表彰大會教師發言稿15篇
隨著社會不斷地進步，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的表彰大會教師發言稿，歡迎大家分享。
表彰大會教師發言稿1
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我校召開期中考試總結表彰大會，。首先向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘，一分收獲。
（一）正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造佳績！
（二）清醒認識自身的不足
1、部分同學的偏科現象依然存在；
2、部分同學的學習盡頭不是很足，過著得過且過的生活，對待自己的學習漠不關心，作業做得潦潦草草。
3、部分同學在上課的時間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。
4、部分同學在放假的時間和晚自習之后不顧學校的規定依然我行我素，到網吧上網，到外游蕩造成了嚴重的影響，學校將針對此問題嚴格查處。
我們必須看到，我們學習發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學習味同嚼蠟；他們把網吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫治這類學生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
（三）踏實迎戰未來
要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的.問題，為了提高課堂的學習效率，你們做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。復習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發現。
同學們，“細節決定成敗、知識改變命運”。在此，我對全體同學提出幾點建議和要求。
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、 發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個成功者留下的都是拼搏的光芒，每一個成功者閃耀的是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會主席曾經說過：“世界本來是不公平的，我們出生在農村，而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里，我們根本無法相比。但有一點我們和比爾·蓋茨是相同的，比爾·蓋茨一天有24個小時，我們一天也有24個小時。要想超越別人，就要比別人多世界勤奮一點，多努力一點。的確是這樣，勤奮是優秀學生的名片，勤奮是優秀學生的秘籍，勤奮更是優秀學生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時間早晚，七年級是勤奮的起點，能讓你產生上進的動力。八年級是勤奮的關鍵，需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺，更需要我們勤學好問，樂此不疲。
第二、講究學習方法，提高學習效率。好的學習方法是成功的基石。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
第四、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全。
交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來大事來對待。每個同學都要學會自我保護，遇到他人威脅或發生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關愛自己的生命和健康，同時也珍重和關愛他人的生命和健康。
同學們，期中考試已經結束，我們又重新來到一個新的起點。就讓我們從現在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為學校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！
表彰大會教師發言稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我能夠作為教師代表在這次隆重的表彰大會上發言深感榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。我們有學校領導的關心與支持，在領導的呵護與引領下，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。同時我們也擁有一支優秀的教師隊伍。正是有了這樣一批優秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了同學們今天的進步與成功。在此，我代表八年級全體教師向各位校領導和辛勤的老師表示衷心的感謝！
每次的表彰大會，就是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學們證實了你們的努力。你們是同學們學習的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。同時,也希望大家能夠向這些取得優異成績受表彰的同學學習，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
同學們，每一次的考試只是一個加油站，在我們今后的`人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我作為一名語文對同學們提出幾點要求：
一：要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。
二：要立志。路有多遠，腳不知道但心知道；沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對象。
三：要吃苦。西天取經不容易，容易干不了大業績；不經風雨怎見彩虹。
四：要講究學習方法。善于總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力。
五：要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。
同時作為班主任的我在班級管理過程中得到了一點教育感悟：徳育為魂，文化為經，學養為本，體健為基。在學生的發展過程中，沒有德行護航，就會偏離方向；沒有志向引路，就會走向卑微；沒有學養積淀，就會滑向淺薄；沒有身心健康，就會失去保障。教育就如用心雕琢美玉，要用追求的眼光去發現，用睿智的眼光去雕琢，用贊許的眼光去欣賞，總之，教育的真實力量來自于內心，“一切為了學生的發展”是我們城關中學不斷追求的永恒主題
有句話是這樣說的“我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己。”無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調整自己，為下一次考試早做準備。望在坐的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
最后衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康，同學們開心快樂，學有所長！謝謝大家！
表彰大會教師發言稿3
老師們，同志們，同學們：
明天就是教師節了，今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我國第31個教師節，表彰學院的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者和參加各級技能大賽獲獎的指導教師。我代表學院黨委和行政，對受到表彰的優秀個人及先進團隊表示熱烈的祝賀！向全院教職工致以節日的問候！向關心和支持學院發展的各界人士表示衷心的感謝！
尊師重教是中華民族的優良傳統。1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議將每年9月10日定為教師節，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。古今中外的節日眾多，但是以職業命名的節日僅有三個：一是護士節，二是記者節，三就是教師節。它們有一個共同特點：工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。沒有任何一種職業能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產生如此深刻的觸動，對人類社會的發展產生如此深遠的影響。因此，教師讓人敬仰，讓人感恩，讓人回憶。在我們每個人一生中，都應該有這樣印象深刻，值得尊敬的老師。
每年都有教師節，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同”。我們慶祝今年的教師節，有以下幾個新特點：
一是招生工作取得新突破。截止目前共有2100多名中職新生報到，高職錄取20xx人，這樣今年中高職新生預計將達到3310人以上，可以說今年是學院建院20xx年以來招生錄取人數最多的一年。按照這樣的進度，學院提出的三年招生規模計劃是可以實現的。
二是學生參加各級技能大賽取得新進展。今年共有141名學生參加市級、省級和國家級技能大賽，獲得27個比賽項目中的86個獎項，是自20xx年參賽以來，參賽人數最多，成績最好的一次。
三是教職工隊伍建設增添了新鮮血液。今年通過招考等方式，有19名新教師加入到學校，為學院發展增添新生力量。
四是新校區建設取得新突破。學院加強指揮調度，從去年8月動工，到今年投入使用一年時間，參建各方搶晴天，戰雨天，加班加點，晝夜奮戰，新校區一期工程提前5個月投入使用。
五是全國職教會的召開，為學院發展帶來了新機遇。
我們召開教師節表彰大會，既是為了表彰先進，樹立身邊典型，激發全院教職工爭先創優，追趕跨越，更是為了進一步增強我們的職業自豪感和責任感，進一步增強我們的職業自信、道路自信和發展自信。
我們要認清發展形勢，明確奮斗目標。國家和地方經濟社會的快速發展和產業的轉型升級，需要大批技能技術型人才。開學前學院組織的6天集中學習，已讓我們深刻的感受到這一點，我們在培養能力（規模上）與培養水平（質量上）與社會需求還有一定的差距，但是，有差距就是潛力，差距就是使命，差距就是奮斗目標。有差距并不可怕，關鍵是在現實面前，我們有一個什么樣的思想認識和精神狀態。學院審時度勢提出“三年攻堅，爭創一流”的目標就是我們通過對學院歷史的梳理，現實的分析和未來的展望提出的一個明確奮斗目標。這個目標也可以說是我們每一個職院人的“中國夢”，即最終實現學院發展、學生成才、教師成長、社會贊賞。為此，我們要堅持轉變觀念，加快轉型發展；創新發展模式，大力推進“四合”（校企合作、工學結合、產教融合、知行合一）；加強過程管理，提高教學質量；加強師德師風為重點的教師隊伍建設，形成良好的教風、學風和校風。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。強調，教師是立教之本，興教之源，教師承擔著讓每個孩子健康成長，辦好人民滿意教育的重任，并對廣大教師提出了殷切希望。希望我們全院教職工認真學習的指示要求，進一步學習貫徹全國職教會精神，不斷提高自身的思想、能力和素質。要樹立崇高的職業理想，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，用真言、真理、真行教化學生，促進學生全面發展，健康發展。
在今天上午舉行的XX市慶祝第31個教師節表彰大會上，省委、市委書記王對全市廣大教師提出了四點要求，對我院教師有很強的針對性，我在此引用并與大家共勉：
一要愛崗敬業，做忠誠于黨的教育事業的踐行者。愛崗敬業是成為合格人民教師的第一要素，要樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，肩負起人民教師的光榮職責，把全部心血和精力奉獻給下一代，培養造就社會主義合格建設者和可靠接班人。
二要學為人師，做學生健康成長的引導者。教師是青少年健康成長的指路明燈，照亮孩子們前進的'道路，要給學生溫暖的希望，用真心、真誠、真情關愛學生，靜下心來教書，潛下心來育人，要幫助學生解決思想困惑和生活困難，做學生的良師益友。
三要開拓創新，做教育改革發展的推動者。創新是優秀教師最具時代特征的精神品格，要增強改革創新意識，積極探索教育教學規律，踴躍投身教育創新實踐，推進課程體系、教學內容和教學方法的改革，在學習型、創新型社會建設中走前列、做表率。
四要行為世范，做社會主義核心價值觀的培育者。優秀的教師是學生的表率，社會的榜樣，一代代名師就是人們心中一座座道德的豐碑。要將社會主義核心價值觀與學校辦學理念、育人目標相結合，內化為學校的核心價值追求，滲透于教育教學及學校管理全過程，做傳承中華民族優秀文化和傳統美德的領頭人，以自身的師表風范和人格修養帶動社會風氣的改善。
當然，學院在發展中也要不斷改善辦學條件，改善教職工的工作環境和生活待遇，切實提高教師師德和業務水平，努力培養和造就一支德才兼備、“雙師型”素質的教師隊伍，為培養更多優秀人才，為推動加速發展做出新的更大的貢獻！
最后，祝全院教職工節日愉快，身體健康，闔家幸福！
表彰大會教師發言稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是XX學院教師XXX。今天，我們全體師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在本學年取得優異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。
回首過去一年，我院學生能嚴格遵守校規校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
今天，在這里表彰優秀學生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生認真學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以獲獎學生為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學來說，在向受到表彰的同學表示祝賀的.同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調整學習狀態，發奮圖強，一樣會有好收獲。 “一份耕耘，一份收獲”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學院會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學們，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態，我們將做到，精心備好、上好每一節課，積極投身教育教學工作，與時俱進，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們全體師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發言完畢，謝謝大家！
表彰大會教師發言稿5
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!
在這個秋風送爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來了第33個教師節。在此，我首先向各位老師道一聲：節日快樂!向關心、支持我們的教育局領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝大家工作順利，幸福安康!
作為一名普通教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是慚愧。因為我的身邊，還有許許多多熱愛本職工作，默默無聞，無私奉獻，不求回報的領導和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生，在平凡的崗位上發光發熱。今天他們雖然未能站在這里，但我想，榮譽一樣屬于他們!
回顧自己的教育教學之路，加入弘揚的這兩年，令我記憶尤其深刻。這是一個有理想、有追求，充滿活力的教師團體，在這個大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高。在弘揚這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。我與弘揚一起，經歷風雨，共同成長。
猶記得建校之初，沒有良好的教育教學環境，學生資質良莠不齊，問題學生層出不窮，師資力量偏偏又嚴重不足。很多家長看到此情境，扭頭就走。為此，我們也曾有過無所適從的困惑，也有過不眠不休的焦慮，也曾彷徨無助過，但卻沒有一個人退縮過。我們忍受著質疑，也經歷過失敗。憑著堅韌不拔的意志和吃苦耐勞的精神，我們不知疲倦，夜以繼日地奮斗著，真正是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經常是學生熄燈睡下后，老師和領導們再聚集在辦公室討論教學、研究工作，直到深夜。走在寂靜的校園大道上，大家談論的還是學校和學生。所有的`老師都鼓著一股勁，渾身充滿了力量。那時候人們對弘揚人的評價就是：苦干、實干。
“梅花香自苦寒來”，在去年和今年的中考中，我們都取得了非常不錯的成績。現在，許多家長想方設法把子弟送到弘揚來，我們的班級數不斷擴大，由原來的8個班擴大到如今的13個班，班級學生數也一加再加。這充分說明了我們的教育教學得到了家長的信任，得到了社會的認可。這是我們所有弘揚人的驕傲，是我們共同努力的結果。
今年，我們學校又有一批優秀老師加入了弘揚大家庭。我相信，有了這些新鮮血液的注入，我們弘揚中學的明天一定更加美好，弘揚中學的未來一定更加矚目!
“耿耿園丁藝，拳拳育人心”。我想：過去的，此刻的，將來的，所有的弘揚中學教師，都應享受祝福和崇敬!最后，再次祝在座的各位老師及領導們節日快樂!工作順利!家庭美滿!
謝謝大家!
表彰大會教師發言稿6
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發區領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執著、敬業，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師。老師們無私的幫助給了我一個異鄉人如家的溫暖;董校長常常說起開發區領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任;六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召;發清老師勤謹嚴格的`作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業業。龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格。這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外;放學之后常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關;自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽;堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業批改常常需要熬夜完成;在學生的作文里發現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺;了解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間;購買了十余本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力;參加了福建省鄉村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價;認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可;任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名。一分辛苦一分收獲，未必;十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約;兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程;愿在余下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。
做幸福的老師，創造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
表彰大會教師發言稿7
尊敬的校領導、敬愛的老師們，可愛的同學們：
大家下午好!此時，能夠作為教師代表站在這里發言，我感到十分榮幸，謝謝領導和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天，一個充滿希望的季節，學校師生在這里隆重聚會，舉行教學和學習成績表彰大會，將在這里收獲成績，收獲經驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅!
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學，你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線。你們身上集中體現了我們三中人特有優良品質。是你們，傳播了三中學無止境，昂揚進取的拼搏精神;是你們，傳承了三中永不言棄，星火相傳的夢想與信念;是你們，傳遞了“奮斗改變命運，知識照亮前程”的人生正能量。作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的.背后更多的是的辛勞的付出和不懈的堅持。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學。也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你會感到無所謂——————那么，請你平心靜氣地認真想一想：你也像走上領獎臺的同學一樣努力付出、頑強拼搏了么?你也熬過一個又一個不為人知、咬緊牙根的日日夜夜了么?你也想通過自己的雙手創造幸福而尊嚴地活著，而不是去靠“拼爹”么?也許你一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨!也許你還貪玩，尚未醒悟，那么就請行動起來，給自己一個證明能力和創造奇跡的機會!
同學們，我們都知道學習是一個艱辛求索的過程，學習的過程中沒有坦途也沒有捷徑可走。在這一過程中，我們教師將時刻與你們同在，借此，我也對大家提出幾點建議，希望大家可以借鑒。
第一、目標是引向成功的燈塔。每一朵鮮花都有盛開的理由，每一塊金子都都有發光的權利，每位同學都有成功的渴望。如何激發出你內心的潛能從而追求成功呢?首先就是理想和目標。墨子曾說：“志不強者智不達”，志向不堅定的人，智慧就得不到充分的發揮。相反，如果志存高遠，目標堅定，就一定會意志堅強，成就非凡。蟬聯奧運羽毛球男單冠軍的林丹說過：“每個人都曾輸給自己，有勇氣就能新生。我用不滅的信念與夢想，讓改變發生”。所以，同學們一定要確立好自己的人生理想和階段性目標，并且咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，會當凌絕頂的豪邁和自強不息的拼搏，超越自我，成就夢想!
第二、勤奮是成就夢想的基石。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。決定成功的關鍵因素絕對不是天賦，而是努力和付出。沒有人可以隨隨便便成功，每個人都是在經歷無數坎坷磨難之后，經歷無數拼搏進取之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!為此我建議：
1、我們要珍惜時間。打緊節奏，提高效率，讓時間發揮它的最大效益，一點一滴一絲不茍，一分一秒分秒必爭，牢牢把握住學習的每一個環節，環環相扣，步步為營。、2我們要持之以恒。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人。所以我們認真上好每一堂課，堅持做好每一道題，充實而快樂地度過每一天。我們堅信千里之行始于足下，我們堅信鍥而不舍金石可鏤，我們堅信堅持到底終會成功。
第三、紀律是成就夢想的保證。我們強調一心一意抓學習，但同時同學們的行為習慣、文明素養也絕不可放松。學習成績的好壞，很大程度上取決于自我約束能力的高低和班級紀律的好壞。紀律松散勢必導致思想散漫，行動遲緩，自私自利，我行我素，學習態度不端正，班級凝聚力不強。這不僅影響現階段的學習，還有可能使前階段已經取得的成績付之東流。所以，遲到、早退、看玄幻小說、聽mp3、玩手機、男女同學之間卿卿我我、上課思想不集中、不按時完成作業、午休和晚寢瞎聊天等等破壞班級學風和三中校風，讓家長頭疼和丟臉的陋習，我們必須義無反顧的摒棄!“紀律中有你，紀律中有我，紀律中有無窮的戰斗力”，我們要牢守校規班紀，加強自我管理，目標明確，行動一致，營造強大班級，追求完美自我。
老師們，同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!春風化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進，積極行動，共同奮斗，我堅信，我們每個人都可以成功，三中的明天一定更加美好!
表彰大會教師發言稿8
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!在這莊嚴而神圣的五四青年節之際，能夠參加全區十大杰出青年教師頒獎典禮并能代表往屆的杰出青年教師發言，我感到非常的自豪和榮幸。首先，對獲得本屆全區十大杰出青年教師這一殊榮的老師們表示熱烈的祝賀，并致以崇高的敬意。
全區十大杰出青年教師的評選，是由區教育局團委發起的一項非常神圣而嚴肅的樹模行動，面對全區七千余名教育工作者及社會各界的監督和關注，從德、能、勤、績等各方面的綜合素質進行嚴格的層層篩選，使一批批有進取心、有責任感、思想進步、能力超群、業績突出的青年教師脫穎而出，這不僅使這些年青有為的教師勞有所得，更重要的是為全區廣大教師樹立了非常好的典型。這既是對我們的認可和肯定，更是對我們的鼓勵和鞭策。
多年來，區教育局團委始終如一地開展多種形式的.活動，以青年教師為龍頭帶動，使得共青團、少先隊滲透到學校各項工作中的方方面面并發揮著巨大的作用，結出了累累碩果。德育、安全等方面的爭文比賽、美文誦讀、書法繪畫比賽、雛鷹爭章、科技發明、手拉手一助一、愛心捐助、感恩教育、我能行教育等等各項活動主題明確、特色鮮明、教育性極強。即有知識性、又有技能性;即有參與、又有管理。即豐富和活躍了青少年的學習和生活，又使學校的管理工作更加諧調;即加強了學校的德育教育工作，又使廣大師生多項技能在活動中得以升華。而全區十大杰出青年教師的評選又是區教育局團委各項工作中的一朵奇葩，為我們全區教師隊伍又進一步增光添彩，為社會各界了解教師這一神圣職業又打開了一扇窗口。
參加工作十多年來，我一直在農村工作，把整個身心全部投入到教育事業中來，致力于教育教學的改革和研究。xx年通過考試選拔擔任xx聯校校長職務，xx年榮獲全區十大杰出青年教師稱號。十幾年來，特別是獲此殊榮以來，取得了點滴成績，受到了上級領導、社會各界、同事們的一致好評。下面談一談我工作中的幾點感受。
一、加強學習，提高自身素質。
俗話說：干一行、愛一行、專一行。教育這一行業擔負著培養一代代新人的重任，來不得半點差錯，容不得絲毫馬虎。一位教師在一生的教育生涯中，會對幾百名學生產生極其深遠的影響，在學生身上留下自己的影子。因此，打鐵還需自身硬。多年來，從一名普通教師、教研員兼團委書記、業務副校長到現在的校長，一步步的全身心的投入，最重要的一點就是不斷地學習、不斷地充實自己。不但要學會博覽群書從中汲取必要的知識，還要學會學習每個人的長處來彌補自身的不足;不但要熟練的駕馭教師本職工作，還要學會廣泛涉獵以達到教育和各行相通;不但要熟練掌握必要的理論知識，還要力求達到理論與實踐的緊密結合。特別是在素質教育和教育改革闊步前進大環境中，要真正做到從學習到實踐到創新，踏踏實實地走好每一步，否則將會隨時被時代的新潮所淹沒。
二、搭建平臺，促進教師專業成長之路。
好的教學質量來自優秀的教師隊伍。為加快我鎮教育事業的快速發展，積極參與“名師帶徒”和“結對幫扶”工程力的候選基因，如果轉入農作物生產，可以提高它們的抗寒和耐鹽堿能力。同時，針對世界性石化能源枯竭問題，加強與地方合作，積極推進甜高粱秸稈制乙醇產業化，期望用生物質燃料替代汽油。目前，植物生物反應器、植物先天免疫功能基因研究等七個課題項目都在順利進行。科研之余，我承擔著從本科生到博士生的教學工作，無論在課堂還是在實驗室，我不僅將專業知識傳授給學生，同時也將科研的理念、人生的理解和對生活的感恩與學生分享。我希望，當我的學生們，走向社會探索美好未來的時候，都如同草原上的雄鷹，具有一雙強有力的翅膀，能夠以自己的專業實力和勤奮品質，成功地開拓出一片新的天地。
近年來，我獲得了包括xx青年科技獎、中國青年女科學家獎、全國三八紅旗手等很多獎勵。當成績和榮譽在我身上集中的時候，有人說我勤奮，有人說我幸運。同勤奮相比，我想更多人喜歡幸運。今天我想告訴大家，幸運背后的秘密是：樂觀的人生態度、踏實的工作積累、永不放棄的執著，全力以赴把該做的事做到更好。五年之路，我走得并非一帆風順。回國之初，學校給了我很優厚的待遇，我壓力很大;實驗遇到困難，卻又孤立無援;項目申請一波三折，科研時常陷入困境;我也曾彷徨猶豫，甚至懷疑當初的抉擇是否正確。但是，我沒有停下腳步去抱怨，xx人特有的勤勞、勇敢、樂觀、執著的精神早已深深地滲透到我的血液。在短暫的困擾之后，我又精神百倍地出發了。因為我知道，大到宇宙小至一粒花粉，都有完美的生命過程，無論遭遇多少困難與挫折，誰也無法阻擋。所以每次跌到的時候，我總是選擇盡快地爬起來，跟上時代的步伐繼續前行。
我經常在想，北京、上海，有我不多，無我不少。但是，只有在故鄉的這片熱土上，我的理想才得以真正生根發芽!
對于獲得自治區杰出青年榮譽稱號的十個年輕人而言，今天，既是我們人生階段的小結，更是新的征程的起點。當前，自治區經濟社會取得了前所未有的重大進步，我們深知，與國家、社會和人民的需要、與人生的目標相比，還有很長的路要走。
在這里，我代表他們幾位表達這樣的心愿，今后，我們定將不懈努力，誠實為人，踏實做事，以強烈的愛國心和使命感，以更加輝煌的業績，為家鄉美好的明天作出新的，更大的貢獻!
謝謝!
表彰大會教師發言稿9
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
下午好!
沐浴著九月的金風，伴隨著新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第xx個教師節!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節暨表彰大會。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節日問候!向為學校生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長、同學們表示最熱烈的祝賀!
本次大會一是表彰先進，樹立典范;二是弘揚師德，再塑形象。為了激勵先進、弘揚正氣，學校表彰了崔曉霞等10位獲區級以上榮譽稱號的優秀教育工作者、優秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務育人”質量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。學校表彰獎勵了68名學業優異、自強勤奮、孝老尊賢的同學，還表彰了58名優秀家長。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優秀教師、優秀學生、優秀家長進行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學校教師節的主題是“傳承創新育人奉獻教育人生”。學校要培養怎樣的人，同學們經過九年學習要成長為什么樣的人，“志存高遠，勤學善思、和德持身、學有所長”是我們的目標，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業績實現育人目標，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業上，追求崇高的.教育境界。當我們把工作當作事業去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當做事業做，愛崗敬業、勤奮務實、團結協作、傳承創新，真正去關愛每一位學生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業的熱愛和忠誠，對學生的理解和尊重!是我們學習的榜樣!
我們要尊重規律、科學地教書育人。一年來，大家共同努力，學校辦學質量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉變觀念、更新策略、規范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創新學校才有發展，今天受表彰的老師們用厚實的學科素養和專業能力在各自崗位上引領垂范，是我們學習的榜樣!
老師們，只有傳承優秀文化，在不同領域創新工作，我們才能不辱使命，不負年華!
同學們，“志存高遠、勤學善思、和德持身、學有所長”是我們成長目標。志存高遠即人要有遠大的理想，像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不舍地追趕目標，每天前進一步，積跬步至千里，實現鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學那樣勤思善學，像五(4)宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔責任，和德持身。今天表彰的68名優秀學生正朝著目標大步邁進，他們是我們學習的榜樣!
老師、同學們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經樹立的標桿，在新學年里努力學習、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業輝煌!祝愿同學們身心健康，學有所成，早成棟梁!
表彰大會教師發言稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們共同參加這次的期中考試表彰大會，是希望各位老師、同學們都能從這次的期中考試中吸取經驗，認知自我，認識學生！所謂考試，就是對成長的一種測驗，是對自我能力的一份測試。此次，我也在這里恭喜各位，這場辛苦期中考試。在各位領導、老師以及同學們的辛苦努力下，已經順利結束！
反觀此次的考試情況，對比上次考試結果，大家的成績都有了顯著的提升和進步。各年級各班里還涌現出了一些格外優秀的學子們！看著各位同學們給我們的這份成績，我們老師也十分清楚的感受到，你們在這段時間，你們確實付出了相當的努力和奮斗。這份努力，也正在此刻化作你們的成績，回饋著你們的奮斗！尤其是那些表現格外優秀的同學們！有些同學的可能覺得，他們能上去是因為他們聰明。但只是光有靈感，沒有那百分之九十九的汗水，也絕不可能成功！他們的成功，是來源于孜孜不倦的努力，來源于他們在生活中每時每刻為學習的思考！再看看那些在本次考試有重大進步的同學們，他們過去的成績也并不理想。但在這段時間里，他們突破了自我，取得了巨大的進步和成長！這就是努力所帶來的回報！
如今，其中考試已經順利結束。相信各位同學們也都在這段時間里緩和了自己緊張的情緒。但我們卻還不能徹底的放松自己。考試的結果并不是我們的目的，通過考試去認清自己，去發現自己的不足，才是我們考試的真正目標！
此次，經過了期中考試的測驗，相信各位同學都明白了自己在學習上的不足和問題！既然已經看到了問題，發現了自己的不足，那我們還有什么理由去放任不管呢？
在此，我呼吁各位同學們，趁著考試結束，認真回顧自己在考試中所遇到的難題和不足，仔細的總結自己在學習上的.漏洞，徹底的了解自己在學習上的不足！
然后，讓我們根據自己的問題，嚴格的為自己準備今后的學習計劃，認真改進自己的不足，并未今后的學習樹立明確的目標方向！
同學們，“學無止境”，我們都應該以不斷的完善自己的思想去面對學習，買對自己！雖然其中考試已經結束，但我們的人生遠不是一場期中考試可以確定的。為此，我們必須不斷努力，不斷的奮斗！朝著自己的未來和夢想堅持下去！
謝謝大家！
表彰大會教師發言稿11
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個教師節。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為優秀教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節日快樂！
懷著對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱著對祖國教育事業的無限憧憬，我們扎根于大莊子小學這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力和源泉。學校樹立了教學質量的生命意識帶動全校教師的專業發展，促成了學生良好習慣的養成。在學校多維教育管理的'調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊！讓我們做葉的事業吧！呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；
用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業的華麗樂章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。
表彰大會教師發言稿12
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！
兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的各項工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績，一次又一次得到家長和社會的好評：本期我校成功舉辦了跳繩比賽，并取得了較好的成績。而成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示崇高的敬意！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的`喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，在生活中，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！
最后，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！
表彰大會教師發言稿13
各位領導、老師們：
你們好！
我們還記得，1985年，在王梓坤院士的倡議下，經全國人大常委會批準：將每年的9月10日定為我國的教師節,時至今日，教師節已走過21個年頭。在每年的教師節來臨之際，我們總會有一種期盼，期盼社會對教育有更多的理解，期盼領導對教師有更多的關注。
今天，區委、區政府在這里隆重舉行第31個教師節慶祝表彰大會，我謹代表花雨臺中學3600名師生對區領導表示衷心的感謝，感謝區領導對雨中的關心和厚愛。雨中，在江蘇省四星級示范高中這個平臺上已走過了一年的歷程，回首過去的一年，雨中的變化和發展令人欣慰和振奮的。一年中，我們學校獲得了江蘇省文明單位、全國教育科研先進學校、南京市“十五”教育發展先進單位、南京市優秀基層黨組織等40多項市級以上榮譽稱號，先后有10多項市級以上大型活動在我校舉行。
這些，都表明了雨中的顯著業績和學校的深厚影響力。更令人振奮的是，今年我校高考又取得了“三超一高”的優異成績，有200多名同學被中國人民大學等本科院校錄取。在南京市將要召開的06年高中教學績效評估表彰大會上，雨中將會受到表彰。今年，我校高一新生的生源質量大幅度提升，錄取分數線達到574分，統招生總均分高達592分。在南京市考生人數總體下降的情況下，我校卻門庭若市、生源火爆，這說明雨中這個品牌已被社會所認可，已被人們所信賴。我們可以毫不愧色地說：雨中已躋身于南京市名校的行列。雨中在發展中正不斷提升自己的實力，正不斷鑄造自己的品牌。
雨中人一直在孜孜不倦地尋求，尋求一個支點，一個足以支撐學校快速發展的支點，一個把雨中辦成全省一流名校的支點。現在，我們的思路似乎更加清晰，那就是用文化的力量來推動學校的發展。當今，學校之間的競爭，從表面上看是質量的競爭，而從深層次去看卻是文化的競爭。打造一流的學校靠什么？靠文化。如果一所學校不能形成屬于自已的積極向上的學校文化，那么這所學校就很難有長久的生命力，就很難有長久的核心競爭力。為此，我們學校將著力從以下四個方面來打造學校文化：
首先，營造和諧文化。營造和諧文化，就是要創設和諧共進奮發向上的校園氛圍。強調學校運行的方方面面的協調與默契，注重制度建設、校務公開、人本管理和校風、學風的優化。在教師中，倡導諒解與寬容、謙和與尊重，努力形成關愛、寬松、理解、信任與合作的和諧氛圍；讓教師在和諧互動的正向氛圍中，追求共同發展。我認為辦學校辦的就是一種氛圍。氛圍無價。學校的人際氛圍直接影響著學校的工作效能，影響著學校發展的內生力和持續力。
第二，建設隊伍文化。要打造學校品牌，就必須著力建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。為了做到這一點，我們學校將有計劃的開展“雨中人的愛與責任”、“教師人品論”、“教師審美論”、“教師發展論”等主題討論；我們將繼續舉辦讀書沙龍、讀書報告會；繼續抓好青年教師的“三寫一考”、每月出一期“相約課堂”教學反思集；繼續認真實施“成才計劃”、“名師計劃”。這些活動已成為雨中教師精神感召的策源地。構建教師的職業道德，培養教師的高尚情操，追求師德內涵和自我價值的統一，這，永遠是我們雨中不懈追求的目標。
第三，構建課程文化。構建課程文化，是推動學校內涵發展的根本。這就要求我們認真落實課程計劃，進一步優化學科性課程，強化活動性課程，開發環境性課程，加強校本建設，建立健全“個人反思、同伴互助、專家引領”的校本教研制度，著力研究課堂教學，增強教師課堂教學的時間意識和生命意識，努力減少教學中的低效和隱性浪費。我們要引導教師追求有效教學、高效教學和魅力教學的三種遞進境界；提升課堂教學的'凝聚力和向心力，達到師生共進的最佳課堂教學效果；努力提升高考升學率。實現學生發展、教師發展和學校發展的三重目標共贏。
第四，凝煉管理文化。凝煉管理文化，是建立以人為本管理理念的土壤。管理文化的內涵，就是要強調以人為本，確立生命意識，關注生命質量。管理需要智慧與真情，需要眼界與境界。管理是一種藝術，它不僅是一種要求與規范，更重要的是要通過管理來促進人的發展。學校管理的境界有三個層次：
第一個層次，讓教師把工作做規范，并完成工作；
第二個層次，讓教師成為學者型、專家型教師；
第三個層次，讓教師感覺到在學校工作是快樂的，在學校生活是幸福的。為了更好地凝煉管理文化，我們做到：
1.認真聽取廣大教職工的建議和意見，保障多元聲音的表達，營造共享責任的氛圍；
2.努力為教師創設最優越的工作、生活環境，保證教師工作舒心；
3.堅持為教師專業成長創造更多的機會，讓教師享受到成功的愉悅。更多的關注教師的的生命價值和職業價值的內在統一。
同時我校將認真落實教師發展性評價實施方案，改革和優化學校管理運行體系。我們通過中層干部
表彰大會教師發言稿14
尊敬的各位領導、老師、可愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們全體師生齊聚在這里，參加優秀學生表彰大會，作為教師代表，能和同學們一起鑒證這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到十分榮幸，首先，請允許我代表全體教師向每位勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!更向每位取得優異成績的優秀學生表示熱烈的祝賀。
回首剛剛過去的一學年，我校學生都能嚴格遵守校規校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
今天，在這里表彰優秀學生，即是對他們成績的肯定和鼓勵，同
時，也是為了激勵其他學生向他們學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以他們為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于大多數同學來說，在大度的向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否得當，學習的`效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調整，發奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后;但落后了不努力追趕，就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在學習的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與?老師希望，下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰;學校會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學們，站在這樣的春天，我代表所有高二教師表態，我們將做到，精心備好每一節課，精心上好每一節課，按時足時上好每一個自習，積極投身教學改革，潛心研究高考動向，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們全體師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造本年級輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在下次的考試中旗開得勝，金榜題名!謝謝大家。
表彰大會教師發言稿15
各位尊敬的領導、老師：
大家下午好！能夠在這里發言，我知道是我們級部領導鼓勵關愛的原因，是其他更優秀的同事承讓的結果，在此向你們表示誠摯的感謝！！
級部領導布置的任務命題是有關教學方面的成長心得。其實，我獲得成績和在座的相比，實在淺薄的不值得一提，有道是遠來的和尚好念經，“家門口的塘誰都知深淺，”所以，今天，我只真誠的想把我這十年來從一個冒冒失失的小年輕成長為成了一個年輕的老教師的一點感觸分享給大家。
我是xxx年來到一中的，剛剛結束了三個循環。在這十個年頭里，我覺得在肥東一中這個大家庭中，成績且不論，至少我過得很踏實、也很充實。
一、家庭的支持是工作的動力。
我的家庭和各位的一樣，平凡而不失溫馨。
婚后，我的公公聽說我有幸和xx、康xx等老師成為同事，就對我說：你周邊都是名師，你要向他們學習，努力讓自己也成為名師！
在我參加省比賽時，需要離家一周，寶寶才8個多月，我婆婆說：這是你工作中的大事，我們全家都會支持你。身體一直不太好的她那幾天一直把寶寶帶在身邊，精心照顧。
當班主任后，我有時候覺得累，回家和父母親抱怨，一輩子非常重視孩子教育，對教師這一職業極為敬重老父親常會對我說一句話：要對別人家的孩子負責任。
有時候，我覺得在學校花費了太多的時間，覺得對不起愛人和孩子，每說起，愛人會說：只要你喜歡，你就堅持去做吧……
我覺得，正是家庭的理解、支持與包容，才讓我能興致勃勃的一直忙碌這我打心眼兒里喜歡的工作。
二、師傅的引導是前進的方向。
踏上崗位以來，非常感謝學校的青藍工程，能讓我擁有師傅康老師無私的指導。康老師為人從教皆嚴肅執著、嚴謹認真， 他的課堂簡單、扎實但非常有效，真正做到了深究文本，細品文字。對于剛走上講臺的我，師傅教導我最多的就是要靜下心來研究教材，俯下身來研究學生。
在過去的十年內，每當我備課時覺得有疑惑，上課時覺得不透徹，上完課覺得有點浮躁的時候，我就會去聽康老師的課，有時打招呼有時連招呼都不打，就像我們學校其他各位年輕教師的師傅一樣，師傅對于我的聽課從沒說過一個不字，對于我的`提出的問題也是知無不言言無不盡。
所以，我覺得，剛走上工作崗位的年輕教師，要珍惜向師傅學習的機會，珍惜向身邊名師學習的機會，讓師傅領著你，在一開始就將教學走在一個正確的道路上。
三、團隊的溫暖是成長的平臺
第一份溫暖來自每一次學校幫我精心組建的參賽團隊。從20xx年起，我獲得了很多競賽的機會，課堂比賽比的不僅僅是個人，更是是整個團隊的力量。記得我參加省賽的時候，康老師深夜還在聽我一句一句的復述教案，一個字一個字幫我斟酌敲定；崔主任不顧領導帥哥的形象，冒雨翻柵欄幫我趕時間交教案；文書記到了淮北，先盡孝心，就近去看望丈母娘，但是，在我的一個PPT細節出了問題后，一個電話，他就冒雨坐著三輪車摸黑趕回，真不愧為仇老師眼中最好的肥東人。我當時比賽壓力大，情緒失控，在雨中暴走，平時作風灑脫，不拘小節的李英李部長一下子化身為溫婉的知心姐姐，溫柔的給我打傘，細膩的給我安慰……我之所以還記得這么多細節，是因為這些溫暖一直都在滋養著我。
所以，我想說，剛剛踏上肥東一中工作崗位的年輕教師們，在肥東一中這個較高的平臺，你們會有很多公開課、比賽課的機會，一定要好好珍惜。
首先，公開課的荊棘，是一個年輕教師課堂迅速成長的有效磨練，一堂課，無論是好課還是有缺陷的課，只要認真反思，都會有收獲。同時，公開課也會迫使著我們面對學生、研究學生，接受學生，從而收獲一份課堂上的從容。并且面對公開課比賽課，我們會有意無意養成努力的習慣，追求卓越的習慣，與眾不同的習慣，這些好習慣會讓我們孜孜不倦、興趣盎然的追求家常課、甚至是復習課的精彩和厚重，這樣用過心的課堂必然是學生熱愛的，而當一個學生熱愛你的課堂，那么他的成績必然也不會差。
其次，要珍惜你的團隊，我們身在其中，有的時候可能只感覺到壓力沒領略到可貴，我在比賽過程中，經常看到有的選手只是孤身一人，形影相吊，心酸悲苦。那時候，才真真切切感受到學校對教科研重視的落在實處，才感受到來自學校的支持力量的強大，才感受到來自團隊的溫暖和幸福。
第二份溫暖來自我們級部。我們的級部在程業森主任的帶領下，嚴謹而務實。說個細節吧：剛做班主任的時候，我每天早晨都來得挺早，但是我發現每天早晨程主任都比我早，我就有點好奇，有一天我六點半就到，但是程主任還是已經到崗并整理好級部相關事務了，我敬佩之余就放棄了和程主任比早。我在班主任工作方面出現了困難，有的時候會去級部找領導訴苦，尤其是李定波主任，她是經驗豐富女性班主任，每次，她會都毫不見外的幫我細致分析學生情況，給出對付的一些辦法，這些辦法是我在一些班主任管理著作上所看不到的，但卻是在實際操作中效果出乎意料的好的。
所以，我要和年輕的老師，尤其是班主任老師說：有困難，找領導，在我們學校，是一句實實在在的話。
第三份溫暖來自我的班級老師。
我們班級的老師都非常優秀，他們兢兢業業，盡職盡責。高一我班成績較好，而我只是個新手班主任，成績的取得，得益于王學功、孫家和等經驗豐富的老教師的指導，他們不僅指導學生，也指導我。我們班葉俊老師已經被校長在校會上隆重的表揚過了，但我還是要認真的說，小伙子真的非常優秀，勤奮好學：平時不是聽師傅的課，就是在網絡上研究優秀課例視頻，不是在認真批改作業就是在找學生耐心談話，雖然年輕，但孩子們非常佩服、尊敬他。而且小伙子為人樸實憨厚，我因為孩子小，事情多，經常請葉老師幫忙看班，看操等等，葉老師每次都隨叫隨到，毫無怨言。
還有，仇微老師，因我班原生物老師的工作調動，仇微老師不顧病后身體的虛弱，工作的繁重，孩兒的幼小，毅然接了我們班，讓我很感動的是仇老師精湛的教學水平讓學生立刻就喜歡上了她，紛紛到我這來給仇老師點贊，而愛崗敬業的仇老師也很快就喜歡上了我們班的學生,見到我就和我說我們班學生好可愛。另有邵老師的經驗豐富、細致嚴謹，蘭老師的幽默風趣、善于點撥，還有戶老師的虛心好學、才華靈動。
作為班主任，我很感動于同事的敬業，也感激同事的支持，同時，我表態，我會盡全力做好相關服務工作。
所以，我想對年輕的教師說：如果，客觀條件允許的話，還是盡量努力做一次班主任。在我們學校，做了班主任，你會擁有一個一流的教師團隊，會擁有學生時刻進步的驚喜，這些擁有對于我來說，都是無可替代的幸福；其次，班主任工作會豐富我們的經歷，拓寬我們的視野，能提醒我們把教書和育人緊密的聯系起來，能讓我們把自己的孤立的課堂和整個班級聯系起來，能把學生暫時的表現和他長遠的發展聯系起來，同時，對于我們年輕的父母來說，也能將對學生的教育和對自己孩子的教育聯系起來。
我們學校的各位年輕教師都很辛苦，我也一樣。居里夫人說，生活對每一個人都并非易事。我曾經在一次座談會上請教周校長：如何才能家庭工作兩不誤呢？我那時剛剛有了寶寶，覺得帶那個小毛頭比代三個班的高三語文還累，校長說：二者都要經營好。其實。我明白校長沒有說出的話，那就是：就是要想都經營好，你必須付出更多的辛苦和努力。
所以，我要對我校和我差不多大的老師，尤其是女教師說：為什么我們這么辛苦，這么努力，那是因為我們愛生活，愛我們的職業，我們愛自己。我非常喜歡曾來我校給我們做校本培訓的華東師大教授李xx老師的一句話：愛自己就要栽培自己，自己栽培自己。當我們認真的學習的時候我們就在栽培自己；當我們認真鉆研教材我們就在栽培自己；當我們研究學生的時候我們就在栽培自己；當我們認真備課，上好一堂課，學生因此有收獲的時候，我們就在栽培自己。
最后，感謝領導對我工作上的信任和成績的肯定，感謝同事對我工作的大力支持！謝謝！
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