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生活的無(wú)奈作文

時(shí)間:2024-02-27 11:50:07 詩(shī)琳 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活的無(wú)奈作文(通用27篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的生活的無(wú)奈作文,歡迎大家分享。

生活的無(wú)奈作文(通用27篇)

  生活的無(wú)奈作文 1

  日子一天天過(guò)去,而我卻改變多少。為什么呢?為什么生活還是一成不變過(guò)著!

  我在想什么?到底我想過(guò)怎樣的生活!

  舒適的?寬敞的?還是快樂(lè)的?噢,我知了,我想過(guò)一種快樂(lè)的生活!

  而什么叫快樂(lè)呢?那是一種疲憊的美,學(xué)習(xí)中我們只有投入到了學(xué)習(xí)生活快樂(lè)地學(xué)習(xí)中,那么那種愉悅就會(huì)不知不覺(jué)地在你的身邊出現(xiàn)!

  或許有人會(huì)說(shuō),那是一種透支學(xué)習(xí),對(duì)個(gè)人的身體是一種不健康的表現(xiàn)!

  但我們不妨仔細(xì)想一想,如果我們對(duì)一個(gè)事物(學(xué)習(xí))進(jìn)行了長(zhǎng)期的投入,付出了艱辛,那么我敢肯定地說(shuō),那時(shí)的你,就會(huì)有一種精神上愉悅的感覺(jué)。無(wú)論所做之事,最后的結(jié)果是如何,你終究是付出過(guò)了,投入過(guò)自己全部的精力過(guò)了。那么,我就敢說(shuō),那時(shí)的你是快樂(lè)的',不由地還感到一種愉悅感!

  通過(guò)自己體力上的一種‘透支’我想,最終你得到的會(huì)是更多,那是什么呢?那就是一種快樂(lè)!

  快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,那是無(wú)價(jià)的!

  相信我們一定會(huì)在當(dāng)中得到一種精神愉悅的升華!

  好吧!

  那么就讓我們大聲地向著遙遠(yuǎn)的天邊呼喊,向著無(wú)奈的生活大聲說(shuō)‘拜拜’吧!

  生活的無(wú)奈作文 2

  夢(mèng)里的父母,還是十年前的樣子,醒來(lái)后,不禁凄然淚下。其實(shí)父母已經(jīng)很老了,然而夢(mèng)里的他們,仍然是十年前我最熟悉的模樣。這難道是漂泊十年的回報(bào)嗎?

  曾經(jīng)滿懷激情的去拼搏,去奮斗,去進(jìn)取。然而生活帶來(lái)的是什么?是歡笑?是淚水?是沉重的壓抑?是我愧對(duì)了父母?也愧對(duì)了生活?只能給生活一聲無(wú)奈的嘆息嗎?

  曾經(jīng)以為,漂泊的`心靈,在經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮后,能有一次升華。然而每個(gè)人都在為無(wú)奈的生活而偽裝著。不然也不會(huì)為吃到一盤家鄉(xiāng)菜而興奮。都是因?yàn)樵谶@點(diǎn)菜里嘗到了家的味道。

  其實(shí)每個(gè)人都不愿去算算自己的得失,也許早已不用去計(jì)算,而是做一個(gè)明白的糊涂人,自己欺騙著自己。每個(gè)人都想著去超越現(xiàn)實(shí),然而現(xiàn)實(shí)只能讓蒼白繼續(xù)。

  “平平淡淡才是真”只是一句自嘲而已,也許真的我們不敢清醒,因?yàn)榍逍咽且环N痛苦。也許我們并不喜歡這樣的生活,而卻要用這樣的生活麻痹自己。

  無(wú)奈之后,還有什么說(shuō)的呢?沒(méi)有,因?yàn)闊o(wú)奈的生活還得繼續(xù),路還得走。

  生活的無(wú)奈作文 3

  生活中有許多無(wú)奈之處,是無(wú)法改變的,生活中的無(wú)奈。

  有的時(shí)候就必須要做自己不喜歡做的事情,我也沒(méi)有辦法,例如學(xué)習(xí),我天生就不是學(xué)習(xí)的`苗子,用我爸媽的話說(shuō)就是奴隸性,要?jiǎng)e人管著,自制力很低,我很不喜歡學(xué)習(xí),可是不學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有出路,這是我人生中最大的無(wú)奈。

  我脾氣不好,心情不好時(shí),或者身體不舒服時(shí),別人和我說(shuō)話我就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣,這個(gè)我也控制不了我自己,我經(jīng)常對(duì)好朋友發(fā)脾氣,他們也見(jiàn)怪不怪了,習(xí)慣成自然,當(dāng)然了,我平時(shí)對(duì)他們也是倍加的好,要不然我們?cè)趺磿?huì)成為鐵三角呢!可是脾氣不好真的不好,這也是我的無(wú)奈!

  我很懶,這個(gè)我自己非常清楚,我在家里總是懶得干一切事情,我不喜歡這樣,我也不想懶,畢竟一個(gè)女孩子懶說(shuō)起來(lái)也不好聽,這也是我的無(wú)奈。

  我這個(gè)人總是喜歡做一些平平常常的普通人,不想成為學(xué)校里的風(fēng)云人物,可是差強(qiáng)人意啊,長(zhǎng)的好看也是罪過(guò),被學(xué)校里的老大追,搞得全校都知道我,這更是我的無(wú)奈!

  生活中有許多無(wú)奈,讓人歡喜讓人憂,不過(guò)只要你用一顆平常心去看它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么!

  生活的無(wú)奈作文 4

  也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)部出來(lái)的感覺(jué),讓我每天一踏進(jìn)教室就望四周看是否有你的身影。每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候,只要一看見(jiàn)你就會(huì)開心起來(lái)。

  因?yàn)橛辛四愣械矫刻於寄屈N快樂(lè),因?yàn)橛辛四愣械缴钍嵌嗖实?因?yàn)橛辛四愣械狡降拍驗(yàn)橛辛四愣械缴钍菬o(wú)奈的。

  也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),每當(dāng)和你說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)感到臉紅害羞。

  在寒假里,我眼前不時(shí)地出現(xiàn)跟你吵鬧的情景,雖然是吵鬧但也是有一段美好的回憶。

  也許是自己想的太多了,一次在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你,在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你,我那時(shí)不太懂是怎麼回事。可自從第一次夢(mèng)見(jiàn)你以后,往后好幾次夢(mèng)見(jiàn)你。夢(mèng)中的.你與現(xiàn)實(shí)中的你不太一樣,夢(mèng)中的你總和我說(shuō)說(shuō)笑笑。

  我真的不想夢(mèng)見(jiàn)你,我想忘記你可就是忘不了,我到底該怎麼辦……

  生活的無(wú)奈作文 5

  隨著時(shí)代的發(fā)展,“碎片化”也成了日常生活中的熱門詞匯。時(shí)常從身邊聽到“碎片化時(shí)間,碎片化閱讀,碎片化購(gòu)物等。”這樣的碎片化最終就變成了我們碎片化的生活。

  “碎片化”從何而來(lái)?我認(rèn)為信息科技的高速發(fā)展是推動(dòng)生活走向碎片化的一個(gè)重大原因。手機(jī),電腦,電視機(jī)等高端電子產(chǎn)品的推廣與普及使我們的生活有了巨大的變革。

  當(dāng)一樣事物存在時(shí),一定有它存在的價(jià)值,而凡事都有兩面性。當(dāng)信息科技的發(fā)展為我們的生活帶來(lái)許多便利的同時(shí),也造成了我們的無(wú)奈。

  在這個(gè)生活節(jié)奏飛快的時(shí)代誰(shuí)會(huì)沒(méi)有手機(jī)?上班,學(xué)習(xí)沒(méi)有手機(jī)的輔助總會(huì)給我們?cè)斐刹煌潭鹊穆闊?筛哳l的使用又會(huì)對(duì)正常的生活造成一定的影響。在日常生活中,我們本來(lái)就很少有整塊的時(shí)間給自己,本以為可以利用碎片化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),閱讀又或是放松。可是事實(shí)卻不盡如人意,我們無(wú)法抵抗信息對(duì)我們的誘惑。刷完朋友圈再去吃飯吧,哎呀!看完這條信息在干活吧!網(wǎng)絡(luò)中時(shí)時(shí)有一些故弄玄虛的“爆炸”新聞,還有更多的是一些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的“新聞快餐“,吃多了總會(huì)使人們的精神變得萎靡。可我們卻無(wú)法及時(shí)放下手機(jī),這樣反而占用了我們更多的時(shí)間與精力。我們除了無(wú)奈也只能是無(wú)奈。

  碎片化這個(gè)概念在大多情況下并沒(méi)有朝著我們理想的方向發(fā)展,而是將我們?cè)就暾臅r(shí)間精力又再次變?yōu)椤八槠薄_@種人為的碎片化變得非常不可取。

  碎片化,意味著時(shí)間是細(xì)碎的,通常不過(guò)三五分鐘,到半個(gè)小時(shí)。但當(dāng)你在地鐵上時(shí),不妨環(huán)顧一下周圍,不用說(shuō)一定幾乎所有人都是低著頭,手上那這個(gè)手機(jī),從前那些會(huì)利用這十幾分鐘時(shí)間看幾頁(yè)書的人已經(jīng)很少出現(xiàn)了。

  記得從前也有人無(wú)奈的想我傾訴:“唉,現(xiàn)在啊!真是沒(méi)辦法,自己一拿手機(jī)就放不下來(lái)了,原本打算認(rèn)真寫作業(yè),可一刷起QQ就把自己的作業(yè)忘到腦后。往往很晚才睡,又免不了挨一頓罵。這第二天聽課的效率還極低,老想睡覺(jué)。感到特別的無(wú)奈。”

  其實(shí),這種現(xiàn)象很普遍的出現(xiàn)在我們學(xué)生的'人群中。我想說(shuō),也許我們改變不了碎片化生活的根本模式,但我們也能做些力所能及的事。例如學(xué)會(huì)把時(shí)間綜合地利用,寫成時(shí)間管理表來(lái)有效管理時(shí)間分配。我認(rèn)為我們必須分清楚碎片化的時(shí)間到底是什么,不能將原本相對(duì)整塊的時(shí)間也認(rèn)為碎片化,總之,高效利用時(shí)間。

  也許碎片化是現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)步的必然產(chǎn)物,成為我們無(wú)奈的生活,但未來(lái)掌握在我們自己手中,將無(wú)奈作為動(dòng)力,我們要做自己生活的主人,相信自己,那么迎接美好的未來(lái)吧!

  生活的無(wú)奈作文 6

  就在考試的前一天晚上,我媽對(duì)我N遍地說(shuō):“睡早點(diǎn)吧。”我敷衍般地應(yīng)了N聲,然后又低下頭繼續(xù)寫試卷。日光燈白色的光把試卷照個(gè)透亮,看著密密麻麻的黑色粗獷的字體,我毫無(wú)感覺(jué),我想,這應(yīng)該叫做“麻木”吧。

  我上初中了,為數(shù)不多的作業(yè),卻使我感受到來(lái)自外界的壓力。競(jìng)爭(zhēng)太激烈,我們無(wú)處可逃。經(jīng)過(guò)前面幾門副科的失敗,我忽然有了背水一戰(zhàn)的凄涼。看著試卷,我就在想:堅(jiān)持就是勝利,可是最后一個(gè)感嘆號(hào)我卻怎么也讀不出來(lái)。真的,好孩子從來(lái)不講假話。

  政治老師說(shuō),初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn);語(yǔ)文老師說(shuō),上了初中,就該丟掉你們的那些老夢(mèng)了。我在下面聽著,好端端地就突然累了。重點(diǎn)班中,高手云集,絕非等閑之輩。上了初中,我才真正體會(huì)到什么叫“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。在這里,我真有點(diǎn)不思進(jìn)取了,我再也不覺(jué)得自己優(yōu)秀了,我越來(lái)越懷疑自己的能力,僅存的那點(diǎn)自信,也被別人信心十足的目光,損得體無(wú)完膚。把中學(xué)當(dāng)作一個(gè)新起點(diǎn),拋開過(guò)去的一切向前看,不許回頭。我茫然地站在這個(gè)人生的交叉口,在大霧中迷失了方向,左邊?還是右邊?……

  爸爸說(shuō),你要給我進(jìn)入全班前三名,媽媽說(shuō),你太不用功了,別人為什么能夠考得那么好?為什么?我也不知道。我不想讓他們失望。但是,事不如人料,雖然我盡力了。也許他們不知道,他們對(duì)我期望越大,我身上的包袱就越重。我每天背著那無(wú)形的包袱,感到腰酸背痛。我想把它扔掉,心一橫,“不是第一,就倒數(shù)第一。”可每當(dāng)我看見(jiàn)父母在對(duì)我微笑,我就無(wú)法釋懷。不幸的是,我既不是第一,也當(dāng)不了倒數(shù)第一。我突然想起在某本書上看到過(guò)的一句深刻的話—“這是最溫柔也是最殘酷的`囚禁嗎?”是的,我在話里看到了我身上的枷鎖和被禁錮的靈魂。

  我是一名初中生,自小學(xué)三、四年級(jí)之后,我好像很少造句了,可如今,我卻又造了無(wú)數(shù)個(gè)類似于“周圍的人臉上的微笑是真正的嗎?”的句子……我想著這些句子很無(wú)奈。正如那首歌里唱的“我最近有點(diǎn)煩、有點(diǎn)煩……”煩的我躺在床上,望著外面漆黑的夜空,輾轉(zhuǎn)近乎失眠。我想,或許我應(yīng)該學(xué)學(xué)阿Q吧,可是我做不到。

  夜深了,不知哪兒未眠的小鳥在外面啼叫:“無(wú)奈,無(wú)奈……”劃破了整個(gè)夜空。

  生活的無(wú)奈作文 7

  生活中有許多無(wú)奈之處,是無(wú)法改變的。

  有的時(shí)候就必須要做自己不喜歡做的事情,我也沒(méi)有辦法,例如學(xué)習(xí),我天生就不是學(xué)習(xí)的苗子,用我爸媽的話說(shuō)就是奴隸性,要?jiǎng)e人管著,自制力很低,我很不喜歡學(xué)習(xí),可是不學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有出路,這是我人生中最大的無(wú)奈。

  我脾氣不好,心情不好時(shí),或者身體不舒服時(shí),別人和我說(shuō)話我就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣,這個(gè)我也控制不了我自己,我經(jīng)常對(duì)好朋友發(fā)脾氣,他們也見(jiàn)怪不怪了,習(xí)慣成自然,當(dāng)然了,我平時(shí)對(duì)他們也是倍加的好,要不然我們?cè)趺磿?huì)成為鐵三角呢!可是脾氣不好真的不好,這也是我的無(wú)奈!

  我很懶,這個(gè)我自己非常清楚,我在家里總是懶得干一切事情,我不喜歡這樣,我也不想懶,畢竟一個(gè)女孩子懶說(shuō)起來(lái)也不好聽,這也是我的無(wú)奈。

  我這個(gè)人總是喜歡做一些平平常常的普通人,不想成為學(xué)校里的'風(fēng)云人物,可是差強(qiáng)人意啊,長(zhǎng)的好看也是罪過(guò),被學(xué)校里的老大追,搞得全校都知道我,這更是我的無(wú)奈!生活中有許多無(wú)奈,讓人歡喜讓人憂,不過(guò)只要你用一顆平常心去看它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么!

  生活的無(wú)奈作文 8

  也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)部出來(lái)的感覺(jué),讓我每天一踏進(jìn)教室就望四周看是否有你的身影。每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候,只要一看見(jiàn)你就會(huì)開心起來(lái)。

  因?yàn)橛辛四愣械矫刻於寄屈N快樂(lè),因?yàn)橛辛四愣械缴钍嵌嗖实?因?yàn)橛辛四愣械狡降拍驗(yàn)橛辛四愣械缴钍菬o(wú)奈的。

  也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),每當(dāng)和你說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)感到臉紅害羞。

  在寒假里,我眼前不時(shí)地出現(xiàn)跟你吵鬧的情景,雖然是吵鬧但也是有一段美好的回憶。

  也許是自己想的太多了,一次在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你,在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你,我那時(shí)不太懂是怎麼回事。可自從第一次夢(mèng)見(jiàn)你以后,往后好幾次夢(mèng)見(jiàn)你。夢(mèng)中的你與現(xiàn)實(shí)中的`你不太一樣,夢(mèng)中的你總和我說(shuō)說(shuō)笑笑。

  我真的不想夢(mèng)見(jiàn)你,我想忘記你可就是忘不了,我到底該怎麼辦……

  生活的無(wú)奈作文 9

  生活的苦,生活的累,只有自己深有體會(huì)!漂泊多年,流浪的腳步還在繼續(xù)行走。這路走的很艱難,也很痛苦,太多的苦累,太多的心酸,只能留在回憶的記憶本里!童年時(shí)種下的夢(mèng)想至今清晰不已,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),歲月的變遷,當(dāng)初的理想已與現(xiàn)實(shí)中的差異太大,天真的想法在現(xiàn)實(shí)中不經(jīng)意間被慢慢的磨滅。

  每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都喜歡成功,每個(gè)人都不愿意平庸無(wú)為,每個(gè)人都不甘落后,每個(gè)人都期盼明天的美好……所有的人都想用自身的努力去證明價(jià)值,去總是無(wú)奈而歸;默默的堅(jiān)守著這無(wú)法改變的一切。在心靈受挫折的時(shí)候,在心身疲憊的'時(shí)候,依舊要假裝的很堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定給別人帶去信心;也許這些真的不是自己自愿的。

  也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷使得我們變得脆落,也許是生活的無(wú)奈讓我們心酸流淚;也許是世事變遷讓我們覺(jué)得難以接受,也許這一切并不是想象中的美好!坎坷的路,漂泊的人,就停下來(lái)歇歇吧……

  生活的無(wú)奈作文 10

  在竹影交錯(cuò)的瀟湘館中,是她,在對(duì)月涕泣。

  在墨香盈室的怡紅院里,是他,在對(duì)夜長(zhǎng)嘆。

  黛玉,那幽怨的清高,淡淡的傲骨,“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。”她的一顰一笑,一舉一動(dòng),盡顯在世人眼里。一曲《葬花詞》,述盡了她一生的幽怨。

  那帕上的詩(shī)句,令人歡喜令人悲,可懼可愧。“叫人焉得不悲傷”。

  她的`命運(yùn)就是如此,一切都是命中注定,又怎能改變命運(yùn)?又怎能!

  一切都因她不肯隨波逐流,一切都因他不肯向?qū)氣O那樣圓滑,這一切的一切就促成了那與別人又一樣的心腸,那催人斷腸的悲傷。

  思緒的凌亂,使她胡思亂想,父母雙雙亡故,使她更加寂寞,寶玉的溫柔,又使她感到到安慰。

  如不是前生定下的姻緣,今生又怎會(huì)這樣無(wú)奈!

  瀟湘,消香,最終,香消玉損,落得個(gè)無(wú)奈。

  生活的無(wú)奈作文 11

  辛苦了一周,本以為周日可以好好放松下。為此我還在學(xué)校時(shí)就開始寫作業(yè),奮筆疾書,以平常幾十倍的運(yùn)算速度進(jìn)行著思考。想我這個(gè)懶人,平常是以在交之前,以正常速度不緊不慢的寫完,然后從容的交上。為了周日的大好時(shí)光不被浪費(fèi),我可謂是費(fèi)勁心血啊。

  周六早上,一直睡到九點(diǎn)多。對(duì)此,我還是很慶幸的,老媽還沒(méi)有管到我周末睡覺(jué)上來(lái)。本想上午不寫作業(yè),曬曬太陽(yáng)的,但迫于老媽的威逼,只好退而求其次:曬太陽(yáng)且寫作業(yè)。在一番與作業(yè)的斗智斗勇后,我還是勝利了。

  中午有個(gè)飯局,進(jìn)行到一半,我就退場(chǎng)了。

  到家,電腦打開,把昨晚沒(méi)看完的.《寄生獸》給over了,就開始找游戲。正好老爸老媽也回來(lái)了。看到我在玩老媽就開始了唐僧模式,在我的耳邊喋喋不休,說(shuō)什么,你上網(wǎng)看個(gè)什么作文也就算了,玩游戲算什么。為此我就打開了麥格,在上傾訴我的不快。

  唉,周日的無(wú)奈。

  生活的無(wú)奈作文 12

  教師的無(wú)奈在于,除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外,還有一大堆的事兒等著你。什么學(xué)歷提高呀,普通話等級(jí)考試,繼續(xù)教育,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試……總之,一個(gè)教師除了具有最基本的教師資格證書外,還要有一大堆的相應(yīng)證件。稍有哪一項(xiàng)不按上面指示做好,年度考核呀,年末獎(jiǎng)金,職稱升級(jí),呵呵,你就甭想過(guò)去!

  改革課堂教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育!政府喊的震天響,我們教師舉雙手贊成和擁護(hù)!可是,沒(méi)有想到,更嚴(yán)重的無(wú)奈又來(lái)了!新課程學(xué)習(xí),新課程理論培訓(xùn)……教學(xué)改革的計(jì)劃和措施寫了一大堆,真正實(shí)施起來(lái)卻困難重重。換湯不換藥,老套子依舊,教師們卻已被一堆堆花樣繁多的`新教學(xué)理論給轟炸得暈頭轉(zhuǎn)向了!

  教師的無(wú)奈還在于,社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕,讀書無(wú)用論的泛濫。孩子們是越來(lái)越懂“法”了,教師們稍有輕微的“身體接觸”,呵呵,就叫你吃不了兜著走!搞得教師們是心驚膽戰(zhàn),惟恐稍有不慎,觸犯了法規(guī)!“嚴(yán)師出高徒!”,呵呵,已經(jīng)是過(guò)去式的名言了!

  生活的無(wú)奈作文 13

  就在上個(gè)月,是空氣重污染指揮部發(fā)布空氣重污染預(yù)警指令,市教委要求中小學(xué)、幼兒園“停課不停學(xué)”。我對(duì)此事實(shí)在太無(wú)奈了,因?yàn)楸旧砭驮谄谀⿵?fù)習(xí)階段,還要停課?你說(shuō),期末復(fù)習(xí)階段停課會(huì)不會(huì)影響期末考試成績(jī)?可是再怎么說(shuō)也沒(méi)用,怎么找都得停課,只能認(rèn)了。

  沒(méi)辦法!只能在家復(fù)習(xí)了

  那次,我在家寫卷子寫得可帶勁了,寫了一張又一張,根本停不下來(lái)。最后,因?yàn)樘I了,所以我就先放下了筆,去吃了飯。

  飯后,我又開始寫了閱讀筆記。寫了,許多許多頁(yè),不知不覺(jué)的就到了9:00,這回我竟然寫到了忘食的程度。

  第二天我很晚才起來(lái),因?yàn)樽蛱鞂懙奶哿恕F饋?lái)后,我打開手機(jī)看了一眼作業(yè) ,就便像瘋了似的寫起看拼音來(lái)。寫著寫著,筆竟沒(méi)水了,我只好無(wú)奈的下樓買了兩支筆上來(lái)繼續(xù)寫。寫著寫著,便錯(cuò)過(guò)了早餐的時(shí)間。我只好錯(cuò)著時(shí)間吃早飯了……

  終于開學(xué)了,我懷著激動(dòng)和喜悅的心情去上了學(xué),開始下一階段的'復(fù)習(xí)。

  生活的無(wú)奈作文 14

  昨天下午,我們班舉行了以“學(xué)會(huì)商量”為主題的課本劇比賽,我們本來(lái)好好的劇情,卻被有些同學(xué)搞雜了,結(jié)果,我們組沒(méi)得。

  我們組課本劇的名字叫做《教師節(jié)的禮物》,劇情是這樣的:卜京生扮演老師,下課時(shí),我和劉丁男、張夢(mèng)馨商量慶祝教師節(jié)。誰(shuí)知,卜京生竟個(gè)時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“教師節(jié)快,你們送老師……”哈哈——同學(xué)們聽了這話,都忍哈哈大笑。卜京生還不知道全班同學(xué)為笑他。

  接著,我問(wèn)劉丁男、張夢(mèng)馨:“我們?cè)搼c祝教師節(jié)呢?”劉丁男想送老師布娃娃,我想送老師一副手套,張夢(mèng)馨想送給老師一束花,于是我們就去商場(chǎng)把我們需要的東西買了回來(lái),送給老師。我提議大家一起躲到桌肚里,等老師一來(lái),我們就祝老師節(jié)日快樂(lè),我剛剛講完這個(gè)建議,還沒(méi)有做出這個(gè)動(dòng)作,卜京生就說(shuō)了“上課”,我們一下子不知所措,唉,卜京生可把我們組給害慘了。

  比賽結(jié)束了,我們組的組員泄了氣的`皮球,再也沒(méi)力氣了。

  生活的無(wú)奈作文 15

  我曾經(jīng)多次思考人生這個(gè)話題,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)人生沒(méi)有意義。

  每天就在做著該做的事情,打工的就按時(shí)上班,上學(xué)的就按時(shí)上學(xué),總是這樣來(lái)來(lái)回回折騰,人這一生根本就沒(méi)做多少件事,人類也沒(méi)有那個(gè)能力去做完所有的事情,因?yàn)檫@世上多的就是做不完的`事情。口口聲聲說(shuō)這樣的人生沒(méi)有意思,可我們還是會(huì)用汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,有時(shí)候也會(huì)想到放棄,但就是不甘愿放棄,盡管知道夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了也不能享福多久,可有時(shí)候就是不愿意安于現(xiàn)狀。看到別人成功,總會(huì)敬佩,或者羨慕,或者嫉妒,或者不屑,為什么別人的成功會(huì)讓我們產(chǎn)生如此多的想法,其實(shí)這只源于我們善于思考,只源于我們還沒(méi)有放棄生命。

  有些人的這種矛盾心理到老都沒(méi)有想明白,原因很簡(jiǎn)單,人生無(wú)意義它只是我們生命的背景,迫不得已去做一些該做的事是社會(huì)強(qiáng)加給我們的欲望。人生就是這樣,明明知道沒(méi)意思,卻還為生活打拼。等我擁有了自己想要的,我只想說(shuō)我駕馭的了人生卻駕馭不了生命。

  生活的無(wú)奈作文 16

  我今年十歲了,可爸爸、媽媽還經(jīng)常叫我“寶貝”,我聽了心里真不是滋味。

  星期六早晨,我和平常一樣早早地醒了,我想,爸爸、媽媽昨天都工作到很晚,今天肯定要睡懶覺(jué),我就讓他們安心睡吧。

  我悄悄消地下了床,走進(jìn)廚房,我要為全家準(zhǔn)備早餐。面包先得烤一下,吃起來(lái)又香又可口。爸爸胃不好,牛奶要放進(jìn)微波爐熱一下;媽媽喜歡喝不加糖的咖啡,那就多加一勺咖啡伴侶,喝起來(lái)香一點(diǎn);我嘛,來(lái)一杯“阿華田”稿勞自己。在烤好的'面包上涂上黃油,夾上熏火腿片,一個(gè)三明治做好了。平時(shí)一直看媽媽給我做,今天我做的三明治看上去也不錯(cuò)喲!

  我剛剛準(zhǔn)備停當(dāng),爸爸、媽媽從房間里走出來(lái),他們看見(jiàn)我為全家準(zhǔn)備的早餐,齊聲叫道:“我們的寶貝會(huì)做早餐啦!”

  我連忙搖頭說(shuō):“我己經(jīng)長(zhǎng)大了,別再叫我寶貝!”

  “沒(méi)問(wèn)題!寶貝。”爸爸、媽媽不約而同地笑起來(lái)。

  “怎么還叫寶貝?”我只能無(wú)奈地再一次搖頭。

  生活的無(wú)奈作文 17

  夜,陰沉的;天,灰暗的。

  仰望天空,月光被烏云遮住了。我散步在河邊,一片樹葉隨著清風(fēng)飄落于水面之上,蕩起了層層漣漪,我向河水中望去,拿起那片枯葉,仿佛看見(jiàn)了我的成長(zhǎng)過(guò)程。

  我的成長(zhǎng)在我的記憶中只剩下一些支離破碎的圖畫和幾絲抑郁的.心緒,而那些圖畫也只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)的痕跡,有的僅僅是無(wú)奈、傷感,不就與這片枯葉一樣嗎?它失去的是營(yíng)養(yǎng),所以才干枯;而我失去的確快樂(lè),所以有些痛。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),枯葉又隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄落在河水中,我無(wú)法阻止它。

  我迷茫地張望著,又蕭然地望著天空,天空依舊陰沉陰沉,透露不出一絲快樂(lè)的氣息,有的是嚴(yán)肅。

  我感到一絲涼意——下雨了。我將手抻出,感受它的冰涼,不知何時(shí),一滴淚劃過(guò)我的臉龐,墜向了那濃濃的秋意之中。

  雨越下雨越大,我跑回家。再見(jiàn)媽媽的那種憤怒的眼神,便又一次無(wú)奈地拿起書,苦心孤詣地看了起來(lái)。

  生活的無(wú)奈作文 18

  春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,吹落了我的眼淚。好冷,在這里沒(méi)有燕子。孤獨(dú)和寂寞就好像寄生蟲,瘋狂地撕咬著我破碎的靈魂。在天堂里,應(yīng)該沒(méi)有煩惱與憂愁。時(shí)間這把溫柔的刀,無(wú)情的割著我的心,無(wú)邊的.思念,落花與流水,融為一體,流浪沒(méi)有陽(yáng)光的世界。

  夜,來(lái)了,去了。這般來(lái)來(lái)回回,讓我開始疲憊,好想躺在天邊的那一朵云上,享受著陽(yáng)光和彩虹。

  當(dāng)陽(yáng)光照著大地,人們享受著上天的恩惠的時(shí)候。我卻倒下了,像一片落葉,隨風(fēng)飄蕩。我變成一滴水,一團(tuán)霧,感受溫暖。

  過(guò)了好久,我終于明白,我欠下的終于還清了。還在夢(mèng)中哭泣的靈魂卻不知道,愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種補(bǔ)償,是一種對(duì)過(guò)去不經(jīng)意間留下的情感回憶。花開了,花謝了。一段故事畫上了圓滿了句號(hào)。

  我信了,其實(shí)我很孤獨(dú)。也許我欠了她的就應(yīng)該還吧!那禁錮心靈的枷鎖,一點(diǎn)點(diǎn)被放開。如果那是一個(gè)謊言,就算自己干涸的心多了一滴淚水。因?yàn)槲蚁嘈啪壏郑?/p>

  生活的無(wú)奈作文 19

  黑夜里的天空像刷了一層黑油漆似的,非常寧?kù)o。

  我正做著美夢(mèng)呢,突然我的臉被什么東西狠狠的打了一下,我迷迷糊糊地睜開眼睛,原來(lái)是我家的“武術(shù)大俠”對(duì)我發(fā)起的攻擊,而這個(gè)大俠就是我的妹妹。

  你瞧,她的小臭腳丫還在我的.臉上蹬著。我的心里非常生氣,可又不能反擊,畢竟她是我的妹妹呀,我放下心中的怒火,把她的腳拿了下去。

  就在我再次準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí),妹妹又對(duì)準(zhǔn)我的后背來(lái)了一巴掌,這次我忍無(wú)可忍,想要給她點(diǎn)顏色瞧瞧,我剛準(zhǔn)備打向她的小手,可沒(méi)想到睡夢(mèng)中的大俠還有點(diǎn)功力,竟然恰巧來(lái)了一個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn),成功避開了我的反擊。

  我心想,漫漫長(zhǎng)夜,這樣下去可不行,我得想一個(gè)辦法,于是我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)主意,我找來(lái)了一床厚厚的被子,隔在了我倆中間,就好像是一座小山,把我倆分隔開,這下我就能安心睡覺(jué)了。

  哎,老妹,其實(shí)我也不想這樣做,可誰(shuí)讓你的睡姿如此霸氣!

  生活的無(wú)奈作文 20

  今天,我乘坐大巴回老家。在我的座位兩側(cè),坐著兩個(gè)小毛孩。一個(gè)叫一訊,一個(gè)叫二訊。不用我多費(fèi)話,大家就能猜出他們是一對(duì)親兄弟。沒(méi)錯(cuò),他們雖然不是雙胞胎,但是倆人都長(zhǎng)得圓頭圓腦的,大大的眼睛、小小的嘴巴,看起來(lái)就像兩個(gè)不同年齡的三毛。大的四歲,小的兩歲。

  車子開了一會(huì)兒,我迷迷糊糊剛睡著,就聽到二訊微弱的哭聲。我用手捂住耳朵,準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)。沒(méi)想到緊接著,一陣非常響亮的哭聲向我迎面撲來(lái),橫沖直撞地鉆進(jìn)我的耳朵。原來(lái)是一訊被二訊吵醒了,他生氣地大哭起來(lái)!他的哭聲可比弟弟響多了,就像一只被激怒的`獅子在吼叫。我實(shí)在沒(méi)辦法睡覺(jué)了,干脆起來(lái)逗他們玩。我又是給他們好吃的,又是做手影逗他們玩……最終還是沒(méi)有把哭聲止住。

  我搖了搖頭,擺出一付李白的樣子仰天長(zhǎng)嘯—— “暮辭上海燈火間,千里江陵剛開始。兩側(cè)哭聲止不住,大巴才過(guò)杭州灣。”

  生活的無(wú)奈作文 21

  葉的離去,不是風(fēng)的追求,而是樹的不挽留。

  葉離開樹時(shí),它一片片隨風(fēng)飄零,展示著人生最后的風(fēng)采。而后堆積成一片,在陽(yáng)光雨水中腐爛,那時(shí)它的生命也走到了盡頭。它很無(wú)奈,為什么一切總那么短暫,我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味,卻將永遠(yuǎn)的失去它。

  有人曾說(shuō)過(guò):“要珍惜你所擁有的,遺忘你所沒(méi)有的。”可我們當(dāng)中有多少人能夠這么的'灑脫。每當(dāng)我們所擁有的在我們身邊時(shí),我們不但沒(méi)有珍惜它,反而時(shí)常忘卻了它,認(rèn)為它沒(méi)什么大不了,失去了也無(wú)所謂。可當(dāng)功名利祿,榮華富貴經(jīng)過(guò)時(shí),我們總經(jīng)不住誘惑,拋掉一切,盲目追尋它,最后卻陷入了無(wú)盡的空虛與痛苦。剩下的只有深深的無(wú)奈。

  人生有太多的無(wú)奈,太多的不應(yīng)該,當(dāng)我們驀然回首,一切卻已成往事……

  生活的無(wú)奈作文 22

  我們?nèi)祟愡@雙手,正無(wú)情地貪婪地剝削著我們唯一的母親,生命的搖籃——地球。她是多么的無(wú)奈,毫無(wú)辦法,他多么希望有誰(shuí)能夠幫幫她。可是,又有誰(shuí)能知道他的`思想呢?

  地球的資源是非常有限的,每年正在快速減少——森林資源、大氣資源、物產(chǎn)資源都面臨著枯竭。可是人們還是不加節(jié)制的繼續(xù)開采。

  賽特凱達(dá)絲瀑布曾是世界上流量最大的瀑布,曾經(jīng)是世界之最。可是,人們?yōu)榱俗约旱睦妫谄俨忌嫌谓ㄆ鹆耸澜缟献畲蟮乃娬尽撂┢账娬尽8吒叩臋诤哟髩谓刈×舜罅康乃T偌由蟽砂兜臉淠颈淮罅看罅康目撤ィ沧屍俨紲p少了大量的水。還有附近的工廠用水毫無(wú)節(jié)制,從而是水量減少。瀑布每年都不斷的減少,知道最后,面臨枯竭……

  如果有一天,地球上的資源都完全枯竭,環(huán)境也遭受了巨大的破壞,那么我們?nèi)祟悓⑷绾紊妫?/p>

  覺(jué)醒吧!人類。讓我們珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!

  生活的無(wú)奈作文 23

  喜劇大師卓別林一次來(lái)到倫敦,受到了倫敦市民極其熱烈的歡迎。不到三天,收到了7.3萬(wàn)多封來(lái)信,怎么處理這些信,使卓別林感到很頭疼。于是,他請(qǐng)人把這些信件作了分類,其中:

  有2.8萬(wàn)封來(lái)信是向卓別林請(qǐng)求借款和援助的。

  有671個(gè)人想跟卓別林攀親戚。其中有9個(gè)女人聲稱是他的母親,她們有根有據(jù)地?cái)⑹鲎縿e林小時(shí)候被人拐騙的經(jīng)過(guò)。將近700人說(shuō)自己是他的伯叔、姑嫂、堂兄弟。寫信者幾乎都是請(qǐng)求喜劇大師慷慨解囊。

  有幾千個(gè)女子向他傾訴她們的愛(ài)慕之情,有的約他相會(huì),還附上自己的照片。

  有些發(fā)明家們、商人們、瀕于破產(chǎn)的工業(yè)家們都紛紛要求他入股。學(xué)校請(qǐng)他做校董。

  有人要把自己的孿生子送給他,說(shuō)這將是卓別林事業(yè)的繼承人。

  有一個(gè)人寄來(lái)一張當(dāng)票,要求卓別林把他祖母的'假牙從當(dāng)鋪里贖出來(lái)。

  面對(duì)著這7.3萬(wàn)多封來(lái)信,卓別林感嘆地說(shuō):“這真是出喜劇!比我演的滑稽電影還要滑稽!”

  生活的無(wú)奈作文 24

  我寫了一會(huì)兒作業(yè),看著晴空萬(wàn)里的好天氣,正打算出去玩,這時(shí),一聲河?xùn)|獅吼震耳欲聾。

  我無(wú)奈的回過(guò)頭,媽媽問(wèn)我:你作業(yè)寫完了嗎?我說(shuō):寫完了,出去玩一下行嗎?媽媽怒目圓睜:玩社么玩,你這次考好了?不說(shuō)在家好好學(xué)習(xí),還天天玩,你對(duì)得起我對(duì)你下的辛苦呢?你不是說(shuō)你希望當(dāng)演員么?你不好好學(xué)習(xí),社么也干不成。只能做白日夢(mèng)。

  我飛奔出家門,一個(gè)人坐在沒(méi)有人的田埂上。強(qiáng)忍已久的淚水終于流了出來(lái),淚水隨著時(shí)間慢慢風(fēng)干了,可我的心依然那么痛。我社么也可以忍受,但決不能允許任何人懷疑我的`夢(mèng)想。我已經(jīng)很努力了,考不好我也很傷心。可是,我能怎么辦?難道考不好就社么也不是了嗎?360行,行行出狀元。

  我相信只要我不放棄,就一定會(huì)成功!世上無(wú)難事,只怕有心人。

  生活的無(wú)奈作文 25

  歲月踏著人生的脊背走了一程又一程,人生變得成熟起來(lái),散發(fā)著迷人的朝氣,但接踵而來(lái)的是老年失意的無(wú)奈。

  人生是充滿無(wú)奈的,夾雜著成長(zhǎng)的淚水,變得堅(jiān)強(qiáng)。但你可知,堅(jiān)強(qiáng)外表的背后隱匿的是脆弱的心靈。俗話都說(shuō)男兒有淚不輕彈,但你可知,男兒在痛苦萬(wàn)分的折磨下,也會(huì)偷偷地躲在墻角盡情哭泣,只為尋求一絲暖暖的安慰。

  寒冷的.冬天,死氣沉沉地吹過(guò)枯敗的田野的冷風(fēng),讓我覺(jué)得逝去的春天是那么的無(wú)奈,那充滿希望的綠意靜靜地消失在心里那早已荒廢的田野上,只有殘破的無(wú)字碑孤獨(dú)地立在那里,那里原先鐫刻的碑文已隨古老的風(fēng)化為湮塵,吹落在那片曾經(jīng)翠意蔥蘢的田野上。

  我承認(rèn)我正在逃避現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈,沉重的壓力使我在半夜忽然驚醒。我,我已是一個(gè)高三的學(xué)生,我一次次詢問(wèn)自己,我怎么就坐在了高三的課室里,毫無(wú)征兆,仿佛過(guò)去是一場(chǎng)飄忽的夢(mèng)境,而我的人生就在夢(mèng)幻中度過(guò),那是虛偽無(wú)實(shí)的過(guò)程,但我――無(wú)奈。

  生活的無(wú)奈作文 26

  五月十八日,老師推薦我、譚旭、張卓涵我們?nèi)齻(gè)去西崗街道舉辦的“星苗杯”書畫大賽。老師宣布以后,我們班有好多同學(xué)都想?yún)⒓樱擅~有限。老師說(shuō):“如果不想?yún)⒓拥模桶衙~讓給別人,不要浪費(fèi)名額。”于是王璐跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“楊帆,把名額讓給我吧。”那時(shí),我起了一點(diǎn)點(diǎn)私心,沒(méi)有回答她,心想:“這是難得的.機(jī)會(huì),我如果讓給她了,那我豈不是虧大了。”但王璐對(duì)我不依不饒,下課時(shí)、吃午飯時(shí)、放學(xué)時(shí)死纏浪打的非讓我把名額讓給她。我知道她是一個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生,可我也是一個(gè)積極向上的學(xué)生,我也想在自己的童年生涯多加一道彩虹,做一個(gè)多才多藝的好學(xué)生。我的拒絕可能傷害了你,我也感到內(nèi)疚,請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)奈。

  事情已經(jīng)過(guò)去了,我有一種不安的感覺(jué),我怕這件事會(huì)給我們的友誼畫上句號(hào),希望不會(huì)影響到我們之間的友誼,以后機(jī)會(huì)還會(huì)有。讓我們互相鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),讓我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

  生活的無(wú)奈作文 27

  “姐姐,起床了!我都起床了!”被電話吵醒了的妹妹大聲地喊到。“哎呀!知道了!”“那你還不快點(diǎn)兒?”妹妹生氣了。

  起床之后,就聽到媽媽喊:“刷牙,吃飯都做好之后,做奧數(shù)!”“啊?”“啊什么啊?”媽媽終于爆發(fā)了,“還不去做?別在這兒浪費(fèi)時(shí)間!”

  開始做奧數(shù)了,媽媽又說(shuō):“先別做,給我把列題大聲讀一遍!“小紅住在6樓。”我口趕舌燥,一邊指使妹妹去倒水,一邊開始寫作業(yè),這時(shí),妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō):“姐姐,水倒出了!”我趕緊說(shuō):“快點(diǎn)去把抹布拿來(lái)!”她說(shuō):“我可不去拿,你自己去吧!”我不管三七二十一,趕快把地拖好,把抹布擰干,把水喝了,又回到座位上去做作業(yè),這時(shí)媽媽走出來(lái),說(shuō):“你怎么才做了這么點(diǎn)作業(yè)!是不是又在玩?已經(jīng)過(guò)了十五分鐘了!時(shí)間就是金錢一寸光陰一寸金!你知道不知道?媽媽的大炮像雨點(diǎn)一樣朝我發(fā)射過(guò)來(lái),我躲也躲不過(guò)。

  哎!趕快去寫作業(yè)!不然,又要“淋雨”了。

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