【精選】同學作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
不知此刻要做什么時，刻苦已被你冷落一邊。但他卻從不知什么叫刻苦，因為他整天都居于其中，樂味無窮……
——題記
我見到他的第一眼就認為：這個衣著樸素、皮膚黝黑的小瘦孩兒真是不能再普通了！他留著小平頭，腦門前的幾根毛卻十分長，如果把他的頭比作一個懸崖，而那幾根頭發(fā)則像從懸崖上飛流下來的一條小水流。他有一雙單眼皮，眼睛大而亮。他的眼睫毛很長，好像立志要遮住那雙大眼睛。最有特點的就是他笑時露出的小齙牙，白且醒目，真懷疑他上輩子是不是和小老鼠拜了把子。
別看他個子矮小，成績卻十分優(yōu)異，在年級中一直名列前茅。但我們在驚訝和感嘆的同時，又是否想到了他的執(zhí)著與付出？當我們在羨慕和贊嘆的同時，又是否體會到他的勤勞與刻苦？
一天，賈老師像往常一樣大步走向講臺，手里還抱著周記本。不用想就知道，她要念范文了。她首先翻開了一篇周記，滿帶笑容的臉變得嚴肅起來：“今天做完作業(yè)已經(jīng)11點多了，但我還是硬著頭皮，接水管的水洗臉，努力使自己保持清醒。然后我又坐下來看副科，直到看完才睡……”讀到這兒，賈老師讀不下去了，她望了望呆坐在座位上驚嘆的我們，又望了望那個既勤勞又刻苦的他，心里變得沉重起來。此時的教室異常安靜，我甚至能聽到那一陣陣倉促的呼吸聲。賈老師慢慢地合上周記本，表情嚴肅地環(huán)視了一下教室，又望了望那個低著頭端坐的他：“馬上就要考試了，你們看看人家的學習勁頭，深夜了還要看書，而你們呢？其實大家都是一樣的，但他為什么每次都能考那么好？就因為他有一種刻苦努力、積極向上的精神！”我們慚愧的低下了頭。之后，賈老師關心地望著他：“一次可以，但多了對身體不好。千萬要勞逸結合，不可違背我們的生存規(guī)律啊。再有，就是把字練好，那還愁取得不了好成績？”他把頭抬起后笑了，依舊露出了那兩顆潔白的門牙，自信而又堅定的點點頭。果然，他通過自己的實力，取得了全年級第二的好成績！
只要你留心就會發(fā)現(xiàn)，他從不會在樓梯的走廊里打鬧，而是趴在座位上，利用那短暫的.十分鐘做著那些似乎永遠也做不完的作業(yè)，或者會因為一道題和別人爭得面紅耳赤，或者會因一道題不會去耐心向別人請教……總之，他的大腦被學習占據(jù)，他的額頭始終都有一個問號，那支筆總是在他的手中停留很長很長……我曾問過他：“你天天學習，難道不會累嗎？”他先是望了望我，笑得可甜了：“不會啊，學習雖是一件極漫長而又枯燥的事，但當你對它產(chǎn)生興趣時，你的回答一定會和我一樣——累并快樂著。”不錯，當你深深喜愛上某一件事物，勤勞、堅持與刻苦必將成為你永恒的宗旨與信仰。他就是最好的例子。
記得我們上第一節(jié)電腦課時，他告訴我：“這是我第一次接觸電腦，還不大懂。”我想，只要你是一個正常人，你肯定不會相信，因為畢竟都21世紀了，電腦已經(jīng)相當普及了。但這個鄉(xiāng)下孩子的確沒接觸過。我笑著問他：“你難道不遺憾嗎？”他吃驚不少：“遺憾？不會啊！人的一生要學習的東西很多，學習也是永無止境的，我相信自己以后會有時間學的。現(xiàn)在的同學懂電腦，但正確利用電腦的不多。也許他們在玩游戲時，我已經(jīng)多學到了一個知識點。”我愣住了，同時被他那勤奮刻苦的精神感染了。當我走出微機室時，心里在默默地說：現(xiàn)在沒玩過電腦的人真是不多了……
他一直有一個小小的夢想，哪怕只是像大海中的一葉孤舟，他也有能力駛到夢想的彼岸。他的理想就像風箏那樣，讓他找到了堅定的方向，而他始終把握著那根線，并讓風箏飛得越高越遠。
同學作文 篇2
我有一個好同學，他是我們班的王圣霏。他是一個非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長著一張能說會道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語卻講得呱呱叫，被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來出口成章，而且內(nèi)容幽默，常常令我們捧腹大笑。
有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使你筆下的各類文具擁有人的語言、動作和性格。老師先讓我們自己思考一會兒，接著就說：“誰來表達一下自己的思路。”這時班里沒有一個人舉手，只有王圣霏舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師高興地請他發(fā)言。只見他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說：“我說的是垃圾桶的自述。”一聽是這個題目，同學們就不禁失聲笑了起來。王圣霏不慌不忙，沉著嗓子說：“請大家安靜！聽我說！”他繼續(xù)講：“大家好！我是一個完美無缺的垃圾桶，渾身上下無一處是干干凈凈的.……他說得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個垃圾桶。他一會興高采烈的、一會兒又垂頭喪氣，同時還配上了他自創(chuàng)的動作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發(fā)言對我們受益匪淺。后來，老師要我們下筆時，我們的思路好像豁然開朗，下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。
你說，我的這個同學是不是才華橫溢呀！
同學作文 篇3
雖然時光會讓美好成為彼岸的花朵，但隔著歲月，風兒向我們緩緩吹送的依舊是那美麗與溫馨。憑欄眺望，雪飄花放……
皎潔的月亮當空掛起，洇開一圈淡淡的光暈。天空上的白云都攏在了一起，月亮透過一層薄薄的云紗灑下如絲如縷般的銀光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或為一整片草坪坡上蟬翼般的銀紗。今夜，月光似水，多么的柔情。可是，我卻如此不安——做夢都沒想到，六一晚會，竟要登臺演出！第一次，第一次去登臺，心里是滿滿的恐懼。如同那垂落下來的枝葉，對自己的前途，一片渺茫。
“怎么了，害怕了？”耳旁傳來一聲問探。我輕輕地吐出兩個字：“是啊。”“有什么好怕的，努力就行啊。不行又怎樣，一切只是夢一場，醒來后，什么都不復存在了。”是的，她就是這樣的女孩，對什么事都若無其事，但卻會在身后默默地去贊許你。
為了不辜負，不辜負她對我的信任，我拼命地去練習，去付出。我相信，我的.努力和她的打氣會讓我造就奇跡。我也相信，付出與回報是成正比例的。
臨比賽前幾分鐘，她對我說：“加油哦！不要害怕，珍惜你在臺上的機會，一定會有意想不到的收獲！”那眼眸里是滿滿的贊許。
華麗的舞臺，耀眼的燈光。站在臺中央的我，望見了在臺下緊皺眉頭的她，我想，現(xiàn)在她比我更緊張吧。我用余光不自然的滑過她，奏起了這首輕柔的曲子。我仿佛看到了希望的曙光。如同她的眼眸，溫暖而細膩。如夢如幻的衍變，緩緩地沁入心脾。
是的，我收獲了，收獲了同學之間的情。
張開五指，陽光絲絲縷縷地從細縫中灑落到肩頭，在肩頭開起了大朵美麗而透明的花。
沒有不滅的煙花，沒有不落的流星。在我的世界里，永遠有一塊最耀眼的風景，永遠有一處最繁華的春暖花開。憑欄眺望，雪飄花放……
同學，謝謝你給我的所有。心，頓時開花。
同學作文 篇4
我們班有一個文靜而又小巧玲瓏的小姑娘。
她長著和我一樣的眉毛，像珍珠一樣的眼睛，像小蔥頭一樣的鼻子，下面還藏著一個繪聲繪色的小嘴巴。上課時，她總是積極舉手發(fā)言，每當老師一提出問題，就會舉手回答問題。
她很聰明,每當我有不會的題,只要一問她,她都會給我一個滿意的`回答。有一次，老師給我們留了一項作業(yè)，其中有一道題，我不會做，我就去請教她，她拿過這道題便給我耐心的講解起來，直到我明白為止。
她還很喜歡給同學們排憂解難。有一次，下課后，她看到有一位同學很不開心，就給她講了一個故事，那個同學聽了那個故事以后，心情就變得好起來。那個同學就是我。
她還有一雙能干的小手，她在家里經(jīng)常幫媽媽干家務活。有一次，她趁媽媽沒回家呢，想給媽媽一個驚喜，就把家里打掃得干干凈凈的。這時，她媽媽回來了，她就去寫作業(yè)，媽媽一看，那么干凈，她媽媽猜肯定是她的女兒打掃得這么干凈，就夸她：“真是一個好孩子。”她心里美滋滋的。
同學作文 篇5
我和同學他很活潑，他很善良，他很正直……他就是——莫世宇。記得有一次，我一直都很少有真正的朋友，除了幾個以外，那時的他沉默不語。當有一天，我?guī)硪槐拘≌f借他看時，他的性子有了一點兒改變，他雖然還是他，但也已經(jīng)變成了一個不像以往沉默不語的人了。他變得格外開朗，我和他成了好朋友，有時我們在一起討論一些有關語文方面的問題和數(shù)學課上的一些難題，讓我們吸取新的知識。有時我們也討論一下有關書中的.問題，好讓我們更了解書中知識。在體育上，我們各加入一隊中踢足球，我們針鋒相對，看誰的技術 更高超些，我們時敗時贏，但我們好朋友的心里卻沒有留下一絲陰影。我和他永遠是好朋友，是我的同學，是我的玩伴……
同學作文 篇6
時光倒溯，還記得初一年級開學第一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室外張望，而李老師如諸葛孔明般神定氣閑地走過來，舉手投足像一代軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉、搓著手，害羞、畏縮地向新班級伙伴們問候。
時光飛逝，不知不覺中已經(jīng)過了一年，這些日子里的種種考驗、輕松笑語、戰(zhàn)斗汗水，以及勝利果實帶著我們成長，我們學識更豐富、體能更強健、眼界更寬闊，我們的合作與團結打造了所向披靡黃金向日葵班，而向日葵班也滿載了我們分分秒秒的回憶，一切是多么的幸福、多么的歡樂！只是沒想到，明年的鳳凰花開時節(jié)，同樣的時間，是我們互相道別的時候。
我希望在接下來的.日子里，我們能更珍惜彼此的情誼和相處時光。在學業(yè)上，能百尺竿頭，更進一步，每個人都勤奮不懈，朝至高至美的目標邁進；在品格上，能志高意遠，除了孝順父母、友愛手足、尊師重道，更要盡微薄力量為家庭、學校，甚至社會爭取榮譽，讓這世界充滿愛、變得更加美好；在未來人生的準備上，我們能攜手規(guī)劃，互相扶持、鼓勵，用最真摯的心，做一生的知心朋友，不管一年之后的勞燕分飛，我們都有無比的信心，披荊斬棘，無畏地向光明璀璨的大道前行，因為我們知道，彼此的祝福讓向日葵班的伙伴擁有難以摧毀的勇氣，讓我們戰(zhàn)勝任何的黑暗。
蘇軾的水調(diào)歌頭寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”俗語也說：“天下無不散的筵席。”我們在向日葵班的時光不能倒流，因為時間巨輪只能不停地向前滾動，我們終要面對離別，但離別不是結束，而是另一個新的開始，我們將會帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無與倫比的精彩人生！
同學作文 篇7
我經(jīng)歷過千千萬萬件小事，大事，這件事唯讓我記憶猶新，每當想起這件事，我就會開心得笑。
“程姝瑩，OUT！”馬力的聲音從大操場傳來，沖眼一看，原來是我們班的同學在上演一場“奔跑吧，兄弟！”
游戲規(guī)則是這樣：游戲一開始，就各管個逃跑，同時瞄準時機，撕了同學背后的“名牌”，被撕掉“名牌”的那位同學則淘汰。第二輪游戲開始了，我們想方設法地避開其他同學的.“襲擊”。我往操場角落跑去，可這時，徐金嵐在我身后使勁地追著我不放，我趁她不注意，拐了個彎兒抄到她背后，她一下子沒反應過來，反被我給撕掉了“名牌”。“徐金嵐，OUT！”我喊道。
撕了徐金嵐的“名牌”后，我想：我要不去找個地方先把自己給隱藏起來，再給其他同學來個“突然襲擊”？說干就干，我連忙躲到草叢間，沒過多久，三三兩兩得笑聲朝我這個地方傳來，我開始警覺起來，我悄悄地向外瞄了一眼：是曾俊杰和洪逸慧。當曾俊杰跑過我這個地方時，我急忙站起身，朝他奔去，給他來了個“下馬威”，“名牌”也被我給撕了下來。我再一次高喊：“曾俊杰，OUT！”
就是這樣，我們玩了一節(jié)課，特別開心。你們說，這件事是不是特別有趣啊，如果你們也有這樣子開心的事兒，可以來告訴我哦！
同學作文 篇8
我的同學叫任依翎，她會唱歌，會跳繩，而她最擅長的是跳舞。
有一次，我和她一起到學校的舞蹈興趣班學跳舞，有一個很難的動作：跳起來，然后一下子下腰。我反復練了好幾次，每次都是動作不到位，要么就是跳的'不高，要么就是下腰沒下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會了，而且動作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點，落到地板上正好下腰，動作十分優(yōu)美。
她后來告訴我：“我是跳起來落地的時候雙腳微微分開，落地時就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時間。”
我聽了她的話，又看一次老師的動作，嘗試了一次，果然動作十分到位，我心里不得不佩服她，因為她觀察地那么仔細，那么認真，動作又和老師的動作不相上下，我真是心眼里佩服她。
這就是我的同學——能歌善舞的任依翎。
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