世界讀書日活動總結(jié)【熱門】

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的世界讀書日活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界讀書日活動總結(jié)1

　　x月23日是世界讀書日，xx組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。x余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計x余冊。這些圖書將在x幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

　　活動中，x幼還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的`好習(xí)慣。

　　一直以來，x幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

　　舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅ�力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。

世界讀書日活動總結(jié)2

　　“快來看，快來換，我們的書攤最實在！”“走過路過，不要錯過，大蘿卜書屋開業(yè)啦！”近日，xx小學(xué)開展了第x屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實踐活動，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中。

　　“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》，好不好？《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了！”

　　在活動現(xiàn)場，這樣的`吆喝聲不絕于耳。活動開始后，在班主任的`指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動計劃，收集、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則。活動過程中，學(xué)生堅持“以書換書、以物易物”的原則，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書。

　　學(xué)校負責(zé)人介紹，自建校以來，學(xué)校每年都會堅持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“社會實踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動之一。

　　據(jù)悉，從20xx年起，為使讀書活動向縱深推進，xx小學(xué)將讀書節(jié)活動的時間從x月延長至次年x月。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書會、知識競猜、美文誦讀、演講征文、手抄報、書簽制作、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童、書香家庭、書香教師、書香班級、閱讀之星等。

世界讀書日活動總結(jié)3

　　今年的4月23日是第26個“世界讀書日”，為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與閱讀，增進親子情感，同時提高幼兒語言表達能力，豐富幼兒社會經(jīng)驗。4月23日下午，卓雅·保利幼兒園“浸書香潤童年”第二屆圖書漂流活動在幼兒園操場隆重舉行。x師大基礎(chǔ)教育集團教學(xué)業(yè)務(wù)部副部長陳好蘭、x市卓雅大風(fēng)車幼兒園園長武艷、x市卓雅·保利幼兒園園長陳斌斌以及家長代表出席本次活動。

　　活動中，x市卓雅·保利幼兒園陳斌斌園長鼓舞了大家參與讀書活動的熱情，并談到，圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。每個小朋友要學(xué)會在活動中學(xué)會分享，在讀書中學(xué)會成長。同時通過詩文誦讀這種活動的舉辦，讓中國的經(jīng)典傳統(tǒng)文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國學(xué)啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。

　　各級部的小朋友經(jīng)典誦讀表演更是將活動推向了高潮，中班級部帶來的《中華弟子規(guī)》，孩子們整齊的朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛動作，贏得了在場觀眾們的'陣陣掌聲；小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經(jīng)》展現(xiàn)了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經(jīng)典國學(xué)的不朽魅力；小四班幼兒則為大家展示了《古詩吟唱》，孩子們表現(xiàn)出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合；大班級部帶來的《千字文》，將武術(shù)與經(jīng)典誦讀完美結(jié)合，孩子們時而激情滿懷、時而委婉優(yōu)美，精彩的表現(xiàn)震撼了在場所有家長。圖書漂流開始啦，老師們精心布置了本班的展臺、設(shè)計了海報，展臺上的圖書種類豐富，既有外國繪本，也有中國傳統(tǒng)故事，科普、兒童文學(xué)應(yīng)有盡有，整個現(xiàn)場書香彌漫，熱鬧非凡。活動打破了幼兒年齡段和班級界限，鼓勵幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書帶到幼兒園來與其他同伴一起分享，針對自己選中的圖書與同伴互動交流、協(xié)商，一次換書活動，看似簡單，卻帶給每個寶寶不同的收獲。內(nèi)向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛讀書的孩子把自己的閱讀體會與別人分享。通過獨立自主與同伴進行交流，每個寶寶都換到心儀的圖書，體驗著置換的快樂。在換到喜歡的書之后，有的小朋友在家長的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來，或樹蔭下，或展臺旁……到處都是與書為伴的身影。

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書架上的圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過本次圖書漂流活動，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂地成長！

世界讀書日活動總結(jié)4

　　有句話說“閱讀使人富有”，4月23日是世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。當(dāng)天，在x市各大書店、圖書館和新華書店里，市民們用讀書、購書等方式靜靜地慶祝這個節(jié)日。

　　在x市新華書店兒童文學(xué)區(qū)席地而坐的小朋友們，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，一旁的家長告訴記者，因為家中的小孩愛看書，喜歡在書店讀書的氛圍，所以，一有時間就會帶著孩子來書店，識字、看圖、講故事。

　　正在看書的盧佳娜和向紋霖是一對要好的好朋友，因為不在同一所學(xué)校讀書，所以周末一有時間，她們就相約在圖書館里見面，“我們共同的愛好就是看書，周末了就約在圖書館，看一下午的書，買的書還可以相互借著看。”

　　為慶祝“世界讀書日”，x市某書城除了購書優(yōu)惠之外，還組織了“世界讀書日與知識同行”的主題活動，用知識競賽、才藝表演等方式吸引了廣大愛閱讀的市民參加。

　　世界讀書日最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的`人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

世界讀書日活動總結(jié)5

　　讀萬卷書，行萬里路。4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)幼兒讀書的興趣，培養(yǎng)孩子們從小愛讀書、多讀書、讀好書的良好的閱讀習(xí)慣。4月22日，XX幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的主題活動。

　　活動中，教師為幼兒講解了世界讀書日的時間、節(jié)日意義、設(shè)立宗旨、讀書格言等活動。孩子們聽了《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀》的故事，并被魯迅先生動人的事跡所感動，表示要珍惜現(xiàn)在美好的生活，并用心讀書，珍惜讀書，愛惜圖書。

　　接著，孩子們拿起了手中的折紙，折書簽。他們手拿折紙，一步一步跟著老師的步驟，折出了各種各樣的漂亮?xí)�簽。有的小朋友折出了可愛的小傘書簽；有的小朋友折出了可愛的鱷魚書簽；有的小朋友折出了綠色的小青蛙書簽；有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結(jié)書簽；有的小朋友折出了綠色的圣誕樹書簽；有的小朋友折出了可愛的比卡丘書簽；有的小朋友折出了粉色的小兔子書簽。孩子們折出了五彩的書簽，在美好的春日里體驗折書簽的樂趣。

　　看了那么多的繪本，孩子們也想自己做一本試試。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作，制作出一本本主題為《春天的小書》的書籍。孩子們和家長共同商量圖書的內(nèi)容，商量好后，孩子們負責(zé)給圖書畫畫、涂色，家長們負責(zé)給書籍配文字。最后，家長們把圖書裝訂起來。第二天，孩子們將自己做好的圖書，拿到幼兒園和小朋友們分享，在美好的春日里感受制作圖書、分享圖書的快樂。

　　孩子們來到幼兒園的圖書區(qū)，挑選自己喜歡的繪本，坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本；有的.孩子圍著老師，席地而坐，老師給孩子們講起了好聽的繪本，孩子們聽的非常認(rèn)真，生怕錯過故事的任何一個情節(jié)。最后，孩子們和家長共同攜手完成了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的手抄報，使更多的幼兒和家長了解世界讀書日的知識與意義。

　　通過這次活動，孩子們了解了世界讀書日的知識。不僅讓幼兒體驗了與同伴分享閱讀的快樂，進一步激發(fā)了幼兒讀書的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。同時，增進了家長與孩子的親子關(guān)系。

世界讀書日活動總結(jié)6

　　葉城縣圖書館開展xxx年“全民讀書月”活動總結(jié)葉城縣圖書館根據(jù)自治區(qū)文化廳、新疆圖書館學(xué)會等上級主管部門關(guān)于xx年“全民讀書月”活動的要求，并于我圖書館的實際相結(jié)合，為充分發(fā)揮好圖書館宣傳和傳播先進文化的教育引導(dǎo)作用，促進葉城各族人民群眾的文化生活，激發(fā)全民讀書的熱情，進一步引導(dǎo)公眾進行健康向上的休閑文化，自4月23日至5月23日積極開展了一系列內(nèi)容、形式深受各族群眾歡迎的讀書活動。

　　首先在4月23日“世界讀書日”這一天，舉行了葉城縣圖書館xx年“全民讀書月”活動啟動開幕式，縣文體局全體職工及四小、八小的120多名師生參加了開幕式，本縣符文副縣長為開幕式致詞，四小、八小的師生代表也分別發(fā)了言。在當(dāng)日我圖書館閱覽大廳向社會各界、各族群眾免費開展了閱覽活動，我館工作人員將精心挑選的內(nèi)容健康向上的各類圖書、報刊擺放在文化中心門前，吸引了大批學(xué)生和過路群眾就座閱讀，閱覽人數(shù)達300余人次。各族群眾對縣圖書館的服務(wù)項目、內(nèi)容、形式有了更多的了解，增強了公眾的圖書館意識。

　　為了更好地發(fā)揮縣圖書館的主導(dǎo)作用，把服務(wù)送到基層，自xxx年4月6日始，圖書館工作人員按照《中國圖書館分類法》第四版，深入我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室開展圖書、文獻規(guī)范分類工作，在“全民讀書月”期間，圖書館工作人員克服困難，自帶干糧，騎摩托車深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用自己帶去的裝訂機、膠帶、書簽、打號機、線繩等工作用具，抓緊時間，中午不休息加班加點辛勤工作。至5月26日已完成伯西

　　熱克鄉(xiāng)、洛克鄉(xiāng)、吐古其鄉(xiāng)、恰瓦克鎮(zhèn)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的圖書分類工作，分類圖書7913冊，并為各圖書室裝訂了報紙、雜志，在分類過程中，縣圖書館的工作人員對文化站的工作人員進行了手把手的指導(dǎo)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員在實踐中得到了培訓(xùn)，提高了自身業(yè)務(wù)能力，通過圖書館工作人員的不懈努力，使我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書分類規(guī)范化，從而更好地服務(wù)于農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活。

　　為了吸引更多讀者來我館讀書學(xué)習(xí)，在“五一”期間，圖書館開展了“新書推薦”和“優(yōu)惠辦理借書證”活動，將新書目錄及主要內(nèi)容以簡介形式，通過板報向讀者進行了推介。5月1日至7日，半價為群眾辦理借書證，從而又吸引了一批新讀者走進圖書館。

　　5月15日至5月17日，圖書館的全體工作人員先后送圖書到八小、四小、一小、二小、七小、五中等六所中小學(xué)校，組織開展了豐富多彩的讀書活動，參與師生達560余人，工作人員每到一個學(xué)校，都受到了孩子們的`熱烈歡迎，為各中小學(xué)校帶去了精心挑選的適合少年兒童閱讀的各類書籍700冊，本館工作人員在輔導(dǎo)學(xué)生讀書的同時，還請同學(xué)們現(xiàn)場談讀書的收獲，并說出一些自己讀過的書籍名稱，最后讓孩子們寫了讀書感受和學(xué)習(xí)。此項活動受到了各校領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊和全力支持。通過開展這樣的活動，培育少年兒童“多讀書，讀好書”的情趣，充實了未成年人的精神文化生活，自活動開展以來，到圖書館看書的學(xué)生數(shù)量與日俱增，拉近了圖書館與少年兒童的距離，使圖書館成為少年兒童陶冶情操的精神樂園。

　　5月23日下午圖書館在閱覽大廳舉辦了“讀者座談會”及優(yōu)秀

　　讀者表彰會，文體廣電局領(lǐng)導(dǎo)在會上做了熱情洋溢的講話，對社會各界讀者的熱心參與和多年來對圖書館的支持給予了高度稱贊，共有62人參加了本次座談，維、漢讀者歡聚一堂，在座談中，談對自己多年的讀書感受，或談對中華民族悠久歷史文化的認(rèn)識，或談圖書館在經(jīng)濟發(fā)展、社會生活中的作用和影響，或談讀書給予自己的工作、生活帶來的好處，參加本次座談會的有國家工作人員、個體工商業(yè)者、退休老干部、農(nóng)民、學(xué)生等，座談會氣氛輕松愉快，掌聲不斷，會上還對評選出的維、漢20名優(yōu)秀讀者給予了表彰獎勵，給其余到會的讀者頒發(fā)了紀(jì)念品，活動受到了賓主盡歡的滿意效果，活動結(jié)束后，讀者們贊不絕口，感謝圖書館為他們創(chuàng)造了一個互相交流、共同提高的機會，同時也感謝圖書館多年來為他們提供了豐富的學(xué)習(xí)盛宴，今后大家將盡心盡力關(guān)注支持圖書館的發(fā)展，本次活動擴大了圖書館在社會上的知名度，鼓勵了公眾參與圖書館活動的熱情，吸引了更多的人關(guān)心圖書館、走進圖書館。

　　為了成功的組織好xxx年“全民讀書月”活動，我館制定了詳細的活動計劃，每項活動都留有圖片，而且由葉城電視臺的記者為活動做了專題報道，每開展一項活動后，都及時寫出簡報，并上報給各有關(guān)上級部門。本次我圖書館開展的“全民讀書月”活動，得到了社會各界的支持，特別是文體廣電系統(tǒng)的大力支持，隨著圖書館的各項活動在電視新聞和廣播中不斷播出，圖書館的影響也在社會上日漸擴大。

世界讀書日活動總結(jié)7

　　20xx年世界讀書日活動圓滿結(jié)束

　　花開正艷，書香愈濃，首都師范大學(xué)中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別于當(dāng)天11:30—**:30在本部圖書館前舉行，16:30—18:30在**圖書館前舉行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風(fēng)氣。

　　本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校園手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。

　　伴著花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，為滿足不同讀者的需要，我們準(zhǔn)備的圖書涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、經(jīng)濟、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的'、想要特別推薦的書，從遠處看去，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風(fēng)景，百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足于此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。

　　整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié)，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合胪?/p>

　　薦的書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚。隨著活動的進行，不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經(jīng)》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內(nèi)容，拿著自己制作的精美書簽贈與讀者，或欣賞著眼前百余本書的別樣風(fēng)景，真是不亦樂乎。也不時有同學(xué)和老師參與到活動中來，他們讀著自己喜歡的書籍，寫著屬于自己的個性化書評，又或在便簽紙上寫下自己的感言，分享閱讀的收獲，感受閱讀的快樂。

　　活動過程中，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道。書在傘下，讀在雨中，又是一番滋味。

　　20xx年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結(jié)束，薦書板上已貼滿了同學(xué)們的個性化書評。活動雖然結(jié)束了，但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。

世界讀書日活動總結(jié)8

　　根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，普洱市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)；有利于促進人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動普洱的.經(jīng)濟騰飛”。構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求。

　　這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外；同時，還以活動為契機，為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對普洱市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解，擴大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力。

　　這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻等工具書550余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。

　　總之，普洱市圖書館學(xué)會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達到預(yù)期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱，打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

世界讀書日活動總結(jié)9

　　為了進一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。我校開展了為期一個月的第xx屆讀書節(jié)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、深入宣傳，營造氛圍

　　根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，xx幼兒園全體教師舉行了“第xx屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、落實責(zé)任，開展活動

　　1。落實與開展

　　為確保“讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的.讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

　　2。教師閱讀活動精彩紛呈

　　（1）精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動（周四一小時讀書活動），活動前十分鐘，園辦負責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

　　（2）課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享；在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

　　3。幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)

　　（1）班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。

　　各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。

　　（2）親子故事半小時

　　建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父母與子女間的交流，共同成長。

世界讀書日活動總結(jié)10

　　一、宣傳啟動，讓書本走進孩子的生活

　　從x月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式，對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。

　　二、活動參與，讓閱讀充盈校園

　　學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校園。

　　1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

　　2、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。同時，學(xué)校新進的七萬余元的新書，也進一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時間，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容。

　　3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機，引導(dǎo)學(xué)生走入書的'殿堂。各班掀起了好書推薦活動，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

　　4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。

　　5、學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

　　6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。

　　我校“讀書日”活動的開展對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。

世界讀書日活動總結(jié)11

　　書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于世界讀書日的系列活動。

　　在4月x日這天，二樓的平臺上搭建起了圖書市場這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的x位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!每一個孩子在他們的世界里他們都是大人。

　　通過這次活動，我們共募集到x本圖書，售出x本，收到x元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!

　　家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的.語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。

　　最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的x元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!

　　獲得愛讀書的好家長獎的有：xx。

　　獲得愛讀書的好孩子獎的有：xx。

　　最佳參與獎：xx。

　　最佳組織獎：xx。

　　感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!

　　是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿書香充溢著您的家庭!

世界讀書日活動總結(jié)12

　　根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，xx市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在xx市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。xx市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦。深深領(lǐng)略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。有利于促進人的全面發(fā)展，提高市民的.整體素質(zhì)。有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展。有利于推動xx的經(jīng)濟騰飛”。構(gòu)建和諧xx、普及“全民閱讀”活動已成為xx市民的共識與需求。

　　這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外。同時，還以活動為契機，為xx市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對xx市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解，擴大了xx市圖書館在社會上的知名度、影響力。

　　這次活動共出動車輛x輛，工作人員xx人。展出科技雜志、地方文獻等工具書xx余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和xx市圖書館簡介宣傳單xx份，制作展版xx塊，懸掛橫幅x條。

　　總之，xx市圖書館學(xué)會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達到預(yù)期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措。它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”xx，打造“妙曼xx、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

世界讀書日活動總結(jié)13

　　書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情!XX小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動的'開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給學(xué)生上閱讀課。

　　xxxx年4月23日是第24個世界讀書日，XX小學(xué)為進一步促進學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

　　學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動進行了總結(jié)，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　世界讀書日的開展，讓每一個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生獲得知識，在讀書中快樂成長。

世界讀書日活動總結(jié)14

　　書籍是人類進步的階梯，讀書是世界上最美好的事情。XX小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給學(xué)生上閱讀課。

　　20xx年4月23日是第x個世界讀書日，小學(xué)為進一步促進學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

　　學(xué)校結(jié)合主題：一是在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動進行了總結(jié)，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　世界讀書日的`開展，讓每一個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生獲得知識，在讀書中快樂成長。

世界讀書日活動總結(jié)15

　　20xx年4月27日，我院舉行了"讀書節(jié)"活動，暨以"一本書，一份愛，一個夢想"為主題的捐書活動。活動得到了我院師生的大力支持，活動現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則。

　　同時積極開展讀書問卷調(diào)查，通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動的開展，初步建立起了一個借書平臺，為學(xué)生易書、借書提供了新的途徑，為進一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。

　　活動內(nèi)容：

　　(1)開展讀書問卷調(diào)查

　　(2)開展捐書活動

　　(一)成功之處：

　　(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部"為全校師生服務(wù)"的宗旨。

　　(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。

　　(3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學(xué)生的知識面，宣傳了"喜愛讀書，親近書本"的理念!

　　(二)不足之處：

　　(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動的延期，導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。

　　(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情，主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。

　　(3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學(xué)，活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看，所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去。

　　(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的權(quán)威性，以更好地服務(wù)全校師生。

　　(三)經(jīng)驗教訓(xùn)：

　　(1)加強活動開展前的宣傳力度，同時將活動延期的情況及時公開。

　　(2)增強自身的主動性和溝通能力。

　　書香飄逸的校園，有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生，有質(zhì)量、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣，進行價值觀的引導(dǎo)，營造"書香校園"起到積極作用。總的說來，本次活動舉辦較為成功。但同時，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們?nèi)ノ�取教�?xùn)，不斷進步，這也是組織舉辦活動的意義所在。

　　捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。

　　校園世界讀書日活動總結(jié)7

　　校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。

　　讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，xx校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了xx校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。

　　二、組織有條不紊

　　教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表，要求各負責(zé)人務(wù)必在要求的`時間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。由xxx負責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定，由xxx老師負責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。x月第二個星期一，由德育處xxx主任負責(zé)的讀書專題班會如期開展。x月中旬，再一次召開有關(guān)負責(zé)老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。x月x日，為展示會作最后的準(zhǔn)備。x月x日，在總務(wù)處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。x月x日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在xx老師的努力下，請來了xx教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中，各位負責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是xxx老師。在所有的活動中，她要負責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個主題，具體內(nèi)容由她去安排。xx老師召集了各學(xué)科社團負責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計場地，設(shè)計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有xxx老師負責(zé)的是手抄報的展示，xxx老師負責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，xxx副主任負責(zé)好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀。

　　三、內(nèi)容豐富，師生重視

　　本次讀書月活動本來擬定涉及x多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。

　　雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。

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