在，好好的搏一把吧，不為別的，就算為了以后自己和父母有一個好的生活吧，現(xiàn)在的我們是該回報他們倆，其實我們知道他們要求并不高，僅僅是一份滿意的答卷，僅僅是一張耀眼的獎狀。這也許就是我們現(xiàn)在作為報答的禮物吧。

　　從現(xiàn)在開始我們要奮斗、拼搏，為了那一張張的鈔票，父母們流了多少汗水，為了我們能吃的更好，他們在炎炎烈日里去工作，在寒冬的狂風(fēng)中去掙錢，他們這樣不就是因為我們嗎，可是，仔細想想，我們給的回報又是什么呢，是一份份不及格的答卷，一次次在家長會上抬不起頭的家長，因為我們，讓他們顏面盡失，醒醒吧，我們要回頭，要扭轉(zhuǎn)這一切。相信自己，我們能行，我們會讓他們在家長會上驕傲，我們會拿回來一份滿意的答卷。我們會成功。

　　我們小學(xué)作文 篇13

　　憶曾經(jīng)，我們天真，快樂，無憂無慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知煩惱為何物。

　　小學(xué)的日子是最快樂最輕松的，那時沒有眼花繚亂的科目，公式，單詞和古詩，那時每天總有大把大把的時間想著玩什么，吃什么，沒有 所謂的煩惱，小學(xué)的同學(xué)一個個都是搞笑高手，有的同學(xué)寫不完作業(yè)拿別人的一抄然后交給組長最后再含情脈脈的對組長說一句“：把我們兩個的分開交。”現(xiàn)在想想都會禁不住的笑起來。

　　小學(xué)的我們便早早地叛逆了在家不尊重長輩，在校不尊重師長與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當我們又闖禍時她從不會嚴厲的教訓(xùn)我們而是用春風(fēng)般的細語去告訴我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的`女生發(fā)生了口角我們班的男生特別有責任感的去那個班級找那個班，當時幸虧那個班沒開著門否則后果不堪設(shè)想后來我們老師知道了這件事又沒有罵我們打我們而是哭了起來她說“：我要拿你們該怎么辦才好。"老師的哭聲要比罵我們打我們還難受，后來我們?nèi)�班鄭重的給老師道歉并深深地鞠了一躬，從那以后我們班再也沒有惹過事直到畢業(yè)。

　　我們班雖然愛惹事但絕不內(nèi)訌個兒個兒都是講義氣的主從來就沒有過我們班誰誰誰跟誰誰誰打架了這種情況，我們都很愛這個班級這個集體都特別有榮譽感決不允許外班說我們班一句壞話，我記得校長曾經(jīng)說過我們班是一個痞子班，當時的我們初生的牛犢不怕虎，一個個傻呵呵的啥也不知道沖著校長室就找校長理論去了，最后校長在周會時在全校師生面前跟我們班道歉，我只能說當時的我們真的很牛！！！

　　我多想回到小學(xué)的日子里，再像當年一樣橫霸整個校園，可是那只是曾經(jīng)，如今的我們學(xué)會了珍惜時間，有了煩惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。

　　此文紀念我曾經(jīng)的日子，好友和恩師。

　　我們小學(xué)作文 篇14

　　人，小時候總想長大，認為長大后便會自由，但，等到真正長大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時的我們，遠不如兒童時期更自由。

　　或許，在兒童時期，我們會被家長所約束。不能做這，不能做那。但，長大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會發(fā)現(xiàn)，長大后的我們，遠不如兒童時期的更美好。那時候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊�活著。但正是因為不知道這些，所以我們才可以無憂無慮的活著。不為任何人，只是為了開心。所以我說那時的思想是自由的。

　　長大后，我們開始接觸社會，試著去了解社會。但后來我們發(fā)現(xiàn)，我們無法完全抵擋住社會對我們的改變。因此，我們又開始改變。明白了愛，也明白了失去愛的痛苦。明白了聚在一起的`快樂，也體會到了分別時的痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開始強迫自己去學(xué)習(xí)，去奮斗。強迫自己，放棄游戲，放棄玩樂。似乎，長大后只是多了一些，兒童時期沒有的煩惱。

　　但，這就是人生，我們沒有辦法去改變這一法則。不同的時期，我們，必須有著不同的思想，必須做著不同的自己。當然，我們可以保留過去的自己。但是，過去的自己，畢竟已經(jīng)是過去，我們只能當做回憶，留著作為自己對過去的懷念。

　　至于，哪個階段的我們是最好的？我會回答說，每一個都是。在人生的每個階段，我們都在做著最好的自己，即使會有些遺憾，但也會有意料之外的驚喜。因為人生，本來就是一部沒有劇本的電影，而我們，都在擔任著我們自己的主角。誰都不知道未來會發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因為“現(xiàn)在”在生命中只有一個，誰都不能重來。

　　我們小學(xué)作文 篇15

　　在今天的語文課上，老師給我們放了《感動中國》的視頻，這一次的主人公是張桂梅……

　　頒獎舞臺上，她蒼老的身影蹣跚地走上舞臺，眾人的目光都聚集在了她的身上。這樣一個普通的老人，做了什么事能讓整個中國人民感動呢？

　　原來在云南大山里，重男輕女的.思想依舊存在，再加上家庭條件也十分困難，女孩子只能早早嫁人生娃。張桂梅得知此事，下定決心要在山村建立女子學(xué)校，讓孩子們能走出大山。但建立一所學(xué)校哪有想象中那么容易？一開始，人們一心以為她是騙子，覺得她只是為了自己的利益罷了。人們朝她吐口水，放狗咬她……但張桂梅依舊沒有放棄，一次偶然的機會，一位記者聽說了她的事跡，受其感動便報了她的事跡。這篇報道受到了社會關(guān)注，許多人捐贈大量資金，幫助張桂梅建立學(xué)校。于是，全國第一所免費女子高中成立了，她成為了校長。

　　建立學(xué)校12年，佳績頻出之時，她的身體卻每況愈下，但她依舊沒有停止她奉獻的腳步。她說：“當聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福就足夠了，這是我最大的安慰。”

　　而當主持人和她約定20年后再來看看時，她頓了頓，略帶歉意地說：“我會不會失約？”這話一出口，眾人心酸。我們知道，以她的身體狀況，十年都困難……

　　自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。你是崖畔的桂，雪中的梅，你的事跡感動著我們，激勵著我們。

　　我們小學(xué)作文 篇16

　　今天，我們上科學(xué)科，老師告訴我們一些科學(xué)知識。老師說：“樹是由樹根、樹干、樹枝、樹葉幾部分組成。樹是通過樹根吸收土壤的水份和營養(yǎng)傳給樹根、樹干、樹枝。然后，樹葉獲得營養(yǎng)物質(zhì)進行“光合作用”。所謂的“光合作用”就是將空氣中的二氧化碳及廢氣轉(zhuǎn)化成為供人類呼吸的氧氣。因而在森林和樹木茂盛的地方我們總感到空氣新鮮，那是樹木的功勞，所以老師說樹是人類的朋友，要植樹造林，保護人類的生存環(huán)境，不要亂砍伐樹木。

　　過了幾天，我看進見電視上播一些自然環(huán)境的節(jié)目。有些人到森林去砍樹木，這樣循環(huán)往復(fù)，全國的樹木從4500億公頃，減少到了2000億公頃。一群農(nóng)村人住在樹木茂盛的'高山上，因為把山上的樹砍了賣錢，結(jié)果，有一天，下暴雨，沒有樹木拉著土壤，土壤帶著雨水，橫沖直撞，臨面將小村莊淹沒了。現(xiàn)在，二氧化碳急速上升，因為樹木減少，沒法吸取二氧化碳，突出氧氣。這樣一來，二氧化碳增多，就行成了溫室效應(yīng)。

　　我要對亂砍伐樹木的人說：“樹是人類的好朋友，沒有它，我們就沒法生活了，樹也有生命，亂砍樹木就是破壞環(huán)境。

　　可憐的樹木！對不起！請你原諒我們！

　　我們小學(xué)作文 篇17

　　清晨，我睜開朦朧的雙眼，聽到爸爸媽媽說要去地里澆稻苗，還沒等大腦過一遍，便手舞足蹈地說：“我也要去，我也要去。”

　　早晨的空氣真新鮮啊！陽光明媚，萬里無云。我站在地頭一動不動的沐浴著溫暖的陽光，呼吸著野外清新的空氣，使我神清氣爽。跟著爸爸媽媽走進育苗大棚，哇！我驚呆了！綠油油的稻苗啊，它們嫩嫩的、綠綠的，我走近它們，感覺它們在興致勃勃地一邊唱歌，一邊跳舞，宛如一個個活潑可愛的'孩子。這綠油油的顏色多么討人喜歡！這時，我看到爸爸在給小苗澆水，我也去幫忙，我邊澆水邊說著：“小苗啊小苗！我要給你們洗澡澡啦！”這時一陣微風(fēng)吹過，仿佛所有的稻苗都在和我招手并開心的笑著！這時我仿佛覺得自己也變成了一株小苗，和無數(shù)的同伴手拉著手站在一起，快樂地笑著、唱著……

　　“你在傻笑什么呢？”爸爸的問話打斷了我的沉思。我問爸爸：“稻苗什么時候長大啊？這樣您不用像現(xiàn)在這么累了。”爸爸說：“它們和你們一樣，小時候要細心照料，給足營養(yǎng)，等它們長大了，生命力頑強了，就可以換一個環(huán)境繼續(xù)生活了。”我似懂非懂的看著稻苗，心想：快點長大吧！這樣可以替父母分擔一些，它們也不會那么辛苦了。

　　在這一片藍天下，默默地守護這片土地，從不喊苦也從不埋怨，一生為這一片土地而生活，他們就是稻田里的守望者，而我們多么像那綠油油的稻苗啊！在不斷的成長，汲取營養(yǎng)，之后我們在發(fā)揮出我們應(yīng)有的價值！

　　這綠油油的稻苗多么討人喜歡，好像如今的我們！

　　我們小學(xué)作文 篇19

　　曾經(jīng)斬釘截鐵地寫在日記本上，不會被我的初中改變；沒想到新世紀（初中學(xué)校名字）好大的威力，我們接二連三地被改變。剛進去的時候，就傳一位家長的說，有一個蹦蹦跳跳的女孩，在和她的女兒完全不認識的情況下，三兩句就交談上了，五分鐘之后還帶了那位大嬸的女兒在學(xué)校逛了一圈。是這樣么，劉佳，你好傳奇啊。

　　回想以前的你，一個長頭發(fā)、穿著一件粉紅色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子就浮現(xiàn)在我的眼前，你還老愛說自己神經(jīng)病；現(xiàn)在你卻剪了頭發(fā)，留了初中生那種感覺的稍斜的`劉海的直短發(fā)，還愛臭美了。你總和一個和你同名不同姓的女孩子走在一起，她很漂亮，于是你也開始要漂亮。現(xiàn)在你們吵架了，你傷得最重、哭得最厲害，可是啊，你不覺得很奇怪么，你們居然是為了一個男生吵架的啊。那天晚上我安慰你的時候，跟你說另外一個男生怎么樣，我不知道你是在哭另一個人，我也不知道我錯了。現(xiàn)在我知道了，我錯了劉佳，可是我只是想告訴你，不要哭。我曾經(jīng)也和我寢室里的人吵錯，導(dǎo)致現(xiàn)在我特別珍惜現(xiàn)在的和平和友情。

　　人總是這樣，失去之后才知道責怪之前怎么沒有珍惜。你應(yīng)該也會懂的吧，我們還有一年半要相處呢，你和她和他也是，還有一年半。我總以為你是個堅強的女生，因為你的理科好實在讓我眼紅，可是沒想到你會因此而落淚。突然意識到，曾經(jīng)的那個穿著一件粉紅色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子回不來了。衣服太小了、人也變了。最先開始改變的不是劉佳，是你，劉詩怡。你一直在變，因為你一直在養(yǎng)長發(fā)。長發(fā)遮不住憂傷，它本身就是憂傷。隨著頭發(fā)越來越長，你變得越來越憂傷，為那三人。但是，我卻要謝謝你，謝謝你和你的故事帶給我的感動和這個冬天的暖意融融。也希望你不要再憂傷了，有些事情，順其自然吧。

　　改變的還有那些變態(tài)發(fā)育的男生，他們以變態(tài)的速度在改變，明明在眼皮底下可是一眨眼后看他們的時候要仰著頭了。或許是生理吧，可是總是讓我感嘆歷史啊滄桑啊我們被淘汰了啊明明女生在六年級比男生高那么多結(jié)果還是被反超啊之類的。更多的還是為自己悲哀吧。我知道我知道，作業(yè)好好做，不要老是拖到最后趕作業(yè)。話說回來我是從什么時候被改造成趕作業(yè)的？只有甘鈺文知道，我在初二對初一的最大的愧疚，但是貌似她也不理解；于是，只有將心中那道不盡的歉意，化為細水流長。為什么我拼命想要留在身邊的東西別人可以輕易地掠奪走；為什么眼睛只能望見過去而看不到未來。真是想哪天醒來發(fā)現(xiàn)老師的粉筆頭正好砸在我的額頭上，我正坐在小學(xué)的課堂上。以時間為軸，身心旋轉(zhuǎn)三百六十度。感謝，我回到了兩年前。

　　我們小學(xué)作文 篇20

　　“叮呤呤”清脆的上課鈴驚醒了散漫的我們。同學(xué)們停止了聊天、停止了吵鬧好像鍋里的水停止了沸騰一樣。

　　秦老師邁著矯健的步伐走上講臺，放下書本嚴厲地對我們說：“今天聽寫《莫高窟》，同學(xué)們先復(fù)習(xí)一下。”話音剛落，我就聽到翻書聲了。

　　我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫一遍；我聽見人說話了，原來是林陰澤和李茂泉正在聽寫呢；王玉熙一直在盯著一個看，恨不得把書上的'字吃掉！我正在默讀課文雖然我的復(fù)習(xí)方法沒他們好，但是我有信心全對！

　　緊張的三分鐘過去了，老師大步走上講臺，高聲說到；“準備好了嗎？”“準備好了！”同學(xué)們信止百倍說道。“生詞會寫了嗎？”“會寫了！”又是一陣異口同聲。

　　老師滿意地笑了，點了點頭說：“雖然，同學(xué)們都會了，今天就不聽寫了？”同學(xué)們議論紛紛，我心里想：“兵不厭詐”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來了！秦老師說：“聽寫是一種督促。”同學(xué)們恍然大悟！

　　我們小學(xué)作文 篇21

　　我是一只小鳥，一只擁有漂亮羽毛的小鳥。我家在森林，我熱愛那里。

　　我喜歡那里的藍天、高山、樹木、山溝，還有我的同伴。

　　我喜歡滑翔天際，因為那種感覺好似流星。

　　但是，這些終究只是記憶的碎片，散落在天地間。

　　一夜間，樹林大片消失，我們住了幾十年的古樹，也倒了，我們的家也頃刻毀掉了，我們變成了沒家的孩子。哭泣、嚎啕，也無濟于事。難道，我們的宿命應(yīng)該如此嗎？

　　我多么想回到從前。爸爸媽媽哥哥姐姐還有弟弟妹妹，一家子載歌載舞、其樂融融。可現(xiàn)在，一切皆成空。就在那晚，古樹倒下之后，我們一家人四處逃散。媽媽，你們在哪里？你們還好嗎？

　　幸好，森林里還剩下幾棵孤獨的小樹，我想留下來與她作伴。當我喚回幾個好伙伴回到小樹林，沒想到，這里卻又成了偷獵者的天堂。

　　偷獵者肆無忌憚，一個個同胞成了他們手中的獵物。正當我幸運逃脫時，可我的翅膀也中彈了。

　　我疼痛難忍，跌跌撞撞的.落在荒蕪的空地上，仰天長嘯：人類呀，如果你們還有良知的話，請救救我們吧！我可是你們的朋友啊！

　　我們小學(xué)作文 篇22

　　小時候，臺階是那樣的高；小時候，世嘉萬物是充滿思緒的，；小時候，對生活是充滿渴望、幻想，。小時候，小時候，真的有那么多的小時候嗎？

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時候。

　　小時候渴望長大，現(xiàn)在渴望返老還童。小時候羨慕大人的無拘束，而現(xiàn)在羨慕小孩的.天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi)唬�但也有大人的成熟和理智。小時候，小時候，這又是為什么呢？

　　小時候已經(jīng)成為一頁泛黃的史冊，他已是人生的一部分，也是一生的起點。小時候是忙碌生活的淡淡點綴，生命中的一段美好回憶。小時候離我們更遠，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點綴。葉兒就這樣飄落，時間飛逝，小時候也隨之遠去，又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶，卻又開始新的小時候。新的小時候？這是甚麼概念？意味著甚么？忘掉過去的小時候，我的心開始郁悶、凄涼、茫然，甚么也不做，什么也不想，關(guān)上心中那戶窗戶，關(guān)上那盞淡淡的燈光，在那里靜靜的等待。

　　小時候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無韻的小曲，纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時候再也不會回來，不會重現(xiàn)。

　　我們小學(xué)作文 篇23

　　由于新冠病毒，我們還不能開學(xué)，每天除了讀書、學(xué)習(xí)、鍛煉身體、睡覺，就是吃飯。假期里這么多天以來，我們一家人都是吃媽媽做的飯。今天晚上，我準備學(xué)做一頓晚飯，讓家人也嘗嘗我的廚藝。因為不知道應(yīng)該怎么做，就請教經(jīng)驗豐富的媽媽。媽媽問我：“你想做什么飯呢！”我說：“我給你們做手搟面吧！因為我不太清楚做手搟面的過程，就請您教一下我吧。”

　　媽媽先是讓我準備好面粉、盆子和水，然后教我和面，把面粉放到盆里，加上適量的水，把面粉和水和成黏黏的面團。因為是第一次做手搟面，經(jīng)驗不足，和面的時候手忙腳亂，把面粉弄得滿地都是，就連我的臉上也不知道咋抹上去了，就像一只大花貓。媽媽讓我把和好的面團用保鮮膜蓋好，醒上15分鐘，等待搟面。

　　我焦急的等待著，終于等到時間了，我迫不及待地過去拿起面團就往案板上放，可是忘記了在案板上撒面粉了，結(jié)果把面團沾在了案板上。我費了九牛二虎之力才把面團從案板上揪了下來，在案板上撒了些面粉，又把面團放在案板上揉啊揉啊，終于又讓面團恢復(fù)了原來光滑的樣子了。我按著媽媽說的，在面團上撒了些面粉，拿起搟面杖開始搟面。先是手抓餅一樣大小，可是問題來了，面餅一邊厚一邊薄。媽媽就讓我轉(zhuǎn)著圈搟，我搟啊搟啊，雖然手臂酸疼，但我還是搟得不亦樂乎。

　　正在我興致勃勃時，問題又來了，面太嬌貴被我拽破了個洞，哎！媽媽幫我修了一下。我又撒了一些面，像折扇子一樣把大面餅折疊起來，一切兩段兒，疊放在一起，小心翼翼地一刀一刀地切成約五毫米寬的.長條，然后再散開，雖然寬窄不一，但我也很有成就感。

　　最后該下面了，水開以后，我把面放在鍋里，就是不知道面怎樣才熟，就去請教媽媽。原來鍋開了以后，放一勺涼水，再用筷子攪一下，等鍋再開了就可以放調(diào)料了。我放了一些青菜和牛肉，又用筷子攪了攪，等鍋里再次翻滾起泡，就關(guān)火，盛碗，手搟面做好了。

　　全家人津津有味地吃著我做的香噴噴的手搟面，都夸我第一次做面就做的這么棒，給了我大大的贊。我心里竊喜，其實媽媽幫了我很多的忙。

　　我們小學(xué)作文 篇24

　　這一次的寒假很特殊，本來該上學(xué)的日子，卻因為“新冠肺炎”，我們的假期延長了。春節(jié)前武漢出現(xiàn)了首例“新型冠狀病毒”，此病毒傳播性極強，在這特殊時期，為了我們的安全，開學(xué)被延遲了，直到現(xiàn)在我們還在通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

　　我們每天在電視上學(xué)習(xí)完之后都有作業(yè)，寫完作業(yè)還要拍照發(fā)給老師，讓老師批改。每天早睡早起已經(jīng)是我周一到周五的習(xí)慣了，早睡是為明天能早早地起來做準備，因為網(wǎng)課八點半開始上課，而我在上課前，還要早讀半小時。

　　跟著電視上名校課堂學(xué)習(xí)的時候，我還要用筆記本把老師說的重點都記錄下來，等上完課之后再復(fù)習(xí)一遍自己記的.重點，這樣寫起作業(yè)來就輕松多了。

　　雖然上網(wǎng)課沒有讓我們把課程落下，但是，畢竟還沒有我們在學(xué)校的教室里學(xué)習(xí)效果好。一個特殊的寒假還給我們帶來了特殊的課堂，所以，在這個特殊的時期，我們一定要特別地努力，好好學(xué)習(xí)，認真聽老師講課，認真完成老師布置的作業(yè)，到最后，才不會虛度這個特殊的寒假啊！

　　真希望疫情快點過去，早點結(jié)束這個特殊的假期，這樣，我們就可以開學(xué)，就又能在明亮的教室里上課了。

　　我們小學(xué)作文 篇25

　　放假了！放假了！心里盼望已久的春節(jié)假期總于到來了！終于可以好好的高高興興玩幾天了，可以回老家家過春節(jié)，可以貼對聯(lián)、吃餃子、串親戚，想想那都是很美的事。

　　可是，今年的春節(jié)過的很不一般。大年初一早晨，我和爸爸媽媽回到老家還沒玩夠，下午就被他們開車拉回了縣城。后來我才知道原來我們的國家發(fā)生了大事，武漢這個城市生病啦，在武漢出現(xiàn)了一種病毒——新型冠狀病毒。病毒對我來說一個很陌生的東西。聽大人們講這個病毒傳染性很強，所以所有的'路口、小區(qū)大門都有專人看守不能隨便出入，要在家里自我隔離。我們沒有走親訪友，沒有去給長輩拜年，我們不能出去玩，只能待在家里。原本熱鬧的大街上，商場里都冷冷清清，偶爾看見幾個人，也是帶著口罩，行色匆匆。空氣中彌漫著的消毒液味道，讓每個人都感覺到一種緊張的氣氛，大人說話聊天都有一點不安。看到此景，心里總有些說不出的滋味。

　　在電視上，看到有一群最美逆行者，踏上了支援武漢的路途，他們就是我們醫(yī)護人員，我們可敬的“白衣天使”。我看見他們勞累的背影，看見他們穿著厚重的防護服，在醫(yī)院的病房里和時間賽跑，從病毒手中奪回生命。他們是我們心目中的堅強不屈的勇士和守護者。心中不由得產(chǎn)生敬佩之情，我長大也要像他們一樣。

　　今年的春節(jié)和往年不一樣。聽媽媽說，由于疫情，今年開學(xué)都要延期了，我們只有在家學(xué)習(xí)，雖然每天我都嚴格要求自己，但我還是有點想念學(xué)校的生活了。我突然感覺到這個假期有點長了，想念我的老師、我的同學(xué)，想念在學(xué)校的歡樂時光。

　　愿這疫情早點過去我們都能向以前一樣摘掉口罩呼吸這清新的空氣，露出你那潔白的牙齒，奔跑在陽光下自由的玩耍。

　　我們小學(xué)作文 篇26

　　原本是一個短暫的寒假，可因為一場突如其來的戰(zhàn)役，變成了一個漫長的假期。全國的大中小學(xué)校都開啟了“停課不停學(xué)”模式，雖然不能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，但我們同樣可以學(xué)習(xí)，那就是上網(wǎng)課。

　　每天早晨，我七點起來讀書。因為早晨背古詩或背課文不但記得快，而且記得牢固，所以我在早讀時都是讀語文。

　　上午8：30開始上課，網(wǎng)課上一共有七門學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、音樂、道德與法治，除此之外，還有閱讀課與自習(xí)課。大家會發(fā)現(xiàn)課程表上沒有體育課，我們在家雖然不能上集體的體育課，但是我們也可以根據(jù)體育老師的指導(dǎo)來鍛煉身體，因為網(wǎng)課有課間操。

　　我在學(xué)校已經(jīng)聽慣了自己老師的講課方式，如今換了別的老師講，更何況是換了一種上課形式，我還真有些不適應(yīng)。但我依然會認真觀看。下課十分鐘，即使沒法和同學(xué)一起玩耍、游戲，但我也會像在學(xué)校里的課間十分鐘一樣：上廁所、準備下節(jié)課所需要的.學(xué)習(xí)工具。大課間30分鐘，前十分鐘做課間操《七彩陽光》。第一次做這套廣播體操，我已經(jīng)完全懵了，因為我和電視上的人是面對著面，雖然我可以按她們的動作，反方向做，但因為我總是控制不住手腳，只好跟電視上的人同一方向去做，直到現(xiàn)在，這套廣播體操我做得還不熟練，但我會繼續(xù)努力的。

　　一天的網(wǎng)課上完了，我還要做作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等各科老師都布置了作業(yè)。完成老師布置的作業(yè)后，下午，我們的語文、數(shù)學(xué)老師還要給我們直播，講講今天網(wǎng)課上沒有涉及到的有關(guān)內(nèi)容，再為我們答疑解惑。另外，我們每天還有固定作業(yè)：練字、寫讀書筆記、閱讀。雖然這一天天的都被網(wǎng)課和作業(yè)給占得滿滿的，但是，無論哪一項我都會積極認真地去完成。

　　這是一個漫長的寒假，也是一個特殊的寒假，在這個假期里，我們可以上課，可以學(xué)習(xí)，每時每刻都有事情干，絕對沒有時間去感受無聊。

　　我們小學(xué)作文 篇27

　　受疫情的影響，這個寒假有點漫長。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們只能呆在家里，十分寂寞和無聊。怎樣才能在家里變得愉快些呢？

　　在家里，大家可以安排個計劃表，讓自己的假期生活變得充實。比如看書，可以讓大家進入到書的世界里，還可以讓大家變得愉快，這多好啊；包湯圓、包餃子也十分有趣，自己動手一定是既開心又歡樂的，除了鍛煉自己的動手能力，還能增長技能；練字也是一項必備的技能，不僅能讓自己寫的字看起來美觀，還可以鍛煉自己的耐心，如果寫的特別好，參加比賽說不定還能拿獎呢！

　　因為疫情問題不能出門，但是不運動可萬萬不行！運動可以出汗，病毒就無法進入我們的體內(nèi)。你們猜一猜，我在家里喜歡做什么運動呢？那就是跳繩。在家庭中還有許多可以玩的.運動。病毒無處不在，但我們不必擔心，多鍛煉多運動，病毒就會離我們遠遠的。

　　怎么樣，這個特殊的寒假生活還是豐富多彩的吧！可以看書，可以運動，還可以包餃子，多么快樂，多么幸福！

　　這就是我的寒假生活。

　　我們小學(xué)作文 篇28

　　這個寒假跟往常有點不一樣，因為最近發(fā)生的病毒，導(dǎo)致我們不能上學(xué)，只能在家學(xué)習(xí)。本來二十天的寒假卻多了一個月，都快趕上六十天的暑假啦。我們在家用手機看老師直播，要等到這個病毒沒有了才能上學(xué)，因為學(xué)校里人多更容易傳染。

　　關(guān)在家里的日子可不好受，一日三餐媽媽盡量變著法地給我換著吃，看，今天媽媽給我做我愛吃的大肉包。一大早媽媽就開始和面，把面粉、酵母和起來。和完面以后又把它們放到盆里，貼上一層保鮮膜。面粉的發(fā)酵需要暗一點的地方，媽媽就把它藏在我的被子里。

　　下午五點多鐘，媽媽拿出發(fā)酵好的面團，沿著盆邊撒了一層面粉，面團很容易就脫離了盆，拿下來以后，在桌子上也撒點面粉，面團就不容易粘在桌子上。看來這面粉的作用還真不小呢。媽媽讓我切點小青菜，和已經(jīng)準備好的肉、芝麻一起放在鍋里攪拌均勻。

　　媽媽把面弄成一個圓形的.面團，再切成一條一條，然后切一塊一塊，再壓成一個面皮，最后把肉裹到面皮里，裹完后放到鍋里蒸二十分鐘就出鍋啦。

　　我對媽媽有個建議：就是酵母不能放到冰箱里，容易受潮，如果受潮的話面就不會發(fā)的很好。

　　我們小學(xué)作文 篇29

　　放假了，我和爸爸媽媽一起回爺爺奶奶家過年。

　　在奶奶家住了一晚上后，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的糧食袋子破了，難道奶奶家有老鼠？于是我叫爺爺和我一起去買捕鼠籠和粘鼠膠。吃過晚飯，我撕開粘鼠膠，放在廚房的墻角，我又小心翼翼的把一小段火腿腸放在老鼠夾上，放進捕鼠籠里，然后放到老鼠經(jīng)常出沒的地方。

　　第二天早上起床后，我趕緊跑到捕鼠籠邊上，發(fā)現(xiàn)里面有一只灰色的'老鼠被老鼠夾夾住了腦袋，小老鼠已經(jīng)沒有呼吸了。“抓住了，抓住了！”我開心的大叫起來，爺爺摸著我的頭直夸我：“你可真是個捕鼠小能手！”

　　聽著爺爺?shù)馁澝溃�我開心極了！這對于我來說是一件非常有意義的事！

　　我們小學(xué)作文 篇30

　　“全班今天罰做X題Y遍！““啊？“這樣的對話已經(jīng)持續(xù)N久拉！為什么老師總愛批評學(xué)生或罰我們啊，經(jīng)過第103次想像，我還是弄不出個所以然來，哎

　　不知道各位有沒有過同樣的.感受？為啥小學(xué)生這么累呢？？天天面對老師一張張“可怕“的臉，本來有的好心情早就去和上帝見面拉。接著，看見那希望的鑰匙（時間）在慢慢靠進5點20，好想趕快回家啊！！“鈴鈴~”放學(xué)咯！這時一位“上帝”（班主任）突然走進來，全班赫然安靜

　　“布置作業(yè)！趕快記好！”“刷刷刷”“哭啊！怎么又要罰抄啊！”“

　　我又要暈老”……全體63人發(fā)出63種不同的申冤續(xù)語。

　　知道我的生活是多么“艱苦”拉把？等等等，不需要對我實施“安慰計劃”

　　因為我不能在和各位聊拉，我得去做老師罰的作業(yè)去了！閃人……

　　我們小學(xué)作文 篇31

　　早晨，睡眼朦朧的我被陣陣清脆的“布谷布谷”的叫聲鬧醒，原來是我的多功能布谷鳥在叫。它撲扇著翅膀，用溫柔的語氣說：“我的主人，今天是二零零五年九月十日教師節(jié)，你說過要去看老師的，別忘了！”我一聽教師節(jié)一個鯉魚打艇馬上從水晶液體柔絲床上跳起來，來到水晶桌前，機器人秘書已為我準備好了豐富的早餐，吃飯，漱牙一系列做完后，我從網(wǎng)上查出了老師現(xiàn)居何地，于是帶上禮品，乘上Z------80水陸空三用飛船直奔火星，飛船在軌道上以驚人的速度行駛著，我心里想著：老師是否還是原來的年輕漂亮，還是已經(jīng)成了滿頭銀發(fā)的老奶奶？

　　不知不覺，我已到達火星新村的209號。我把自己的名片放在檢卡箱里，一會兒檢卡箱里響起了“歡迎曲”，隨之走出一位婦女，她紅潤的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，這不是我小學(xué)的李老師嗎？怎麼會呢？20年竟一點變化也沒有，“愣著干嗎？長大了也忘記老師了。”她打笑著說。哦，她的確是李老師。我滿臉疑惑：“老師，都這麼多年了，你仍然貌美如花，咋回事？“我一直在喝年輕水，它能使人保持年輕。”喔！

　　我走進客廳，哇！小學(xué)時的同學(xué)都匯聚一堂，談笑風(fēng)生，我見了他們，異常高興，大家相互問候，想不到以前班上成績不算優(yōu)秀的馬天華成了一名探險家，發(fā)現(xiàn)了我國西北沙漠地區(qū)阿中的大片綠洲；那頭發(fā)微微卷起的'陸志剛成了國際象棋大師，老同學(xué)馮金州已是赫赫有名的數(shù)學(xué)家．最后，老師清清嗓子，說：“同學(xué)們，我們已經(jīng)20年不見，想不到今天我們再次想見，現(xiàn)在同學(xué)們前程似錦，都實現(xiàn)自己美好的理想，有的居然成了名人．最后，我祝福你們越飛越高，為祖國建設(shè)貢獻更大的力量。＂嘩嘩嘩＂同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　玩了一整天，該說再見了，我們與老師依依不舍，互相握手，擁抱。大家約定再過20年我們再來相會！

　　我們小學(xué)作文 篇32

　　我經(jīng)常想起呂東偉老師，她個子不高，梳著短辮兒，說話做事干脆利落。

　　呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來沒有因此自卑過。每當有同學(xué)不遵守紀律，她還是一樣不留情面地批評他們；每次和我們講起自己的往事，她總會把大家當成自己的知心朋友，無話不談。

　　呂老師的課生動有趣，是同學(xué)們最愛聽的'課。每學(xué)期的期末考試，我們班的成績總能在全年級名列前茅。每當這個時候，我總能看到呂老師的笑容。可每當有同學(xué)不能按時完成作業(yè)時，她就會變得非常嚴厲，一定會讓他一字不差地補上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。

　　呂老師還經(jīng)常給家長打電話，詢問同學(xué)們在家的學(xué)習(xí)情況，在她眼里，每個同學(xué)都是她的孩子。她的愛時刻包圍著我們，讓我們在這個寒冷的冬天感受到暖暖的愛意。

　　呂老師，我愛你！

　　我們小學(xué)作文 篇33

　　時間在飛速的奔跑，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)到了2049年，科學(xué)也在飛速的飛速發(fā)展，現(xiàn)在我通過高科技電子宇宙通訊搜索器，找到了我童年的伙伴。

　　今天是我們同學(xué)聚會的時候，每個人都穿的很高檔，看著也很有氣勢，大家都不怎么說話，場面很平靜，我就問他們你們現(xiàn)在都干什么工作，有的說：我現(xiàn)在是個醫(yī)生，有的說：我現(xiàn)在是個管理公司的`老板，還有的說：我實現(xiàn)了我的夢想。同學(xué)們基本都到齊了，但還有一個人沒有來，我突然一愣想到了他6年前失蹤的事情，我正急忙擔心的時候，一個人影出現(xiàn)了，穿的很破不知道是誰，我仔細上前去看清楚，原來是我失蹤的那個同學(xué)，就在這時大家都搶著問：你這些年都去哪了？你生活的好不好？你現(xiàn)在是干什么工作的呀？工資高不高？在大家問他的時候，他卻把頭低下了，我連忙拍拍他的肩膀，問他怎么了。他說：這20多年里我什么工作也沒有我很失敗，緊著同學(xué)們都說：沒事呀！只要你來我的公司上班，錢不是問題。只見他說：我不會去你們的公司的我不能靠你們來幫助我，此時屋里都變的安靜起來，在沒有一個說話了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，同學(xué)們都走得差不多了，我也該走了一出門就看見我的那個失蹤的同學(xué)坐在路的旁邊垂頭喪氣的，我說你怎么還不走，他說：我無家可歸走向哪呢！要不！你來我們這里工作吧，從底層做起……他慢慢的抬起頭說了一句：好吧我現(xiàn)在也只能這樣了，于是，我們高興的走在馬路邊，響起了一陣陣歡聲笑語。

　　我們小學(xué)作文 篇34

　　當清晨的第一縷陽光照進來時，媽媽把似夢非夢的我送上班車。又是一年開學(xué)季！當班車晃晃悠悠的到達學(xué)校時，當我看當了一年級的新同學(xué)時，當我看到了久未見面的同學(xué)老師時。

　　我才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都不是夢。開學(xué)典禮上，我才仔細的看著所有人和校園的變化。一年級新同學(xué)那天真爽朗的笑聲，把我的記憶拉回到了我們一年級入校時。那時候，我們互相誰也不認識誰，都以為父母要離開我們了，一個個嚇得哭天抹淚的。那時的我們真幼稚。當六年級真正來到時，我們都有些懼怕它了，這代表我們還有一年的時間就要離開這座我們生活了六年的學(xué)校，這代表我們成了這個學(xué)校年齡最大、年紀最高的同學(xué)了。六年級的我們該更加努力，為所有曾經(jīng)為我們驕傲過的人，留下最后的回憶。同學(xué)們，珍惜你們身邊的所有人事和物吧，時光一去不復(fù)返，當你幾年后，甚至十幾年后，再來時，還會有這種感覺嗎？我們，六年級的同學(xué)，再也不應(yīng)該是享受著冰淇淋的.甜蜜的時候了，那個曾經(jīng)歡笑的時代已經(jīng)過去了，取之而來的，是我們的成績、汗水、努力。接招吧，六年級的我們才初露鋒芒，我堅信，六年級的時光是美好的，是短暫的。

　　真希望畢業(yè)的時候，再一次讓我看看那所我們生活了六年的母校吧，那婆娑的樹影，千種情思涌上心頭……

　　我們小學(xué)作文 篇35

　　“我們醒了！”這句話多么振奮人心啊！是啊！我們的確醒了，自從上次語文老師的教訓(xùn)之后，我們徹底的醒了。

　　記得那次體操比賽，我們同學(xué)本來有點喪氣，不過您說：“集體比賽剩沒幾次了，這次要好好的比。”給了我們幾分動力，許多同學(xué)都在議論：“我們這次拼了吧！”您用上課的時間讓我們下去練進退場，我承認，我們的確貪玩，但是經(jīng)過后來老師的教誨，我們也逐漸有了自信，最后，我們還是只得第三名。

　　而這次期中考試，我們真的實現(xiàn)了這個愿望-----全年段平均分第一，我們班以88分的平均分穩(wěn)居第一。這都是同學(xué)們辛苦努力得來的啊！在考試之前，我們每天一分一秒不浪費地復(fù)習(xí)，做練習(xí)題，老師也出練習(xí)題讓我們做，我們經(jīng)過老師的`幫我們復(fù)習(xí)，我們有了信心，便在期中考考出了好成績，老師看到這樣，臉上充滿了笑容。

　　這次，我們真的醒了，徹底的醒了！

　　我們從失敗到成功，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，但我們始終相信“失敗是成功之母”這句話。

　　只要堅持，就一定會成功。

　　我們小學(xué)作文 篇36

　　實驗小學(xué)位于花漁洞小區(qū)發(fā)揚路14號，這里是一個環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花艷麗，四季有景的好地方，好校園。

　　實驗小學(xué)的建設(shè)設(shè)施有語音﹑機算計﹑體育﹑舞蹈﹑圖書閱覽﹑階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機﹑收錄機﹑投影儀﹑銀幕等等，而且學(xué)校有籃球場兩個，200米跑道小足球場一個。

　　校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹﹑新修建的漂亮的'教學(xué)樓﹑校門外貼著的那一張張閃閃發(fā)光的獎狀和那包圍著操場的一顆顆綠樹……

　　在校園里我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。

　　春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多么嫩，多么可愛，他們好像在幫我們傳遞著春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發(fā)一樣，雪花落到樹枝﹑樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……

　　這些樹包圍著的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這里踢足球﹑玩游戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。

　　市實驗小學(xué)是個充滿歡聲笑語，是個團結(jié)﹑友愛，學(xué)生誠實﹑樂學(xué)的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實實驗小學(xué)。

　　我們小學(xué)作文 篇37

　　這個星期四的下午，恐怕會使六〈4〉班里的每一個同學(xué)終生難忘！因為哪天下午，舉行了一場精彩的籃球比賽！

　　比賽前，我們班的籃球隊員似乎一點兒也不緊張，照樣有說有笑的打鬧著，顯出一幅信心十足，穩(wěn)操勝券的樣子，好像一點兒也不畏于對手似的。

　　隨著蘇老師一聲哨響，劃破了原本喧鬧的操場，大家的情緒變得緊張起來，兩個班的籃球健兒都上場了，排好了陣勢，緊盯著老師手里的籃球，激烈的比賽開始了！

　　我們班的張克敏首先帶球進攻，眼看就要傳到陸文俊手里，對方隊員出來阻攔，只見張克敏機靈的一閃，球傳到了秦宏宇手里，他接到球后飛速的避開了三個對方隊員，直奔對方球筐，只見他縱身一躍，球進啦！我們班的啦啦隊激動得放聲大叫！場下一篇喝彩！我們班首席那贏得了一個“開門紅”！ 接著，球傳到了張寧杰手里，他把球一拋，被陸文俊接到，他又把球傳到了陳堯手里，陳堯接到球后，一個漂亮的投籃，球又進了！場下又是一片歡呼！ 比賽仍然緊張的進行著，在秦宏宇傳球時，不小心，一個疏忽，球滑出手，被對方隊員劫去了，對方抓住了這個難得的機會，飛速的`傳球，避遠了我們班的隊員，直奔我們班的球筐，球進了，對方的啦啦隊響起了一陣“難得”的掌聲，我們的隊員并不氣餒，定了定神，準備重新應(yīng)戰(zhàn)，我們班的啦啦隊為了鼓勵隊員，編了許多口號，同學(xué)們幾乎用足了勁兒去喊，喊得“驚天動地”，隊員門似乎聽懂了我們的期望，在我們奮力的吶喊聲中，一連進了幾個三分球，比分已經(jīng)超過了對方的兩倍啦！ 隨著又一聲哨響，比賽結(jié)束啦！比分33：8！我們以優(yōu)異的成績輕松的贏得了冠軍！我們贏了！我們贏了！我們以我們自身團結(jié)的力量打贏了這場球賽，這要歸功于老師平日的教導(dǎo)與籃球健兒自己的汗水，我們贏了！贏得是那樣艱辛又是那樣的輕松，球場上撒下了一片我們的歡笑與對方的哀嘆……

　　我們贏了！

　　我們小學(xué)作文 篇38

　　人生，若只如初見。

　　-----題記

　　初見那年，上小學(xué)四年級的我，家中多了一位不尋常的朋友，誰都以為它好，卻沒料到。

　　十歲，最純真的年代，最美好的時光，它在我的生命中是一個轉(zhuǎn)折。那年，教室里的課表上多了一門信息。就此，我開始認識了它----一位具有魔力的朋友。老師一點一點帶領(lǐng)著我接觸它，那時的它對我而言無疑是一種別樣的快樂，我怎都沒想到，它會就此改變我的人生。漸漸地，我已成為了一名六年級的小學(xué)生。它與我已形影不離，我利用它查找資料，發(fā)表文章，和同學(xué)盡情暢談，我只知道，我已離不開它。當時的我盲目地沉浸在它給我?guī)�來的歡樂中，卻猜不到后來。

　　再見搖身一變，我成為了一名初中生。我開始缺少時間去與它交流，甚至很少看它一眼，但我忘不了它，它在我的心中早已根深蒂固。我自知沒有其他事物能取代它在我心中的位置，殊不知，這正是噩夢的開始……每當放長假時，我便迫不及待地與它見面，想在它的世界里放松自我，盡情暢游。此時的.我，早已忘卻了自己的身份，沉淪卻無怨無悔。初二時，盡管課業(yè)的負擔加重了很多，我卻一念執(zhí)著，仍不愿拋棄它，而此時的它已成為了我娛樂的工具，無奈而悲哀。父母逐漸意識到我與它交往太過密切，毅然決定斷絕我們之間的來往，那時的我心里無限感傷。時至今日，才發(fā)現(xiàn)自己有多么愚笨。

　　那一年，由于沉迷于它，我與中考失之交臂，我明白我該遠離它，但事到如今，還有什么用呢？

　　偶遇“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，如今已是高中生的我，多了一分淡然，多了一份成熟。我時常幻想我與它相遇時的場景，但我不知我會如何。如今的我很少與它接觸，我怕我控制不住自己，抱憾終生。可現(xiàn)實往往事與愿違……我停下了腳步，靜靜的注視著它，這次偶遇使我不知所措，我的內(nèi)心充滿了渴求，但我的理智卻阻止我繼續(xù)停留。或許是冥冥中注定，在那瞬間，我決定大步向前。此刻的我相信，有朝一日，待我笑著回首時，它，在燈火闌珊處。

　　人生，若只如初見，那會有多么美好，不用理會結(jié)局將是如何，珍惜現(xiàn)在，把握好自己的青春年華就夠了。

　　我猜得到我們的結(jié)局，卻看不透其中的曲折，我與它——網(wǎng)絡(luò)的故事仍在繼續(xù)。

　　我們小學(xué)作文 篇39

　　今天下午對老師說：“帶我們?nèi)タ葱�園里的冬青吧。”我們都很開心，每一個都像剛從籠子里放出來的小鳥。一個個飛出教室。

　　從遠處看，冬青是黃白色的，看起來像雪。如果天氣晴朗，你可以聽到樹下嗡嗡的聲音。仔細一抬頭，有許多活潑可愛的蜜蜂在采集花粉。

　　一會兒，鳥兒從這里的柳樹上飛下來，然后飛到那里的冬青樹下。一些鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。別的鳥膽子大。它們從樹上飛下來，快樂又幸福。你肯定會覺得這些鳥傻。當你跑去抓它的`時候，鳥兒還沒等你靠近就飛走了。

　　突然，一陣涼風(fēng)從遠處吹來，我們聞到了花香，真香。

　　看到許多花上都有露珠，蜜蜂飛向這朵花，然后飛向那朵花，好像在玩捉迷藏。花上有蜘蛛網(wǎng)。這些網(wǎng)是用來網(wǎng)害蟲的，但害蟲沒有抓住它們，但它們只抓住了幾朵黃色的花。

　　請我們老師摘幾朵花觀察。有的人很大方，只挑一個，有的人很貪心，很重。一些學(xué)生在頭上搖花。回到教室后，一些學(xué)生把花放在他們的鋼筆上，有時他們會寫字和聞花。我把我的文字放在書桌里，做一棵小樹。

　　對老師說：“秋天過后，果實會變成紫色，會吸引很多鳥。”

　　我們小學(xué)作文 篇40

　　這一場比賽是特別重要的一場，如果贏了，我們班就是第一名，可是輸了的話，唉，后果你知道的。

　　這次我們得對手是鄰班的五（6）中隊，她們每天練到很晚，所以很厲害。不過，我們班的人也不差，各個身懷絕技；金維妙像小老鼠，在眾多對手的阻攔下，可以穿過對手，輕松投籃；曹馨元是彈跳力高手，因為個子高和跳得高，所以有好幾個球都是她打進的；楊稀楠是灌籃高手，可惜有點兒急，心急吃不了熱豆腐。

　　比賽開始前，我們班的`運動員個個斗志昂揚，在前一場比賽的勝利的鼓舞下，臉上露出勝券在握之勢。五（6）班的球員也霸氣外露，臉上充分表現(xiàn)出一決雌雄之態(tài)。我緊緊地握住拳頭，心里想：我們班的球員千萬不能掉以輕心，并且球員們要團結(jié)一心，積極配合，突破對方的防線且擁有多個進球點，讓我們在勝利道路上繼續(xù)高歌猛進。

　　“嘟——”隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了。他們在我不經(jīng)意的剎那間進球了。聽到六班同學(xué)的歡呼聲，我愣愣地向兩邊的同學(xué)問她們怎么了，她們說：“五（六）班同學(xué)進了一球。”

　　后來，我們班的同學(xué)又進了兩個球，最后的罰球最精彩：六班的張琪先進了一個球，后來我們班的同學(xué)窮追猛打，最后以4比3的成績迎來了勝利，我們班是第一名了！我和另兩個同學(xué)擁抱著跳起來：“我們贏了，哈哈，我們贏了！”

　　我們小學(xué)作文 篇41

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光照耀在這座充滿書香氣息的校園時，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，帶著對未來的憧憬走進了美麗的'培新小學(xué)，一陣清風(fēng)拂過，一朵朵盛開的月季花熱切地和我們打招呼。這時，寧靜的校園熱鬧起來了。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向可愛的小朋友打招呼，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課時間到了，同學(xué)們一窩蜂似的沖進教室。不一會兒功夫，教室里傳來朗朗的讀書聲，那聲音真好聽。在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著課本朗讀時，從窗口悄悄飛進來兩只活潑可愛的小蝴蝶，隨著讀書聲翩翩起舞。

　　下課了，同學(xué)們在操場上快樂地追逐嬉戲，歡聲笑語響徹校園。我來到粗壯的銀杏樹下，一陣陣淡淡的月季花清香迎面撲來，感覺舒服極了。

　　這就是我們可愛的學(xué)校——培新小學(xué)。正如校名所包含的意義一樣，培育著我們少年兒童茁壯成長。

　　我們小學(xué)作文 篇42

　　從太陽升起一小點紅彤彤的臉，各個年級的學(xué)生就背著各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)上的收獲和不足之處，互相學(xué)習(xí)。說著說著，就到學(xué)校了。大家對小鳥說：“早上好！”又對敬愛的老師說：“老師早上好！”對安全小衛(wèi)士說：“早上好！”之后，又在國旗下唱國歌敬對禮。

　　隨著優(yōu)美的樂曲響起，我們就陸陸續(xù)續(xù)走進教室，這一節(jié)是語文課，我坐在自己的位子上，拿出了語文課本。

　　上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認真。這時，窗外十分安靜，因為整個校園里回蕩著同學(xué)們的.讀書聲。這聲音美妙極了。

　　下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩游戲……

　　這就是我們的小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，也許這所小學(xué)與其它小學(xué)相同，可這所小學(xué)留下了我童年的一些美好時光。

　　我們小學(xué)作文 篇43

　　早晨從城市里，從街道上，從人海人山人海的人行道上走來了許多穿著校服的同學(xué)，有一年級的，有二年級的，有五年級的，大家都很團結(jié)，每個人都非常有愛。

　　同學(xué)們向爸爸媽媽們說再見，向老師問候，向同學(xué)打招呼，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴敲響了。上課了，不同年級的同學(xué)在不同的.教室里學(xué)習(xí)，大家朗讀著不同的課文，坐在不同的座位，這時候時間好像停止了一般，只有朗朗的讀書聲。

　　過了很久下課了，有一些同學(xué)如同飛鳥一般沖出教室，跑到操場上開始踢球，有一些都在教室里看書畫畫，還有的同學(xué)們在外面做游戲，每個人都變得活潑可愛了。

　　在上了很多節(jié)課之后馬上就要放學(xué)了，到了下午的自由活動時間，同學(xué)們馬上玩游戲，這個游戲啊，名字叫做套圈圈，它的游戲規(guī)則是這樣的，有一個同學(xué)身上要套上一個呼啦圈，每個同學(xué)都用手牽手，然后又從一個同學(xué)身上，把呼啦圈又套在另一個同學(xué)身上，誰中間斷了誰就輸了。

　　比賽開始了，同學(xué)們爭先恐后地向后傳著，這不，有的同學(xué)不慌不忙，慢慢的輕輕的直接將呼啦圈套過去，而有的同學(xué)十分緊張，以至于速度快的離譜，馬上就直接套上去了，可是突然就卡住了，套啊套啊，套了半天才套上去，有些同學(xué)的速度慢，有些同學(xué)的速度快。突然到了中間一個地方，有一個同學(xué)不小心沒牽上手，那個呼啦圈就直接掉了下去，于是那一隊同學(xué)便輸了，比賽馬上就要結(jié)尾了，同學(xué)們速度越來越快了，這時輪到我了，我輕輕地把手一抬，把頭一低，然后那圈就到了中間，然后我再把那只手一抬那個全直接就套到那個同學(xué)身上。

　　我們的學(xué)校真棒呀，你是不是也想來這里學(xué)快樂的學(xué)習(xí)呢？

　　我們小學(xué)作文 篇44

　　一年一度的航模大賽就要開始了！瞧，小明和小剛約好一起去草地上試飛自己親手做的'航模飛機。草地上陽光明媚，樹木茂盛。小明手拿著“金雕號”，小剛滿懷信心的緊握“巨鱷號”，他們用力把飛機模型扔向天空。“金雕號”像一只真的金雕一樣翱翔在天空中。可是“巨鱷號”出了問題，像一只被擊落的老鷹一樣，旋轉(zhuǎn)著直往下墜。小明看著自己的飛機，高興地又喊又叫，“太好了！太好了！可以參加比賽了！“小剛什么也沒說。

　　他們一起觀察模型，小明說：“原來機翼彎了。“小明幫小剛把飛機修理好了。小剛說：“謝謝你！”飛機又在天空飛行了。

　　他們高興的一起參加了航模比賽。

　　我們小學(xué)作文 篇45

　　我不知道。或者說有些事根本沒法說，對吧。我們有默契，我們有三年的感情，我們有一切朋友該有的東西，我們還有一些我們的特質(zhì)。我相信你就是我的世界里獨一無二的你。

　　因為。所有一瞬間的感動都發(fā)自內(nèi)心。

　　我還記得我們以前會一起回家，在你家樓下的幾句話總少不了。我還記得我難過時你遞來的紙巾上的味道，我還記得你每次買新鞋都會和汪妍包欣鈺得瑟。很傻而且天然呆。我還記得我們打撲克時，你總是玩手機。讓汪妍一個人孤軍奮戰(zhàn)。我還記得你的'微笑，木屋料理的那次。你喝得最多我沒記錯吧。

　　我記得的太多卻偏偏忘記了怎樣去忘記。

　　朱宇欣，你知道村上春樹有過這樣兩句話嗎？我猜你不知道，小笨蛋。

　　“你喜歡我有多少？”

　　“就像午夜的汽笛聲那么多”

　　朱宇欣你信不信，我愛你，比午夜的汽笛聲還多。

　　因為我相信只要愛上了就是無法痊愈的病。

　　朱宇欣我想我愛你，從我見到你開始。朱宇欣我想我愛你，從你出現(xiàn)開始。朱宇欣我想我愛你，從你和我說第一句話開始。朱宇欣我想我愛你，到我死了為止。朱宇欣我想我愛你，到?jīng)]有了太陽為止。朱宇欣我想我愛你，到?jīng)]有了明天為止。

　　朱宇欣我愛你到末日為期。

　　不管以后的我們還會不會像以前的我們，我依舊會把你當寶貝一樣珍藏奉若圭臬。

　　我們小學(xué)作文 篇46

　　我們班是一個大集體—603班。

　　我們班有許多門派呢！

　　我們班最調(diào)皮的莫屬“搗蛋派”了，他們的勢力占據(jù)了走廊。一下課，老師還沒出去，他們就蜂擁而上，玩一種叫飛盤的東東，玩的有滋有味。可有一次，他們大意失荊州，被實力最弱的綜合派占據(jù)。

　　參加這個派的大多數(shù)是班里調(diào)皮的那男生，他們常常被老師的“大炮”轟的屁滾尿流。

　　我們班最“暴力”的.莫屬“皮筋派”了，她們是一些靚麗的女生。常常跟“搗蛋派”爭奪底盤。她們個個虎視眈眈，一下就將“搗蛋派”趕出去了。她們的掐人技術(shù)有的一談。

　　我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)也創(chuàng)了一個派，叫“討論派”，他們常常爭的面紅赤耳。一個人正在發(fā)表意見，另一個人就打斷，好不熱鬧。

　　除了這些派，我們班還有“作業(yè)派”，“看書派”.....浩如煙海。

　　這就是我們603班，一個豐富多彩的大集體。

　　我們小學(xué)作文 篇47

　　自從我們到老師家去補習(xí)，我們大家都討厭一個人，那就是一個酒樓的禮儀小姐。怎么回事呢？哦，原來是這樣……

　　那天，老師放學(xué)后，我們成群結(jié)隊的回家，經(jīng)過一個酒樓，我們見她穿著華麗，很新奇的看了她，誰知她翻了一個白眼，這把我們氣死了。我們決定，每天叫她丑女（那是因為看了“丑女無敵”），我們商量了許久，才決定，把這個計劃叫做“丑女計劃”。我們邊跑邊說“丑女，丑女，恨死你”她雖然很生氣，但是還是沒有批評我們。第二天，我們又看見她了，我們又互相說：“丑女計劃，快點。”于是每天，我們都叫她丑女。有一天，我們班的.幾個同學(xué)看見她在發(fā)傳單，就想報報仇，于是，她們一把奪過她的傳單，到處亂丟。這讓她火冒三丈，與她們吵了起來。“你為什么搶我的傳單。”“我想搶，誰叫我們與你有仇。”“哦，我好怕你喲！！”“你別以為你長得漂亮我就怕你”“你講一下理由，我又沒惹你，你怎么搶傳單？”……于是，一場軒然大波就引起了。我們聞聲來到，都一起罵禮儀小姐。但是在第二天，我們細細想一想，覺得這件事是我們不對，我們決定下午給她道歉。下午，見到她了，我與廖思琪（我的同學(xué)）和其他幾個同學(xué)走了過去。她把頭扭了一下，我們低著頭，說了一聲“對不起，我們錯了”這聲音就連我都聽不見。我們本以為會遭到一陣痛罵，結(jié)果令我們大吃一驚，她竟然這么溫柔，給我們講道理，讓我們再也不能這么做了。我和廖思琪都哭了，我們被她的溫柔感動了。與禮儀小姐吵架的同學(xué)沒有向她道歉，但是我們知道，她一定會覺得自己錯了。于是，每天，我們都與她到招呼，把她當做我們的姐姐一樣。

　　我知鏡仍然記得這件事情，更會記得我們說的那句話：“對不起，我們錯了！”

　　我們小學(xué)作文 篇48

　　六月的天氣像小孩子的臉說變就變，早上還是烈日如火，中午就下起了大雨，雨中的花兒顯得更加驕嫩，雨中的樹木格外翠綠，雨中的大地真美啊！

　　上學(xué)的.時間到了，雨下得很更大，王老師已經(jīng)到了教室，她看見教室里還有幾個學(xué)生沒來。王老師望著窗外，心想：雨下得這么大，我們班的同學(xué)有的是家長用車送來上學(xué)的，很多都是自己走路來上學(xué)的。其中榮榮和文文他們的家長都沒時間來帶他們上學(xué)的……我得去校門口看看。

　　于是，王老師撐著傘走到校門口等她的學(xué)生。同學(xué)們一個個來了，最后，榮榮和文文也撐著傘頂冒風(fēng)雨地走來了。他們見了王老師，異口同聲地說：“老師，我們來了！”

　　“你們終于來了！”王老師高興地迎上去。

　　榮榮看看王老師，著急地說：“老師，您的衣服濕了！”

　　“老師，你一定等我們好久了，”文文感動地說：“謝謝老師！”

　　“你們不怕風(fēng)雨，堅持來上學(xué)，真好！”王老師笑著夸獎他們。

　　王老師和孩子們一起向教室走去了。

　　我們小學(xué)作文 篇49

　　有很多人都認為只有男生可以打女生，但是在我們半班就不同了。只有女生可以打男生，誰敢欺負我們女生那他就完蛋了，不用說是惹毛了，就是心情不好也可以去揍他們一頓，假如那些男生敢反駁一下，他們就會“死”的更慘。

　　有時候我們班只是為了一點小事而發(fā)生沖突，就比如說為了一根紅領(lǐng)巾，一把掃把，一件東西就會把我們班鬧的天翻地覆，而這往往是女生贏。但是男生也有他們的獨門秘訣，這可是他們辛苦研究出來的`，一：他們用吐口水來攻擊我們，二：他們往往用拉我們女生的頭發(fā)。所以每次遇到這種事情，我們就躲避。

　　我們的數(shù)學(xué)老師說：“男生不可以拉女生的頭發(fā)，誰拉女生的頭發(fā)，就等于她嫁給了他，所以誰來拉女生的頭發(fā)就去告訴她。“從這以后他們就再也不敢拉我們女生頭發(fā)了。我們班有一個奇怪的毛病：在一個非常熱鬧的時候，會一下子什么聲音也沒有，過一會兒就會再出現(xiàn)聲音，我們把它叫作”安靜病“突發(fā)”安靜病"的時間一般中午。

　　雖然我們班很特別，但是我們班考試成績也不賴。假如沒有李秀楠，余田甜她們幾個成績不好的同學(xué)的話，我們班就會更加的優(yōu)秀了。希望她們能夠再接再厲，不為我們拖后腿了，起碼也要做一個中等生。

　　我們小學(xué)作文 篇50

　　美在我們身邊，這句話，一點也不錯。我們家也有一處美，那處美就是陽臺上的一盆茉莉花。

　　那盆茉莉花是我過8歲生日時，爸爸送給我的，送我時，爸爸對我說了一句話；‘‘我希望你同這茉莉花一樣美’’我怎么和花一樣呢？我笑了起來。去年秋天我明白了這句話的涵義。

　　一天清晨，我剛走到陽臺，便有一股清香迎面而來，我向四周望望，發(fā)現(xiàn)茉莉花的'葉子好象有幾個白紙團。但我馬上發(fā)覺，白紙團不會那么大小一致，也不會那么別致。我走到茉莉花旁邊，仔細一看原來是茉莉花開花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優(yōu)雅，令人心曠神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手里好好的允吸。

　　這時，爸爸走過來，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸無緣無故摘這小嫩花干嗎？我跟著爸爸走進屋里。只見爸爸倒了一杯水，然后把小小的白色花朵泡在茶杯里，對我說：“喝一口。”聽說過菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然后，接過爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過杯子邊喝著邊說到：“這茉莉花，不僅長的好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接著對我說：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個對國家，對社會有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。

　　其實美就在我們的身邊。

　　我們小學(xué)作文 篇51

　　Ainner是我的英語老師。她，身材修長，步履輕盈。一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍天。那娓娓動聽的聲音，真摯、柔和、悅耳，好似一陣春風(fēng)，伴著田野的花香，輕輕地吹進同學(xué)們的心里。Ainner不僅有著迷人的外表，而且責任心也很強。她經(jīng)常這樣說道：“家長既然把你們交到我這兒，我就要對你們負責任。”更讓我們敬佩的是那次……

　　那是一個炎熱的下午，同學(xué)們像往常一樣來到了理查德英語培訓(xùn)班。1：50分了，快上課了，可Ainner為什么還沒來？同學(xué)們的心中都打了一個大大的問號，時間不知不覺地過去了，叮鈴鈴，上課鈴響了，Ainner還是沒有來，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地望著門外，希望能捕捉到Ainner的身影。15分鐘過去了，Ainner還是沒能出現(xiàn)。有些同學(xué)坐不住了，幾個調(diào)皮鬼帶頭打破了這份寧靜。頓時教室里鬧哄哄的：同學(xué)們有的扔紙團，有的大聲說話，還有的竟然上臺表演起小品來了。

　　終于，袁校長一臉嚴肅地出現(xiàn)在教室門口，扯起嗓門喊道：“3L1-3班安靜點，Ainner馬上就來了。”聽到這個消息，我們那顆懸著的心總算放下來了。大概離下課還有20分鐘的時候，Ainner來了，只見她左手按住胸部，右手拿著書，腳步踉蹌地走進了教室，十分艱難地站到了講臺前。她臉色蒼白，眉頭緊蹙，再也尋不著以前那個快樂使者的.蹤跡了，有些同學(xué)耐不住內(nèi)心的好奇，問Ainner干什么去了。可Ainner沒有回答。之后，她用沙啞的聲音報了期中考試的成績，又給我們分析了試卷，可大多數(shù)同學(xué)們對GoodbyeSeeyoulater這個詞組的概念搞不清楚，當她轉(zhuǎn)身拿起粉筆去寫這幾個單詞時，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)Ainner手上按著棉球。噢，我們恍然大悟，原來剛才Ainner在醫(yī)院掛瓶啊。

　　Ainner，多么負責的老師，在她的辛勤教育下，我們的英語成績突飛猛進，我們愛你！

　　我們小學(xué)作文 篇52

　　鳥兒清脆的歌聲漸漸離我們遠去，黑色的煙霧籠罩了天空，樹木散落在道路旁，數(shù)量依稀可見，大地也褪去了它的綠衣……自然在報復(fù)我們。然而這種報復(fù)歸根到底還是于由人類帶給自然的無盡的破壞。

　　難道直到有一天旱災(zāi)，油災(zāi)，國家之間為爭奪資源而兵戎相見的消息包圍我們的生活，直到有一天抬頭看天空的時候突然發(fā)現(xiàn)記憶中的藍天白云繁星閃爍的景致已不復(fù)存在，直到有一天冰川開始融化，海水吞噬了陸地，越來越多的人為保護人類生存的環(huán)境而奔走時，我們才會感受到保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性么？才會體會到我們踐踏草地、亂砍亂伐、亂扔紙屑、浪費水資源等等惡習(xí)對自然的傷害么？

　　地球不屬于我們每個人，我們不能肆意的傷害它。水資源是讓我們用來利用的，不是來供我們浪費的，當我們消耗水的時候，有多少人因為缺水而喪失了生命？我想每個人都不想做其中的一員。那怎么辦？只有我們現(xiàn)在開始樹立珍惜水資源的意識并且真正的做到節(jié)約水資源才有可能保證我們能夠向現(xiàn)在這樣美好的生活。

　　地球是每個人共有的，它需要我們每一個人共同的呵護。保護環(huán)境不僅僅是一種口號，它需要我們具體的落實到行動當中，彎下腰拾起一張紙屑，多走幾步把垃圾扔進垃圾桶，用幾秒鐘扶起路邊傾斜的小樹......有多么多的微小的事情都是在保護環(huán)境啊！都是那么的輕而易舉，只是在于我們的`一念之間而已！環(huán)保就在生活的一點一滴當中，他離我們的距離很近，觸手可及，但又很遙遠。他不會主動的接近我們，需要我們?nèi)ソ咏�他�?/p>

　　環(huán)保不僅僅是在保護我們的家園，客觀的說是在保護我們自己。只有擁有一個美麗的家園，我們才能快樂的生活，然而如果有一天我們的家園由于我們的不斷消遣而真正消失，那么我們每個人也就不復(fù)存在了。環(huán)保就是在保護我們自身！

　　昔日的美景只能是用我們的行動來恢復(fù)它。天空的交響曲需要我們來奏響，大地的新衣需要我們來縫制，鳥兒的家園需要我們來建造......一切的一切都等著我們來實現(xiàn)。環(huán)保是一種時尚，節(jié)約是永恒的話題！

　　我們小學(xué)作文 篇53

　　葉欣是我們學(xué)校臭名昭著的學(xué)生。每個老師都說葉欣窮，不愛學(xué)習(xí)，愛打人。我一直這么想，但是，通過這件事，他改變了我對他的看法。

　　有一次，當我下課正要出去玩的'時候，我突然看見葉欣還坐在他的座位上。我想：葉欣通常不喜歡玩嗎？你今天為什么不出去玩？我疑惑地問他：“葉欣，你今天為什么不出去玩？”他撓著頭說：“哎呀！有個問題我不會，我正在考慮。”我不相信葉欣會為自己著想，所以我走到他面前，偷偷地看著他。他沒發(fā)現(xiàn)我，我就蹲下來悄悄走回教室，偷偷看著他。我看到葉欣在撓頭，或者用左手拍著腦袋，右手拿著筆在寫字。他不停的“刷”筆，因為我躲在他旁邊，所以聽到“刷”的聲音，不停的反復(fù)檢查這個問題。葉欣做了大約1分鐘，開始感到厭煩。“我很無聊！我煩死了！外面太吵了！我不想做！”葉欣像一頭瘋狂的獅子一樣大叫，只聽到砰的一聲。他把鋼筆拍在桌子上。我看著葉欣。他正要出去。突然，他停了下來，沒有動靜。他在那里站了很久，好像在想：不，我葉欣肯定能做到。既然這個問題出了，就意味著這個問題一定會存在。突然，葉欣回到座位上，“刷”的一聲又響了。時間像流水一樣飛逝，還有4分鐘就要開始上課了，這時葉欣喊道：“耶！我做到了。”葉欣非常高興，不知道該說什么。我只是想夸夸他。不幸的是，時間不等人。上課鈴響了。我走回座位，開始上課。我想：下課了，一定要好好表揚他。

　　我們小學(xué)作文 篇54

　　“媽媽，我冷。”一只瘦小的、無力的鳥兒邊偎依在媽媽的懷抱里，邊和媽媽一起在幾個枯死的樹樁間跳來蹦去地找棲息之處遮擋凜例的寒風(fēng)。

　　“哎，媽媽也沒有辦法呀！記得媽媽小時候，和外婆住在一個大森林里。那時一眼望去到處都可以看見綠色的樹林。人類和我們就像好朋友一樣，不會輕易傷害對方。我整日的和伙伴們在大樹上玩耍，生活得十分快樂。現(xiàn)在想起來……唉！覺得就像做夢一樣。”一陣寒風(fēng)吹來，她們打了個冷顫，母女抱得更緊了。

　　“媽媽，能告訴我森林是什么樣的嗎？”

　　“森林是由許多大樹組成的，而且……”

　　“那樹是什么樣的呢？”

　　“說起大樹呀！我現(xiàn)在真想它們。大樹可不像我們現(xiàn)在靠的'這小半截電線桿子一樣。它很高很粗，有著無數(shù)的樹枝，樹枝上還有成千上萬的綠色的葉子。可漂亮了！可溫暖了！可是后來人們開始亂砍亂伐！結(jié)果是‘森’變成‘林’，‘林’變成‘木’。最后就成了現(xiàn)在的‘矮電線桿’了。哎……”

　　“還有這么多寒冷而又漫長的夜晚，可怎么過呀！”

　　“唉……”

　　“救—救—我—們—吧！”小鳥絕望地在媽媽瘦弱的懷抱里哆嗦！

　　我們小學(xué)作文 篇55

　　法制教育是青少年必知的一科，有些青少年不知法就走上了犯罪的道路。還有些人就是因為小事情就打架，結(jié)果兩敗俱傷，導(dǎo)致雙方都沒獲得好處。他們?yōu)槭裁床缓煤孟胍幌耄�只要認個錯，道個歉沒有什么好丟臉！我還看到過一些人吸了毒，無法自控，使腦子里的神經(jīng)混亂，最后殺了人。

　　我曾經(jīng)看到過這樣一個案例：有一個叫李明的學(xué)生經(jīng)常與別人打架，老師去批評他，他屢教不改，明天又與別人打了起來。老師多次打電話給李明的家長并且把他的家長叫進學(xué)校里，只見他的媽媽教訓(xùn)了李明幾句，李明便對他的媽媽大吼起來，指手畫腳。老師問他：“為什么去打自己的同學(xué)？”李明說：“我看他不順眼，還打了我最好的朋友”。看看，就是為了別人打自己最好的朋友而打架。為了江湖上所說的義氣，和社會上的小混混有什么區(qū)別呢？社會上不好的氣息都已傳到文明，干凈的學(xué)校來，暴力也成為學(xué)校的陰影與麻煩事情之一了。

　　很明顯，案例中的李明打別人純粹就是為了幫他的.好朋友“報仇雪恨”。哥們的臉面一定要維護，管他三七二十一的，打了別人再說。

　　我還從報紙上看了一篇吸毒事件：主要是講只有初中文憑的周某因八歲時因父母離異，只有她的后媽還有他們的三歲兒子陪伴他成長，他的其父又要為他的兒子還有自己的夫人賺錢，所以長時間都在跑長途，長年沒有對他進行關(guān)愛與教育，以致周某發(fā)生錯誤沒有人及時對他進行批評與糾正。周某在家經(jīng)常罵他的后媽，欺負后媽帶來的三歲兒子，后媽根本就管不了他。周某經(jīng)常曠課，不交作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，常常與他的朋友去網(wǎng)吧。據(jù)周某所說，他第一次吸毒是因為看到自己的朋友吸毒，一時好奇。誰知周某一吸上，從此就成了癮君的生活。他為了得到吸毒的費用，就向自己的父親謊稱學(xué)校要叫這個，又要交那個，向父親那里騙到錢。隨著毒癮的加大，錢也不夠用了。先是把家里值錢的東西拿去賣，又是干偷雞摸狗的事情。有一次，他在學(xué)校的附近搶劫一名學(xué)生，持刀殺人，被警方當場抓獲。

　　案例中的周某其實不應(yīng)該有這種的好奇心，這種好奇心只會危害到自己，沒有幫助，只有傷害。

　　所以，法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會利用，也要學(xué)會掌握，才能成為真正的懂法，守法，學(xué)法的好公民。

　　我們小學(xué)作文 篇56

　　我有很多好朋友，但是，在我的印象中，田長斌是我最好的朋友。他勇敢無畏。

　　那一次，我和王華聰因為什么事情打了一架，被他打到了地上。我的同學(xué)都圍了過來。他們中的許多人是我的朋友。他們有的看熱鬧，有的怪我，卻沒有一個來幫我。我開始絕望。這時，田長斌走過來，把王華聰抱到一邊。我激動得半天沒說話。

　　田長斌說：“不要馬上打。”

　　于是，我和田長檳浴血奮戰(zhàn)，試圖力挽狂瀾。王華聰似乎看穿了我們的想法，盡力反擊。漸漸的'，我和田長檳占了上風(fēng)。終于，鈴聲響了，我在教室里遇到了田長檳。

　　還有一次，我上數(shù)學(xué)課的時候，遇到了“路障”。不管怎么算，都算不出來。我別無選擇，只能咨詢別人，結(jié)果得到的卻是冷冰冰的一句話：不，放過我吧。但是，我從心里知道他們會這么做，只是他們不愿意告訴我。沒辦法，只好硬著頭皮去找剛剛吵架的田長斌。

　　“你會做這道題嗎？”我問。

　　“對，要不要我教你？”田長斌問。

　　“嗯。”我一直點頭。

　　“好吧，但是有一個條件，我們要和好，以后做好朋友，不要再吵架了。”田長斌說。

　　“好的。你說了，君子之言，難追。”我們許下了諾言。

　　從此，我和田長檳成了形影不離的朋友。我們在課堂上一起玩，互相幫助解決問題。我們真的是一對鐵哥們。

　　我們小學(xué)作文 篇57

　　雷鋒精神是什么？是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞中的忠于革命忠于黨的精神，是愛憎分明的精神，是樂于助人的.精神，我們要用實際行動影響身邊的人，讓雷鋒精神永放光芒！

　　雷鋒精神在哪里？雷鋒，就在我們身邊，就在我們香山路小學(xué)的校園里。雷鋒是教學(xué)樓里不辭辛苦打掃衛(wèi)生的保潔阿姨；雷鋒是校園里澆花鋤草辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人；雷鋒是教室里為我們無私奉獻的老師。

　　當然，還有我們這些學(xué)雷鋒做好事，爭做文明好少年的小小雷鋒啦！是在放學(xué)路上撿到兒童手表，送到附近超市等待歸還失主的我和王佑誠同學(xué)；是每天放學(xué)爭搶著為手臂受傷的母康新同學(xué)背書包的所有同學(xué)們；是上課前主動擦黑板，放學(xué)時主動關(guān)燈的班干部；是下課時看到花壇有垃圾，主動撿起放入垃圾桶的高年級同學(xué)們。

　　還有為了方便我們學(xué)習(xí)，為同學(xué)們打印《乘法口訣表》，做手工鬧鐘的家長們。

　　傳承雷鋒精神，要從身邊小事做起，雷鋒就在我們身邊，他們就是最可愛的人！

　　我們小學(xué)作文 篇58

　　一條蛇在看了寓言故事《狐假虎威》之后，非常艷羨狐貍的機智聰明，它很傷心地自言自語的說：“哎！自從我們的祖先誤咬了農(nóng)夫之后，我們的家族就和厄運結(jié)下了怨緣！只要誰遇見了人，那就必死無疑，我們一條蛇一年能為人類消滅幾百只老鼠，減少很多鼠疫的發(fā)生，我們的功勞他們不是不知道，可只要一見著我們就想方設(shè)法的把我們打死，或者吃掉，特別是那些不學(xué)文化的農(nóng)民，完全不懂得大自然中的生物鏈現(xiàn)象，只要一遇見我們蛇類，哪怕幾天不吃飯也要把我們殺掉或者捉住賣到一些餐館里。嗯！狐貍就是聰明，假如哪一天我也能坐到龍王的寶座上去那真的沒得談的了”。

　　蛇一邊爬向一顆大樹一邊想：“在很多農(nóng)村里，也有這樣的傳說，聽說龍是我們蛇修煉成的，可他們?yōu)槭裁茨敲闯绨蔟埗�憎恨我們蛇類呢？說他們是“龍的傳人”，而對我們卻如此殘忍呢？還說“見蛇不打三分之罪”還有很多農(nóng)村有這樣的傳說，如果一個結(jié)了婚的女人在夢中夢見了我們蛇類，圓夢的人一定會說她懷孕了！就這兩點說法，我覺得人類應(yīng)該說自己是“蛇的傳人”才對？而他們對我們的態(tài)度卻是十惡不赦的仇人一般！到底誰是誰的祖先，我都給搞糊涂了，反正狐貍都能借助老虎的威風(fēng)改變自己的命運，何況我們龍蛇還是本家呢！蛇想到這里，似乎感覺腦子通靈了很多，于是它就想辦法給自己的頭上刻印了一個大大的“王”字，欣喜的向樹上爬去，準備學(xué)一學(xué)龍騰空飛躍的姿勢。蛇閉上眼睛想象著自己已經(jīng)坐上了龍王的寶座，被人們當祖先一樣供奉著，世間的一切美好都涌向了自己，最美最美的.文字記載著、圖畫描繪著、詩詞吟誦著、歌曲傳唱著。心中飄蕩著無法言訴的曼妙感覺，于是覺得自己的身體輕飄飄的，似乎真的變成了一條巨龍，它舒心的睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己被老鷹銜著，已經(jīng)飛到了半空中！可憐的蛇呀！這就是做白日夢的結(jié)果。

　　生活中，不是所有以假亂真的事都能僥幸成功！即或是遇上了，也只是一種偶然而已！

　　我們小學(xué)作文 篇59

　　美，它對于我們來說并不陌生，只要我們時時刻刻都帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)我們生活中到處都是“美的風(fēng)景線”。

　　當大地復(fù)蘇，花朵綻開笑臉，柳樹抽出了柔軟枝條時，溫柔的春姑娘，悄悄的來了；當樹娃娃正努力長高，火辣辣的太陽便烘烤大地，這時，脾氣暴躁的夏大叔，雷厲風(fēng)行地來了；當樹葉穿上黃、紅……各色各樣的衣服，慢悠悠地從空中飄落，飄進泥土里，化為養(yǎng)分，飄進湖里，蕩起層層漣漪時，成熟的秋阿姨，踏著小碎步，來到了我們身邊；當飄飄灑灑的雪孩子，迫不及待的跑了出來投進了大地母親的懷抱，可愛冬妹妹，調(diào)皮的`跑來了。這是四季的美，是大自然的美。

　　其實除了大自然那充滿原生態(tài)的美之外，在我們身邊，還有許多美的人。

　　她有一雙最柔美的臂膀，但也是最有力的臂膀，這人就是感動了浙江，感動了杭州的——“最美媽媽”吳菊萍。2011年7月2日下午1時30分，這是個美麗的下午，一個2歲女童小妞妞突然從10樓墜落。在這千鈞一發(fā)的時刻，只見在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖上前，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，她在一個陌生阿姨的手中得到了重生。此時吳菊萍卻手臂骨折，受傷非常嚴重。多么美麗的一瞬，多么激動人心的一瞬，多么令人難忘的一瞬。她多么像保護小雞的母雞；她多么像一位沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；她多么像一朵清晨含露的玫瑰開在我們每一個人的心中。一個平常普通的人，在這么一個平常的日子中，做了讓人感動的一件事，感動了中國。這是人性美，這是心靈美。

　　在第30屆的奧林匹克運動會上，中國健兒們?yōu)槲覀儕Z得了一個又一個金牌，贏得了一陣又一陣的歡呼。他們成了我們中國人民的驕傲。葉詩文，焦劉洋兩位游泳冠軍更是引人注目，看到他們站在最高領(lǐng)獎臺上，帶上閃閃發(fā)光的金牌，你一定會想，他們真牛啊！竟然得了個金牌，原來得金牌這么容易啊！什么時候我也去得個金牌。可是，在你做白日夢的時候，可曾想過他們現(xiàn)在正在為這個金牌夢而努力著，他們每天都要游10000米，這是一個多么驚人的數(shù)字啊！問問自己，堅持的下來嗎？他們的美，是執(zhí)著的美，堅強的美。

　　美就在我們身邊，我們一定要去挖掘它。

　　我們小學(xué)作文 篇60

　　我覺得快樂就在我們的身邊。

　　快樂是一種看不見摸不著的東西，但只要你用心去體會，把不愉快通通拋棄，你就會感覺到快樂，總之快樂無處不在。

　　當你拿到一張滿分試卷而捂著肚皮哈哈大笑時，快樂就會在你的爽朗地笑聲里；當你努力拼搏進取時，快樂就會在你那堅定的眼神里，當你做了一件幫助別人困難時，快樂就在你善良的心地里。在我們身邊的快樂太多太多了，如果別人指出你的缺點時，快樂還在你身邊嗎？我認為這時你就需要一個樂觀的心態(tài)來對待，有些人不喜歡別人指出自己的缺點和錯誤，你不妨這樣想想看，別人是為了我能進步才說出我的缺點的，說明他希望我做的更好。這樣想想看覺得大家能夠互相溝通，理解，是不是也很快樂？

　　我曾經(jīng)看過一段故事：一個老婆婆坐在路邊的石頭上痛哭，這時一個充滿快樂的人哼著小曲走了過來，詢問老婆婆怎么了？老婆婆嗚咽道：“我有兩個兒子，一個賣布鞋一個賣傘，當我盼望晴天時，賣布鞋的兒子生意很好可是賣傘的兒子卻沒生意了，當我盼望陰天時，賣傘的兒子生意很好可是賣布鞋的兒子卻沒生意了，我不知道到底是盼望晴天還是陰天，這可怎么辦啊？”那個樂觀的人聽了老婆婆的哭訴后，哈哈大笑了起來，說：“老婆婆，你不必傷心，你這樣想一想，晴天的時候賣布鞋的'有生意陰天的時候買傘的有生意，這樣是不是晴天和陰天都有生意了嗎？”老婆婆聽后思考了一會，便破涕為笑了。這樣看來樂觀的好處是不是很多？

　　快樂就像夜空中的繁星數(shù)也數(shù)不清，所以抓住身邊的身邊吧，它會帶著你向光明走去，一直走向輝煌。

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