實(shí)用的校園的樹作文十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園的樹作文10篇，希望對大家有所幫助。

校園的樹作文 篇1

　　早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹，高高地矗立在校園中。

　　春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的'變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

　　冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

　　我愛我的校園，更愛校園里的那棵法國梧桐樹。

校園的樹作文 篇2

　　我們校園里有一排高大的皂莢樹，高大挺拔的樹干像一根根通天的柱子，調(diào)皮的樹葉不時探到三樓教室的窗口，熱情地和同學(xué)們打招呼。

　　春天悄悄地來到了我們身邊，皂莢樹漸漸蘇醒了，皂莢樹剛長出來的葉子像卷卷的頭發(fā)，又像羞答答的小女孩，沒過幾天小女孩才露出了燦爛的笑臉。

　　炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，可皂莢樹十分勇敢，它那茂盛的枝葉像一把花傘把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們在花傘下乘涼休息。要是下雨了，我們還能聽到雨點(diǎn)打在樹葉上的聲音，好像是小雨點(diǎn)在敲著鼓點(diǎn)呢!

　　涼爽的秋天飄然而至，皂莢樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的果實(shí)。開始是青青的'，后來成熟了漸漸變成土黃色，那圓滾滾的果子像是一顆顆桂圓。皂莢樹果實(shí)的果皮可以洗手，里面黑黑的圓圓的核可以當(dāng)彈珠玩。風(fēng)一吹，片片黃葉從樹上飄下來，好像在和樹媽媽告別呢!

　　冬天的皂莢樹葉子都落了，光禿禿的。人們給皂莢樹綁上繩子，刷上石灰，好像給皂莢樹穿上了厚厚的保暖大衣。皂莢樹在寒風(fēng)中挺立著。

　　校園中的皂莢樹給我們增添了童年的樂趣!

校園的樹作文 篇3

　　在我們學(xué)校大操場的東北方有兩棵高大的梧桐樹。其中一棵高大一些，我們就把它稱為梧桐樹哥哥，小的當(dāng)然就是弟弟了！他們大約有四層樓那么高大，哥哥要四個小伙伴手拉手才能抱住，而弟弟只在一旁害羞，因為它只要三個就足夠了。

　　它們就像兩個威武的士兵，守護(hù)著我們的學(xué)校。遠(yuǎn)看它們像兩把大傘，樹干就像傘把，樹枝像傘的骨架，而樹的片片葉子像傘面一樣飽滿，不留一點(diǎn)兒空隙。近看梧桐樹的樹皮很粗糙，抹上去有一種凸凹不平的感覺，像石子路面，更像汽車的輪胎。

　　在我的心中，梧桐樹是我們學(xué)校最美的地方。

　　春天，梧桐樹開花了，花朵特別蒼翠欲滴。梧桐花吹著小喇叭，穿著雪白的衣裳，像一個白衣天使。風(fēng)一吹，白衣天使紛紛下凡人間，同學(xué)們爭先恐后地去搶天上掉下來的禮物。

　　夏天，天氣特別炎熱，而梧桐樹下非常涼爽，同學(xué)們在梧桐樹下盡情地玩耍，有的'在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭，同學(xué)們就不會被太陽曬得中暑了。

　　秋天，梧桐樹的葉子變成金黃的了。秋風(fēng)一吹，梧桐樹葉像自由的天使一樣從天而降，落在地上，我們把它帶回家作標(biāo)本。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認(rèn)為它們很丑，可是一下大雪時，樹上就變成了白色的海洋，樹下就變成了我們的游樂場。

　　學(xué)校的梧桐樹一年四季陪伴著我們，是我們不能忘記的好朋友！

校園的樹作文 篇4

　　我相信每一個校園都會有樹，但我估計沒有哪個校園里的樹，可以和我們這個校園里的法國梧桐樹相提并論。

　　前幾天的中午下了一場雪，不一會學(xué)校就變成了白色的。那可梧桐樹也“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，像是披上了一身銀裝，像是一朵朵美麗的.鮮花，又像是白色土地上等待收獲的棉花。

　　幾天過后，天氣逐漸變暖，好像一下子從冬天進(jìn)入了夏天。雖然這棵樹還沒有長出新葉，但是從它那么多枝丫中看，從樹上一片片沒有落下的枯葉上看，如果現(xiàn)在是夏天，樹葉一定會異常茂密，不會給陽光留下一點(diǎn)空隙。樹上還有一個個上面帶有刺的小球，它們也應(yīng)該在幾個月前落下的。樹干上有一片片沒有掉下的棕色的樹皮，在樹皮掉下的地方，就像以前用過的有些發(fā)黃的紙。這棵樹也很高，都到了學(xué)校五層樓的地方，想必已經(jīng)長了幾十年了。樹干沒有張枝丫的地方，距離地面有四五米高。在梧桐樹生長的過程中，為了讓它長得更高，吧這部分的樹枝都砍掉了。這被砍掉枝丫的地方，就像天空中的一個個小星星，像一雙雙眼睛，又像作業(yè)本上一行行整齊的字一樣好看。

　　這就是我們學(xué)校的法國梧桐樹，它成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

校園的樹作文 篇5

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是什么?是那高大的假檳榔樹?還是那美麗的塑像?不，都不是，是那棵古樸的批把樹!

　　批把樹的樹干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長出了許多大疙瘩，高高突起。

　　春天，在春雨的滋潤下，枝條上的.小疙瘩抽出了新芽。

　　夏天，批把樹長得茂盛了許多，呈現(xiàn)出深綠色。課間，它的樹葉為我們遮擋炎炎烈日。枝枝上長出了一串串小花，白中帶點(diǎn)黃，幾條金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，飄散在校園中，令人感到格外舒暢。

　　秋天，批把樹的葉子變黃了，黃中帶點(diǎn)紅。一顆顆比橄欖還大的小批把果也由青變黃。熟透了的批把果金燦燦的。風(fēng)一吹批把果就會掉下來，把它撿起來洗千凈吃一口，特別得甜。

　　秋去冬來，批把樹的葉子落光了，就像一位站在寒風(fēng)中的老人。他竟然以驚人的生命力頑強(qiáng)地與嚴(yán)寒作斗爭，堅強(qiáng)地活下來。

　　批把樹啊，我愛你什么?我愛你的美麗!我愛你那頑強(qiáng)的生命力!

校園的樹作文 篇6

　　在充滿生機(jī)的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。

　　和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花；但也正因為如此，孩子們喜歡圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴(yán)冬的酷寒和孤獨(dú)。

　　我是如此的幸運(yùn)啊！我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢？他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個環(huán)境的貢獻(xiàn)，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。

　　每一棵樹都有自己想要守護(hù)的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢？在四季當(dāng)中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧！可是我們總是能張開雙手，迎接每個需要我們的.人，哪怕是任何風(fēng)風(fēng)雨雨呢！

　　我們從來不要求任何回報。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥；小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏；失戀的女孩在樹下痛哭流涕……種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個畫面都讓我如此悸動。

　　不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。

校園的樹作文 篇7

　　我們的校園真美啊！

　　春天，刺桐樹抽出新芽，星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)吹來，像閃閃的綠星星。偶爾有一兩只鳥兒在樹枝上歇息，嘰嘰喳喳地叫上幾聲，好像在說：“春天來了，春天來了。”

　　夏天，刺桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園的一角封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，留下一片綠蔭，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。這時，刺桐樹開花了。火紅色的刺桐花，有的高掛枝頭，有的藏在綠葉中，像一串串紅辣椒。同學(xué)們最喜歡到樹蔭下玩耍，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的做游戲，可熱鬧了。

　　秋天，刺桐樹變黃了，小葉榕卻依然蒼翠。秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞。這時，同學(xué)們到樹下玩葉子，看著葉子變成螞蟻的運(yùn)動場。下雨了，這些淘氣的落葉緊緊地貼著地面，讓打掃的同學(xué)可辛苦了。大家每天都要掃滿滿的多少撮箕葉子呀！

　　冬天，刺桐樹的葉子全掉光了，只留下光禿禿的樹枝了。這些樹枝有粗有細(xì)，有向上的，有向下的。寒冷的`北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。連一只鳥兒的影兒也瞧不見了。

　　我們的校園真美呀，一年四季都是我們的樂園。我愛我們的校園，更愛校園里的刺桐樹。

校園的樹作文 篇8

　　在我的校園里，有一棵亭亭玉立的黃角樹。它住在校園的舞臺上面，一年四季都是那么的挺拔。

　　春天來了，春姑娘踏著輕快地步伐悄悄來到我們的校園，喚醒了大地，喚醒了萬物，也喚醒了校園的這棵老樹。它在春風(fēng)中抽出了綠芽，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著。一片片綠葉像一個個小精靈一樣在歡快地活蹦亂跳著，看起來開心極了！

　　夏天到了，校園里的黃角樹更有精神了，枝葉長得密密麻麻，很茂盛，像一把綠色的大雨傘。每當(dāng)烈日當(dāng)頭它就為小朋友們遮住太陽，讓小朋友們在樹下乘涼休息，有的小朋友還在樹下唱歌、跳舞、捉迷藏……校園里歡聲一片。

　　秋天到了，黃角樹的葉子開始慢慢枯黃，在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄落。但我堅信堅強(qiáng)的黃角樹是不會低頭的。

　　冬天到了，刺骨的寒風(fēng)向我們吹來，窗外的黃角樹還在那里堅強(qiáng)的'對抗著寒冷，不屈不撓！當(dāng)我走過他身邊的時候，我的心理情不自禁充滿了敬佩之情。

　　校園里的黃角樹，是您讓我學(xué)會了堅強(qiáng)！我愛我們校園的那個黃角樹！

校園的樹作文 篇9

　　大王椰在學(xué)校的一角，一點(diǎn)兒都不惹人注目，但是我卻深深的看中了它 。

　　它高的幾乎都直沖云霄了，我必須離的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才能把它的整個記到腦子里！大王椰的樹干直直的，挺拔的立在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像是一朵施了魔法的花兒，稍靠花瓣的花莖那里有點(diǎn)兒綠，花莖的中下部位就全是灰色，里面帶點(diǎn)兒肉色，而花瓣是綠色，整齊的向旁邊彎去；走近看，那就應(yīng)該是個捉迷藏的好地方，可以把你的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我在樹底下抬頭仰望觀察，發(fā)現(xiàn)那可以當(dāng)我的一把巨傘，可以幫我躲雨。彎下的樹枝像是我的保護(hù)神，負(fù)責(zé)我的安全！

　　我蹲下身子，低下頭仔細(xì)觀察大王椰的尾端，看見了小小的樹瘤，密密麻麻的.圍著大王椰的尾端生長。圍著大樹走的我，忽然停下了：一個長長的洞穴展現(xiàn)在我眼前，還有許多的小螞蟻在旁邊匆匆忙忙的跑來跑去。我推測，大王椰上的洞是螞蟻的大家族，成千上萬只螞蟻?zhàn)≡诖笸跻�洞里。我靜悄悄的蹲下來，往上看就會發(fā)現(xiàn)樹干是空的！小小的、長長的洞在我眼前時，我立刻陷入沉思：螞蟻居然把大王椰鉆了洞，大樹應(yīng)該很疼吧！旁邊的大王椰樹上都有缺的呢！

　　雖然大王椰在學(xué)校的一角，可是它那茂盛的枝葉很有精神的站在那里，給我們的校園添加了更多的風(fēng)采！

校園的樹作文 篇10

　　我愛校園里一排排的教室，一棵棵蔥蘢的綠樹，但是我更愛教學(xué)樓旁邊那棵古老的黃桷樹!春天，黃桷樹從溫暖的陽光中蘇醒過來，慢慢地抽出了嫩綠的新葉子，小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地歌唱，從教室里傳來的同學(xué)們朗朗的讀書聲，給春天的校園增添了無限生機(jī)。夏天，黃桷樹枝葉繁茂，綠樹成蔭，在學(xué)校里撐起了一把巨大的綠傘，遮住了火辣辣的驕陽，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，我們經(jīng)常在黃桷樹下跳皮筋踢鍵子玩游戲，度過了許多的美好時光。秋天，黃桷樹的葉子開始變黃了。

　　一陣微風(fēng)吹來，有的(葉子)就像是幾只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的(葉子)就像跳水運(yùn)動員一樣直落地面，還有的`葉子落到了地上，為校園鋪上了一層金黃色的地毯。冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，黃桷樹的葉子變得更稀少了，它也蒼老了許多，樹下玩的孩子們也少了，黃桷樹也慢慢地沉睡過去。整個校園都沉靜在一片寒冷當(dāng)中。

　　我愛我們的校園，我愛校園里的黃桷樹!

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