精選以書為的作文10篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的以書為的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以書為的作文 篇1
書香伴隨著我成長,與我同行。它是我每天的必須營養品。沒有書,就不會有今天的我。
書是人類進步的階梯,是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無知變得智慧、懂事,從而造就了大批的人才,使國家走上了興旺發達之路。
記得小時候的我與書的接觸少,自然就會很無知。光陰似箭,日月如梭。眨眼之間,現在的我已是截然不同了。掐指一算,在這兩個學期之內,我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網》、《城南舊事》等等名著作品,共計八本。讀了這些,我感悟極大,受益匪淺。
對于新書本的氣味,我非常熟悉。因為每次當我跨進書店的門檻時,都會聞到一股清香,所以久而久之,新書本散發出的馨香我就能夠辨認出來。
每當你讀完一本書時,就像挖掘出了一片寶地;書就像你最忠誠的朋友,每天都默默無聞地陪伴著你,給予你知識,給予你快樂,更重要的是,它還能給予你智慧和生活中的啟示。
《影響孩子一生的101個童話》這本書,我認認真真地讀了一遍,讀懂了兩個道理:一,表面的美不是真正的美,要看事物的實質和內在,心靈美才是真正美;二,遇到困難挫折不能哭,哭是懦弱的表現,并且也解決不了問題,與其哭著浪費時間,還不如自己動腦筋,想辦法解決。
每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字;腦海不禁現出《安徒生童話》中那一幅幅極其動人的畫面。此時,我心中的靈感早已不斷涌現出來,涌上心頭……
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的`人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養,從而走上了成功之路!
讓書香伴你我同行,書籍就是我們的良師益友;讓書香伴你我同行,書籍所帶給我們的不僅僅只有無盡的知識,還有無限的精神財富。
書香伴我成長,閱讀圓我夢想。我們的夢想,就誕生在書香里。
人生漫漫長路。讓我們一起認真讀書,多讀書,讀好書吧!讓我們一起邁向書香的世界中,與書為友吧!讓我們一起去品味人生吧!
以書為的作文 篇2
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話說的沒錯,因為,問們可以從書中找到無盡的知識和無窮的快樂。
讀書給了我很大的樂趣:
樂趣一:
當你為一個問題絞盡腦汁而百思不得其解的時候,翻開一本書,你會驚喜的發現,書上已經有人為這個問題做了充分的解釋,而且一目了然。這種感覺,就像”柳暗花明又一村“一樣,也正好撓到了你的癢。
樂趣二:
和同學聊天時,一些大家不知道的東西,我全部侃侃而談,羨慕的表情從他們的臉上流露出來,我小小的虛榮也就這樣被滿足了。
我是典型的`小書迷,一看起書來就什么都忘了。有一次,媽媽叫我吃飯,可我看得太入迷了,根本沒卡媽媽的話放在心上,于是就隨口說了一句:“馬上來!”媽媽喊了幾次,都是故技重施。媽媽生氣了,手拿菜刀,踩著高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前,我心知不好,正想著該怎么應對,一個不小心,書掉到了地上,媽媽看我看書看得這么入迷,哈哈的笑了起來·,這件事情也不了了之了。
哈哈,聽我說了這么多,你是不是也覺得手癢癢了?讀書給人的快樂是物質上滿足不了的,金錢上不可比擬的。Hurry up!行動起來吧,你一定能從書中學到不少的知識呢!
以書為的作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯”我愛書,因為她給力量我母親般的厚愛;我愛書,因為她帶我遨游天際,漫游海底,領略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學語,蹣跚學步時,是書告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無間的對話。在我是個乳臭未干的少年時,是書告訴了我祖國的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心里鼓起勇氣,要報效祖國。當我奮發圖強時,是書滿足了我的渴望,讓與知識淵博的老人聊天,與為國捐軀的戰士們對話。書籍,她像我的摯友,有我談笑風生,與我品詩論章。 我要與書為友。捧起一本書,就茶飯不思,看得津津有味,什么《三國演義》、《會飛的教室》《綠山墻的安妮》,我是百讀不厭。書籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。 是書籍,讓我分清青紅皂白,真與假;是書籍,讓我分清好與壞,做個樂于助人的人;是書籍,給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗;是書籍,為我編織了一雙理想的'翅膀,在天空自由飛翔;是書籍,為我創造了一個買好的童年夢,讓我在其中盡情玩耍,其樂融融。
與書為友我要與書為友,讓湛藍的星空,發出耀眼的光芒!
以書為的作文 篇4
書中說:書籍是人類進步的階梯,知識是人類巨大的寶庫。
我覺得:在生活中,沒有書,就像是沒有了朋友。因為我愛上了讀書,并與書交上了朋友。
有一次,我洗漱后準備睡覺,看見床頭柜上的書,便忍不住拿起來閱讀,而且很快就入了迷。不知過了多久,我房間的燈還一直亮著,媽媽走進我的房間,看看是怎么回事,發現我還在看書,就勸我早點關燈睡覺。然而我卻說:媽媽,這書中故事講得太好了,太吸引人了,讓我再讀一會兒吧!媽媽答應了我的請求,就回自己的房間睡覺去了。不一會兒,我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇,當我從書的海洋中鉆出來時,一看時間,喲!都快夜間十二點了!我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈后,我一直在想:故事接下來會說些什么呢?主人公該干什么了呢?想著想著,我無法進入夢鄉。
還有一回,我在新華書店看見了《愛書的'冰心》這篇文章,我仔細閱讀,明白了其中的一些道理:冰心自幼愛聽故事,愛讀書。在家人的影響和幫助下,她堅持學習,掌握了許多知識。我想:我也要向冰心一樣,做一個愛讀書的人,只有不斷堅持學習,不斷地閱讀大量的課外書籍,才能更上一層樓 。
書籍是我的伴侶,她會一直陪伴著我,她是我的精神支柱,是我飛翔地動力,是她始終鼓勵著我,鞭策著我,讓我向前,向前。
以書為的作文 篇5
如今,我們進入了一個文化綜藝異軍突起的時代,其中董卿制作的《朗讀者》引起了一陣朗讀熱,全國上下無不關心這帶來溫暖的書的力量,今天,我們在我是‘講書人大賽中也感受到了這份力量。
白梅老師分享道一個人想要擁有一顆純凈的心,善良的心,一顆有修為的心,那就去讀書,在讀書中感受,在讀書中體會,在讀書中升華。在本次大賽中,選手們分享的書籍類別很多,有小朋友們分享的兒童文學,有中學生分享的國內外文學類小說,還有叔叔阿姨們分享的中國古代書籍,如《蘇東坡傳》等等。來自盟二中的劉彩霞老師分享的是《論語》,讓我印象很是深刻。《論語》是儒家學派的經典著作之一,它是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的,此書以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子的.言行,體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念等等。這其中有一些名句讓我感觸頗深,比方說:溫故而知新,這句話講的就是學習方法,在你每次復習過后,就會比以前有更深的理解,更深的體會;己所不欲,勿施于人,這句話講的是為人處世的道理,自己討厭的事物,就不要施加到他人身上;歲寒,然后知松柏之后凋也,這句話講的是碰到困難與挫折時,不能退縮。通過聆聽選手的分享,我們明白了很多道理,學習要講究方法,為人處世也要講究方式,面對困難要鼓足勇氣向前走。
堅持讀書,讀好書,善讀書的這種精神應該值得我們每個人學習。現場采訪了油田學校的選手孫婕:讀書可以使人進步,還能夠激發寫作靈感,提高寫作水平,拓展知識面,讓自己能夠了解更多世間萬物的知識,尤其是自己最愛的關于科學發展類,科普創新類的文章。錫盟二中的選手郭薇薇自信的說:雖然是第一次站在這樣大的舞臺,分享自己所喜愛的書籍,能夠把自己的想法大聲的說出來,讓其他人聆聽,是一件非常幸福的事情。
閱讀促成長,書香潤草原我是講書人大賽,以不同年齡段的選手,分享不同類別的書籍,讓我們感受到書籍的力量,以書為友,傳遞溫暖。
以書為的作文 篇6
我們都是知書識字的公民,你們知道書的好處嗎?知道書的用途嗎?知道書充滿著我們的生活嗎?不知道吧!讓我來告訴你吧!
每當我暢游在書的海洋中時,總會有一種說不出的感覺在我的心中,似乎在我的心中聽到“書真好”,你充實著我的人生。
與書為友的日子是特別開心,書是我們的朋友,它有著豐富的知識。和一本作文書在一起,知道了作文書里,有作者多姿多彩的描繪,就會使我們知道大自然這個五彩繽紛的世界;有描寫各種各樣的水果,使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的;有描寫各式各樣的高樓大廈,使我們知道中國的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇,因為它可以使人走進一個奇妙的世界,在這個世界上無法存在一些物品一樣,讓人身臨其境,無法幻象到未來的世界是多么美麗,多么可愛,多么環保……`
書培養了一代又一代人,書是全人類進步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如:那本閱讀課本,可以提高你的.閱讀水平,也可以提高你的寫作水平,這本書可以一途兩用,比作文書還好;數學書識可以使你知道數學題的解答,還可以知道數學在歷史上的悠久,提高你對數學這門課程有了深刻的了解……`
現在,書成了我生活中不可缺少的一部份,盡管我的生活有多么忙,我仍然不會減少看書的時間。書自然成了我的好朋友,,因為它的知識充實著我們的生活,我愛它——書,它給了我其樂無窮的生活,所以我與書為友。
以書為的作文 篇7
用媽媽的話來說,我的臥室就是一個經典的“書窩”,無論是桌子上、書柜上,還是床上都堆滿了書。因為這“亂攤子”是我自己制造的,所以每個周末我都得無條件收拾自己的房間,可是沒過幾天,我的臥室便又成了一個“書窩”。
書是我的好朋友。從小到大我都離不開書,從小時候在搖籃里聽媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫書,再到我現在自己在床上靜靜地翻著名著,我成長的路上到處都是書的影子。
書是我的`好伙伴。書有很大的魅力,有時我看書看入迷了,都到了廢寢忘食的地步;書還是我的良藥,開心時,我喜歡看書,讓書分享我的歡樂;悲傷時,我也愿意沉浸在書中,讓我的淚水在書海里煙消云散……書伴隨著我的成長。
書是我的老師。它教給我知識,讓我領悟到了很多道理。每當我遇到因難時,我就會想起湯姆·索亞,想起他那堅持到底的精神,就有了戰勝因難的勇氣;每當我沮喪時,我總會想起安妮,想到她那樂觀的生活態度,我就會振奮精神,樂觀面對生活。書讓我受益匪淺。
書是我的朋友,它伴我生活,伴我成長。.
以書為的作文 篇8
古話說:“讀萬卷書,行萬里路”.可有些人認為讀書和走路是不可以一起做的,其實并不是不可以。假如,你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本游玩,盡管這件事有點遙遠,需要花費很多時間。但乘坐在小船上的同時,你可以讀書,這也就是我說的邊走邊看。
在乘小船漂洋過海到日本的這一段時間里,要看的書必須是一本你十分喜歡,或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的遙遠路程上,你未免會覺得枯燥無味。
而我第一個想到的必定是精彩的`《西游記》。這本書既經典又好看,使人心曠神怡,不能自已。可是轉念一想,這本書有點不太適合在海上看,有點不合意境。個人覺得在海上吧,應該是那種朦朦朧朧的感覺,而不是喊打喊殺的。
不是《西游記》,那也許是滿載著凄涼氣息的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之后,總會覺得文字美得異常,不知不覺,會再想看一遍。再仔細地研讀這一本書,發現文字表達超乎常人,又帶著一點心酸。而且我覺得,如果你到了滿是櫻花的日本,你又是新的一番感想,覺得這里好像是一個童話,也許會更加珍惜生活。
讀書,并不是死讀硬背,而是在老師講解之后,自己從中回味,回味的同時,你肯定會有新的收獲。
以書為的作文 篇9
誰不會把書當朋友?在大街上、廣場上,甚至是小巷里、房間里,哪里沒有它的身影?我相信,“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你,因為我也曾經被它幫助過。
那是在我六歲的時候……
那時呀,我特愛吃糖,恨不得去商店把糖果都買下來。而我的.外公,他特別喜歡逗我。只要我答對了他的一道題目,他就會獎勵我一袋子的糖。
我清晰的記得有一次,一道題難住了我――為什么人要吃東西?
我說:“當然是因為食物好吃呀!不然吃它干嘛?”
外公說:“這次你可錯了哦!”
我東想想:難道食物不好吃?西想想:難道是外公在騙我?但怎么也想不出來。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然,我找到了答案,我連忙跑去找外公,沒想到真答對了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。
書,它無私奉獻著一切知識;書,它是我們人類的智慧果。如果每個人都把書當成朋友,我相信在以后走向社會的路途上,你會比別人輕松許多。
以書為的作文 篇10
今天下午心情不是很好,準備去書城看看書。我騎著自行車輕松地來到書城門口,發現書城里仍像往日一樣擠滿了顧客,熱鬧非凡。
我把車停好,進了書城。我拼命地擠進兒童一類的書架,眼睛急切地尋找著《夏洛的網》,哦,它在這里。
我翻出它,打開書本仔細閱讀著。一頁,兩頁,我像一本收藏本,瘋狂地收集知識,書則像知識海洋,不斷地提供給我知識。
隨著時間的步伐,天漸漸下起了蒙蒙細雨,可我卻渾然不知,仍在專心致志地讀書。書中的故事越來越精彩,我也隨著它看得越來越起勁,似乎要把整個世界拋在腦后。
時間過得飛快,不久后(這只是我的感覺)我的肚子就空得唱“空城計”了。但饑餓絲毫不能阻擋我在書的王國遨游的步伐。隨著人群的減少,我漸漸醒悟過來。我定了定神,一看電子表,已經坐在這里閱讀了兩個小時了。此時,我已饑腸轆轆。
我正準備起身離去,才發覺天空正在下傾盆大雨呢!我只好先買串羊肉串充充饑,接著看這本書——《夏洛的.網》。
我不時望著街心,盼望著雨能小些下來,因為一心二用,看書沒了許多耐心,索性不看了。突然,天像變魔術似的,雨突然停下來了。這真是個大好機會,我趕緊踏上回家的路。
清新的空氣,使我把一切的煩惱拋在了腦后:認真的閱讀,使我感到渾身輕松。啊!可真舒服!
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