班組安全的工作總結 (15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的班組安全的工作總結 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班組安全的工作總結 1
安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，我們小班小班年級組的全體工作人員將安全工作當作頭等大事來抓，年級組的全體人員對安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道孩子的安全是開展所有保教工作的基礎。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，現總結如下：
一、班級人員做好安全自查工作
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的'插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。此外，每個班級在孩子來園時，老師們都要認真檢查幼兒情況：一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現及早沒收。以免發生安
全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
二、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生
在日常生活中，我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。同時帶幼兒參觀幼兒園的安全宣傳欄，了解110、120、119等安全電話的用途，擴展孩子的安全知識，提高孩子的安全意識。
三、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規安全教育
用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣對嗎""你知道一些特殊的電話嗎？"等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。
四、做好家長的安全工作
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在節假日中我們會給
家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
五、觀看關于安全教育書籍
利用家長資源，發動家長幫助孩子收集有關安全方面的書籍，孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全，看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進行安全標記的認識和創作，從中學到了更多的安全標記，張貼標記和安全標語，通過游戲和通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
班組安全的工作總結 2
各位領導，大家好！我叫xxx，20xx年進入公司，20xx年成為xx廠xx車間xx工段xx班長，現將我們班安全標準化的相關工作總結如下：
一，在班組安全組織方面：我們班建立了安全生產責任制，
班長與每位員工簽訂了責任書。我班設立一名兼職安全員協助班長抓好安全管理工作。我們班推行了安全互保責任制度，員工明確了互保對象，相互監督提醒，提高了員工素質，做到了安全生產人人有責。另外我們也建立了班組安全獎懲制度，崗位安全績效與工資掛鉤，提高了員工的.積極性和責任心。
二，在安全規程與制度管理方面：我班建立建全了安全管理
制度，建立了班組工具臺賬，嚴格開展班前會班后會，定期組織員工學習各項安全操作規程，法律法規及典型事故案例。各種記錄事項清楚，內容齊全，保存完好。
三，安全宣傳教育培訓方面：本班每周定期舉行安全教育
學習各項安全知識，建立健全安全教育培訓臺賬。本班員工皆經過安全培訓合格后，方上崗作業。全體員工都能熟練掌握本崗位安全操作技能，本班定期組織崗位安全操作技能培訓，且培訓有記錄，有實施。四，在班組安全現場管理方面：本班員工上崗前勞保穿戴規
范整齊，防護用品齊全，個人物品做到規范擺放，定置管理。車間內安全標示齊全，設備清潔，能做到作業環境整潔、文明、有序。員工嚴格按照操作規程操作，無一安全事故出現。
在今后，我班將細化管理，夯實安全基礎，防止各類事故發生。
班組安全的工作總結 3
為認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真查找安全生產上存在的隱患和問題，結合春季季節特點，作好安全防范措施和危險點控制工作，切實加強現場的安全管理，確保全年安全目標的順利完成，我局認真開展了春季安全大檢查工作。各單位深入貫徹《安全生產工作規定》中對于“查領導、查思想、查管理、查規章制度、查隱患”的要求，認真查找安全生產上存在的隱患和問題，不走過場、不留死角。堅持“邊檢查、邊整改”的原則，一時沒有條件解決的問題，制定了整改計劃和防范控制措施，明確責任，落實到人，限期解決。對發現的重大安全隱患立即進行了整改。現將檢查工作情況總結如下：我局按照春季安全生產工作的特點，結合班組安全基礎管理考評工作，制定了《XX分局20xx年春季安全大檢查內容表》，前期先安排各個班組認真開展自查，在此基礎上，分局春季安全大檢查小組進行有針對性的復查。現各班組已完成自查和資料匯總工作，自查共發現問題157條，共性及嚴重問題情況統計如下：
1、班組安全目標管理：
1）部分班組制定的安全目標沒有完全按照與局簽訂的責任書的內容進行制定；其中斷杉供電所的安全目標尚未制定。
2）部分班組制定的確保安全目標實現的工作計劃較籠統，不夠具體、針對性不強；其中斷杉、蘆山兩個供電所尚未制定出工作計劃。
2、班組違章自糾自查：
各班組均能按要求每月不少于4次對生產現場進行違章自糾自查，但少部分班組的糾察記錄不完整，考核記錄與糾察記錄有不對應的情況。
3、防雷預試工作：
經檢查，各班組均能按相關計劃開展預試工作。
4、班組安全活動：
1）班組在開展安全活動時，有的班員參與的積極性不高。
2）部分邊遠的班組，在組織學習、落實有關會議精神、安全要求等方面有所遺漏和滯后。
3）班組安全活動的內容與計劃不對應，隨意性較大。
5、防汛工作：
1）各供電所均已按局要求制定了本所的防汛值班表。
2）局防汛辦公室已制定本局的防汛值班表并下發了20xx年的防汛要求。
3）所需防汛物質將在4月9日前全部到位。
6、安全工器具的管理：
1）安全工器具由于使用頻率較高，容易造成合格標簽脫落。
2）部分班組安全工器具的領用記錄與工作票使用情況、班前會布置情況有所出入，有漏記的情況。說明安全工器具的領用管理還存在漏洞。
7、班前、班后會的情況：
1）部分班前會開展后未及時記錄在正規記錄本上，造成記錄填寫不完善。
2）對危險點的分析不夠細致。
3）對現場的勘察工作開展不仔細，造成到工作現場后又補充安全措施的情況發生。
4）部分工作收工較晚后，第二天未補充開展班后會。
8、兩票三制的管理：
1）班組對廢票的分析還不深入，少數班組還未開展分析工作。
2）供電所生產人員對新的工作票規范的掌握、理解還不深入，所使用的工作票不規范的情況較多，尚需系統培訓。
9、發包工程管理：
我局根據《XXXX供電局發包工程安全管理規定》，認真落實，作好發包工程的安全管理。各項工程發包方和承包方的安全責任明確，并在實際工作中能得以落實；能嚴格履行發包工程的`有關手續，嚴格使用具有施工資質的施工隊、簽訂施工合同和安全協議、制定施工三措、至工作現場進行書面安全技術交底，并派專人至現場進行安全監督管理等。
10、用電單位安全用電情況：
我局在3月初就按市南局營策部的要求開始對用戶電氣設備開展春季安全檢查，現在已全部結束。由于各家用戶的具體情況不同，對設備的管理水平也不一樣，檢查中發現的問題也各不一樣。但總的來說，普遍都存在安全工器具、消防工具不齊全、無工作票制度、防小動物短路措施不齊全等問題。針對查出的缺陷和隱患，都已向各用戶下發了整改通知書，要求按期整改。
11、安全培訓工作：
1）部分班組的安全培訓計劃不完善，沒有體現出逐年加深、加強的原則。
2）新店變尚未制定出安全培訓計劃。
通過本次檢查，查出了我局的安全基礎管理仍存在許多不足，設備上還存在一些隱患，一些管理上還存在死角，我局將在復查工作結束后，將存在問題逐一落實到人，制定措施，限時整改，進一步提高安全管理水平，夯實安全基礎，力爭全面完成分局20xx年安全目標。
班組安全的工作總結 4
20xx年度行將結束,在新的一年來臨之際,對我班在20xx年度的工作作一下小結,一方面是對所做工作的回顧、再認識，另一方面更主要的是為今后工作的順利進行作好充分的準備。
變電二隊20xx年度的工程量較大，基建安裝工作未間斷過。20xx年度基建工程為主，共承擔了7只110kv變電站的安裝、調試工程。(江東變、竹輝變、微盟變、熱鑫電廠、雙鳳變、九龍變、金貓水泥廠)，35kv變電所1個，10kv變電所3個。在領導的關心支持和全班隊員的認真施工熱情下，這些工程完成得都比較順利。
生產管理方面：能夠合理安排班組的生產工作，按計劃組織生產，全面完成生產作業計劃和承包任務。譬如：有時遇到幾個工程并列的時候，每個工程的負責人都會詳細地制定出一份工作計劃，并按計劃施工，做到有條不紊。這樣既保證了工作人員的合理安排，又避免了工器具的分配，能做到文明生產、工完場清。全體班組人員都能嚴格遵守勞動紀律。對材料、工器具的管理，我們做得也是比較好的，每個工程結束后，材料、工器具都會有負責放置好，倉庫管理融入6s管理,保證了倉庫的整潔面貌。
安全管理方面：縱觀全年的工作完成情況，在安全意識方面，全班人員確實上了一個新的臺階。能堅持每周一次的安全活動，確保每篇局、上級安全信息、來文傳達。工作現場中能夠互相照應，對于某些不合格的想象能及時加以糾正，把一切事故隱患槍殺于萌芽狀態。工作交底、開工會、收工會上，大家都能認真的聽。從某種意義聲講，既確保生產任務的.順利進行，又保證了施工的安全程度。
質量管理方面：老師傅門都能時常叮囑年輕人，要講究質量,質量應該在首位。每個工程結束后，我們都要組織人員進行工程質量自檢。從而保證工程的百分百合格。
基礎工作方面：班里的幾本記錄(包括班組生產日志、安全活動記錄、技術業務培訓記錄、政治學習記錄、民主管理記錄)都記得比較齊全、整潔，內容也符合要求哦們能做到每周必記，每月必錄�？梢哉f，現在班組的管理水平有了一定的進步。我們有時也搞一些活動，特別在施工現場，作一些技術性的知道，為社會用工作一些示范，從而來提高社會用工專業技術水平，帶動全班職工的學習熱情。班組的安全員每隔一段時間都會主動幫助檢查個人安全工具的安全性，始終把它作為一項基礎工作來抓。
衛生、紀律方面：我們制定了自己的值日制度。值日人員都會盡職盡力。能保證大家有一個舒適的環境，都能主動負責地搞好衛生工作。班里的人員都能嚴格要自己，以高標準來衡量自己，樹立了一種真正主人翁的工作形象。
針對我隊員工逐步老化、無新正式工補充,戰斗力在逐步喪失的情況，按此趨勢經歷3、5年，我隊依靠正式工做工程將無競爭力，現我們正試圖從社會用工中打造出一支能打硬仗、技術過硬的新生隊伍。在20xx年,我們將沿這個思路把這個工作做得更深入。
一年結束，新一年即將開始。我們在新的一年一定會干得更出色!一定會更好!
班組安全的工作總結 5
～年，我在公司及生產部門在各級部門領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全公司員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序。真正實現了“安全第一、質量第二、進度第三”。......
一、增強員工安全生產意識
只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。
首先，企業員工只有真正了解所在工作環境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對一線員工進行培訓。在培訓過程中還根據企業實際，考慮到大多數職工（特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職工），的實際接受和理解情況，不厭其煩地反復宣講，使人人掌握。培訓形式不拘一格，安全活動月、班前班后會、安全例會、案例分析會、安全墻報、安全簡訊等。
其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸�！庇^念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發生。
二、提高員工安全生產技能
落實“預防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，于配套公司、安全部建立了與安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。
針對企業實際情況，就生產技術教育、安全應知應會等通用知識編寫教材，組織學習、考評，務必使人人過關。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓為主。對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容進行經常性培訓教育。
車間（班組）定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動（消防演練、安全合格班組考評競賽等），并先后編撰了安全應知應會下發給各班組，有效地提高了員工安全生產技能，發動全員廣泛參與。
企業生產安全活動講求團隊協作，安全工作只有發動全員參與，“安全第一、預防為主”的`工作方針才能真正得到落實。
為了保障全員參與，讓企業管理者真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產工作，了解預防事故發生的必要條件。成立由配套公司主管領導掛帥的兼職安全管理委員會，形成公司、車間、班組等多級安全網絡，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處于全面受控狀態。
強制性的安全措管理者在執行施的同時，把員工的自主管理引入到安全工作中來。結合生產實際狀況每星期舉行改善議案活動，由員工們把存在的安全問題寫成提案（安全建議書），提交給各安全管理者、部門加以解決。
在工作中以消滅現場中存在的危險點和問題點為安全工作主要著眼點，調動全員自覺主動參與，對現存和潛在安全問題進行認真整改，解決各類隱患800起。對公司吊鉤、吊具的管理。解決外來駕駛員在公司的違章問題。員工的各類習慣性行為違章問題等等。最終達到消除事故隱患的目的。
三、主抓生產一線現場管理
生產現場是企業生產組織結構的基礎層次，現場管理是企業的基礎管理，是各種專項管理綜合作用的結果。正是由于這種因素，生產現場也是安全事故的多發場所和主要場所，落實“安全第一、預防為主”工作方針，最終也必須歸結于班組和生產現場這個層面。
對生產一線現場管理，進行工作細分，實現交*、立體監管，各安全管理人員（主任、班長、班組安全員等）現場把關外，還加強了上一管理級層的安全督導力度。采取專職督導和兼職巡檢相結合的方法，即：專職安全管理人員每天定時進行現場巡視，并做好檢查日記；生產一線兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安全因素，及時進行現場處理各類問題300多起，并總結在案供今后借鑒和歸納。
為了抓好生產現場安全管理，除細化基層作業外，還嘗試實施公司級的安全督導制度。具體操作方式：由公司安全主管部門委派設備、維修代表定時抽檢一線員工對安全、生產知識的掌握情況，并將結果納入考核，每班安排兼職安全員巡崗，督促員工遵照規程操作，及時糾偏，對重點安全防范崗位還加大巡查力度，預先將安全隱患消滅在萌芽狀態，有效地預防安全事故的發生。
四、量化并加大安全考核力度
在管理、質量月度考核中，引入安全生產的相關內容，同時這些內容必須還是量化考核的，具體操作時按項目計分，月度匯總，當月兌現考核結果，年終再進行總評。在
工作中按照這種模式，從～年1月起，擬定了詳細的班組安全考核細則，其內容細分為：安全教育、例會制度、安全檢查、防護裝置、防護用品、安全衛生要求、電器安全、安全警示、定制管理及專項管理等十大項。實施上述量化細則并在班組之間評比，加大考核力度，安全工作取得了比較明顯的進步。全年來未出現任何重大責任事故，公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。
安全管理實現計分制，預先擬定獎罰標準(如：出現一次“三違”現象扣減若干分、消除一次隱患獎勵若干分等),量化考核并加大力度，既解決了生產現場的實際問題，更強化了員工們的安全意識，有效地落實了“預防為主”方針。
安全管理是一種動態管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會不斷地產生，形成新的威脅，需要進一步加以解決。正是由于安全工作的這種繁瑣復雜和永無終點特性，我在配套公司將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業業防患于未然，最終達到實現安全生產的根本目的。
班組安全的工作總結 6
20xx年，在大家的努力刻苦、團結協作下已經過去。在這一年中，在公司相關部門和班組成員的幫助和支持下，按照公司及分廠的要求，班組成員通過不懈的努力，較優異的完成了自己的本職工作，并且在工作方法，班組管理模式上有了新的突破，工作效率和安全保障等形成了逐步提升的態勢。
在班組安全管理方面，全體班組成員達成了共識，那就是生產必須安全，安全是生產的保障和前提。相對于其他分廠而言，儀控檢修與物料接觸較多，攀高爬低的情況也比較普遍，但我班組成員卻一次安全事故也未發生，這得力于我們定期組織安全學習活動，緊繃安全這根弦，切實貫徹和執行公司和分廠的有關安全生產的規章制度，較好的做到了班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全。建立儀表設備及安全設施的維護保養臺賬制度，并且做到經常查閱及時更新。在提高班組成員生產技能方面，由于本人有著二十年的儀表維修經驗，而班組成員全都是大學應屆畢業生，理論知識豐富，但實踐經驗卻很匱乏，應對這一矛盾，班組采取的策略是先粗識，后細知，對待現場和控制室先了解原理與構造，后掌握常見故障及維修方法，做到逐個攻破，寧愿多了解，也不能放過知識的死角，這么做的直接效果是在短時間內，班組成員較好的掌握了現場維修技能，個個成了現場檢修的主力軍，例如在檢修CDI分廠調節閥時，由于部分員工不了解其構造與組成，不知從哪下手，我班組成員由于打了提前量，胸有成竹，駕輕就熟，很快告捷。
儀控分廠像一個大家庭，作為一名力爭優秀的班組長，我覺得我有義務將它建設的更加美好和諧，因此深感自己的擔子很重，而自己的學識、閱歷、經驗與一名杰出的班組長肯定存在距離，所以不敢掉以輕心，努力讓自己及班組成員處于一種積極進取，銳意前行的狀態中，因此我們不斷的學習，向書本學，向領導學，向同事學，時刻提高自身業務素質，努力提高檢修效率與質量，爭取工作的主動性、創造性。雖然班組成員一直在努力也取得了一些成績，但同時也暴露出一些問題和不足，比如在檢修一些毫無危險而言的儀表時，會忘了開檢修票，雖說相互提醒會及時填好，但還是與公司安環部部長所說的“讓安全成為一種習慣”有些出入，有時由于當天的檢修項目較多，班組成員的勞動強度較大，體力消耗較多，雖說圓滿完成了指派的工作任務，但是班后工作總結卻順延到第二天，沒有做到日事日畢，還有部分員工出入生產現場不能堅持戴安全帽，雖說未發生過事故，但也決不能掉以輕心，我決定在今后的工作中加大班組安全培訓的力度，并改進培訓的形式，從而形成“人人重視班組安全生產管理，人人參與班組安全生產管理”的良好氛圍。
通過這一年的'努力，感覺自己還是有了一定的進步，對公司的安全理念理解的較為深刻，能夠比較從容的處理日常生產工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、業務素質能力等方面都有了很大的提高，保證了班組各項工作的順利開展，能夠以正確的態度對待各項工作任務，具有較強的責任心和集體榮譽感。
當然，我們班組不能止步不前，如今已經昂首邁進20xx年，新的一年意味著新得起點，新的機遇，新的挑戰，我們畢竟已經站在較高一層的平臺，應更加嚴格要求自己，認真提升維修技能，以下為重點工作方向：
1.加強學習，拓寬知識面，圍繞著DCS系統，對硬件軟件有更深的理解和掌握。
2.在日常工作中，本著實事求是的原則，做到上情下達，下情上報，做領導的好幫手。
3.加強與分廠內其他班組，兄弟分廠班組的溝通合作，向先進班組學習，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍。
4.積極參與公司舉辦的各項培訓和講座，及時了解并落實有利于班組建設和發展的各類信息。
5.全面完成分廠下達的各項任務，改進工作方法，不斷挑戰新的工作和任務，為公司的騰飛奉獻我們的全部光和熱。
班組安全的工作總結 7
一、班組上半年安全培訓工作總結
1．安全生產方面：在機組運行和停運期間，班中無任何不安全事件的發生，班中工作任務得到按時良好的完成。認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的政策方針，認真落實各項安全措施，堅持安全工作是一切工作建設基礎，積極完成公司和部門交給的各項工作任務。對班組制度進行了修改和完善。嚴格執行消缺管理制度。有效保證了設備健康運行，為我廠安全多發多供電貢獻了一份力量。加強班組管理，提高值班質量，上半年期間無違章、違紀現象。
2．培訓方面：每周按時組織班組成員按量進行技術培訓，學習過程中監督每個成員完成提問和答題等環節，保證每次學習都學有所得。定期組織學習運規、安規。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓。在安全學習過程中我班組按照公司下發的學習計劃嚴格執行。還將安全工作從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯系起來，大力宣傳 “一人安全，全家幸�！庇^念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變。
3．班組建設及民主管理方面：班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。每月認真完成宣傳稿件。定期開展班務公開。公布班上績效獎金考核與獎勵情況。定期開展名主評議班長活動。積極抓好職工小家建設，開展工會活動，使班內呈現團結、互助現象，使班組具有很強的.凝聚力。積極參加工會開展的各項活動。
4．存在的不足：在工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是由于人員流動性大，人員組織、工作之間的溝通上還有欠缺，班組成員和有經驗的同事比較還有一定差距。需要時間學習安規、運規，努力鉆研專業技術，提高事故處理能力，爭取各運行設備更好的平穩運行。
二、20xx年下半年工作計劃
為規范班組的培訓工作，確保培訓工作的順利進行并不斷提高班組全體員工的技術業務能力，確保公司全年培訓計劃的順利完成，特制定本班組安全技術培訓計劃：
1、班組安全學習活動每個輪班一次，組織本班員工對“安全九項技能”的不斷熟悉掌握和有效運用；
2、組織學習公司下達的安全簡報、事故通報、安全網會例會紀要、及時傳達上級安全會議精神，并落到實處；
3、組織學習電力安全工作規程、各項相關規程制度及公司與華電的各項規章制度，積極參與公司的安規考試；
4、積極參加秋、冬季及節日期間的安全大檢查，安全文明生產做到了“四無”。
5、堅持“四不放過”的原則，對不安全情況進行分析，制定相應的防范措施；
6、對各種不安全情況的學習，要結合本班工作實際進行討論，舉一反三，從中吸取教訓，引以為戒。
班組安全的工作總結 8
在開展班組安全標準化建設創建工作以來，按照采礦工段班組安全標準化動員會的部署，依據《大姚六苴電解銅公司關于印發班組生產安全標準化工作實施方案的通知》，對照《班組安全生產標準化驗收考核評分表》，結合本班組工作實際情況，在班組內開展安全標準化班組建設，具體工作落實如下：
一、工作回顧：
1、制定本班組安全管理制度、考核辦法、班組安全生產責任制、并進行了修改和完善。
2、以班組全體員工簽訂《安全生產合同》、“三不傷害”保證書。
3、建立健全班組五種檔案記錄；完善制定班組安全生產管理主要的八項制度。
4、組織班組員工對操作規程、作業指導書，新工進行安全培訓考試。
5、定期開展召開班組安全會議，班組安全活動，總結名主評議活動。
6、組織班組員工學習操作規程、作業指導書、應急預案的相關知識掌握相關操作技能，取得良好效果。
7、開展班務公開、工資透明，工資結算做到班組員工簽字認可。
8、加大現場檢查力度，落實隱患整改，對安全部門下發的整改100%的完成。
9、遵章守紀，自覺遵守勞動紀律，做到一按時六不準，立足本職工作，建廉潔崗位，做純潔員工，平安從業，班組員工無違章、違紀現象。
10、認真規范及時做好各類臺賬的記錄，在創建班組安全標準化的基礎上嚴格按“評分表”的要求，規范班內各項工作。
11、1-7月份班組實現采礦工段分解的各項安全環�？刂浦笜�，無輕傷，重傷、重大設備污染事故。班內呈現和諧、團結、互助現象，班組具有很強的凝聚力，爭取本班組安全生產標準化班組驗收達標。
二、存在的問題：
1、班組制度執行力度不夠。
2、班組員工學習培訓力度不夠，班組安全活動會議不夠理想。
三、采取的措施：
1、加強班組制度執行力度，充分發揮班組員工骨干作用，各盡所能，各司其職，落實責任制。
2、加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組安全活動會議盡量多角度、多方式，讓班組安全活動變得活潑充滿生機。
綜上所述，1-7月份我們做了大量工作，在搞好安全標準化班組建設的同時，有許多工作要做，在今后工作中充分發揮班組員工積極性，創造性全員參與，以穩定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的`安全職責，搞好安全管理，以確保公司的生產安全和經濟效益的穩步增長，落實好安全管理制度、采取制度化、科學化、規范化、人性化的管理方式，把本班組安全管理提高到一個新的水平。
班組安全的工作總結 9
班組是企業的基層組織，是加強企業管理，搞好安全生產的基礎。所以班組安全管理工作的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況。為此，按照上級部門相關要求，我公司開展了優秀安全班組創建活動，現把活動總結如下：
一、成立活動領導小組。
組長：主管安全的副總
組員：各部門安全第一負責人
辦公室：公司安全科
二、活動時間。
1月1日—12月31日
三、明確創建活動目標。
班組長在任職期間要實行目標責任制。在完善三級安全管理網絡的基礎上，明確班組長、崗位人員的安全生產責任制。在確立工作目標時，要有安全生產的內容，并按“生產無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結合班組的具體情況，深入開展優秀安全班組活動。
四、建立重視安全的班組領導核心。
班組長要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，帶領班組全體職工為實現“安全、優質、低耗、高效”的目標努力完成和超額完成生產任務。班組安全員和勞保管理員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協助班組長搞好安全管理和群眾監督的重要責任。在班組的生產活動中，要充分發揮他們在發現隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協助班組長搞好群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。
五、制定一套完善的安全管理制度。
建立健全各項安全管理制度，并與班組績效考核結合，納入到班組經濟責任制中，保證制度的貫徹實施。
5.1建立健全安全生產責任制
班組每個職工都要在各自職責范圍內明確安全生產要求，推行安全操作責任制和安全承諾制度，施行安全責任風險抵押金制度。
5.2建立崗位設備巡回檢查制度
職工在自己崗位的管轄范圍內，對生產設備的運轉情況，生產設備各系統或單位進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發生。
5.3建立安全技術崗位練兵制度
要通過技術練兵，使職工熟練地掌握正常生產的操作技能，防止因誤操作而引起事故；針對發生事故或異常情況時所應采取的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全技術水平和事故的應變處理能力。
5.4健全設備維護保養制度
設備安全、正常運轉，是安全生產的物質基礎，必須健全并嚴格執行設備的維護保養制度，確保設備、安全附件、防護裝置等完好，防止因設備的突發性故障而誘發事故。
5.5嚴格勞動保護用品的使用制度
勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。
六、努力實現生產作業規范化，開展班組作業標準化活動。
生產過程實行規范化、標準化作業，是保證職工按科學規律進行生產活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產實際的生產操作規程、設備檢修保養規程和安全技術規程。班組要嚴格執行工藝紀律，教育職工自覺按照規定的各項工藝參數和要求去操作，按質量標準進行作業，認真組織班組成員實施，進行檢查考核。
七、班組安全活動做到經�；�、制度化。
安全活動要貫穿于日常生產的全過程，班組應做到班前有安全情況預檢和安全工作布置；班中有巡回檢查和安全對策；班后有安全小結和評議；每周有安全活動日；每月有巡回檢查和安全對策。把安全活動與員工的改善、提合理化建議的'活動結合起來，并建立有關臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員給予表彰獎勵。
八、開展經常性的安全教育。
重視提高生產第一線職工的素質，使安全工作由處理事故的被動狀態轉變為事前預測事故的主動防范，在思想上和技術上都能適應安全生產的要求。為此，班組要做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺性，使公司的有關安全生產的方針真正為群眾掌握，成為職工在生產中的自覺行動。特別是新入廠人員的安全教育，他們對廠規廠紀、生產現場、危險源點及不安全因素極不熟悉，易觸發不安全因素，繼而轉化為事故；還有調崗、復工人員及“節后收心”的安全教育；積極投入到公司分廠舉辦的各種安全競賽，如安全知識競賽、安全征文、安全小品等等，把競賽形式運用到班組的安全管理工作，造成一個人人重視安全、個個關心安全的大好局面。有針對性地開展班組安全技術培訓，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產故障。
九、認真做好各項安全記錄。
記錄要詳實準確，包括安全會議記錄、安全檢查記錄、安全活動記錄、事故記錄、安全教育培訓記錄等。
十、要對安全工作進行制度化管理。
班組的安全工作關鍵在于嚴格規章制度，尊重科學，按照安全客觀規律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患未然。狠抓了一個“嚴”字，要嚴制度，嚴標準，嚴明勞動紀律。特別是對那些“習慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎上，利用曝光、經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性，保證自己不違章作業，真正杜絕無安全規程無安全措施施工和違章指揮、違章作業、違反勞動紀律“三違”現象的發生，確保實現安全生產。
總之，整個企業的安全工作要靠班組來維持正常運行，班組安全管理是企業管理的一個重要組成部分。通過開展安全優秀班組的活動，把班組安全管理提高到一個新的水平。
XX公司
1月7日
班組安全的工作總結 10
本學期我們小班由二位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的'安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在開學初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下：
1、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。
2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害，
班組安全的工作總結 11
各位領導，大家好！我叫***，20xx年進入公司，20xx年成為**廠**車間**工段**班長，現將我們班安全標準化的相關工作總結如下：
一，在班組安全組織方面：我們班建立了安全生產責任制，班長與每位員工簽訂了責任書。我班設立一名兼職安全員協助班長抓好安全管理工作。我們班推行了安全互保責任制度，員工明確了互保對象，相互監督提醒，提高了員工素質，做到了安全生產人人有責。另外我們也建立了班組安全獎懲制度，崗位安全績效與工資掛鉤，提高了員工的積極性和責任心。
二，在安全規程與制度管理方面：我班建立建全了安全管理制度，建立了班組工具臺賬，嚴格開展班前會班后會，定期組織員工學習各項安全操作規程，法律法規及典型事故案例。各種記錄事項清楚，內容齊全，保存完好。
三，安全宣傳教育培訓方面：本班每周定期舉行安全教育，學習各項安全知識，建立健全安全教育培訓臺賬。本班員工皆經過安全培訓合格后，方上崗作業。全體員工都能熟練掌握本崗位安全操作技能，本班定期組織崗位安全操作技能培訓，且培訓有記錄，有實施。
四，在班組安全現場管理方面：本班員工上崗前勞保穿戴規范整齊，防護用品齊全，個人物品做到規范擺放，定置管理。車間內安全標示齊全，設備清潔，能做到作業環境整潔、文明、有序。員工嚴格按照操作規程操作，無一安全事故出現。
在今后，我班將細化管理，夯實安全基礎，防止各類事故發生。
望相關領導能早日蒞臨指導
謝謝
***班：*****
班組安全的'工作總結 12
消防支隊特勤中隊專勤一班，為中隊司機班組，全班共8人，專門負責中隊各種車輛的駕駛與保養，其中戰斗車輛8臺，分別為，解放141泡沫車1臺，曲臂登高車1臺，照明車1臺，解放141工具車1臺，水罐車3臺，斯太爾王1臺，一次性載水量為26噸，泡沫為8噸。在各級的火災撲救中，他們圓滿的完成了車輛的行駛任務。上半年他們共出動車輛81臺次，生產工作達到“工作零違章、安全零事故”的目標。
一、班組是企業的基本構成單元。
所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況，可以說班組是企業各種事故的主要“發源地”。因此，專勤一班堅持全員安全學習和安全培訓，堅持以“以人為本、嚴細管理、突出預防、提高標準x的安全理念開展工作，樹立起了“終身學習、全面發展”的.理念，始終不懈地堅持學習，在學習中成長。他們在班組中開展技術練兵和技術比武等活動，堅持每日一題、每周一課的安全學習，通過安全學習班組人員安全意識和業務素質得到了明顯的提高，在全隊的安全考核中，他們班組的成績始終名列前茅。
二、結合小指標競賽、群眾性經濟技術創新等活動。
在班組中開展“節能創效”和“節約挖潛”等工作。他們班組所管理的車輛新舊差異很大，有的車輛更是過了報廢期限，這就對車輛的保養造成了一定的困難，車輛的好壞直接影響到正常的執勤備戰和車輛交通安全，為此他們在現有條件基礎上逐步加大了車輛修保力度。在車輛的修理上，他們始終堅持能夠自己動手修復的堅決不請修理工，能夠修復的決不更換的原則，在為中隊節約了大筆修理費用的同時也保障了車輛的完好率達到98％以上。
三、專勤一班在平時的安全生產中時刻不忘總結以往的工作經驗。
明確“安全第一、預防為主”的奮斗目標，建立了一套自身的班組安全生產檔案，把各崗位的安全事故隱患及危險電源記錄在案，配合中隊制定事故應急預案，并實施演練。在演練中不斷完善班組成員在預案中的戰斗任務，明確個人分工，為突發事故的應急處理提供了良好的保證。
四、該班組能夠認真遵守中隊的各項規章制度及條令條例。
嚴格執行《交通二十法》和《交通管理實施條例》的管理規定，努力查找工作中存在的事故隱患，首先他們利用每天的早交接班開展自檢自查，查找車輛存在的細小問題；利用每周五的車場日開展安全大檢查，組織全體駕駛員逐車進行徹底檢查，確保將事故隱患消滅在萌芽中。
五、專勤一班作為駕駛班，擔負著各項車輛行駛任務，其班組人員的駕駛技術是否過硬。
直接影響到車輛的行駛安全，針對這一點，該班組全體駕駛員積極參加支隊組織的駕駛員培訓，通過培訓，使駕駛員的技術水平和理論水平得到了全面的提高。
專勤一班作為一個先進班組，各項工作都走在了其他班組的前列，有成績也有不足。在今后的工作中，專勤一班將在現有工作基礎上努力總結以往經驗，探索新的安全工作思路，爭取帶動全隊班組安全工作再上新臺階。
班組安全的工作總結 13
近年來，四班全體職工在車站、車間的正確領導下，緊緊圍繞運輸安全生產的工作目標，認真貫徹落實全路運輸安全工作會議精神，牢固樹立“以人為本、安全發展”的理念，按照局、站“建精品、創一流”工作總體部署和自控型班組建設的工作要求，堅持以科學發展觀為指導，以“安全第一、預防為主、綜合治理”為方針，以創建精品班組為動力，大力強化班組基礎工作，積極開展安全專項整治，班組自主管理能力明顯增強，現場安全達到了有效控制，確保了運輸安全工作持續穩定，圓滿完成了各項工作任務，在今年全站的自控型班組考核中取得了五個第一、兩個第二的好成績。幾年中，班組未發生任何責任事故及事故苗子，未發生任何路風不良反映，為創建精品運轉車間奠定了堅實的基礎。
一、 加強宣傳教育，提升思想素質。
在日常工作中，按照車站、車間的要求，堅持落實了班組政治業務學習制度，利用學習會、點名會、班前預想會認真學習貫徹了黨的方針、政策，學習傳達了上級各種工作會議精神及文電通報和事故案例，堅持不懈地開展了形勢教育、職業道德教育和安全思想教育，開展了“崗位成材、實現價值”主題教育實踐活動，增強了全班職工的責任意識和安全意識，使職工認識到了鐵路運輸安全工作面臨的新形勢、新任務，明確了自己所肩負的重大責任，從而增強了主動性、積極性，為確保安全生產提供了思想保障。
二、 制定考核機制，提高安全意識。
班組安全工作的穩定，是確保鐵路整體安全工作的基礎。首先樹立了“安全第一”的方針，作為工作的永恒主題，制定了一系列考核機制。充分利用學習會、點名會，組織職工認真學習安全文電、通報和事故案例，開展了安全大討論，制定了安全措施，在職工的心中有了強烈的安全責任感。通過開展安全專項整治活動，深入細致的查出了關鍵性問題和薄弱環節，排查和治理了各類安全隱患和突出問題，針對查出的每一個問題，建立了問題庫，都進行了認真分析和處理，制定了整改措施，落實了責任人及整改時間。在開展安全專項整治活動中，組織職工對工作中存在的問題開展自查自糾、互查互糾，舉一反三，針對關鍵人、關鍵崗位制定了整改措施和安全防范措施，使大家認識到“違章就是違法、違章就是殺人、違章就是自殺”的道理。
三、強化基礎管理，細化管理措施。
以創建精品班組、自控型班組為載體，以全面落實班組逐級負責制為基礎，充分發揮班組長的作用，嚴格卡控關鍵崗位、關鍵設備、關鍵時間、關鍵人員等作業環節，實現了現場作業全過程、全方位受控。開展了安全專項整治活動，查找了本班安全管理、現場作業中存在的問題和隱患，進一步完善了班組安全卡控度和防范措施，集中向日常工作中的慣性“兩違”開火，針對勞動紀律松懈、作業不標準等問題，嚴格按照“四不放過”原則，對照規章制度抓落實、嚴考核，通過完善規章制度，確保了安全穩定。
針對管理中存在的不足，結合現場實際特點修改相應管理制度。通過細心管理提高整體素質；通過“細節決定成效，管理決定興衰”管理理念的滲透提升管理；通過認真巡視到崗到位，發現問題及時糾正，針對性提出整改措施，真正使廣大職工從中理解“嚴是愛、松是害”的`道理，使管理水平有了很大的進步，整體素質和水平得到了提高。同時充分發揮班組長和黨員作用，把高標準嚴要求真正落實到安全生產中，貫徹到班組和崗位，提高全班整體水平。
四、注重業務學習，提高業務素質。
職工整體素質的提高、業務技術的好壞，直接影響到班組安全生產。為提高職工的業務素質和技術水平，狠抓了全員性“對規達標”工作，制定了學習計劃、教育培訓計劃，利用名會進行班前規章學習、提問，每月組織一次業務考核，并把考核納入個人考核成績，作為職工提職、評先的一項重要考評內容。通過實作演練、崗位練兵、小型技術競賽等活動，有效地提升了班組職工的業務技術水平和非正常情況下接發列車的應急處置能力，高效完成了本職工作。
五、加強綜合治理，保證工作穩定。
通過堅持不懈地抓職工路風教育，不斷深化職工對路風的思想認識。一是開展了路風專題教育和警示教育，使職工認清了路風與優質服務、與安全生產、與經濟效益的內在聯系，增強了職工自覺維護路風路譽的自覺性，提高了職工路風意識和服務意識；二是結合全路“社會主義核心價值觀”主題教育、全局“崗位成材、實現價值”主題教育活動，切實加強對職工的路風教育與管理，抓了路風正反典型的教育，將路風與規章制度、路風與有關條例納入了教育內容，學習了一系列路風文電和有關規定，警示職工認清路風問題的危害，使路風教育入腦入心，在全班組營造了維護路風路譽光榮、損害路風路譽可恥的濃厚氛圍。
班組安全的工作總結 14
一、增強員工安全意識。
只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產，對員工安全意識的培養，強化，是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。
首先，企業員工只有正了解所在工作環境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點，作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還根據車間實際情況，考慮到每位員工（特別是剛入廠參加工作的）的實際接收和理解情況，不厭其煩地反復宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格：安全生產月，班前班后會，周一安全日，安全例會，事故案例分析會等。
其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸�！钡挠^念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產。實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的`發生。
二、提高員工安全生產技術能
落實“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，并建立于安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。
針對我廠實際情況，對不同崗位（氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內壓）所涉及的專項安全知識培訓，對重大危險源組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容，進行經常性培訓教育。班組還定期組織開展崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產技能。由于班組的全員參與及團隊的協作，致使安全工作始終處于全面受控狀態。
三、主抓現場安全管理
現場管理是企業的基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果，正是由于這種因素，生產現場也是安全事故的多發現場所和主要場所。落實“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結于班組的生產現場管理。
為抓好現場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時糾偏。對重點安全防范崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅于萌芽狀態。有效地預防安全事故的發生。
四、量化并加大安全考核力度
擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛生，安全警示，定制管理等。通過對各個所轄區域的檢查，安全工作取得了明顯的進步，全年來未出現任何重大責任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預防為主”的方針。
安全管理是一種動態管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會不斷地產生，所以安全工作即是挑戰，又意義深遠。在新的一年里，機修乙班全體員工將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業業防患未然。最終達到安全生產，確保企業的經濟效益穩步增長。
班組安全的工作總結 15
一個企業之所以健康長足的發展，安全工作必定在該企業作出了重要保障。安全工作不是僅靠企業某個領導，也不是全靠企業的其他制度帶動其發展，而是靠企業的全員參與，特別是需要依靠基層的班組力量來實現。諸多班組是企業財富最直接的創造者，反過來，安全事故的發生頻率以及第一現場也大都是以班組居多。因此，班組的安全工作是企業的核心工作，也是企業一項長期的最基礎的日常管理活動。我們企業的決策層和管理者只有將班組的安全工作扎扎實實持之以恒的開展下去，那么這個企業的生命之樹才能長青不衰、充滿活力，才能抵御各類突發事故，才能確保這個企業生產經營的'正常有序運轉和穩健發展。
一、班組安全建設工作的活力來源于基層職工安全素質的提高。
焦化廠領導遵循上級主管部門的指示，在廣大職工中廣泛開展安全宣傳工作，對缺乏安全認識的職工進行安全教育，針對企業的現狀對癥下藥，加大安全培訓工作的投入，循序漸進的進行了針對性的培訓，取得了顯著的成績，在全廠四個車間十二個班組中牢固樹立“安全第一”的思想，內部建立起了健全安全生產責任制，層層深入狠抓落實，營造出了人人遵章守紀，時時處處注意安全的良好安全氛圍。
二、班組的安全建設離不開規范化科學化的管理
焦化廠從建廠初期就開始建立規范化的管理制度，《焦化廠管理制度》在今年六月開始批準執行，全廠要求班組長長期堅持不懈地抓好班組安全工作，嚴格按照制度執行，并且要以身作則，積極有效地傳達各項安全制度到班組成員中去，各項工作的安排要做到深思縝密，做好工作前的交待，落實安全技術措施和組織保障措施，對可能發生的問題以及問題發生后的處理對策，都要嚴肅對待。所有班組安全工作的開展都在正確的規范的科學的安全管理制度的軌道上。
三、班組安全建設工作與設備密不可分
我們知道全國凡發生安全事故的事例，有90％與設備緊密相關，也都是由于管理者或操作者的行為不當所造成的。所以要抓好安全檢查管理，首當其沖應重視設備的監督與管理，真正發揮班組責任人的充分作用才能做到這一點，所以焦化廠加大班組技能培訓、崗位練兵、讓班組真正做到“三懂四會”。讓班組每一個人既能對設備分析判斷，又能及時消除設備的缺陷，從而保障設備安全運行。四、班組安全工作重在落實
班組是企業最基本的單位，所有安全規章制度的建立與實施，最終要落實在班組，所有安全隱患的預防措施，均在基層班組實踐中實施。安全工作的真正落到實處是一項至關重要的工作，而所有安全管理各項規章制度縱貫企業之中，它最終的落腳點，還是在班組，所以焦化廠把班組安全工作當做重中之重來落實，焦化廠每周定期開展安全大檢查，對所有班組的安全工作進行監督和考核。
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