幼兒園防拐騙演練方案（精選14篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園防拐騙演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園防拐騙演練方案 1

　　一、防拐騙演練目的

　　為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生，經幼兒園研究于20xx年xx月xx日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

　　二、演練組織

　　機構組長：

　　副組長：

　　成員：

　　攝像：

　　三、參演人員：

　　各班教師及全體幼兒友情出演：世紀園的若干老師（拐騙人員）

　　四、準備工作道具：

　　糖果若干或玩具、游戲機若干

　　五、職責分工：

　　主持者：由王靜老師負責整個演練工作。

　　協助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。

　　（1）具體演習流程：

　　1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

　　2、各班師生在活動結束后進行相關的自我保護的教育。

　　3、活動結束后，扮演拐騙的.老師做好相應的表演

　　（2）防拐騙演練要求：

　　1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

　　2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　幼兒園防拐騙演練方案 2

　　一、活動目的：

　　社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護，提高應對突發事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收獲。

　　二、演練組織機構

　　為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以劉娟園長指揮，相關班級、后勤負責人（高榮榮）為成員的演練安保小組。

　　組長：

　　組員：老師、老師

　　三、參演人員：各班教師全體幼兒

　　友情出演：某某家長、某某家長等（扮演拐騙人員）

　　四、前期準備工作：

　　1.成立“防拐、防騙”教育活動策劃小組

　　2.制定“防拐、防騙”教育活動方案。

　　3.制作活動內容進行宣傳，活動后撰寫相關信息。

　　4.道具（糖果若干或玩具若干）。

　　5.參演家長活動前培訓、事先了解相關孩子家庭及接送情況。

　　五、職責分工：

　　總指揮：xxx

　　協助指揮：xxx

　　安全協助人員：xxx

　　演練全程攝像：xx

　　后期信息記錄追蹤：xx

　　六、演練要求：

　　1.全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

　　2.各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　七、實施步驟及操作要點:

　　（一）通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育

　　教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、

　　故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。

　　途徑：教師利用集體教學活動時間開展教學活動，時間20xx年xx月xx日周三

　　（二）防拐、防騙演習

　　1.每班邀請二到三名家長參與防拐、防騙的'演習。

　　2.演習前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

　　3.對被邀請的家長進行培訓，向家長宣傳防拐防騙演習的內容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務：

　　一名家長負責哄騙，另外一名家長負責拍照等過程記錄。

　　4.對全班家長進行演習前的培訓和解釋工作，并請家長在演習前對孩子進行防拐防騙教育。

　　5.請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協助配班教師記錄。

　　6.主班教師負責對幼兒的行為進行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。

　　7.主班教師和孩子討論剛才發生的事情，主要集中在“騙子”的談話內容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發生的后果。

　　對上當的孩子提問：你認識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？

　　對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

　　8.請參加這次活動的家長，談談對活動的感受和建議。

　　途徑：活動時間：20xx年xx月xx日，周三，地點：各班教室及室外操場

　　需要園方提供的支持：活動方案指導、突發緊急情況預案、請兩到三名家長

　　實施建議：

　　1.家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，準確記錄孩子的反應。

　　2.“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進行記錄。

　　情景設計：

　　方案一：室外

　　戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，配班教師這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

　　陌生人1（某某家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

　　陌生人2（某某家長）：阿姨想去這的超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。

　　陌生人3（某某家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我帶你去宏興碼頭去玩哦。

　　方案二：室內

　　主班教師帶領幼兒正在進行活動

　　陌生人1（家長）：我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。

　　陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買東西去了，讓我把你帶她那里去。

　　陌生人3（家長）：你媽媽是不是在xxx上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。

　　陌生人4（家長）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享啊？”聽到這，寶貝們陸續舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我帶你們到沛吉超市去買！”

　　（三）通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導

　　1.針對活動中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導，針對個別情緒比較不穩定的幼兒，可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。

　　2.對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎么對孩子進行教育的，可以做為其他家長的學習經驗。發布在論壇上，邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視。

　　途徑：家長約見、家長微信公眾課堂等

　　需要園方提供的支持：對活動進行指導

　　實施建議：

　　1.要和孩子的主要帶養人交流相關情況，并請他們及時反饋孩子的后續行為。

　　2.及時在微信家長課堂上發布活動的情況，發揮參與活動的家長的宣傳作用。

　　幼兒園防拐騙演練方案 3

　　一、活動目的：

　　為了提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生，加強家長對幼兒的防拐騙安全教育意識。我們將在班級開展防拐騙安全演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午3:20——3:50(戶外游戲)

　　三、準備工作：

　　1、提前做好防拐騙演練宣傳活動;

　　2、由小三班家長志愿者準備行騙道具(糖果、玩具)或是易讓幼兒相信的騙術。

　　四、活動人員及工作安排

　　小六班全體幼兒、教師以及兩名家長志愿者。

　　1、 各班教師負責組織幼兒到戶外開展游戲活動。

　　2、 家長志愿者中1人扮演行騙者;另外1人負責拍照、錄像。提前和志愿者就活動注意事項及相關要求進行溝通，交換意見。

　　五、活動地點安排：

　　幼兒園游樂場。

　　六、安全措施：

　　為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以幼兒園總務處為指揮、安保、行政后勤、班級教師為成員的演練安保小組。在活動過程中也提醒“騙子”家長，用溫和的語言和得體的動作，避免幼兒受到驚嚇。

　　六、具體演習流程：

　　1、教師提前上好預備課，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

　　2、門衛人員和行政后勤在幼兒園大門外守護，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。

　　3、演練期間，教師按照時間帶幼兒到場地正常的.進行開展戶外游戲活動。

　　4、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段對個別幼兒進行誘騙，“騙子”要避開老師或是其他小朋友。將幼兒“誘騙”至幼兒園門外。如果在誘騙過程中幼兒提出向老師尋求幫助時，扮演“騙子”的家長應及時更換“誘騙”對象。被誘騙的幼兒則有門衛或是值班老師將幼兒攔下帶回。

　　5、演練活動結束后，老師清點人數，并針對演練出現的個案情況在班級進行小結，并對被騙幼兒進行心理疏導。

　　6、結合演練情況向班級家長通報，加強家長防拐騙安全教育意識，形成家園協作、共同教育，共同培養幼兒自保、自救的意識。

　　幼兒園防拐騙演練方案 4

　　孩子的安全牽動著我們每個人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責任。我們園非常重視孩子們的安全問題，在平時教學活動中每周涉及安全課知識，每月進行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識。當前，兒童走失被拐騙的現象屢見不鮮，城大人雜，面對騙子的`招數防不勝防。追其原因一方面幼兒自我保護防范意識差，經不住各種誘惑，另一方面是家長和老師的教育不到位。為進一步增強老師和家長的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，我園決定開展“防拐騙”安全演練活動，具體方案如下：

　　一、班級防拐騙安全教育

　　1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應該怎么辦，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。

　　2、《保命童謠一》：一個人，上學校。問我什么不知道。低下頭，快點走，追上前面小朋友。

　　《保命童謠二》：清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會認東西南北中。

　　二、防拐騙防走失演練準備

　　1、參演人員：各班教師、全體幼兒。

　　友情出演：家長成員8名（拐騙人員）。

　　防走失應急領導小組：駱園長、江醫生、劉保安、各班級主班老師。

　　2、準備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干

　　三、防拐騙演練場景設置

　　場景一、戶外活動

　　演練對象：小班幼兒

　　1、教師正常帶領幼兒在操場上進行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

　　2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿？會獎勵給表現好的小朋友哦。

　　3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。

　　4、如有小朋友離開，老師及時制止。

　　老師引導：

　　“孩子們，你們認識這位阿姨么？”

　　“不認識為什么要跟她離開呢？”

　　“你們知道她要帶你們去干什么嗎？”

　　場景二、離園環節

　　演練對象：中大班

　　1、家長志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。

　　老師觀察孩子的反應。

　　2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎？/我不認識你。

　　家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對？我是你媽媽的好朋友。

　　老師觀察孩子的反應。

　　3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。

　　四、具體演習流程：

　　各班上老師組織帶領幼兒正常有序地開展活動。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級老師在模擬演習時不干預，如果孩子向老師求救則介入，老師負責隨時清點每班幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動結束后總結并進行相關的自我保護的教育。

　　五、防拐騙演練要求：

　　全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　六、家園教育：

　　幼兒園通過微信群、QQ群、微信公眾平臺等多種形式，向家長宣傳關于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項，要求家長嚴格執行接送卡制度等，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。要求家長在家配合教育孩子：記住自己居住的地點和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機號碼，同時還要教孩子學會撥打110求助電話、119火警電話、120救護電話。教孩子識別好人和壞人。

　　幼兒園防拐騙演練方案 5

　　一、防拐騙演練目的

　　為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。

　　二、演練組織

　　為了確保此次演練取得成功，防止事故的.發生，成立以園長指揮，各班主任、后勤負責人張醫生為成員的演練安保小組。

　　三、參演人員：

　　1.各班教師及幼兒

　　2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)

　　大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒

　　四、準備工作

　　道具：糖果若干或玩具若干

　　五、演練設置

　　20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動。有8個面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場或班級里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……

　　六、職責分工

　　1.主持者：由園長負責整個演練活動的主持。

　　2.協助指揮：各班由老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。

　　3.保安全程嚴密把好門關，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。

　　七、演練方式

　　上午10點戶外活動時間，預先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。

　　八、防拐騙演練要求

　　1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

　　2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　3.進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏事件。

　　九、演習經驗總結

　　1.各班級老師負責清點班級幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。

　　2.全體師生在操場排隊集中，園長總結演練情況，向幼兒宣傳相關的自我保護的教育。

　　十、各班老師在活動結束后再加強鞏固對幼兒進行相關的自我保護的教育。

　　幼兒園防拐騙演練方案 6

　　一、防拐騙演練目的

　　為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

　　二、演練組織機構

　　為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發生，成立以園長為總指揮的安全領導小組，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。

　　三、參演人員：

　　中二班和大一班班級教師全體幼兒

　　友情出演：幾名拐騙人員(警校聯動邀請相關民警入園扮演)

　　四、準備工作

　　道具：糖果若干或玩具若干

　　五、突發事件設置

　　教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候操場上走來了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過去......

　　六、職責分工

　　主持者：xxx老師負責整個工作的演練主持。

　　協助指揮：各班由2位老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。

　　安保人員：一位門衛兩名保安負責制服拐騙人員

　　攝影：xxx(暫定)

　　七、具體演習流程

　　方案一：(中班)

　　1.騙子混入，進行行騙

　　課間活動的.時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

　　拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒空，讓我來接你去游樂園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。(根據幼兒的反應做出其他誘拐行為)

　　方案二：(大班)

　　拐騙人員：小朋友，叔叔想去實驗小學，找不到路，誰可以帶我去，我獎勵他棒棒糖和玩具。

　　拐騙人員：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……

　　2.教師發現，及時制止(詢問幼兒是否認識該人，為什么要跟他走)。

　　3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。

　　4.演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。

　　5.參與演練班級老師負責清點幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。

　　6.中思想大班段全體師生在四樓功能室集中，演習主持人報告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關的防拐自我保護的知識。

　　八、防拐騙演練要求

　　1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練活動，不得延誤。

　　2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　3.演練結束進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏事件。

　　幼兒園防拐騙演練方案 7

　　一、活動目的：

　　保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責任，也是家庭和幼兒園教育的重點。為了進一步增強家長和教師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生。同時，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，增進幼兒園法制宣傳，營造依法治教、依法管理、依法辦事的校園氛圍，特組織全體師生開展防拐防騙安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，制訂本方案。

　　二、演練組織機構

　　為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以園長指揮，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。

　　組長：

　　組員：

　　三、參演人員：

　　各班教師全體幼兒

　　友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）

　　四、準備工作：

　　道具（糖果若干或玩具若干），參演家長活動前培訓、事先了解相關孩子家庭及接送情況。

　　五、職責分工：

　　主持者：由邱園長負責整個工作的演練主持。協助指揮：吳曉華朝霞

　　安全協助人員：丁周龍、各班教師

　　六、演練要求：

　　1、全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

　　2、各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　七、具體演練流程：

　　情景設計：某日，教師帶領幼兒正在戶外/室內有秩序的玩游戲。這時候走來幾位面容和藹的阿姨（或奶奶），她們手里拿著糖果、玩具朝小朋友走過去

　　1、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

　　2、各班師生在活動結束后進行相關的'自己保護的教育

　　方案一：室外

　　戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。陌生人1（家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

　　陌生人2（家長）：你們幼兒園門口有很多小店，里面有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。

　　陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我帶你去兒童公園玩哦。

　　方案二：室內

　　教師帶領幼兒正在進行活動、

　　陌生人1（家長）：我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。

　　陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。

　　陌生人3（家長）：你媽媽是不是xxx上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。

　　幼兒園防拐騙演練方案 8

　　一、情況分析：

　　近年來，拐賣幼兒的現象頻發。追其原因，一方面幼兒自己保護能力較低，另一方面家長和教師教育不到位。為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自己保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發生，特制定本方案。

　　二、目標：

　　1、提高幼兒的自己保護意識，不跟陌生人走。

　　2、加強教師的培訓，提高教師自身的安全意識。

　　3、提高家長對幼兒的教育能力和保護能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、工作措施：

　　（一）教師方面

　　1.成立防拐騙應急演練小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2.領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長委員會，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識了解防拐騙教育的重要性。

　　3.教師觀看拐騙案例視頻，結合實際準備本班防拐騙主題教育方案。

　　（二）幼兒方面

　　1.開展大中小班防拐騙主題安全教育活動，使幼兒能認識到安全教育的重要性，不輕易相信陌生人的話；能辨別拐騙人員的虛假騙術，提高自己保護意識。

　　2.以班為單位繪畫作品。

　　3.班級制作“壞人來了我不怕”安全海報。

　　（三）家長方面：

　　1.在班級家長群里向家長進行防拐騙知識宣傳。

　　2.在園門口張貼致家長的一封信，簡要分析目前的.安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，提高家長的防騙意識，配合幼兒園做好孩子的安全教育工作。

　　幼兒園防拐騙演練方案 9

　　一、預案背景

　　鑒于近年來幼兒被拐騙事件時有發生，為保障我園幼兒的人身安全，提高全體師生應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，特制定本防拐騙應急預案。

　　二、應急演練目的

　　檢驗預案：通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

　　鍛煉隊伍：增強幼兒園全體教師對應急預案的`熟悉程度，提高其應急處置能力。

　　磨合機制：進一步明確相關責任人員的職責任務，完善應急機制。

　　科普宣傳：普及應急知識，提高師幼防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。

　　三、實施原則

　　統一指揮，分級負責：幼兒園防拐騙事件由園長室統一指揮，啟動應急預案快速妥善處置，并在第一時間報告學校安全辦公室。若防拐騙事件的.處理超出學校的處理能力時，請安全辦公室協調相關部門，多方聯動，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

　　系統聯動，群防群控：幼兒園發生防拐騙事件后，幼兒園領導要緊急行動，年級、班級等負責同志要按照學校應急預案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。

　　快速反應、果斷處置：一旦發生出校事件后，要確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態，解決在校內。

　　四、具體措施

　　教育宣傳：通過故事、游戲等形式向幼兒灌輸安全意識，讓他們能夠辨別陌生人和危險情況。同時，制作宣傳材料，如宣傳海報、宣傳單頁等，向家長普及兒童被拐騙的案例、防范注意事項和應急聯系方式等內容。

　　安裝監控設備：在幼兒園的關鍵區域如入口、走廊、操場等安裝監控設備，監視并記錄不明人員的`活動情況，有效防范外來者的潛在風險。

　　留意家長與陌生人：提醒工作人員關注來接孩子的家長，核實家長身份。對于陌生人，幼兒園應多做詢問核實身份等工作，防止不法分子混入。

　　組織安全演練：定期組織幼兒園內部的安全演練，讓員工模擬各種可能發生的緊急情況，提高應對能力和反應速度。

　　建設安保警示標識：在幼兒園入口處、公共區域設置醒目的安保標識，如“嚴禁陌生人入內”、“留意拐騙風險”等，提醒來訪者保持警惕。

　　五、總結

　　本預案旨在提高幼兒園全體師生應對突發事故的能力，確保幼兒的人身安全。各園應根據自身實際情況制定具體的應急演練方案，并定期組織演練，不斷完善應急預案，提高應急處置能力。同時，加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的健康成長保駕護航。

　　幼兒園防拐騙演練方案 10

　　一、預案目標

　　本預案旨在提高幼兒園全體師生對拐騙事件的防范意識和應對能力，確保一旦發生拐騙事件，能夠迅速、有效地進行處置，最大限度地保障師生的安全。

　　二、組織機構

　　成立幼兒園防拐騙領導小組，由園長擔任組長，負責全面指揮和協調防拐騙工作。各班級設立防拐騙小組，由班主任擔任組長，負責本班級的`防拐騙工作。

　　三、預防措施

　　加強安全教育：定期開展防拐騙安全教育活動，通過故事、游戲等形式向幼兒灌輸安全意識，教育他們識別陌生人和危險情況。

　　安裝監控設備：在幼兒園關鍵區域如入口、走廊、操場等安裝監控設備，確保全方位無死角監控，并記錄相關活動情況。

　　核實家長身份：嚴格管理家長接送制度，加強對接送人員的身份核實，防止陌生人冒充家長接走幼兒。

　　四、應急響應

　　一旦發現拐騙事件，發現人應立即向幼兒園防拐騙領導小組報告，領導小組迅速啟動應急預案。

　　領導小組立即通知各班級，要求班主任迅速組織幼兒回到教室，關閉門窗，確保幼兒安全。

　　同時，領導小組迅速聯系警方，報告事件情況，請求警方協助處理。

　　幼兒園安保人員立即對校園進行封鎖，防止嫌疑人逃逸，并配合警方進行調查。

　　五、后期處置

　　事件處理完畢后，幼兒園防拐騙領導小組要及時總結經驗教訓，完善防拐騙工作制度。

　　對參與應急處置的人員進行表彰和獎勵，對疏于職守的人員進行問責和處理。

　　加強與家長的溝通聯系，及時向家長通報事件處理情況，安撫家長情緒。

　　通過以上措施的實施，可以有效提高幼兒園防拐騙工作的水平，保障師生的安全。同時，幼兒園應定期組織演練，以檢驗預案的可行性和有效性，不斷完善和優化預案內容。

　　幼兒園防拐騙演練方案 11

　　一、預案背景

　　近年來，幼兒被拐騙事件屢見不鮮，嚴重威脅著幼兒的人身安全。為了保障幼兒的安全，提高全體師生應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，特制定本防拐騙應急預案。

　　二、應急預案內容

　　1、預防措施

　　（1）安全教育：定期開展安全教育課程，通過故事、游戲等形式灌輸安全意識，讓孩子能夠辨別陌生人和危險情況。

　　（2）安裝監控設備：在幼兒園關鍵區域如入口、走廊、操場等安裝監控設備，監視并記錄不明人員的`活動情況。

　　（3）留意家長陌生人：提醒工作人員關注來接孩子的家長，核實家長身份。對于陌生人，幼兒園需要多做詢問核實身份等工作。

　　2、應急響應

　　（1）發現異常：一旦發現有陌生人接近幼兒或幼兒表現出異常行為，應立即報告給值班老師或園長。

　　（2）啟動預案：值班老師或園長接到報告后，立即啟動防拐騙應急預案，通知應急小分隊迅速趕到現場。

　　（3）現場處置：應急小分隊到達現場后，應迅速了解情況，采取有效措施制止拐騙行為，并保護好現場及幼兒的安全。

　　（4）報警求助：如遇到緊急情況或無法控制局面時，應立即撥打110報警求助。

　　3、后續工作

　　（1）心理疏導：對受到驚嚇或傷害的幼兒進行心理疏導，緩解其緊張情緒。

　　（2）事件調查：對事件進行全面調查，了解事情經過，找出原因，總結經驗教訓。

　　（3）總結反饋：將演練情況進行總結反饋，不斷完善應急預案，提高應對突發事故的能力。

　　三、總結

　　本預案的制定旨在提高幼兒園全體師生應對突發事故的能力，確保幼兒的人身安全。通過加強預防措施和應急響應工作，我們希望能夠有效地防止幼兒被拐騙事件的發生，為孩子們營造一個安全、健康的成長環境。同時，我們也將不斷完善應急預案，提高應對突發事故的能力，為幼兒園的持續發展提供有力保障。

　　幼兒園防拐騙演練方案 12

　　一、預案目標

　　本預案旨在提高幼兒園全體師生及家長的防拐騙意識，確保幼兒園內的幼兒安全，預防和減少拐騙事件的發生，并及時有效地應對和處理突發拐騙事件。

　　二、組織機構

　　成立幼兒園防拐騙應急領導小組，由園長擔任組長，各班教師、保安人員及家長代表為成員。領導小組負責全面協調、指導幼兒園防拐騙工作，制定和完善應急預案，組織開展防拐騙宣傳教育和應急演練。

　　三、預防措施

　　加強安全教育：定期開展防拐騙主題教育活動，通過故事、游戲等形式向幼兒灌輸安全意識，教育幼兒識別陌生人、拒絕陌生人給的食物和玩具、記住家庭地址和父母的`電話號碼等。

　　安裝監控設備：在幼兒園關鍵區域如入口、走廊、操場等安裝監控設備，確保全方位監控，并定期檢查設備運行情況，確保正常運行。

　　嚴格門禁管理：加強門衛值班制度，對外來人員進行嚴格登記和核實身份，禁止陌生人隨意進入幼兒園。

　　建立家長聯系制度：與家長建立暢通的.溝通渠道，定期向家長宣傳防拐騙知識，提醒家長加強對孩子的看護和教育。

　　四、應急響應

　　一旦發生拐騙事件，發現人員應立即向領導小組報告，并啟動應急預案。

　　領導小組迅速組織應急小分隊趕到現場，控制事態發展，并立即報警。

　　同時，領導小組通知相關班級教師和家長，協助警方開展調查和搜救工作。

　　在事件處理過程中，要確保信息暢通，及時向家長和社會公布事件進展和處理結果。

　　五、后續工作

　　對事件進行深入分析，總結經驗教訓，完善應急預案和措施。

　　對參與應急處理的人員進行表彰和獎勵，對失職人員進行問責和處理。

　　加強與警方、社區等相關部門的合作，共同維護幼兒園周邊的安全環境。

　　通過制定和執行這一預案，幼兒園將能夠更好地保障幼兒的安全，預防和應對可能出現的拐騙事件。同時，也提醒廣大家長和社會各界人士關注幼兒安全問題，共同為幼兒的健康成長營造安全、和諧的環境。

　　幼兒園防拐騙演練方案 13

　　幼兒園是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所，孩子年齡小，屬于弱勢群體，為確保全園師幼的生命和財產安全，特制定本預案。

　　一、適用范圍

　　適用于發生在我園校園拐騙兒童事件。

　　二、實施原則

　　（一）“統一指揮，分級負責”的原則。

　　幼兒園防拐騙事件由園長室統一指揮，啟動應急預案快速妥善處置，并在第一時間報告學校安全辦公室，幼兒園處置防拐騙領導小組啟動應急預案并派專人迅速趕赴現場，積極處置，并及時向上級主管部門報告。若防拐騙事件的處理，超出學校的處理能力時，請安全辦公室協調相關部門，多方聯動，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

　　（二）“系統聯動，群防群控”原則。

　　幼兒園發生防拐騙事件后，幼兒園領導要緊急行動，年級、班級等負責同志要按照學校應急預案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。

　　（三）“快速反應、果斷處置”的'`原則。

　　一旦發生出校事件后，要確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態，解決在校內。

　　三、組織機構

　　（一）幼兒園成立校園拐騙兒童應急處理領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　下設四個小組：

　　1、秩序維穩工作小組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　2、醫療救治工作小組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　3、善后處置工作小組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　4、信息處理工作小組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　（二）各組職責

　　1、秩序維穩工作小組負責在在幼兒受到人身傷害后進行安撫，疏導工作。

　　2、醫療救治工作小組負責為受傷幼兒提供及時有效的救護；

　　3、善后處置工作小組負責疏散引導學生到安全場所；

　　4、信息處理工作小組負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、實施步驟

　　拐賣幼兒事件如果發現一般按一下步驟處置：

　　(一)、預警預防

　　1、成立由校領導帶隊的“安全護衛隊”，負責每天校門口學生的入校和出校安全，一旦發現可疑人員，立即協同警衛人員進行盤查，發現問題及時處理和匯報。

　　2、經常進行防拐騙教育活動。

　　（二）應急處置措施

　　1、各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向校長報告。

　　2、接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現場。同時采取各種方式向主管部門領導進行匯報。同時要撥打“進行報警。

　　3、每個班級要經常進行防拐騙教育活動。

　　4、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。

　　5、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

　　（三）注意事項

　　認真總結經驗教訓，加強孩子的防拐騙意識，防止拐賣事故再次發生。

　　幼兒園防拐騙演練方案 14

　　一、活動背景

　　近年來，幼兒走失、被拐騙事件時有發生，給家庭和社會帶來了極大的傷害。為了提高幼兒的防拐騙意識，增強自我保護能力，減少幼兒失蹤事件的發生，我們特制定本次幼兒園防拐騙演練活動方案。

　　二、活動目標

　　增強幼兒防拐騙意識，掌握遇到危險時保護自己的方法。

　　提高幼兒自護意識和自救能力，培養解決問題的能力及快速應答能力。

　　通過演練，讓全體師生掌握防拐騙的基本知識和技能，提高應對突發事件的能力。

　　三、活動時間

　　每年春季和秋季各進行一次防拐騙演練活動。

　　四、活動地點

　　幼兒園教室、教學樓、操場、門口等區域。

　　五、活動參與人員

　　全園師生、家長志愿者、警察、消防員等。

　　六、活動準備

　　制定詳細的防拐騙演練方案，明確演練流程、人員分工及注意事項。

　　對參與演練的教職工進行培訓和指導，確保演練順利進行。

　　邀請警察、消防員等專業人員為師生進行防拐騙知識講座，提高師生的防拐騙意識。

　　準備必要的演練器材，如玩具、零食等，用于模擬拐騙場景。

　　七、演練流程

　　演練開始前，各班級老師向幼兒介紹演練的目的`和注意事項，安撫幼兒情緒。

　　演練開始，預先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒。

　　當幼兒被“拐騙”時，教師及時發現并制止，詢問幼兒是否認識該人，為什么要跟他走。

　　拐騙人員試圖抱走幼兒時，教師迅速搶回幼兒，安保人員及時制服拐騙人員。

　　演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個演練，安撫幼兒的情緒。

　　教師引導幼兒總結本次演練的經驗和教訓，再次強調防拐騙知識，提高幼兒的自我保護意識。

　　八、活動總結

　　演練結束后，全體師生在操場排隊集中，由活動負責人對本次演練進行總結。總結內容包括演練的亮點、存在的'問題以及改進措施等。同時，對表現優秀的班級和個人進行表彰和獎勵，激勵全體師生在今后的學習和生活中更加注重防拐騙安全。

　　九、注意事項

　　全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，嚴格按照指定時間、計劃和方案要求開展防拐騙演練活動。

　　保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，確保每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　演練過程中要聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，避免發生擁擠踩踏事件。

　　通過本次幼兒園防拐騙演練活動，我們期望能夠進一步提高幼兒的防拐騙意識和自我保護能力，為幼兒的健康成長保駕護航。同時，也希望家長們能夠積極參與，共同關注幼兒的安全問題，共同為幼兒的成長創造一個安全、和諧的環境。

【幼兒園防拐騙演練方案】相關文章：

幼兒園防拐騙演練方案06-19

幼兒園防拐騙演練方案 幼兒園防拐騙預案09-06

幼兒園防拐騙演練方案范文12-03

幼兒園防拐騙演練方案9篇01-28

幼兒園防拐騙演練方案(9篇)01-28

幼兒園防拐騙演練方案范文（通用5篇）09-07

幼兒園防拐騙主題活動方案11-25

幼兒園大班防拐騙活動方案10-09

幼兒園防拐騙計劃方案及匯報總結11-23