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關于小的作文

收獲的小作文

時間:2023-01-25 13:19:29 關于小的作文 我要投稿

收獲的小作文6篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的收獲的小作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

收獲的小作文6篇

收獲的小作文 篇1

  今年的寒假里,我學習了很多東西,其中有一個小收獲就是:學習制定日程計劃。

  這是一個我一直以來都想做的事情,可也一直是半途而廢總是三分鐘的熱情,而這次寒假,我就開始讓自己認真地學習與執行去做一份日程計劃。

  有這個想法的原因就是每次一放假,我都覺得自己一整天都好像安排的滿滿地,但細想下來似乎也沒有真正地學習多少時間,用來提升自己,感受到進步的'事情似乎并沒有如期望中的完成。

  最開始的時候,我是買了幾本小冊子,就是專門記錄日程的隨手記的類型。可我發現才記錄幾天我就把它們束之高閣了,反思一下原因就是我不可能時時刻刻把它們拿在手邊,做一件事就記錄一下,而且里面的寫字記錄的空間并不多,有時候一個小時內我可以會做幾件事情,那就記錄不下,如果想寫詳細點,又有點兒啰嗦。

  當然從這個記錄的層面,我也覺得需要去做一些改進,本來就是簡單的日程記錄,不是當成日記寫成長篇大論又似流水賬,還是要提煉一下語言,能夠用精簡的語言表達又足夠準確才是最為厲害的。

  小冊子被我收起來了,但我還是時不時地想到要重新記錄一天的日程,才能明白自己時間花在哪了,有的放矢地去做一些改進。然后我就想到了用手機的記事本自己設計一個日程記錄。

  我模仿著小冊子的時間線,但比里現更靈活一些,可以按我實際做事多少時長來記錄,而且最為關鍵的是,手機登記比較方便。不過這也是目前放假的時候可以這么用,等開學了,我就也要學會用冊子再記錄。

  但是經過這樣有規律地記錄也讓我更明白自己的時間用在哪里,形成了一個對時間很敏感也更珍惜的習慣。

  這是我在這個寒假里一個令我驚喜的小收獲。

收獲的小作文 篇2

  今天下午,我們在教室里進行了一次小實驗。

  原本,我們在教室里靜靜的埋頭寫作文,連針掉在地上的聲音都能聽見,周圍都是“刷刷”急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂,提出了一個話題,就是這個話題引起了我們的注意,所有低著的頭都慢慢抬起----做一個小實驗。

  實驗的材料很簡單:一本英語書、一本社會書。

  拿著兩個材料干什么了呢?我們疑惑不解,曹老師似乎看出了我們的心思,于是連忙說出怎樣實驗:拿兩本頁數差不多的書,然后一本一頁的重疊。 聽完曹老師對實驗的'簡介,我們各自從書包里抽出這兩本書,按老師的要求一頁一頁的重疊。大功告成,疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢?旋轉?從高處往低處扔?······一大團疑惑出現在我們腦海里。曹老師接著說:“然后你們把這兩本書分開結果會怎樣?”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了,這很容易呀!可為什么周圍有好多人分不開來了呢?曹老師面帶笑容不說出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說不到點子上。

  于是,曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的道理:因為有些人經常翻書,摩擦力較多;有些人不經常翻書,摩擦力就少。摩擦力多的容易分開,而摩擦力小的就很難分開,有時甚至分不開。

  真實生活處處皆學問呀!一個小小的實驗,竟引來這么多的道理。真是不試不知道,一試嚇一跳呀!

收獲的小作文 篇3

  暑假里,我家附近的文化中心開了暑期培訓班。我和暑假從西安來的弟弟一起報名參加了小主持人班。在這個興趣班中,我們都有許許多多的收獲。

  在這個小主持人班里,我們不僅練了膽量,還練了繞口令呢。我的膽子向來很大,所以總是第一個舉手說。這小主持人班非常有意思,我們上課的.時候特別有興趣。

  還記得有一次,我們的第三節課時,老師叫我們故事接龍。一個同學起頭的題目叫《老虎和狗熊》。我和弟弟都是最后幾個講的,我弟弟結尾。我講完以后又輪了幾個同學,就是我弟弟了。我一開始還為弟弟擔心呢。他講“狗熊看見狐貍死了,高興地爬上樹啃樹枝。”我們的笑被他在瞬間激發了,都忍不住開懷大笑起來。今天的故事會不僅是我的弟弟,還有一個同學的故事也很精彩。

  我們上的這個興趣班對我們有許多益處,我們也要像平時在學校里上課一樣認真。

收獲的小作文 篇4

  在平常的日常生活中,在家里慢慢一般都是擔任打掃衛生這個職位的,也沒有人會幫助他,我通常會覺得打掃衛生是一件非常簡單的事情,相比較我的學習生活可能更加輕松,但是今天媽媽將打掃衛生的任務都交給了我,讓我體驗一下。

  我一開始是不答應的,但是媽媽就開始說平時打掃衛生的時候,我每天都在說打掃衛生這么簡單,是不是我平時只是在沒有理由的反駁她。于是我咽不下這口惡氣,于是我就答應了他媽媽說,在早上的時候要開始洗衣服,但是現在都是有洗衣機的,所以我就想只用把洗衣機打開,把衣服都在里面攪一攪不就好了,于是我就開始準備起來,我突然發現操作洗衣機也不是那么容易的事情,因為還有換水,各種事情也比較麻煩,媽媽交給我之后我就開始把E大堆衣服丟到了洗衣機中,然后開始等待,其實洗衣服這個環節對我來說雖然沒有想象中的這么容易,但是還是相對簡單的,我還是覺得打掃衛生并沒有那么難。

  下午的時候就開始了,勞動量最大的時候要開始掃地拖地和把家里都擦干凈,我的家并不大,但是也有100多平方米,所以找他的時候也不是那么簡單的.,因為要掃得很仔細,所以一些床底角落一些地方也要掃得干干凈凈,我把家里都掃完之后都已經滿頭大汗了,又想到還要拖地,我就真的有點受不了了,休息了一會后我便開始準備拖把拖地,拖把不像掃把這樣拖把還需要不定時的去把它拖干凈,而且拖把也是比較重的,所以我整個家里拖完之后覺得非常的疲憊。但是有想到還要把家里擦干凈,比如窗臺,窗戶,桌子和一些平時不容易被打掃到的角落,這個時候我真的苦不堪言了,我休息了很久之后才開始動身,因為不想讓媽媽看見我這樣好像被累到了,所以我就假裝很輕松的又開始活動了起來,但是媽媽其實知道我是覺得很累的。

  忙活了一天之后,我便開始躺在沙發上面了,實在是太累了,我開始懂得了一個道理,其實媽媽平時打掃房間并不是這么容易的事情,是一件很累的事情,但是卻每天都要做,所以以后我也會將家里的衛生整理的干干凈凈的,這樣可以讓媽媽少一些打掃衛生的勞累。

收獲的小作文 篇5

  在我小時候我總是覺得媽媽為我們做家務都是應該的,她每天為我們掃地,拖地,洗衣服,做飯,洗碗,幾乎一天下來都在忙著,這次寒假我終于明白了媽媽的艱辛,并且為他默默為我們家無私的付出而感到對他很欽佩。

  這一天我像往常一樣睡到10:00才起床,但是不一樣的是以前媽媽都會縱容著我睡覺,但是這次他卻跑到我房間里把我叫醒,對我說今天開始你來幫我做家務,你可以先體驗一天,并且我會給你一定的報酬,我一開始是非常抗拒的,但是聽到他說做家務是有報酬的,我就很開心的答應了。然后我就快速的起床,媽媽開始為我介紹,我今天需要做一些什么,首先早上的時候需要為家里準備早飯,媽媽平時對我說不吃早飯是非常不好的,對身體很不健康,所以她要保證我們家每天都有早飯可以吃。早飯的準備沒有這么復雜,早飯不像午飯和晚飯需要做其實煮一些粥,炸一些油條之類的就行了。我覺得這真的是太簡單了,但是我發現我并不會用高壓鍋,更別說煮粥了,媽媽開始慢慢的教我該怎樣做早餐,對我來說是很好準備的,但是我發現我自己開始做之后并沒有這么簡單了。好不容易做好了早飯,我向媽媽討要報酬,她給了我10塊錢,說這是我做早飯的報酬。

  吃完早飯后媽媽便告訴我,現在是洗衣服的時間了,因為現在每家每戶都有洗衣機,所以洗衣服對我們來說并不是這么困難了,媽媽開始教我怎樣使用洗衣機,其實雖然我們家是有洗衣機的,但是洗衣服也不是那么輕松,要把一大堆的'東西放到洗衣機里,還要學會怎樣操作,還要為它換水,把這些臟水處理掉,其實也沒有那么簡單。媽媽說其實不是每一次都能用到洗衣機的,因為有時候只有一點衣物,用洗衣機的話太浪費水和電了,所以它有時候即使是寒冷的冬天,他也會用手洗洗,完之后手都變得通紅。這次洗衣服之后媽媽給了我10塊錢作為我洗衣服的報酬,一上午很快就過去了,我收獲了20塊錢。

  到了中午媽媽又開始教我做午飯,午飯就比較困難了,需要炒菜做飯過程非常的艱辛,因為我甚至都不會用這些炊具,做完之后味道也沒有很好吃,但是媽媽為了獎勵我還是給了我20元,因為中午飯做的比較困難,所以報酬也相對多一些。到了下午媽媽說下午要開始打掃衛生了,是最艱辛的一項任務,因為還要掃地拖地,把家里拆的干干凈凈,我忙碌了一下午之后覺得真的是太累了,在我忙碌了不久之后,我還要開始準備晚飯,雖然一天下來我收獲了50塊錢,但是我真的意識到了媽媽每天是多么的不容易,他沒有這些報酬,還要天天的為我們做家務,他始終無私的為我們家庭奉獻著為我們保持干凈的生活環境。

  這就是我寒假的小收獲,我開始理解了,勞動都是很累的開始,慢慢學會珍惜媽媽的勞動成果,懂得怎樣保護衛生,我也不會再向媽媽討要報酬,因為媽媽都這樣為我們做了幾十年了。

收獲的小作文 篇6

  俗話說的好“有付出才有回報”今天我們體會到了成功的喜悅,并努力做得更好。成功的喜悅來自我們的努力,更來自大家共同的`合作。

  今天是星期四,又迎來了一星期一節的綜合活動課。經過上星期老師的批評我們的心里都很內疚,大家都決心在下次的活動中要收獲累累。一星期的共同努力我們的資料以達到了滿滿一袋。這時前往王老師辦公室的心情是激動的更是快樂的。我們來到了王老師的辦公室,看見王老師正在辦公,王老師看見我們連忙問:“任務完成了嗎?”我們大家都信心滿滿,自豪地說:“完成了。”隨后把資料交給了王老師,王老師看到資料以達到了一袋臉上露出了高興和喜悅。接著王老師對我們的資料進行了分析,并對我們小組的成員進行了分工,還鼓勵我們要繼續努力,在接下去的日子里要做得更好、更出色。老師的話音剛落下課鈴聲便響了起來,同學們都離開了王老師的辦公室,奔向教室。走在路上,我覺得陽光格外的燦爛,天空格外的蔚藍,我們的心情也格外的舒暢。

  我們要做得更好,要在課題中做得更出色。

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