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《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記（通用25篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 1
這幾天我在拜讀一位哈弗博士的教子課本——哈佛家訓(xùn)，其中讓我印象最深刻的是高斯的正17變形。
主要內(nèi)容：1796年一個(gè)叫高斯的少年每天完成導(dǎo)師每天留的三道題，做一二兩題不到兩個(gè)小時(shí)就做完了，最后一題，他發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)對(duì)這道題的是沒(méi)有用，他用著一些超常的思路尋找，終于花費(fèi)了一個(gè)通宵做完了，導(dǎo)師看完后，非常驚訝，因?yàn)檫@是一到兩千多年都沒(méi)人解出來(lái)的'題？
看到一半，我也好像是那位導(dǎo)師一樣驚訝，兩千多年都沒(méi)有人解開(kāi)，但他解開(kāi)了。我以為他會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲液苡袛?shù)學(xué)天分。”但他卻說(shuō)：“如果我知道這是一到兩千年都沒(méi)解開(kāi)的難題，我也永遠(yuǎn)沒(méi)信心解開(kāi)。”這句話對(duì)我印象深刻，也使我明白了有些事，我們不知道它有多難時(shí)，往往能做得更好，說(shuō)明了真正的困難并不是困難本身，而是我們對(duì)困難的畏懼。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 2
在這幾天里，我一向在讀一本書(shū)，它就是《哈佛家訓(xùn)》。
這本書(shū)里講的是一個(gè)一個(gè)的故事都是真實(shí)的，其中，哈弗大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。
其中，我最喜歡的一篇就是：一條小面包。它講的是在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們每一天都能夠來(lái)哪一條面包”。
每一天早上，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍著面包籃你推我嚷，都想要最大的面包，他們把拿到了面包，就慌忙跑開(kāi)了。
僅有格林琴，既沒(méi)有跟大家爭(zhēng)吵，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)吵。等其他人離去之后，才拿起一條最小的面包，他從不會(huì)忘記請(qǐng)問(wèn)你面包師的手便是感激。
有一天，媽媽切開(kāi)面包，發(fā)現(xiàn)里面藏有有幾枚嶄新的銀幣，媽媽說(shuō)：“格林琴，必須是面包師揉面的時(shí)候不細(xì)心掉進(jìn)去的，去把錢(qián)親自交給好心的.面包師!”
當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)，是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理;謙讓的人，上帝會(huì)給你幸福的。”
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 3
假期，我和爸爸一起去圖書(shū)館，看到了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)。起初是被這個(gè)名字吸引，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)哈佛大學(xué)里有很多優(yōu)秀的人，讓我向他們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)里有很多有趣的故事，其中我印象最深的就是：不要期望做全能。它是關(guān)于一個(gè)“動(dòng)物學(xué)校”的故事，故事里說(shuō)讓擅長(zhǎng)游泳和飛翔的.鴨子去學(xué)習(xí)跑步，結(jié)果把腳磨破了，游泳也游不好了。
兔子本來(lái)跑步飛快的，可是要一次次的補(bǔ)考游泳，搞得神經(jīng)衰弱了。松鼠爬樹(shù)成績(jī)優(yōu)異可是因?yàn)轱w翔課搞的灰心喪氣，最后爬樹(shù)也爬不好了。他們都沒(méi)有很好的利用自己最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。
這個(gè)故事告訴我們：要揚(yáng)長(zhǎng)避短，雖然我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的新事物，但是我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不能做一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)的人。
在這本書(shū)中我還學(xué)到了很多育人思想，閱讀智慧故事，這真是一本值得我閱讀的書(shū)。(葉子唯)
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 4
暑假里，老師向我推薦《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，它的作者是美國(guó)的威廉。貝納德。書(shū)本中蘊(yùn)藏著許多深刻的道理。
我滿懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀起來(lái)。我讀完之后，感觸很深。其中有一篇《媽媽只收0美元》，使我非常感動(dòng)。它講的是美國(guó)得克薩斯州的一條法律：凡年滿14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)。男孩湯姆幫媽媽干完家務(wù)之后寫(xiě)了一張帳單，要求媽媽付他20美元報(bào)酬。媽媽看完紙條后，隨手在上面添幾行字，于是湯姆就看到了媽媽寫(xiě)給他的這樣一張帳單：媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了10個(gè)月，媽媽教湯姆走路、說(shuō)話，媽媽每天為湯姆做好吃的食物等等，湯姆應(yīng)付0美元等等，合計(jì)0美元。這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛(ài)是沒(méi)法計(jì)量的。同時(shí)這也使我清楚明白了，媽媽為什么如此慷慨，因?yàn)樗龕?ài)得太重;媽媽為什么如此寬容，因?yàn)樗龕?ài)得太深。等我們心中有了媽媽那樣的愛(ài)時(shí)，我們也會(huì)只索取0美元。
我們這些小朋友都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從小嬌生慣養(yǎng)認(rèn)為父母長(zhǎng)輩、老師為我所做的一切都是理所當(dāng)然的。現(xiàn)在我讀了這本書(shū)里的文章，使我懂得了，應(yīng)該從最基本的感恩父母做起，為媽媽捶捶背，給父母寫(xiě)感謝的話，更為重要的是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不給老師添麻煩，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母長(zhǎng)輩、對(duì)老師最好的`回報(bào)。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼，也很少有一本書(shū)向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活，我堅(jiān)信，這本書(shū)會(huì)告訴你其中的奧秘。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 5
昨天，我們一家三口去了新華書(shū)店，進(jìn)了書(shū)店我們?nèi)谌朔謩e奔向了不同的書(shū)架，女兒趴在了門(mén)口的書(shū)桌上看一些幼兒讀物，老公去了工具類書(shū)架，我則去了家教類的書(shū)架。在書(shū)架上我發(fā)現(xiàn)了它——《哈佛家訓(xùn)》，獨(dú)具匠心的封面立刻吸引了我的注意。翻開(kāi)它，里面每個(gè)小故事都耐人尋味，發(fā)人深省。它從夢(mèng)想、責(zé)任、勤奮、自信、熱情、謙遜、堅(jiān)毅、勇敢、思考、誠(chéng)信等方面通過(guò)精小的寓言故事，講述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，無(wú)不令人深思。
有一篇《讓兔子奔跑》的短文感受尤為深刻。兔子擅長(zhǎng)奔跑，但不會(huì)游泳，其父母、師長(zhǎng)認(rèn)為是它的弱點(diǎn)，強(qiáng)制它學(xué)習(xí)游泳，結(jié)果兔子耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒(méi)有學(xué)會(huì)，它感到疑惑、痛苦。貓頭鷹說(shuō)：“小兔子是為奔跑而生的，就讓它奔跑吧。”文章在點(diǎn)評(píng)中提到：每個(gè)人一生差不多只能做好一、二件事，我們就沒(méi)有必要讓每個(gè)人都具有做一百件事的本領(lǐng)。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)孩子我們常常更多關(guān)注的是有哪些弱點(diǎn)，而不是看他們有多少優(yōu)點(diǎn)，教育也是圍繞著孩子們的弱點(diǎn)進(jìn)行的`，而忽略了發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)孩子們的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，結(jié)果使孩子們?cè)谧约旱娜觞c(diǎn)面前越來(lái)越感到手足無(wú)措喪失信心，而讓個(gè)人特有的潛能不能得到培養(yǎng)與鍛煉，使之慢慢退化。每個(gè)孩子是不同的，讓每個(gè)孩子做自己最擅長(zhǎng)的，在自己的興趣中去感受樂(lè)趣、帶動(dòng)弱項(xiàng)、也許這樣世界才會(huì)變得更人性、更個(gè)性、更富有創(chuàng)造力，這不也正是多元特色的主旨嗎!
在《哈佛家訓(xùn)》中，這樣充滿睿智、簡(jiǎn)短、清新的文章比比皆是，它帶給我們對(duì)生活、對(duì)教育全新的視角和多種思維，閱讀感悟的過(guò)程也是自我修身的過(guò)程，愿我們閑下心時(shí)能去讀書(shū)，能夠從中提高自己。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 6
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)就像一本外國(guó)版論語(yǔ)，里面的每一句話都是一個(gè)經(jīng)典；每一件是都是一個(gè)典故，一個(gè)知識(shí)，一個(gè)是人都改懂得事，一個(gè)能讓人受益匪淺的書(shū)。
它告訴了我們做人的原則，故事編的活靈活現(xiàn)，讀完后能把自己的品德素質(zhì)來(lái)一個(gè)大補(bǔ)充。《被拆掉兩次的亭子》這篇文章就讓我感觸深厚，文章主要講了一位父親答應(yīng)兒子和他一起拆亭子，但亭子卻被別人拆了，他的家境并不富裕，自己也不是個(gè)花花公子。但為了誠(chéng)信他付出重金重建了這個(gè)亭子，然后再和兒子一起拆掉。
有人說(shuō)他這是讓費(fèi)，有人說(shuō)他是花花公子，但他用錢(qián)買(mǎi)到的不是單純的亭子，他付出的是錢(qián)，得到的是誠(chéng)信，是一個(gè)真真正正的人該有的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)是做事的基本條理，沒(méi)有誠(chéng)信往往就沒(méi)“勝利女神”得庇護(hù)。單單有誠(chéng)信也不可以，還要向《一條小面包》里的小姑娘學(xué)習(xí)。
小姑娘是一群逃難者中的一員，有一個(gè)好心的面包師每天做一筐面包給難民們吃。有一個(gè)小女孩，在一些難民搶面包時(shí)并不去搶，當(dāng)最后筐里只有一塊小的可憐面包時(shí)她向面包師說(shuō)了一聲謝謝才緩緩拿起了這塊面包。不知這樣子過(guò)了幾月，面包師終于忍不住奇怪問(wèn)小女孩為什么不和他們一起去搶面包，小姑娘答案始終就是“應(yīng)為這是一個(gè)人該有的'品質(zhì)”應(yīng)為這時(shí)一個(gè)人該有的品質(zhì)，里面的品質(zhì)還需要說(shuō)嗎？有一個(gè)謙讓的品質(zhì)，一顆感恩的心，是對(duì)人的禮貌，不管是家訓(xùn)也好（哈佛家訓(xùn)），或者是什么語(yǔ)也好（論語(yǔ)），還是什么心得（莊子心得）也好，這些當(dāng)中都提到了一點(diǎn)——要謙讓。
合上書(shū)本，里面的一個(gè)個(gè)故事在我腦中出現(xiàn)久久不能忘卻，不過(guò)即使故事忘了，但道理是不會(huì)忘記的，這絕對(duì)是一本讓我受益終身的書(shū)。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 7
讀《哈佛家訓(xùn)》有感。我有一本書(shū)，書(shū)名是《哈佛家訓(xùn)》。比如說(shuō)：親情，照耀心靈的太陽(yáng);童真，純白無(wú)暇的善意;習(xí)慣，決定成敗的細(xì)節(jié)等。在這些故事中，有一個(gè)故事深深的感動(dòng)著我，它是在親情中的：可憐父母心。
當(dāng)我翻開(kāi)這頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么含義。但是，當(dāng)我讀到第二遍時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)有多么偉大
有人認(rèn)為父母照顧自己是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模鹊礁改改昀蠒r(shí)，他們的兒女卻不去照顧他們，反而為了自己的事業(yè)、前途而對(duì)父母不理不睬，往往事后才會(huì)后悔自己沒(méi)有好好照顧父母。如果你的父母還能看見(jiàn)你，還能聽(tīng)你說(shuō)話;如果你能抽出一點(diǎn)時(shí)間，如果你還沒(méi)有忘記他們?cè)?jīng)給你的愛(ài)――回去看看他們吧!年華正在離去，他們是多么盼望你陪他們走一段路，說(shuō)上幾句真心話，或是隨便的坐在一起，看看窗外蔚藍(lán)的'天空。光陰似箭，世事如煙，不知道明天過(guò)后，你還有沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，陪自己年邁的父母度過(guò)這樣美好的時(shí)光。
每一位父親、母親，有哪位不愛(ài)自己的孩子，甚至在生病的時(shí)候心里都在想孩子冷不冷、熱不熱，面對(duì)這樣偉大父母的愛(ài)，有哪個(gè)孩子能不為之動(dòng)容呢?
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 8
在寒假期間，我讀了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)，這本書(shū)中有很多教你做人的道理，讓我們一起來(lái)看看吧！
這個(gè)故事叫《養(yǎng)獅人的悲劇》。一個(gè)人養(yǎng)了一條幼獅，漸漸地，獅子長(zhǎng)大了，有一天，養(yǎng)獅人突發(fā)奇想——帶獅子去旅行，一路上，獅子都很聽(tīng)話。路上有人問(wèn)養(yǎng)獅人：“獅子不會(huì)吃你嗎？”他說(shuō)：“怎么可能呢？我從小把它養(yǎng)大，它不會(huì)吃我的！”路上有條狗問(wèn)獅子：“你怎么不吃他？”獅子說(shuō)：“那怎么可能呢？他是我的`恩人。”他們穿過(guò)沙漠，食物和水都被狂風(fēng)卷走了。過(guò)了幾天，獅子把他吃掉了。
致死他都不明白，獅子怎么會(huì)吃了他呢？飽餐后的獅子也大惑不解，我怎么會(huì)吃了他呢？
獅子現(xiàn)在不吃人，不代表它永遠(yuǎn)不吃人，因?yàn)閮礆埵撬谋拘浴Ｓ械娜爽F(xiàn)在對(duì)你忠心耿耿，但不代表他永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng)，如果他本來(lái)就不是一個(gè)忠誠(chéng)的人，總有一天他會(huì)背叛你。獅子的忠誠(chéng)和不忠誠(chéng)都是有限度的，饑餓和危險(xiǎn)會(huì)使它們露出本來(lái)面目。
跟人一樣，金錢(qián)或者威逼利誘也會(huì)使貪婪和膽小的人們致命！
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 9
最近有這樣一本書(shū)，老師們把它列入好書(shū)目錄，家長(zhǎng)們把它看成是教子課本，同學(xué)們把它奉為爭(zhēng)相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》不僅能使我了解豐富的人生百態(tài)，而且還能運(yùn)用名言警句來(lái)啟迪我，讓我明白更深?yuàn)W的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說(shuō)，也有一些偉人小時(shí)候的.故事，更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來(lái)，從而揭示出一個(gè)個(gè)深刻的道理。雖然，都是一頁(yè)紙的小事件，但是卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)巨大的“財(cái)富”。
當(dāng)它在講述了“蘋(píng)果里的五角星”時(shí)，我在想：蘋(píng)果怎能會(huì)有五角星呢？這個(gè)故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸，蘋(píng)果里有一顆星星時(shí)，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一個(gè)蘋(píng)果，攔腰劈開(kāi)，剛劈到一半，爸爸說(shuō)：“切錯(cuò)了！正確的切法是從頸部切到底部。”她沒(méi)有在意父親的話兒，她把切開(kāi)的蘋(píng)果伸到父親面前。父親很驚訝，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有用這種方法切過(guò)蘋(píng)果。這個(gè)故事想告訴我們：“活在俗成的習(xí)慣之中，我們肯定錯(cuò)過(guò)了許多意外的驚喜。”
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 10
《哈佛家訓(xùn)》中有許多小故事，它們包含了許多做人的道理，就像一顆顆珍珠，串起了一條人生的項(xiàng)鏈。其中有一個(gè)小故事更是讓我受益匪淺——《假如真的希望飛翔》。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。這時(shí)，天空中飛來(lái)了一群大雁，兩個(gè)孩子很羨慕，他們很想像大雁那樣飛起來(lái)。牧羊人告訴兩個(gè)孩子只要想，就能飛起來(lái)。兩個(gè)孩子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)。他們用懷疑的.眼神看著父親。父親試了試，也沒(méi)飛起來(lái)。可是牧羊人卻告訴兩個(gè)孩子是因?yàn)樽约耗昙o(jì)大了，才飛不起來(lái)，你們還很年輕，只要不斷努力，就能飛起來(lái)。
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，一直不懈努力。最后他們終于飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)，這就是著名的萊特兄弟。
這個(gè)故事告訴我：信念是一支火把，它可以燃起一個(gè)人的激情和潛能，讓他飛入夢(mèng)想的天空。
有了理想就應(yīng)該去不懈努力。天下沒(méi)有免費(fèi)的午飯，整日空想是不行的，應(yīng)該一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴的去完成。有時(shí)，我們也會(huì)說(shuō)“我想……”，但時(shí)，我們是“說(shuō)”而沒(méi)有“想”。如果真的“想”，就一定要付出行動(dòng)，付出汗水，付出了才會(huì)有所回報(bào)，只要努力了，結(jié)果都會(huì)很好。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 11
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)它讓我感受到一種教育，那就是愛(ài)的教育，有這么一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的，感激生育你的人，因?yàn)樗o了你生命；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該如何獨(dú)立；感激傷害你的.人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆屑舻鼓闳耍驗(yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；凡事感激，學(xué)會(huì)感激；感激一切使你成長(zhǎng)的人！
這首詩(shī)使我百思不解，當(dāng)我讀了后面的小文章，都知道了這些的意思，傷害你的人不一定要真的要傷害你，保護(hù)你的人一定是要將你保護(hù)的。我不愛(ài)說(shuō)話，去上學(xué)都沒(méi)有人跟我說(shuō)話，但是有一個(gè)人——我的死黨。她經(jīng)常跟我打打鬧鬧，雖然我一年中只能見(jiàn)她幾面，是她教會(huì)我自信，是她和我一起放聲歌唱，我讀完這首詩(shī)之后。我覺(jué)得要好好珍惜和她在一起的每一分每一秒。
我在這本書(shū)里還學(xué)會(huì)了五種東西，誠(chéng)實(shí)、珍惜、自信、真誠(chéng)、勇氣，我想起了一段話，珍惜你身邊的每一個(gè)人吧，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己多一份自信，多一份成功的機(jī)會(huì)，多一份享受生活的能力，這本書(shū)使我深受啟發(fā)。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 12
上個(gè)學(xué)期期末考試，我的成績(jī)還不錯(cuò)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我了一套《哈佛家訓(xùn)》。其中有一篇《水中的高爾夫球》給我的印象最深。
這個(gè)故事講的是：有一名潛水員，他的生活過(guò)的很平凡。一天，他看到一個(gè)高爾夫球手不小心把球掉到了球場(chǎng)邊的湖中，他跳進(jìn)湖中準(zhǔn)備幫忙撈出這個(gè)球。在湖底，他驚訝的看到，水底堆積成千上萬(wàn)的高爾夫球，這些球大部分跟新的沒(méi)有什么差別。球場(chǎng)的教練知道了這件事，就答應(yīng)以10美分的價(jià)格去收購(gòu)這些球。他這一天他撈了2000多只球，掙到的錢(qián)相當(dāng)于他一周的薪水。到后來(lái)，他每天把都撈出一批球來(lái)，帶回家洗凈，重新噴漆、包裝后，按新球價(jià)格的一半出售。后來(lái)其它人聽(tīng)說(shuō)后，也從事這項(xiàng)工作了。他干脆從別人那里收購(gòu)這些舊球，每只8美分。到現(xiàn)在，他的公司總收入已經(jīng)達(dá)到了800多萬(wàn)美元。
別人看到的是失敗和沮喪，而他看到的則是成功和希望。這件事告訴我們：凡事漠不關(guān)心的`人，不會(huì)有奇跡發(fā)生，只有那些善于發(fā)現(xiàn)的人，才會(huì)找到人生的寶藏（阿密艾爾語(yǔ)）。在學(xué)習(xí)和生活中，我們往往看在眼里的都是失敗和沮喪，然而，我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)事情的背后那些成功和希望呢？
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 13
今日我讀了哈佛家訓(xùn)中的一篇文章，它令我十分感動(dòng)。這篇故事講的是阿里害怕死亡，死亡對(duì)于他的心靈是恐怖的。一次，教師講道：“世界上有一種人，他們?cè)谏狸P(guān)頭會(huì)把生留給他人，把死留給自我。”阿里一點(diǎn)也不相信死亡這些事，所以他認(rèn)為教師是在騙人，根本不會(huì)有這樣的人，也不會(huì)有這樣的事情。有一次，阿里向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，媽媽給他講了一個(gè)這樣的故事：馬丁和科爾是一對(duì)好朋友，他們都是建筑工人。
一天午時(shí)，他們正在工作，突然，他們腳下的鋼管短裂了。兩人幾乎同時(shí)從高空中落下，可是一個(gè)防護(hù)欄救了他們，但兩人實(shí)在太重了，防護(hù)欄只能承受一個(gè)人的重量，兩分鐘后，防護(hù)欄開(kāi)始亂響，科爾含著淚對(duì)馬丁說(shuō)：“馬丁，我還有孩子！”沒(méi)結(jié)婚的馬丁只說(shuō)了三個(gè)字：“那好吧！”然后就松開(kāi)了手，象一片樹(shù)葉飄向了水泥面……“那只是一個(gè)故事罷了。”
阿里不以為然的說(shuō)。“阿里，那個(gè)得救的人就是你爸爸，你爸爸說(shuō)的.那個(gè)孩子，他就是你……”媽媽的眼里含著熱淚，阿里望著媽媽說(shuō)：“馬丁叔叔必須是那秋天最美的樹(shù)葉，是嗎”“是的，他已飛上了天堂，上帝也會(huì)感動(dòng)的。”在防護(hù)桿吱吱作響的時(shí)候，馬丁只說(shuō)了三個(gè)字，對(duì)于友誼，他只用了一個(gè)行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 14
《哈佛家訓(xùn)》給我們講了生活，社會(huì)和學(xué)習(xí)上的事件，《哈佛家訓(xùn)》告訴了我五大項(xiàng)：
1、學(xué)生的人生哲學(xué)。
哈佛大學(xué)的巨大成就不僅在于它高超的學(xué)術(shù)水平，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)。
2、學(xué)生的秀品質(zhì)。
品質(zhì)是人的立生之本，是通向成功的第一階梯。哈佛大學(xué)給學(xué)生上第一課便是如何做人，只有具有了良好的人格品質(zhì)，才有資格取得人生的成功。
3、學(xué)生的.杰出本領(lǐng)。
“先學(xué)會(huì)生存，才能學(xué)會(huì)生活。”對(duì)于哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的生存本領(lǐng)遠(yuǎn)排在教授具體的知識(shí)之前。
4、學(xué)生克服的人性弱點(diǎn)。
“與我們應(yīng)取得的成就相比，我們只不過(guò)半醒著。”哈佛大學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧告訴我們，人生成功的關(guān)鍵在于能夠克服自生的弱點(diǎn)。
5、哈佛家訓(xùn)金典。
哈佛取得如此巨大的成就，并不完全是學(xué)校教育的結(jié)果，這其中也有學(xué)生家長(zhǎng)的功勞。
這本書(shū)是三百年來(lái)哈佛教育智慧的結(jié)晶，它不僅告訴了我在社會(huì)上如何立足，還告訴了我“僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。”有些書(shū)，一生只需要讀一次，就能改變命運(yùn)。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 15
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，有《駱駝王子》、有《意林勵(lì)志館》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》、還有《了不起的狐貍爸爸》……其中我最喜歡的就是《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是美國(guó)的著名作家貝納德編寫(xiě)的。里面的近兩百個(gè)小故事，都交給了我們做人與做事的道理。在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《少斗氣，多爭(zhēng)氣》。
這個(gè)故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司，想離開(kāi)這家公司。他的父親也雙手贊成，但是父親不認(rèn)為現(xiàn)在是最好的時(shí)機(jī)。“為什么?”兒子問(wèn)道。父親說(shuō)：“你應(yīng)該成為公司的獨(dú)當(dāng)一面的人物，然后突然離開(kāi)公司，這樣才能使公司遭受重大的打擊。”兒子覺(jué)得這是一個(gè)好的'計(jì)劃，并開(kāi)始努力工作。半年之后，兒子成為了總經(jīng)理助理。父親說(shuō)：“現(xiàn)在趕快離開(kāi)公司。”兒子笑道說(shuō)：“我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)想法。”這正好也是父親的初衷。兒子這時(shí)才明白父親的用意。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：生氣不如爭(zhēng)氣，只有自己爭(zhēng)氣才不會(huì)被別人小看。人總有不順心的時(shí)候，只有調(diào)節(jié)好心態(tài)，鼓足勇氣去爭(zhēng)取，這樣，你的生活才有可能是另外一個(gè)樣子。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 16
哈佛家訓(xùn)，是我暑假里看的一本書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)。原以為這本書(shū)中有很多大道理，可是，真看到書(shū)后，卻沒(méi)想到書(shū)里竟然是很多的'故事，而這些故事不僅有趣而且看后自然而然的就明白了一些大道理。
哈佛大學(xué)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也都想考上這所大學(xué)。哈佛大學(xué)300多年間，先后培養(yǎng)出8位美國(guó)總統(tǒng)，40位諾貝爾獲得者，32位普利策獲得者，以及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。
書(shū)中匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級(jí)的教育理念和哈佛精華，從人生哲理，優(yōu)秀品質(zhì)，杰出本領(lǐng)，人性弱點(diǎn)等都可以從書(shū)中讀到，了解到，感受到。這本書(shū)一共有五大篇，每一篇有十五章，每一章還有五六個(gè)小故事。每一個(gè)小故事都有題目，名言，道理，做法，解釋。
其中，書(shū)中的一句名言讓我記憶十分深刻。那句名言是：一個(gè)沒(méi)有歡笑的人就像一駕馬車沒(méi)有彈簧的馬車，沒(méi)駛過(guò)一塊碎石便會(huì)隨之不愉快地顛簸搖擺。——亨利·沃德· 比徹意思是：積極的心態(tài)能使你集中所有的精神力量去成就一番事業(yè)。當(dāng)你以積極的心態(tài)全力以赴時(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，你都是贏家。想想積極的事情有助于心態(tài)的改變。
這本書(shū)值得我在這個(gè)暑假中去讀一讀。我喜歡這本書(shū)。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 17
我喜歡讀《哈佛家訓(xùn)》，不但因?yàn)闀?shū)中的故事生動(dòng)感人，而且讓我學(xué)到了很多人生哲理。
書(shū)中的每一個(gè)故事，都像陽(yáng)光一樣照耀著我的心靈。當(dāng)我讀到“成功就站在失敗后面”這個(gè)小故事時(shí)，我明白了林肯為什么能當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。當(dāng)他競(jìng)選州議員失敗，競(jìng)選美國(guó)國(guó)會(huì)議員名落孫山……接二連三的'挫折向他靠近時(shí)，他沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持不懈地努力，終于在1860年當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。林肯的成功，不就說(shuō)明“成功在于堅(jiān)持”的道理嗎？從林肯的故事中，我想到了爬馬巒山，當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，抬頭向上看，瀑布從陡峭的山崖傾瀉下來(lái)，崎嶇的山路兩旁又沒(méi)有扶手，讓人感到膽戰(zhàn)心驚。“還是回去吧，不往上爬了，”我心里暗暗想。當(dāng)我看到有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了山頂時(shí)，我便鼓起了勇氣，繼續(xù)往前，終于到了山頂。我欣賞到了靚麗迷人的風(fēng)景，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
“成功在于堅(jiān)持”，爬馬巒山如此，其實(shí)生活中還有很多事情，不是不會(huì)成功，而是我們?nèi)狈?jiān)持的毅力。在困難面前，如果我們不放棄，堅(jiān)持朝前走幾步，就可以看見(jiàn)成功在等著我們。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 18
人生中最難讓自己戰(zhàn)勝的人是自己!
人的一生，你認(rèn)為自己是強(qiáng)者，你就能成為強(qiáng)者，如果把自己看成弱者，自己就是弱者。
比如說(shuō)：你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡，你現(xiàn)在把自己要學(xué)的東西都能像你剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣認(rèn)真、仔細(xì)，把要學(xué)會(huì)的東西當(dāng)天都弄懂，讓自己有一種學(xué)不會(huì)勢(shì)不罷休的精神，在學(xué)習(xí)方面還能不提高嗎？
做家長(zhǎng)的要是好好的去教導(dǎo)他們，用正確的人生觀無(wú)啟發(fā)和啟達(dá)他們，使他們真正成為智慧之星，成為生命中的強(qiáng)者。
每一個(gè)人〔幾乎所有的人〕，都有渴望自己擁有成功的人生，但是，不同的環(huán)境和不同的'教育方法，給了孩子一個(gè)不同的人生。
真正的朋友之間最重要的是忠誠(chéng)，因?yàn)橹艺\(chéng)才有了人與人之間的信任。忠誠(chéng)和信任兩者是相互襯托的，在相互襯托中才有和諧。
一個(gè)人的生存能力，也就是生活中各方面的能力，是平時(shí)累積的；生活經(jīng)驗(yàn)，也是自己生存的一大智慧。一個(gè)人用一生把自己的智慧和學(xué)到東西、技巧，能夠在平時(shí)的生活中運(yùn)用，并且表現(xiàn)的伶俐盡智。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 19
這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和媽媽一起讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養(yǎng)孩子成才的指南針，這本書(shū)的主要人物有：少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級(jí)的人才。
其中，我印象最深刻的`是卡爾?威特成才的這個(gè)神奇例子。少年卡爾?威特生下來(lái)是一個(gè)低智兒，在他母親為之感到絕望的情況下，由于爸爸的執(zhí)著和正確的教育方法，以及卡爾?威特的不懈努力，而將卡爾?威特培養(yǎng)成舉世聞名的“奇才”。卡爾?威特8歲時(shí)已自由運(yùn)用6種語(yǔ)言，9歲考入大學(xué)，14歲獲得博士學(xué)位，16歲任命柏林大學(xué)教授……正是這個(gè)例子讓我和媽媽明白了：孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦的多少，而是決定于出生后的早期教育和自身努力。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，z表示少說(shuō)多做。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯為我的目標(biāo)付出艱辛的努力，并積極配合老師和家長(zhǎng)的正確教育方法，我相信：我一定會(huì)取得成功!
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 20
今天我讀了《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章叫“不是養(yǎng)花是養(yǎng)小孩”大衛(wèi)有兩個(gè)的孩子，一個(gè)5歲，另一個(gè)7歲。一天，大衛(wèi)在教大兒子凱利如何使用割草機(jī)。當(dāng)他教到“怎樣給割草機(jī)掉頭”時(shí)，他的妻子突然喊住他問(wèn)他一件事。大衛(wèi)轉(zhuǎn)過(guò)身回答妻子的問(wèn)題，大兒子卻把割草機(jī)推到了的花園里。他見(jiàn)父親沒(méi)來(lái)就大膽的亂開(kāi)。割草機(jī)所到之處，花葉遍地，原來(lái)美麗燦爛的花園，變得一片狼藉瞬間。當(dāng)父親轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)眼前的情景時(shí)，他生氣的要發(fā)瘋了。這個(gè)花園犧牲了他很多時(shí)間和很多精力。幾分鐘之后，就被大兒子弄得不成樣子。“兒子，你在干什么呀！”他怒吼著。就在他準(zhǔn)備懲罰兒子的時(shí)候，妻子飛快跑到他的面前對(duì)他說(shuō)：“大衛(wèi)，別這樣！要知道，我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花！”聽(tīng)了妻子的話，看著被嚇得不知所措的兒子，大衛(wèi)感到萬(wàn)分慚愧。然后，一把將兒子緊緊地?fù)г趹阎小?/p>
花園被破壞了，還可以修復(fù)；花朵被剪掉了，還可以生長(zhǎng)；童貞的'心靈如果受傷，可能一生都無(wú)法痊愈。
我的感想是：孩子的心靈是需要保護(hù)的，不要去傷害它！
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 21
《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本，里面講了很多成功人士的鉆石品質(zhì)，讓我讀過(guò)以后深受感動(dòng)。
這本書(shū)被分為十部分，分別是：品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟，它們講的東西都各不相同，但每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。里面的一些故事改變了我一些錯(cuò)誤的想法，甚至在生活中一些奇怪的想法、思維，都會(huì)在這本書(shū)里得到正確的解釋。
里面有許多的故事可以讓我感動(dòng)得流淚，受到心靈的洗滌，像《媽媽只收0美元》這個(gè)故事里面就講了男孩湯姆做了一些家務(wù)事，就在賬單上要求媽媽付他20美元，后來(lái)媽媽也把撫養(yǎng)湯姆所有的事情寫(xiě)了出來(lái)，卻只要湯姆付0美元。這張紙條告訴湯姆，真正的愛(ài)是無(wú)法計(jì)量的。其實(shí)我的媽媽也對(duì)我做了無(wú)私的'奉獻(xiàn)，比如她經(jīng)常和我一起討論作業(yè)，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)幫我把被子蓋好，但她不需要回報(bào)，這就是母愛(ài)，我以后一定要報(bào)答媽媽。
每一個(gè)故事旁邊都有幾行小字，寫(xiě)著這個(gè)故事的道理，讓我更加理解故事要講的意思，方便我閱讀。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我震撼，我喜歡這本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 22
我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。書(shū)里主要講了十大類，是品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣、覺(jué)悟。我讀了前五類，書(shū)中寫(xiě)了155個(gè)小故事，通過(guò)這些故事引出了許多道理。下面我與大家分享幾個(gè)小故事。
第一個(gè)故事是《快樂(lè)的種子》，講的是上帝讓快樂(lè)之神去播撒快樂(lè)的種子。快樂(lè)之神不知道該撒向哪里，上帝告訴他，將快樂(lè)的種子撒在人們的心底。只要我們心中少生氣，少煩惱，快樂(lè)就會(huì)生根發(fā)芽。在以后的生活當(dāng)中我也要快樂(lè)的面對(duì)所有的人和事，不會(huì)輕言放棄。
第二個(gè)故事是《我們不應(yīng)該貧窮》，福勒出生于一個(gè)貧窮的家庭，母親常對(duì)他說(shuō)：“我們不應(yīng)該窮，窮不是上天安排的。”以后福勒有了一個(gè)如火花一樣的'愿望。最后福勒改變了命運(yùn)，變成了富翁。哲人說(shuō)：“所有偉大的成就在它開(kāi)始的時(shí)候不過(guò)是一個(gè)想法罷了——不過(guò)是一個(gè)想法!”
以上僅是書(shū)中的兩個(gè)小故事，還有更多的東西等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，在以后的生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)，微笑生活。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 23
《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士威廉。貝納德寫(xiě)給子女的教子課本，這本書(shū)里有很多小故事，這些故事講述了關(guān)于人的'：品性、夢(mèng)想、成功、思維、心理、創(chuàng)意、覺(jué)悟和勇氣。
這本書(shū)上有一個(gè)叫《一條小面包》的故事，講的是：經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，有位富有的面包師叫來(lái)一些很窮的孩子，讓他們每天來(lái)他這兒拿一個(gè)面包。每天，孩子們都來(lái)拿面包，他們都在搶最大的面包，但是有一個(gè)叫格琳琴的小姑娘總是站在一旁，等大家走了，再把最小的面包拿回家。有一次她把面包拿回家，看見(jiàn)面包里有幾枚銀幣……這篇文章告訴我要懂得謙讓，只有謙讓才會(huì)帶來(lái)好處。
還有個(gè)故事叫《土撥鼠哪去了》。老師給同學(xué)講一個(gè)故事：“三只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)一個(gè)樹(shù)洞。樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，樹(shù)洞里居然鉆出一只小豬。小豬飛速向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。小豬在樹(shù)上沒(méi)站穩(wěn)，掉下來(lái)，砸暈了獵狗。小豬終于逃走了。”因?yàn)樾∝i的出現(xiàn)，大家都忘了土撥鼠哪去了。這個(gè)故事告訴我做事要有目標(biāo)，不能三心二意，還要堅(jiān)持不懈。
我看了這本書(shū)知道了，做人要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要謙讓，不能三心二意……這本書(shū)可真好看，值得我們?cè)偃b讀。
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 24
《哈佛家訓(xùn)》是一本經(jīng)典之作，它通過(guò)一則則精短的故事，向我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無(wú)不令人深思。
我特別喜歡書(shū)中提到的這幾句話：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們?nèi)松_(kāi)始時(shí)，我們一定要來(lái)熏陶他們；孩子的心是春天的.土地，錯(cuò)過(guò)了播種，就剩下荒蕪。”是呀，我們小孩子是多么需要大人的教育啊！父母針對(duì)我的情況，應(yīng)該做出正確的教育。教育得好，就如同溫暖的陽(yáng)光；教育得不好，就如同干涸的古井。大人不應(yīng)該只看到我們的弱點(diǎn)，也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o我們一些鼓勵(lì)，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。記得我那次數(shù)學(xué)又考了一百分，我把試卷拿去請(qǐng)媽媽簽名，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我：“這學(xué)期不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)都是一百分！”沒(méi)想到，媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)，面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“繼續(xù)努力。”我當(dāng)時(shí)心里酸溜溜的，暗想：媽媽怎么總是這樣，從不好好地表?yè)P(yáng)我，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)意思！讀了這本書(shū)，我第一反應(yīng)就是讓媽媽也讀讀，讓她學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法。
這本書(shū)猶如一盞點(diǎn)燃引路的燈，引領(lǐng)我走向快樂(lè)、走向幸福！
《哈佛家訓(xùn)》讀書(shū)筆記 25
《哈佛家訓(xùn)》是一部增強(qiáng)意志、勇氣、誠(chéng)實(shí)、信念、責(zé)任等優(yōu)良品質(zhì)的一本書(shū)，書(shū)中，令我最為深刻的故事就是關(guān)于誠(chéng)實(shí)的《被拆掉兩次的亭子》。
故事講述了墨西哥總統(tǒng)福克斯的故事：他的`父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天，父親要把舊亭子拆掉，福克斯很感興趣，父親答應(yīng)他在家時(shí)再拆，可是兒子不在家時(shí)亭子就被拆了，福克斯知道了悶悶不樂(lè)，父親一見(jiàn)讓工人把舊亭子再按到原來(lái)的位置上，當(dāng)福克斯的面把亭子拆了，用這件事教育福克斯從此以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
將一座亭子拆掉兩次，絕不是僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心中重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)實(shí)的信念。這個(gè)故事也讓我看見(jiàn)了另一面天空。
通過(guò)這個(gè)故事更加讓我明白了：誠(chéng)實(shí)是每個(gè)成功人士都應(yīng)具有的優(yōu)點(diǎn)。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)就是這樣——以最樸素的語(yǔ)言，最易懂的話語(yǔ)敘述著一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事。
在人的一生之中，我們總會(huì)得到許多，又會(huì)失去許多，但誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)應(yīng)該從始至終伴我們成長(zhǎng)吧！誠(chéng)實(shí)如一朵花，只有它才能結(jié)出最美的果實(shí)！成長(zhǎng)中的必備果實(shí)必定是誠(chéng)實(shí)的果實(shí)！
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