【精選】教師新年工作計劃范文12篇

　　時間是箭，去來迅疾，又解鎖了新的工作，來為以后的工作做一份計劃吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編精心整理的【精選】教師新年工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師新年工作計劃 1

　　任務和目標：

　　一、舞蹈課程要以審美為中心。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，在整個活動過程中，要以形體動作的美感來感染學生，要以舞曲中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的審美觀念，高尚的道德情操，以及必要的音樂審美能力。

　　二、舞蹈課程要以文化為主線。以往舞蹈活動的視角往往單純的從動作到動作，很少從文化的角度去思考。現在，因以普及藝術教育為內容，把單純的舞蹈動作拓展為音樂文化是素質教育的需要。因此，我們要通過學習不同風格的民族組合來體會舞蹈與人、舞蹈與社會、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯系等等，通過舞蹈活動來了解不同的文化。

　　三、舞蹈課程要加強實踐與創造。要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現舞曲的情感，重視學生感受、體驗、表現舞曲的美。同時，還應該鼓勵學生積極參與探究與創造，應當把開發學生的`形象思維能力、開發學生的創造性思維潛質作為重要的培養目標。

　　四、舞蹈課程要提高學生的各項能力。通過學習要全面培養學生的視覺能力、聽覺能力、動作協調能力、形體表達能力、認識自我和適應環境的能力。使學生的形象思維和科學思維得到協調發展，智力和創新能力得到不斷提高。

　　五、舞蹈課程要讓學生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規則。

　　學期總目標：

　　一、排練節目《炫舞激情》，參加團區委、區中小學生文藝匯演。

　　二、了解蒙古舞蹈的起源文化，學習蒙古舞蹈的基本動作。

　　具體目標：

　　一、通過老師的示范講解，學生的討論和練習，使每個學生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規則，掌握基本功要領。

　　二、培養學生注意發現身邊的藝術，能使自己的生活經驗和藝術經驗相互聯系，嘗試用舞蹈的方式美化身邊的生活。如：把自己對天氣的體驗與描繪這種天氣的舞蹈聯系起來，用自己喜歡的動作表達出自己的體驗和感受。

　　三、啟發學生回想自己體驗到的各種強烈情感，或觀賞聆聽表現母愛、友情、歡樂等常見情感的作品，采用分組游戲的形式，將他們與自己體驗到的同種情感聯系起來進行討論，并用身體語言表現出來。

　　四、鼓勵學生參與社區或家鄉的藝術活動，從中學習和感受公共場所的藝術，提高自己的表演能力。

　　五、通過觀看和聆聽易于了解的不同地區、不同風格的藝術作品，讓學生知道有不同的民族文化。

　　六、通過每月一次的單元復習和測試，了解學生的學習情況。

　　教師新年工作計劃 2

　　為使教育教學工作按部就班、有條不紊地進行;為使自己在各方面不斷發展、提高、完善;為科學、有效、創造性地完成工作任務，特制定本計劃，以使教學行為有的放矢。

　　一、自我現狀分析

　　本人身兼兩職，既有部分教導處管理工作，又是一線教師。所以須從兩方面嚴格要求自己。做到管理上不松懈，教學上保質量，思想上求上進，行動中敢創新。

　　二、奮斗目標

　　服從安排，無怨無悔;團結同事，互勵共進;端正思想，深化理論;不斷學習，充實自己;勇于實踐，標新立異;投身課改，努力鉆研;獻身教育，義不容辭。

　　三、具體措施

　　1、抓好教導處日常工作。協助校長制定好各類計劃，安排好教師的授課，編排課程表，及做好學期初必須的各類準備工作，以確保教育教學工作的順利有效開展。出勤方面，自己首先做到不遲到、不早退、不到萬不得已不請病事假，以身作則，身體力行。

　　2、搞好教研活動。積極參加縣局、學區組織的教研活動，虛心向教研員和專家學習業務知識，不斷提升自己的業務水平和活動組織能力。協助校長搞好校內教研活動，勤聽推門課，做好課后指導，認真組織集體備課、說課、課后研討活動，使其真正落到實處，切實對課堂教學水平起到推動作用。充分發揮年級組長和骨干教師、學科帶頭人的作用，通過上引路課、觀摩課的.方式，帶動全體教師進步。

　　3、做學習型教師。身為一線教師，自己要多學習，多請教。積極參加繼續教育，強化教育理論;關心教育時事，掌握最新教育動態;多看教育著作，加強內在修養;教學中要緊跟課改步伐，革新觀念，勇于實踐，推陳出新，追求課堂教學的時效性和有效性。積極地投入到各類教研活動之中，主動授課、進行評析，虛心接受其他教師的合理化意見和建議，不斷修正自己、完善自己。要勤于思考，及時捕捉教育靈感，多記教學札記，積累經驗，并上傳到個人空間，接受觀者的批評。

　　4、對學生充滿人性化關懷。將“愛”傳遞給每一個學生，既要讓他們感受到慈母般的溫暖，又要不折不扣地將師之嚴厲貫徹到底。學習上促其上進，生活中給予關心，思想上正確引導，心理上巧妙疏導。力求讓每一個學生都有不同程度的進步。只有“親其師”，才能“信其道”，只有做學生喜歡的老師，上學生喜歡的課，他們才能真正從內心接受你。所以，要下大力度提高自身素質，真心誠意做學生的良師益友。

　　計劃好定，實施難。我愿接受各界人士的友好監督，促我自始至終地嚴格要求自己，而不是把計劃束之高閣，行動上依舊我行我素。

　　教師新年工作計劃 3

　　通過這半年來對高二美術班的上課情況、作業優秀程度以及學生的學習狀態等的認真分析，我決定在上學期的教法等方面進行改良，研究出一套更加適合學生學習的教學計劃。為了更好的完成本學期的教學目標,教學任務,現制定出本學期工作計劃如下：

　　一、對學生的分析：

　　116班學生人數高達40人，學生們的繪畫程度卻截然不同，反差非常明顯。像張高麗、崔金佩、張凱麗等幾位學生已經將三大科(素描、水粉、速寫)全部學完，并且繪畫的也非常好，甚至已經開始默畫。而繪畫較差的學生素描靜物才剛結束，這樣大的落差會使得一部分學生對繪畫失去信心，有可能放棄學習，也會刺激一部分學生更上一層樓。有利也有弊。當然，我絕不能放棄這些即將失去信心的學生，對她們應該循循誘導，多多鼓勵。對于有信心并刻苦努力的學生適當的加以刺激，讓她們產生壓力，不斷地前進。

　　二、對時間的分析：

　　本班學生從高二上學期才開始接觸高考索要考的三大科：素描、水粉、速寫。學生接觸課程的時間較晚，但距離考試就只有一年半的時間，也就是說要讓學生在不到一年的時間里必須學完高考要考的這三大科。我的計劃是在高二的這一年里將三大科全部學完，并能在規定的時間里快速會畫完一張完整的作品。在高三剩下的半年里開始模擬考試，提前讓學生進入考試狀態。

　　三、對課程的分析：

　　1、素描

　　素描是基礎，學生共要學習三大素描，即：素描石膏幾何體、素描靜物、素描頭像。本班學生在上學期已經將素描石膏幾何體以及素描靜物全部學完，大部分學生已經開始繪畫素描頭像。

　　2、水粉

　　本班已有幾位學生開始接觸水粉，兩位學生已能熟練的繪畫出水粉靜物畫。水粉相對于素描來說有些難度，不僅要求空間體積更要求明度純度等，是用色塊

　　來表現物體。水粉也要學習如下幾部分：水粉水果、水粉蔬菜，水粉其他、水粉風景、水粉頭像。我們主要側重學習前三部分。水粉風景和水粉頭像稍微的開幾節課，以備外省的一些考試題材。

　　3、人物速寫

　　人物速寫在上學期的時候已經開了，本班學生分成兩部分。繪畫程度好的學生每天兩張速寫，一張臨摹，一張寫生。繪畫稍微差點的學生一天一張臨摹的速寫。上課不留繪畫速寫的時間，全部留在課余時間畫。每天早上全部放在講臺上我來批改，將畫得好的挑出來貼在教室后面的墻上。今年依舊打算采用上學期速寫的'教法。速寫分為單個人物速寫以及人物速寫組合。近年來的高考大都是人物速寫組合，所以在這方面還得繼續加強。

　　以上是我對學生、時間、以及課程這三方面的分析，通過分析這些，我總結出了今年的教學計劃。

　　第一，分層次教學。

　　根據不同學生的情況進行不同的教學，首先畫室座位應該重新排列。根據繪畫程度將學生分為三部分。第一部分為精英，進行提前性教學。她們的課程已經全部接觸并已經學完。先進行一個月的鞏固訓練后開始慢慢向模擬考試這方面開始。如果時間充裕可以讓她們開始寫生以及戶外寫生。第二部分為常人，進行常規性教學，執行教學進度計劃，可以適當改革創新。第三部分為后進，進行彌補性教學。對于這部分學生最主要的是抓基礎，提興趣，促上進，豐效果。

　　第二，常規課程安排

　　1、兩周復習課安排(1、2周)：

　　二月有兩周的學習時間，這兩周主要進行鞏固性訓練，也就是復習。繼續讓學生繪畫上學期學習的內容，素描石膏幾何體以及素描靜物。這樣安排的用意在于，一方面經過長假學生的手比較生，可以熟悉一下，另一方面可以為這學期的學習打下堅實的基礎。

　　2、素描頭像的課程安排(3、4、5、6、7、8周)：

　　第三周繪畫男青年頭像(正面、大側，四分之三側，三個角度都要畫)；第四周繪畫女青年頭像(正面、大側，四分之三側，三個角度都要畫)；第五周繪畫男中年頭像(正面、大側，四分之三側，三個角度都要畫)；第六周繪畫女中年頭像(正面、大側，四分之三側，三個角度都要畫)；第七周男老年頭像(正面、大側，四分之三側，三個角度都要畫)；第八周女老年頭像(正面、大側，四分之三側，三個角度都要畫)。

　　3、水粉的課程安排(9、10、11、12、13、14、15、16周)：

　　第九周講解色彩的基本知識，畫單色水粉以及單個水分靜物，練練筆；第十周以及第十一周繪畫水粉水果靜物組合；第十二周以及十三周繪畫水粉蔬菜靜物組合；第十四周繪畫其他水粉靜物；第十五周繪畫水粉風景；第十六周繪畫水粉頭像。

　　4、速寫的課程安排(天天畫)：

　　速寫課不留上課時間，主要是布置作業，分成兩批學生。一批周一到周五一天兩張，一張臨摹一張寫生，周六日五張臨摹；一批周一到周五一天一張臨摹，周六日三張臨摹。到了后期根據學生學習程度增加或減少作業量。

　　5、三大科交叉練習(17、18周)：

　　到此為止，學生已經將要考的三大科全部學完，這兩周可以將三大科交叉練習著繪畫，讓她們可以嘗試考試的嚴謹性。

　　6、設計課(19、20周)

　　外省一些學校考試會有設計課，適當的給學生開一些設計科，例如：平面設計、產品設計、環境藝術設計等，以備考試之需。

　　7、復習課(20周以后)

　　復習所學的所有課程，準備考試。

　　以上是我對這個學期的總體計劃，可能不是特別成熟，仍需改進，以后在實際的教學中可以繼續創新，以便上好每一節課，真正做到為每一個學生負責。

　　教師新年工作計劃 4

　　一、指導思想

　　全面貫徹美術新課程標準，實施素質教育，注重美術學科的特點，寓德育于美術課堂教學之中，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資源，激發學生學習美術的興趣，提高課堂效率。以學校總體計劃為指針，以學校教學計劃為引導，努力為學生的全面發展，打下堅實的基礎。進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

　　二、基本情況

　　1、學生情況分析

　　2、教材分析美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程。它在實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育中，承擔著對學生進行審美。

　　3、教育和培養學生的美術知識及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發和強化人的創造沖動，培養和發展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創造活動最適宜的環境。在美術教學活動中，培養學生藝術創造能力是作為本學科重要的內容和目標。

　　三、教學目標

　　1、情感目標通過欣賞進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。

　　2、成績目標要把爭先創優，培養X名學生作為工作的中心目標，使學生優秀率達到60以上，在各項藝術比賽中取得優異的成績。

　　四、方法措施

　　1、加強理論學習，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習，認真落實嘗試教學法的教學。

　　2、全面發展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的`開展，使學生們的水平有所的提高。

　　3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發展，相互促進。

　　4、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持。

　　5、下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

　　6、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養學生的審美素質。

　　教師新年工作計劃 5

　　一、指導思想

　　一切從實際出發，聯系學校實際，結合學生的實際情況，立足XX美術新課標，以新的思想、新的知識、新的技術來扎實小學美術老師的基本功，為XX美術校本研修的.開展打下基礎。

　　二、研修目標

　　1、師德方面繼續認真學習中小學教師職業道德規范，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優秀教師。熱愛教育事業，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業。熱愛學生，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業心和責任心。

　　2、教育教學方面不斷學習新的觀點和理念。積累一定的理論學識和教學經驗，把“學習與思考”當成自己的一個習慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術教育理論和專業知識、教育能力和教學行為、個人素養和教育科研能力等方面有所提高。

　　三、具體實施方案

　　1、實現終身學習，尋求自身的發展，訂閱美術教育期刊，每學讀二本教育理論書籍，并撰寫。

　　2、提高美術教師的多媒體教育技術，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學。

　　3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學校、中心校和教育局組織的教研活動，每學期聽課不少于節，并寫出自己的聽課感想。

　　4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學習筆記。

　　5、堅持參加各項培訓學習，認真完成布置的各項作業，利用網絡進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。

　　教師新年工作計劃 6

　　忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，追求卓越。現根據市、區、學校的工作配檔，制定如下計劃：

　　思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　一、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的'教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　二、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　三、文藝匯演

　　每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科

　　這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

　　教師新年工作計劃 7

　　一、學生現狀

　　分析初三學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。

　　二、教學內容

　　分析立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生。

　　1、的創新精神和實踐能力；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣；在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的`教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。

　　三、教材中重點、難點

　　重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創作等繪畫創作知識。設計主要是以設計的分類和環境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。

　　四、工作目標

　　1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術發展的歷。

　　2、史面貌及其回環成就，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

　　3、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創造的美術作品，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠發展。

　　4、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環境，體會認識生活格調。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調，學會自己美化生活和充實調節精神世界。

　　5、讓學生們了解相關的造型藝術知識，認識造型藝術的不同表現語言、不同表現形式。

　　6、通過欣賞中國，民間美術作品，認識中國民間美術獨特的美感和表現特點，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創造上的智慧。

　　五、主要工作及措施

　　1、根據對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。

　　2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使之面向學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。

　　3、學生了解了有關美術的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。

　　教師新年工作計劃 8

　　時光飛逝，轉眼已到20xx，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

　　一、思想政治

　　首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持學習，為培養出符合建設新時代中國特色的社會主義的一代新人而努力工作。

　　其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

　　三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

　　四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、個人業務

　　一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。

　　三、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的`課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　四、課外活動

　　學生全面發展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，20xx工作重點本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。

　　以上四個方面就是我20xx的個人工作計劃，希望各們領導，各位同仁批評指正，并加以監督。

　　在學校領導的正確指導下，我高二數學備課組教師，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神的基礎上，在很好地完成了上學年的教學任務的基礎上，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態度，更行之有效的教學手段，共同提高數學科的教學質量。

　　一、有計劃的安排一學期的教學工作計劃

　　新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

　　一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。

　　在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

　　二、定時進行備課組活動，解決有關問題

　　備課組將進行每周一次的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數學教學的最新動態、數學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高。

　　三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

　　按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都要在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

　　四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

　　本學期學校全面推行主體式的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用分組討論式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

　　教師新年工作計劃 9

　　一、指導思想

　　以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極探究課堂教學模式，優化課堂教學結構，深入推進課程改革，全面提高教師素質和物理教學質量。

　　以全國課程改革精神和我校創建示范性高中為動力，以區、校教學教研計劃為指導，團結奮斗，發揚“團結敬業求實創新”的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。

　　二、任務目標

　　1、具有前瞻性

　　突出“以人為本”的原則；以全面提高學生的基本素質為基礎，以培養學生能力為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，既強調學生對知識的掌握，又注重學生能力的發展，既強調記憶力、思維能力等智力因素的開發，又重視動力、興趣等非智力因素的培養；既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應用能力不斷發展，促進學生整體素質的`提高。

　　2、突出創新性

　　創新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的，應在計劃中吸納最新教育教學成果，對教學內容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創造性地使用教材，把培養學生學習興趣，挖掘學習潛力，提升學生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上，貫徹新課標理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現時代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，為學生提供一個聯系實際、自主探究的空間，以培養學生的創新精神和實踐能力。

　　3、注重實用性

　　計劃與新課標教材配套，內容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。

　　4、講求科學性

　　要求計劃符合教學規律，符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養能力的關系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養力度，所選題材力求開放，利于學生夯實基礎，又利于學生創新思維和發散思維的形成。

　　5、全面高效性

　　計劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎知識點，高考要點和高考應試技巧，使學生學有方向，練有目的，考有依據，在有間盡可能多地擴大知識容量，在下學期學習中先入一步。

　　三、具體工作措施

　　1、學習新教材：每個教師要認真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規律，找出新舊教材的區別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

　　2、探索新教法：傳統的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方，在教學中，一方面要吸取傳統教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法。當堂訓練的精華，用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。

　　3、加強對物理作業的指導：注重教學過程的科學性，規范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調解題過程，物理思路清晰、書寫格式規范，做好章節過關題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。

　　4、注重教學研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材；個人再根據本班實際，作適當調整，寫好教案；。相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協作，也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到：

　　1）要求每位教師每周聽一節課；

　　2）每周向組（備課組）提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題；

　　3）每學期上一節校級研討課；

　　4）每學期制作一定課件。

　　5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質教育的要求，應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力，實驗做完后利用實驗課件回放鞏固，加深印象。

　　教師新年工作計劃 10

　　一、指導思想

　　年輕教師剛從學校畢業，知識面廣，水平高，思路新穎，充滿活力。但由于缺乏工作經驗，在教學中往往很難順利完成教學任務，在普通教室遇到意想不到的事情往往會措手不及，尤其是遇到一些調皮的孩子，更是不知所措，經常被逗得哭笑不得。為了讓她盡快勝任，提高專業能力，輕松愉快地工作，特制定本計劃。

　　二、目標

　　為了使她能夠在兩到三年內勝任自己的學科教學，提高她的專業水平和綜合素質，我們學校的教育教學水平將提高到一個新的水平。而且能在教育教學理論研究上做出一定成績，寫一定量的教學論文，成為學校的骨干教師。

　　三、實施步驟

　　首先要放下包袱，輕松上崗。年輕教師工作積極性很高，但由于缺乏工作經驗，在課堂上往往顯得膽小、害羞、語無倫次。學生紀律差，難以應付。如果長期找不到解決辦法，他們會失去信心，對教學感到厭倦。所以首先要讓她意識到這是新老師在工作中普遍存在的問題。一旦這個問題解決了，其他問題也就解決了。

　　其次，要鉆研教材，精心設計每一個教學環節。平時經常和她一起備課，鉆研教材，在課堂上討論可能出現的問題，找到最好的解決辦法；她經常深入自己的課堂，及時發現存在的問題，課后交流，從而及時解決問題，效果明顯。張同志勤奮好學，成為我校的.教學骨干，20xx年獲得市頒發的骨干教師證書。

　　第三，在業余時間，我還幫她讀了一些教育教學方面的著作，和她一起鉆研教育教學理論，捕捉教學中的片段，記錄一些經驗，寫了很多論文。近年來，張同志取得了豐碩的成果。許多論文在縣內獲獎，兩次被縣評為“先進個人”。尤其難得的是她在全縣精品課程評選中獲得“一等獎”。用她的話說，沒有侯老師，她也不會為這個成就而驕傲。

　　教師新年工作計劃 11

　　一、常規方面

　　1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。

　　2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

　　3、知道疼惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

　　二、自理方面

　　熟識一日的活動環節，關心幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　三、認知方面

　　1、引導幼兒熟識自己的班級，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的小好友。

　　2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　3、引導幼兒熟識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任意使用他人的東西。

　　四、保育保健

　　1、清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。

　　2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

　　五、社會性進展方面

　　引導幼兒熟識喜愛?小班，情愿親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜愛?和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

　　六、身體進展方面

　　1、引導幼兒熟識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要愛護好自己的身體，掌握一些自我愛護的基本方法。

　　2、引導幼兒喜愛?晨間活動，戶外活動，機敏學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

　　具體措施：

　　1、在日常生活中，留意觀看、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提示、關心幼兒形成良好的生活衛生習慣。

　　2、以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，關心幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

　　3、將平安的學問容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才平安”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得愛護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護。

　　4、對幼兒個別狀況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。

　　5、留意對幼兒的各別指導，發覺有不良習慣的幼兒加強引導、關心。

　　班級工作措施：

　　1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要同心協力，相互協作，統一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規的'培育，并依據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。

　　2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。

　　3、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環節，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培育，以及自我愛護意識、安全意識和英語應用能力的教育。

　　七、家長工作

　　1、利用家園聯系表向家長定期匯報幼兒在園狀況。

　　2、利用家長接送時間做好日常性家園聯系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯系的良好氛圍。

　　3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓舞幼兒準時來園。

　　教師新年工作計劃 12

　　近年來，教育事業發展迅速，對于教師來說，學習工作也面臨著新的挑戰。作為一名教師，要不斷學習與提升，才能更好地履行職責，服務社會。因此，為了更好地面對教育改革和教學工作的挑戰，我制定了一份教師業務工作學習計劃。

　　一、學科教育研究

　　作為一名語文老師，我將加強對語文教育的深入研究。主要包括以下幾個方面：

　　1.通過深入研究相關文獻，探討現代教育技術在語文教學中的應用。

　　2.在語文基礎教育方面，加強對教材知識的學習以及對知識點的整合，提高自己的語文教學水平。

　　3.探討教學資源的共享，通過小組合作，共同研究語文教育的發展和變化，更好地服務學生成長和發展。

　　二、教育科研研究

　　1.通過閱讀教育學理論文獻來提高對教育學的理論研究水平，以此提高自己的專業素養。

　　2.讓自己成為一名教育科研工作者，不斷介入教育事業中。通過與教育科研工作者的交流溝通，深入了解教育科研的現狀、機遇與挑戰。

　　3.加強與同事的互動交流，通過探討教育科研的方法、技巧和經驗，共同提高教育科研的水平和能力。

　　三、教學設計研究

　　加強對教學設計的研究，更好地促進學生的學習。具體能夠實現以下方面的內容：

　　1.結合語文學科的一些特點，深入了解學生的學習特點、個性，制定出更好的教學設計方案，以此保證學生成績的提升與均衡。

　　2.注重提升教學水平，制定科學、系統、全面的教學計劃，并靈活應用教學方法，增強學生的學習興趣和動力。

　　3.關注新近發布的教材和教學內涵，探索新的教學理念，感受教育改革的氣息。

　　四、培訓師資開發

　　1.關注政策法規，了解相關政策，嘗試接受新的教育培訓，提高自己的教育理論素養。

　　2.提高專業技能，立足于自己的.專業領域，不斷拓展自己的專業能力范圍，增強可持續發展的能力。

　　3.掌握基礎教育前沿信息，提高自己的教育知識和技能水平。在教育培訓方面有更多的接觸，增加自己與專家教授合作的機會。

　　五、互聯網教學研究

　　隨著互聯網的發展，網絡教學已經成為一種普遍的學習方式。作為一名教育工作者，我們必須適應互聯網時代的發展。

　　1.加強對各種網絡教育資源的收集和整理，根據教學內容和教育課程的特點，選擇適合學生的網絡教學資源，以提高教學效果。

　　2.挖掘互聯網教學模式的優點，靈活運用網絡教學的優勢，在指導學生的學習過程中，可以提高學生對教育資源的樂于接受和積極性。

　　以上便是我的教師業務工作學習計劃，只有不斷學習和進步，才能適應學生與社會的需要，在教育行業發揮更大的作用和貢獻。

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