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夸同學的作文

時間:2023-01-23 17:20:18 關于同學的作文 我要投稿

實用的夸同學的作文3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的夸同學的作文3篇,歡迎大家分享。

實用的夸同學的作文3篇

夸同學的作文 篇1

  每個人都有自己的缺點和優點,人不是最完美的',今天,我就夸夸我的同學張宇揚。

  我們班的張宇揚讀書很有感情,寫作業寫得很快,考試經常考100分……

  有一次中午,同學們都去玩了,只有他還在教室里認認真真寫作業,漸漸地同學們回來了,老師一邊改作業,一邊管同學,過了一會兒,張宇揚拿著作業給老師改,改完了都是100分,老師看著很滿意,高興地說:“同學們,你們看張宇揚寫作業那么快,你們快點呀!”有了這一次表揚,后來張宇揚多次受到表揚,后來,大家都學張宇揚,課間認真完成作業。

  同學們,你們心中哪個同學值得夸夸呢?

夸同學的作文 篇2

  夸夸我的同學,先不告訴你他是誰。他長著圓圓的臉、炯炯有神的'眼睛,喜歡對別人笑,猜出來了吧!他就是我們班的李昊杰。

  雖然李昊杰的個子不高,但是他做事認真。每天早上,他總是早早來到學校,不辭辛苦地管理班級紀律,不可以說話,不可以亂動,不可以玩筆,一旦被他發現,名字立刻就會上黑板,真是老師的好幫手!

  李昊杰還有樂于助人的好品質。有一次,我不小心摔倒了,李昊杰看見了,連忙跑過來問:”沒事吧,摔到哪里了?“”好疼啊!“我說,眼淚快要流出來了。我卷起褲腿一看,腿磕破了,李昊杰說:”我扶你回教室吧!“我點點頭。李昊杰扶著我一搖一晃地回到教室,路上還不停地說:”再堅持一下,很快就到教室了。“聽到這話,我心里暖暖的,腿也不那么疼了。我真為有這樣的同學高興。

  這就是我們班的李昊杰同學,做事認真,樂于助人,值得我們學習。

夸同學的作文 篇3

  我有一個同學,他叫小成,他有一頭烏黑的頭發,眼睛炯炯有神,個子不高,鼻子下面有一張能說會道的小嘴,給人感覺很聰明。

  他是個助人為樂的人。有一次,他看見一個小朋友在跑步的時候摔倒了,就趕緊跑過去,把小朋友扶了起來,并把他背到醫務室去給醫生治療。

  他不但助人為樂,而且還懂得孝順長輩。有一次他得到了兩個桃子,媽媽說:“成成,你可以給我一個桃子嗎?”他聽了之后,把兩個桃子都咬了一口。媽媽說:“我把你養這么大,你一個桃子都舍不得給我吃?”他哭著對媽媽說:“我只想嘗一嘗,哪一個最甜,然后把最甜的給你吃。”媽媽說:“我不應該這樣說你的。”他說:“沒關系。”

  他除了樂于助人、孝順長輩,還是個堅持不懈的人。有一天,我們玩貓和老鼠的游戲,點到了小成作為貓來抓我們,他抓呀抓,但是總是抓不到。我們說:“小成,你不放棄嗎?”他說:“不,我的.大腦里沒有放棄這兩個字。”我在心里為他感到自豪!

  小成真是個樂于助人、孝順長輩,堅持不懈的人啊!

  老師點評:習作不僅描寫了同學的外貌,而且介紹了他助長為樂,孝敬長輩的品質,寫的很有條理。

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